Progetto MIUR-AID di formazione dei referenti su dislessia e DSA
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La <strong>formazione</strong>: contenuti<br />
�� Aspetti tecnico- tecnico scientifici<br />
(<strong>di</strong>agnostici e riabilitativi)<br />
�� L’identificazione precoce: informale e<br />
formale (screening)<br />
�� Aspetti <strong>di</strong>dattici specifici: un campo<br />
da esplorare e sviluppare<br />
�� Compensazione e abilitazione<br />
�� Ruoli e obiettivi delle parti<br />
Il <strong>Progetto</strong> <strong>MIUR</strong>- <strong>MIUR</strong> <strong>AID</strong> <strong>di</strong><br />
<strong>formazione</strong> <strong>dei</strong> <strong>referenti</strong><br />
� Preparazione <strong>di</strong> un pacchetto formativo online <strong>su</strong><br />
<strong>di</strong>slessia e <strong>di</strong>sturbi specifici <strong>di</strong> appren<strong>di</strong>mento<br />
� Diffusione delle note <strong>su</strong>i provve<strong>di</strong>menti compensativi e<br />
<strong>di</strong>spensativi da parte dell’USR<br />
� Momenti <strong>di</strong> <strong>formazione</strong> in presenza per insegnanti<br />
<strong>referenti</strong> (uno per ogni scuola della regione) : tre<br />
giornate (<strong>formazione</strong> <strong>di</strong> base, approfon<strong>di</strong>menti): tale<br />
<strong>formazione</strong> è effettuata da formatori <strong>di</strong> estrazione<br />
sanitaria e scolastica specificamente preparati<br />
� Prosecuzione aggiornamento on line<br />
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