1 Roberto Greci Tormentate origini [Edito a ... - Itinerari Medievali

intravedere una attività didattica regolare e funzionante 51 . L'età medievale,dunque, lasciava un'eredità importante, ma poco definita e sostanzialmenteirrisolta, non conciliabile con le esigenze dei nuovi poteri in via diaffermazione e definizione.51 «Confirmentur privilegia doctorandi in Sacra Theologia, in utroque iure, in artibus etmedicina, ac omnibus liberalibus artibus ita ut continuare possint Universitates in quasipossessione, in qua iam diu existunt»; cfr. cap. X dei Capitula, indulta, concessiones acprivilegia [...] concessa per Sanctissimos Romanos Pontifices Magnificae CommunitatiParmae a die quo sub iugo S. Matris Ecclesiae[...], Parma, Viotti, 1536. Per il ruolo deicollegi professionali vedi Sergio Di Noto Marrella, I collegi dottorali nei Ducatifarnesiano-borbonici, in Le Università minori, p. 353-367; Id., Il Collegio dei dottori egiudici e la facoltà legale parmense in età farnesiano-borbonica (1545-1802), Padova,Cedam, 2001; Id., Il collegio dei giuristi di Parma, in Gesuiti e Università in Europa,secoli XVI-XVIII. Atti del Convegno internazionale di studi (Parma, 13-15 dicembre 2001),a cura di Gian Paolo Brizzi-Roberto Greci, Bologna, CLUEB, 2002, p. 185-198; EnricoSandrini, Il collegio medico di Parma e la sua matricola, ivi, p. 199-212.16