Abbildungsverzeichnis
Abbildungsverzeichnis Abbildungsverzeichnis Abb. 1: Einflüsse auf das Berufsbild Polizei (Wendekamm/Model 2018, S. 276) ........ 18 Abb. 2: Elemente des KFS (nach Altmann und Berndt 1992 einschließlich deren Layout-Gestaltung) .... 23 Abb. 3: Das Kooperative Führungssystem: 6 Elemente (eigene Darstellung) .............. 29 Abb. 4: Grundstruktur einer Führungsbeziehung (Weibler 2016, S. 27 erweitert) ..... 58 Abb. 5: Das Polizeiliche Führungsmodell – PFM – (eigene Darstellung) ...................... 64 Abb. 6: Modell der Kultur-Ebenen (nach Schein 1995, S. 30) ...................................... 68 Abb. 7: Typologie von Organisationswerten (nach Kabanoff und Holt 1996) ............. 71 Abb. 8: Matrix-Typologie nach Muir (nach Perez und Barkhurst 2012, S. 227) ........... 75 Abb. 9: Das Zwei-Faktoren-Modell (nach Herzberg et al. 1959) .................................. 82 Abb. 10: Das Job-Characteristics-Modell (nach Hackman & Oldham 1980) ................. 83 Abb. 11: Das Modell Arbeitszufriedenheit (nach Bruggemann et al. 1975) .................. 85 Abb. 12: Paradigmen der Persönlichkeitspsychologie (vgl. Asendorpf 2005) ............. 117 Abb. 13: Abb. 14: Abb. 15: Abb. 16: Eigenschaftsmodell der Big Five der Persönlichkeit (nach Asendorpf 2005) ................................................................................... 119 Methoden und Verfahren der Personalentwicklung (eigene Darstellung) ....................................................................................... 129 Überblick über die Instrumente der Personalentwicklung (angelehnt an Weibler 2016) ......................................................................... 131 Konflikte zwischen dem Menschen und der Organisation (vgl. Deeg und Weibler 2008, S. 15; Rosenstiel 2003, S. 13) ......................... 144 Abb. 17: Das klassische Grundmodell der Motivation (eigene Darstellung) ............... 146 Abb. 18: Abb. 19: Abb. 20: Abb. 21: Schematischer Überblick des Kompensationsmodells der Motivation und Volition (in Anlehnung an Kehr: 2005, S. 139; 2004, S. 490) ................. 147 Anregungsbedingungen und affektiver Kern der Motive Anschluss, Leistung und Macht (vgl. Weibler 2012 und die dort angegebene Literatur) ...................................................................... 148 Charakteristische Merkmale expliziter und impliziter Motive (vgl. Weibler 2012 sowie die dort angegebene Literatur) ............................. 151 Verwendung des Kompensationsmodells als Führungsinstrument (modifiziert nach Kehr 2005, S. 142) .............................................................. 155 Abb. 22: Komponenten charismatischer Führung (vgl. Klein/House 1995, S. 186) .... 160 Abb. 23: Abb. 24: Leseprobe Bezugsrahmen „Authentischer Führung“ (vgl. Gardner et al. 2005, S. 346, übersetzt) .................................................. 165 (Vereinfachtes) Kommunikationsmodell (nach Shannon und Weaver 1963) ................................................................ 180 Abb. 25: Vier Seiten einer Nachricht (in Anlehnung an Schulz von Thun 1981) .......... 182 13
Abbildungsverzeichnis Abb. 26: Das Johari-Fenster (nach Luft und Ingham 1955) .......................................... 184 Abb. 27: Abb. 28: Abb. 29: Modell der vier Lebensanschauungen in der Transaktionsanalyse (eigene Darstellung) ....................................................................................... 185 Modell der Transaktionsanalyse (TA) der „Ich-Zustände“ (nach Berne 1991) ................................................... 186 Beispiele für komplementäre und Überkreuz-Kommunikation im TA-Modell (eigene Darstellung) ................................................................ 187 Abb. 30: Modell der Themenzentrierten Interaktion (nach Cohn 2009) ..................... 188 Abb. 31: Abb. 32: Werte-Entwicklungsquadrat (nach Schulz von Thun und Kollegen 2004, S. 53) ......................................... 190 Fünf Praxisempfehlungen für erfolgreiche Kommunikation in Führungsbeziehungen (eigene Darstellung) .............................................. 195 Abb. 33: Arbeitskultur und Führungsprozesse 4.0 (eigene Darstellung) ..................... 201 Abb. 34: Schichtmodell des PFM (eigene Darstellung) ................................................ 206 Leseprobe 14
