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26 FISCO & SCUOLA Risolti i soliti inconvenienti tecnici iniziali, il pc non si connette al proiettore, l’audio manca, le luci non vanno, ecc. partiamo con la lezione vera e propria. I bimbi ci guardano, ci osservano, ci scrutano, dapprima con un po’ di sospetto e diffidenza, come si conviene a chi non si è mai visto prima di allora, poi, pian piano, riusciamo io e le colleghe a conquistare la loro fiducia; e a quel punto è fatta. La classe si scioglie, inizia ad interagire e a partecipare, prima uno poi due fino a che tutti vogliono dire la loro, vogliono partecipare, vogliono CAPIRE ! Per noi a quel punto è una gran fatica riuscire ad accontentare tutti e subito, ma si sa i bimbi sono così…, però che soddisfazione, era quello che volevamo! Il tempo intanto scorre, riusciamo appena a finire il programma che ci eravamo prefissati, che un qualcosa ci riporta alla nostra dimensione, alla nostra età. E’ la campanella, e già a scuola c’è sempre quella che segna inesorabilmente la fine di una lezione e l’inizio della successiva. Facciamo giusto in tempo a salutare tutti, bimbi e maestre, a guardarci negli occhi fra noi per dirci, “ce l’abbiamo fatta”, come sempre, che arriva un’altra classe, altri bimbi, altri occhi da conquistare; un rapido cambio delle mansioni fra noi tre e via, si ricomincia di nuovo, tutto come prima, eppure sempre diverso perché ogni volta è come se fosse la prima volta. Altre domande, altri dubbi, altre osservazioni, ma quante cose sanno i bimbi oggi Anche noi eravamo così Chissà, troppo tempo è passato da allora, ed è meglio non pensarci … Anche la seconda classe si fa conquistare, e dà soddisfazioni non da poco, ma al solito il tempo passa e la campanella è inesorabile. Finisce la mattinata e noi siamo un po’ storditi, ma non dall’allegro frastuono dei ragazzi, a cui in verità abbiamo ormai fatto l’abitudine, ma dalla consapevolezza di essere riusciti in un qualcosa per il quale, onestamente non eravamo preparati, se non solo a livello teorico; e cioè il contatto con i bambini, che non si può imparare su nessun testo, ma si deve apprendere sul campo, un po’ come fa l’Agenzia con i nuovi assunti, sarà forse per quello che ce l’abbiamo fatta Chissà Intanto, giusto il tempo per un boccone, e via si parte verso una nuova scuola, ci spostiamo in un’altra località, ci aspettano per la lezione pomeridiana. Arriviamo presso la scuola elementare Trenti di San vito, a anche lì solita storia che già abbiamo vissuto altre volte, non funziona questo, non va quello, si sente, non si vede ecc. ma ormai non ci facciamo più caso, qualche tocco sapiente dei docenti e, perché non dirlo, anche nostro che non guasta, e come d’incanto tutto va al suo posto tutto funziona e cominciamo nuovamente. E’ pomeriggio, i bimbi sono già un po’ stanchi e noi ce ne accorgiamo, ma non desistiamo, siamo pur sempre funzionari dell’AE, no Ci adeguiamo un po’ ai loro ritmi alle loro esigenze e anche stavolta ne veniamo fuori bene, alla grande direi, la modestia ci piace, ma quando ci vuole ci vuole. La lezione parte e decolla bene i ragazzi al solito reagiscono e ci stupiscono ancora, è proprio vero non riusciremo ad abituarci mai alla loro vivacità, ma è giusto così. Il tempo vola e la campanella arriva anche stavolta, siamo esausti, senza voce ma felici, durante il tragitto di ritorno ci confrontiamo anche noi ed è un susseguirsi di emozioni che ci travolgono, su tutte prevale il ricordo di quegli occhi che ci guardavano, e che ci aspettano ancora. Al prossimo giro si ricomincia, e l’emozione continua …
