Bakalaura studiju programmas - Daugavpils Universitāte
Bakalaura studiju programmas - Daugavpils Universitāte
Bakalaura studiju programmas - Daugavpils Universitāte
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE<br />
DABASZINĀTŅU UN MATEMĀTIKAS FAKULTĀTE<br />
Akadēmiskās bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />
„MATEMĀTIKA”<br />
pašnovērtējuma ziņojums<br />
par 2006./2007., 2007./2008., 2008./2009.,<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gadu<br />
Programma akreditēta 06.12.2006. – 31.12.2012.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – veiktās izmaiņas<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – veiktās izmaiņas<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – veiktās izmaiņas<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – veiktās izmaiņas
AKADĒMISKĀ BAKALAURA STUDIJU PROGRAMMA<br />
“MATEMĀTIKA”<br />
<strong>programmas</strong> kods – 43460<br />
<strong>programmas</strong> īstenošanas ilgums – 3 <strong>studiju</strong> gadi<br />
<strong>programmas</strong> apjoms – 120 KP<br />
prasības uzsākot studijas - atestāts par vidējo izglītību<br />
iegūstamais grāds – dabaszinātņu bakalaurs matemātikā<br />
<strong>programmas</strong> īstenošanas vieta – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />
<strong>programmas</strong> īstenošanas veids – pilna laika studijas<br />
<strong>programmas</strong> direktors – Dr.math., asoc. profesors Armands Gricāns<br />
APSTIPRINĀTA<br />
DU senāta sēdē<br />
2006. gada12. jūnijā, protokols Nr. 7.<br />
Senāta priekšsēdētājs:<br />
Dr. phys., profesors V. Paškevičs
SATURS<br />
1. Studiju <strong>programmas</strong> novērtējums no Latvijas Valsts interešu viedokļa ............ 5<br />
2. Studiju <strong>programmas</strong> novērtējums .......................................................................... 6<br />
2.1. Studiju <strong>programmas</strong> mērķi un uzdevumi ......................................................... 6<br />
2.2. Studiju <strong>programmas</strong> organizācija..................................................................... 7<br />
2.2.1. Studiju <strong>programmas</strong> organizācija un vadība ............................................. 7<br />
2.2.2. Studiju plāns ............................................................................................... 7<br />
2.3. Studiju <strong>programmas</strong> struktūra un saturs ......................................................... 9<br />
2.4. Imatrikulācijas noteikumi ............................................................................... 10<br />
2.5. Studiju <strong>programmas</strong> praktiskā realizācija...................................................... 11<br />
2.5.1. Studiju procesa ilgums .............................................................................. 11<br />
2.5.2. Izmantotās <strong>studiju</strong> formas ......................................................................... 11<br />
2.5.3. Attiecība starp kontaktnodarbībām un studentu patstāvīgo darbu .......... 12<br />
2.6. Ar <strong>studiju</strong> programmu saistītā pētnieciskā darbība ....................................... 12<br />
2.6.1. Akadēmiskā personāla pētnieciskā darbība ............................................. 12<br />
2.6.2. Studējošo pētnieciskā darbība .................................................................. 13<br />
2.6.3. Zinātniskā sadarbība ................................................................................ 15<br />
3. Studiju <strong>programmas</strong> īstenošanas līdzekļi ............................................................ 16<br />
3.1. Akadēmiskais personāls un tā atbilstība Augstskolu likuma prasībām ........ 16<br />
3.2. Materiāli tehniskā bāze .................................................................................. 19<br />
3.3. Finansējums ................................................................................................... 20<br />
3.4. Zinātniskā un mācību literatūra ..................................................................... 21<br />
3.5. Sadarbība ar citām struktūrvienībām ............................................................. 22<br />
4. Zināšanu vērtēšanas sistēma ................................................................................. 22<br />
4.1. Vērtēšanas pamatprincipi ............................................................................... 22<br />
4.2. Izmantotās vērtēšanas metodes ................................................................ 23<br />
4.3. Zināšanu novērtēšanas biežums .............................................................. 23<br />
5. Studējošie ................................................................................................................ 24<br />
6. Studiju <strong>programmas</strong> salīdzinājums ar līdzīgām <strong>studiju</strong> programmām ........... 25<br />
7. Kvalitātes nodrošināšanas sistēma ....................................................................... 26<br />
8. Studiju <strong>programmas</strong> attīstības perspektīvas ....................................................... 29
1. pielikums. Studiju plāns (3 gadi)<br />
2. pielikums.<br />
Studiju plāns (4 gadi)<br />
3. pielikums. Studiju kursu apraksti<br />
Pielikumi<br />
4. pielikums. Akadēmiskā personāla CV<br />
5. pielikums. Akadēmiskā personāla zinātniskās publikācijas 2000.-2010.gadā<br />
6. pielikums. Akadēmiskā personāla piedalīšanās zinātniskajās konferencēs<br />
2000. – 2010. gadā<br />
7. pielikums. Aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />
8. pielikums. Studentu aptaujas anketas paraugs
1. Studiju <strong>programmas</strong> novērtējums no Latvijas Valsts<br />
interešu viedokļa<br />
Matemātikas studijām <strong>Daugavpils</strong> Universitātē (pirms tam <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskajā<br />
institūtā un <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskajā universitātē) ir pusgadsimta tradīcijas, kas<br />
atspoguļoja attiecīgā laika sabiedrības prasības un nostādnes. DU ir ievērojamas<br />
tradīcijas matemātikas skolotāju sagatavošanā, jo ilgus gadus (līdz pat 20. gadsimta<br />
90 gadiem) tā bija galvenā ar matemātiku saistīto <strong>studiju</strong> misija. Zinātniskie pētījumi<br />
matemātikā notika, taču galvenais uzsvars tika likts uz pētījumiem matemātikas<br />
metodikas jomā. Gadu gaitā DU matemātikas speciālistu kvalifikācija un skaits<br />
ievērojami pieauga, pāraugot matemātikas skolotāju sagatavošanas ietvarus.<br />
20. gadsimta 90 gados Latvijā un pasaulē notika vēsturiskas izmaiņas, kuras nevarēja<br />
neietekmēt augstāko izglītību (tajā skaitā augstāko matemātisko izglītību) Daugavpilī:<br />
pāreja no plānveida ekonomikas uz brīvā tirgus ekonomiku, kas radīja citas<br />
vajadzības darba tirgū,<br />
revolūcija informācijas tehnoloģiju jomā, kura nav iedomājama bez gadsimtu<br />
gaitā uzkrātajām matemātiskajām zināšanām un idejām.<br />
Tas radīja dabisku sabiedrības vajadzību pēc kvalificētiem speciālistiem matemātikā,<br />
un tādējādi radīja priekšnoteikumus matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> (4<br />
<strong>studiju</strong> gadi) tapšanai un akreditācijai 2000. gadā. Tajā pašā gadā tika akreditēta arī<br />
matemātikas maģistra <strong>studiju</strong> programma (2 <strong>studiju</strong> gadi). 2002. gadā tika licenzēta<br />
matemātikas doktorantūra, bet 2005. gadā tā tika akreditēta uz 6 gadiem. 2004. gadā<br />
bakalaura <strong>studiju</strong> programma tika pārstrukturēta no 4 un 3 <strong>studiju</strong> gadiem. Netika<br />
atstāta novārtā matemātikas skolotāju sagatavošana, kas joprojām ir ļoti pieprasīts<br />
<strong>studiju</strong> veids <strong>Daugavpils</strong> Universitātē. Līdz ar to <strong>Daugavpils</strong> Universitātē ir radīta<br />
vienota augstākās matemātiskās izglītības sistēma, kas sniedz Austrumlatvijas reģiona<br />
iedzīvotājiem iespējas gan profesionāli, gan akadēmiski izglītoties, tādējādi sniedzot<br />
savu ieguldījumu reģiona un visas valsts sociālās un ekonomiskās labklājības<br />
celšanā, uz zināšanām balstītas pilsoniskās sabiedrības izveidošanā.<br />
2000. gadā tika veikta apjomīga Austrumlatvijas rajonu izglītības pārvalžu aptauja,<br />
kurā tika noskaidrots, ka aptuveni 80% matemātikas skolotāju ir DU absolventi. Ar<br />
katru gadu arvien vairāk matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventu atrod<br />
vietu darba tirgus sfērās (informācijas un komunikāciju tehnoloģiju jomā, banku<br />
jomā, uzņēmējdarbībā u.c.), kur ir pieprasītas viņu matemātikas zināšanas un<br />
matemātiskais domāšanas veids. Kaut arī matemātikas maģistra studijas ir uzsāktas<br />
samērā nesen, tomēr maģistra <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventi ir sasnieguši vērā<br />
ņemamus panākumus, kļūstot par vadošajiem matemātikas speciālistiem vairākās<br />
ģimnāzijās un aizvadot savus skolēnus līdz panākumiem dažāda līmeņa matemātikas<br />
olimpiādēs. Matemātikas doktora <strong>studiju</strong> programmu 2005. gadā absolvēja<br />
I. Jermačenko, bet 2006. gadā S. Atslēga. Šobrīd matemātikas doktorantūras 1. <strong>studiju</strong><br />
gadu beidza N. Sergejeva un T. Garbuza. Jāatzīmē, ka S. Atslēga, N. Sergejeva un<br />
T.Garbuza ir DU bakalaura un maģistra <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventes. Ir nopietns<br />
pamats cerēt, ka vistuvākajā laikā DU papildināsies ar jauniem matemātikas<br />
doktoriem, kas būs izgājuši visus matemātikas izglītības posmus <strong>Daugavpils</strong><br />
Universitātē, no studenta līdz doktoram. Jāatzīmē arī, ka DU absolventi lielākoties<br />
turpina strādāt reģionā, savukārt Rīgā studējošie visbiežāk neatgriežas dzimtajā vietā.
Ņemot vērā iepriekš teikto, var secināt, ka bakalaura studijas matemātikā DU ir no<br />
valstiskā viedokļa nepieciešamas un visnotaļ tālāk attīstāmas.<br />
STUDIJU PROGRAMMAS NOSAUKUMS <strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> programma “Matemātika”<br />
PROGRAMMAS KODS 43460<br />
STUDIJU PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAS ILGUMS 3 <strong>studiju</strong> gadi<br />
STUDIJU PROGRAMMAS APJOMS 120 KP<br />
IEGŪSTAMAIS GRĀDS Dabaszinātņu bakalaurs matemātikā<br />
PRASĪBAS, SĀKOT STUDIJU PROGRAMMAS APGUVI Atestāts par vidējo izglītību<br />
STUDIJU PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAS VIETA <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Dabaszinātņu un<br />
matemātikas fakultāte<br />
STUDIJU PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAS VEIDS Pilna laika studijas<br />
STUDIJU PROGRAMMAS DIREKTORS Dr.math., asoc.prof. A. Gricāns<br />
arminge@dau.lv<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> programma “Matemātika” tiek realizēta, balstoties uz balstoties uz<br />
LR Satversmi, saskaņā ar Augstākās izglītības likumu un akadēmiskās izglītības<br />
standartu [MK noteikumi Nr.2, Rīgā 2002. gada 3. janvārī “Noteikumi par valsts<br />
akadēmiskās izglītības standartu”].<br />
Studiju <strong>programmas</strong> absolventiem ir tiesības turpināt profesionālās vai akadēmiskās<br />
studijas DU, LU u.c. augstskolās.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2. Studiju <strong>programmas</strong> novērtējums<br />
2.1. Studiju <strong>programmas</strong> mērķi un uzdevumi<br />
Studiju <strong>programmas</strong> mērķis ir sniegt DU imatrikulētajiem studējošajiem<br />
kvalitatīvu, valsts vajadzībām atbilstošu teorētisko un praktisko sagatavotību, kas dod<br />
iespēju veiksmīgi iesaistīties tautsaimniecības problēmu risināšanā, kā arī profesionāli<br />
un akadēmiski tālākizglītoties.<br />
Studiju <strong>programmas</strong> uzdevumi:<br />
veicināt studenta pilnveidošanos par brīvu, atbildīgu un radošu personību;<br />
dot dziļas zināšanas matemātiskajā analīzē, diferenciālvienādojumu teorijā,<br />
funkcionālanalīzē, lineārajā algebrā, skaitļu teorijā, algebrisko struktūru teorijā,<br />
analītiskajā ģeometrijā, diferenciālģeometrijā u.c. <strong>studiju</strong> programmu kursos;
apgūt matemātiskās prasmes un iemaņas, rosināt studentu patstāvīgai pētnieciskai<br />
darbībai;<br />
attīstīt prasmes un iemaņas mūsdienu informācijas ieguves un apstrādes<br />
tehnoloģijās;<br />
padziļināt studenta izpratni par matemātikas lomu mūsdienu zinātnē un<br />
sabiedrības dzīvē;<br />
nodrošināt studenta izpratnes veidošanos par matemātikas attīstību kā cilvēces<br />
vēstures un kultūras sastāvdaļu;<br />
apgūt mūsdienu matemātikas valodu kā līdzekli tehnoloģisko, sabiedrisko un<br />
zinātnisko procesu modelēšanai un prognozēšanai;<br />
veicināt studenta konkurētspēju turpmākajās akadēmiskajās un profesionālajās<br />
studijās.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2.2. Studiju <strong>programmas</strong> organizācija<br />
2.2.1. Studiju <strong>programmas</strong> organizācija un vadība<br />
Studiju process ir organizēts atbilstoši <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Satversmei,<br />
Augstskolu likumam, akadēmiskās izglītības standartam u.c. normatīvajiem<br />
dokumentiem, kuri ir spēkā Latvijas Republikā, kā arī saskaņā ar DU Senātā<br />
pieņemtajiem studijas reglamentējošajiem dokumentiem. Imatrikulācija <strong>studiju</strong><br />
programmā notiek saskaņā ar Uzņemšanas noteikumiem DU, kurus ik gadu apstiprina<br />
DU Senāts.<br />
Studiju <strong>programmas</strong> kopējo vadību nodrošina DU Mācību Studiju padome, konkrēto<br />
jautājumu risināšana ir DMF dekanāta un DMF Matemātikas katedras pārziņā.<br />
Studijas realizē DMF auditorijās, laboratorijās un citās DU struktūrvienību telpās.<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” praktisko realizāciju vada <strong>programmas</strong><br />
direktors Dr.math., asoc.prof. Armands Gricāns.<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2.2.2. Studiju plāns<br />
Studiju plāns (3. <strong>studiju</strong> gadi) veidots, ņemot vērā akadēmisko zināšanu apguves<br />
secību, <strong>studiju</strong> kursu pēctecību un savstarpējo saikni. Saskaņā ar <strong>studiju</strong> plānu katru<br />
semestri tiek apgūtas akadēmiskās zināšanas 20 kredītpunktu apjomā (pavisam<br />
6 20=120 kredītpunktu). Vienam kredītpunktam atbilst 20 kontaktnodarbības
(lekcijas, semināri, laboratorijas darbi, eksāmeni, ieskaites) un 20 patstāvīgā darba<br />
stundas. Studiju plānā kursi ir sadalīti pa semestrim (1., 2., 3., 4., 5., un 6.) un pa<br />
daļām: A (obligātā daļa), B (ierobežotās izvēles daļa) un C (brīvās izvēles daļa).<br />
Studiju plānā katram <strong>studiju</strong> kursam ir norādīts arī lekciju, semināra nodarbību un<br />
laboratorijas darbu skaits nedēļā.<br />
1. pielikums. Studiju plāns (3 <strong>studiju</strong> gadi) – 1. un 2. <strong>studiju</strong> gads.<br />
2. pielikums. Studiju plāns (4 <strong>studiju</strong> gadi) – 3. un 4. <strong>studiju</strong> gads.<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gadā tika veiktas nelielas izmaiņas, optimizējot <strong>studiju</strong> kursu<br />
secību (izmaiņas apstiprinātas DMF Domes sēdē 2007.gada 4. decembrī); skat.<br />
1. pielikumu.<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gadā tika veiktas nelielas izmaiņas (izmaiņas apstiprinātas DMF<br />
Domes sēdē 2010. gada 17. martā, protokols Nr.3 un 2010. gada 15. jūnijā, protokols<br />
Nr.8); skat. 1. pielikumu.<br />
Jaatzīmē, ka 2004. <strong>studiju</strong> gadā bakalaura <strong>studiju</strong> programma “Matemātika” tika<br />
pārstrukturēta no 4 uz 3 gadiem. Nākamajā <strong>studiju</strong> gadā – 2006./2007. – <strong>studiju</strong><br />
programmu absolvēs pirmie 3. gadīgās <strong>programmas</strong> absolventi un pēdējie 4. gadīgās<br />
<strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventi.<br />
Sakarā ar <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> īstenošanu ietekmējošajām objektīvajām pārmaiņām –<br />
matemātikas attīstību, informācijas un komunikācijas tehnoloģiju straujo attīstību,<br />
<strong>programmas</strong> prasību atbilstību mūsdienu akadēmiskās izglītības tendencēm,<br />
pārmaiņām augstākās izglītības likumdošanā - MK noteikumi Nr.2 “Par valsts<br />
akadēmiskās izglītības standartu”, un subjektīvajām izmaiņām – akreditācijas<br />
komisijas novērtēšanas ziņojumā ieteiktajām rekomendācijām, programmā iesaistīto<br />
docētāju profesionālās kompetences izaugsmi piedaloties vietējos un starptautiskos<br />
projektos, pētījumos un domu apmaiņā, <strong>studiju</strong> plāns ir mainījies, ja salīdzināt ar<br />
2000. gadā akreditēto <strong>studiju</strong> plānu. Minēsim svarīgākās izmaiņas.<br />
Notikusi kursa “Ievads datorikā” (20 KP) satura atjaunināšana un<br />
stukturēšana, ieviešot 6 obligātos kursus (16 KP):<br />
o “Datori un programmēšana I” (4 KP),<br />
o “Datori un programmēšana II” (4 KP),<br />
o “Objekta orientēta programmēšana I” (2 KP),<br />
o “Objekta orientēta programmēšana II” (2 KP),<br />
o “Datu bāzes I” (2KP),<br />
o “Datu bāzes II” (2KP),<br />
kā arī piedavājot virkni ierobežotās izvēles kursu datorikā (skat. 1. pielikumā<br />
<strong>studiju</strong> plānu).<br />
Lai nodrošinātu starppriekšmetu saikni un veicinātu labāku izpratni par<br />
matemātikas lietojumiem, ieviesti 3 fizikas kursi (katrs 2KP).<br />
Studējošo veiksmīgāku darbu ar matemātisko literatūru angļu valodā noteikti<br />
veicinās svešvalodas kurss (2 KP).<br />
Pārējās izmaiņas tika veiktas, pārejot uz 3 gadīgām studijām, un galvenokārt ir<br />
saistītas ar dažu obligāto kursu novirzīšanu uz B daļu.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav
2.3. Studiju <strong>programmas</strong> struktūra un saturs<br />
Studiju <strong>programmas</strong> (3 <strong>studiju</strong> gadi) saturs ir izkārtots 3 daļās.<br />
A DAĻA OBLIGĀTIE KURSI 84 KP<br />
B DAĻA IEROBEŽOTĀS IZVĒLES KURSI 20 KP<br />
C DAĻA BRĪVĀS IZVĒLES KURSI 4 KP<br />
STUDIJU LAIKĀ IR JĀIZSTRĀDĀ<br />
STUDIJU DARBS 2 KP<br />
BAKALAURA DARBS 10 KP<br />
_______________________________________________________________<br />
KOPĀ 120 KP<br />
Studiju laikā ir jānokārto 17 eksāmeni un 45 ieskaites.<br />
Noslēguma pārbaudījumi akadēmiskā grāda “Dabas zinātņu bakalaurs matemātikā”<br />
iegūšanai:<br />
bakalaura eksāmens matemātikā,<br />
bakalaura darbs.<br />
20<br />
4 2 10<br />
Obligātie kursi Ierobežotās izvēles kursi Brīvās izvēles kursi<br />
Studiju darbs <strong>Bakalaura</strong> darbs<br />
1. attēls. Studiju <strong>programmas</strong> daļas (%)<br />
A daļa. Obligātā daļa satur 84 KP. Šīs daļas kursu studijas ir obligātas visiem <strong>studiju</strong><br />
programmā imatrikulētajiem studentiem. Tajā ietilpst matemātiskās analīzes, algebras<br />
un ģeometrijas pamatkursi, kā arī svešvaloda, fizika un datorzinātnes.<br />
B daļa. Ierobežotās izvēles daļa satur 20 KP. Šajā daļā ietvertie kursi nodrošina<br />
iespējas studentiem izvēlēties padziļinātu svarīgāko matemātikas apakšnozaru apguvi.<br />
Studentu specializācijas virzieni izriet no Matemātikas katedras zinātniski<br />
pētnieciskajiem virzieniem. Studentiem ir iespējas apgūt arī zinātnisko publikāciju<br />
matemātikā sagatavošanu un noformēšanu.<br />
C daļa. Brīvās izvēles daļa satur 4 KP. Šajā daļā studenti var izvēlēties dažādus<br />
humanitāro un sociālo zinātņu kursus.<br />
84
Programmas struktūra atbilst Ministru kabineta noteikumiem Nr. 2 ''Noteikumi par<br />
valsts akadēmiskās izglītības standartu'' (Rīgā 2002. gada 3. janvārī; prot. Nr. 1, 4.§).<br />
STUDIJU PROGRAMMAS<br />
SASTĀVDAĻAS<br />
PRASĪBAS MK<br />
NOTEIKUMOS (KP)<br />
BAKALAURA STUDIJU<br />
PROGRAMMA ''MATEMĀTIKA''<br />
(KP)<br />
Obligātā daļa ne mazāk kā 50 KP 84<br />
Ierobežotās izvēles daļa ne mazāk kā 20 KP 20<br />
Brīvās izvēles daļa KP skaits nav reglamentēts 4<br />
Studiju darbs KP skaits nav reglamentēts 2<br />
<strong>Bakalaura</strong> darbs ne mazāk kā 10 KP 10<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2.4. Imatrikulācijas noteikumi<br />
DU DMF dod iespēju apgūt bakalaura <strong>studiju</strong> programmu “Matemātika” LR<br />
pilsoņiem un patstāvīgajiem iedzīvotājiem neatkarīgi no dzimuma, sociālā un<br />
mantiskā stāvokļa, rases un nacionālās piederības, politiskajiem uzskatiem un<br />
reliģiskās pārliecības, nodarbošanās un dzīves vietas. Citu valstu pilsoņi <strong>studiju</strong><br />
programmu var apgūt uz īpaša līguma pamata.<br />
Līdz 2006./2007.st.g. Stājoties DU DMF, Uzņemšanas komisijā ir jāiesniedz<br />
dokumentu par vidējo izglītību (oriģinālu vai kopiju), izziņu par veselības stāvokli<br />
(veidlapa Nr. 086-U), 6 fotokartītes (izmērs 3 4, vismaz viena krāsaina), pasi<br />
(jāuzrāda personiski). Par dokumentu noformēšanu jāmaksā 3 Ls.<br />
No 2006./2007.st.g. Piesakoties studijām DU, Uzņemšanas komisijai reflektants:<br />
uzrāda vidējo izglītību apliecinošu dokumentu – atestātu ar sekmju izrakstu<br />
un iesniedz tā kopiju,<br />
uzrāda centralizēto eksāmenu sertifikātu un iesniedz tā kopiju,<br />
iesniedz 2 fotokartītes (izmērs 3x4),<br />
uzrāda personu apliecinošu dokumentu (pasi),<br />
uzrāda kvīti par reflektanta reģistrācijas maksu DU kontā. Reflektanta<br />
reģistrācijas maksa Ls 15,-.<br />
Imatrikulācija <strong>studiju</strong> programmā notiek saskaņā ar Uzņemšanas noteikumiem DU,<br />
kuri ik gadu tiek apstiprināti DU Senātā.<br />
2005./2006. <strong>studiju</strong> gadā reflektanti tiks uzņemti, pamatojoties uz centralizēto<br />
eksāmenu rezultātiem. Centralizētie eksāmeni:<br />
latviešu valodā un literatūrā,<br />
pirmajā svešvalodā.<br />
Papildus punkti tiks piešķirti par centralizēto eksāmenu matemātikā.<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav
2.5. Studiju <strong>programmas</strong> praktiskā realizācija<br />
2.5.1. Studiju procesa ilgums<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> programma “Matemātika” tiek realizēta 3 gados (6 semestros) pilna<br />
laika <strong>studiju</strong> formā. Katra semestra laikā studentu zināšanas tiek pārbaudītas sesijas<br />
laikā. Studiju <strong>programmas</strong> apgūšanas gaitā studentiem jāapgūst nepieciešamais<br />
kredītpunktu skaits, jāizstrādā un jāaizstāv bakalaura darbs.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2.5.2. Izmantotās <strong>studiju</strong> formas<br />
Studiju <strong>programmas</strong> apguves laikā tiek izmantotas tradicionālās <strong>studiju</strong> formas -<br />
lekcijas, semināri, laboratorijas darbi, patstāvīgie darbi, kolokviji, kontroldarbi, kursa<br />
darbi, bakalaura darbs.<br />
Lekcijas ir <strong>studiju</strong> kursa ievada, konsultējoša, rezumējoša un izvērtējoša funkcija.<br />
Docētāji lekcijās izmanto videoprojektorus, kodoskopus un tāfeles. Videoprojektoru<br />
(daļēji arī kodoskopu) izmantošanu lekcijās ir jāuzskata par visoptimālāko, jo lekciju<br />
materiāla elektroniskās versijas ļauj nepieciešamības gadījumā operatīvi modificēt un<br />
uzlabot lekcijās apskatāmo materiālu.<br />
Semināri ir viena no svarīgākajām <strong>studiju</strong> formām, jo prasme sastādīt problēmu<br />
matemātiskos modeļus un risināt uzdevumus ir matemātiķa profesionālās darbības<br />
pamatā. Īpašā vērība semināra nodarbībās tiek pievērsta tiem jautājumiem, bez kuru<br />
dziļas un pilnīgas apguves nav iedomājama attiecīgā kursa pilnvērtīga apguve,<br />
piemēram, diferencēšanas tehnika diferenciālrēķinu kursā vai integrēšanas tehnika<br />
integrālrēķinu kursā. Kā pozitīvs piemērs jāatzīmē doc. V. Gedroica un lekt.<br />
V. Gedroicas izveidoto mācību līdzekļu matemātiskajā analīzē sēriju, kas sastāv no<br />
lekciju kursiem un tiem pieskaņotiem materiāliem semināru nodarbībām, kuri ir<br />
pieejami gan tipogrāfiskā, gan elektroniskā veidā. Šādu mācību līdzekļu (it īpaši<br />
algebrā un ģeometrijā) izveidošana noteikti tiks turpināta.<br />
Laboratorijas darbi notiek fizikas un skaitlisko metožu kursā. Īpaši ir jāatzīmē fizikas<br />
laboratorijas, kuras ir moderni aprīkotas un kuru laboranti ir augsti kvalificēti.<br />
Laboratorijas darbu skaitliskajās metodēs kvalitāti ievērojami uzlaboja specializēto<br />
datorprogrammu (piemēram, Derive, Mathematica u.c.) izmantošana.<br />
Komandas (grupu) darbs obligātajos un ierobežotās izvēles kursos tiek izmantots<br />
maz. Grupu darbs galvenokārt tiek izmantots semināra nodarbībās, analizējot<br />
uzdevumu risināšanas gaitā pieļautās kļūdas un meklējot iespējamos uzdevumu<br />
risināšanas variantus.<br />
Individuālais darbs tiek praktizēts samērā plaši, jo individuālie uzdevumi ļauj<br />
docētājam 1) savlaicīgi konstatēt tos jautājumus, kurus studējošie nav pietiekami
kvalitatīvi apguvuši, 2) zināmā mērā risināt nodarbību apmeklētības problēmas (skat.<br />
turpmāk par studējošo patstāvīgo darbu).<br />
Īpaša uzmanība aizvadītajos <strong>studiju</strong> gados tika pievērsta studējošo patstāvīgā darba<br />
kvalitatīvai organizēšanai, jo, ņemot vērā, ka daudzu studentu vecākiem nav iespēju<br />
atbalstīt studijas, studenti ir spiesti vēl <strong>studiju</strong> laikā iekļauties darba tirgū. No vienas<br />
puses tas ir ļoti pozitīvi, jo studenti iepazīstas ar darba tirgus pieprasījumu un tā<br />
problēmām. No otras puses agra iekļaušanās darba tirgū rada bažas par <strong>studiju</strong><br />
kvalitāti, jo studenti ne vienmēr var apmeklēt lekcijas un seminārus. Tāpēc<br />
aizvadītajos <strong>studiju</strong> gados Matemātikas katedrā tika veikts nopietns darbs, lai<br />
sagatavotu mācību materiālu elektroniskos variantus, kas ļautu studentiem patstāvīgi<br />
apgūt semināru nodarbību materiālu. Šī darba turpināšana ir viena no Matemātikas<br />
katedras prioritātēm. Matemātikas katedras docētāju sagatavotos elektroniskos mācību<br />
materiālus skat. DU Tālmācības <strong>studiju</strong> centra mājas lapā. Par studējošo patstāvīgā<br />
darba novērtēšanu skat. 4.2. punktu.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2.5.3. Attiecība starp kontaktnodarbībām un studentu patstāvīgo darbu<br />
Studiju programmā kontaktnodarbības nepārsniedz 50% no kredītpunktiem. Bāzes<br />
attiecība starp kontaktnodarbībām un studentu patstāvīgo darbu ir<br />
40%=(16/40)*100% pret 60%=(24/40)*100%. Viens kredītpunkts atbilst 40 <strong>studiju</strong><br />
stundām, kuras ietver sevī 16 akadēmiskās stundas kontaktnodarbībās (lekcijas,<br />
semināri, laboratorijas darbi) un 2 stundas konsultācijās, ja <strong>studiju</strong> kursa vērtēšanas<br />
forma ir eksāmens. Viens kredītpunkts atbilst 1,5 ECTS (European Credit Transfer-<br />
System) vienībām.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2.6. Ar <strong>studiju</strong> programmu saistītā pētnieciskā darbība<br />
2.6.1. Akadēmiskā personāla pētnieciskā darbība<br />
Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā iesaistītā akadēmiskā personāla pētnieciskā darbība<br />
tiek veikta šādos virzienos:<br />
diferenciālvienādojumi (prof. F. Sadirbajevs, asoc.prof. A. Gricāns, lekt.<br />
I. Jermačenko);
modernā elementārā matemātika un matemātikas didaktika (as. prof.<br />
V. Starcevs, doc. M. Skrīvele, doc. V. Gedroics, līdz 2008./2009.st.g.<br />
doc.K.Murāns, lekt. V. Gedroica, līdz 2008./2009.st.g.lekt. Z.Ozerska,<br />
lekt. V. Beinaroviča, līdz 2009./2010.st.g. lekt. E. Gedroics, lekt. A. Semjonova,<br />
līdz 2007./2008.st.g. vad. pētnieks P. Daugulis);<br />
Iepriekš minētie pētījumu virzieni atbilst maģistra <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> ''Matemātika''<br />
apakšnozarēm un doktoranta <strong>studiju</strong> programmai ''Matemātika'', kuras realizācija<br />
apakšnozarē ''Diferenciālvienādojumi'' tika uzsākta 2002./2003. <strong>studiju</strong> gadā.<br />
Pētniecības darba virzienu sakritība ar maģistra un doktoranta <strong>studiju</strong> programmu<br />
apakšnozarēm ļāvusi izveidot <strong>Daugavpils</strong> Universitātē vienotu matemātiskās<br />
izglītības piramīdu, tādējādi nodrošinot gan bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />
''Matemātika'' zinātnisko līmeni, gan šajā programmā studējošo perspektīvu turpināt<br />
savu akadēmisko (arī profesionālo) izglītību un pētniecisko darbību.<br />
2000. gada akreditācijas komisijas ziņojumā tika atzīmēta akadēmiskā personāla<br />
nepietiekamā pētnieciskā darbība. No 2000. līdz 2006. gadam Matemātikas katedrā<br />
tika veikts ievērojams pētnieciskais darbs, par ko liecina arvien pieaugošais<br />
recenzējamo publikāciju skaits, piemēram, 2005. gadā šādu publikāciju skaits bija 11,<br />
starp kurām gribētos 2 augstas raudzes publikācijas:<br />
I. YERMACHENKO AND F. SADYRBAEV. Types of solutions and multiplicity results for twopoint<br />
nonlinear boundary value problems, Nonlinear Analysis, Volume 63, Issues 5-7, 30<br />
November 2005-15 December 2005, Pages e1725-e1735.<br />
S. OGORODNIKOVA AND F. SADYRBAEV. Planar systems with critical points: multiple solutions<br />
of two-point nonlinear boundary value problems, Nonlinear Analysis, Volume 63, Issues 5-7,<br />
30 November 2005-15 December 2005, Pages e243-e246.<br />
Matemātikas katedras docētāju recenzējamo publikāciju skaits 2006. gadā būs<br />
salīdzināms ar iepriekšējā gada publikāciju skaitu, jo jau 2006. gada vidū vairāk nekā<br />
desmit katedras docētāju publikācijas ir iesniegtas recenzēšanai dažādos zinātniskajos<br />
izdevumos.<br />
Matemātikas katedras docētāju recenzējamo publikāciju skaita pieaugums ir saistāms<br />
ar profesora F. Sadirbajeva vadīto pētnieku grupu apakšnozarē<br />
„Diferenciālvienādojumi” un matemātikas doktorantūras izveidošanu 2002. gadā.<br />
2007. gada rudenī ir paredzēta I. Jermačenko promocijas darba aizstāvēšana DU<br />
Matemātikas promocijas padomē, kurā ietilpst arī divi LZP eksperti – Matemātikas<br />
katedras locekļi – A. Gricāns un F. Sadirbajevs.<br />
2007. gada 2. novembrī I. Jermačenko DU Matemātikas promocijas padomē<br />
aizstāvēja darbu “Kvazilinearizācija un nelināro robežproblēmu atrisinājumu<br />
tipi”.<br />
3. pielikums. Akadēmiskā personāla zinātniskās publikācijas.<br />
(2006./2007. st.g., 2007./2008. st.g., 2008./2009. st.g., 2009./2010. st.g.)<br />
4. pielikums. Akadēmiskā personāla piedalīšanās zinātniskajās konferencēs.<br />
(2006./2007. st.g., 2007./2008. st.g., 2008./2009. st.g., 2009./2010. st.g.)
2.6.2. Studējošo pētnieciskā darbība<br />
Studējošo pētnieciskais darbs notiek galvenokārt, strādājot pie <strong>studiju</strong> un bakalaura<br />
darbiem. Studiju un bakalaura darbu tēmas atbilst <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> saturam.<br />
Iepriekš jau tika teikts, ka 2000. gada akreditācijas komisijas ziņojumā tika atzīmēta<br />
akadēmiskā personāla nepietiekamā pētnieciskā darbība, un kā sekas studējošo vājais<br />
pētnieciskais darbs. 2000.-2006. gadā ir bijis noteikts progress, par ko liecina<br />
<strong>studiju</strong> un bakalaura darbu tematikas izmaiņas (aizvien vairāk tiek piedāvātas<br />
tēmas diferenciālvienādojumu apakšnozarē, kuras var attīstīt tālāk maģistra un<br />
promocijas darbos),<br />
studijas <strong>programmas</strong> absolventu veiksmīgās studijas maģistrantūrā un<br />
doktorantūrā, regulāri publicējoties recenzējamos žurnālos un piedaloties<br />
starptautiskajās konferencēs;<br />
bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventes Kristīnes Anuļēvičas iegūtā piemiņas<br />
medaļa, diploms un stipendija Latvijas Zinātņu akadēmijas, Lattelekom SIA un<br />
Latvijas Izglītības mērķ<strong>programmas</strong> 2004. gada rīkotajā konkursā par darbu<br />
“Ģeometrisko figūru šķēlumu vizualizācija ar šablona metodi”.<br />
2008./2009.st.g. bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventes Natālijas Sergejevas<br />
iegūtā Latvijas Zinātņu akadēmijas Jauno zinātnieku balva par darbu “Par<br />
nelineāriem spektriem ar integrālu robežnosacījumu” (2009. gada 20. janvārī).<br />
2009./2010.st.g.<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> "Matemātika" 3. <strong>studiju</strong> gada studente Kristīne<br />
Brice par veiksmīgu piedalīšanos 5. Interneta matemātikas olimpiādes studentiem<br />
(2009. gada 17.decembris) ieguva speciālbalvu. (Skatīt šeit) Šo olimpiādi<br />
organizēja Ariel University Center of Samaria (Izraēla) un tajā piedalījās 20 valstu<br />
pārstāvji.<br />
DU 52. starptautiskajā zinātniskajā konferencē, kas notika 2010. gada 14.-<br />
16. aprīlī, piedalījās šādas 3. <strong>studiju</strong> gada studentes: K. Brice ar referātu „Grobnera<br />
bāzu lietojumi grafu teorijā”, N. Firsova ar refrātu „Diskrētas dinamikas sistēmas”,<br />
N. Sveikate ar referātu „Diferenciālvienādojumu risināšana ar pakāpju rindu<br />
palīdzību”.<br />
2010. gada 30. aprīlī 3. <strong>studiju</strong> gada studentes piedalījās 8. lietišķās matemātikas<br />
konferencē, kuru rīkoja Kauņas tehnoloģiju universitāte (Lietuva): K. Brice ar<br />
referātu „On use of Grobner bases in graph theory”, N. Firsova ar referātu<br />
„Stability theory for first order dynamical systems” un N. Sveikate ar referātu<br />
„Power series solutions of ordinary”.<br />
2010. gada 15. jūnijā doktora grāda pretendente N. Sergejeva (DU bakalaura<br />
<strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” 2005. gada absolvente) DU Matemātikas<br />
promocijas padomē iesniedza savu darbu „Otrās kārtas parasto<br />
diferenciālvienādojumu nelineāro robežproblēmu spektrālās īpašības”.<br />
5. pielikums. Aizstāvēto bakalaura darbu saraksts.<br />
(2006./2007. st.g., 2007./2008. st.g., 2008./2009. st.g., 2009./2010. st.g.)<br />
Jāatzīmē, ka pēdējos gados ir vērojama bakalaura darbu kvalitātes paaugstināšanās<br />
gan pēc satura, gan pēc formas. <strong>Bakalaura</strong> darbi aizstāvēšanā tiek prezentēti PDF un<br />
PPT formātos, retāk tiek izmantots kodoskops.<br />
Studējošie regulāri piedalās DU ikgadējās Jauno zinātnieku konferencēs.
