Catalogo 05 - Vannini Editrice

ALTRI TITOLI GEAALTRI TITOLI GEABeppe PeaMatematica nella scuola di baseVol. I: I concetti dello spazio e del temponella scuola materna e nel primo ciclodella scuola di base€ 20,00 Pagine 176ISBN 88-86430-54-XVol. II: I concetti della logica e dellaaritmetica nel primo ciclo della scuola dibase€ 23,00 Pagine 240ISBN 88-86430-55-8L’agire trasforma l’individuo nei suoirapporti di esistenza temporali e spazialie quindi relazionali con se stessi,con gli altri e con l’ambiente, mentre oggii bambini vengono sempre più limitati nelmovimento. Questo fatto obbliga gli insegnantia non trascurare l’esperienza ludico-riflessivae a non considerarla una perditadi tempo perché senza di essa il bambinonon giunge alla comprensione eall’applicabilità dei concetti matematici,pur potendo acquisire un linguaggio formalee procedurale corretto.Viene mostrato come l’astrazione deveessere il punto di arrivo di un processo cheparte dalle esperienze-gioco vissute informa concreta.Tarcisio SartoriCartella PedagogicaFormato 21x29,7€ 14,00 Pagine 128 + 32 allegatoISBN 88-7436-003-7Un pratico strumento didattico e dianamnesi per raccogliere le informazioniutili e rilevanti sulla storia diapprendimento dell’alunno.Particolarmente utile per una progettazionemirata per gli alunni disabili o con difficoltàdi apprendimento.Accompagna dalla scuola materna allascuola superiore, raccordando le programmazioniannuali e le relative attività, assicurandoun forte carattere di continuità alprocesso educativo, anche nei casi di discontinuitàdel personale.È uno strumento indispensabile per gliinsegnanti, ma risulta utile anche per genitorie operatori, in quanto raccoglie e documentain modo chiaro e semplice il percorsoscolastico e il Progetto EducativoIndividualizzato (PEI).Maurizio Pilone, Carlo MuzioLa valutazionedel pensiero strategicoAssessment per il ritardo mentalee i disturbi di apprendimento€ 20,00 Pagine 192ISBN 88-86430-52-3Viene presentato un nuovo strumentodi valutazione del pensiero strategico,processo di “centrale” importanzaper le persone con problematiche cognitive,relazionali e di adattamento.Il protocollo di Valutazione sul PensieroStrategico (VPS) è composto da 21 problemidivisi in quattro blocchi a differentilivelli di difficoltà e si ispira nella suacostruzione alla psicologia e neuropsicologiacognitiva di Newell & Simon, Brown &Palincsar e a Reuven Feuerstein. Consentedi identificare il livello e il tipo di pensierostrategico utilizzato dalla persona e circoscriverele funzioni cognitive implicate.M. Pilone, R. Cavagnola, F. FioritiLa valutazione funzionalenel ritardo mentale adultoAspetti metodologici e strumenti operativi€ 29,00 Pagine 160ISBN 88-86430-58-2Il manuale fornisce un contributo dicarattere operativo per la gestione dellafase di assessment delle diverse tipologiedi target presenti all’interno dei servizisociosanitari (range di ritardo da gravissimoa moderato).Gli elementi tematici vanno dalla valutazionedel ritardo mentale in età adulta, agliaspetti diagnostico-funzionali propri delladefinizione di “grave”, presentando diversistrumenti di osservazione/valutazione.CD-Rom allegato (a cura di Dario Simoni).1415