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INTRODUZIONE
Cosa è il POF
Con l’entrata in vigore, dal 1° settembre 2000, del Regolamento in materia di Autonomia, le Istituzioni
Scolastiche provvedono alla predisposizione del Piano dell’Offerta Formativa (POF), quale documento
fondamentale costitutivo dell’identità culturale e progettuale dell’Istituto.
Il POF rappresenta la progettazione curricolare, extracurricolare, educativa ed organizzativa che l’Istituto
adotta nell’ambito dell’autonomia, in coerenza con gli obiettivi generali dell’indirizzo di studi, determinati a
livello nazionale, ma anche riflettendo le esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà
locale.
Il POF è elaborato dal Collegio dei Docenti, sulla base degli indirizzi generali per le attività della scuola, e
delle scelte di gestione ed amministrazione definite dal Consiglio d’Istituto, tenuto conto delle proposte e dei
pareri formulati dagli organismi ed associazioni dei genitori e degli studenti.
Il POF è adottato dal Consiglio d’Istituto, reso pubblico e messo a disposizione di studenti e famiglie all’atto
dell’iscrizione.
La realizzazione di quanto esposto nel POF è oggetto di valutazione da parte del Collegio dei docenti, che
annualmente raccoglie le osservazioni di tutte le componenti l’Istituzione, le discute ed apporta le
conseguenti correzioni e migliorie.
Il processo di monitoraggio e di autovalutazione può avvalersi dell’ausilio di Progetti specifici, anche
condivisi con altre Istituzioni scolastiche.
Storia dell’Istituto
L’Istituto Tecnico Statale “Andrea Palladio” nasce di fatto nell’anno scolastico 1969-1970 con la separazione
della sezione “Geometri” dell’IT Commerciale e per Geometri Jacopo Riccati. L’istituzione ufficiale avviene
nel 1972, con la denominazione di Istituto Tecnico Statale per Geometri “Andrea Palladio” .
La continuità storica è quindi quella con il precedente – e comune – Istituto Provinciale Tecnico Matematico,
Commerciale e di Agrimensura, sorto per volontà dell’Amministrazione Provinciale nel lontano 1886,
riconosciuto poi dallo Stato nel 1923 con la riforma "Gentile" e trasformatosi nel 1934 in Istituto Statale:
“Regio Istituto Tecnico Commerciale e per Geometri J. Riccati".
Fino al 1980 l’ITSG Palladio ha avuto una sede staccata ad Oderzo (diventata poi ITCG Sansovino), e, fino
al 1995, una sede staccata anche a Pieve di Soligo, accorpata poi con l'Istituto Magistrale ed il Liceo
Scientifico della stessa cittadina.
E' nella sede attuale in Via Tronconi dal 1989, ed è sede degli esami di abilitazione per l’esercizio della libera
professione di Geometra..
Il corso serale, secondo la tipologia tradizionale di studi, ha cessato la sua attività nel 1990 per riprendere
poi nell’a.s. 1999-2000 con le modalità del progetto Sirio.
Successivamente, l’Istituto ha partecipato al processo innovativo della scuola avviato in campo nazionale a
partire dai primi anni ’90, aderendo a gran parte delle sperimentazioni didattiche proposte: dalla
sperimentazione “Brocca” (dal 1993), all’introduzione delle Nuove Tecnologie Informatiche nella didattica
(progetto Multilab, 1996), alla sperimentazione dell’Indirizzo Edile Territoriale (dal 1997 e con introduzione di
nuovi indirizzi sperimentali nel campo informatico e socio-ambientale nel 2001, successivamente autorizzati
dal Ministero ad esaurimento in sanatoria); alla sperimentazione dell’Organico Funzionale (dal 1999). A
partire dall’anno scolastico 2005-2006 è stato attivato l’Indirizzo Ordinamentale per Geometri (ex Progetto
Cinque).
Dall’anno scolastico 2007-2008 – con l’attivazione dell’Indirizzo Arti Grafiche – all’Istituto Tecnico per
Geometri si affianca l’Istituto Tecnico Industriale, per cui la denominazione del 1972 è divenuta “Istituto
Statale di Istruzione Superiore ‘Andrea Palladio’”.
Dall’anno scolastico 2010-2011, in seguito al riordino della Scuola Secondaria Superiore, il Palladio ha
nuovamente cambiato denominazione, divenendo Istituto Tecnico Statale “A. Palladio”, con l’indirizzo
“Costruzioni, Ambiente e Territorio” (con anche il corso serale Sirio) e l’indirizzo “Grafica e
Comunicazione”.
Le numerose scelte innovative hanno avuto ricadute sulla vita dell’Istituto, determinando:
• La sperimentazione di una didattica per moduli negli Indirizzi sperimentali Edile-Territoriale, Socio-
Ambientale ed Informatico;
ITS “Andrea Palladio” – Treviso – P.O.F. 2011-2012 Pagina 4 di 41