2.6.3. Zinātniskā sadarbība<br />
Zinātniskā sadarbība notiek galvenokārt Latvijas mērogā:<br />
ar matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> programmām LU un LPA,<br />
ar LU Matemātikas un informātikas institūtu, kura zinātniskajos rakstos<br />
publicējas Matemātikas katedras docētāji,<br />
ar Latvijas Matemātikas biedrību, sadarbībā ar kuru <strong>Daugavpils</strong> Universitātē<br />
2004. gada 6.-7. aprīlī notika Latvijas Matemātikas biedrības 5. konference.<br />
2008./2009.st.g. Sadarbībā ar The European Consortium for Mathematics in Industry<br />
(ECMI), University of Latvia, Vilnius Gediminas Technical University, Lithuania<br />
2009. gada 27.-30. maijā <strong>Daugavpils</strong> Universitātē notika 14th International<br />
Conference<br />
“Mathematical Modelling and Analysis” (skat. konferences mājas lapu<br />
http://www.de.dau.lv/mma2009/), kuras laikā tika nodibināti jauni kontakti ar vairāku<br />
valstu matemātiķiem un kura pavēra jaunas zinātniskās sadarbības iespējas.<br />
2009./2010.st.g. 2010. gada 6.-1. maijā <strong>Daugavpils</strong> Universitātē notika 11th<br />
International Conference<br />
"Teaching mathematics: retrospective and perspectives" (skat. konferences mājas lapu<br />
http://www.de.dau.lv/tm2010/), kuras <strong>programmas</strong> komitejas priekšsēdētājs bija<br />
Matemātikas katedras Matemātisko pētījumu centra vadošais pētnieks Pēteris<br />
Daugulis.<br />
2010. gada 19.-23. jūlijā Rīga notika 16. starptautiskā konference “Difference<br />
Equations and Applications” (skat. konferences mājas lapu<br />
http://icdea2010.lu.lv/index.html), kuras organizācijā dalību ņēma arī <strong>Daugavpils</strong><br />
<strong>Universitāte</strong> (prof. F. Sadirbajevs).<br />
Sadarbība ar ārvalstu līdzīgām <strong>studiju</strong> programmām un matemātikas organizācijām ir<br />
fragmentāra (aktuālu jautājumu apspriešana konferenču laikā), un tās attīstīšana ir<br />
viens no <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> nākotnes uzdevumiem. Pēdējā laikā gan jāatzīmē, ka,<br />
pateicoties doktorantūras grantu iespējām, likti pamati nopietnākai sadarbībai ar<br />
Eiropas Savienības kolēģiem; kā piemēru var minēt DU Matemātikas katedras<br />
docētāju un doktorantu piedalīšanos profesora Pedro de Limas seminārā Lisabonā,<br />
Portugālē.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav
3. Studiju <strong>programmas</strong> īstenošanas līdzekļi<br />
3.1. Akadēmiskais personāls un tā atbilstība Augstskolu<br />
likuma prasībām<br />
Studiju <strong>programmas</strong> matemātikas kursus nodrošina šādi DU Matemātikas katedras<br />
docētāji:<br />
1. Felikss Sadirbajevs Dr.habil.math., profesors, no 2008./2009.st.g.<br />
LZA korespondētājloceklis,<br />
no 2009./2010.st.g.vadošais pētnieks<br />
2. Vjačeslavs Starcevs Dr.math., asoc. profesors<br />
3. Armands Gricāns Dr.math., asoc. profesors<br />
no 2009./2010.st.g.vadošais pētnieks<br />
4. Anita Sondore Dr.math., docente<br />
5. Maruta Skrīvele Dr.paed., docente<br />
6. Vitolds Gedroics Dr.paed., docents<br />
7. Andrejs Galiņš Dr.sc.ing., docents<br />
8. Valija Gedroica Mag.math., lektore<br />
9. Ināra Jermačenko Mag.math.,<br />
no 2007./2008.st.g.<br />
Dr.math.,<br />
lektore<br />
2007./2008.st.g.docente<br />
2008./2009.st.g. asoc. profesors<br />
no 2009./2010.st.g.vadošais pētnieks<br />
10. Alīcija Semjonova Mag.math., lektore<br />
11. Ernests Gedroics Mag.math., lektors<br />
12. Valentīna Beinaroviča<br />
13. no 2009./2010.st.g.<br />
Mag.math., lektore<br />
Pēteris Daugulis Ph.D.<br />
vadošais pētnieks<br />
Studiju <strong>programmas</strong> fizikas kursus nodrošina šādi DU Fizikas katedras docētāji:<br />
1. Valfrīds Paškevičs Dr.phys., profesors<br />
2. Raimonds Pokulis Dr.habil.phys., docents<br />
3. Līdz 2007./2008.st.g.<br />
Edmunds Tamanis<br />
Dr.phys.,<br />
asociētais profesors<br />
Studiju <strong>programmas</strong> datorzinātņu kursus nodrošina šādi DU Informātikas katedras<br />
docētāji:<br />
1. Pāvels Drozdovs Dr.paed., asoc. profesors<br />
2. Svetlana Ignatjeva Dr.phys., docente<br />
3. Olga Perevalova Mag.sc. comp., lektore<br />
4. Inna Senkeviča Mag.sc. comp., lektore<br />
2007./2008.st.g. Studiju <strong>programmas</strong> datorzinātņu kursus nodrošina šādi Inovatīvās mikroskopijas<br />
centra docētāji:<br />
Pēteris Daugulis Ph.D. vadošais pētnieks<br />
1. Edmunds Tamanis Dr.phys., asoc. profesors<br />
2008./2009.st.g. Studiju <strong>programmas</strong> datorzinātņu kursus nodrošina šādi DU<br />
Matemātisko pētījumu centra docētāji:<br />
Pēteris Daugulis Ph.D. vadošais pētnieks
2009./2010.st.g. Saskaņā ar DU Senāta 2010. gada 12. aprīļa sēdi (protokols Nr. 3)<br />
tika veikti grozījumi DU Matemātisko pētījumu centra nolikumā, saskaņā ar kuru<br />
Matemātisko pētījumu centrs ir Matemātikas katedras struktūrvienība. Matemātisko<br />
pētījumu centrā uz pilnu slodzi vadošā pētnieka amatā strādā Ph.D. P. Daugulis;<br />
0,7 slodzē vadošo pētnieku amatos F. Sadirbajevs, A. Gricāns, I. Jermačenko.<br />
Visiem iepriekš minētajiem docētājiem DU ir pamatdarba vieta.<br />
Akadēmiskā personāla sastāvā nav iekļauta lektore Z. Ozerska un doc. K. Murāns,<br />
kuri 2006. gadā aizgāja pensijā.<br />
2008./2009.st.g. 2008. gada 20. novembrī Matemātikas katedras profesors, Dr. habil.<br />
math. F. Sadirbajevs tika ievēlēts par Latvijas Zinātņu akadēmijas<br />
korespondētājlocekli.<br />
2008. gada 24. novembrī Matemātikas katedras docente, Dr. math. I. Jermačenko tika<br />
ievēlēta par asociēto profesori.<br />
2009./2010.st.g. Saskaņā ar LZP lēmumu Nr. 10-3-1 no 2009. gada 22. decembra<br />
asoc.prof. A. Gricāns un asoc.prof. I. Jermačenko ir apstiprināti par LZP ekspertiem<br />
matemātikas nozarē, apakšnozarē “Diferenciālvienādojumi” uz 3 gadiem līdz 2012.<br />
gada 22. decembrim.<br />
2010. gada 1. un 2. jūnijā notikušajās LZP Ekspertu komisijas vēlēšanās par LZP<br />
Dabaszinātņu un matemātikas ekspertu komisijas locekli Matemātikas nozarē ievēlēts<br />
prof. F. Sadirbajevs.<br />
7<br />
Profesori un asociētie profesori Docenti Lektori<br />
2. attēls. Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā iesaistītais akadēmiskais personāls<br />
pēc ieņemamā amata (%)<br />
2. attēls. Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā 2007./2008. st.g. iesaistītais akadēmiskais personāls<br />
pēc ieņemamā amata (%)<br />
7<br />
5
6<br />
7<br />
Profesori un asociētie profesori Docenti, vad. pētnieki Lektori<br />
2. attēls. Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā 2008./2009. st.g. iesaistītais akadēmiskais<br />
personāls pēc ieņemamā amata (%)<br />
4<br />
6<br />
Profesori un asociētie profesori Docenti, vad. pētnieki Lektori<br />
2. attēls. Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā 2009./2010. st.g. iesaistītais akadēmiskais<br />
personāls pēc ieņemamā amata (%)<br />
Akadēmiskā personāla kvalifikācija atbilst Augstskolu likuma prasībām: 63% (12 no<br />
19) - zinātņu doktori, 37% (7 no 19) – maģistri. Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā ir<br />
iesaistīti 5 profesori un asociētie profesori.<br />
2007./2008.st.g. Akadēmiskā personāla kvalifikācija atbilst Augstskolu likuma<br />
prasībām: 70% (14 no 20) - zinātņu doktori, 30% (6 no 20) – maģistri. Studiju<br />
<strong>programmas</strong> realizācijā ir iesaistīti 6 profesori un asociētie profesori.<br />
2008./2009.st.g. Akadēmiskā personāla kvalifikācija atbilst Augstskolu likuma<br />
prasībām: 70% (14 no 20) - zinātņu doktori, 30% (6 no 19) – maģistri. Studiju<br />
<strong>programmas</strong> realizācijā ir iesaistīti 7 profesori un asociētie profesori.<br />
2009./2010.st.g. Akadēmiskā personāla kvalifikācija atbilst Augstskolu likuma<br />
prasībām: 76% (13 no 17) - zinātņu doktori, 24% (6 no 17) – maģistri. Studiju<br />
<strong>programmas</strong> realizācijā ir iesaistīti 7 profesori un asociētie profesori.<br />
Nākamajos <strong>studiju</strong> gados programmā tiks iesaistīti doktora grādu ieguvušie un<br />
profesora vai asociētā profesora amatos ievēlētie docētāji, tādējādi risinot paaudžu<br />
maiņas problēmu.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
7<br />
7
3.2. Materiāli tehniskā bāze<br />
Studiju programmu realizācijai tiek izmantotas tehniski nodrošinātas un kursu<br />
specifikai atbilstošas auditorijas un laboratorijas. Informātikas kursu apguvi nodrošina<br />
DU Informātikas katedra, izmantojot tās rīcībā esošās datorklases un DU Multimēdiju<br />
centra un Informācijas tehnoloģiju centra nodrošinājumu. Fizikas kursus nodrošina<br />
Fizikas katedra, kuras rīcībā esošās modernās laboratorijas ļauj realizēt fizikas kursus<br />
augstā zinātniskā un metodiskā līmenī.<br />
Darbam ar specializētajām matemātikas datorprogrammām ir pielāgota 120. auditorija<br />
ar 12 darba vietām. Šī datorklase ir aprīkota ar nepieciešamo programmatūru<br />
(MiKTeX, GhostView, GhostScript, Arcobat Reader), kas ļauj studējošajiem strādāt ar<br />
matemātiskajiem dokumentiem TeX formātā, veidot PDF prezentācijas un testus, kā<br />
arī veikt matemātiskos aprēķinus un modelēšanu ar datorprogrammām Derive un<br />
Mathematica. Šī datorklase tiek izmantota studējošo patstāvīgajam darbam un<br />
piekļuvei Internet.<br />
Studējošo iespējas savā patstāvīgajā darbā izmantot datortehniku un Internet<br />
pieslēgumu ir jāvērtē kā pilnvērtīgas.<br />
Matemātikas katedras (kā struktūrvienības) rīcībā atrodas:<br />
223., 225., 305., 304. un 306. auditorija (pēdējās divās auditorijās ir ierīkots<br />
pieslēgums Internetam),<br />
8 datori (6 pieslēgti Internetam),<br />
2 grafoprojektori, 2 kseroksi, 5 printeri, 2 skaneri.<br />
No 2007. gada 1. janvāra līdz 2007. gada 31. decembrim tiks realizēts ESF projekts<br />
„Informatīvā un tehniskā aprīkojuma modernizācija matemātikas un tās pielietojumu<br />
studijām <strong>Daugavpils</strong> Universitātē” Projekta Nr.:<br />
2006/0245/VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.3.2./0053/0065 par kopējo summu<br />
180 060,00 Ls, projekta vadītājs A. Gricāns. Projekta realizācijas gaitā tiks ievērojami<br />
papildināts mācību un zinātniskās literatūras klāsts, iepirkts materiāli tehniskais<br />
aprīkojums un programmatūra. Projekta mājas lapa<br />
http://www.de.dau.lv/ESFpages/index.htm<br />
No 2007. gada 1. janvāra līdz 2007. gada 31. decembrim veiksmīgi tika realizēts ESF<br />
projekts „Informatīvā un tehniskā aprīkojuma modernizācija matemātikas un tās<br />
pielietojumu studijām <strong>Daugavpils</strong> Universitātē” Projekta Nr.:<br />
2006/0245/VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.3.2./0053/0065 par kopējo summu<br />
180 060,00 Ls, projekta vadītājs A. Gricāns. Projekta gaitā tika iegādāts un aprobēts<br />
šāds materiāli-tehniskais aprīkojums un programmatūra.<br />
Nosaukums<br />
Kopējais<br />
vienību skaits<br />
Pārnēsājamie datori 8 gab.<br />
Plaukstdatori 2 gab.<br />
Planšetdatori 1 gab.<br />
Darbstacijas tipa dators ar aprīkojumu 1 gab.<br />
Videoprojektori 2 gab.<br />
Kopētājs 1 gab.<br />
Krāsu lāzerprinteris 1 gab.<br />
Bezvadu tīkla aparatūra 1 komplekts<br />
Auditorijas aprīkojums (ekrāns, dators, videoprojektors, kodoskops, mācību<br />
videokamera)<br />
2 komplekti
Nosaukums Skaits Nosaukums Skaits<br />
Biroja programmatūra Microsoft 12<br />
Office Pro Plus 2007 English OLP NL<br />
AE<br />
Word2TeX 3.0 kovertators 18<br />
Operētājsistēma Windovs Vista Home<br />
Basisc, DVD<br />
8<br />
TeX2Word 2.0 kovertators 18<br />
Antivīrusa programmatūra<br />
Kaspersky TM Anti-Virus Personal 6.0<br />
10 Scientific WorkPlace 5.5 for<br />
Windows<br />
2<br />
Latviskošanas programmatūras 1<br />
instalacijas komplekts Tildes Birojs<br />
2005<br />
WinEdt Site License up to 25 users 1<br />
Latviskošanas programmatūras<br />
akadēmiskās licences Tildes Birojs<br />
2005 Akadēmiskā licence<br />
9<br />
NetOp School 1 Teacher + 15<br />
Students<br />
1<br />
Matemātiskās modelēšanas progr.<br />
"Mathematica 6" for Windows<br />
10<br />
NetOp School Teacher 2<br />
Matemātiskās modelēšanas progr.<br />
„Maple 11” Academic<br />
18 Windows Vista Home Business<br />
Retail<br />
4<br />
Matemātiskās modelēšanas progr.<br />
„Matlab 7.x” Academic<br />
18 Windows Server Std 2003 R2 Eng<br />
OLP NL AE<br />
3<br />
Statistikas apstrādes programmatūra<br />
„SPSS 15.x” Academic<br />
18 Windows Server Std 2003 R2 Eng<br />
Disk Kit CD<br />
1<br />
Matemātiskās modelēšanas progr.<br />
„Mathcad 14.x” Academic<br />
18 Windows Srv CAL 2003 English<br />
OLP NL AE<br />
22<br />
Vektorgrafikas redaktors „CorelDraw<br />
X3” Academic<br />
18 Windows Srv Trmnl CAL 2003<br />
OLP NL AE<br />
22<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
3.3. Finansējums<br />
Galvenais <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> finansējuma avots ir valsts budžets. Studiju<br />
programmu ir iespējams apgūt arī par maksu, taču jāatzīmē, ka maksas studentu<br />
pēdējos gados nav bijis.<br />
Studiju maksa konkrētā <strong>studiju</strong> gadā imatrikulētajiem studentiem<br />
2006./2007.st.g 2007./2008.st.g. 2008./2009.st.g 2009./2010.st.g.<br />
1.<strong>studiju</strong> gads Ls 550,- Ls 750,- Ls 950,- Ls 780,-<br />
2.<strong>studiju</strong> gads Ls 550,- Ls 605,- Ls 1064,- Ls 950,-<br />
3.<strong>studiju</strong> gads Ls 460,- Ls 605,- Ls 1192,- Ls 1064,-<br />
4.<strong>studiju</strong> gads Ls 460,- - - -<br />
Matemātikas katedra ir arī iesniegusi divu projektu pieteikumus ESF (aktivitātes<br />
3.2.5.2. un 3.2.3.2.).<br />
Nozīmīgu ieguldījumu Matemātikas katedras (un līdz ar to <strong>studiju</strong> programmu)<br />
attīstībā ir devusi DU piedalīšanās ESF nacionālajā programmā “Atbalsts<br />
doktorantūras studijām un pēcdoktorantūras pētījumiem dabas zinātnēs un<br />
informācijas tehnoloģijās” (aktivitāte 3.2.3.1.), kas ļauj Matemātikas doktorantiem<br />
aktīvi piedalīties starptautiskajā konferencēs, kā arī pilnveidot Matemātikas katedras<br />
materiāli tehnisko bāzi.<br />
Skat. arī 3.2. punktu.
3.4. Zinātniskā un mācību literatūra<br />
Studiju procesā tiek izmantota matemātikas mācību un zinātniskā literatūra, kas<br />
atrodas gan DU bibliotēkā (aptuveni 20 000 vienību). Nozīmīga loma ir<br />
elektroniskajiem mācību līdzekļiem, kas ir pieejami<br />
LIIS (Latvijas izglītības informatizācijas sistēmā),<br />
DU TSC (<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>sTālmācības <strong>studiju</strong> centrā),<br />
DU pieejamās starptautiskās elektronisko datu bāzes (Springer, Elsevier, u.c.),<br />
informāciju par kurām var iegūt DU bibliotēkā.<br />
Jāatzīmē, ka iepriekšējos <strong>studiju</strong> gados ir palielinājušās iespējas iegādāties mācību un<br />
zinātnisko literatūru, pateicoties DU bibliotēkas finansēšanas sistēmas sakārtošanai.<br />
Rezultātā DU bibliotēkas fondi un Matemātikas katedras literatūras klāsts ir<br />
palielinājies par vairāk nekā 700 dažādu matemātikas nozaru grāmatām.<br />
Ņemot vērā arī katedras locekļu sagatavoto elektronisko un tipogrāfiskos mācību<br />
līdzekļu skaitu (skat. DU Tālmācības <strong>studiju</strong> centra mājas lapu), var secināt par<br />
pozitīvām tendencēm <strong>studiju</strong> procesa nodrošinājumā ar mācību un metodiskajiem<br />
materiāliem, par ko liecina arī studējošo aptaujas rezultāti.<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
Kā Jūs vērtējat <strong>studiju</strong> procesa nodrošinājumu ar<br />
mācību literatūru un metodiskajiem<br />
65<br />
materiāliem?(%)<br />
59<br />
50<br />
62 60<br />
35<br />
41<br />
38 40<br />
2001./2002. 2002./2003. 2003./2004. 2004./2005. 2005./2006.<br />
Pietiekams<br />
3. attēls. Studējošo viedoklis par <strong>studiju</strong> procesa nodrošinājumu<br />
ar mācību literatūru un metodiskajiem materiāliem (%)<br />
Jāatzīmē, ka <strong>studiju</strong> procesa nodrošinājums ar katedras docētāju sagatavotajiem<br />
mācību līdzekļiem nav vienmērīgs dažādās nozarēs: šādu līdzekļu ir pietiekami daudz<br />
matemātiskajā analīzē un funkciju teorijā, ģeometrijā – vidēji, bet algebrā to gandrīz<br />
nav.<br />
Skat. arī 3.2. punktu.<br />
2007./2008.st.g. ESF projekta „Informatīvā un tehniskā aprīkojuma modernizācija<br />
matemātikas un tās pielietojumu studijām <strong>Daugavpils</strong> Universitātē” ietvaros tika<br />
iegādāta mācību un zinātniskā literatūra, vairāk nekā 1000 grāmatas, kas ievērojami
uzlabos <strong>studiju</strong>kvalitāti. Ar iegādātās literatūras sarakstu var iepazīties projekta mājas<br />
lapā http://www.de.dau.lv/ESFpages/literatura/1-10saraksts.pdf<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
3.5. Sadarbība ar citām struktūrvienībām<br />
Studiju <strong>programmas</strong> informātikas, fizikas, brīvās izvēles kursi un svešvaloda tiek<br />
nodrošināti sadarbībā ar citām DU struktūrvienībām:<br />
Informātikas katedru,<br />
Informācijas tehnoloģiju centru,<br />
Multimēdiju centru,<br />
Fizikas katedru,<br />
Angļu valodas katedru,<br />
Vācu valodas katedru,<br />
2007./2008.st.g. Inovatīvās mikroskopijas centru,<br />
2008./2009.st.g. Matemātisko pētījumu centru u.c.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
4. Zināšanu vērtēšanas sistēma<br />
4.1. Vērtēšanas pamatprincipi<br />
Studiju <strong>programmas</strong> apguves vērtēšana tiek veikta saskaņā ar Ministru kabineta<br />
noteikumiem Nr. 2 ''Noteikumi par valsts akadēmiskās izglītības standartu'' (Rīgā<br />
2002. gada 3. janvārī; prot. Nr. 1, 4.§), izmantojot šādus pamatprincipus:<br />
vērtējuma obligātuma princips - nepieciešams iegūt pozitīvu vērtējumu par<br />
<strong>programmas</strong> saturu;<br />
vērtēšanā izmantoto pārbaudes veidu dažādības princips - <strong>programmas</strong><br />
apguves vērtēšanā izmanto dažādus pārbaudes veidus; pārbaudes pamatformas<br />
- ieskaite un eksāmens;<br />
vērtējuma atbilstības princips - pārbaudes darbos studējošajiem tiek dota<br />
iespēja apliecināt savas analītiskās, radošās un pētnieciskās spējas, apgūtās<br />
zināšanas un zinātnisko atziņu lietošanas prasmi.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav
4.2. Izmantotās vērtēšanas metodes<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentu zināšanu līmenis tiek<br />
novērtēts, izmantojot gan semestra laikā realizējamās <strong>studiju</strong> darba kontroles formas –<br />
kolokvijus, kontroldarbus, testus, uzstāšanos semināros, laboratorijas darbu izpildi,<br />
gan arī sesiju laikā ar eksāmenu, ieskaišu un diferencēto ieskaišu palīdzību.<br />
Studentu zināšanas saskaņā ar LR Izglītības un zinātnes ministra rīkojumu Nr. 208.<br />
(14.04.1998.) “Par <strong>studiju</strong> rezultātu vērtējumu vienotu uzskaiti” tiek vērtēts 10 ballu<br />
sistēmā. Vērtējot studentu zināšanu līmeni konkrēta A vai B daļas kursa ietvaros, tiek<br />
ņemts vērā arī viņu patstāvīgais darbs semestra laikā.<br />
Vērtējot studentu zināšanu līmeni konkrēta A vai B daļas kursa ietvaros, tiek ņemts<br />
vērā arī viņu patstāvīgais darbs semestra laikā. Docētāji visbiežāk studējošo<br />
patstāvīgo darbu organizē ar individuāliem uzdevumiem (katram studentam savs<br />
uzdevuma variants), kuru izpilde tiek novērtēta semināros, ieskaitēs un eksāmenos.<br />
Studentu patstāvīgā darba organizēšanā un vērtēšanā svarīga loma ir konsultācijām,<br />
kas ļauj docētajiem sekot līdzi studējošo patstāvīgajam darbam visu semestri.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
4.3. Zināšanu novērtēšanas biežums<br />
Balstoties uz pieredzi, ko docētāji iepriekšējos gados ir uzkrājuši <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />
realizācijas gaitā, studējošo zināšanu novērtēšana un patstāvīgā <strong>studiju</strong> darba kontrole<br />
tiek veikta paralēli <strong>studiju</strong> darbam semestra ietvaros, t.i., novērtēšanai ir nepārtraukts<br />
raksturs. Tas ļauj nodrošināt atgriezenisko saiti starp studentu un docētāju konkrētā<br />
<strong>studiju</strong> kursā, ļaujot docētājam novērtēt jau realizētu kursa sadaļu apguvi un līdz ar to<br />
pasniegšanas kvalitāti. Bez tam, tas nodrošina reāla, nepārtraukta darba norisi, nevis<br />
“šturmēšanu” pirms eksāmena.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav
5. Studējošie<br />
2005./2006. <strong>studiju</strong> gadā bakalaura <strong>studiju</strong> programmā “Matemātika” studēja pavisam<br />
50 studenti:<br />
1. <strong>studiju</strong> gads - 16 (3 gadīga <strong>studiju</strong> programma);<br />
2. <strong>studiju</strong> gads - 17 (3 gadīga <strong>studiju</strong> programma);<br />
3. <strong>studiju</strong> gads - 6 (4 gadīga <strong>studiju</strong> programma);<br />
4. <strong>studiju</strong> gads - 11 (4 gadīga <strong>studiju</strong> programma).<br />
Studiju programmā studējošie pārsvarā nāk no Austrumlatvijas reģiona – <strong>Daugavpils</strong>,<br />
<strong>Daugavpils</strong>, Preiļu, Krāslavas, Rēzeknes, Jēkabpils u.c. rajoniem.<br />
12<br />
10<br />
8<br />
6<br />
4<br />
2<br />
0<br />
8<br />
7<br />
9<br />
2001. 2002. 2003. 2004. 2005. 2006.<br />
4. attēls. DU bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> "Matemātika" absolventu skaits 2001.-2006. gadā<br />
Studējošo skaits<br />
1.<strong>studiju</strong><br />
gads<br />
2.<strong>studiju</strong><br />
gads<br />
3.<strong>studiju</strong><br />
gads<br />
4.<strong>studiju</strong><br />
gads<br />
2006./2007.st.g 2007./2008.st.g. 2008./2009.st.g 2009./2010.st.g.<br />
12 (3 gadīga <strong>studiju</strong> programma) 12 19 20<br />
16 1 (3 gadīga <strong>studiju</strong> programma) 11 6 17<br />
13 (3 gadīga <strong>studiju</strong> programma) 13 11 3<br />
4 (4 gadīga <strong>studiju</strong> programma) - - -<br />
KOPĀ: 45 36 36 40<br />
1 Pašnovērtējuma ziņojumā par 2006./2007. <strong>studiju</strong> gadu drukas kļūdas dēļ tika uzrādīti 11 studējošie, aizmirstot<br />
iekļaut 5 studējošos par maksu. Pareizi ir jābūt 16 studējošie 2. <strong>studiju</strong> gadā. Līdz ar to pareizais studējošo skaits<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gadā ir 45.<br />
7<br />
11<br />
10
6. Studiju <strong>programmas</strong> salīdzinājums ar līdzīgām<br />
<strong>studiju</strong> programmām<br />
Latvijā matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> tiek realizētas Latvijas<br />
<strong>Universitāte</strong> (4 <strong>studiju</strong> gadi; pāreja uz 3 gadīgu <strong>studiju</strong> programmu tiek plānota<br />
nākotne) un Liepājas Pedagoģijas akadēmijā (3 <strong>studiju</strong> gadi).<br />
Zināmu ieskatu par matemātikas bakalaura programmām Eiropas Savienībā, kuras<br />
tiek realizētas 3 gados, sniedz Cardiff University (Lielbritānija) un Tallinas<br />
<strong>Universitāte</strong>s (Igaunija) matemātikas bakalaura <strong>programmas</strong>.<br />
AUGSTSKOLA Tallinas <strong>Universitāte</strong>, Igaunija<br />
www.tpu.ee<br />
Cardiff University, Cardiff School of<br />
Mathematics<br />
http://www.cardiff.ac.uk/maths/<br />
Matemātikas bakalaurs (BSc in<br />
IEGŪSTAMAIS GRĀDS Dabaszinātņu bakalaurs (Bachelor<br />
of Sciences in Natural Sciences) Mathematics)<br />
KP SKAITS 120 KP<br />
Studiju apjoma aprēķinu pamatā tiek<br />
(180 ECTS)<br />
ņemta noduļu sistēma.<br />
STUDIJU ILGUMS 3 gadi (6 semestri) 3 gadi (6 semestri)<br />
CITAS IEZĪMES Vispārīgā daļa 44 ECTS + moduļu Katrā <strong>studiju</strong> gadā jāapgūst 12 moduļus.<br />
izvēle 120 ECTS + brīvā izvēle 10 Trešajā <strong>studiju</strong> gadā 1 vai 2 moduļi var tikt<br />
ECTS + bakalaura darbs - 6 ECTS aizstāti ar Half Project vai Double Project.<br />
Cardiff University School of Mathematics katrā semestrī studentam ir jāapgūst<br />
noteikti obligātie kursi un jāizvēlas noteikts daudzums izvēles kursu. Lielākā daļa<br />
obligāto kursu ir salīdzināmi ar DU <strong>programmas</strong> kursiem. Atšķirības pastāv izvēles<br />
kursu piedāvājumā, ko nosaka katras universitātes specifika un mācībspēku<br />
zinātniskās intereses. Visai ievērojama vieta izvēles kursu blokā ir datorikas kursiem,<br />
kuri arī DU programmā (obligātajā un ierobežotās izvēles daļā) ir pārstāvēti samērā<br />
lielā apjomā. Taču Cardiff University izvēles blokā ir pārstāvēti arī teorētiskās fizikas<br />
kursi (Fluid Mechanics, Quantum Mechanics u.c.), kas DU netiek piedāvāti.<br />
Tallinas Universitātē piedāvātā matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> programma ir samērā<br />
līdzīga DU matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> programmai, ko, acīmredzot, nosaka abu<br />
valstu kopīga vēsture un sadarbība izglītības jomā.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav
7. Kvalitātes nodrošināšanas sistēma<br />
Viens no <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> veiksmīgas funkcionēšanas būtiskiem aspektiem ir<br />
<strong>studiju</strong> kvalitātes nodrošināšanas sistēma, ko koordinē DU Mācību Studiju Padome un<br />
DU Studiju kvalitātes novērtēšanas centrs.<br />
Matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> kvalitātes nodrošinājuma pamatā ir:<br />
2000. gadā akreditācijas komisijas ziņojuma ieteikumu analīze un ieviešana<br />
<strong>studiju</strong> programmā;<br />
ikgadējie <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> pašnovērtējuma ziņojumi; iegūtie dati (tajā<br />
skaitā studentu anketēšanas dati) un secinājumi tiek izskatīti DU Mācību<br />
Studiju Padomes, DMF Domes un Matemātikas katedras sēdēs, kā arī DU<br />
informatīvajās sanāksmēs;<br />
<strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> satura un realizācijas īpatnību apspriešana ar LU un LPA<br />
mācībspēkiem;<br />
regulāra Internetā pieejamās informācijas par matemātikas bakalaura studijām<br />
ārvalstīs apzināšana un analīze;<br />
<strong>studiju</strong> procesa un pētnieciskā darba integrācijas pastiprināšana, uzskatot to<br />
par būtisku kvalitātes nodrošināšanas sistēmas sastāvdaļu;<br />
studentu un mācībspēku informēšana par Boloņas procesa aktualitātēm, lai<br />
veicinātu izpratni par Latvijas augstākajā izglītībā notiekošajiem procesiem<br />
vienotas Eiropas augstākās izglītības telpas kontekstā.<br />
Katra <strong>studiju</strong> gada beigās tiek organizēta studentu anonīma aptauja. Tā tiek veikta, lai<br />
vērtētu un turpmāk uzlabotu <strong>studiju</strong> kursu pasniegšanas kvalitāti, kā arī lai iegūtu<br />
priekšstatu par studentu attieksmi pret <strong>studiju</strong> procesa nodrošinājumu ar mācību un<br />
metodisko literatūru, datortehnikas un Interneta pieejamību un izmantošanu,<br />
sadarbību ar mācībspēkiem, nodrošinājumu ar vieslektoriem, izvēles kursu<br />
piedāvājumu. Anketā tiek piedāvāta iespēja novērtēt konkrētu kursu svarīgumu,<br />
pasniegšanas līmeni un no studentu viedokļa nepieciešamās izmaiņas kursa apjomā<br />
(palielināt vai samazināt). Pēdējos gados šo aptauju koordinē DU Studiju kvalitātes<br />
novērtēšanas centrs (SKNC) . Ļoti svarīgu informāciju sniedz studējošo priekšlikumi,<br />
kas ļautu uzlabot <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> kvalitāti. Tā kā uz vieniem un tiem pašiem<br />
anketas jautājumiem atbild visu DU <strong>studiju</strong> programmu studenti, tad ir iespējams<br />
salīdzināt un analizēt iegūtos rezultātus visas universitātes mērogā. Anketu apstrādi<br />
veic DU Socioloģisko pētījumu laboratorija, tādējādi nodrošinot anketēšanas datu<br />
profesionālu apstrādi.<br />
Veiktās aptaujas liecina, ka kopumā studējošie augsti vērtē lielāko daļu <strong>studiju</strong> kursu<br />
pasniegšanas līmeni, atsevišķos kursos mācībspēku darbs ir novērtēts arī ar zemākām<br />
atzīmēm. Studējošo priekšlikums palielināt mācību un metodisko materiālu klāstu<br />
valsts valodā ir kļuvis par Matemātikas katedras prioritāti.<br />
Vispārīgās tendences par studentu attieksmi pret izvēlēto <strong>studiju</strong> programmu ilustrē<br />
studējošo atbildes uz aptaujas jautājumiem. Ieskatam, studējošo attieksme par izvēlēto<br />
<strong>studiju</strong> programmu kopumā.
80<br />
70<br />
60<br />
50<br />
40<br />
30<br />
20<br />
10<br />
0<br />
68<br />
26<br />
Vai Jūs apmierina izvēlētā <strong>studiju</strong> programma? (%)<br />
48<br />
35<br />
12<br />
52 52<br />
26<br />
22<br />
23<br />
25<br />
65<br />
0 0 0 0 10<br />
2001./2002. 2002./2003. 2003./2004. 2004./2005. 2005./2006.<br />
Pilnīgi apmierina Pamatā apmierina<br />
Daļēji apmierina Neapmierina<br />
Vēlos aiziet no universitātes<br />
5. attēls. Studējošo viedoklis par <strong>studiju</strong> programmu (%)<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gadā tika veikta 1., 2., 3. un 4. <strong>studiju</strong> gada studentu aptauja.<br />
Studiju programmu kopumā pilnīgi apmierina 24%, pamatā apmierina 53%,<br />
daļēji apmierina 23% studentu.<br />
Studiju procesa nodrošinājumu ar mācību literatūru un metodiskajiem<br />
materiāliem kā pietiekamu vērtē 65%, bet kā nepietiekamu 35% studentu.<br />
Studiju procesā datortehniku bieži izmanto 95%, reti izmanto 3%, neizmanto<br />
2% studentu.<br />
Studiju procesā Internet bieži izmanto 62%, reti izmanto 30%, neizmanto 8%<br />
studentu.<br />
Izvēles kursu piedāvājumu par pietiekamu uzskata 73%, bet par nepietiekamu<br />
27% studentu.<br />
Studiju <strong>programmas</strong> nodrošinājumu ar vieslektoriem par pietiekamu uzskata<br />
60%, bet par nepietiekamu 40% studentu.<br />
Sadarbību ar mācībspēkiem kā apmierinošu vērtē 95%, bet kā neapmierinošu<br />
5% studentu.<br />
Studiju <strong>programmas</strong> realizēšanu kopumā kā apmierinošu vērtē 94%, bet kā<br />
neapmierinošu 6% studentu.<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gadā tika veikta 1., 2. un 3. <strong>studiju</strong> gada studentu aptauja.<br />
Studiju programmu kopumā pilnīgi apmierina 26%, pamatā apmierina 59%,<br />
daļēji apmierina 15% studentu.<br />
Studiju procesa nodrošinājumu ar mācību literatūru un metodiskajiem<br />
materiāliem kā pietiekamu vērtē 68%, bet kā nepietiekamu 32% studentu<br />
(Studējošie kā nepietiekamu vērtē nevis mācību literatūras skaitu un kvalitāti,<br />
bet gan dažu <strong>studiju</strong> kursu nepietiekamo nodrošinājumu ar mācību literatūru<br />
latviešu valodā).<br />
Studiju procesā datortehniku bieži izmanto 94%, reti izmanto 4%, neizmanto<br />
2% studentu.<br />
50<br />
28<br />
21
Studiju procesā Internet bieži izmanto 75%, reti izmanto 25%, neizmanto 0%<br />
studentu.<br />
Izvēles kursu piedāvājumu par pietiekamu uzskata 70%, bet par nepietiekamu<br />
30% studentu.<br />
Studiju <strong>programmas</strong> nodrošinājumu ar vieslektoriem par pietiekamu uzskata<br />
63%, bet par nepietiekamu 37% studentu.<br />
Sadarbību ar mācībspēkiem kā apmierinošu vērtē 94%, bet kā neapmierinošu<br />
6% studentu.<br />
Studiju <strong>programmas</strong> realizēšanu kopumā kā apmierinošu vērtē 95%, bet kā<br />
neapmierinošu 5% studentu.<br />
Studenti kā nepietiekamu uzskata kontaktstundu skaitu.<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gadā tika veikta 1., 2. un 3. <strong>studiju</strong> gada studentu aptauja.<br />
Studiju programmu kopumā pilnīgi apmierina 44%, pamatā apmierina 55%.<br />
Studiju procesa nodrošinājumu ar mācību literatūru un metodiskajiem<br />
materiāliem kā pietiekamu vērtē 75%, bet kā nepietiekamu 25% studentu.<br />
Studiju procesā datortehniku bieži izmanto 92%, reti izmanto 8%, neizmanto<br />
2% studentu.<br />
Studiju procesā Internet bieži izmanto 92%, reti izmanto 8%, neizmanto 0%<br />
studentu.<br />
Izvēles kursu piedāvājumu par pietiekamu uzskata 71%, bet par nepietiekamu<br />
29% studentu.<br />
Studiju <strong>programmas</strong> nodrošinājumu ar vieslektoriem par pietiekamu uzskata<br />
63%, bet par nepietiekamu 37% studentu.<br />
Sadarbību ar mācībspēkiem kā apmierinošu vērtē 96%, bet kā neapmierinošu<br />
4% studentu.<br />
Studiju <strong>programmas</strong> realizēšanu kopumā kā apmierinošu vērtē 100%, bet kā<br />
neapmierinošu 0% studentu.<br />
Jāatzīmē, ka 2008./2009. <strong>studiju</strong> gadā praktiskajām nodarbībām un semināriem<br />
kontaktstundu skaitam tika pielietots koeficients 1.5.<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gadā tika veikta 1., 2. un 3. <strong>studiju</strong> gada studentu aptauja.<br />
Studiju programmu kopumā pilnīgi apmierina 32%, pamatā apmierina 59%,<br />
daļēji apmierina 9%.<br />
Studiju procesa nodrošinājumu ar mācību literatūru un metodiskajiem<br />
materiāliem kā pietiekamu vērtē 68%, bet kā nepietiekamu 32% studentu.<br />
Studiju procesā datortehniku bieži izmanto 91%, reti izmanto 9%, neizmanto<br />
0% studentu.<br />
Studiju procesā Internet bieži izmanto 73%, reti izmanto 23%, neizmanto 4%<br />
studentu.<br />
Izvēles kursu piedāvājumu par pietiekamu uzskata 64%, bet par nepietiekamu<br />
36% studentu.<br />
Studiju <strong>programmas</strong> nodrošinājumu ar vieslektoriem par pietiekamu uzskata<br />
36%, bet par nepietiekamu 64% studentu.<br />
Sadarbību ar mācībspēkiem kā apmierinošu vērtē 86%, bet kā neapmierinošu<br />
14% studentu.<br />
Studiju <strong>programmas</strong> realizēšanu kopumā kā apmierinošu vērtē 95%, bet kā<br />
neapmierinošu 5% studentu.
