piano di gestione all.6.1.2 17 dicembre - Comune di Tavagnacco
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CATEGORIE SPECIALI<br />
1) ANZIANI<br />
Vengono in<strong>di</strong>viduate una serie <strong>di</strong> attività specificatamente de<strong>di</strong>cate agli utenti <strong>di</strong> età superiore ai 60<br />
anni, con particolare riguardo alle loro esigenze e possibilità fisiche.<br />
I corsi, tenuti da personale con esperienza e titoli <strong>di</strong> specializzazione adeguati a questo particolare<br />
settore <strong>di</strong> utenza (<strong>di</strong>ploma ISEF, laurea in scienze motorie, corso <strong>di</strong> formazione F.I.N. <strong>di</strong> secondo<br />
livello, fisioterapia o terapia della riabilitazione), avranno lo scopo <strong>di</strong> introdurre l’interessato<br />
all’ambiente della piscina e alle pratiche motorie e sportive atte sia a garantire il mantenimento in<br />
salute <strong>di</strong> un organismo che nel tempo ha subito mutamenti, sia a prevenire o coa<strong>di</strong>uvare la cura <strong>di</strong><br />
malattie degenerative o semplicemente ad educare a uno stile <strong>di</strong> vita più attivo. Contestualmente<br />
questi corsi hanno lo scopo <strong>di</strong> incentivare la socializzazione <strong>di</strong> una fascia sociale debole o <strong>di</strong>sagiata.<br />
Il gestore metterà a <strong>di</strong>sposizione tutta l’attrezzatura necessaria allo svolgimento delle attività.<br />
Scuola over 60 anni<br />
Le lezioni avranno una durata <strong>di</strong> 45’, con un rapporto massimo istruttore/ allievi <strong>di</strong> 1/8. Sarà<br />
possibile, su specifica richiesta, fornire lezioni in<strong>di</strong>viduali.<br />
Il corso dovrà essere adattabile alle con<strong>di</strong>zioni fisiche dei gruppi <strong>di</strong> lavoro, che in questo caso, più<br />
<strong>di</strong> ogni altro, dovranno essere omogenee.<br />
Grande importanza assume la figura dell’istruttore, che dovrà possedere la specifica conoscenza<br />
delle problematiche connesse alle con<strong>di</strong>zioni fisiche dell’anziano.<br />
Il corso sarà impostato con obiettivi <strong>di</strong> sviluppo variabili a seconda delle aspettative dell’utenza:<br />
appren<strong>di</strong>mento <strong>di</strong> una o più tecniche <strong>di</strong> nuotata, miglioramento dell’apparato respiratorio e<br />
car<strong>di</strong>ocircolatorio, miglioramento o mantenimento del tono muscolare e riduzione del tessuto<br />
a<strong>di</strong>poso, mantenimento o miglioramento della mobilità articolare, rilassamento psico-fisico,<br />
desiderio <strong>di</strong> socializzazione.<br />
Corso Acquasoft<br />
Il corso è de<strong>di</strong>cato essenzialmente a utenti chr vogliono trarre da tale <strong>di</strong>sciplina benefici non solo<br />
fisici ma anche psichici <strong>di</strong> rilassamento e <strong>di</strong>stensione.<br />
Riabilitazione<br />
Questo corso si rivolge a colo che hanno subito traumi o interventi chirurgici e devono riacquisire<br />
una mobilità ottimale degli arti. Sarà possibile, su specifica richiesta, fornire prestazioni in<strong>di</strong>viduali.<br />
Le lezioni avranno una durata variabile, con un rapporto massimo istruttore/ allievi <strong>di</strong> 1/3.<br />
I contenuti e i programmi del corso si adatteranno alle specifiche esigenze dell’utente e saranno<br />
concordati con me<strong>di</strong>ci, fisioterapisti e insegnati <strong>di</strong> educazione fisica specializzati nel settore della<br />
ginnastica me<strong>di</strong>ca e correttiva.<br />
2) DISABILI<br />
Le attività e i corsi saranno configurati in base al tipo <strong>di</strong> <strong>di</strong>sabilità del soggetto (fisica/psichica),<br />
all’età e alla capacità <strong>di</strong> relazionarsi con l’ambiente e si baseranno sul rapporto in<strong>di</strong>viduale<br />
insegnante/utente. Saranno possibili gruppi <strong>di</strong> lavoro, purchè omogenei.<br />
Il gestore metterà a <strong>di</strong>sposizione tutta l’attrezzatura necessaria allo svolgimento delle attività.<br />
Di volta in volta, gli obiettivi tenderanno a:<br />
- stimolare gli schemi fondamentali del movimento e le reazioni <strong>di</strong> equilibrio;