O - Dipartimento di Filosofia

Nel rispondere a questa domanda Popper opera una
preliminare e importante distinzione tra due momenti della
conoscenza scientifica,
“il processo che consiste nel concepire una nuova idea” e
“i metodi e i risultati dell’esaminarla logicamente”,
diventata nota come la distinzione tra il contesto della
scoperta e il contesto della giustificazione.
Il punto fondamentale, per Popper, è che il compito
dell’epistemologia o “logica della conoscenza” riguarda solo il
secondo momento del processo conoscitivo, quello della
giustificazione:
“esso consiste unicamente nell’investigare i metodi impiegati
in quei controlli sistematici ai quali dev’essere sottoposta ogni
nuova idea che si debba prendere seriamente in considerazione”.
Mentre la ricostruzione dei processi che caratterizzano il
primo momento nel formarsi di una teoria, quello della scoperta
o “congettura” di nuove idee, non sono il compito della logica
ma bensì della psicologia della conoscenza.
Secondo Popper infatti “non esiste nessun metodo logico per
aver nuove idee”, in quanto “ogni scoperta contiene un
‘elemento irrazionale’ o ‘un’intuizione creativa’ ”.
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