8. pielikums. Studentu aptaujas anketas paraugs.<br />
Apjomīga darba devēju (Austrumlatvijas rajonu izglītības pārvalžu) aptauja notika<br />
2000. gadā. Pēdējos gados to sekmīgi aizstāja <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> mācībspēku<br />
regulāras tikšanās ar Latgales un Sēlijas reģiona matemātisko apvienību vadītājiem, ar<br />
kuriem tiek apspriestas <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventu lielākās daļas (- matemātikas<br />
skolotāju) veiksmes un neveiksmes. Lielākoties tiek apspriestas ar skolotāju<br />
profesionālo sagatavotību saistītās problēmas, taču šo diskusiju rezultātā<br />
izkristalizējas arī <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventu matemātiskās sagatavotības<br />
problēmas un to novēršanas iespējamie ceļi.<br />
Praktiski visi <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventi atrod savu vietu darba tirgū vai turpina<br />
profesionāli un akadēmiski tālākizglītoties.<br />
Lielākā daļa bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventu izvēlas profesionālo<br />
<strong>studiju</strong> programmu un pēc tās absolvēšanas strādā par matemātikas<br />
skolotājiem. Skolotāja darba vietu izvēli zināmā mērā nosaka prakse, kura tiek<br />
izieta profesionālās <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> ietvaros pēc bakalaura <strong>programmas</strong><br />
absolvēšanas, kā arī jau <strong>studiju</strong> laikā atrastā darba vieta.<br />
Arvien lielāka absolventu daļa strādā nepedagoģisku darbu (bankās, ražotnēs<br />
u.c.), kur tiek novērtēta absolventu matemātiskā izglītība un, kas vissvarīgāk,<br />
viņu spēja patstāvīgi tālākizglītoties attiecīgajā nozarē.<br />
Daļa absolventu izvēlās akadēmiskās studijas maģistrantūrā un pēc tās<br />
absolvēšanas doktorantūrā.<br />
Jāatzīmē, ka bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventi bieži vien studijas<br />
profesinālajā <strong>studiju</strong> programmā, maģistrantūrā un doktorantūrā apvieno ar<br />
pedagoģisku darbu vai, kā jau tika iepriekš minēts, ar darbu citās nozarēs.<br />
8. Studiju <strong>programmas</strong> attīstības perspektīvas<br />
Izvērtējot <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> pēc SVID (Strength – Weaknes – Opportunities -<br />
Threats) metodes, jāsecina, ka <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> stiprās puses ir:<br />
skaidrs <strong>programmas</strong> mērķis un uzdevumu;<br />
samērā laba materiāli tehniskā bāze un nodrošinājums ar mācībspēkiem;<br />
2007./2008.st.g. laba materiāli tehniskā bāze un nodrošinājums ar mācībspēkiem;<br />
laba sadarbība ar DU struktūrvienībām, Latvijas izglītības un zinātniski<br />
pētnieciskajām iestādēm;<br />
patstāvīga <strong>studiju</strong> satura pilnveidošana, jaunu <strong>studiju</strong> un pasniegšanas formu<br />
meklēšana un ieviešana;<br />
plašas iespējas izmantot Internet, bibliotēku elektronisko datu bāzi “Alise” u.c.<br />
Kā <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> vājās puses kopumā jāatzīmē:<br />
DU samērā zemais nodrošinājums ar zinātniskajiem žurnāliem (tipogrāfiski<br />
iespiestiem);<br />
nepietiekami izmantotas tālmācības <strong>studiju</strong> iespējas, studentu un mācībspēku<br />
apmaiņas iespējas ar citu Latvijas un ārvalstu augstskolām;<br />
nepietiekamais studentu un mācībspēku svešvalodu zināšanu līmenis;
nepietiekama zinātniskā sadarbība ar ārvalstu <strong>studiju</strong> programmām un<br />
zinātniski pētnieciskajām iestādēm.<br />
Studiju programmai ir plašas attīstības iespējas:<br />
<strong>programmas</strong> attīstības stratēģijas patstāvīga pilnveidošana, ievērojot izmaiņas<br />
darba tirgū un svarīgākās attīstības tendences pasaulē;<br />
sadarbības projekti un līgumi ar dažādām Latvijas un ārvalstu izglītības un<br />
zinātniski pētnieciskajām iestādēm;<br />
kadru zinātniskā un metodiskā potenciāla paaugstināšana, kvalificētu<br />
vieslektoru piesaiste;<br />
materiālās bāzes tālāka pilnveidošana, īpašu uzmanību veltot jaunākajām<br />
matemātikas datorprogrammām un zinātniskajiem žurnāliem;<br />
marketinga un finansu piesaistes plānu izveidošana.<br />
Iespējamie draudi <strong>studiju</strong> programmai varētu būt:<br />
mācībspēku pēctecības problēma atsevišķos kursos;<br />
nepietiekami izmantotās iespējas finansējuma piesaistei zinātnisko pētījumu<br />
veikšanai un materiāli tehniskās bāzes pilnveidošanai;<br />
nepietiekamā skolu absolventu motivācija izvēlēties <strong>studiju</strong> programmu.<br />
Studiju programma ir integrēta DU struktūrā un tās attīstība izriet no DU un DMF<br />
attīstības stratēģijas šādos virzienos:<br />
paaugstināt mācībspēku akadēmisko potenciālu, pilnvērtīgāk izmantojot<br />
doktorantūras studijas un projektu piedāvātās iespējas;<br />
pilnveidot e-<strong>studiju</strong> izmantošanas iespējas:<br />
pakāpeniski visos kursos sagatavot elektroniski un tipogrāfiski<br />
publicētus mācību līdzekļus,<br />
<strong>studiju</strong> procesā izmantot Course Management System (Claroline,<br />
Moodle) ;<br />
attīstīt sadarbību ar ārvalstu augstskolām studentu un mācībspēku apmaiņā,<br />
kopīgu pētniecisku programmu realizēšanā;<br />
pilnveidot materiālo bāzi, īpašu uzmanību veltot jaunākajām matemātikas<br />
datorprogrammām (Maple, MatLab, u.c.) un zinātniskajiem žurnāliem;<br />
pilnveidot <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> pašnovērtēšanas procesu, tālāk attīstot<br />
atgriezeniskās saites “students – <strong>studiju</strong> programma” un “darba devējs –<br />
<strong>studiju</strong> programma” kā <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> kvalitātes barometru;<br />
turpināt informēt studentus un mācībspēkus par Boloņas procesa aktualitātēm,<br />
tādējādi attīstot piederības sajūtu vienotai Eiropas augstākās izglītības telpai;<br />
izveidot <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> kursu learning output.<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />
2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav
1.PIELIKUMS<br />
APSTIPRINĀTS<br />
DMF Domes sēdē<br />
2007.gada 4. decembrī<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> ”Matemātika” <strong>studiju</strong> plāns (3 <strong>studiju</strong> gadi)<br />
Kursa nosaukums<br />
Kursa<br />
pārbaudes<br />
forma Kursa<br />
kredīts<br />
Eksā<br />
meni<br />
Iesk<br />
aites<br />
Kursa<br />
kontaktstundu<br />
skaits<br />
1. <strong>studiju</strong> gads<br />
1. <strong>studiju</strong> gads 2. <strong>studiju</strong> gads 3. <strong>studiju</strong> gads<br />
1.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.<br />
2.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.<br />
1. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [18KP]<br />
Matemātiskā analīze I 1 1 6 96 6<br />
Analītiskā ģeometrija I 1 1 3 48 3<br />
Lineārā algebra I 1 1 3 48 3<br />
Datori un programmēšana I 1 4 64 4<br />
Svešvaloda 1 2 32 2<br />
Brīvās izvēles kursi [2KP]<br />
2. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [18KP]<br />
1 2 32 2<br />
Matemātiskā analīze II 1 1 6 96 6<br />
Analītiskā ģeometrija II 1 1 3 48 3<br />
Lineārā algebra II 1 1 3 48 3<br />
Fizika I 1 2 32 2<br />
Datori un programmēšana II 1 4 64 4<br />
Brīvās izvēles kursi [2KP] 1 2 32 2<br />
2. <strong>studiju</strong> gads<br />
3. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [15KP]<br />
Matemātiskā analīze III 1 1 4 64 4<br />
Skaitļu teorija 1 1 3 48 3<br />
Matemātiskā loģika 1 1 2 32 2<br />
Varbūtību teorija 1 2 32 2<br />
Fizika II 1 2 32 2<br />
Objekta orientēta<br />
2<br />
programmēšana I 1 2 32<br />
3.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.<br />
Ierobežotās izvēles kursi [4KP]<br />
Optimizācijas pamati I 1 2 32 2<br />
Matemātikas dator<strong>programmas</strong> 1 2 32 2<br />
Algoritmi un datu struktūras I<br />
Studiju darbs [1KP]<br />
4. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [15KP]<br />
1 2 32 2<br />
Diferenciālā ģeometrija 1 1 2 32 2<br />
Funkcionālanalīze 1 1 4 64 4<br />
Polinomu algebra 1 1 2 32 2<br />
Parastie diferenciālvienādojumi 1 3 48 3<br />
Fizika III 1 2 32 2<br />
Objekta orientēta<br />
2<br />
programmēšana II 1 2 32<br />
Ierobežotās izvēles kursi [4KP]<br />
Optimizācijas pamati II 1 2 32 2<br />
Matemātikas vēsture 1 2 32 2<br />
Algoritmi un datu struktūras II 1 2 32 2<br />
Studiju darbs [1KP] 1<br />
4.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.<br />
5.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.<br />
6.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.
5. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [9KP]<br />
Kompleksā mainīgā funkciju<br />
3. <strong>studiju</strong> gads<br />
teorija 1 1 3 48<br />
Algebriskās struktūras 1 1 2 32 2<br />
Matemātiskā statistika 1 2 32 2<br />
Datu bāzes I<br />
Ierobežotās izvēles kursi [6KP]<br />
1 2 32 2<br />
Matemātiskā modelēšana.<br />
2<br />
Diferenciālvienādojumi II 1 2 32<br />
Attēlošanas metodes 1 2 32 2<br />
Ģeometriskās transformācijas 1 2 32 2<br />
Ģeometrijas pamati 1 2 32 2<br />
Matemātiskie modeļi ekonomikā 1 2 32 2<br />
Skaitļu sistēmas 1 2 32 2<br />
Datortīkli un komunikācijas I<br />
<strong>Bakalaura</strong> darbs [5KP]<br />
6. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [9 KP]<br />
1 2 32 2<br />
Lebega mērs un integrālis 1 1 3 48 3<br />
Skaitliskās metodes 1 1 4 64 4<br />
Datu bāzes II<br />
Ierobežotās izvēles kursi [6KP]<br />
1 2 32 2<br />
Matemātiskā modelēšana.<br />
2<br />
Diferenciālvienādojumi II 1 2 32<br />
Grafu teorija 1 2 32 2<br />
Projektīvā ģeometrija 1 2 32 2<br />
Neeiklīda ģeometrijas 1 2 32 2<br />
Trijstūru un riņķa līniju<br />
2<br />
ģeometrija 1 2 32<br />
Vispārīgā topoloģija 1 2 32 2<br />
Datortīkli un komunikācijas II 1 2 32 2<br />
<strong>Bakalaura</strong> darbs [5KP]<br />
3
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> ”Matemātika” <strong>studiju</strong> plāns (3 <strong>studiju</strong> gadi)<br />
Kursa nosaukums<br />
Eksāmeni<br />
1. <strong>studiju</strong> gads<br />
Kursa<br />
pārbaudes<br />
forma Kursa<br />
kredīts<br />
Ieskaites<br />
Kursa<br />
kontakt-<br />
stundu<br />
skaits<br />
1. <strong>studiju</strong> gads 2. <strong>studiju</strong> gads 3. <strong>studiju</strong> gads<br />
1.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.<br />
2.<br />
sem.<br />
1. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [18KP]<br />
Matemātiskā analīze I 1 1 6 96 6<br />
Analītiskā ģeometrija I 1 1 3 48 3<br />
Lineārā algebra I 1 1 3 48 3<br />
Datori un programmēšana I 1 4 64 4<br />
Svešvaloda 1 2 32 2<br />
Brīvās izvēles kursi [2KP]<br />
2. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [18KP]<br />
1 2 32 2<br />
Matemātiskā analīze II 1 1 6 96 6<br />
Analītiskā ģeometrija II 1 1 3 48 3<br />
Lineārā algebra II 1 1 3 48 3<br />
Fizika I 1 2 32 2<br />
Datori un programmēšana II 1 4 64 4<br />
Brīvās izvēles kursi [2KP] 1 2 32 2<br />
2. <strong>studiju</strong> gads<br />
3. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [15KP]<br />
Matemātiskā analīze III 1 1 4 64 4<br />
Skaitļu teorija 1 1 3 48 3<br />
Matemātiskā loģika 1 1 2 32 2<br />
Varbūtību teorija 1 2 32 2<br />
Fizika II 1 2 32 2<br />
Objekta orientēta<br />
2<br />
programmēšana I 1 2 32<br />
Ierobežotās izvēles kursi [4KP]<br />
Optimizācijas pamati I 1 2 32 2<br />
Matemātikas dator<strong>programmas</strong> 1 2 32 2<br />
Algoritmi un datu struktūras I<br />
Studiju darbs [1KP]<br />
4. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [15KP]<br />
1 2 32 2<br />
Diferenciālā ģeometrija 1 1 2 32 2<br />
Lebega mērs un integrālis 1 1 4 64 4<br />
Polinomu algebra 1 1 2 32 2<br />
Parastie diferenciālvienādojumi 1 3 48 3<br />
Fizika III 1 2 32 2<br />
Objekta orientēta<br />
2<br />
programmēšana II 1 2 32<br />
Ierobežotās izvēles kursi [4KP]<br />
Optimizācijas pamati II 1 2 32 2<br />
Matemātikas vēsture 1 2 32 2<br />
Algoritmi un datu struktūras II 1 2 32 2<br />
Studiju darbs [1KP] 1<br />
16<br />
ned.<br />
3.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.<br />
4.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.<br />
5.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.<br />
6.<br />
sem.<br />
16<br />
ned.
3. <strong>studiju</strong> gads<br />
3. <strong>studiju</strong> gads<br />
5. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [9KP]<br />
Funkcionālanalīze 1 1 3 48 3<br />
Algebriskās struktūras 1 1 2 32 2<br />
Matemātiskā statistika 1 2 32 2<br />
Datu bāzes I<br />
Ierobežotās izvēles kursi [6KP]<br />
1 2 32 2<br />
Matemātiskā modelēšana.<br />
2<br />
Diferenciālvienādojumi II 1 2 32<br />
Attēlošanas metodes 1 2 32 2<br />
Ģeometriskās transformācijas 1 2 32 2<br />
Ģeometrijas pamati 1 2 32 2<br />
Matemātiskie modeļi ekonomikā 1 2 32 2<br />
Skaitļu sistēmas 1 2 32 2<br />
Datortīkli un komunikācijas I 1 2 32 2<br />
<strong>Bakalaura</strong> darbs [5KP]<br />
6. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [9 KP]<br />
Kompleksā mainīgā funkciju<br />
teorija 1 1 3 48<br />
Skaitliskās metodes 1 1 4 64 4<br />
Datu bāzes II<br />
Ierobežotās izvēles kursi [6KP]<br />
1 2 32 2<br />
Matemātiskā modelēšana.<br />
2<br />
Diferenciālvienādojumi II 1 2 32<br />
Grafu teorija 1 2 32 2<br />
Projektīvā ģeometrija 1 2 32 2<br />
Neeiklīda ģeometrijas 1 2 32 2<br />
Trijstūru un riņķa līniju<br />
2<br />
ģeometrija 1 2 32<br />
Vispārīgā topoloģija 1 2 32 2<br />
Datortīkli un komunikācijas II 1 2 32 2<br />
<strong>Bakalaura</strong> darbs [5KP]<br />
3
APSTIPRINĀTS Grozījumi apstiprināti Grozījumi apstiprināti Grozījumi apstiprināti Grozījumi apstiprināti<br />
DU Senāta sēdē DMF Domes sēdē DMF Domes sēdē DMF Domes sēdē DMF Domes sēdē<br />
2006.gada 12. jūnijā 2007.gada 4. decembrī 2008.gada 18. jūnijā 2010.gada 17 . martā 2010.gada 15 jūnijā<br />
Protokols Nr. 7 Protokols Nr. __ Protokols Nr. 9 Protokols Nr. 3 Protokols Nr. 8<br />
Nr.p.<br />
k. Kursa nosaukums<br />
1. semestris<br />
A daļa [KrP: 18KP]<br />
Pārbaudījuma<br />
forma<br />
Kursa<br />
KrP<br />
Akadēmiskās bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />
„Matemātika“ (<strong>programmas</strong> kods 43460)<br />
STUDIJU PLĀNS<br />
<strong>studiju</strong> ilgums – 3 gadi<br />
pilna laika studijas<br />
1.<strong>studiju</strong> gads<br />
Kursa kontaktstundu<br />
skaits<br />
kopējais lekcijas<br />
sem. un<br />
pr.nod.<br />
1. Matemātiskā analīze I iesk., eks. 6 96 48 48 3 3<br />
2. Analītiskā ģeometrija I iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />
3. Lineārā algebra I iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />
4. Datori un programmēšana I dif.iesk. 4 64 16 48 1 3<br />
5. Angļu valoda matemātiķiem dif.iesk. 2 32 32 2<br />
C daļa [KrP: 2KP]<br />
1. Dabaszinātnes cilvēces kultūrā dif.iesk. 2 32 2<br />
2. Reliģiju vēsture dif.iesk. 2 32 2<br />
3. Latvijas kultūras vēsture dif.iesk. 2 32 2<br />
4. Pasaules kultūras vēsture dif.iesk. 2 32 2<br />
1. <strong>studiju</strong> gads 2. <strong>studiju</strong> gads 3. <strong>studiju</strong> gads<br />
1.sem. 2.sem. 3.sem. 4.sem. 5.sem. 6.sem.<br />
16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned.<br />
lekc.<br />
sem.,<br />
pr.<br />
nod.<br />
lekc.<br />
sem.,<br />
pr.<br />
nod.<br />
lekc.<br />
sem.,<br />
pr.<br />
nod.<br />
lekc.<br />
sem.,<br />
pr.<br />
nod.<br />
lekc. sem. lekc.<br />
sem.,<br />
pr.<br />
nod.
2. semestris<br />
A daļa [KrP: 18KP]<br />
1. Matemātiskā analīze II iesk., eks. 6 96 48 48 3 3<br />
2. Analītiskā ģeometrija II iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />
3. Lineārā algebra II iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />
4. Fizika I dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
5. Datori un programmēšana II dif.iesk. 4 64 16 48 1 3<br />
C daļa [KrP: 2KP]<br />
1. Ētika dif.iesk. 2 32 2<br />
2. Estētika dif.iesk. 2 32 2<br />
3. semestris<br />
A daļa [KrP: 16KP]<br />
1. Matemātiskā analīze III iesk., eks. 4 64 32 32 2 2<br />
2. Skaitļu teorija iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
Matemātiskā loģika<br />
Varbūtību teorija<br />
Fizika II<br />
Objekta orientēta<br />
iesk., eks.<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
32<br />
32<br />
32<br />
32<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
32<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
2<br />
programmēšana I<br />
7. Studiju darba izstrāde iesk. 1<br />
B daļa [KrP: 4KP]<br />
1. Optimizācijas pamati I dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
2. Matemātikas dator<strong>programmas</strong> dif.iesk. 2 32 0 32 0 2<br />
3. Algoritmi un datu struktūras I dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
4. semestris<br />
A daļa [KrP: 16KP]<br />
1. Diferenciālā ģeometrija iesk., eks. 2 32 16 16 1 1<br />
2. Funkcionālanalīze iesk., eks. 4 64 32 32 2 2<br />
3. Polinomu algebra iesk., eks. 2 32 16 16 1 1
4.<br />
5.<br />
6.<br />
Parastie diferenciālvienādojumi<br />
Fizika III<br />
Objekta orientēta<br />
programmēšana II<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
3<br />
2<br />
2<br />
48<br />
32<br />
32<br />
16<br />
16<br />
32<br />
16<br />
32<br />
1<br />
1<br />
2<br />
1<br />
2<br />
7. Studiju darbs dif.iesk. 1 16<br />
B daļa [KrP: 4KP]<br />
1. Optimizācijas pamati II<br />
2. Matemātikas vēsture<br />
3. Algoritmi un datu struktūras II<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
2<br />
2<br />
2<br />
32<br />
32<br />
32<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
5. semestris<br />
A daļa [KrP: 14KP]<br />
1. Kompleksā mainīgā funkciju<br />
teorija<br />
iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
Algebriskās struktūras<br />
Matemātiskā statistika<br />
Datu bāzes I<br />
iesk., eks.<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
2<br />
2<br />
2<br />
32<br />
32<br />
32<br />
16 16<br />
32<br />
32<br />
1 1<br />
2<br />
2<br />
5. <strong>Bakalaura</strong> darba izstrāde iesk. 5<br />
B daļa [KrP: 6KP]<br />
1. Matemātiskā modelēšana un dif.iesk.<br />
16 16 1 1<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
diferenciālvienādojumi II<br />
Attēlošanas metodes<br />
Ģeometriskās transformācijas<br />
Ģeometrijas pamati<br />
Matemātiskie modeļi ekonomikā<br />
Skaitļu sistēmas<br />
Datortīkli un komunikācijas I<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
dif.iesk.<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
32<br />
32<br />
32<br />
32<br />
32<br />
32<br />
32<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
16<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1<br />
1
6. semestris<br />
A daļa [KrP: 14KP]<br />
1. Lebega mērs un integrālis iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />
2. Skaitliskās metodes iesk., eks. 4 64 32 32 2 2<br />
3. Datu bāzes II dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
4. <strong>Bakalaura</strong> darbs aizstāv. 5<br />
B daļa [KrP: 6KP]<br />
1. Matemātiskā modelēšana un dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
diferenciālvienādojumi II<br />
2. Grafu teorija dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
3. Projektīvā ģeometrija dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
4. Neeiklīda ģeometrijas dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
5. Trijstūru un riņķa līniju<br />
dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
ģeometrija<br />
6. Vispārīgā topoloģija dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
7. Datortīkli un komunikācijas II dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />
KOPĀ KrP : 120
2.PIELIKUMS<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> ”Matemātika” <strong>studiju</strong> plāns (4 <strong>studiju</strong> gadi)<br />
1. <strong>studiju</strong> gads<br />
Kursa nosaukums<br />
Kursa<br />
pārbaudes<br />
forma<br />
Eksām<br />
eni<br />
Ieskait<br />
es<br />
Kursa<br />
kredīts<br />
Kursa<br />
kontaktstundu<br />
skaits<br />
1. semestris [24KP]<br />
Obligātie kursi [22KP]<br />
Matemātiskā analīze I 1 1 6 96 3+3<br />
Analītiskā ģeometrija I 1 3 48 1+2<br />
Lineārā algebra I 1 1 3 48 1+2<br />
Matemātiskā loģika I 1 2 32 1+1<br />
Programmēšanas valoda TURBO<br />
0+2<br />
PASCAL 1 2 32<br />
Abstraktās skaitļošanas mašīnas<br />
2+0<br />
un algoritmu teorija 1 2 32<br />
Operētājsistēmas MS DOS un<br />
0+2<br />
LINUX 1 2 32<br />
Aritmētikas praktikums<br />
Brīvās izvēles kursi [2KP]<br />
1 2 32 0+2<br />
Pasaules kultūras vēsture<br />
2. semestris [19KP]<br />
Obligātie kursi [19KP]<br />
1 2 32 2+0<br />
Matemātiskā analīze II 1 1 5 80 2+3<br />
Analītiskā ģeometrija II 1 2 32 1+1<br />
Lineārā algebra II 1 3 48 1+2<br />
Programmēšanas valoda TURBO<br />
0+3<br />
PASCAL 1 3 48<br />
Operētālsistēma WINDOWS un<br />
0+2<br />
MS OFFICE 2000 1 2 32<br />
Ģeometrijas praktikums I 1 2 32 0+2<br />
Fizika I 1 2 32 1+1<br />
2. <strong>studiju</strong> gads<br />
3. semestris [23KP]<br />
Obligātie kursi [21KP]<br />
Matemātiskā analīze III 1 1 5 80 2+3<br />
Attēlošanas metodes 1 2 32 1+1<br />
Skaitļu teorija 1 1 4 64 2+2<br />
Algebras praktikums I 1 2 32 0+2<br />
Matemātiskā loģika II 1 2 32 1+1<br />
Fizika II 1 2 32 1+1<br />
Programmēšana Borland Delphi<br />
0+2<br />
vidē 1 2 32<br />
Svešvaloda 1 2 32 1+1<br />
Brīvās izvēles kursi [2KP] 1 2 32 2+0<br />
4. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [20KP]<br />
Matemātiskā analīze IY 1 1 5 80 2+3<br />
Diferenciālģeometrija 1 1 3 48 1+2<br />
Viena mainīgā polinomu algebra 1 1 4 64 2+2<br />
Programmēšanas valoda C++ 1 2 32 0+2<br />
Svešvaloda 1 2 32 0+2<br />
Algebras praktikums II 1 1 16 0+1<br />
Ģeometrijas praktikums II 1 1 16 0+1<br />
Varbūtību teorija 1 2 32 1+1<br />
1. <strong>studiju</strong> gads 2. <strong>studiju</strong> gads 3. <strong>studiju</strong> gads 4. <strong>studiju</strong> gads<br />
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.<br />
sem. sem. sem. sem. sem. sem. sem. sem.<br />
16 16 16 16 16 16 16 16<br />
ned. ned. ned. ned. ned. ned. ned. ned.
3. <strong>studiju</strong> gads<br />
5. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [14KP]<br />
Parastie<br />
2+2<br />
diferenciālvienādojumi 1 4 64<br />
Ģeometrijas pamati 1 2 32 1+1<br />
Vairāku mainīgo<br />
0+1<br />
polinomu algebra 1 1 16<br />
Matemātiskā statistika 1 2 32 1+1<br />
Lebega mērs un integrālis<br />
Ierobežotās izvēles kursi<br />
[4KP]<br />
1 1 5 80 3+2<br />
Matemātikas vēsture 1 2 32 1+1<br />
Diferencējami attēlojumi 1 2 32 1+1<br />
Optimizācijas pamati I 1 2 32 1+1<br />
Datortīkli un<br />
1+1<br />
komunikācijas I 1 2 32<br />
Brīvās izvēles kursi<br />
1+1<br />
[2KP]<br />
6. semestris [20KP]<br />
Obligātie kursi [10KP]<br />
1 2 32<br />
Funcionālanalīze 1 1 5 80 3+2<br />
Algebriskās struktūras 1 1 3 48 2+1<br />
Datu bāzes<br />
Ierobežotās izvēles kursi<br />
[6KP]<br />
1 2 32 0+2<br />
Lebega integrālis un<br />
1+1<br />
primitīvās funkcijas 1 2 32<br />
Matemātiskie modeļi<br />
1+1<br />
ekonomikā 1 2 32<br />
Projektīvā ģeometrija 1 2 32 1+1<br />
Optimizācijas pamati II 1 2 32 1+1<br />
Matemātikas<br />
0+2<br />
dator<strong>programmas</strong> 1 2 32<br />
Datortīkli un<br />
0+2<br />
komunikācijas II 1 2 32<br />
Studiju darbs [4KP] 4<br />
4. <strong>studiju</strong> gads<br />
7. semestris [18KP]<br />
Obligātie kursi [12KP]<br />
Kompleksā mainīgā<br />
3+3<br />
funkciju teorija 1 1 6 96<br />
Skaitliskās metodes<br />
Ierobežotās izvēles kursi<br />
[4KP]<br />
1 6 96 3+3<br />
Grafu teorijas elementi 1 2 32 1+1<br />
Trijstūru un riņķa līniju<br />
1+1<br />
ģeometrija 1 2 32<br />
Galuā ģeometrija 1 2 32 1+1<br />
Matemātiskā modelešana<br />
un<br />
1+1<br />
diferenciālvienādojumi I 1 2 32<br />
Brīvās izvēles kursi[2KP]<br />
8. semestris [16KP]<br />
Ierobežotās izvēles kursi<br />
[6KP]<br />
1 2 32 0+2<br />
Vispārīgā topoloģija 1 2 32<br />
Skaitļu sistēmas<br />
Ģeometriskā<br />
1 2 32<br />
transformācijas 1 2<br />
32<br />
Galileja ģeometrija<br />
Matemātiskā modelešana<br />
un<br />
1 2 32<br />
diferenciālvienādojumi II 1 2<br />
32<br />
<strong>Bakalaura</strong> darbs [10KP] 10
Nosaukums Matemātiskā analīze I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />
Kredītpunkti 6<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 96<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors,<br />
Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Kopu teorijas elementi. Viena argumenta funkcijas robeža, nepārtrauktība, diferenciālrēķini.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
48 lekcijas, 48 semināri<br />
1. IEVADS MATEMĀTISKAJĀ ANALĪZĒ<br />
3.PIELIKUMS<br />
Studiju kursu apraksti<br />
1.1. Reālie skaitļi. Reālo skaitļu kopa R. Reālo skaitļu ģeometriskā interpretācija. Reālā skaitļa modulis.<br />
Ierobežotas un neierobežotas kopas. Intervāli.<br />
1.2. Funkcijas. Funkcijas jēdziens. Funkciju kompozīcija. Apvēršama funkcija. Apvērstā funkcija. Funkcijas<br />
sašaurinājums. Reālā mainīgā reāla funkcija. Reālā mainīgā reālu funkciju klasifikācija (ierobežotas un<br />
neierobežotas, pāra un nepāra, periodiskas un neperiodiskas). Funkcijas grafiks. Aritmētiskās darbības ar<br />
funkcijām. Skaitļu virknes. Apakšvirknes.<br />
1.3. Robeža. Virknes un funkcijas robežas jēdziens. Sinusa attiecības pret tā argumentu robeža, kad arguments<br />
tiecas uz nulli. Robežas vienīgums. Summas, reizinājuma un dalījuma robeža. Funkciju kompozīcijas robeža.<br />
Robežpāreja nevienādībās. Vienpusējās robežas. Bezgalīgi mazas funkcijas un to salīdzināšana. Bezgalīgi<br />
lielas funkcijas. Kopas R nepārtrauktība. Skaitļu kopas augšējais un apakšējais slieksnis. Savelkošos<br />
segmentu princips. Monotonas virknes robeža. Skaitlis “e” un ar to saistītās robežas. Bolcāno-Veierštrāsa<br />
teorēma. Skaitļu virknes konverģences Košī kritērijs.<br />
1.4. Nepārtrauktība. Funkcijas nepārtrauktība punktā. Summas, reizinājuma un dalījuma nepārtrauktība.<br />
Robežpāreja zem nepārtrauktas funkcijas zīmes. Funkciju kompozīcijas nepārtrauktība. Vienpusējā<br />
nepārtrauktība. Pārtraukuma punkti. Monotonas funkcijas robežas un pārtraukuma punkti. Teorēma par<br />
nepārtrauktas funkcijas starpvērtībām. Apvērstās funkcijas nepārtrauktība. Slēgtā intervālā nepārtrauktas<br />
funkcijas ierobežotība,vislielākā un vismazākā vērtība. Jēdziens par funkcijas vienmērīgo nepārtrauktību.<br />
Funkcijas vienmērīgā nepārtrauktība segmentā.<br />
1.5. Elementārās funkcijas. Elementārās funkcijas: pakāpes funkcija, eksponentfunkcija, logaritmiskā funkcija,<br />
trigonometriskās un apvērstās trigonometriskās funkcijas, to īpašības. Elementāro funkciju nepārtrauktība.<br />
2. VIENA ARGUMENTA FUNKCIJU DIFERENCIĀLRĒĶINI<br />
2.1. Atvasinājums un diferenciālis. Funkcijas diferencējamība. Atvasinājums un diferenciālis, to ģeometriskā un<br />
mehāniskā interpretācija. Diferencējamas funkcijas nepārtrauktība. Summas,reizinājuma un dalījuma<br />
diferencēšana. Funkciju kompozīcijas atvasinājums un diferenciālis. Apvērstas funkcijas atvasinājums.<br />
Pamatelementāro funkciju atvasinājumi. Augstāko kārtu atvasinājumi un diferenciāļi. Otrās kārtas<br />
atvasinājuma mehāniskā interpretācija. Žordāna līknes. Žordāna līknes pieskare. Parametriski uzdotas<br />
funkcijas, to diferencēšana.<br />
2.2. Diferenciālrēķinu pamatteorēmas un to lietojumi. Rolla, Lagranža un Košī teorēmas. Lopitāla kārtula.
Teilora formula. Punktā un intervālā pastāvīgas, augošas un dilstošas funkcijas nosacījumi. Maksimums un<br />
minimums. Ekstrēma nepieciešamais nosacījums. Maksimuma un minimuma pietiekamie nosacījumi.<br />
Vislielāko un vismazāko vērtību atrašana. Izliektas funkcijas. Pārliekuma punkti. Asimptotas.<br />
Diferenciālrēķinu lietojumi funkciju grafiku konstruēšanā.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite un eksāmens<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. T.W. Koerner. A Companion to Analysis: A Second First and First Second Course in Analysis, AMS,<br />
2004, 598 p.<br />
2. R.C. Wrede, M. Spiegel. Theory and problems of advanced calculus, McGraw-Hill, 2002, 433 pp.<br />
(Schaum's Outlines)<br />
3. K. Hrbacek, T. Jech. Introduction to Set Theory, Marcel Dekker, 1999, 291 pp.<br />
4. A. Cibulis. Ekstrēmu uzdevumi. 1. I. Bula, I. Buls. Matemātiskā analīze ar ģeometrijas un algebras<br />
elementiem. I daļa. – R.: Zvaigzne ABC, 2003. – 256 lpp.<br />
5. daļa. – Rīga, 2003. – 104 lpp.<br />
6. V. Gedroica, V. Gedroics. Elementārās funkcijas. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1988.<br />
7. V. Gedroics. Ievads matemātiskajā analīzē. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1989.<br />
8. V. Gedroics. Ievads matemātiskajā analīzē (2003.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/ievmatanavit.pdf<br />
9. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini. - R.: LU, 1990.<br />
10. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini (2002.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/fun1.pdf<br />
11. M. Grebenča, S. Novoselovs. Matemātiskās analīzes kurss. 1. daļa - R: Latvijas Valsts izd., 1952.<br />
12. A. Gricāns. Kopu teorijas elementi. - <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. ”Saule”, 1997.<br />
13. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 1. daļa. - R.: Zvaigzne, 1988.<br />
14. S. Nikoļskis. Matemātiskā analīze. 1. daļa. - R.: Zvaigzne, 1976.<br />
15. K. Šteiners. Funkcija. - R.: VVU, 1986.<br />
16. K. Šteiners. Robeža. - R.: LVU, 1988.<br />
17. K. Šteiners. Matemātiskās analīzes elementi. - R.: Zvaigzne, 1993.<br />
18. A. Vaivode. Reāli skaitļi. Robeža. - Liepāja: LPA, 1994.<br />
19. A. Vaivode. Nepārtrauktība. - Liepāja: LPA, 1998.<br />
20. M. Zandere. Diferenciālrēķini. - R.: LU, 1991.<br />
21. Зорич В.А. Математический анализ. Ч. 1. – М.: Наука, 1981.<br />
22. Ильин В.А., Садовничий В.А., Сендов Бл.Х. Математический анализ. – М.: Наука, 1979.<br />
23. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. Ч. I. – М.: Высшая школа, 1988.<br />
24. Райков Д.А. Одномерный математический анализ. – М.: Высшая школа, 1982.<br />
25. Старцев В.А. Введение в анализ I. Теория пределов. – Даугавпилс: ДПУ, 1996.<br />
26. Старцев В.А. Введение в анализ II. Непрерывные функции и отображения. – Даугавпилс: ДПУ,<br />
1996.<br />
27. Уваренков И.М., Маллер М.З. Курс математического анализа. Т. 1. – М.: Просвещение, 1966.<br />
28. Фихтенгольц Г.М. Курс дифференциального и интегрального исчисления. Ч. I. – М.: Физматгиз,<br />
1962.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />
2. V. Gedroica. Ievads matemātiskajā analīzē. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1991.<br />
3. V. Gedroica. Ievads matemātiskajā analīzē (2003.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/vallievads_col.pdf<br />
4. V. Gedroica. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini. - <strong>Daugavpils</strong>: DPU, 1993.<br />
5. Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А. Задачи и упражнения по математическому<br />
анализу. – М.: МГУ, 1988.<br />
6. Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.И. Сборник задач по математическому анализу. –<br />
М.: Просвещение, 1973.<br />
7. Задачник по курсу математического анализа. Под ред. Н.Я.Виленкина. Ч. 1. – М.: Просвещение,<br />
1971.<br />
8. Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.Н., Шабунин М.И. Сборник задач по математическому<br />
анализу. Предел. Непрерывность. Дифференцируемость. – М.: Наука, 1984.
