Come cambia la scuola in Trentino - CGIL del Trentino

18264 IMMISSIONI IN RUOLO PER IL 2011/12Nell’anno scolastico 2010/11 non ci sono state immissioni in ruolo a causail blocco delle graduatorie provinciali a seguito della sospensiva del Tar diTrento che ha sollevato dubbi di costituzionalità davanti alla Corte Costituzionale.In data 5 luglio 2010 la Flc aveva chiesto alla Provincia, vista la situazioneeccezionale, di immettere in ruolo almeno quei docenti precari storici dellegraduatorie provinciali che non avrebbero vista sostanzialmente cambiata lapropria posizione.Questa richiesta faceva riferimento a quei docenti che, avendo acquisito unpunteggio complessivo per tutti i titoli elevato, non avrebbero risentito inmodo significativo della loro posizione sia nel caso fosse stato loro assegnatoper continuità di servizio 160 o 30 punti, sia che si fosse proceduto allasottrazione completa di tale punteggio. In subordine a tale richiesta era statoproposto di calcolare il contingente teorico di posti in ruolo e congelarne ilnumero per l’anno scolastico 2011/12.Purtroppo le richieste non sono state accolte, ma la la Flc Cgil caparbiamentenel mese di febbraio di quest’anno è tornata alla carica chiedendo conforza almeno 280 immissioni per l’anno scolastico 2011/12 e la decorrenzagiuridica del ruolo comunque dal 1 settembre 2011, qualora la Corte Costituzionalesi pronunciasse in ritardo rispetto agli adempimenti necessari.Dopo tante pressioni, l’assessora Marta Dalmaso si è dichiarata disponibilea garantire 250 posti a tempo indeterminato e ad accogliere la richiesta delladecorrenza giuridica dal 1.9.2011.Il 27 giugno 2011 la Flc Cgil ha inviato la seguente lettera:“in merito alle prossime assunzioni in ruolo dei docenti della scuola a caratterestatale di Trento, chiede che venga adottata una politica di assunzioneattenta alle necessità del mondo della scuola, effettuando un numero di immissioniin ruolo che copra il numero di posti vacanti per tutti gli ordini egradi di scuola. Solo la presenza di personale stabile può garantire infattila continuità dell’insegnamento e di tutte le attività ad esso correlate, condizioninecessarie per la qualità dell’azione educativa anche negli istitutidelle zone più periferiche della provincia. A questa richiesta si aggiunge laraccomandazione affinché l’Amministrazione proceda ad un’analisi più accuratarispetto agli anni passati dei posti disponibili per le stabilizzazioniin quanto, come più volte segnalato dalla FLC CGIL, dall’esame del quadrodelle disponibilità per gli incarichi a tempo determinato, si evidenzia cheil numero di cattedre temporanee è molto elevato rispetto a quello delle va-