linee di indirizzo per il riconoscimento della figura professionale del ...

modalità di ingaggio che consentano ai mediatori di “investire” in questa professione, motivandoli
nella direzione della professionalità, con le esigenze sempre mutevoli della mediazione.
8. Armonizzazione delle competenze fra i diversi attori del settore
Oltre all’ineludibile e più volte sottolineata necessità che tutti gli aspetti del processo di
regolamentazione della professione del mediatore siano condivisi fra gli attori centrali delle
istituzioni e la Conferenza delle Regioni, è necessario prendere in considerazione l’esigenza di
armonizzare in modo equilibrato anche i ruoli e le competenze degli attori pubblici e di quelli
privati in particolare del privato sociale affinchè ciascuno possa al meglio mettere in campo le
proprie potenzialità e risorse.
9. Riconoscimento e accreditamento degli enti di formazione, servizio e
validazione delle competenze
E’ un dato di fatto che fra gli attori principali, sia come enti formatori, che come fornitori di servizi
di mediazione, si riscontrano le organizzazione del privato sociale. Essi hanno fin qui costituito
l’anello di congiunzione fra i bisogni del territorio e il potenziale di mediazione reperibile, tra realtà
del lavoro e le esigenza di qualità e professionalità, tra le opportunità offerte dalla committenza e gli
standard da salvaguardare per la riconoscibilità della figura, tra la costruzione del profilo e le buone
prassi della sua messa in campo. Anche per questi soggetti dovrà da un lato essere individuato un
meccanismo di riconoscimento di “crediti pregressi” e un sistema di accreditamento ex novo.
10. Impiego di risorse
Infine tutto quanto fin qui considerato dovrà tenere conto della necessità di aumentare le risorse a
disposizione per il dispositivo di mediazione, sia trasversalmente, ovvero come elemento strategico
di tutte le prassi di integrazione e accoglienza, sia come elemento specialistico gestito con strumenti
ad hoc. In tutti e due i casi la salvaguardia della professionalità dovrà essere supportata da coerenti
scelte di investimento economico, sia nel campo della formazione, che del servizio. Tali scelte
dovranno sempre più trovare riscontro sia nell’ambito delle politiche sociali che in quelle per
l’immigrazione.
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