9. Старожицкий М.С. Математический анализ. Введение в анализ. – Даугавпилс: ДПУ, 1990.<br />
10. Старожицкий М.С., Старцев В.А. Математический анализ. Дифференциальное исчисление функций<br />
одной переменной. – Даугавпилс: ДПУ, 1995.<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Analītiskā ģeometrija I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />
Kredītpunkti 3<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Maruta Skrīvele, Matemātikas katedra, docente,<br />
Konrads Murāns, Matemātikas katedra, docents<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Vektori plaknē un telpā, darbības ar tiem, lietojums ģeometrijas uzdevumos. Koordinātu metode plaknē un telpā,<br />
afīnās un polārās koordinātes. Taisne plaknē. Taišņu savstarpējais izvietojums plaknē.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas, 16 semināri<br />
Vektori plaknē un telpā. Vektora jēdziens ģeometrijā. Kolineāri un komplanāri vektori. Vektoru saskaitīšana un<br />
atņemšana. Vektora reizināšana ar reālu skaitli. Lineāri atkarīgu un lineāri neatkarīgu vektoru sistēmas. Vektoru<br />
telpas bāze. Vektora koordinātas. Lineāras darbības ar vektoriem koordinātu formā. Vektoru lietojums afīnu<br />
uzdevumu risināšanā.<br />
Vektoru skalārais reizinājums, tā īpašības. Vektoru skalārā reizinājuma lietojumi metrisku ģeometrijas uzdevumu<br />
risināšanā.<br />
Vektoru vektoriālais reizinājums, tā īpašības. Vektoru jauktais reizinājums, tā īpašības. Vektoru lietojumi<br />
daudzstūru laukumu un daudzskaldņu tilpumu aprēķināšanā.<br />
Koordinātu metode plaknē un telpā. Afīnā un Dekarta taisnleņķa koordinātu sistēma plaknē un telpā. Punkta<br />
afīnas koordinātas. Polārā koordinātu sistēma, sakars starp punkta polārām un Dekarta taisnleņķa koordinātām.<br />
Afīnās koordinātu sistēmas pārveidošanas formulas. Pamatuzdevumi: vektora koordinātu aprēķināšana, nogriežņa<br />
dalīšana dotajā attiecībā, attālums starp punktiem.<br />
Taisne plaknē. Taisne plaknē, taisnes vienādojums. Dažādi taisnes uzdošanas paņēmieni plaknē; atbilstoša taisnes<br />
vienādojuma sastādīšana. Divu taišņu savstarpējais izvietojums plaknē. Taišņu šķipsna, tās vienādojums. Lineārās<br />
nevienādības ar diviem mainīgiem ģeometriska interpretācija. Attālums no punkta līdz taisnei.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite un eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. K. Šteiners, B. Siliņa. Augstākā matemātika II (3. Analītiskā ģeometrija. 4. Lineārās telpas. 5. Lineārās<br />
transformācijas). – Zvaigzne ABC, 1998.<br />
2. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия, ч. I. – М.: Просвещение, 1986.<br />
3. Базылев В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П. Геометрия, ч.I. – М.: Просвещение, 1974.<br />
4. Погорелов А.В. Геометрия. – М.: Наука, 1984.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Bože u.c. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1996.<br />
2. Клетеник Д.В. Сборник задач по аналитической геометрии. – М.: Наука, 1986.<br />
3. Атанасян Л.С., Атанасян В.А. Сборник задач по геометрии, ч.I. – М.: просвещение, 1973.<br />
4. Бахвалов С.В., Моденов П.С., Пархоменко А.С. Сборник задач по аналитической геометрии. – М.:<br />
Наука, 1964.
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Lineārā algebra I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />
Kredītpunkti 3<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Andrejs Galiņš, Matemātikas katedra, docents,<br />
Ernests Gedroics, Matemātikas katedra, lektors<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Kopas, operācijas, attieksmes. Veselo skaitļu gredzens. Racionālo un reālo skaitļu lauks. Komplekso skaitļu lauks.<br />
Lineāru vienādojumu sistēmas.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas, 16 semināri<br />
Ievads. Kopas, operācijas, attieksmes.<br />
Kopas jēdziens. Operācijas ar kopām, operāciju īpašības. Kopu tiešais (Dekarta) reizinājums. Binārās attieksmes.<br />
Kārtības attieksme. Funkcionālā attieksme. Ekvivalences attieksme un kopas sadalīšana ekvivalences klasēs.<br />
Faktorkopa. Kopa ar algebriskām operācijām un attieksmēm (algebriska sistēma). Jēdziens par gredzenu, veselo<br />
skaitļu gredzens. Jēdziens par lauku, racionālo un reālo skaitļu lauks.<br />
Lineāru vienādojumu sistēmas.<br />
Lineāru vienādojumu sistēma. Sekas un ekvivalentas sistēmas. Sistēmas elementārie pārveidojumi. Gausa metode.<br />
Teorēma par homogēnas sistēmas atrisinājumu kopas īpašībām.<br />
Aritmētiskie “n”- dimensiju vektori un darbības ar tiem. Vektoru telpa R n . Vektoru sistēmas lineārā atkarība un<br />
neatkarība, sistēmas bāze un rangs. Pakāpienveida vektoru sistēma. Matricas rangs.<br />
Lineāru vienādojumu sistēmas saderīguma kritērijs (Kronekera-Kapelli teorēma). Sakars starp nehomogēnas un tai<br />
atbilstošās homogēnās sistēmas atrisinājumiem. Homogēnas sistēmas vispārīgais atrisinājums, fundamentālā<br />
atrisinājuma sistēma. Nehomogēnas sistēmas vispārīgais atrisinājums.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite un eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. C. D. Meyer. Matrix Analysis and Applied Linear Algebra, Society for Industrial and Applied Mathematics,<br />
2000, 718 pp.<br />
2. Jim Hefferon. Linear Algebra, 2000, 446 pp. (Online textbook)<br />
3. K. Šteiners, B. Siliņa. Augstākā matemātika II (3. Analītiskā ģeometrija. 4. Lineārās telpas. 5. Lineārās<br />
transformācijas). – Zvaigzne ABC, 1998.<br />
4. Курош А.Г. Курс высшей алгебры. - М.: Наука, 1968.<br />
5. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел. М.: Высшая школа, 1979.<br />
6. Ляпин Е.С., Евсеев А.Е. Алгебра и теория чисел. II, - М., 1978.<br />
7. Galiņš A. Lineāru vienādojumu sistēmas un vektoru telpas (lekciju konspekts).<br />
8. Фаддеев Д.К., Соминский И.С. Сборник задач по высшей алгебре. - М.: Наука, 1977.<br />
9. Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре. - Москва, 1970.
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Datori un programmēšana I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />
Kredītpunkti 4<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 64<br />
Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Pāvels Drozdovs, Informātikas katedra, profesors,<br />
Andris Vagalis, Informātikas katedra, lektors<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
OS klasifikācija. Tīkla OS . Unix saimes OS. Windows saimes OS. OS MS-DOS. OS Linux.<br />
Turbo Pascal pamati. Cikli. Jēdziens par strukturālo programmēšanu. Darbs grafiskajā režīmā. Moduļi un to<br />
veidošana. Nejaušie skaitļi un to izmantošana uzdevumos.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 48 semināri<br />
1. Turbo Pascal pamati: darba vide, datu tipi, <strong>programmas</strong> struktūra, datu ievade un izvade, sazarošanās.<br />
2. Cikli. Jēdziens par strukturālo programmēšanu.<br />
3. Darbs grafiskajā režīmā.<br />
4. Moduļi un to veidošana.<br />
5. Nejaušie skaitļi un to izmantošana uzdevumos.<br />
6. OS jēdziens. Sazināšanās līmeņi ar datoru.<br />
7. OS attīstības posmi<br />
8. OS klasifikācija<br />
9. Tīkla OS<br />
10. Lokālo resursu vadība. Procesi. Atmiņa. Ievads-izvads. Failu sistēma.<br />
11. Koplietošanas resursu vadība. Attālinātās procedūras. Sinhronizācija. Sadalītās failu sistēmas. Resursu<br />
nosaukumu dienesti.<br />
12. UNIX saimes OS.<br />
13. Windows saimes OS.<br />
14. Darbs OS MS-DOS palīdzības sistēmā.<br />
15. Darbs ar katalogiem OS MS-DOS vidē.<br />
16. Darbs ar failiem OS MS-DOS vidē. Failu kopēšana. Teksta failu veidošana.<br />
17. Darbs ar diskiem OS MS-DOS vidē: formatēšana, disku apkalpošana.<br />
18. Failu arhivēšana OS MS-DOS vidē.<br />
19. Komandfailu veidošana OS MS-DOS vidē.<br />
20. Reģistrācija un darba beigšana OS Linux vidē.<br />
21. Ievads shell Bash. Informācijas izvads un tā pāradresācija OS Linux vidē.<br />
22. Darbs ar katalogiem OS Linux vidē.<br />
23. Darbs ar failiem OS Linux vidē. Failu kopēšana. Teksta failu veidošana.<br />
24. Paroles un piekļuves tiesību maiņa OS Linux vidē.<br />
25. Failu arhivēšana OS Linux vidē.<br />
26. Shell scenāriju veidošana OS Linux vidē.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencēta ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):
1. Фаронов В.В. Начальный курс. Учебное пособые. – Москва:Нолидж, 2002. - 575 lpp.<br />
2. Л.М. Климова. Практическое программирование. Pешение типовых задач. - Москва: Кудиц овраз, 2002 -<br />
516 lpp.<br />
3. Турбо Паскаль 7.0 –К.:Торгово-издательское бюро, 1996.<br />
4. Grīviņš U. Algoritmēšana un programmēšana. Metodiski norādījumi un praktisko darbu uzdevumi. - R.: LU,<br />
1994.<br />
5. Абрамов С.А., Зима Е.В. Начала информатики. – М.: Наука, 1989.<br />
6. Абрамов С.А. и др. Задачи по программированию. – М.: Наука, 1989.<br />
7. O. Perevalova, L. Brūniņa. Uzdevumi programmēšanā. - <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 1997.<br />
8. Informātikas olimpiāžu uzdevumi ar atrisinājumiem. – Boitmanis Krists, Gailis Renārs, Opmanis Mārtiņš,<br />
Šaraks Aleksandrs, 1997.<br />
9. PASCAL valoda skolēniem un skolotājiem. - Kuzmina Ludmila, 1998.<br />
10. PASCAL valoda skolēniem un skolotājiem. - Kuzmina Ludmila, Kuzmins Jurijs, 1998.<br />
11. Programmēšanas valoda PASCAL piemēros. - Vēzis Viesturs, 1998.<br />
12. QBasic un Pascal programmu piemēri. - Mika Velta, Miks Toms, 1999.<br />
13. Богумирский MS-DOS 6 новые возможности для пользователя. – С.-Петербург.: “Питер”, 1994.-410 с.;<br />
ил.<br />
14. Б. Богумирский MS-DOS 6.2 новые возможности для пользователя. – С.-Петербург.: “Питер”, 1994.-425<br />
с.; ил.<br />
15. Ричард Петерсон Linux руководство по операционной системе в двух томах. Том 1. – BHV, Киев, 1999.<br />
– 528 с.; ил.<br />
16. Ричард Петерсон Linux руководство по операционной системе в двух томах. Том 2. – BHV, Киев, 1999.<br />
– 472 с.; ил.<br />
17. Sigurds Skrastiņš Lietišķā informātika 10-12.kl. Pētergailis. 1. daļa. 1998. –104 lpp.<br />
18. http://www.citforum.ru/operating_systems/linux/lig.shtml<br />
19. http://www.citforum.ru/operating_systems/sos/contents.shtml<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Kursa nosaukums Angļu valoda<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Valodniecība<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Svetlana Atslēga, Matemātikas maģistre<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Kurss paredzēts, lai attīstītu prasmes darbam ar nozares literatūru un nozares materiālu angļu valodā. Studējošie<br />
attīsta prasmes angliski lasīt matemātiskās izteiksmes, pamatot problēmas risinājuma variantu, prezentēt zinātniska<br />
darba procesu un rezultātu. Īpaša uzmanība tiek pievērsta plašāka vārdu krājuma veidošanai, speciālās<br />
terminoloģijas apguvei.<br />
Kursa plāns:<br />
32 semināri<br />
1. Matemātika un reālā pasaule. Matemātikas nozīme. Argumenti.<br />
2. Speciālo terminu vārdnīca.<br />
3. Skaitlis. Skaitļa aspekti.<br />
4. Algebriskas operācijas, to īpašības.<br />
5. Lineārās funkcijas un vienādojumi.<br />
6. Ģeometrijas pamatterminoloģija. Figūras plaknē.<br />
Ģeometrijas pamatterminoloģija. Ķermeņi.<br />
Kombinatorikas pamatprincipi.<br />
7. Varbūtības teorija. Pamatjēdzieni.<br />
8. Prezentāciju uzbūve, leksiskās īpatnības.<br />
9. Individuāli izvēlētās matemātikas zinātņu literatūras prezentācija<br />
10. Prezentācija, prezentācijas analīze<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencēta ieskaite<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Шаншиева С.А. Английский язык для математиков.Издательство Московского университета, 1976.<br />
2. Дорожкина В.П. Английский язык для студентов – математиков. Москва, 2001.<br />
3. Oxford Wordpower Dictionary for learners of English.Oxford University Press, 2000.<br />
4. Algebra 1. Integration Applications Connections. New York, 1997.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Murphy R. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press, 1997.<br />
2. Учебный словарь-минимум для студентов-математиков. Москва, 1976.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.
Nosaukums Matemātiskā analīze II<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />
Kredītpunkti 6<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 96<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors,<br />
Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Viena argumenta funkciju integrālrēķini. Skaitļu rindas. Funkciju virknes un rindas. Pakāpju rindas. Furjē rindas.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
48 lekcijas, 48 semināri<br />
1. VIENA ARGUMENTA FUNKCIJU INTEGRĀLRĒĶINI<br />
1.1. Nenoteiktais integrālis. Uzdevums par funkcijas atrašanu pēc tās atvasinājuma. Primitīvā funkcija un<br />
nenoteiktais integrālis. Nenoteiktā integrāļa pamatīpašības. Pamatintegrāļu tabula. Integrēšana ar mainīgā<br />
aizvietošanu. Parciālā integrēšana. Racionālu funkciju integrēšana. Vienkāršāko iracionālo un transcendento<br />
funkciju integrēšana.<br />
1.2. Noteiktais integrālis. Uzdevumi, kas noved pie noteiktā integrāļa jēdziena. Funkcijas integrējamība un<br />
noteiktais integrālis. Ierobežotas funkcijas augšējās un apakšējās summas. Integrējamības nepieciešamais un<br />
pietiekamais nosacījums. Integrējamu funkciju klases. Noteiktā integrāļa pamatīpašības. Noteiktais integrālis<br />
ar mainīgu augšējo robežu. Primitīvās funkcijas eksistence. Ņūtona-Leibnica formula. Parciālā integrēšana un<br />
integrēšana ar mainīgā aizvietošanu. Logaritma definēšana ar integrāli.<br />
1.3. Noteiktā integrāļa lietojumi. Kvadrējamas figūras un kubējami ķermeņi. Kvadrējamības un kubējamības<br />
kritēriji. Plaknes figūru laukumu izskaitļošana Dekarta un polārajās koordinātās. Kavaljēri princips. Rotācijas<br />
ķermeņa tilpuma izskaitļošana. Iztaisnojamas līknes jēdziens. Līknes gluda loka garuma izskaitļošana. Loka<br />
garuma diferenciālis. Noteiktā integrāļa lietojumi fizikā (līknes un plaknes figūras statiskie momenti un masas<br />
centra koordinātas).<br />
1.4. Neīstais integrālis. Neīstā integrāļa jēdziens. Neīstie integrāļi no pozitīvām funkcijām. Absolūtā konverģence.<br />
2. RINDAS.<br />
2.1. Skaitļu rindas. Skaitļu rinda un tās parciālsummas. Konverģentas rindas. Rindu saskaitīšana, to reizināšana ar<br />
skaitli. Konverģentas rindas atlikums. Skaitļu rindas konverģences nepieciešamais nosacījums. Harmoniska<br />
rinda. Skaitļu rindas konverģences kritērijs. Pozitīvas rindas konverģences nepieciešamais un pietiekamais<br />
nosacījums. Pozitīvu rindu salīdzināšana. Dalambēra un Košī pazīme. Alternējošas rindas. Leibnica teorēma.<br />
Absolūti konverģentas rindas. Absolūti konverģentu rindu reizināšana. Absolūti konverģentas rindas locekļu<br />
kārtības maiņa. Nosacīti konverģentas rindas. Rīmaņa teorēma.<br />
2.2. Funkciju virknes un rindas. Funkciju virkne un funkciju rinda. Konverģences kopa. Vienmērīgā konverģence.<br />
Vienmērīgās kon-verģences nepieciešamais un pietiekamais nosacījums. Vienmērīgās un absolūtās<br />
konverģences pazīme. Nepārtrauktu funkciju vienmērīgi konverģentas virknes robeža. Nepārtrauktu funkciju<br />
vienmērīgi konverģentas rindas summa. Virkņu un rindu integrēšana un diferencēšana.<br />
2.3. Pakāpju rindas. Pakāpju rindas jēdziens. Ābela teorēma. Konverģences intervāls un rādiuss. Pakāpju<br />
rindas vienmērīgā konverģence. Pakāpju rindu integrēšana un diferencēšana.<br />
2.4. Funkciju attīstījumi pakāpju rindā. Uzdevums par funkcijas attīstījumu pakāpju rindā. Teilora rinda.<br />
Funkciju sin x, cos x, e x , ln(1+x), (1+x) attīstījumi pakāpju rindā. Funkciju vērtību un integrāļu tuvīna<br />
aprēķināšana ar pakāpju rindu palīdzību.<br />
2.5. Trigonometriskās rindas. Uzdevums par funkcijas attīstīšanu trigonometriskā rindā. Ortogonālas un
ortonormētas funkciju sistēmas. Furjē koeficienti un Furjē rinda. Konverģence vidējā nozīmē. Funkcijas<br />
aproksimācijas ar Furjē polinomiem. Beseļa nevienādība un tās sekas.Gabaliem gludas funkcijas attīstījums<br />
Furjē rindā.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite un eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. T.W. Koerner. A Companion to Analysis: A Second First and First Second Course in Analysis, AMS,<br />
2004, 598 p.<br />
2. R.C. Wrede, M. Spiegel. Theory and problems of advanced calculus, McGraw-Hill, 2002, 433 pp.<br />
(Schaum's Outlines)<br />
3. V. Gedroics. Rindas, 2005.<br />
4. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju integrālrēķini. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1992.<br />
5. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju integrālrēķini (2002.)<br />
6. M. Grebenča, S. Novoselovs. Matemātiskās analīzes kurss. 1. daļa - R: Latvijas Valsts izd., 1952.<br />
7. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 1.,2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1988.<br />
8. S. Nikoļskis. Matemātiskā analīze. 1. daļa. - R.: Zvaigzne, 1976; 2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1977.<br />
9. V. Starcevs. Mērojamas kopas un integrālis. - R.: LVU, R., 1982.<br />
10. K. Šteiners. Augstākā matemātika IY. – R.: Zvaigzne ABC, 1999.<br />
11. K. Šteiners. Augstākā matemātika YI. – R.: Zvaigzne ABC, 2001.<br />
12. A. Vaivode. Funkciju rindas. - Liepāja: LPA, 1995.<br />
13. Зорич В.А. Математический анализ. Ч. 1. – М.: Наука, 1981.<br />
14. Ильин В.А., Садовничий В.А., Сендов Бл.Х. Математический анализ. – М.: Наука, 1979.<br />
15. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. Ч. I, II. – М.: Высшая школа, 1988.<br />
16. Райков Д.А. Одномерный математический анализ. – М.: Высшая школа, 1982.<br />
17. Старцев В.А. Геометрические приложения определенного интеграла. – Даугавпилс, 1991.<br />
18. Старцев В.А. Физические приложения определенного интеграла. – Даугавпилс, 1991.<br />
19. Старцев В.А. Измеримые множества и интеграл. Ч. I. – Даугавпилс: ДПИ, 1984.<br />
20. Уваренков И.М., Маллер М.З. Курс математического анализа. Т. 1. – М.: Просвещение, 1966; т. 2. –<br />
М.: Просвещение, 1976.<br />
21. Фихтенгольц Г.М. Курс дифференциального и интегрального исчисления. Ч. I, II. – М.: Физматгиз,<br />
1962; ч. III. – М.: Наука, 1970.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />
2. V. Gedroica. Viena argumenta funkciju integrālrēķini. - <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. ”Saule”, 1998.<br />
3. Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А. Задачи и упражнения по математическому анализу.<br />
– М.: МГУ, 1988.<br />
4. Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.И. Сборник задач по математическому анализу. –<br />
М.: Просвещение, 1973.<br />
5. Дворецкий Б.Д. Математический анализ (Интегральное исчисление функций одной переменной). –<br />
Даугавпилс, 1990.<br />
6. Дворецкий Б.Д. Математический анализ. Ряды. – Даугавпилс, 1992.<br />
7. Задачник по курсу математического анализа. Под ред. Н.Я.Виленкина. Ч. 1-2. – М.: Просвещение, 1971.<br />
8. Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.Н., Шабунин М.И. Сборник задач по математическому<br />
анализу. Интегралы. Ряды.– М.: Наука, 1986.<br />
9. Шмелев П.А. Теория рядов в задачах и упражнениях. – М.: Высшая школа, 1983.<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Analītiskā ģeometrija II<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />
Kredītpunkti 3<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Maruta Skrīvele, Matemātikas katedra, docente,<br />
Konrads Murāns, Matemātikas katedra, docents<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Taisnes un plaknes vienādojumi.Taisnes un plaknes savstarpējais izvietojums. Otrās kārtas līknes un virsmas.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas, 16 semināri<br />
Otrās kārtas līknes. Elipse, hiperbola, parabola; to kanoniskie vienādojumi; fokālās īpašības, ekscentrisitāte. Līkņu<br />
direktrises. Elipses, hiperbolas un parabolas vienādojums polārās koordinātās.<br />
Jēdziens par otrās kārtas līknes vispārīgo vienādojumu un tā vienkāršošanu. Otrās kārtas līkņu klasifikācija.<br />
Elipses, hiperbolas un parabolas diametri; saistītie diametri, galvenie diametri.<br />
Taisnes un plaknes vienādojumi. Plaknes vienādojums. Dažādi plaknes uzdošanas paņēmieni; atbilstoša plaknes<br />
vienādojuma sastādīšana. Divu plakņu savstarpējais izvietojums telpā. Plakņu šķipsna. Lineāras nevienādības ar trim<br />
mainīgiem ģeometriska interpretācija. Attālums no punkta līdz plaknei.<br />
Taisne telpā, tās vienādojumi. Dažādi taisnes uzdošanas paņēmieni; atbilstošu vienādojumu sastādīšana. Divu taišņu<br />
savstarpējais izvietojums telpā. Taisnes un plaknes savstarpējais izvietojums.<br />
Otrās kārtas virsmas. Otrās kārtas virsmu kanoniskie vienādojumi. Rotācijas virsmas. Cilindriskas virsmas.<br />
Koniskas virsmas. Elipsoīds. Viendobumu un divdobumu hiperboloīdi. Eliptiskais paraboloīds. Hiperboliskais<br />
paraboloīds. Otrās kārtas virsmu taisnlīniju veidotājas.<br />
Virsmu izpēte ar šķēlumu metodi.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite un eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. K. Šteiners, B. Siliņa. Augstākā matemātika II (3. Analītiskā ģeometrija. 4. Lineārās telpas. 5. Lineārās<br />
transformācijas). – Zvaigzne ABC, 1998.<br />
2. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия, ч. I. – М.: Просвещение, 1986.<br />
3. Базылев В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П. Геометрия, ч.I. – М.: Просвещение, 1974.<br />
4. Погорелов А.В. Геометрия. – М.: Наука, 1984.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Bože u.c. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1996.<br />
2. Клетеник Д.В. Сборник задач по аналитической геометрии. – М.: Наука, 1986.<br />
3. Атанасян Л.С., Атанасян В.А. Сборник задач по геометрии, ч.I. – М.: просвещение, 1973.<br />
4. Бахвалов С.В., Моденов П.С., Пархоменко А.С. Сборник задач по аналитической геометрии. – М.:<br />
Наука, 1964.<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Lineārā algebra II<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />
Kredītpunkti 3<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Andrejs Galiņš, Matemātikas katedra, docents.<br />
Ernests Gedroics, Matemātikas katedra, lektors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Matricu algebra. Determinanti. Vektoru telpa virs skalāru lauka. Eiklīda telpas.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Matricu algebra. Determinanti.<br />
Darbības ar matricām, darbību īpašības. Elementārās matricas. Apgrieztās matricas, to atrašana. Matricu<br />
vienādojumi. Lineāru vienādojumu sistēmas pieraksts un risināšana matricu formā.<br />
Substitūcijas, pāru un nepāru substitūcijas. Kvadrātiskās matricas determinants. Determinantu īpašības. Minori un<br />
algebriskie papildinājumi. Determinanta izvirzīšana pēc rindas vai kolonas elementiem. Matricas singularitātes<br />
nepieciešamais un pietiekamais noteikums. Apgrieztās matricas atrašana ar determinantu palīdzību.<br />
Krāmera formulas. Homogēnas sistēmas nenulles atrisinājuma eksistences kritērijs.<br />
2. Vektoru telpa virs skalāru lauka.<br />
Definīcija. Apakštelpa, vektoru kopas lineārā čaula. Apakštelpu summa un tiešā summa. Lineārā variatāte.<br />
Vektoru sistēmas lineārā atkarība un neatkarība, tās īpašības. Bāze un rangs; vektora koordinātes dotajā bāzē.<br />
Vektoru telpas dimensija. Vektoru telpu izomorfisms un homomorfisms. Homomorfisma kodols un attēls.<br />
Vektoru telpa ar skalāro reizināšanu. Eiklīda telpa. Vektoru ortogonalitāte. Ortogonalizācijas process. Vektora<br />
norma. Eiklīda telpas ortonormētā bāze. Eiklīda telpu izomorfisms.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite un eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. C. D. Meyer. Matrix Analysis and Applied Linear Algebra, Society for Industrial and Applied Mathematics,<br />
2000, 718 pp.<br />
2. Jim Hefferon. Linear Algebra, 2000, 446 pp. (Online textbook)<br />
3. K. Šteiners, B. Siliņa. Augstākā matemātika II (3. Analītiskā ģeometrija. 4. Lineārās telpas. 5. Lineārās<br />
transformācijas). – Zvaigzne ABC, 1998.<br />
4. Курош А.Г. Курс высшей алгебры. - М.: Наука, 1968.<br />
5. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел. М.: Высшая школа, 1979.<br />
6. Ляпин Е.С., Евсеев А.Е. Алгебра и теория чисел. II, - М., 1978.<br />
7. Galiņš A. Lineāru vienādojumu sistēmas un vektoru telpas (lekciju konspekts).<br />
8. Фаддеев Д.К., Соминский И.С. Сборник задач по высшей алгебре. - М.: Наука, 1977.<br />
9. Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре. - Москва, 1970.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Fizika I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Fizika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Valfrīds Paškevičs, Fizikas katedra, profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Nav.<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Mehānika. Materiālā punkta un cieta ķermeņa kinemātikas pamatlikumi. Materiālā punkta un cieta ķermeņa<br />
dinamika. Spēku veidi, to izpausme tehnikā. Darbs un enerģija. Šķidrumu un gāzu mehānika. Svārstības un viļņi.<br />
Mehānisko procesu modelēšana. Vielas uzbūve un siltumprocesi. Gāzu molekulāri kinētiskās teorijas pamati.<br />
Iekšējā enerģija, darbs un siltums. Sadalījuma likumi. Pārneses procesi gāzēs. Termodinamikas likumi un to sekas.<br />
Siltuma mašīnas. Reālās gāzes. Cieti ķermeņi. Kristāla telpas režģis un ar to saistītie procesi. Šķidrumi un šķīdumi.<br />
Fāžu līdzsvars, fāžu pārejas. Šķidrie kristāli.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Mehānika<br />
Materiālā punkta un cieta ķermeņa kinemātikas pamatlikumi. Materiālā punkta un cieta ķermeņa dinamika. Spēku<br />
veidi, to izpausme tehnikā. Darbs un enerģija. Šķidrumu un gāzu mehānika. Svārstības un viļņi. Mehānisko procesu<br />
modelēšana.<br />
2. Vielas uzbūve un siltumprocesi<br />
Gāzu molekulāri kinētiskās teorijas pamati. Iekšējā enerģija, darbs un siltums. Sadalījuma likumi. Pārneses procesi<br />
gāzēs. Termodinamikas likumi un to sekas. Siltuma mašīnas. Reālās gāzes. Cieti ķermeņi. Kristāla telpas režģis un<br />
ar to saistītie procesi. Šķidrumi un šķīdumi. Fāžu līdzsvars, fāžu pārejas. Šķidrie kristāli.<br />
Praktiskajā daļā ietilpst lietišķās fizikas uzdevumu risināšana, laboratorijas darbu izpilde, referātu un projektu tēmu<br />
sagatavošana. Studentiem jāizpilda konkrēts ieskaites darbs.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. A. Apinis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1972. - 694 lpp.<br />
2. G. Būts. Dabaszinību kurss vidusskolai. Fizika. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1999. - 172 lpp.<br />
3. R. Grabovskis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1983. - 631 lpp.<br />
4. J. Kručāns. Molekulārfizika. - Rīga: Zvaigzne, 1975. - 276 lpp.<br />
5. I. Petrovskis. Mehānika. – Rīga: Zvaigzne 1976. - 353 lpp.<br />
6. J. Platacis. Mehānika. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1994. - 235 lpp.<br />
7. E. Šilters. Fizikas pamati. – Rīga: LU izd., 1991. - 85 lpp.<br />
8. A. Valters u.c.. Fizika. - Rīga: Zvaigzne, 1992. - 715 lpp.<br />
9. J. Zaķis. Mācība par vielu. – Rīga: Zvaigzne, 1990. - 111 lpp..<br />
10. J.D. Cutnell, K.W. Johnson. Physics. (5-th) – New York: John Wiley & Sons, 2001. - 1002 pp.<br />
11. D. Halliday, R. Resnich, J. Walker. Fundamentals of Physics (Extended) – New York: John Willey & Sons,<br />
Inc., 1997. - 1142 pp.<br />
12. A.Hobson. Physics. Concepts and connections. – New Jersey: Prentice-Hall, 1999. - 536 pp.
13. M. Merken. Physical science with modern application. 5-th edition. – Saunders College Publish, 1993. -<br />
680 pp.<br />
14. R.A. Serway, R.J. Beichner. Physics for Scientists and Engineers. Vol. 1. – Saunders College Publishing:<br />
2000. - 705 pp.<br />
15. A.L. Stanford, J.M. Tanner.Physics for Students of Science and Engineering. – Orlando, Florida: Academic<br />
press, Inc., 1985. - 804 pp.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Datori un programmēšana II<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />
Kredītpunkti 4<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 64<br />
Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Pāvels Drozdovs, Informātikas katedra, asociētais profesors.<br />
Andris Vagalis, Informātikas katedra, lektors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Nav.<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Windovs 2000 Professional un Server instalēšana un sākotnējā konfigurēšana. Lietātāju kontu plānošana,<br />
reģistrēšana un administrēšana. ADS serveru vadība. Sistēmas notikumu fiksēšana, apstrāde un analīze.<br />
Funkcijas un procedūras un to izmantošana. Simbolu virknes. Masīvi. Ieraksti. Faili un to tipi (teksta un tipizētie).<br />
Datu ievade no faila un izvade failā. Objekta un objektorientētās programmēšanas jēdziens.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 48 semināri<br />
1. Funkcijas un procedūras un to izmantošana.<br />
2. Simbolu virknes. Masīvi.<br />
3. Ieraksti.<br />
4. Faili un to tipi (teksta un tipizētie). Datu ievade no faila un izvade failā.<br />
5. Objekta un objektorientētās programmēšanas jēdziens.<br />
6. Windows 2000 Professional un Server instalēšana un sākotnējā konfigurēšana.<br />
7. Lietotāju kontu plānošana, reģistrēšana un administrēšana.<br />
8. Lietotāju lokālo un tīkla profilu administrēšana.<br />
9. Lokālo un globālo grupu plānošana, izveide un administrēšana. Iebūvēto grupu izmantošana.<br />
10. Koplietošanas resursu plānošana un izveide.<br />
11. Piekļuves tiesību administrēšana lokālajiem un tīkla resursiem.<br />
12. ADS serveru vadība.<br />
13. Lokālo un tīkla printeru instalēšana, piekļuves tiesību plānošana un administrēšana.<br />
14. Sistēmas notikumu fiksēšana, apstrāde un analīze.<br />
15. Sistēmas atteikumnoturības nodrošināšana.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Фаронов В.В. Начальный курс. Учебное пособые. – Москва: Нолидж, 2002. - 575 lpp.<br />
2. Л.М. Климова. Практическое программирование. Pешение типовых задач.- Москва: Кудиц овраз, 2002. -<br />
516 lpp.<br />
3. Турбо Паскаль 7.0 –К.:Торгово-издательское бюро, 1996.<br />
4. Grīviņš U. Algoritmēšana un programmēšana. Metodiski norādījumi un praktisko darbu uzdevumi.- R.:LU,<br />
1994.<br />
5. Абрамов С.А., Зима Е.В. Начала информатики. – М.: Наука, 1989.
6. Абрамов С.А. и др. Задачи по программированию. – М.: Наука, 1989.<br />
7. O. Perevalova, L. Brūniņa. Uzdevumi programmēšanā.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 1997.<br />
8. Informātikas olimpiāžu uzdevumi ar atrisinājumiem. – Boitmanis Krists, Gailis Renārs, Opmanis Mārtiņš,<br />
Šaraks Aleksandrs, 1997.<br />
9. PASCAL valoda skolēniem un skolotājiem. - Kuzmina Ludmila, 1998.<br />
10. PASCAL valoda skolēniem un skolotājiem. - Kuzmina Ludmila, Kuzmins Jurijs, 1998.<br />
11. Programmēšanas valoda PASCAL piemēros. - Vēzis Viesturs, 1998<br />
12. QBasic un Pascal programmu piemēri. - Mika Velta, Miks Toms, 1999.<br />
13. Microsoft Windows NT Technical Support Training / Microsoft Corporation. Microsoft press, Redmond,<br />
Washington 98052-6399, 1997. ISBN 1-57231-373-0. 743 p.<br />
14. P. Drozdovs. Lekcijas par operacionālo sistēmu Windows NT. http://www.dpu.lv/~mmc/winnt/<br />
15. Ed Tittel, Kurt Hudson, J.Michael Stewart. NT Workststion 4. Sertification Insider (MCSE 70-073). ISBN 5-<br />
8046-0026-5, 1999. – 480 p.<br />
16. Ed Tittel, Kurt Hudson, J.Michael Stewart. NT Server 4. Sertification Insider (MCSE 70-067). ISBN 5-8046-<br />
0028-1, 1999. – 400 p.<br />
17. Arthur Knowels. High performance Windows NT4. Optimization and Tuning. ISBN 5-314-00039-3, 1998. –<br />
480p.<br />
18. Джон Д. Рули и др. Сети Windows NT 4.0 : Пер. с англ. – К.: Издательская группа BHV, 1997. – 800 с.<br />
ISBN 5-7315-0006-1.<br />
19. Ресурсы Microsoft Windows NT Workstation 4.0: пер. с англ. – СПб.: BHV, 1998. – 800 с. ISBN 5-7791-<br />
0060-8.<br />
20. Ресурсы Microsoft Windows NT Server 4.0. Книга 1: пер. с англ. – СПб.: BHV, 1997. – 408 с. ISBN 5-7791-<br />
0049-7.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Matemātiskā analīze III<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 4<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 64<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />
Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Vairāku argumentu funkcijas robeža, nepārtrauktība, diferenciālrēķini. Vairākkārtīgie integrāļi. Līnijintegrāļi.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas, 32 semināri<br />
1. VAIRĀKU ARGUMENTU FUNKCIJU DIFERENCIĀLRĒĶINI<br />
1.1. Kopas telpā R n . n-dimensiju Eiklīda telpas jēdziens. Apkārtnes Eiklīda telpā, ierobežotas kopas, kopas<br />
akumulācijas punkti. Slēgtas un vaļējas kopas telpā R n , to īpašības. Savelkošos paralēlskaldņu princips.<br />
Sakarīgas kopas, apgabals un tā robeža. Kompakti telpā R n .<br />
1.2. Vairāku argumentu funkcijas. n reālu argumentu reāla funkcija kā telpas R n punkta funkcija. Divu<br />
argumentu funkcijas grafiks, līmeņlīnijas. Triju argumentu funkcijas līmeņvirsmas. Vairāku argumentu<br />
funkcijas robeža un nepārtrauktība. Kompaktā kopā nepārtrauktas funkcijas un to īpašības.<br />
1.3. Vairāku argumentu diferencējamas funkcijas. Parciālie atvasināju-mi, vairāku argumentu funkcijas<br />
diferencējamība un diferenciālis. Diferencējamības pietiekamais nosacijums. Pieskarplakne. Divu argumentu<br />
funkcijas diferenciāļa ģeometriskā interpretācija. Saliktas funkcijas diferencēšana.Pirmās kārtas diferenciāļa<br />
formas invariance. Atvasinājums norādītajā virzienā. Gradients. Teorēma par apslēptā veidā uzdotas funkcijas<br />
eksistenci un diferencējamību. Netieši uzdotu funkciju parciālo atvasinājumu atrašana.<br />
1.4. Augstāku kārtu parciālie atvasinājumi un diferenciāļi. Augstāku kārtu parciālie atvasinājumi. Jaukto<br />
atvasinājumu vienādība. Augstāku kārtu diferenciāļi. Divu argumentu funkciju Teilora formula.<br />
1.5. Vairāku argumentu funkcijas ekstrēms. Maksimuma un minimuma definīcija. Ekstrēma nepieciešamais<br />
nosacījums. Divu mainīgo funkcijas maksimuma un minimuma pietiekamie nosacījumi. Vislielākās un<br />
vismazākās vērtības atrašana. Nosacītie ekstrēmi.<br />
2. VAIRĀKU ARGUMENTU FUNKCIJU INTEGRĀLRĒĶINI<br />
2.1. Divkāršie un trīskāršie integrāļi. Divkāršā integrāļa jēdziens. Nepārtrauktas funkcijas integrējamība.<br />
Divkāršā integrāļa izskaitļošana ar atkārtotu integrēšanu. Mainīgo aizvietošana divkāršajā integrālī. Divkāršais<br />
integrālis polārajās koordinātās. Trīskāršā integrāļa jēdziens. Mainīgo aizvietošana trīskāršajā integrālī.<br />
Trīskāršais integrālis cilindriskajās un sfēriskajās koordinātās.<br />
2.2. Daži vairākkārtīgo integrāļu lietojumi. Ķermeņu tilpumu izskaitļošana. Gludu virsmu laukumu<br />
izskaitļošana. Rotācijas virsmas laukuma izskaitļošana. Lietojumi fizikā.<br />
2.3. Līnijintegrāļi. Uzdevums par plaknes spēku lauka darbu. Līnijintegrālis un tā pamatīpašības. Līnijintegrāļu<br />
izskaitļošana. Grīna formula. Līnijintegrāļi, kas nav atkarīgi no integrēšanas ceļa.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite un eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. T.W. Koerner. A Companion to Analysis: A Second First and First Second Course in Analysis, AMS, 2004,<br />
598 p.<br />
2. R.C. Wrede, M. Spiegel. Theory and problems of advanced calculus, McGraw-Hill, 2002, 433 pp. (Schaum's<br />
Outlines)<br />
3. F. Ayres, E. Mendelson. Theory and Problems of Differential and Integral Calculus, McGraw-Hill, 1989, 484<br />
pp. (Schaum's Easy Outlines)<br />
4. Pugh C.C. Real mathematical analysis, Springer, 2002, 440 pp.<br />
5. V. Gedroics. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini. - <strong>Daugavpils</strong>, 1995.<br />
6. V. Gedroics. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini (2002.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/fun2.pdf<br />
7. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 1.,2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1988.<br />
8. S. Nikoļskis. Matemātiskā analīze. 1. daļa. - R.: Zvaigzne, 1976; 2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1977.<br />
9. K. Šteiners. Augstākā matemātika III. - R.: Zvaigzne ABC, 1998.<br />
10. K. Šteiners. Augstākā matemātika Y. - R.: Zvaigzne ABC, 2000.<br />
11. Зорич В.А. Математический анализ. Ч. 1. – М.: Наука, 1981.<br />
12. Ильин В.А., Садовничий В.А., Сендов Бл.Х. Математический анализ. – М.: Наука, 1979.<br />
13. Ильин В.А., Садовничий В.А., Сендов Бл.Х. Математический анализ. Продолжение курса. - М.: МГУ,<br />
1987.<br />
14. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. Ч. I, II. – М.: Высшая школа, 1988.<br />
15. Лепина Э.К. Кратные и криволинейные интегралы и теория поля. Ч. 1-2. – Р.: ЛГУ, 1986.<br />
16. Райков Д.А. Многомерный математический анализ. – М.: Высшая школа, 1989.<br />
17. Старцев В.А. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных. – Р.: ЛУ, 1990.<br />
18. Старцев В.А. Измеримые множества и интеграл. Ч. 2. – Р.: ЛГУ, 1986.<br />
19. Старцев В.А. Введение в анализ I. Теория пределов. – Даугавпилс: ДПУ, 1996.<br />
20. Старцев В.А. Введение в анализ II. Непрерывные функции и отображения. – Даугавпилс: ДПУ, 1996.<br />
21. Уваренков И.М., Маллер М.З. Курс математического анализа. Т. 1. – М.: Просвещение, 1966; т. 2. –<br />
М.: Просвещение, 1976.<br />
22. Фихтенгольц Г.М. Курс дифференциального и интегрального исчисления. Ч. I, II. – М.: Физматгиз,<br />
1962; ч. III. – М.: Наука, 1970.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. V. Gedroica. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini. – <strong>Daugavpils</strong>: DU izd. “Saule”, 2002. – 64 lpp.<br />
2. V. Gedroica. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini (2003.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/vairakudifrek.pdf<br />
3. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />
4. Бутузов В.Ф., Крутицкая Н.Ч., Медведев Г.И., Шишкин А.А. Математический анализ в вопросах и<br />
задачах. – М.: Высшая школа, 1984.<br />
5. Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А. Задачи и упражнения по математическому<br />
анализу. – М.: МГУ, 1988.<br />
6. Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.И. Сборник задач по математическому анализу. –<br />
М.: Просвещение, 1973.<br />
7. Ермаченко И.Р., Хилькевич Г.И. Математический анализ. Дифференциальное исчисление функций<br />
нескольких переменных. – Даугавпилс, 1990.<br />
8. Задачник по курсу математического анализа. (под ред. Н.Я. Виленкина). Ч. 1-2. – М.: Просвещение,<br />
1971.<br />
9. Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.Н., Шабунин М.И. Сборник задач по математическому<br />
анализу. Функции нескольких переменных. – Санкт-Петербург, 1994.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.
