Progetto MIUR-AID di formazione dei referenti su dislessia e DSA
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� L’insegnante referente <strong>di</strong>venta un<br />
attore protagonista del processo <strong>di</strong><br />
gestione della <strong>di</strong>slessia all’interno<br />
della scuola<br />
� Può me<strong>di</strong>are i conflitti e interagire<br />
con un livello <strong>di</strong> maggior competenza<br />
tra i colleghi, le famiglie e gli<br />
operatori <strong>dei</strong> servizi sanitari<br />
Problemi <strong>su</strong>lla figura del<br />
referente<br />
�� Presenza<br />
�� Formazione / Competenza<br />
�� Continuità<br />
�� Riconoscimento del ruolo nei confronti<br />
<strong>di</strong> <strong>di</strong>rigenti e colleghi<br />
�� Riconoscimento istituzionale<br />
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