Catalogo 05 - Vannini Editrice

ALTRI TITOLI GEAALTRI TITOLI GEACarol GrayIl libro delle storie socialiAd uso delle persone con disturbi autisticiper apprendere le abilità socialiFormato 21x29,7€ 16,00 Pagine 280ISBN 88-7436-017-7Questo libro è un catalogo di idee euna serie di esempi di piccole storieche vengono offerte alle persone conun Disturbo dello spettro autistico e a chivive con loro, per imparare modi nuovi emigliori di stare insieme e di vivere esperienzequotidiane. Lo scopo ultimo di questestorie è quindi quello di essere “provocatrici”di altre storie: quelle che sarannoscritte per la persona vicina, per aiutarlanelle sue specifiche necessità. Un modoper insegnare e uno strumento per migliorarela qualità della vita di chi non puòricavare da solo regole sociali dall’esperienza.Nell’ultima parte l’autrice spiegacome costruire la nostra storia sociale,mentre l’introduzione di Enrico Micheli,uno dei maggiori esperti nell’ambito deidisturbi autistici, chiarisce come adattarequesti insegnamenti al contesto italiano.Enrico Micheli, Marilena ZacchiniVerso l’autonomiaLa metodologia TEACCH del lavoroindipendente al servizio degli operatoridell’handicap€ 29,00 Pagine 224ISBN 88-86430-49-3Questo manuale è pensato per persone(bambini, adolescenti, adulti) colpiteda disabilità che impediscono loro dicomprendere agevolmente il mondo e leregole che lo governano; disabilità particolarmenteevidenti nelle persone affette daAutismo o da Ritardo mentale con problemidi comunicazione. La modalità di lavoroindipendente è uno strumento che aiutagenitori, insegnanti, educatori e terapistinella pratica quotidiana con queste persone.Sono illustrate le diverse e fondamentalicomponenti di questo sistema.230 schede con fotografie a colori esemplificanola diversa natura dei compiti edegli obiettivi.T. Lomascolo, A. Vaccaro, S. Villa(a cura di)Autismo: modelli applicativinei serviziRealizzazione di un programmapsicoeducativo mediantela formazione in service€ 18,00 Pagine 240ISBN 88-86430-85-XIl libro descrive il confronto critico tra iprofessionisti di 8 centri per autismo,sull’applicazione nel contesto culturaleitaliano degli strumenti e delle metodologiesperimentate nell’ambito della DivisionTEACCH.I temi cruciali dell’approccio sono descrittiattraverso un taglio molto pratico, chenasce dall’analisi delle prassi di interventodi operatori (educatori, tecnici, dirigenti)coinvolti direttamente nei servizi per personecon autismo.Il libro rappresenta una verifica sistematicadell’efficacia pratica (effectiveness) delsistema TEACCH, resa esplicita dal confrontostatistico e clinico degli esiti riscontratinei vari centri e tra le diverse abilità.Paola VaniniPotenziare la mente?Una scommessa possibileL’apprendimento mediato secondo ilmetodo Feuerstein€ 22,00 Pagine 256ISBN 88-7436-009-6Pensato per insegnanti, operatori egenitori, il volume illustra e commenta,alla luce di dati empirici ed evidenzescientifiche, le intuizioni di ReuvenFeuerstein circa la Modificabilità CognitivaStrutturale e la Mediazione Educativa, edesplora i 3 sistemi applicativi relativi.Vengono analizzati i supporti concettuali emetodologici necessari per osservare ilcomportamento cognitivo degli allievi emodellare le attività didattiche:• la carta cognitiva, la lista delle funzionicognitive carenti,• la struttura della lezione.Concludono l’opera sei storie emblematichedi applicazione del PAS in “casi difficili”.89