Nosaukums Skaitļu teorija<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 3<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Leonīds Kozlovskis, Informātikas katedra, docents.<br />
Zinaīda Ozerska, Matemātikas katedra, lektore.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Veselo skaitļu gredzens un dalāmības attieksme tajā. Ķēžu daļas. Kongruenču teorija un tās rezultātu izmantošana.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Veselo skaitļu gredzens un dalāmība tajā.<br />
Veselo skaitļu gredzens, dalāmības attieksme tajā. Teorēma par dalīšanu ar atlikumu.<br />
Pirmskaitļi, saliktie skaitļi. Pirmskaitļa dalītāja eksistence naturālam skaitlim. Pirmskaitļu kopas bezgalīgums,<br />
pirmskaitļa kritērijs, Eratostena siets. Aritmētikas pamatteorēma. Lielākais kopīgais dalītājs (LKD). Eiklīda<br />
algoritms. Mazākais kopīgais dalāmais (MKD). Sakars starp divu naturālo skaitļu LKD un MKD.<br />
2. Ķēžu daļas un skaitliskas funkcijas.<br />
Ķēžu daļas jēdziens. Racionāla skaitļa izvirzīšana ķēžu daļā. Tuvīnās daļas. Rekurences formulas tuvīno daļu<br />
aprēķināšanai. Reāla skaitļa aproksimācija ar tuvīnām daļām.<br />
Skaitliskas funkcijas: reāla skaitļa veselā daļa, reāla skaitļa daļveida daļa, Eilera funkcija. Naturāla skaitļa naturālu<br />
dalītāju skaits un summa.<br />
3. Vesela skaitļa sistemātiskais pieraksts.<br />
Vesela skaitļa sistemātiskais pieraksts. Operācijas ar sistemātiskiem skaitļiem. Pāreja no vienas skaitīsanas sistēmas<br />
otrā.<br />
4. Kongruences un to lietojumi.<br />
Kongruences veselo skaitļu gredzenā. Atlikumu klases pēc moduļa m. Pilnā atlikumu sistēma un reducētā atlikumu<br />
sistēma. Eilera teorēma un Fermā teorēma. Dalāmības pazīmes.<br />
Kongruence ar nezināmo lielumu, tās atrisinājums. Pirmās pakāpes kongruences atrisināmības kritērijs un<br />
atrisināšanas paņēmieni. Lieneāro kongruenču lietošana nenoteikto vienādojumu atrisināšanā veselos skaitļos.<br />
Pirmās pakāpes kongruenču sistēmas atrisinājums un atrisināšanas paņēmieni.<br />
Augstāku pakāpju kongruenču atrisināšanas paņēmieni.<br />
5. Racionālo skaitļu sistemātiskais pieraksts.<br />
Skaitļa un atlikumu klases kārta pēc moduļa.<br />
Galīgas un bezgalīgas sistemātiskās daļas. Noteikumi, pie kuriem racionāls skaitlis ir uzrakstāms galīga, bezgalīga<br />
tīra periodiska, bezgalīga jaukta periodiska sistemātiska daļskaitļa veidā.<br />
Kongrueču teorijas aritmētiskie lietojumi.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite, eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Š. Mihelovičs. Skaitļu teorija. - <strong>Daugavpils</strong>, DPU, “Saule”, 1996.<br />
2. Nathanson M.B. Elementary Methods in Number Theory, Springer, 2000.
3. Айерлэнд К., Раузен М. Классическое введение в современную теорию чисел. - М.: “Мир”, 1987.<br />
4. A. Ozerskis, Z. Ozerska. Uzdevumi algebrā un skaitļu teorijā. - <strong>Daugavpils</strong>, DPI, 1983.<br />
5. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел.- М.: Высшая школа, 1979.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Matemātiskā loģika<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Andrejs Galiņš, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Loģisko operāciju definīcijas, īpašības un sakarības starp loģiskajām operācijām. Loģikas likumi. Formulu<br />
ekvivalenti pārveidojumi. Substitūciju teorēmas. Pilnas loģisko operāciju sistēmas. Normālformas un izcilās<br />
normālformas. Loģiskās secināšanas kārtulas. Predikātu loģikas pamatjēdzieni. Teorēmu loģiskā struktūra.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
Izteikumu loģika: pamatjēdzieni, loģisko operāciju definīcijas, īpašības un sakarības starp loģiskajām operācijām.<br />
Formulu patiesumu vērtību tabulas. Loģiskas likumi. Formulu ekvivalenti pārveidojumi.<br />
Substitūciju teorēmas. Pilnas loģisko operāciju sistēmas.<br />
Normālformas un izcilās normālformas un to atrašanas algoritmi, izmantošana.<br />
Loģiskās secināšanas kārtulas. Loģisko seku virknes.<br />
Predikātu loģikas pamatjēdzieni. Identiski patiesas formulas predikātu loģikā.<br />
Teorēmu loģiskā struktūra. Pierādījumu teorijas elementi. Apgriezto teorēmu atrašanas algoritms.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite, eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. V. Detlovs. Matemātiskā loģika. - R.: Zvaigzne, 1974.<br />
2. Успенский В.А., Верещагин Н.К., Плиско В.Е. Вводный курс математической логики, 2004, 128 pp.<br />
3. Никольский И.Л. Математическая логика. - М.: Высшая школа, 1981.<br />
4. Колмогоров А.Н., Драгалин А.Г. Введение в математическую логику. - М.: Университет, 1982.<br />
5. Ивин А. По законам логики. - М.: Молодая гвардия, 1983.<br />
6. Новиков П.С. Элементы математической логики. - М., 1973.<br />
7. Мендельсон Э. Введение в математическую логику. - М.: Наука, 1984.<br />
8. Игошин В.И. Задачник - практикум по математической логике. - М.: Просвещение, 1986.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.
Nosaukums Varbūtību teorija<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Gadījuma notikumu varbūtības, to aprēķināšanas formulas. Gadījuma lielumi, to sadalījuma likumi, skaitliskie<br />
raksturotāji, robežproblēmas.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. GADĪJUMA NOTIKUMI.<br />
1.1. Notikumu klasifikācija.<br />
1.2. Notikumu algebra.<br />
1.3. Notikuma varbūtība.<br />
1.4. Varbūtību teorijas pamatteorēmas.<br />
2. ATKĀRTOTI IZMĒĢINĀJUMI.<br />
2.1. Kombinatorikas elementi.<br />
2.2. Bernulli formula.<br />
2.3. Laplasa lokālā un integrālā teorēma.<br />
2.4. Puasona formula.<br />
3. GADĪJUMA LIELUMI.<br />
3.1. Diskrēti un nepārtraukti gadījuma lielumi.<br />
3.2. Diskrēta gadījuma lieluma sadalījuma likumi.<br />
3.3. Diskrēta gadījuma lieluma skaitliskie raksturotāji.<br />
3.4. Sadalījuma funkcija un blīvuma funkcija.<br />
3.5. Nepārtraukta gadījuma lieluma skaitliskie raksturotāji.<br />
3.6. Normālais sadalījuma likums.<br />
3.7. Lielā skaita likums. Čebiševa teorēma. Bernulli teorēma.<br />
3.8. Ļapunova teorēma.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Durrett R. Probability: Theory and Examples. - Duxbury Press, 1996, 525 pp.<br />
2. A.Andžāns, P.Zariņš. Matemātiskās indukcijas metode un varbūtību teorijas elementi. -R.: Zvaigzne, 1983.<br />
3. M. Buiķis, J. Carkovs, B. Siliņa. Varbūtību teorijas un statistikas elementi. - R.: Zvaigzne, 1997.<br />
4. J. Engelsons, J. Bārzdiņš. Varbūtību teorija un novērojumu apstrādāšana. - R.: LVU, 1962.<br />
5. O. Krastiņš. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. -R.: Zvaigzne, 1978.<br />
6. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1988.<br />
7. J. Kokins. Varbūtību teorijas kursa pamatjautājumi. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1975.
8. R. Lindenbergs. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. 1., 2. d. -R.: LVU, 1971.<br />
9. K. Podnieks. Varbūtības. - R.: LR IM, 1992.<br />
10. R. Stankevičs. Varbūtību teorija ar matemātiskās statistikas elementiem. 1. daļa. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1993.<br />
11. A. Škļeņņiks. Varbūtību teorija ar matemātiskās statistikas elementiem. - R., 1976.<br />
12. E. Vasermanis, D. Šķiltere. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. – Rīga, 2003. - 186 lpp.<br />
13. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. – М.: Наука, 1969.<br />
14. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 1972.<br />
15. Гнеденко Б.В., Хингин А.Я. Элементарное введение в теорию вероятностей. – М.: Наука, 1976.<br />
16. Коваленко И.Н., Филиппова А.А. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая<br />
школа, 1973.<br />
17. Солодовников А.С. Теория вероятностей. – М.: Просвещение, 1983.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />
2. K. Podnieks. Varbūtības. Uzdevumu atrisinājumi. - R.: LR IM, 1992.<br />
3. Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей. Задачи и упражнения. – М.: Наука, 1969.<br />
4. Виленкин Н.Я., Потапов В.Г. Задачник по теории вероятностей с элементами комбинаторики и<br />
математической статистики. – М.: Просвещение, 1979.<br />
5. Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. –<br />
М.: Высшая школа, 1979.<br />
6. Косовский М.И. Сборник задач по математической статистике и теории вероятностей. – Саратов, 1965.<br />
7. Мешалкин Л.Д. Сборник задач по теории вероятностей. – М.: МГУ, 1963.<br />
8. Сборник задач по теории вероятностей, математической статистике и теории случайных функций (под<br />
общей ред. Свешникова А.А.). – М.: Наука, 1965.<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Fizika II<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Fizika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Valfrīds Paškevičs, Fizikas katedra, profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Elektromagnētisms.Lādiņu elektriskais lauks, tā intensitāte un potenciāls. Vadītāji elektriskajā laukā,<br />
elektrostatiskā ekranizācija. Iezemējums. Kapacitāte, kondensatori. Dielektriķu polarizācija. Dielektriskie<br />
materiāli un to pielietojums tehnikā. Līdzstrāvas likumi, cietvielu, šķidrumu un gāzu elektrovadītspēja.<br />
Elektronu emisija. Elektriskā strāva vakuumā. Kontaktparādības un elektroniskās ierīces. Magnētiskā lauka<br />
raksturlielumi. Ampēra, Bio-savāra-Laplasa likums. Lādētu daļiņu kustība magnētiskajā laukā, Lorenca<br />
spēks. Ierīces, kas balstās uz Lorenca spēka darbību. Datoru displeji. Holla efekts, tā nozīme materiālu<br />
pētniecībā. Elektromagnētiskā indukcija. Maiņstrāvas iegūšana. Maiņstrāvas ķēdes galvenie raksturlielumi.<br />
Patērētāji maiņstrāvas ķēdē. Vielas magnētiskās īpašības, magnētiskie materiāli. Elektromagnētiskais lauks,<br />
elektromagnētiskie viļņi informācijas pārraidē un uztveršanā. Fizikālie modeļi elektromagnētismā.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
Elektromagnētisms<br />
Lādiņu elektriskais lauks, tā intensitāte un potenciāls. Vadītāji elektriskajā laukā, elektrostatiskā ekranizācija.<br />
Iezemējums. Kapacitāte, kondensatori. Dielektriķu polarizācija. Dielektriskie materiāli un to pielietojums tehnikā.<br />
Līdzstrāvas likumi, cietvielu, šķidrumu un gāzu elektrovadītspēja. Elektronu emisija. Elektriskā strāva vakuumā.<br />
Kontaktparādības un elektroniskās ierīces. Magnētiskā lauka raksturlielumi. Ampēra, Bio-savāra-Laplasa likums.<br />
Lādētu daļiņu kustība magnētiskajā laukā, Lorenca spēks. Ierīces, kas balstās uz Lorenca spēka darbību. Datoru<br />
displeji. Holla efekts, tā nozīme materiālu pētniecībā. Elektromagnētiskā indukcija. Maiņstrāvas iegūšana.<br />
Maiņstrāvas ķēdes galvenie raksturlielumi. Patērētāji maiņstrāvas ķēdē. Vielas magnētiskās īpašības, magnētiskie<br />
materiāli. Elektromagnētiskais lauks, elektromagnētiskie viļņi informācijas pārraidē un uztveršanā. Fizikālie modeļi<br />
elektromagnētismā.<br />
Praktiskajā daļā ietilpst lietišķās fizikas uzdevumu risināšana, laboratorijas darbu izpilde, referātu un projektu tēmu<br />
sagatavošana. Studentiem jāizpilda konkrēts ieskaites darbs.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. A. Apinis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1972. - 694 lpp.<br />
2. G. Būts. Dabaszinību kurss vidusskolai. Fizika. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1999. - 172 lpp.<br />
3. R. Grabovskis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1983. - 631 lpp.<br />
4. A. Okmanis. Praktikums elektrībā. – Rīga: Zvaigzne, 1971. - 206 lpp.<br />
5. J. Platacis. Elektrība. – Rīga: Cīņa, 1974. - 496 lpp.<br />
6. E. Šilters. Fizikas pamati. – Rīga: LU izd., 1991. - 85 lpp.<br />
7. A. Valters u.c.. Fizika. - Rīga: Zvaigzne, 1992. - 715 lpp.
8. D.K. Cheng. Fundamentals of Engineering Electromagnetics. – USA: Addison – Wesley Publishing<br />
Company, Inc., 1993. - 488 pp.<br />
9. J.D. Cutnell, K.W. Johnson. Physics. (5-th) – New York: John Wiley & Sons, 2001. - 1002 pp.<br />
10. D. Halliday, R. Resnich, J. Walker. Fundamentals of Physics (Extended) – New York: John Willey & Sons,<br />
Inc., 1997. - 1142 pp.<br />
11. A.Hobson. Physics. Concepts and connections. – New Jersey: Prentice-Hall, 1999. - 536 pp.<br />
12. M. Merken. Physical science with modern application. 5-th edition. – Saunders College Publish, 1993. -<br />
680 pp.<br />
13. R.A. Serway, R.J. Beichner. Physics for Scientists and Engineers. Vol. 1. – Saunders College Publishing:<br />
2000. - 705 pp.<br />
14. A.L. Stanford, J.M. Tanner.Physics for Students of Science and Engineering. – Orlando, Florida: Academic<br />
press, Inc., 1985. - 804 pp.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Objektorientēta programmēšana I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Svetlana Ignatjeva, Informātikas katedra, docente.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Tiek aplūkota integrētā izstrādes vide Delphi, kura sniedz iespēju ātri un vienkārši izveidot lietišķo progrmmu<br />
vizuālos interfeisus un izmantot programmēšanas valodas Object Pascal iespējas to uzbūvēšanai. Tiek apgūts darbs<br />
ar bibliotēku Borland Database Engine, kura sniedz iespēju īstenot vienveidīgu piekļūšanu personālajām datu bāzēm<br />
un serveru DBVS, kas vienkāršo informacionālo sistēmu izveidi. Kursa pamatā ir praktiskās nodarbības, kuras<br />
nodrošina pamatzināšanas un iemaņas dažāda rakstura lietišķo programmu izveides jomā.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 semināri<br />
1. Integrētā izstrādes vide: objektu inspektora, komponenšu paletes, projektu menedžera uzdevums un izmantošana.<br />
2. Īpašības, notikumi un metodes. Notikumu apstrādātāji.<br />
3. Projektu vadīšana.<br />
4. Formu izmantošana. Objektu repozitārijs.<br />
5. Lietotāja interfeisu projektēšanas principi un noteikumi.<br />
6. Lietotāja intefeisu projektēšanas komponentes. Vizuālās un nevizuālās komponentes.<br />
7. Piekļūšanas arhitektūra datiem Inprise izstrādes līdzekļos.<br />
8. Piekļūšanas komponentes datiem un datu atspoguļošana. Datu moduļi.<br />
9. Pieprasījumu izveide un izmantošana.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1.Дантеман Дж., Мишел Дж.,Тейлор Д. Программирование в среде Delphi .-К.:НИПФ"ДиаСофт Лтд.", 1995.<br />
2.Матчо Дж.,Фолкнер Д.Р. Delphi .-М:БИНОМ,1995.<br />
3.Канту М. Delphi 2 для Windows 95/NT. - М:Малип.,1997.<br />
4.Фаронов В.В. Delphi 3. Учебный курс.-М.:"Нолидж",1998.<br />
5.Епанешников А., Епанешников В. Программирование в среде Delphi-М.:ДИАЛОГ-МИФИ,1997.<br />
6.КУльтин Н. Delphi 3. Программирование на Object Pascal.-СПб.:BHV,1998.<br />
7.Шумаков П.В.Delphi3 и разработка приложений баз даннызх.-М:"Нолидж",1999.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.
Nosaukums Optimizācijas pamati I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Felikss Sadirbajevs, Matemātikas katedra, profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Viena un vairāku argumentu funkciju, kas ir definētas slēgtā vai vaļējā intervālā, ekstrēmi. Lagranža koeficientu<br />
metode. Optimizācijas skaitliskās metodes.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Labāko risinājumu meklēšana. Piemēri no biznesa un ekonomikas.<br />
2. Viena argumenta funkciju ekstrēmi. Diferencējamas funkcijas vaļējā un slēgtā intervālā.<br />
3. Vairākargumentu funkciju ekstrēmi. Diferencējamas funkcijas vaļējā un slēgtā apgabalā.<br />
4. Nosacītās minimizācijas problēmas. Lagranža reizinātāju metodes ideja un realizācija.<br />
5. Negludie uzdevumi. Nepieciešamība. Optimālo risinājumu meklēšana un vienādojumu risināšana.<br />
6. Skaitlisko metožu apskats un piemēri.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. F. Sadirbajevs. Ievads optimizācijā. <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2003. - 88 lpp.<br />
2. J. Engelsons. Optimizācijas metodes. 1.daļa. – R.:LVU, 1985.<br />
3. E.F. Haeussler, R.S. Paul. Introductory Mathematical Analysis for Business, Economics and the Life and<br />
Social Sciences. - Prentice Hall, 1998.<br />
4. G.S.G. Beveridge, R.S. Schechter. Optimization: Theory and Practise. - McGraw-Hill, 1970.<br />
5. D.J. Wilde. Optimum Seeking Methods. - Prentice-Hall, 1964.<br />
6. Л. Гринглаз. Высшая математика для экономистов. – Рига, 1996.<br />
7. The University of New South Wales. Department of Econometries. Quantitative Methods. Final Examination.<br />
1977.<br />
8. J.H. Mathews. Numerical Methods for Computer Science, Engineering and Mathematics. - Prentice-Hall,<br />
1987.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.
Nosaukums Matemātikas dator<strong>programmas</strong><br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Armands Gricāns, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Pārskats par Mathcad, Maple un Mathematica, to izmantošana matemātiskajā analīzē, algebrā un ģeometrijā.<br />
Matemātisko tekstu noformēšana, izmantojot LaTeX. TaTeX faila konvertācija DVI, PS, PDF un HTML failā.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 semināri<br />
Kursā ir paredzēts iepazīties ar speciālo datorprogrammu (Mathcad, Maple, Mathematica) izmantošanu<br />
matemātiskajos aprēķinos, kā arī ar matemātisko tekstu noformēšanu, izmantojot TeX (konkrēti MiKTeX).<br />
1. Mathcad, Maple, Mathematica.<br />
Pārskats par dažādām programmu Mathcad, Maple un Mathematica versijām. Programmu galvenais logs. Iebūvētās<br />
funkcijas. Grafiki un to veidošana. Aritmētiskie un algebriskie pārveidojumi. Vienādojumu un vienādojumu sistēmu<br />
risināšana. Programmu Mathcad, Maple un Mathematica izmantošana matemātiskajā analīzē (funkciju robežu<br />
aprēķināšana, diferencēšana, integrēšana), diferenciālvienādojumu teorijā (Košī problēma vienādojumam un<br />
vienādojumu sistēmai), optimizācijas teorijā (funkciju ekstrēmu izskaitļošana, lineārā programmēšana), kompleksā<br />
mainīgā funkciju teorijā (kontūrintegrāļu un rezidiju izskaitļošana), kombinatorikā un statistikā.<br />
2. MiKTeX.<br />
Teksta redaktors WinEdt. Pārskats par dažādām <strong>programmas</strong> MiKTeX versijām un to instalāciju. LaTeX<br />
dokumenta struktūra un klases. Svarīgākās LaTeX paketes (amsmath, amsfonts, amssymb, hyperref, graphicx,<br />
babel). Matemātiskie simboli. Matemātisko tekstu noformēšana. LaTeX faila konvertācija DVI, PS, PDF un HTML<br />
failā.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Abell M.L., Braselton J.P. Mathemtatica by example, 1994, 523 pp.<br />
2. Abell M., Braselton J. Differential Equations with Mathematica, 1992, 641 pp.<br />
3. H. Kalis, S. Lācis, O. Lietuvietis, I. Pogodkina. Programmu paketes Mathematica lietošana mācību procesā. -<br />
R.: Mācību grāmata, 1997.<br />
4. H. Kalis, R. Millere. Dator<strong>programmas</strong> Maple lietošana matemātikas mācību procesā. - R., 1999.<br />
5. H. Kalis, R. Millere. Dator<strong>programmas</strong> Maple lietošana vidusskolas algebras un matemātiskās analīzes<br />
elementu kursā. - R., 2000.<br />
6. H. Kalis. Skaitliskās metodes (ar datorprogrammu Maple, Mathematica lietošanu). - R., 2001.<br />
7. Lamport L. A document preparation system LaTeX, 1994, 272 pp.<br />
8. Львовский С.М. Набор и верстка в системе LaTeX, 2003, 448 pp.<br />
9. Johannes Braams. Babel, multilingual package for use with LaTeX's standart document classes. 22.02.2001.<br />
10. Nikos Drakos. The LaTeX2HTML Translator. Computer Based Learning Unit, University of Leeds, March<br />
26, 1999.<br />
11. LaTeX2 . The macro package for TeX by Leslie Lamport et al. Edition 1.6.
12. Tobias Oetiker, Hubert Partl, Irene Hyna, Elisabeth Schlegl. Не очень краткое введение в LaTeX2 .<br />
Version 3.2, 21. September, 1998. (Перевод Б. Тоботрас 07.10.98.).<br />
13. Sebastian Rahtz. Hypertext marks in LATEX: the hyperref package. June 1998.<br />
14. Keith Reckdahl. Using Imported Graphics in LaTeX2 . Version 2.0. December 15, 1997.<br />
15. Christian Schenk. MiKTeX Manual. Revision 2.0 (MiKTeX 2.0). December 2000.<br />
16. User's Guide for the amsmath Package (Version 2.0). American Mathematical Society, 13.12.99.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Algoritmi un datu struktūras I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vija Vagale, Informātikas katedra, asistente.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Informācijas sistēmas jēdziens. Programmu veidošanas posmi. Datu tipu un struktūru klasifikācija. Algoritma<br />
jēdziens. Algoritma efektivitāte. Masīvs kā fundamentāla datu struktūra. Informācijas meklēšana. Masīva elementu<br />
meklēšanas galvenie algoritmi: lineārais, lineārais ar barjeru, binārais, interpolāciju. Simbolu rindas. Simbolu<br />
apakšvirknes meklēšana virknē: tiešā meklēšana, Knutta-Morisa-Pratta, Bouera-Mura, Robina Karpa algoritmi.<br />
Masīva elementu kārtošanas algoritmi: apmaiņas, šeikera, izvēles, iestarpināšanas, Šella, ātrā kārtošana.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Informācijas sistēmas jēdziens. Programmu veidošanas posmi.<br />
2. Datu tipu un struktūru klasifikācija.<br />
3. Algoritma jēdziens. Algoritma efektivitāte.<br />
4. Masīvs kā fundamentāla datu struktūra.<br />
5. Informācijas meklēšana. Masīva elementu meklēšanas galvenie algoritmi: lineārais, lineārais ar barjeru,<br />
binārais, interpolāciju.<br />
6. Simbolu rindas.<br />
7. Simbolu apakšvirknes meklēšana virknē: tiešā meklēšana, Knutta-Morisa-Pratta, Bouera-Mura, Robina-Karpa<br />
algoritmi.<br />
8. Masīva elementu kārtošanas algoritmi: apmaiņas, šeikera, izvēles, iestarpināšanas, Šella, ātrā kārtošana.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. – СПб.: Невский Диалект, 2001 –352 с.<br />
2. А. Ахо, Дж. Хопкрофт, Дж. Ульман. Построение и анализ вычислительных алгоритмов.- Издательский<br />
дом “Вильямс”, 2000. - 384 c.<br />
3. Сибуя М., Ямамото Т. Алгоритмы обработки данных. – М: Мир, 1986 –218с.<br />
4. Лэгсам Й., Огенстайн М. Структуры данных для персональных ЭВМ – М: Мир, 1989 –586с.<br />
5. Кнут Д.Э. Искусство программирования, тт.1-3. “Вильямс”, Москва-Петербург-Киев, 2000 г.<br />
6. Кетков A., Кетков Ю., Практика программирования Бейсик, Си, Паскаль. Самоучитель. СПб.: БХВ-<br />
Петербург, 2001.-480 с.<br />
7. Кормен Т., Лейзерсон Ч., Ривест Р., Алгоритмы: построение и анализ. М.: МЦНМО, 2000.-960с<br />
8. Матьяш В.А, Путилов В.А., Фильчаков В.В., Щёкин С.В Структуры и алгоритмы обработки данных.-<br />
Аппатиты, КФ ПетрГУ, 2000 г. - 80c [http://k46.aanet.ru/textbooks/str_alg/]<br />
9. С.Д. Кузнецов, ИСП РАН, Центр Информационных Технологий, Методы сортировки и поиска<br />
http://www.citforum.ru/programming/theory/sorting/sorting1.shtml<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.
Nosaukums Diferenciālā ģeometrija<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Konrads Murāns, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Līknes un to uzdošanas paņēmieni. Līknes pieskare, loka garums, pavadošais trījskaldnis, liekums, vērpe. Frenē<br />
formulas. Virsmas un to uzdošanas paņēmieni. Virsmas pieskarplakne un normāle. Virsmas pirmā kvadrātiskā forma<br />
un virsmas iekšējā ģeometrija. Līknes uz virsmas loka garums. Virsmas apgabala laukums. Virsmas otrā kvadrātiskā<br />
forma, virsmas pilnais un vidējais liekums.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Diferenciālģeometrijas priekšmets un tās vēsture. Viena skalāra argumenta vektoriāla funkcija. Elementāra,<br />
vienkārša un gluda līkne. Līknes parametriskie vienādojumi, pieļaujamā parametra maiņa. Skrūves līnija. Citi<br />
līknes uzdošanas paņēmieni, pāreja no viena uzdošanas paņēmiena pie cita.<br />
2. Līknes pieskare un tās vienādojums.<br />
3. Līknes loka garums un naturālais parametrs.<br />
4. Kanoniskais reperis un pavadošais trijskaldnis.<br />
5. Līknes liekums un vērpe. Frenē formulas. Liekuma un vērpes izskaitļošanas formulas. Plakanas līknes. Jēdziens<br />
par līknes naturālajiem vienādojumiem.<br />
6. Divu skalāru argumentu vektoriālā funkcija. Vienkāršas virsmas jēdziens, virsmas parametriskie vienādojumi.<br />
Parametru pieļaujamā maiņa. Gausa koordinātu sistēma uz virsmas. Rotācijas virsmas.<br />
7. Līknes uz virsmas vienkāršākie uzdevumi.<br />
8. Virsmas pieskarplakne un normāle, to vienādojumi.<br />
9. Pirmā virsmas kvadrātiskā forma un virsmas iekšējā ģeometrija.<br />
10. Katenoīda un helikoīda pirmās kvadrātiskās formas, jēdziens par izometriskām virsmām.<br />
11. Līknes loka garums, leņķis starp līknēm, virsmas apgabala laukums.<br />
12. Virsmas otrā kvadrātiskā forma, virsmas pilnais un vidējais liekums.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite, eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. T. Cīrulis, V. Neimanis. Diferenciālģeometrija. - R.:Zvaigzne, 1990.<br />
2. K. Murāns. Diferenciālģeometrijas uzdevumi. <strong>Daugavpils</strong>, DU izdevniecība “Saule”, 2005.<br />
3. J. Oprea. Differential Geometry and Its Applications, Prentice Hall, 1997, 387 pp.<br />
4. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия, ч. II. – М.: Просвещение, 1987.<br />
5. Норден А.П. Краткий курс дифференциальной геометрии. – М.: Физматгиз, 1958.<br />
6. Погорелов А.В. Дифференциальная геометрия. – М.: Наука, 1974.<br />
7. Постников М.М. Линейная алгебра и дифференциальная геометрия. – М.: Наука, 1979.<br />
8. Лаптев Г.Ф. Элементы векторного исчисления. – М.: Наука, 1975.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.
