studentus aktyvinanÄių mokymo metodų taikymo galimybÄs aukÅ¡tojo ...
studentus aktyvinanÄių mokymo metodų taikymo galimybÄs aukÅ¡tojo ...
studentus aktyvinanÄių mokymo metodų taikymo galimybÄs aukÅ¡tojo ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
atsakymų metodas, refleksija, diskusija, minčių lietus, kūrybinis darbas, bendradarbiavimo metodas, schemų, grafikų,<br />
lentelių analizė ir lyginimas bei kt.<br />
Daugiau nei 92 % dėstytojų dažniausiai paskaitų metu taiko demonstruojamąjį metodą, apie 87 % dėstytojų<br />
paskaitose naudoja užduočių pratybose metodą. Apie 40 % respondentų niekada netaiko situacijų žaidimo metodo, bei<br />
ekspertų metodo (45 %).<br />
Kokius aktyvaus <strong>mokymo</strong> metodus ir kaip dažnai taikote savo dalyko paskaitose<br />
100,00%<br />
90,00%<br />
80,00%<br />
70,00%<br />
60,00%<br />
50,00%<br />
40,00%<br />
30,00%<br />
20,00%<br />
Taikau dažnai<br />
Taikau kartais<br />
Niekada netaikau<br />
10,00%<br />
0,00%<br />
Minčių žemėlapis<br />
Atvejo, įvykio analizė<br />
Situacijų žaidimas<br />
Ekspertų metodas<br />
Raktiniai terminai<br />
Bendradarbiavimo metodas<br />
Seminarai<br />
Demonstravimas<br />
Užduotys pratybose<br />
Nebaigti sakiniai<br />
Temos pavaizdavimas piešinyje<br />
4 pav. Aktyviojo <strong>mokymo</strong> metodai, taikomi paskaitose<br />
Tyrimo duomenų analizė rodo, kad 70 % dėstytojų dažnai taiko refleksijos ir minčių lietaus <strong>mokymo</strong> metodus,<br />
kurie skatina <strong>studentus</strong> savarankiškai dirbti, logiškai mąstyti, kūrybiškai spręsti problemas. Nemaža dalis dėstytojų savo<br />
paskaitose taiko kūrybinio darbo metodą, refleksiją ir projektinio darbo metodus. Kūrybinio darbo metodą kartais<br />
paskaitose taiko 57 % dėstytojų, projektinio darbo metodą kartais taiko pusė visų apklaustųjų (46 %), o anketų<br />
sudarymo metodą dažnai taiko daugiau negu 40 % respondentų. Tyrimas parodė (5 pav.), kad beveik vienodai studijų<br />
procese yra taikomas žaidimų metodas (23 %), testų kūrimo metodas (25 %) ir monitoringas – (27 %).<br />
Kokius aktyvaus <strong>mokymo</strong> metodus ir kaip dažnai taikote savo dalyko paskaitose<br />
80,00%<br />
70,00%<br />
60,00%<br />
50,00%<br />
40,00%<br />
30,00%<br />
20,00%<br />
10,00%<br />
0,00%<br />
Kūrybinis darbas<br />
Schemų, grafikų, lentelių analizė, lyginimas<br />
Žaidimai<br />
Projektų metodas<br />
Testų kūrimas<br />
Anketų sudarymas<br />
Monitoringas<br />
Minčių lietus<br />
Refleksija<br />
Taikau dažnai<br />
Taikau kartais<br />
Niekada netaikau<br />
5 pav. Aktyviojo <strong>mokymo</strong> metodai, taikomi paskaitose<br />
Anketinės apklausos duomenys rodo, kad studentų žinioms įsisavinti, gilintis į jas pedagogai pasitelkia ne tik<br />
įvairias <strong>mokymo</strong> technologijas, metodus, bet ir <strong>mokymo</strong> bei technines priemones: vadovėlius, savo parengtas metodines<br />
priemones, enciklopedijas, žodynus, internetines prieigas, kompiuterines mokomąsias programas, modelius,<br />
instrumentus, multimedija, grafoprojektorius, vaizdo aparatūrą, garso aparatūrą. Šiuolaikinių <strong>mokymo</strong> ir moderniųjų<br />
17
Change language