Malara - Seminario Nazionale di Ricerca in Didattica della Matematica
Malara - Seminario Nazionale di Ricerca in Didattica della Matematica
Malara - Seminario Nazionale di Ricerca in Didattica della Matematica
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Mutamenti delle concezioni su f<strong>in</strong>alità e caratteri<br />
dell’<strong>in</strong>segnamento e sulla figura dell’<strong>in</strong>segnante<br />
Anni ’70<br />
valore "utilitaristico" e "strumentale" <strong>della</strong><br />
matematica <strong>in</strong> relazione alla conoscenza delle<br />
realtà non matematiche<br />
figura e ruolo "militante" dell'<strong>in</strong>segnante<br />
Anni ’80<br />
I cambiamenti nella società rendevano<br />
improponibile la figura dell'<strong>in</strong>segnante come<br />
partecipe attivo <strong>della</strong> trasformazione <strong>della</strong><br />
società <strong>in</strong> senso "progressista"<br />
?<br />
46
Change language