Parengtas leidinys (pdf) - Botanikos institutas
Parengtas leidinys (pdf) - Botanikos institutas
Parengtas leidinys (pdf) - Botanikos institutas
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
PROJEKTO TÆSTINUMAS<br />
Viena ið esminiø ES struktûriniø fondø paramos gavimo sàlygø yra<br />
projekto tæstinumo uþtikrinimas siekiant, kad parama taptø investicija, teikianèia<br />
ilgalaikæ naudà pasibaigus projektui. <strong>Botanikos</strong> instituto projekto<br />
BIOTYRA atveju tæstinumas bus kitokio masto, negu buvo planuota rengiant<br />
ðá projektà 2004 metais, kai papildant projektà pagal BPD 2.5 priemonæ<br />
kartu ruoðtas ir „kietasis“ projektas „Infrastruktûros modernizavimas<br />
botanikos ir biologijos krypties programø plëtrai“ pagal BPD 1.5 priemonæ.<br />
Negavus paramos infrastruktûros plëtrai, liko neiðspræsti ðiuolaikiðkos<br />
moksliniø tyrimø techninës bazës klausimai ir laukia su tuo susijæ iðbandymai<br />
ateityje. Taèiau, kaip sako liaudies iðmintis, kà iðmoksi, ant peèiø neneðiosi.<br />
Todël neapsirikta ir ëmus vykdyti vien tik „minkðtàjá“ projektà, nors<br />
sunkumø ir neiðvengta.<br />
Parengus ir ágyvendinus biologinës ávairovës tyrëjø kompetencijos plëtros<br />
programà, laukiama ir geresniø instituto veiklos bei produktyvumo rodikliø.<br />
Kaip ir kitø valstybës mokslo institutø, <strong>Botanikos</strong> instituto projekto<br />
tæstinumà, t. y. investicijos naudà, parodys uþsakymø ið ávairiø ðios srities<br />
paslaugø gavëjø – ûkio subjektø, tyrimo, mokymo bei valstybës valdymo<br />
ástaigø, kiekio didëjimas. Atitinkamai didës ir kompetentingø <strong>Botanikos</strong><br />
instituto tyrëjø paslaugø poreikis ne tik ðalyje, bet ir tarptautiniu mastu. Planuotas<br />
naudos gavëjø mokslinio darbo<br />
produktyvumo, kurá rodo moksliniø<br />
publikacijø Lietuvoje pripaþintuose<br />
bei uþsienio mokslo leidiniuose<br />
skaièius, tenkantis 1 þmogui, padidëjimas<br />
1,5 karto jau yra pasiektas,<br />
jei lyginsime 2007 m. ir 2006 m. rezultatus.<br />
Per projektà iðplëtota mokslininkø<br />
tarpdisciplininë kompetencija,<br />
ágytos dalykinës þinios, nupirktos<br />
mokslinës knygos, ádiegtos naujos<br />
kompiuterinës programos sudaro<br />
puikias galimybes ne tik sëkmingai<br />
33
Change language