Kursa nosaukums Lebega mērs un integrālis<br />
Kursa kods Mate3030<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Kredītpunkti 3<br />
ECTS kredītpunkti 4.50<br />
Kopējais auditoriju stundu skaits 48<br />
Lekciju stundu skaits 16<br />
Semināru un praktisko darbu stundu skaits 32<br />
Kursa apstiprinājuma datums 12/06/2006<br />
Kursa izstrādātājs(-i)<br />
Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Armands Gricāns<br />
Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Vjačeslavs Starcevs<br />
Priekšzināšanas<br />
Mate1009, Matemātiskā analīze I [bak matem]<br />
Mate1012, Matemātiskā analīze II [bak matem]<br />
Mate2003, Matemātiskā analīze III [bak matem]<br />
Kursa anotācija<br />
Kursa mērķis ir iepazīstināt studentus ar Lebega mēra un integrāļa teorijas pamata nodaļām un metodēm vienas<br />
dimensijas gadījumā. Tajā ir paredzēts aplūkot Lebega mēra un integrāļa teorijas centrālās nodaļas, t.i., Lebega<br />
mēru, mērojamas funkcijas, ierobežotas un neierobežotas funkcijas Lebega integrāli, summējamas funkcijas.<br />
Rezultāti<br />
• iegūtas nepieciešamās zināšanas kopas un funkcijas mērojamības un integrāļa teorijā;<br />
• padziļinātas mērojamas kopas mēra aprēķināšanas prasmes;<br />
• padziļinātas integrāļa aprēķināšanas prasmes;<br />
• spēj pielietot Lebega integrāļa teorijas metodes uzdevumu risināšanā.<br />
Kursa plāns<br />
Lekcijas - 16 KS, semināri - 32 KS.<br />
Lekciju tēmas:<br />
1. Lineāru kopu struktūra.<br />
2. Mērojamas Lebega nozīmē kopas un kopas Lebega mērs.<br />
3. Mērojamas Lebega nozīmē kopas un kopas Lebega mērs.<br />
4. Mērojamas funkcijas.<br />
5. Ierobežotas funkcijas Lebega integrālis.<br />
6. Ierobežotas funkcijas Lebega integrālis.<br />
7. Summējamas funkcijas.<br />
8. Summējamas funkcijas.<br />
Semināru tēmas:<br />
1. Lineāru kopu struktūra.<br />
2. Lineāru kopu struktūra.<br />
3. Mērojamas Lebega nozīmē kopas.<br />
4. Mērojamas Lebega nozīmē kopas.<br />
5. Lebega mērs un tā īpašības.<br />
6. Lebega mērs un tā īpašības.<br />
7. Mērojamas funkcijas un to īpašības.<br />
8. Darbības ar mērojamām funkcijām. Mērojamu funkciju virknes.<br />
9. Funkciju virkņu konverģences veidi. Jegorova teorēma.<br />
10. Mērojamu funkciju tuvināšana ar kāpņveida funkcijām. Luzina teorēma.<br />
11. Integrējamas Lebega nozīmē funkcijas. Mērojamas funkcijas integrējamība.<br />
12. Lebega integrāļa īpašības.<br />
13. Teorēma par robežpāreju zem Lebega integrāļa zīmes.<br />
14. Integrējamas Rīmaņa nozīmē funkcijas Lebega kritērijs.
15. Summējamas funkcijas.<br />
16. Summējamas funkcijas.<br />
Studējošo patstāvīgais darbs:<br />
Semestra laikā ir jāizpilda 1 patstāvīgais darbs. Katram studentam patstāvīgie darbi ir individuāli, to tēmas<br />
izvēlās <strong>studiju</strong> kursa docētājs. Atskaiti par individuālo darbu un pētījuma apkopojuma izpildi ir jāiesniedz līdz<br />
sesijas sākumam.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />
Kursa ietvaros paredzēto zināšanu, prasmju, iemaņu apguve.<br />
Studiju kursa apguves pārbaudes forma –ieskaite, eksāmens.<br />
Prasības <strong>studiju</strong> kursa apguvei – regulārs nodarbību apmeklējums un aktīvs darbs tajās 60%, patstāvīgo darbu<br />
izpilde 40%.<br />
Izmantojamās <strong>studiju</strong> metodes un formas – semināri, konsultācijas, patstāvīgie darbi.<br />
Kursu apgūst latviešu valodā.<br />
Mācību pamatliteratūra<br />
1. Bear H.S. A Primer of Lebesgue Integration, Academic Press, 2002.<br />
2. A. Gricāns. Kopu teorijas elementi, <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 1997.<br />
3. A. Gricāns, V. Starcevs. Individuālie uzdevumi par kursu "Lebega mērs un integrālis" 2004.<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/patst.pdf<br />
4. A. Gricāns, V. Starcevs. Uzdevumi ar atrisinājumiem par tēmu "Lebega mērs un integrālis" 2004.<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/lebparaugi.pdf<br />
5. A. Gricāns, V. Starcevs. Lebega mērs un integrālis, <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004.<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/lebint.pdf<br />
6. I.K. Rana. An Introduction to Measure and Integration, American Mathematical Society, 2002.<br />
Papildliteratūra<br />
1. I. Kārkliņš. Ievads integrāļa teorijā. - R.: LU, 1990.<br />
2. I. Kārkliņš. Lebega integrāļi. - R.: LU, 1991.<br />
3. V. Starcevs. Matemātiskās analīzes izvēlētie jautājumi. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1979.<br />
4. Elliott H. Lieb and Michael Loss. Analysis, American Mathematical Society, 2001.<br />
5. Бохан К.А. Дополнительные главы математического анализа (часть 1 – теория множеств). –<br />
Ленинград, 1976.<br />
6. Виленкин Н.Я., Балк М.Б., Петров В.А. Математический анализ. Мощность. Метрика. Интеграл. – М.:<br />
Просвещение, 1980.<br />
7. Вулих Б.З. Краткий курс теории функций вещественной переменной. введение в теорию интеграла. –<br />
М.: Наука, 1973.<br />
8. Натансон И.П. Теория функций вещественной переменной. – М.: Наука, 1974.<br />
9. Очан Ю.С. Сборник задач по математическому анализу. М.: Просвещение, 1981.<br />
10. Старцев В.А. Измеримые множества и интеграл. Ч. III. – Р.: ЛГУ, 1987.<br />
11. Теляковский С.А. Сборник задач по теории функций действительного переменного. – М.: Наука,<br />
1980.<br />
Piezīmes<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Course title Lebesgue measure and integral
Nosaukums Polinomu algebra<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Leonīds Kozlovskis, Informātikas katedra, docents.<br />
Zinaīda Ozerska, Matemātikas katedra, lektore.<br />
Ernests Gedroics, Matemātikas katedra, lektors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Komplekso skaitļu lauks. Polinomi ar vienu mainīgo virs komplekso skaitļu lauka. Polinomi virs reālo skaitļu lauka.<br />
Algebriskie un transcendentie skaitļi. Polinomu ar vairākiem mainīgajiem gredzens, tā faktorialitāte. Simetriskie<br />
polinomi. Polinomu rezultante.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Polinomi ar vienu mainīgo virs komplekso skaitļu lauka.<br />
Komplekso skaitļu lauks. Operācijas ar kompleksiem skaitļiem algebriskā formā, to īpašības. Saistīti kompleksie<br />
skaitļi. Kompleksā skaitļa modulis un arguments. Kompleksā skaitļa trigonometriskā forma un darbības šajā formā.<br />
Muavra formula. n-tās pakāpes saknes no kompleksa skaitļa, n-tās pakāpes saknes no skaitļa viens, to īpašības.<br />
Pirmsaknes.<br />
Komplekso skaitļu un darbību ar tiem ģeometriskā interpretācija.<br />
Polinomu gredzens. Teorēma par dalīšanu ar atlikumu. Dalāmības attieksme polinomu gredzenā. Lielākais kopīgais<br />
dalītājs. Eiklīda algoritms. Mazākais kopīgais dalāmais.<br />
Polinomu vienādības algebriskās un funkcionālās definīciju līdzvērtīgums. Polinoma formālais atvasinājums.<br />
Polinoma dalīšana ar binomu un polinoma saknes. Hornera shēma un tās lietojumi. Polinoma vairākkārtīgās saknes.<br />
Algebras pamatteorēma un sekas no tās: polinoma sadalīšana lineāro reizinātāju reizinājumā, Vjeta formulas.<br />
Ņutona un Lagranža interpolācijas polinomi.<br />
Irreducibli polinomi virs lauka. Komplekso skaitļu lauka algebriskā noslēgtība.<br />
2. Polinomi virs reālo skaitļu lauka.<br />
Polinoma virs reālo skaitļu lauka sadalīšana irreduciblos reizinātājos.<br />
Polinoma reālo sakņu atdalīšana (Šturma metode).<br />
Trešās un ceturtās pakāpes vienādojumi.<br />
3. Polinomi virs racionālo skaitļu lauka.<br />
Polinomu virs racionālo skaitļu lauka reduciblitāte, Eizenšteina nereducējamības kritērijs. Polinoma veselās un<br />
daļveida saknes.<br />
Polinomu gredzena virs veselo skaitļu lauka faktorialitāte.<br />
4. Algebriskie skaitļi laukā P.<br />
Algebriskie un transcendentie skaitļi laukā P. Lauka vienkāršais algebriskais paplašinājums un tā uzbūve.<br />
Atbrīvošanās no irracionalitātes daļas saucējā. Lauka salikts algebriskais paplašinājums. Algebrisko skaitļu lauks, tā<br />
algebriskā noslēgtība.<br />
Trešās pakāpes vienādojuma atrisināmības kvadrātradikālos nosacījumi.<br />
5. Polinomi ar vairākiem mainīgajiem.<br />
Polinomu gredzens ar vairākiem mainīgajiem. Simetriskie polinomi. Lemmas par simetriskiem polinomiem.<br />
Pamatteorēma par simetriskiem polinomiem.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:
Ieskaite un eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Barbeau E.J. Polynomials: a problem book, Springer, 1989, 461 pp.<br />
2. Š. Mihelovičs. Lekcijas polinomu algebrā.<br />
3. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел. - М.: Высшая школа, 1979.<br />
4. Винберг Э.Б. Алгебра многочленов. - М.: Просвещение 1980.<br />
5. Фаддеев Д.К., Соминский И.С. Сборник задач по высшей алгебре. - М.: Наука, 1977.<br />
6. Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре. - Москва, 1970.<br />
7. В. В. Прасолов. Многочлены, Москва, МЦНМО, 2003, 336 с.<br />
8. A. Ozerskis, Z. Ozerska. Uzdevumi algebrā un skaitļu teorijā. - <strong>Daugavpils</strong>, DPI, 1983.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Parastie diferenciālvienādojumi<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 3<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare Diferenciālvienādojumi<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Matemātiskie modeļi, kas reducējas uz parastajiem diferenciālvienādojumiem. Košī problēma parastajiem<br />
diferenciālvienādojumiem. Pirmās kārtas diferenciālvienādojumi. Lineāri diferenciālvienādojumi.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Parasto diferenciālvienādojumu vispārīgās teorijas elementi.<br />
Pamatjēdzieni. Uzdevumi, kas noved pie diferenciālvienādojumiem. Vienādojumi ar separējamiem<br />
mainīgajiem. Pirmās kārtas lineārie vienādojumi. Apliecēja un singulārie atrisinājumi. Vienādojumi, kas pieļauj<br />
kārtas pazemināšanu. Pirmās kārtas diferenciālvienādojuma atrisinājuma eksistences un vienīguma teorēma(bez<br />
pierādījuma). Vienādojumu normālsistēmas atrisinājuma eksistences un vienīguma teorēma (bez<br />
pierādījuma). n-tās kārtas vienādojuma reducēšana uz vienādojumu normālsistēmu.<br />
2. Lineārie vienādojumi.<br />
n-tās kārtas lineāra homogēna vienādojuma atrisinājuma struktūra. Atrisinājumu fundamentālās sistēmas,<br />
vispārīgais atrisinājums. Vronska determinants. Ostrogradska formula. Nehomogens lineārs vienādojums un tā<br />
vispārīgā atrisinājuma struktūra. Lagranža metode. Otrās kārtas lineārs vienādojums ar konstantiem<br />
koeficientiem. Brīvās un uzspiestās svārstības. Rezonanse.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. R. Bronson. Differential Equations Crash Course, McGraw-Hill, 2003, 136 p.<br />
2. Butcher J. Numerical Methods for Ordinary Differential Equations, Wiley, 2003, 440 pp.<br />
3. Brauer F., Nohel J.A. The qualitative theory of ordinary differential equations, 1969, 314 pp.<br />
4. S. Čerāne. Diferenciālvienādojumu kurss. Eksistences teorēmas. Lineāri vienādojumi. - R.: LVU, 1980.<br />
5. Hsu S.-B. Ordinary Differential Equations, World Scientific, Series on Applied Mathematics, Vol. 16, 2005,<br />
194 pp.<br />
6. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 2. d. - R.: Zvaigzne.<br />
7. A. Lūsis. Diferenciālvienādojumi un variāciju rēķini. 1. d. - R.: LU, 1937; 2. d. - R.: LU, 1938.<br />
8. V. Stepanovs. Diferenciālvienādojumu kurss. - R.: LVI, 1953.<br />
9. K. Šteiners. Diferenciālvienādojumi. - R.: LU, 1992.<br />
10. Alexander Givental (University of California). Linear Algebra and Differential Equations. - American<br />
Mathematical Society, Providence, Rhode Island, 2001 - 132 pp.<br />
11. Босс В. Лекции по математике. Том 2. Дифференциальные уравнения, 2004, 208 с.<br />
12. Гутер Р.С., Янпольский А.Р. Дифференцтальные уравнения. – М.: Высшая школа, 1976.<br />
13. Карташев А.П., Рождественский Б.Л. Обыкновенные дифференциальные уравнения и основы<br />
вариационного исчисления. – М.: Наука, 1980.<br />
14. Матвеев Н.М. Методы интегрирования обыкновенных дифференциальных уравнений. – М.: Высшая
школа, 1963.<br />
15. Матвеев Н.М. Дифференциальные уравнения. – М.: просвещение, 1988.<br />
16. Петровский И.Г. Лекции по теории обыкновенных дифференциальных уравнений. – М.: МГУ, 1989.<br />
17. Понтрягин Л.С. Обыкновенные дифференциальные уравниения. – М.: Наука, 1982.<br />
18. Эльсгольц Л.Э. Дифференциальные уравнения. – М.: Гос.изд. тех.-теор. лит., 1957.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />
2. Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа. – М.: Наука, 1975.<br />
3. Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.Н. Сборник задач по математическому анализу. – М.:<br />
просвещение, 1973.<br />
4. Задачи и упражнения по математическому анализу для вту-зов (под ред. Б.П. Демидовича). – М.:<br />
Наука, 1974.<br />
5. Задачник по курсу математического анализа (под ред. Н.Я. Виленкина). Ч.I, II. – М.: просвещение,<br />
1971.<br />
6. Киселев А.Н., Краснов М.А., Макаренко Т.Н. Сборник задач по обыкновенным дифференциальным<br />
уравнениям. – М.: Высшая школа, 1965.<br />
7. Кузнецов Л.А. Сборник задач по высшей математике. – М.: Высшая школа, 1983.<br />
8. Матвеев Н.М. Сборник задач и упражнений по обыкновенным дифференциальным уравнениям. –<br />
Минск: Вышэйшая школа, 1970.<br />
9. Самойленко А.М., Кривошея С.А., Перестюк Н.А. Дифференциальные уравнения. Примеры и<br />
задачи. – М.: Высшая школа, 1989.<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Fizika III<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Fizika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Valfrīds Paškevičs, Fizikas katedra, profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Optika. Ģeometriskās optikas pamati. Optiskie instrumenti un to izmantošana. Gaismas interference, difrakcija,<br />
polarizācija. Hologrāfija. Gaismas dispersija, absorbcija un izkliede. Doplera efekts. Starojuma likumi. Gaismas<br />
korpuskulārā daba. Fotoefekts. Komptona efekts. Spektri un spektrālaanalīze. Zēmaņa un Štarka efekts. Lāzeri.<br />
Informācijas ieraksts un apstrāde. Informācijas ieraksta veidi. Modernie materiāli informācijas ierakstam un<br />
apstrādei un nanotehnoloģijas. Fizikālā eksperimenta datu apstrāde reālā laika mērogā, izmantojot datoru.<br />
Mikropasaules fizika. Atoma uzbūve. Atomu uzbūves teorijas pamati,kvantu skaitļi. Elemenru periodiskā sistēma.<br />
Atoma kodola uzbūve. Radioaktīvā sabrukšana. Radioaktīvā starojuma mērīšana. Kodolu dalīšanās un sintēzes<br />
reakcijas. Elementārdaļiņas. Kvarku modelis. Mikropasaule un makropasaule, lielā sprādziena teorija.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Optika<br />
Ģeometriskās optikas pamati. Optiskie instrumenti un to izmantošana. Gaismas interference, difrakcija, polarizācija.<br />
Hologrāfija. Gaismas dispersija, absorbcija un izkliede. Doplera efekts. Starojuma likumi. Gaismas korpuskulārā<br />
daba. Fotoefekts. Komptona efekts. Spektri un spektrālaanalīze. Zēmaņa un Štarka efekts. Lāzeri.<br />
2. Informācijas ieraksts un apstrāde<br />
Informācijas ieraksta veidi. Modernie materiāli informācijas ierakstam un apstrādei un nanotehnoloģijas. Fizikālā<br />
eksperimenta datu apstrāde reālā laika mērogā, izmantojot datoru.<br />
3. Mikropasaules fizika<br />
Atoma uzbūve. Atomu uzbūves teorijas pamati,kvantu skaitļi. Elemenru periodiskā sistēma. Atoma kodola uzbūve.<br />
Radioaktīvā sabrukšana. Radioaktīvā starojuma mērīšana. Kodolu dalīšanās un sintēzes reakcijas. Elementārdaļiņas.<br />
Kvarku modelis. Mikropasaule un makropasaule, lielā sprādziena teorija.<br />
Praktiskajā daļā ietilpst lietišķās fizikas uzdevumu risināšana, laboratorijas darbu izpilde, referātu un projektu tēmu<br />
sagatavošana. Studentiem jāizpilda konkrēts ieskaites darbs.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. A. Apinis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1972. - 694 lpp.<br />
2. G. Būts. Dabaszinību kurss vidusskolai. Fizika. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1999. - 172 lpp.<br />
3. J. Eiduss, U. Zirnītis. Atomfizika. – Rīga: Zvaigzne, 1978. - 326 lpp.<br />
4. R. Grabovskis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1983. - 631 lpp.<br />
5. V. Rēvalds. Optika no senatnes līdz mūsdienām. – Rīga: Mācību grāmata, 2001. - 384 lpp.<br />
6. O. Students. Optika. – Rīga: Zvaigzne, 1971. - 397 lpp.<br />
7. E. Šilters. Fizikas pamati. – Rīga: LU izd., 1991., - 85 lpp.<br />
8. K. Švarcs, A. Ozols. Hologrāfija – revolūcija optikā. – Rīga: Zinātne, 1975. - 204 lpp.<br />
9. A. Valters u.c.. Fizika. - Rīga: Zvaigzne, 1992. - 715 lpp.<br />
10. J.D. Cutnell, K.W. Johnson. Physics. (5-th) – New York: John Wiley & Sons, 2001. - 1002 pp.
11. D. Halliday, R. Resnich, J. Walker. Fundamentals of Physics (Extended) – New York: John Willey & Sons,<br />
Inc., 1997. - 1142 pp.<br />
12. A. Hobson. Physics. Concepts and connections. – New Jersey: Prentice-Hall, 1999. - 536 pp.<br />
13. M. Merken. Physical science with modern application. 5-th edition. – Saunders College Publish, 1993. -<br />
680 pp.<br />
14. R.A. Serway, R.J. Beichner. Physics for Scientists and Engineers. Vol. 1. – Saunders College Publishing:<br />
2000. - 705 pp.<br />
15. A.L. Stanford, J.M. Tanner.Physics for Students of Science and Engineering. – Orlando, Florida: Academic<br />
press, Inc., 1985. - 804 pp.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Objektorientēta programmēšana II<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Olga Perevalova, Informātikas katedra, lektore.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Iepazīstināt studentus ar programmēšanas valodu C++, attīstīt programmēšanas iemaņas. Programmēšanas valodas<br />
C++ vispārīgs raksturojums. Programmēšanas vide. Programmas struktūra. Datu pamattipi. Mainīgie un konstantes.<br />
Standarta operācijas. Izteiksmes. Datu ievade-izvade. Sazarošanās un cikli. Koda un datu novietošana atmiņā.<br />
Adrese, rādītājs, norāde. Jēdziens par funkcijām. Masīvi. Rādītāju izmantošana darbā ar masīviem. Simbolu virknes<br />
(char*, string, AnsiString). Funkcijas, paredzētas darbam ar simbolu virknēm. Lāgošanas līdzekļi. Darbs vizuālajā<br />
vidē (Borland C++ Builder).<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 semināri<br />
1. Programmēšanas valodas C++ vispārīgs raksturojums. Programmēšanas vide. Programmas struktūra.<br />
2. Datu pamattipi. Mainīgie un konstantes. Standarta operācijas. Izteiksmes. Datu ievade-izvade.<br />
3. Sazarošanās un cikli.<br />
4. Koda un datu novietošana atmiņā. Adrese, rādītājs, norāde.<br />
5. Jēdziens par funkcijām.<br />
6. Masīvi. Rādītāju izmantošana darbā ar masīviem.<br />
7. Simbolu virknes (char*, string, AnsiString). Funkcijas, paredzētas darbam ar simbolu virknēm.<br />
8. Lāgošanas līdzekļi.<br />
9. Darbs vizuālajā vidē (Borland C++ Builder).<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Bjarne Stroustrup. The C++ Programming Language. - Addison-Wesley Company, 1991.<br />
2. Herbert Schildt. Teach Yorself C++. - Osborne McGraw-Hill, 1994.<br />
3. H.M. Deitel, P.J. Deitel. How to programm C++. - Prentice-Hall International, 1998.<br />
4. Allen I. Holub. Rules for C and C++. - McGraw-Hill, 1995.<br />
5. Шилдт Г. Теория и практика С++. - СПб, BHW, 2001.<br />
6. Каррано Ф.М., Причард Дж.Дж. Абстракция данных и решение задач на С++. Стены и зеркала. -<br />
М.:"Вильямс", 2003.<br />
7. Березин Б.И., Березин С.Б. Начальный курс С и С++.- Москва: ДИАЛОГ-МИФИ, 1996.<br />
8. Дейтел Х., Дейтел П. Как программировать на С и С++.- Москва: ЗАО "Издательство БИНОМ", 1998.<br />
9. Керниган Б., Ритчи Д. Язык програмирования Си. – Москва: Финансы и статистика, 1992.<br />
10. Герберт Шилдт. Самоучитель С++. - Санкт-Петербург: BHV, 1997.<br />
11. Шамис В.А. С++ Builder 3. Техника визуального программирования. - Москва: "Нолидж", 1998.<br />
12. В.А. Шамис. Borland C++ Builder. Программирование на С++ без проблем. - Москва: "Нолидж", 1998.<br />
13. Страуструп Б. Язык программирования С++.- Киев: ДиаСофт, 1993.<br />
14. Касаткин А.И. Профессиональное программирование на языке Си.- Минск: Высшая школа, 1993.
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Optimizācijas pamati II<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Felikss Sadirbajevs, Matemātikas katedra, profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Lineārās programmēšanas un izliektās analīzes pamati. Priekšstats par nelineāru programmēšanu.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Lineārā programmēšana: ievads.<br />
2. Lineārā programmēšana: grafiska metode.<br />
3. Simpleksa metode.<br />
4. Priekšstats par nelineāru programmēšanu.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. J. Engelsons. Optimizācijas metodes. 1.daļa. – R.: LVU, 1985.<br />
2. E.F. Haeussler, R.S. Paul. Introductory Mathematical Analysis for Business, Economics and the Life and<br />
Social Sciences. - Prentice Hall, 1998.<br />
3. G.S.G. Beveridge, R.S. Schechter. Optimization: Theory and Practise. - McGraw-Hill, 1970.<br />
4. D.J. Wilde. Optimum Seeking Methods. - Prentice-Hall, 1964.<br />
5. Л. Гринглаз. Высшая математика для экономистов. – Рига, 1996.<br />
6. The University of New South Wales. Department of Econometries. Quantitative Methods. Final Examination.<br />
1977.<br />
7. J.H. Mathews. Numerical Methods for Computer Science, Engineering and Mathematics. - Prentice-Hall,<br />
1987.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:
Nosaukums Matemātikas vēsture<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Armands Gricāns, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Kursā aplūkota matemātikas attīstība no senajiem laikiem līdz mūsdienām.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
Ievads.<br />
Matemātika kā zinātne. Matemātikas vēstures priekšmets. Matemātikas attīstības galvenie posmi un dzinējspēki.<br />
Matemātikas loma Visuma izzināšanā un tās praktiskie lietojumi.<br />
1. Matemātikas jēdzienu rašanās.<br />
Skaitlis un skaitīšana tālā senatnē. Burtu izmantošana skaitļu pierakstam. Pozicionālās skaitīšanas sistēmas vēsture.<br />
Dažādu skaitīšanas sistēmu salīdzināšana. Astronomiskie skaitļi un pundurskaitļi.<br />
2. Elementārā matemātika senatnē un viduslaikos.<br />
Matemātika Senajos Austrumos. Ēģiptiešu numerācija. Senās Babilonijas matemātika, Neigebaura pētījumi,<br />
sešdesmitnieku numerācija, nulles priekšvēsture. Babiloniešu un ēģiptiešu matemātikas salīdzinājums. Matemātika<br />
Senajā Grieķijā: atiskā un joniskā numerācija. Pitagoriešu skola, Milētas skola. Matemātika Romas impērijas valstīs.<br />
Ķīnas matemātika: ķīniešu numerācija un aritmētiskās darbības, “Matemātika deviņās grāmatās”, daļskaitļi un<br />
negatīvie skaitļi. Matemātika Indijā. Matemātika islama valstīs. Matemātika viduslaiku Eiropā. Renesanses laikmeta<br />
matemātika: Luka Pačoli, Džerolāmo Kardāno, Nikolajs Koperniks, Leonardo da Vinči, Fransuā Vjeta un, Ramusa<br />
algebra, Stevina algebriskie apzīmējumi, imaginārie lielumi, decimāldaļskaitļi, negatīvie skaitļi.<br />
3. Mainīgo lielumu matemātika.<br />
Analītiskā ģeometrija un tās pamatlicēji - Renē Dekarts un Pjērs Fermā. Mainīga lieluma jēdzienu izveidošana.<br />
Diferenciālrēķinu un integrālrēķinu attīstība, Izaka Ņūtona un Gotfrīda Vilhelma Leibnica loma.<br />
Diferenciālvienādojumu teorijas attīstība; Leonarda Eilera, Žana Lerona Dalambēra, Žozefa Furjē ieguldījums.<br />
Kombinatorikas un varbūtību teorijas attīstība; Blēza Paskāla, Jākoba Bernulli, Pjēra Laplasa, Simeona Puasona,<br />
Fridriha Gausa loma. Diferenciālģeometrijas attīstība; Leonarda Eilera un Gaspara Monža ieguldījums.<br />
Matemātiskās loģikas attīstība. Skaitļu teorijas vēsture.<br />
4. XIX gadsimta un mūsdienu matemātika.<br />
Grupu teorija, mūsdienu algebras attīstība, Evarists Galuā - Dievu mīlulis. Neeiklīda ģeometrijas rašanās; Nikolaja<br />
Lobačevska, Fridriha Gausa, Jānoša Bojaji loma. Neeiklīda ģeometrijas Bernharda Rīmaņa modelis.<br />
Analītisko funkciju teorijas attīstības. Matemātiskās fizikas diferenciālvienādojumi, integrālvienādojumi,<br />
funkcionālās analīzes pamatidejas. Matemātiskās statistikas attīstība XX gadsimtā. Gadījumu funkcijas rašanās.<br />
Masu apkalpošanas teorijas pamatidejas. Informācijas teorija. Skaitļošanas matemātikas attīstība. Matemātikas un<br />
datoru loma kibernētikas attīstībā.<br />
5. Matemātika Latvijā.<br />
Matemātikas pasniegšana Latvijā laika posmā no XIII līdz XX gadsimtam. XIX gadsimta latviešu matemātiķi:<br />
Georgs Paukers, Kārlis Pētersons, Pēteris Kadiķis, Kārlis Viljams. Pīrss Bols - viens no ievērojamākiem<br />
matemātiķiem Latvijā. XX gadsimta latviešu matemātiķi: Alfrēds Meders, Edgars Lejnieks, Arvīds Lūsis, Ernests<br />
Fogels, Nikolajs Brāzma u.c. Mūsdienu latviešu matemātiķi ārzemēs: Juris Hartmanis, Jānis Kalme, Eižens<br />
Leimanis, Nora Pērnava u.c.
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. G. Bermans. Skaitlis un skaitīšana. - R.: LVU, 1957.<br />
2. Z. Briedis. Izcilie matemātiķi. - R.: Zvaigzne, 1990.<br />
3. L. Infelds. Dievu mīlulis. - R.: Zvaigzne, 1969.<br />
4. I. Rabinovičs u.c. Edgars Lejnieks. - Zvaigžņotā debess, 1962., (ziema).<br />
5. I. Rabinovičs. Izcilais Rīgas zinātnieks Pīrss Bols (1865.-1921.). Astronomiskais kalendārs 1957.g. - R., 1956.<br />
6. I. Rabinovičs. Kārlis Pētersons. - Zvaigžņotā debess, 1966. (rudens).<br />
7. I. Rabinovičs. Kārlis Viljams. - Zvaigžņotā debess, 1961. (rudens).<br />
8. I. Rabinovičs. No laika rēķinu vēstures. – R., 1967.<br />
9. D. Taimiņa. Antīkā matemātika. - R.: LVU, 1981.<br />
10. D. Taimiņa. Matemātikas vēsture. - R.: Zvaigzne, 1990.<br />
11. D. Taimiņa. Viduslaiku matemātikas jautājumi. - R.: LVU, 1985.<br />
12. D. Taimiņa. Viduslaiku un renesanses laikmeta matemātika Eiropā. R.: LVU, 1985.<br />
13. N.Viners. Mana attieksme pret kibernētiku. - R., 1970.<br />
14. Болгарский Б. Очерки по истории математики. – Минск, 1974.<br />
15. Бородин А., Бугой А. Выдающиеся математики. – Киев, 1987.<br />
16. Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. – М., 1966.<br />
17. Гнеденко Б.В. Из истории науки о случайном. – М., 1981 (серия «Математика и кибернетика» № 6).<br />
18. Даан-Дальмедико А., Пейффер Ж. Пути и лабиринты. – М., 1986.<br />
19. Клейн Ф. Лекции о развитии математики в XIX столетии. – М., 1989.<br />
20. Кольман Э. История математики в древности. – М., 1961.<br />
21. Майстров Л.Е. Теория вероятностей. Исторический очерк. – М.: Наука, 1967.<br />
22. Райк А.Е. Очерки по истории математики в древности. – Саранск, 1967.<br />
23. Реньи А. Письма о вероятности. – М., 1970.<br />
24. Стройк Д.Я. Краткий очерк истории математики. – М.: Наука, 1984.<br />
25. Филиппов М., Лейбниц, его жизнь и философская деятельность. – С-Петербург, 1993.<br />
26. Юшкевич А.П. История отечественной математики. – Киев, т.1. – 1966; т.2 – 1967; т.3 – 1967; т.4 – 1970.<br />
27. Юшкевич А.П. История математики в средние века. – М., 1961.<br />
28. Юшкевич А.П. История математики. Математика XVII столетия. – М., 1970.<br />
29. Юшкевич А.П. История математики. Математика XVIII столетия. – М., 1972.<br />
30. Юшкевич А.П., Колмагоров А. История математики. Математика XIX столетия. – М., 1978.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:
Nosaukums Algoritmi un datu struktūras II<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vija Vagale, Informātikas katedra, asistente.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Datu organizācija failu veidā. Failu apvienošanas algoritmi. Rekursijas. Rekursīvo funkciju izmantošana<br />
programmēšanā. Saraksti. Realizācija. Galvenās darbības ar sarakstu. Steka, rindas un deka jēdzieni. Grafa jēdziens,<br />
grafa pārskatīšanas algoritmi. Koki, kokveida datu struktūru attēlošana. Binārie koki. Stipri izvērsta koka jēdziens.<br />
B-koki.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Datu organizācija failu veidā. Failu apvienošanas algoritmi.<br />
2. Rekursijas. Rekursīvo funkciju izmantošana programmēšanā.<br />
3. Saraksti. Realizācija. Galvenās darbības ar sarakstu.<br />
4. Steka, rindas un deka jēdzieni.<br />
5. Grafa jēdziens, grafa pārskatīšanas algoritmi.<br />
6. Koki, kokveida datu struktūru attēlošana. Binārie koki.<br />
7. Stipri izvērsta koka jēdziens. B-koki.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. – СПб.: Невский Диалект, 2001. –352 с.<br />
2. А. Ахо, Дж. Хопкрофт, Дж. Ульман. Построение и анализ вычислительных алгоритмов.- Издательский<br />
дом “Вильямс”, 2000. - 384 c.<br />
3. Сибуя М., Ямамото Т. Алгоритмы обработки данных. – М: Мир, 1986. – 218с.<br />
4. Лэгсам Й, Огенстайн М. Структуры данных для персональных ЭВМ – М: Мир, 1989. –586с.<br />
5. Кнут Д.Э. Искусство программирования, тт.1-3. “Вильямс”, Москва-Петербург-Киев, 2000.<br />
6. Кетков A., Кетков Ю., Практика программирования Бейсик, Си, Паскаль. Самоучитель. СПб.: БХВ-<br />
Петербург, 2001. - 480 с.<br />
7. Кормен Т., Лейзерсон Ч., Ривест Р., Алгоритмы: построение и анализ. М.: МЦНМО, 2000. - 960с.<br />
8. Майкл Мейн, Уолтер Савитч Структуры данных и другие объекты в C++, Издательский дом “Вильямс”,<br />
2002. - 832 c.<br />
9. Седжвик Роберт Фундаментальные алгоритмы на C. Части 1 - 5. Анализ. Структуры данных.<br />
Сортировка. Поиск. Алгоритмы на графах. "ДиаСофтЮП", 2003.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.
Kursa nosaukums Funkcionālanalīze<br />
Kursa kods Mate3005<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Kredītpunkti 3<br />
ECTS kredītpunkti 4.50<br />
Kopējais auditoriju stundu skaits 48<br />
Kursa izstrādātājs(-i)<br />
Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Armands Gricāns<br />
Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Vjačeslavs Starcevs<br />
Kursa anotācija<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Skalārais reizinājums. Norma. Metrika. Metriskas telpas topoloģija. Konverģence metriskā telpā. Pilnas<br />
metriskas telpas. Sakarīgas telpas. Kompaktas telpas. Metrisku telpu nepārtraukti attēlojumi.<br />
Saspiedējattēlojumu princips un tā lietojumi. Lineāri operatori normētā telpā. Furjē rindas Hilberta telpā.<br />
Kursa plāns<br />
32 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Skalārais reizinājums. Norma. Metrika.<br />
Prehilberta telpa. Prehilberta telpu piemēri: , l2, C2[a;b]. Leņķis starp vektoriem prehilberta telpā. Normēta telpa.<br />
Normētu telpu piemēri: , l1, l¥, C1[a;b], C¥[a;b]. Inducētā norma prehilberta telpā. Metriska telpa. Metrisku<br />
telpu piemēri. Inducētā metrika normētā telpā.<br />
2. Metriskas telpas topoloģija.<br />
Metriskas telpas punkta apkārtne. Kopas iekšējie punkti, kontaktpunkti, izolētie un akumulācijas punkti, robežas<br />
un ārējie punkti. Kopas iekšiene, slēgums, atvasinātā kopa, robeža, āriene. Vaļējas un slēgtas kopas. Perfektas un<br />
blīvas sevī kopas. Visur blīvas un nekur neblīvas kopas.<br />
3. Konverģence metriskā telpā.<br />
Konverģentas virknes un to īpašības. Konverģence telpās , l2 un C¥[a,b] . Fundamentālvirknes un to īpašības.<br />
4. Pilnas metriskas telpas.<br />
Pilnas metriskas telpas jēdziens. Piemēri. Pilnas metriskas telpas pazīmes. Savelkošos ložu princips.<br />
5. Sakarīgas telpas un kopas.<br />
Sakarīgas telpas un kopas jēdziens. Sakarīgu kopu piemēri. Sakarīgu kopu uz skaitļu taisnes R klasifikācija.<br />
Telpas sakarīgās komponentes. Lineāri sakarīgas telpas un kopas jēdziens.<br />
6. Kompaktas telpas un kopas.<br />
Ierobežotas un pilnīgi ierobežotas kopas metriskā telpā. Kompaktas telpas jēdziens. Kompaktas telpas kritēriji.<br />
Kompaktas kopas un to īpašības. Kompaktas telpas vaļējs pārklājums. Kompaktas telpas Lebega kritērijs.<br />
Kompaktas kopas telpā .<br />
7. Metrisku telpu nepārtraukti attēlojumi.<br />
Nepārtraukta attēlojuma jēdziens. Skalārā reizinājuma, normas, metrikas nepārtrauktība. Nepārtraukta attēlojuma<br />
kritēriji. Nepārtrauktu attēlojumu īpašības. Homeomorfisms. Sakarīgu kopu nepārtraukti attēlojumi. Kompaktu<br />
kopu nepārtraukti attēlojumi. Attālums starp punktu un kopu. Attālums starp divām kopām. Vienmērīgi<br />
nepārtraukti attēlojumi un to īpašības. Nepārtraukta attēlojuma kompaktā kopā vienmērīgā nepārtrauktība<br />
(Kantora teorēma).<br />
8. Saspiedējattēlojumu princips un tā lietojumi.<br />
Attēlojuma nekustīgs punkts. Piemēri. Saspiedējattēlojuma jēdziens. Piemēri. Saspiedējattēlojumu princips<br />
(Banaha teorēma). Pakāpenisko tuvinājumu metode. Saspiedējattēlojumu principa lietojumi algebrisku<br />
vienādojumu tuvīnajā risināšanā diferenciālvienādojumu teorijā un lineāru vienādojumu sistēmu tuvīnajā<br />
risināšanā.<br />
9. Lineāri operatori.<br />
Lineāra operatora jēdziens. Piemēri. Lineāri nepārtraukti operatori un to īpašības. Lineāra nepārtraukta operatora<br />
norma. Lineāri nepārtraukti funkcionāļi.<br />
10. Furjē rindas prehilberta telpā.<br />
Rindas normētā telpā. Normētas telpas Šaudera bāze. Pilnas vektoru sistēmas normētā telpā. Ortogonālas vektoru<br />
sistēmas prehilberta telpā. Prehilberta telpas vektoram atbilstošā Furjē rinda un tās parciālsummas ekstremālā<br />
īpašība.
Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />
Ieskaite, eksāmens.<br />
Mācību pamatliteratūra<br />
1. T. Cīrulis. Funkcionālanalīze. - Rīga, 2002. - 149 lpp.<br />
2. Conway J.B. A Course in Functional Analysis, Springer, 1985, 404 pp.<br />
3. Eidelman Y., Milman V., Tsolomitis A. Functional Analysis. An Introduction, AMS, 2004, 322 pp.<br />
4. I. Kārkliņš. Lebega integrāļi. - R.: LU, 1991.<br />
5. Saxe K. Beginning functional analysis, Springer, 2002, 197 pp.<br />
6. V. Starcevs. Matemātiskās analīzes izvēlētie jautājumi (matanalīze metriskā telpā). - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1979.<br />
7. V. Starcevs. Attēlojumi metriskajās telpās. - R.: LVU, 1981.<br />
8. M. Vainbergs. Funkcionālanalīze. Lineārās funkcionālanalīzes pamatjēdzieni un pamatteorēmas. - R.: LVU,<br />
1977.<br />
9. A. Vaivode. Funkcionālanalīzes elementi. - Liepāja: LVPI, 1987.<br />
10. Martin Schechter (University of California). Principles of Functional Analysis: Second Edition. American<br />
Mathematical Society, Providence, Rhode Island, 2002, 425 pp.<br />
11. Вайнберг М.М. Функциональный анализ: специальный курс. – М.: Просвещение, 1979.<br />
12. Вулих Б.З. Введение в функциональный анализ. – М.: Наука, 1967.<br />
13. Дьедонне Ж. Основы современного анализа. – М.: Мир, 1964.<br />
14. Князев М.М. Функциональный анализ. – М.: Высшая школа, 1988.<br />
15. Колмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа. – М.: Наука,<br />
1976.<br />
16. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. Ч. Ш – М.: Высшая школа, 1989.<br />
17. Люстерник Л.А., Соболев В.И. Краткий курс функционального анализа. – М.: Высшая школа, 1982.<br />
18. Старцев В.А. Основные структуры математического анализа (метрические пространства). – Р.: ЛГУ,<br />
1988.<br />
19. Старцев В.А. Основные структуры математического анализа (непрерывные отображения). – Р.: ЛГУ,<br />
1989.<br />
20. Треногин В.А. Функциональный анализ. – М.: Наука, 1980.<br />
Papildliteratūra<br />
1. Антоневич А.Б., Князев П.Н., Радыно Я.В. Задачи и упражнения по функциональному анализу. –<br />
Минск: Высшая школа, 1978.<br />
2. Петров В.А., Виленкин Н.В., Граев М.Н. Элементы функционального анализа в задачах. – М.:<br />
Просвещение, 1978.<br />
3. Треногин В.А., Писаревский Б.М., Соболева Т.С. Задачи и упражнения по функциональному анализу.<br />
– М.: Наука, 1984.<br />
Piezīmes<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Course title Functional analysis
Nosaukums Algebriskās struktūras<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Andrejs Galiņš, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Operācijas un attieksmes. Grupu teorijas jautājumi. Gredzenu un lauku teorijas galvenie jēdzieni. Lineārie operatori.<br />
Lineārās algebras.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Grupas.<br />
Operācijas un attieksmes. Binārās attieksmes un binārās operācijas, to īpašības.<br />
Grupoīds, pusgrupa, monoīds. Grupa, tās īpašības. Substitūciju grupa. Grupas elementa kārta. Cikliskas grupas.<br />
Apakšgrupas. Blakus klases un Lagranža teorēma. Grupas normāldalītāji. Faktorgrupa.<br />
Grupu homomorfismi un izomorfismi. Kēli teorēma. Teorēma par homomorfismiem.<br />
2. Gredzeni un lauki.<br />
Gredzens. Apakšgredzens. Gredzena vienkāršākās īpašības. Veseluma gredzens. Lauks.<br />
Gredzena ideāli. Kongruences un atlikumu klases pēc ideāla. Faktorgredzens. Gredzenu homomorfismi.<br />
Lauki. Galuā lauki.<br />
3. Lineārās (vektoru) telpas un lineārie operatori.<br />
Vektoru telpas lineārie attēlojumi. Lineārā operatora kodols un attēls. Operācijas ar lineārajiem attēlojumiem.<br />
Operatora izteikšana ar matricu. Sakarība starp vektora koordināšu kolonām divās bāzēs. Īpašvektori un<br />
īpašvērtības. Raksturīgais vienādojums.<br />
4. Lineārās algebras.<br />
Lineāro operatoru algebra. Kvadrātisko matricu algebra. Lineāro<br />
operatoru algebras un atbilstošās kārtas kvadrātisko matricu algebras<br />
izomorfisms. Kvaternionu algebra.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite un eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Š. Mihelovičs. Grupas. - <strong>Daugavpils</strong>, DPI, 1979.<br />
2. Š. Mihelovičs. Gredzeni. - Rīga, 1981.<br />
3. Rotman J. Advanced modern algebra, Prentice Hall, 2003, 1040 pp.<br />
4. Калужнин Л.А. Введение в общую алгебру. - М.: Наука, 1973.<br />
5. Кострикин А.И. Введение в алгебру. - М.: Наука, 1977.<br />
6. Курош А.Г. Курс высшей алгебры. - М.: Наука, 1968.<br />
7. В.Б. Алексеев. Теорема Абеля в задачах и решениях. - М.: Наука, 1976.<br />
8. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел. - М.: Высшая школа, 1979.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.