Un’ungherese a Bologna… cioè Programma Fiscalis In Ungheria tutte le persone fisiche nelle loro dichiarazioni ogni anno hanno la possibilità di offrire l’1% della loro imposta a qualsiasi organizzazione della società civile 27 Eva Gubacsi Dal 15 al 19 novembre 2010 avevo la grande fortuna di passare cinque giorni all’Agenzia delle Entrate di Bologna esaminando l’amminisrazione fiscale italiana. Sono venuta alla città delle torri da Kecskemét, più precisamente dalla Direzione Regionale della Grande Pianura Meridionale dell’autorità fiscale. Prima di partire non vedevo l’ora di tornare di nuovo nella bella Italia dove avevo già passato qualche settimana di vacanza e alcuni mesi di studio, e di arrivare a Bologna di cui tantissimi portici non avevo ancora visto. Al primo giorno del mio stage mi hanno aspettato Fabrizio e Gianluca, i miei gentili coordinatori che sono i colleghi dell’Ufficio Antifrode e che durante il mio soggiorno hanno fatto il massimo per organizzarmi un’ottimo programma e presentarmi dettagliatamente il lavoro della Direzione Regionale dell’Agenzia delle Entrate. Lunedì mi hanno introdotto l’amministrazione fiscale italiana, la struttura della Direzione Regionale e i compiti principali dell’Ufficio Antifrode. Martedì ho conosciuto il lavoro dell’Ufficio Grandi Contribuenti e l’analisi di rischio applicata dall’Antifrode. Mercoledì i colleghi dell’Ufficio Contenzioso mi hanno descritto il loro lavoro e ho preso conoscenza della funzione d’intranet. Il quarto giorno ho visitato la Direzione Provinciale e gli uffici territoriali. Infine l’ultimo giorno dello stage abbiamo riassunto le nostre opinioni e le differenze tra l’amministrazione fiscale italiana e ungherese. Qui non vorrei tediarvi con tutte le regole e tutti i processi del lavoro che ho conosciuto durante la mia permanenza, perché li sapete ancora meglio di me. Invece vorrei illustrarvi in breve soltanto la pratica ungherese che diferisce da quella italiana. Per prima ho ammirato le cinque aliquote dell’imposta sul reddito delle persone fisiche. In Ungheria ne già abbiamo solo due: fino a 5 millioni di fiorini l’aliquote è 15% e sotto i 5 millioni è 32%. Però il governo ha già accettato la legge che dice che per 2011 la misura dell’I.R.Pe.F. sarà 16% per tutti. Mentre l’aliquote dell’imposta sul reddito delle società e dell’IVA sono 19 e 18%. Magari qui conviene a menzionare che in Ungheria tutte le persone fisiche nelle loro dichiarazioni ogni anno hanno la possibilità di offrire l’1% della loro imposta a qualsiasi organizzazione della società civile che ha la sede in Ungheria. Per quanto riguarda la struttura dell’autorità fiscale, anche in questo campo ci sono qualche differenza. L’organico dell’autorità fiscale d’Ungheria è circa 15 mila persone, mentre il paese ha circa 10 milioni d’abitanti. Abbiamo 7 direzioni regionali e in ogni regione ci sono tre direzioni provinciali. Poi a Budapest funziona la Direzione dei Contribuenti Rilevanti che è l’ufficio competente nei casi dei contribuenti più grandi, degli stranieri, dei soldati, dei poliziotti, dei vigili del fuoco e dei tutti i funzionari dell’autorità fiscale. Così si può evitare per esempio che un collega deve o può fare la liquidazione della dichiarazione o la valutazione di una domanda di un’altro collega. Ogni direzione ha tre settori principali. Presso il settore fiscale funziona il Dipartimento della Registrazione dei Contribuenti che oltre tanti altri compiti deve registrare FISCALIS 2010 Comunicazione
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