02.12.2014 Views

Infekcinės ligos - VU Medicinos fakultetas - Vilniaus universitetas

Infekcinės ligos - VU Medicinos fakultetas - Vilniaus universitetas

Infekcinės ligos - VU Medicinos fakultetas - Vilniaus universitetas

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

35. Infekcinis endokarditas. 2<br />

Ciklo tikslai, turinys, studijų metodai<br />

Ciklas skirtas vidaus ligų specialybės rezidentūros studijų programai. Šio ciklo tikslas: įsisavinti<br />

šiuolaikinės kardiologijos pagrindus, išmokti kardiovaskulinių ligų patofiziologiją, diagnostiką,<br />

diferencinę diagnostiką, mokėti tinkamai pasirinkti gydymo taktiką, teikti pirmą pagalbą atveju. Įsisavinti<br />

visų invazinių ir neinvazinių tyrimų, taikomų širdies-kraujagyslių ligoms diagnozuoti, parodymus ir<br />

priešparodymus, mokėti interpretuoti neinvazinių tyrimų rezultatus.<br />

Cikle numatyta 35 skirtingos temos. Teorinių užsiėmimų mtu Širdies ri kraujagyslių ligų klinikos<br />

darbuotojai skaito paskaitas.<br />

Praktikinę ciklo dalį sudaro:<br />

seminarai, kuriuose rezidentai referuoja literatūrą, aptariami pacientai, tyrimų rezultatai ir jų<br />

interpretacija,;<br />

rezidentas šio ciklo metu rotacijos principu dirba priėmimo skyriuje, intensyviosios kardiologijos<br />

skyriuje, kardiologiniame skyriuje kartu su gydytoju. Priėmimo skyriuje konsultuoja ligonius,<br />

sprendžia hospitalizacijos klausimus. Intensyviosios kardiologijos skyriuje toliau mokomasi ūmių<br />

širdies ligų diagnostikos, išmoksta teikti pirmą pagalbą jų atveju. Intensyviosios kardiologijos<br />

skyriuje rezidentai dalyvauja rytinėse pacientų vizitacijose, aktyviai dalyvauja apklausiant,<br />

apžiūrint naujus ligonius, sudarant tyrimų ir gydymo planą, stebi ligonių būklę, pildo <strong>ligos</strong><br />

istorijas, išmoksta taikyti reanimacines priemones. Kardiologijos skyriuje kartu su gydytoju<br />

kuruoja stacionaro ligonius. Be įprastinio ligonio kuravimo dalyvauja visų diagnostinių bei<br />

gydomųjų procedūrų metu. Kartu su gydytojais įvertinami visų atliekamų neinvazinių ir invazinių<br />

tyrimų duomenys. Rezidento darbą kontroliuoja kartu dirbantis gydytojas.<br />

Ciklo metu rezidentai privalo:<br />

įgyti praktinius įgūdžius apklausiant ligonį, įvertinant jo fizinę būklę,<br />

išmokti interpretuoti atliktus tyrimus, įsisavinti elektrokardiografijos pagrindus,<br />

išmoktidiagnozuoti ir tinkamai gydyti širdies-kraujagyslių ligas, teikti pirmą pagalbą<br />

Temos pavadinimas, trumpas turinio apibūdinimas:<br />

Pirminė arterinė hipertenzija.<br />

Širdies ir kraujagyslių ligų prevencija. Širdies ir kraujagyslių ligų paplitimo tendencijos<br />

Lietuvoje ir pasaulyje. Rizikos veiksnių klasifikacija (tradiciniai ir naujieji netradiciniai rizikos<br />

veiksniai). Prevencinių programų taikymo patirtis įvairiose šalyse. Pirminė ir antrinė<br />

prevencija.. Apibrėžimas. Klasifikacija. Rizikos veiksniai. Epidemiologija. Arterinės<br />

hipertenzijos patogenezė. Arterine hipertenzija sergančių ligonių ištyrimas. Arterinė<br />

hipertenzija sergančių pacientų rizikos stratifikavimas. Diagnozių formulavimas. Ūminės<br />

hipertenzinės būklės.<br />

Arterinės hipertenzijos gydymo principai. Nemedikamentinis AH gydymas. Medikamentinio<br />

gydymo strategija. Pagrindinių vaistų grupių apibūdinimas ir jų skyrimo indikacijos. Diuretikai.<br />

Beta adrenoblokatoriai. Kalcio kanalų blokatoriai. AKFI ir ARB. Centrinio veikimo vaistai.<br />

Arterinės hipertenzijos gydymas vaistų deriniais. Rezistenciška gydymui arterinė hipertenzija.<br />

Arterinės hipertenzijos gydymo ypatumai atskirose pacientų grupėse.<br />

Aterosklerozė. Naujas požiūris į aterosklerozę. Pagrindinės patogenezės teorijos. Aterosklerozės<br />

vystymosi stadijos. Aterosklerozinių plokštelių patomorfologija. Stabilios ir nestabilios plokštelės<br />

požymiai. Klinikiniai aterosklerozės pasireiškimai ir komplikacijos.<br />

55

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!