Nosaukums Matemātiskā statistika<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Matemātiskās statistikas pamatjēdzieni, idejas un metodes, uz kurām balstās korelāciju un regresiju analīze,<br />
parametru novērtēšana, eksperimentu rezultātu apstrāde un statistisko hipotēžu pārbaude.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
16 lekcijas, 16 semināri<br />
1. STATISTIKO DATU APSTRĀDĀŠANAS MATEMĀTISKIE PAŅĒMIENI.<br />
1.1. Universs un izlase.<br />
1.2. Gadījuma lielumu statistiskais sadalījums. Poligons un histogramma.<br />
1.3. Sadalījuma parametru statistiskie novērtējumi.<br />
1.4. Ticamības intervāli un ticamības varbūtība.<br />
1.5. Stjudenta sadalījums un tā lietojumi.<br />
2. MĒRĪJUMU REZULTĀTU MATEMĀTISKĀ APSTRĀDE.<br />
2.1. Mērījumu kļūdas.<br />
2.2. Tiešie mērījumi un to apstrāde.<br />
2.3. Netiešie mērījumi un to apstrāde.<br />
2.4. Eksperimentālo atkarību nolīdzināšana, izmantojot mazāko kvadrātu metodi.<br />
3. KORELĀCIJAS ANALĪZE.<br />
3.1. Funkcionālā un korelācijas atkarība.<br />
3.2. Korelācijas koeficients.<br />
3.3. Regresijas vienādojumi.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. I. Arhipova, S. Bāliņa. Statistika ekonomikā. Risinājumi ar SPSS un Microsoft Excel. – Datorzinību centrs,<br />
2003. - 349 lpp.<br />
2. I. Abrams. Mērījumu rezultātu matemātiskā apstrāde. - R.:Zvaigzne, 1983.<br />
3. M. Buiķis, J. Carkovs, B. Siliņa. Varbūtību teorijas un statistikas elementi. - R.: Zvaigzne, 1997.<br />
4. J. Engelsons, J. Bārzdiņš. Varbūtību teorija un novērojumu apstrādāšana. - R.: LVU, 1962.<br />
5. Z. Goša. Statistika. – Rīga, 2003. - 334 lpp.<br />
6. O. Krastiņš. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. -R.: Zvaigzne, 1978.<br />
7. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1988.<br />
8. R. Lindenbergs. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. 1., 2. d. -R.: LVU, 1971.<br />
9. A. Škļeņņiks. Varbūtību teorija ar matemātiskās statistikas elementiem. - R., 1976.<br />
10. E. Vasermanis, D. Šķiltere. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. – Rīga, 2003. - 186 lpp.
11. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 1972.<br />
12. Коваленко И.Н., Филиппова А.А. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая<br />
школа, 1973.<br />
13. Солодовников А.С. Теория вероятностей. – М.: Просвещение, 1983.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />
2. Виленкин Н.Я., Потапов В.Г. Задачник по теории вероятностей с элементами комбинаторики и<br />
математической статистики. – М.: Просвещение, 1979.<br />
3. Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. –<br />
М.: Высшая школа, 1979.<br />
4. Косовский М.И. Сборник задач по математической статистике и теории вероятностей. – Саратов, 1965.<br />
5. Сборник задач по теории вероятностей, математической статистике и теории случайных функций (под<br />
общей ред. Свешникова А.А.). – М.: Наука, 1965.<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Datu bāzes I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Inna Senkeviča, Informātikas katedra, lektore.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Relāciju datu bāzes (RDB) projektēšana un izveide. RDBVS īpatnības. Relāciju operacijas. Pamatiemaņas darbā ar<br />
RDBVS (MSAccess vai SQL SERVER, vai citas).<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 semināri<br />
Relāciju datu bāzes vadības sistēmas (RDBVS) arhitektūra. Relāciju tipa datu modelis. RDBVS vispārīgais<br />
raksturojums. Relāciju operācijas: apvienojums, starpība, dekarta reizinājums, prijekcija, ierobežojums,<br />
savienojums. Relāciju datu bāzes (DB) projektēšana un izveide, izmantojot Data Base Wizard. DB definēšana<br />
izmantojot Table Wizard; DB definēšana “konstruktora” reżīmā. Savas datu bāzes struktūras izveidošana (tabulu<br />
saistīšana). Primary key. Datu apskate, izmainīšana un filtrēšana. Datu šķirošana, meklēšana un aizvietošana.<br />
Valoda RQBE (Relation Query By Example). Pieprasījumu SELECT izveide, izmantojot Query Wizard un<br />
pieprasījumu konstruktoru. Pieprasījumu ACTION izveide, izmantojot Query Wizard un pieprasījumu konstruktoru.<br />
Atskaišu izveide, izmantojot Report Wizard un atskaišu konstruktoru. Diagrammu, zīmējumu un OLE mehānisma<br />
izmantošana. Objektu sasaistīšana un iekļaušana (OLE). Formas izveide, izmantojot Form Wizard un formas<br />
konstrukturu. Datu importēšana un eksportēšana. Makrokomandu izmantošana un galvenās formas izveidošana.<br />
Web iespēju izmantošana. Hyperlinks izveidošana.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Jānis Nāgelis. MS Access 2000 no A līdz Z. – Rīga: Datorzinību centrs, 2000. - 184 lpp.<br />
2. Microsoft Access. Relation Database Management System for Windows ver.2.0. Getting Started - Microsoft<br />
Corporation, 1994.<br />
3. Дэвидсон Л. Проектирование баз данных на SQL Server 2000. Бином , 2003. – 680 lpp.<br />
4. Codd E.F. Relation Model of Data for Large Shared Data Banks //Comm. ACM. - 1970. - V.13, №.6. - P.377-<br />
383.<br />
5. Lukažis Dz. Datu bāzu vadība. Programma Microsoft Access. R.: Biznesa augstskola Turība, 2000. – 104 lpp.<br />
6. Barkāns R., Ermansons A. Datu bāzes vadības sistēma Access 97. Pašmācības apguves materiāls I. daļa. Rīga,<br />
1999. – 98 lpp.<br />
7. Barkāns R., Ermansons A. Datu bāzes vadības sistēma Access 97. Pašmācības apguves materiāls II. daļa. Rīga,<br />
2000. – 84 lpp.<br />
8. Малыхина М. П. Базы данных. Основы, пректирование, использование. Serija:Учебное пособие. БХВ-<br />
Петербург, 2004. – 512 lpp.<br />
9. Роб П., Коронел К. Системы баз данных. Проектирование, реализация и управление. БХВ-Петербург ,<br />
2004. – 1040 lpp.<br />
10. Кренке Д. Теория и практика построения баз данных. Serija: Классика computer science. Питер, 2003. –<br />
800 lpp.
11. Саймон А.Р. Стратегические технологии баз данных: менеджмент на 2000 год. – М.: Финансы и<br />
статистика, 1999. – 479 с.<br />
12. Дейт К. Введение в системы баз данных // 6-издание. - Киев: Диалектика, 1998. - 784 с.<br />
13. T.M. Connolly, C.E. Begg, Database Systems. A Practical Approach to Design, Implementation, and<br />
Management, Addison-Wesley, 1998.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Matemātiskā modelēšana. Diferenciālvienādojumi I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Fēlikss Sadirbajevs, Matemātikas katedra, profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Matemātiskās modelēšanas jēdziens. Galvenās prasības. Piemēri. Matemātisko modeļu tipi. Parastie un parciālie<br />
diferenciālvienādojumi. Diferenciālvienādojumu klasifikācija. Pirmās kārtas diferenciālvienādojumi. Analītiskās<br />
risināšanas metodes. Kvalitatīvā analīze. Virziena lauks. Bioloģiskās populācijas modelis. Prognoze un<br />
atrisinājumu asimptotika. Otrās kārtas diferenciālvienādojumi. Fāzes plaknes metode. Stabilitātes jēdziens.<br />
Ļapunova funkciju ideja. Vispārīgais atrisinājums un enerģija. Piemēri no mehānikas. Periodiskie procesi dabā.<br />
Oscilatori.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
1. Matemātiskās modelēšanas jēdziens. Galvenās prasības. Piemēri. Matemātisko modeļu tipi.<br />
2. Parastie un parciālie diferenciālvienādojumi. Diferenciālvienādojumu klasifikācija.<br />
3. Pirmās kārtas diferenciālvienādojumi. Analītiskās risināšanas metodes.<br />
4. Kvalitatīvā analīze. Virziena lauks.<br />
5. Bioloģiskās populācijas modelis. Prognoze un atrisinājumu asimptotika.<br />
6. Otrās kārtas diferenciālvienādojumi. Fāzes plaknes metode. Stabilitātes jēdziens. Ļapunova funkciju ideja.<br />
7. Vispārīgais atrisinājums un enerģija. Piemēri no mehānikas.<br />
8. Periodiskie procesi dabā. Oscilatori.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. H. Kalis. Diferenciālvienādojumu tuvinātās risināšanas metodes. – R.: Zvaigzne, 1986.<br />
2. J. Cepītis. Pirmās kārtas parastais diferenciālvienādojums. R.: LU, 1994.<br />
3. J. Cepītis. Parasto diferenciālvienādojumu nelineāras robež-problēmas.- R.: LU, 1987.<br />
4. Paper collection: Teaching and Popularization of Mathematics. in: “Procedings of the International Congress of<br />
Mathematicians. Vol.3, Berlin. 1998.”<br />
5. M.I. Freidlin. Random and Deterministic Perturbations of Nonlinear Oscillations. In: ”Proc. of the International<br />
Congress of Mathematicians. vol. 3, Berlin. 1998.”<br />
6. А.Д. Мышкис. Высшая математика и математическое моделирование. Часть I, II. – Москва, 1990.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.
Nosaukums Attēlošanas metodes<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Konrads Murāns, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Daudzskaldņu , rotācijas ķermeņu un to elementu attēlošana paralēlprojekcijā. Monža metode. Aksonometriskās<br />
sistēmas. Kursā īpaša vērība tiek piegriezta racionālu darba iemaņu ar rasēšanas instrumentiem veidošanai un<br />
zīmējuma veidošanas efektīvu metožu apgūšanai.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
1. Attēlošanas metožu vieta ģeometrijā un skolas ģeometrijas kursā.<br />
2. Paralēlā projekcija. Teorēma par trijstūra paralēlo projekciju. Regulāru daudzstūru paralēlprojekcijas. Riņķa<br />
līnijas paralēlprojekcija, ap to apvilkto un ievilkto daudzstūru projekcijas. Metriski uzdevumi.<br />
3. Noteikumi, ko jāapmierina telpiskas figūras attēlam. Polke - Švarca teorēma. Piramīdas un prizmas attēli.<br />
Daudzskaldņu šķēlumi.<br />
4. Lodes attēls, polu, paralēļu un meridiānu attēlošana. Cilindra un konusa attēli.<br />
5. Daudzskaldņi, kas apvilkti vai ievilkti lodē, cilindrā un konusā.<br />
6. Monža metode. Punkta, taisnes un plaknes kompleksais rasējums, uzdevumi par piederību. Aksonometriskās<br />
sistēmas.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. A. Grava. Zīmējumi un uzdevumi stereometrijā. - R.: Zvaigzne, 1972.<br />
2. K. Murāns. Attēlošanas metodes. – <strong>Daugavpils</strong>: izd. “Saule”, 2003.<br />
3. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия. Ч.I. – М.: Просвещение, 1986.<br />
4. Четверухин Н.Ф. Методы геометрических построений. – М.: Учпедгиз, 1952.<br />
5. Четверухин Н.Ф. Изображение пространственных фигур в курсе геометрии. – М.: Учпедгиз, 1958.<br />
6. Панкратов А.А. Начертательная геометрия. – М.: Учпедгиз, 1959.<br />
7. Лоповок Л.М. Сборник стереометрических задач на построение. – М.: Учпедгиз, 1953.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.
Nosaukums Ģeometriskās transformācijas<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Maruta Skrīvele, Matemātikas katedra, docente.<br />
Zinaīda Ozerska, Matemātikas katedra, lektore.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Plaknes transformāciju grupa un tās galvenās apakšgrupas. Plaknes kustības, to īpašības, klasifikācija, pielietojums.<br />
Plaknes līdzības transformācija, īpašības, pielietojums. Homotētija kā līdzības transformācijas īpašs gadījums.<br />
Plaknes afīnā transformācija, īpašības, analītiskās izteiksmes, pielietojums. Plaknes perspektīvi afīnā transformācija.<br />
Telpas kustības, īpašības, klasifikācija. Simetriju kompozīcijas plaknē un telpā. Plaknes inversija.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
1. Kopu attēlojumi, to veidi, piemēri. Kopu transformācijas.<br />
2. Plaknes transformāciju grupa, apakšgrupas pazīme.<br />
3. Plaknes kustība, tās pamatīpašības un uzdošanas veidi, pirmā un otrā veida kustību eksistence. Kustību<br />
klasifikācija. Kustības kā aksiālo simetriju kompozīcijas. Plaknes kustību grupa; figūru vienādība.<br />
4. Plaknes līdzības transformācija, tās pamatīpašības un uzdošanas veidi. Pirmā un otrā veida līdzības<br />
transformāciju eksistence.<br />
5. Homotētija, tās pamatīpašības un uzdošanas veidi, homotētisko punktu konstruēšana. Homotētijas sakars ar<br />
līdzības transformāciju.<br />
6. Pirmā veida līdzības transformācija kā homotētijas un rotācijas kompozīcija. Transformācijas invariantais<br />
punkts - līdzības centrs.<br />
7. Otrā veida līdzības transformācija kā homotētijas un aksiālās simetrijas kompozīcija. Transformācijas<br />
invariantas taisnes un invariantais punkts - līdzības asis un līdzības centrs.<br />
8. Plaknes līdzības transformāciju grupa, tās apakšgrupas; figūru līdzība.<br />
9. Plaknes afīna transformācija, pamatīpašības un uzdošanas veidi. Afīno transformāciju grupa, tās apakšgrupas;<br />
afīni ekvivalentas figūras. Afīnās transformācijas analītiskās izteiksmes. Plaknes radniecības transformācijas,<br />
to speciālie gadījumi. Afīnas transformācijas invarianti. Plaknes afīno transformāciju grupa un tās<br />
apakšgrupas.<br />
10. Telpas kustības definīcija, pamatīpašības un uzdošanas veidi. Pirmā un otrā veida kustību eksistence. Telpas<br />
kustību klasifikācija.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. M. Audin. Geometry. – Springer, 357 p.<br />
2. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия, ч.I. – М.: Просвещение, 1986.<br />
3. Базылев В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П. Геометрия, ч. I. – М.: Просвещение, 1974.<br />
4. Моденов П.С., Пархоменко А.С. Геометрические преобразования. – Изд-во Московского<br />
университета, 1961.<br />
5. Коммисарук А.М. Основы аффинной геометрии на плоскости. – Минск, Вышэйшая школа, 1967.<br />
6. Бахман Ф. Построение геометрии на основе понятия симметрии. – М.: Наука, 1969.
7. Яглом И.М., Ашкинузе В.Г. Идеи и методы аффинной и проективной геометрии. – М.: Учпедгиз,<br />
1962.<br />
8. Яглом И.М. Геометрические преобразования. – М.: Гостехиздат, 1955.<br />
9. Саранцев Г.И. Сборник задач на геометрические преобразования. – М.: Просвещение, 1991.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Ģeometrijas pamati<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Konrads Murāns, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Kurss iepazīstina ar aksiomātiskās metodes būtību, aplūko Hilberta, Veila un skolas ģeometrijas kursa aksiomu<br />
sistēmas. Kursā tiek izmantots Puankarē modelis Lobačevska ģeometrijas apgūšanai. Kurss iepazīstina arī ar citām<br />
neeiklīda ģeometrijām.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
1. Eiklīda “Elementi”. “Elementu” sasniegumi un trūkumi.<br />
2. Aksiomātiskās metodes būtība. Trīs aksiomātikas pamatproblēmas. Aksiomu sistēmas pilnas izpētes piemērs.<br />
3. Ģeometrijas nedefinējamie jēdzieni. Ģeometrijas aksiomas. Definīcijas un aksiomas.<br />
4. Absolūtās ģeometrijas aksiomas: piederības, kārtības, kongruences un nepārtrauktības aksiomas. Dažu<br />
teorēmu pierādījumi.<br />
5. Paralelitātes aksioma un Eiklīda ģeometrija. Dažādas paralelitātes aksiomas. Paralelitātes aksioma<br />
Lobačevska ģeometrijā. Vienkāršākie Lobačevska geometrijas fakti: paralēlo taišņu definīcija, divu taišņu<br />
savstarpējais stāvoklis Lobačevska plaknē.<br />
6. Trijstūra leņķu summa Lobačevska plaknē.<br />
7. Lobačevska atklājuma nozīme ģeometrijas attīstībā.<br />
8. Citu neeiklīda ģeometriju piemēri.<br />
9. Nogriežņa garums, daudzstūra laukums un daudzskaldņa tilpums.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Cīrulis, V. Neimanis. Ģeometrijas pamati un diferenciālģeometrija. - R.: P. Stučkas LVU, 1980.<br />
2. Mihelovičs Š. Geometrijas pamati. - <strong>Daugavpils</strong>, 1993.<br />
3. Базылев В.Т., Дуничев К.И. Геометрия, ч.II. – М.: Просвещение, 1975.<br />
4. Погорелов А.В. Основания геометрии. – М.: Наука, 1968.<br />
5. Ефимов Н.В. Высшая геометрия. – М.: Наука, 1971.<br />
6. Розенфельд Б.А. История неевклидовой геометрии. – М.: Наука, 1976.<br />
7. Энциклопедия элементарной математики. Кн. V. – М.: Наука, 1966.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.
Nosaukums Matemātiskie modeļi ekonomikā<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Kurss iepazīstina ar dažu ekonomisku uzdevumu matemātisko modeļu veidošanu, to atrisināšanu un iegūto<br />
atrisinājumu analizēšanu.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
Lineārās programmēšanas un tīklveida plānošanas elementi.<br />
Dažu lineārās programmēšanas uzdevumu ekonomiskā interpretācija un matemātiskais formulējums. Lineārās<br />
programmēšanas uzdevumu pieraksta formas un atrisinājuma īpašības. Lineārās programmēšanas uzdevuma<br />
grafoanalītiskā risināšanas metode. Simpleksa metode lineārajā programmēšanā. Dualitāte lineārajā programmēšanā.<br />
Transporta uzdevuma nostādne. Transporta uzdevuma atbalsta plâna atrašanas metodes. Atbalsta plāna pakāpeniska<br />
uzlabošana ar sadalījumu metodi. Potenciālu metode. Diferenciālo renšu metode. Tìklveida plānošanas elementi, to<br />
izmantošana transporta uzdevuma pierakstā un risināšanā.<br />
Daļveida lineārās programmēšanas uzdevuma nostādne. Daļveida lineārās programmēšanas uzdevumu<br />
grafoanalītiskā risināšanas metode. Daļveida lineārās programmēšanas uzdevuma risināšana ar simpleksa metodi.<br />
Parametriskās programmēšanas uzdevuma nostādne un ģeometriskā interpretācija. Parametriskās programmēšanas<br />
uzdevumu grafiskā un analītiskā risināšanas metode.<br />
Nelineārās programmēšanas un spēļu teorijas elementi.<br />
Nelineārās programmēšanas uzdevuma nostādne. Nelineārās programmēšanas uzdevumu ģeometriskās<br />
interpretācijas piemēri. Dažas nelineārās programmēšanas uzdevumu atrisināšanas metodes (Lagranža nenoteikto<br />
koeficientu metode; gradienta metode).<br />
Dinamiskās programmēšanas metode un tās izmantošana optimālā plāna atrašanā.<br />
Spēļu teorijas pamatjēdzieni. Dažas matricveida spēļu pamatteorēmas. Spēļu uzdevumu risināšana ar simpleksa<br />
metodi. Lineārā programmēšana kā spēļu teorijas speciālgadījums.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. A. Jaunzems. Lineārās algebras un lineārās analīzes pamati. - R.: Zvaigzne, 1981.<br />
2. L. Ļeontjevs, A. Plaudis. Inženierekonomisko aprēķinu matemātiskās metodes. - R.: Zvaigzne, 1976.<br />
3. A. Krastiņš. Matemātiskā programmēšana. - R.: Zvaigzne, 1976.<br />
4. D. Kļaviņš. Lineārā programmēšana piemēros. - R.: Zvaigzne, 1987.<br />
5. D. Kļaviņš, P. Zelčs. Operāciju pētīšanas matemātiskās metodes. - R.: Zvaigzne, 1979.<br />
6. Кузнецов А.В., Холод Н.И., Костевич Л.С. Руководство к решению задач по математическому<br />
программированию. – Минск, 1978.<br />
7. Зуховицкий С.И., Авдеева Л.И. Линейное и выпуклое программирование. – М., 1967.
8. Акулич И.Л., Ворончук И.С. Задачи нелинейного и динамического программирования. – Р., 1983.<br />
9. Вентцель Е.С. Элементы динамического программирования.-М., 1964.<br />
10. Хедли Дж. Нелинейное и динамическое программирование.-М., 1967.<br />
11. Коршунов Ю.М. Математические основы кибернетики. – М., 1972.<br />
12. Акулич И.Л. Математическое программирование в примерах и задачах. – М., 1986. – 319 с.<br />
13. Гуревич Т.Ф., Лущук В.О. Сборник задач по математическому программированию. – М., 1977. – 160 с.<br />
14. Калихман И.Л. Сборник задач по математическому программированию. – М., 1975. – 270 с.<br />
15. Барбаумов В.Е., Ермаков В.И., Кривенцова Н.Н. и др. Справочник по математике для экономистов. – М.,<br />
1987. – 336 с.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Skaitļu sistēmas<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Andrejs Galiņš, Matemātikas katedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Skaitļa jēdziena pakāpeniskas paplašināšanas vēsturiskais un matemātiskais aspekts. Naturālo, veselo, racionālo,<br />
reālo un komplekso skaitļu aksiomātiskās sistēmas.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
Jēdziena par skaitli pakāpeniskā paplašināšana: vēsturiskais un matemātiskais aspekts. Matemātikas pamatošanas<br />
problēmas.<br />
Naturālo skaitļu sistēma. Peano aksiomas, Aksiomātiskās teorijas izpēte. Bezpretrunības problēma.<br />
Veselo skaitļu sistēmas aksiomas. Veselo skaitļu aksiomātiskās teorijas modelis.<br />
Racionālo skaitļu sistēmas aksiomas un aksiomātiskās teorijas modelis.<br />
Reālo skaitļu sistēma. Jēdziens par pilnu un arhimediski sakārtotu lauku. Reālo skaitļu lauks. Reālo skaitļu teorija<br />
pēc Dedekinda. Komplekso skaitļu lauks. Kvaternioni.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Mihelovičs Š. Skaitļu sistēmas. - Rīga, 1989.<br />
2. Нечаев В.И. Числовые системы. - М., 1975.<br />
3. Столл Р.Р. Множества. Логика. Аксиоматические теории. - М., 1968.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:
Nosaukums Datortīkli un komunikācijas I<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Imants Žilvinskis, Informātikas katedra, asistents.<br />
Ēriks Jerockis, Informātikas katedra, asistents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Kurss tiek organizēts, izmantojot tālmācības tehnoloģijas.Tas paredz studentiem sniegt klases un laboratorijas<br />
pieredzi darbā ar mūsdienīgām un strauji attīstošām tīkla tehnoloģijām, kas studentiem ļaus atrast darbu vai turpināt<br />
izglītību datortīklu tehnoloģiju jomā. Apmācība cita starpā iekļauj tīklu drošību, tīklu terminoloģiju un protokolus,<br />
tīklu standartus, lokālos datortīklus (LAN), plaša mēroga tīklus (WAN), Open System Interconnection (OSI)<br />
modeli, kabeļus, kabeļu ierīkošanas rīkus, maršrutizatorus, maršrutizatoru programmēšanu, Ethernet, Internet<br />
Protocol (IP) adresācija sistēmu un tīklu standartus. Īpašs uzsvars ir likts uz lēmumu pieņemšanas un problēmu<br />
risināšanas paņēmienu izmantošanu, lai pielietotu zinātnes, matemātikas, komunikāciju un sociālo <strong>studiju</strong><br />
koncepcijas tīklu problēmu risināšanā.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 semināri<br />
Pēc šī kursa pabeigšanas studenti būs spējīgi veikt sekojošus uzdevumus:<br />
1. nodaļa – Datoru pamati<br />
• Datoraparatūras pamati<br />
• Datorprogrammatūras pamati<br />
• Tīklu terminoloģijas pamati<br />
• Binārās skaitļu sistēmas pamati<br />
• Digitālās joslas caurlaidības pamati<br />
2. nodaļa – OSI modelis<br />
• Vispārējs komunikāciju modelis slāņu terminoloģijā<br />
• OSI modeļa pamati<br />
• OSI modelis salīdzinājuma un kontrastā ar TCP/IP modeli<br />
3. nodaļa – Lokālie datortīkli (LAN)<br />
• LAN iekārtu pamati<br />
• Tīkla iekārtu attīstība<br />
• LAN datu plūsmu pamati<br />
• LAN būvēšanas pamati<br />
4. nodaļa – Elektronika un signāli<br />
• Elektrības pamati<br />
• Ciparu multimetru pamati<br />
• Pamatinformācija par signāliem un trokšņiem komunikāciju sistēmās<br />
• Tīkla sistēmu kodēšanas pamati<br />
5. nodaļa – Datu nesēji, savienojumi un kolīzijas<br />
• Biežāk lietotie LAN datu nesēji<br />
• Kabeļu specifikācijas un gala ierīces<br />
• Kabeļu veidošanas un testēšanas process<br />
• Layer 1 komponenti un iekārtas<br />
• Kolīzijas un kolīziju domēni koplietojama slāņa vidēs<br />
• Tīklos izmantoto topoloģiju pamati
6. nodaļa – Koncepcijas<br />
• LAN standarti<br />
• Heksadecimālie skaitļi<br />
• MAC adresācija<br />
• Freimu pamati<br />
• Media Access Control (MAC) pamati<br />
7. nodaļa – Tehnoloģijas<br />
• Token-Ring pamati<br />
• FDDI pamati<br />
• Ethernet un IEEE 802.3 detalizēti pamati<br />
• Detalizēts Layer 2 iekārtu skaidrojums<br />
• Layer 2 iekārtu ietekme uz datu plūsmu<br />
• Ethernet 10Base-T problēmu novēršanas pamati<br />
8. nodaļa – Plānošana un dokumentēšana<br />
• Tīklu plānošanas un dokumentēšanas pamatjautājumi<br />
• Strukturētu kabeļu plānošanas pamati – Tīklu skapji<br />
• Strukturētu kabeļu plānošanas pamati – Horizontālie un maģistrālie kabeļi<br />
• Tīkla barošanas jautājumi<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Andrew S. Tanenbaum. Computer Networks. – New Jersey Prentice-Hall, Inc. 1996.. – 814 p. il..<br />
2. Dan Myers, Jim Lorenz, Cisco Networking Academy Program. Cisco Systems, Inc.<br />
3. Dan Myers, Jim Lorenz. CCNP/CNAP: Semester Five Companion Guide, Advanced Routing. Cisco Systems,<br />
Inc.<br />
4. Dan Myers, Jim Lorenz. CNAP: Lab Companion, Volume I. Cisco Systems, Inc.<br />
5. Heathcote Pat, Bond Kevin. A Level Computing. – London Letts Educational. – 1999. –244 p. il..<br />
6. http://cisco.netacad.net<br />
7. http://cisco.dau.lv/sem1_214<br />
8. http://cisco.dau.lv/sem2_214<br />
9. Egmonts Treiguts. Datu drošība un datortīkli. –Biznesa augstskolas Turība Izdevniecība– 167 p. il..<br />
10. Лэммл Tодд, Настройка маршрутизаторов Cisco, Экзамен 640-403, Москва, “ЛОРИ”, 2001, – 304 с. ил..<br />
11. Лэммл Тодд, Портер Доналд, Чел лис Джеймс, CCNA:Cisco Certified Network Associate Учебное<br />
руководство. Москва Лори 2000. – 614 с. ил..<br />
12. Титтел Эд, Хадсон Курт, Стюарт Дж.Майкл. Networking Essentials Экзамен 70-058. – Санкт-Петербург<br />
Питер 1999. –384 с. ил.<br />
13. В. Олифер, Н. Олифер, Компьютерные сети, Санкт-Петербург “Питер” 2000. – 668 с. ил.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:
Nosaukums Kompleksā mainīgā funkciju teorija<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 3<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />
Armands Gricāns, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Komplekso skaitļu plakne. Komplekso skaitļu virknes un rindas. Kompleksā mainīgā funkcijas robeža,<br />
nepārtrauktība, atvasinājums. Konformi attēlojumi. Kompleksā mainīgā funkciju virknes un rindas. Pakāpju rindas.<br />
Elementārās kompleksā mainīgā funkcijas un konformi attēlojumi ar tām. Kompleksā mainīgā funkciju integrēšana.<br />
Izolētie singulārie punkti. Lorāna rindas. Rezidiji un to lietojumi integrāļu aprēķināšanā, vienādojumu sakņu skaita<br />
noteikšanā.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas, 16 semināri<br />
1. Komplekso skaitļu plakne.<br />
Darbības ar kompleksiem skaitļiem. Komplekso skaitļu virknes un rindas. Kompleksās plaknes topoloģija.<br />
Stereogrāfiskā projekcija.<br />
Rīmaņa sfēra.<br />
2. Kompleksā mainīgā funkciju diferencēšana.<br />
Kompleksā mainīgā funkcijas jēdziens. Robeža, nepārtrauktība, vienmērīgā nepārtrauktība. Kompleksā<br />
mainīgā funkciju virknes un rindas konverģence un vienmērīgā konverģence. Pakāpju rindas.<br />
Diferencējamas kompleksā mainīgā funkcijas. Diferencējamības nosacījumi. Divu reālu argumentu<br />
harmoniskas funkcijas. Pakāpju rindu diferencēšana. Teilora rinda. Inversās funkcijas diferencējamība.<br />
Atvasinājuma moduļa un argumenta ģeometriskā interpretācija. Konforma attēlojuma jēdziens.<br />
3. Elementārās funkcijas un konformi attēlojumi ar tām.<br />
Lineāra un daîveida lineāra funkcija. Žukovska funkcija. Pakāpes funkcija ar naturālu kāpinātāju. Radikālis.<br />
Daudzvērtīgas funkcijas un to vienvērtīgie zari. Eksponentfunkcija un logaritmiskā funkcija. Pakāpe ar<br />
patvaļīgu kāpinātāju. Pakāpes funkcija. Ciklometriskās un tām inversās funkcijas.<br />
4. Kompleksā mainīgā funkciju integrēšana.<br />
Kompleksā mainīgā funkcijas integrālis pa gabaliem gludu līkni. Košī teorēma. Primitīvā funkcija un<br />
integrālis. Logaritmiskās funkcijas definēšana ar integrāli. Košī integrālā formula. Pakāpju rindu<br />
integrēšana.<br />
5. Analītisku funkciju rindas.<br />
Analītiskas funkcijas attīstījums pakāpju rindā. Algebras pamat-teorēma. Analītiskas funkcijas bezgalīgā<br />
diferencējamība.Morera teorēma. Veierštrāsa teorēma par pakāpju rindu diferencēšanu. Analītiskas<br />
funkcijas nulles. Analītiskas funkcijas vienīguma teorēma. Analītiskas funkcijas moduļa maksimuma<br />
princips.<br />
6. Analītiskais turpinājums.<br />
Analītiskā turpinājuma jēdziens. Teorēma par pakāpju rindas singulāro punktu. Analītiskā turpinājuma<br />
standartmetode.<br />
7. Izolētie singulārie punkti.<br />
Lorāna rinda. Gredzenā analītiskas funkcijas attīstījums Lorāna rindā. Vienvērtīgas funkcijas izolētie<br />
singulārie punkti, to klasifikācija. Analītiskas funkcijas raksturs bezgalīgi tālā punkta apkārtnē. Veselas un<br />
meromorfas funkcijas. Racionālas funkcijas sadalījums veselajā daîā un vienkāršās daîās.
8. Rezidiji.<br />
Analītiskas funkcijas rezidiji un to izskaitļošana. Rezidiju izmantošana dažu noteikto un neīstu integrāļu<br />
aprēķināšanā. Logaritmiskais rezidijs. Argumenta princips un tā lietojumi (Rušē teorēma).<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Ieskaite, eksāmens.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. T. Cīrulis, D. Cīrule. Kompleksā mainīgā funkciju teorija. I – Rīga, 2003. - 156 lpp.<br />
2. T. Cīrulis, D. Cīrule. Kompleksā mainīgā funkciju teorija. II – Rīga, 2003. - 321 lpp.<br />
3. T. Cīrulis, Dz. Damberga. Kompleksā mainīgā funkciju teorijas<br />
4. elementi. - R.: LVU, 1991.<br />
5. T. Cīrulis, Dz. Damberga. Kompleksā mainīgā funkciju teorijas metodes. - R.: LVU, 1992.<br />
6. John B. Conway. Functions of One Complex Variable. - Springer, 1978, 316 p.<br />
7. Gamelin T. Complex Analysis. - Springer, 2001, 478 pp.<br />
8. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 2. daļa.- R.: Zvaigzne, 1988.<br />
9. 5. A. Lūsis. Kompleksā mainīgā funkciju teorija. 1. daļa.-R.: LVU, 1966; 2. daļa. - R.: LVU, 1968; 3. daļa. -<br />
R.: LVU, 1976; 4. daļa. - R.: LVU, 1977.<br />
10. Pap E. Complex Analysis through Examples and Exercises. - Kluwer, 1999, 337 pp.<br />
11. E. Riekstiņš. Matemātiskās fizikas metodes. - R.: Zvaigzne, 1969.<br />
12. Балк М.Б., Виленкин Н.Я., Петров В.А. Математический анализ. Теория аналитических функций. –<br />
М.: Просвещение, 1985.<br />
13. Бицадзе А.В. Основы теории аналитических функций комплексного переменного. – М.: Наука, 1973.<br />
14. Егорова И.А., Лащенов К.В. Элементы теории аналитических функций. – Ленинград: изд. ЛГПИ им.<br />
А.И. Герцена, 1980.<br />
15. Лунц Г.Л., Эльсгольц Л.Э. Функции комплексного переменного. – М.: Гос. изд. физ.-мат. лит., 1958.<br />
16. Маркушевич А.И., Маркушевич Л.А. Введение в теорию аналитических функций. – М.: Просвещение,<br />
1977.<br />
17. Маркушевич А.И. Краткий курс теории аналитических функций. – М.: Наука, 1978.<br />
18. Привалов И.И. Введение в теорию функций комплексного переменного. – М.: Наука, 1984.<br />
19. Пчелин Б.К. Специальные разделы высшей математики. – М.: Высшая школа, 1973.<br />
20. Свешников А.Г., Тихонов А.Н. Теория функций комплексного переменного. – М.: Наука, 1974.<br />
21. Сидоров Ю.В., Федорюк М.В., Шабунин М.И. Лекции по теории функций комплексного переменного. –<br />
М.: Наука, 1976.<br />
22. Хапланов М.Г. Теория функций комплексного переменного.– М.: Просвещение, 1965.<br />
23. Шабат Б.В. Введение в комплексный анализ. Ч. 1. – М.: Наука, 1976.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. T. Cīrulis, O. Dzenītis. Kompleksā mainīgā funkciju teorija piemēros. - R.: Zvaigzne, 1983.<br />
2. Балк М.Б., Петров В.А., Полухин А.А. Задачник практикум по теории аналитических функций.<br />
М.: Просвещение, 1976.<br />
3. Волковыский Л.И., Лунц Г.Л., Арамович И.Г. Сборник задач по теории функций комплексного<br />
переменного. – М.: Наука, 1970.<br />
4. Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.Н. Сборник задач по математическому анализу. –<br />
М.: Просвещение, 1973.<br />
5. Евграфов М.А., Бежанов К.А., Сидоров Ю.В., Федорюк М.В., Шабунин М.И. Сборник задач по<br />
теории аналитических функций. – М.: Наука, 1972.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.
Nosaukums Skaitliskās metodes<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 4<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 64<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Gaļina Hiļķeviča, Matemātikas katedra, docente,<br />
Ināra Jermačenko, Matemātikas katedra, lektore<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Vienādojuma ar vienu mainīgo skaitliskās risināšanas metodes. Lineāru un nelineāru vienādojumu sistēmu skaitliskā<br />
atrisināšana. Matricu īpašvērtību un īpašvektoru aprēķināšana. Funkciju aproksimācija un interpolācija. Skaitliskā<br />
integrēšana. Košī problēmas parastajiem diferenciālvienādojumiem skaitliskās arisināšanas metodes.<br />
Robežproblēmu parastajiem diferenciālvienādojumiem skaitliskā atrisināšana. Parciālo diferenciālvienādojumu<br />
skaitliskā atrisināšana.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas, 32 semināri<br />
1. Kursa "Skaitliskās metodes" priekšmets un uzdevumi. Precīzie un tuvīnie aprēķini. Kļūdu teorija.<br />
2. Vienādojuma f (x)<br />
0 atrisināšanas metodes: sakņu atdalīšanas metode, dihotomijas metode, hordu un<br />
3.<br />
pieskaru metodes, Kombinētā metode.<br />
Banaha teorēma. Vienādojumu risināšana ar vienkāršās iterācijas metodi.<br />
4. Nelineāru vienādojumu sistēmu skaitliskā risināšana: vienkāršo iterāciju metode, Ņūtona metode.<br />
5. Lineāru vienādojumu sistēmu tiešās risināšanas metodes: Krāmera formulas, inversās matrices metode.<br />
6. Lineāru vienādojumu sistēmu skaitliskā risināšana: Gausa metode, galveno elementu metode, kvadrātsakņu<br />
metode, vienkāršā iterācijas metode, Zeideļa metode.<br />
7. Matricu īpašvērtību īpašvektoru aprēķināšana (Krilova metode, iterācijas metode, skalāro reizinājumu metode<br />
un citas).<br />
8. Funkciju aproksimācija un interpolācija. Lagraža un Ņūtona interpolācijas polinomi. Dalītās un galīgās<br />
differences.<br />
9. Funkciju interpolācija ar splainu palīdzību.<br />
10. Skaitliskā diferencēšana un tās formulas.<br />
11. Skaitliskā integrēšana. Kvadratūras formulas, to precizitātes kārta. (Taisnstūru formulas, trapeču formula,<br />
Simpsona formula).<br />
12. Augstākās precizitātes kārtas kvadratūru formulas (Gausa, Čebiševa formulas).<br />
13. Košī problēma parastajiem diferenciālvienādojumiem. Pakāpju rindu metode, Eilera metode, Eilera-Košī<br />
metode.<br />
14. Ādamsa metodes diferenču shēmas. Runge-Kuttas metožu algoritmi.<br />
15. Robežproblēmas parastajiem diferenciālvienādojumiem redukcija uz Košī problēmu.<br />
16. Robežproblēmu aproksimācija ar diferenču shēmām.<br />
17. Parciālo diferenciālvienādojum u risināšanas skaitliskās metodes.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Bulirsch R., Stoer J. Introduction to numerical analysis. - Springer, 1992.<br />
2. Butcher J. Numerical Methods for Ordinary Differential Equations. - Wiley, 2003.<br />
3. I. Pagodkina, R. Millere. Algebras un matemātiskās analīzes uzdevumu skaitliskas risināšana. Mācību<br />
līdzeklis. – Rīga: LU, 1996.<br />
4. I. Pagodkina. Tuvinātās metodes. Skaitliskā integrēšana. – Rīga: LU, 1982.<br />
5. H. Kalis, R. Millere. Skaitliskās metodes vidusskolai. – Rīga, 2001.<br />
6. Skaitliskās metodes (ar datorprogrammu MAPLE, MATHEMATICA lietošanu). – Rīga, 2001.<br />
7. Бабенко К.И. Основы численного анализа, 2002, 847 c.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:<br />
Kursa ietvaros paredzēta datorprogrammu Derive un Mathematica pielietošana
Nosaukums Datu bāzes II<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Inna Senkeviča, Informātikas katedra, lektore.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Datu bāzu vadības sistēmu (DBVS) attīstības vēsture. Datu bāzu sistēmu arhitektūra un struktūra. Normālformas.<br />
Vispārējas indeksēšanas metodes un datu modeļu tipi. Datu bāzes (DB) projektēšana un izveide. SQL.<br />
Administrēšanas komandas.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
10 lekcijas, 22 semināri<br />
DBVS attīstības vēsturisks apskats. DBVS arhitektūra. Datu savstarpējā neatkarība. Datu glabāšanas struktūras.<br />
Vispārējās indeksēšanas metodes. Vispārējās ziņas par datu modeļiem. Relāciju tipa datu modelis, hierarhiskais datu<br />
modelis un tīkla datu modelis. Esošo DBVS apskats un salīdzinājums (Paradox, FoxPro, DB2, Informix, Ingres,<br />
Interbase, SQL Server, Sybase, Oracle, Cache un citas).<br />
CODASYL pamatkoncepcijas. DDL (Data definition language). DML (Data manipulation language). DCL (Data<br />
control language).<br />
Valoda SQL (Structured Query Language). SQL rīki. Datu iegūšana ar Select palīdzību. Datu filtrēšana. Rezultātu<br />
formatēšana. Datu iegūšana un manipulēšana ar rezultātiem. Datu grupēšana un apkopošana. Agregātfunkciju<br />
lietošana. Grupēšanas pamati. Vairāku tabulu apvienošana. Datu kombinēšana no vairākām tabulām. Vairāku<br />
rezultātu kombinēšana Darbs ar apakšpieprasījumiem. Datu modificēšana. Pieprasījumu veidošana indeksiem.<br />
Administrēšanas komandas.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. R. Elmasri, S.B. Navathe. Fundamentals of Database Systems, Addison-Wesley, 2000.<br />
2. T.M. Connolly, C.E. Begg, Database Systems. A Practical Approach to Design, Implementation, and<br />
Management, Addison-Wesley, 1998.<br />
3. Smith David. Post-Relational Database: Revitalizing Relational Technology for New Applications. - IDC White<br />
Paper, March 1994.<br />
4. ANSI X3.135-1992, American National Standart for Information Systems - Database Language - SQL,<br />
November, 1992.<br />
5. C.J. Date, A. Guide to the SQL Standard, Addison-Wesley, 1989.<br />
6. Codd E.F. Extending the Database Relation Model to Capture More Meaning. //ACM Transaction on Database<br />
Systems. 1979.- V.4, №4. - P.397-434.<br />
7. Боуман Д, Эмерсон С., Дарновски М. Практическое руководство по SQL. - Киев: Диалектика, 1997.<br />
8. Грабер М. Введение в SQL. - М.: Лори, 1996. - 379 с.<br />
9. Грабер М. Справочное руководство по SQL. - М.: Лори, 1997. - 291 с.<br />
10. Бхамидипати К. SQL. Справочник программиста. Эком, 2003. – 304 lpp.<br />
11. Грофф Дж., Вайнберг П. Энциклопедия SQL. Энциклопедия. Наиболее полное и подробное руководство<br />
Питер, 2003. – 896 lpp.
12. Роберт Сигнор, Михаэль О. Стегман. Использование ODBC для доступа к базам данных. – М.: Бином,<br />
1995. – 384 с.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Fēlikss Sadirbajevs, Matemātikas katedra, profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Matemātiskā modelēšana. Diferenciālvienādojumi<br />
II<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Lineāru diferenciālvienādojumu risināšānas metodes. Homogēnie un nehomogēnie lineārie diferenciālvienādojumu.<br />
Grīna funkcija un integrālvienādojumi. Robežproblēmas. Atrisinājumu eksistences problēma. Funkcionālanalītiskas<br />
metodes. Saspiedējattēlojumi. Lineāras, kvazilineāras un nelineāras problēmas. Aprioro novērtējumu metode.<br />
Skaitlisko metožu apskats. Košī problēmu un robežproblēmu risināšanas metodes. Runges-Kutta metode.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
1. Lineāru diferenciālvienādojumu risināšānas metodes.<br />
2. Homogēnie un nehomogēnie lineārie diferenciālvienādojumu. Grīna funkcija un integrālvienādojumi.<br />
3. Robežproblēmas. Atrisinājumu eksistences problēma. Funkcionāl-analītiskas metodes. Saspiedējattēlojumi.<br />
4. Lineāras, kvazilineāras un nelineāras problēmas. Aprioro novērtējumu metode.<br />
5. Skaitlisko metožu apskats. Košī problēmu un robežproblēmu risināšanas metodes. Runges-Kutta metode.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. H. Kalis. Diferenciālvienādojumu tuvinātās risināšanas metodes. – R.: Zvaigzne, 1986.<br />
2. J. Cepītis. Pirmās kārtas parastais diferenciālvienādojums. R.: LU, 1994.<br />
3. J. Cepītis. Parasto diferenciālvienādojumu nelineāras robež-problēmas.- R.: LU, 1987.<br />
4. Paper collection: Teaching and Popularization of Mathematics. in: “Procedings of the International Congress of<br />
Mathematicians. Vol.3, Berlin. 1998.”<br />
5. M.I. Freidlin. Random and Deterministic Perturbations of Nonlinear Oscillations. In: ”Proc. of the International<br />
Congress of Mathematicians. vol. 3, Berlin. 1998.”<br />
6. А.Д. Мышкис. Высшая математика и математическое моделирование. Часть I, II. – Москва, 1990.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.
Nosaukums Grafu teorija<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Armands Gricāns, Matemātikaskatedra, asociētais profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Grafu teorijas pamatjēdzieni. Sakarīgi grafi. Koki. Grafi ar svariem. Planāri grafi. Eilera grafi. Hamiltona grafi.<br />
Grafu krāsošana. Pakāpju virknes. Neatkarīgas virsotņu (šķautņu) kopas. Virsotņu (šķautņu) pārklājumi.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
1. Ievads.<br />
Grafa jēdziens un tā vispārinājumi: multigrafs, pseidografs, hipergrafs. Orientēti un neorientēti grafi. Izomorfi<br />
grafi. Grafa ģeometriskā realizācija. Grafu matricas. Apakšgrafi. Operācijas ar grafiem. Virsotnes pakāpe.<br />
Regulāri grafi. Orgrafi.<br />
2. Sakarīgi grafi.<br />
Maršruts. Ķēde. Cikls. Grafa komponentes. Orggrafu sakarīgums. Pārlase plašumā. Pārlase dziļumā. Grafa<br />
virsotņu (šķautņu) sakarīguma skaitlis. Virsotņu (šķautņu) k-sakarīgi grafi.<br />
3. Koki.<br />
Koka un meža jēdzieni un īpašības. Karkass. Parciālkoks ar minimālu svaru. Kraskala metode. Primas metode.<br />
4. Grafi ar svariem.<br />
Grafa ar svariem metriskie raksturojumi. Floida metode. Dijkstras metode. Belmana-Forda metode. Belmana-<br />
Kalabas metode. visīsākie un visgarākie maršruti orgrafā bez kontūriem.<br />
5. Planāri grafi.<br />
Planāri grafi. Plakani grafi. Eilera formula. Pontrjagina-Kuratovska teorēma. Vāgnera teorēma. Grafa biezums.<br />
6. Eilera grafi.<br />
Eilera grafi. Eilera teorēma. Flerī algoritms. Eilera ķēde. Puseilera grafi. Puseilera grafa kritērijs.<br />
7. Hamiltona grafi.<br />
Hamiltona grafi. Hvatala, Diraka, Ores teorēma. Hamiltona cikla neeksistences nosacījumi. Uzdevums par<br />
ceļojošo tirgoni.<br />
8. Grafu krāsošana.<br />
Grafa pareizs izkrāsojums. Hromatiskais skaitlis un tā novērtējumi. Grafa šķautņu pareizs izkrāsojums.<br />
Hromatiskais indekss un tā novērtējumi. Plakana grafa pareizs izkrāsojums. Četru krāsu problēma.<br />
9. Pakāpju virknes.<br />
Grafiskas virknes. l-procedūra. Grafisku virkņu realizācija grafu ar papildīpašībām veidā (sakarīga grafa, koka,<br />
sakrīga grafa ar maksimālo šķautņu sakarīguma skaitli, Eilera grafu veidā).<br />
10. Neatkarīgas virsotņu (šķautņu) kopas. Virsotņu (šķautņu) pārklājumi.<br />
Neatkarīgas virsotņu kopas. Dominējošas virsotņu kopas. Kliķe. Virsotņu pārklājumi. Neatkarīgas šķautņu<br />
kopas. Šķautņu pārklājumi. Sapārojumi divdaļu grafos.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Anderson I. A first course in discrete mathematics. - Springer, 2000.<br />
2. A. Andžāns, J. Čakste, T. Larfelds, L. Ramāna, M. Seile. Vidējās vērtības metode. – Rīga: “Mācību<br />
grāmata”, 1996.<br />
3. A. Bauls. Grafu teorijas metodes ģeogrāfijā. - R.: LVU, 1986.<br />
4. J.A. Bondy, U.S.R. Murty. Graph Theory with Applications. - Northr-Holland, 1982.<br />
5. R. Diestel. Graph Theory. - Springer, 2000.<br />
6. E. Ģingulis. Attīstīsim savas matemātiskās spējas. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1997.<br />
7. J. Dambītis. Modernā grafu teorija. – Rīga: “Datorzinību centrs”, 2002.<br />
8. I. Strazdiņš. Diskrētās matemātikas elementi. - R.: Zvaigzne, 1980.<br />
9. I. Strazdiņš. Diskrētā matemātika. - R.: Zvaigzne ABC, 2001.<br />
10. Л.Ю. Березина. Графы и их применение. - М.: Просвещение, 1979.<br />
11. Емеличев В.А., Мельников О.Н., Сарванов В.Н., Тышневич Р.И. Лекции по теории графов. –<br />
М.: Наука, 1990.<br />
12. Ф.А. Новиков. Дискретная математика для программистов. – Санкт-ПетербургЖ издательский дом<br />
«Питер”, 2001.<br />
13. Сачков В.Н. Введение в комбинаторные методы дискретной математики. – М.: Наука, 1982.<br />
14. С. Сешу, М.Б. Рид. Линейные графы и электрические цепи. - М.: Высшая школа, 1971.<br />
15. О. Оре. Теория графов. - М., Наука: 1968.<br />
16. Р. Уилсон. Введение в теорию графов. – Москва: “Мир”, 1977.<br />
17. Берж К. Теория графов и ее применения. - М.: ИЛ, 1962.<br />
18. Зыков А.А. Теория конечных графов. – Новосибирск: Наука, 1969.<br />
19. A. Andžāns, I. France. Grafu teorijas elementi vidusskolā.<br />
ftp://ftp.liis.lv/macmat/matemat/graf.arj<br />
20. R. Diestel. Graph Theory. Graduate Texts in Mathematics, vol. 173. Springer-Verlag New York, 2000.<br />
http://www.math.uni-hamburg.de/home/diestel/books/graph.theory/<br />
21. A new Proof of four Color Problem by Ashay Dharwadker.<br />
http://www.geocities.com/dharwadker/main.html<br />
22. A four Color Theorem.<br />
http://www.math.gatech.edu/~thomas/FC/fourcolor.html<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Projektīvā ģeometrija<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Konrads Murāns, Matemātikaskatedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Kursā tiek aplūkoti projektīvās ģeometrijas pamatjēdzieniem ( centrālā projicēšana, dubultattiecība, projektīvā<br />
atbilstība un dualitātes princips) un to pielietošana svarīgāko projektīvās ģeometrijas teorēmu (Dezarga, Štaudta,<br />
Paskala un Brianšona teorēma) pierādīšanā. Kursā tiek aplūkota dažu Eiklīda un afīnās ģeometrijas faktu<br />
interpretācija no projektīvās ģeometrijas viedokļa.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
1. Projektīvās ģeometrijas priekšmets. Projektīvās ģeometrijas īsa vēsture.<br />
2. Perspektīvā atbilstība, neīsti elementi. Homogēnās afīnās koordinātas. Elementāri uzdevumi par punktiem<br />
un taisnēm homogēnās afīnās koordinātās.<br />
3. Dualitātes princips. Pilnais četrvirsotnis un četrmalis, sešvirsotnis un sešmalis. Perspektīvas punktu rindas<br />
un taišņu šķipsnas.<br />
4. Četru vienas taisnes punktu un četru vienas šķipsnas taišņu dubultattiecība. Dubultaattiecības īpašības.<br />
5. Projektīvās koordinātas uz taisnes. Projektīvās koordinātas plaknē.<br />
6. Projektīvā atbilstība starp taišņu punktiem. Taisnes projektīvais pārveidojums. Projektīvā atbilstība starp<br />
plakņu punktiem. Plaknes projektīvais pārveidojums.<br />
7. Dezarga teorēma. Štaudta teorēma. Paskala un Brianšona teorēmas. Pols un polāre.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. E. Laudiņa, K. Murāns. Projektīvās telpas. - Rīga, 1980.<br />
2. K. Murāns. Ievads projektīvajā ģeometrijā. – <strong>Daugavpils</strong>: “Saule”, 1999.<br />
3. Потоцкий В.М. что изучает проективная геометрия. – М.: Просвещение, 1982.<br />
4. Глаголев Н.А. проективная геометрия. – М.: Высшая школа, 1963.<br />
5. Атанасян Л.С., Гуревич Г.Б. Геометрия, ч.II. - М.: просвещение, 1976.<br />
6. Бакельман И.Я. Высшая геометрия. – М.: Просвещение, 1967.<br />
7. Певзнер А.С. Проективная геометрия. – М.: Просвещение, 1980.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
1. Атанасян В.А., Федин Н.Г. Задачник – практикум по проективной геометрии. – М.: Просвещение, 1964.<br />
2. Атанасян Л.С. Сборник задач по геометрии, ч.II. – М.: Просвещение, 1975.<br />
3. Комиссарук А.М. Проективная геометрия в задачах. – Минск: Вышэйшая шк., 1971.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.
Nosaukums Neeiklīda ģeometrijas<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Konrads Murāns, Matemātikaskatedra, docents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Galuā ģeometrija. Galīgas projektīvās plaknes aksiomu sistēma. Galīgi lauki, to saskaitīšanas un reizināšanas<br />
tabulas. Galuā plaknes definīcija. Pilnais četrvirsotnis un otrās kārtas līkne Galuā plaknē. Galileja ģeometrija kā<br />
visvienkāršākās neeiklīda ģeometrijas piemērs. Nogriežņa garums un leņķa lielums. Riņķa līnija, trijstūris,<br />
paralelograms, antiparalelograms, trapece, antitrapece, cikls. Galileja ģeometrijas kustību grupa.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
Galuā ģeometrija.<br />
1. Galīgas projektīvās plaknes aksiomu sistēma. Fano plakne.<br />
2. Vienas taisnes punktu skaits, vienas šķipsnas taišņu skaits, punktu un taišņu skaits galīgā projektīvā<br />
plaknē.<br />
3. Galīgi lauki, to saskaitīšanas un reizināšanas tabulas.<br />
4. Galuā plaknes definīcija. Pāru un nepāru plaknes. Pilnais četrvirsotnis šajās plaknēs.<br />
5. Ovāla jēdziens. Otrās kārtas līkne Galuā plaknē, punktu un taišņu novietojums attiecībā pret otrās<br />
kārtas līkni.<br />
Galileja ģeometrija.<br />
1. Nogriežņa garuma definīcija Galileja ģeometrijā. Izotropās taisnes.<br />
2. Riņķa līnija, leņķa lielums, perpendikulāras taisnes.<br />
3. Trijstūru elementārās īpašības Galileja ģeometrijā.<br />
4. Dualitātes princips Galileja ģeometrijā; paralelograms un antiparalelograms, trapece un antitrapece.<br />
5. Cikls, paraboliskais pagrieziens.<br />
6. Galileja ģeometrijas kustību grupa.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Ф. Картеси. Введение в конечные геометрии. – М.: Наука, 1980.<br />
2. И.И. Яглом. принцип относительности Галилея и неевклидова геометрия. – М.: Наука, 1969.<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.
Nosaukums Trijstūru un riņķa līniju ģeometrija<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Maruta Skrīvele, Matemātikas katedra, docente.<br />
Eleonora Laudiņa, Matemātikas katedra, docente.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Trijstūra ievērojamie punkti (centroīds, ortocentrs, apvilktās riņķa līnijas centrs, ievilktās un pievilkto riņķa līniju<br />
centri), to īpašības, savstarpējais izvietojums. Antiparalēlas taisnes, to īpašības, pielietojums. Regulārie daudzstūri<br />
(vienkāršie, zvaigžņveida), Ptolomeja teorēma, tās pielietojums. Riņķa līniju radikālā ass un radikālais centrs. Riņķa<br />
līniju šķipsnas (eliptiskā, paraboliskā un hiperboliskā). Ortogonāli saistītas riņķa līniju šķipsnas. Riņķa līniju saišķi.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
1. Pamatsakarības trijstūrī. Čevas teorēma. Menelaja teorēma.<br />
2. Trijstūra centroīds un tā īpašības. Ar trijstūra mediānām saistīti uzdevumi.<br />
3. Trijstūra ortocentrs. Ortocentriskais punktu četrinieks un tā īpašības. Līdzīgo trijstūru četrinieki šajā<br />
konfigurācijā. Ar ortocentrisku punktu četrinieku saistītās sešas riņķa līnijas, to lietojums leņķu vienādības<br />
noteikšanai un metrisku sakarību iegūšanai.<br />
4. Trijstūra raksturīgo punktu novietojums trijstūrim apvilktajā riņķa līnijā. Trijstūra deviņu punktu riņķa<br />
līnija.<br />
5. Trijstūrī ievilktā un trijstūrim pievilktās riņķa līnijas, to centru savstarpējs novietojums.<br />
6. Antiparalēlo taišņu jēdziens, pamatīpašības, antiparalēlo taišņu piemēri dažādās konfigurācijās. Antiparalēlo<br />
taišņu pāri ievilktajā četrstūrī.<br />
7. Riņķa līnijā ievilktais un ap riņķa līniju apvilktais četrstūris, to īpašības.<br />
8. Regulārie daudzstūri, vienkāršie un zvaigžņveida. Sakarība starp regulāra n-stūra malu un apvilktās riņķa<br />
līnijas rādiusu, ja n=3; 4; 5; 6; 8; 10; 12. Šo sakarību izmantošana trigonometrisko funkciju vērtību<br />
aprēķināšanai 36 , 72 un 24 lieliem leņķiem. Sakarība starp vienā riņķa līnijā ievilktā regulārā piecstūra,<br />
sešstūra un desmitstūra malām.<br />
9. Ptolomeja teorēma, tās pielietošana metrisko sakarību atrašanai starp regulāra n-stūra malu un diagonālēm,<br />
ja n=5; 7; 9; 10; 12. Nogriežņa zelta griezums, tā eksistence regulāros daudzstūros.<br />
10. Punkta potence attiecībā pret riņķa līniju, tās dažādas ģeometriskās interpretācijas atkarībā no punkta<br />
novietojuma attiecībā pret riņķa līniju. Punktu kopas ar vienādām potencēm.<br />
11. Divu riņķa līniju radikālā ass, tās definīcija un īpašības. Radikālās ass konstruēšanas paņēmieni.<br />
12. Triju riņķa līniju radikālais centrs, tā īpašības un konstruēšana.<br />
13. Divu riņķa līniju ortogonalitāte. Radikālās ass punktu izmantošana tādas riņķa līnijas konstruēšanai, kura<br />
krusto divas riņķa līnijas ortogonāli, vai kuru dotās divas riņķa līnijas krusto diametrāli.<br />
14. Riņķa līniju šķipsnas, to uzdošanas veidi un speciālgadījumi. Paraboliskā riņķa līniju šķipsna, tās nultā riņķa<br />
līnija. Eliptiskā riņķa līniju šķipsna, tās minimālā riņķa līnija. Hiperboliskā riņķa līniju šķipsna, tās riņķa<br />
līniju konstruēšana. Hiperboliskās riņķa līniju šķipsnas nultās riņķa līnijas.<br />
15. Ortogonāli saistītas riņķa līniju šķipsnas, to riņķa līniju, kā arī centra līniju un radikālo asu savstarpējs<br />
novietojums.<br />
16. Riņķa līniju saišķi, to veidi: paraboliskais, eliptiskais un hiperboliskais riņķa līniju saišķis. Riņķa līniju<br />
saišķu uzdošanas paņēmieni. Eliptiskā un hiperboliskā riņķa līniju saišķa bāzes riņķa līnijas. Rinķa līniju
šķipsnas paraboliskajā, eliptiskajā un hiperboliskajā riņķa līniju saišķī.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Laudiņa E. Trijstūra ģometrija. - <strong>Daugavpils</strong>, 1996.<br />
2. Адамар Ж. Элементарная геометрия. – М.: Учпедгиз, 1972.<br />
3. Зетель С.И. Новая геометрия треугольника. – М.: Учпедгиз, 1962.<br />
4. Коксетер Г.С.М., Глейтцер Л.С. Новые встречи с геометрией. – М.: Наука, 1978.<br />
5. Ципкин А.Г., Пинский А.И. Справочник по методам решения задач по математике. – М.: Наука, 1989.<br />
6. Jegerevs . u.c. (Skanavi red.). Konkursa uzdevumu krājums matemātikā augstskolu reflektantiem. - R.:<br />
Zvaigzne, 1980.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Vispārīgā topoloģija<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Armands Gricāns, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />
Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Topoloģiskas telpas jēdziens. Topoloģisku telpu piemēri. Topoloģijas bāze, lokālā bāze, priekšbāze. Topoloģiskas<br />
telpas punktu klasifikācija attiecībā pret apakškopu. Pirmā un otrā sanumurējamības aksioma. Topoloģisku telpu<br />
nepārtraukti attēlojumi. Homeomorfisms. Atdalāmības aksiomas. Kompaktas telpas. Sakarīgas, lineāri sakarīgas<br />
telpas.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 lekcijas<br />
1. Topoloģijas un topoloģiskas telpas jēdziens. Piemēri. Topoloģiju salīdzināšana. Punkta apkārtne. Slēgtas<br />
kopas un to īpašības. Topoloģijas bāze. Bāzes kritērijs. Metriskas telpas topoloģijas bāze. Topoloģiskas<br />
telpas apakštelpas.<br />
2. Topoloģiskas telpas apakškopas iekšējie punkti, kontaktpunkti, akumulācijas punkti, izolētie punkti, robežas<br />
punkti, ārējie punkti. Topoloģiskas telpas apakškopas iekšiene, slēgums, atvasinātā kopa, robeža, āriene.<br />
Visur blīvas un nekur neblīvas kopas.<br />
3. Topoloģisku telpu nepārtraukti attēlojumi un to īpašības. Homeomorfisms. Vispārīgās topoloģijas<br />
priekšmets.<br />
4. Pirmā un otrā sanumurējamības aksioma. Separablas topoloģiskas telpas. Topoloģiska telpa, kurā izpildās<br />
otrā sanumurējamības aksioma, kā separablas telpas piemērs. Separabla metriska telpa kā topoloģiskas<br />
telpas, kurā izpildās otrā sanumurējamības aksioma, piemērs.<br />
5. Jēdziens par atdalāmības aksiomām. Atdalāmības aksiomas T0, T1, T2, T3, T4 . Hausdorfa topoloģiskas<br />
telpas. Topoloģiskas telpas, kura nav Hausdorfa topoloģiska telpa, piemērs. Metriska telpa kā Hausdorfa<br />
topoloģiskas telpas piemērs. Virknes robežas vienīgums Hausdorfa topoloģiskā telpā.<br />
6. Jēdziens par kompaktu telpu un kompaktu kopu. Kompaktu telpu un kompaktu kopu nepārtraukti<br />
attēlojumi.<br />
7. Jēdziens par sakarīgu telpu un sakarīgu kopu. Sakarīgu telpu un sakarīgu kopu nepārtraukti attēlojumi.<br />
8. Jēdziens par lineāri sakarīgu telpu un lineāri sakarīgu kopu. Lineāri sakarīgu telpu un lineāri sakarīgu kopu<br />
nepārtraukti attēlojumi.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. A. Šostaks, M. Zandare. Topoloģijas elementi. 1. d. - R.: LVU, 1977; 2.d. - R.: LVU, 1978.<br />
2. Lipschutz S. Schaum's outline of theory and problems of general topology. - 1965.<br />
3. J.R. Munkres. Topology. - Prentice Hall, 2000.<br />
4. Александров П.С. Введение в теорию множеств и общую топологию. – М.: Наука, 1977.<br />
5. Александрян Р.А., Мирзаханян Э.А. Общая топология. – М.: Высшая школа, 1979.<br />
6. Болтянский В.Г., Ефремомич В.А. Наглядная топология. – М.: Наука, 1982.
7. Борисович Ю.Т., Близняков Н.М., Израилевич Я.А.,<br />
8. Фоменко Т.Н. Введение в топологию. – М.: Высшая школа, 1980.<br />
9. Колмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа. – М.: Наука,<br />
1976.<br />
10. Кононов С.Г. и др. Топология. – Минск: Вышейшая школа, 1990.<br />
11. Курант Р., Роббинс Г. Что такое математика. – М., 1967.<br />
12. Райков Д.А. Многомерный математический анализ. – М.: Высшая школа, 1989.<br />
13. Синюков Н.С., Матвеенко Т.Н. Топология. – Киев: Вища школа, 1984.<br />
14. Синрод Н., Чинн У. Первые понятия топологии. – М.: Мир, 1967.<br />
15. Энгелькинг Р. Общая топология. – М.: Мир, 1986.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Nosaukums Datortīkli un komunikācijas II<br />
Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />
Kredītpunkti 2<br />
Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />
Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />
Zinātnes apakšnozare<br />
Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />
Imants Žilvinskis, Informātikas katedra, asistents.<br />
Ēriks Jerockis, Informātikas katedra, asistents.<br />
Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />
Kursa anotācija:<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Kurss tiek organizēts, izmantojot tālmācības tehnoloģijas. Tas paredz studentiem sniegt klases un laboratorijas<br />
pieredzi darbā ar mūsdienīgām un strauji attīstošām tīkla tehnoloģijām, kas studentiem ļaus atrast darbu vai turpināt<br />
izglītību datortīklu tehnoloģiju jomā. Kursa satura izstrādē tika veikta pašreizējo industriālo standartu un darba<br />
tirgus analīze. Apmācība cita starpā iekļauj tīklu drošību, tīklu terminoloģiju un protokolus, tīklu standartus, lokālos<br />
datortīklus (LAN), plaša mēroga tīklus (WAN), Open System Interconnection (OSI) modeli, kabeļus, kabeļu<br />
ierīkošanas rīkus, maršrutizatorus, maršrutizatoru programmēšanu, Ethernet, Internet Protocol (IP) adresācija<br />
sistēmu un tīklu standartus.<br />
Kursa apraksts - plāns:<br />
32 semināri<br />
Pēc šī kursa pabeigšanas studenti būs spējīgi veikt sekojošus uzdevumus:<br />
1. nodaļa – Strukturētas kabeļu sistēmas projekts<br />
• Projekta plānošanas pamati<br />
• RJ-45 spraudņu un ligzdu uzstādīšanas pamati<br />
• Kabeļu uzstādīšanas pamati<br />
• Strukturētu kabeļu šahtu uzstādīšanas pamati<br />
• Kabeļu vilkšanas, montēšanas un savienošanas pamati<br />
• Kabeļu skapju un patch paneļu pamati<br />
• Pamatinformācija par aprīkojumu strukturētu kabeļu sistēmu testēšanai<br />
2. nodaļa – Maršrutēšana un adresācija<br />
• Izpratne par to, kāpēc ir nepieciešams tīkla slānis<br />
• Izpratne par ceļa noteikšanu<br />
• Izpratne par IP adrešu nepieciešamību un izmantošanu IP hederos<br />
• Izpratne un darbs ar IP adresācijas klasēm<br />
• Izpratne par rezervētas adrešu telpas nepieciešamību<br />
• Apakštīklu pamati<br />
• Apakštīkla veidošanas pamati<br />
3. nodaļa – Maršrutēšanas protokoli<br />
• Layer 3 iekārtu raksturlielumu pamati<br />
• Izpratne par to, kā tīkla līmeņa servisi tiek izmantoti starptīklu komunikācijās<br />
• ARP izvērsta koncepcija<br />
• Maršrutējamu protokolu pamati<br />
• Maršrutēšanas protokolu pamati<br />
• Citu tīkla slāņa servisu loma Interneta komunikācijās<br />
• ARP tabulu pamati<br />
• RIP un IGRP pamati<br />
• Protokolu analizatoru programmatūras pamati<br />
4. nodaļa – Transporta slānis
• Layer 4 – Transporta slāņa pamati<br />
• TCP un UDP pamati<br />
• TCP savienojuma metožu identifikācija<br />
5. nodaļa – Sesiju slānis<br />
• Sesiju slāņa pamati<br />
6. nodaļa – Prezentāciju slānis<br />
• Prezentāciju slāņa pamati<br />
7. nodaļa – Pielietojumu slānis<br />
• Pielietojumu slāņa pamati<br />
• Klienta/servera aplikāciju pamati<br />
• Domēnu vārdu servisu (DNS) pamati<br />
• Dažādu tīkla aplikāciju pamati<br />
• Layer 7 pielietojumu pamati:<br />
• Email<br />
• Telnet<br />
• FTP<br />
• HTTP<br />
• Pāradresētāji<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />
Diferencētā ieskaite.<br />
Literatūra (01-mācību literatūra):<br />
1. Andrew S. Tanenbaum. Computer Networks. – New Jersey Prentice-Hall, Inc. 1996.. – 814 p. il..<br />
2. Dan Myers, Jim Lorenz, Cisco Networking Academy Program. Cisco Systems, Inc.<br />
3. Dan Myers, Jim Lorenz. CCNP/CNAP: Semester Five Companion Guide, Advanced Routing. Cisco Systems,<br />
Inc.<br />
4. Dan Myers, Jim Lorenz. CNAP: Lab Companion, Volume I. Cisco Systems, Inc.<br />
5. Heathcote Pat, Bond Kevin. A Level Computing. – London Letts Educational. – 1999. –244 p. il..<br />
6. http://cisco.netacad.net<br />
7. http://cisco.dau.lv/sem1_214<br />
8. http://cisco.dau.lv/sem2_214<br />
9. Egmonts Treiguts. Datu drošība un datortīkli. –Biznesa augstskolas Turība Izdevniecība– 167 p. il..<br />
10. Лэммл Tодд, Настройка маршрутизаторов Cisco, Экзамен 640-403, Москва, “ЛОРИ”, 2001, – 304 с. ил..<br />
11. Лэммл Тодд, Портер Доналд, Чел лис Джеймс, CCNA:Cisco Certified Network Associate Учебное<br />
руководство. Москва Лори 2000. – 614 с. ил..<br />
12. Титтел Эд, Хадсон Курт, Стюарт Дж.Майкл. Networking Essentials Экзамен 70-058. – Санкт-Петербург<br />
Питер 1999. –384 с. ил.<br />
13. В. Олифер, Н. Олифер, Компьютерные сети, Санкт-Петербург “Питер” 2000. – 668 с. ил.<br />
Literatūra (02-papildliteratūra):<br />
Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />
Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />
Kursa nosaukums angļu valodā:<br />
Kursa anotācija angļu valodā:<br />
Piezīmes:
Kursa nosaukums Lebega mērs un integrālis<br />
Kursa kods Mate2010<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Kredītpunkti 4<br />
ECTS kredītpunkti 6<br />
Kopējais auditoriju stundu skaits 48<br />
Lekciju stundu skaits 16<br />
Semināru un praktisko darbu stundu skaits 32<br />
Kursa izstrādātājs(-i)<br />
Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Armands Gricāns<br />
Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Vjačeslavs Starcevs<br />
Kursa anotācija<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Vienlielas kopas. Kopas apjoms. Kantora-Bernšteina teorēma. Sanumurējamas, kontinuālas kopas. Lineāru slēgtu,<br />
vaļēju, perfektu kopu uzbūve. Lebega mērs. Mērojamas funkcijas. Ierobežotas funkcijas Lebega integrālis.<br />
Neierobežotas funkcijas Lebega integrālis. Summējamas funkcijas.<br />
Kursa plāns<br />
32 lekcijas, 32 semināri<br />
1. Kopu teorijas elementi.<br />
Ekvivalentas kopas. Kopas apjoms. Kopu salīdzināšana pēc to apjo- ma. Kantora-Bernšteina teorēma.<br />
Sanumurējamas kopas un to īpašības. Racionālo skaitļu un algebrisko skaitļu kopas sanumurējamība. Kontinuālas<br />
kopas un to īpašības. Kontinuāla kopa- nesanumurējama kopa. Kopas visu apakškopu kopas apjoms.<br />
Sanumurējamas kopas visu apakškopu kopa - kontinuāla kopa.<br />
2. Lineāru kopu struktūra.<br />
Lineāru slēgtu, vaļēju un perfektu kopu uzbūve. Lineāras perfektas kopas apjoms. Lineāra slēgta kopa kā perfektas<br />
kopas un ne vairāk kā sanumurējamas kopas apvienojums (Kantora-Bendiksona teorēma). Lineāras slēgtas kopas<br />
apjoms.<br />
3. Lebega mērs.<br />
Ārējais Lebega mērs un tā īpašības. Nulles mēra kopas un to īpašības. Mērojamas Lebega nozīmē kopas un to<br />
īpašības. Mērojamības Lebega nozīmē kritēriji. Lebega mērs un tā īpašības. Mērojamas Žordāna nozīmē kopas<br />
mērojamība Lebega nozīmē.<br />
4. Mērojamas funkcijas.<br />
Mērojamas funkcijas un to vienkāršākās īpašības.Mērojamu funkciju klases. Darbības ar mērojamām funkcijām.<br />
Mērojamu funkciju virknes.<br />
5. Ierobežotas funkcijas Lebega integrālis.<br />
Integrējamas Lebega nozīmē funkcijas. Mērojamas funkcijas integrējamība Lebega nozīmē. Lebega integrāļa<br />
īpašības (linearitāte,nevienādību integrēšana, pilnā aditivitāte). Teorēma par robežpāreju zem Lebega integrāļa<br />
zīmes. Integrējamas Rīmaņa nozīmē funkcijas integrējamība Lebega nozīmē. Integrējamas Rīmaņa nozīmē<br />
funkcijas Lebega kritērijs.<br />
6. Summējamas funkcijas.<br />
Neierobežotas funkcijas Lebega integrālis. Summējamas funkcijas un to īpašības.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />
Ieskaite un eksāmens.<br />
Mācību pamatliteratūra<br />
1. K. Hrbacek, T. Jech. Introduction to Set Theory, Marcel Dekker, 1999, 291 pp.<br />
2. Capinski M., Kopp E. Measure, Integral and Probability, 1998, 311 pp.<br />
3. Elliott H. Lieb (Princeton University) and Michael Loss (Georgia Institute of Technology). Analysis: Second<br />
Edition. American Mathematical Society, Providence, Rhode Island, 2001, pp. 346.<br />
4. A. Gricāns. Kopu teorijas elementi. - DPU: izd. ”Saule”, 1997.<br />
5. Gricāns, V. Starcevs. Lebega mērs un integrālis. <strong>Daugavpils</strong>, DU izdevniecība “Saule”, 2004.<br />
6. I. Kārkliņš. Ievads integrāļa teorijā. - R.: LU, 1990.<br />
7. I. Kārkliņš. Lebega integrāļi. - R.: LU, 1991.
8. V. Starcevs. Matemātiskās analīzes izvēlētie jautājumi. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1979.<br />
9. Бохан К.А. Дополнительные главы математического анализа (часть 1 – теория множеств). – Ленинград,<br />
1976.<br />
10. Виленкин Н.Я., Балк М.Б., Петров В.А. Математический анализ. Мощность. Метрика. Интеграл. – М.:<br />
Просвещение, 1980.<br />
11. Вулих Б.З. Краткий курс теории функций вещественной переменной. введение в теорию интеграла. –<br />
М.: Наука, 1973.<br />
12. 9. Ильин В.А., Позняк Э.Г. Основы математического анализа. Ч. 2. – М.: Наука, 1973.<br />
13. Колмагоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа. – М.: Наука,<br />
1976.<br />
14. 11. Лащенов К.В. Дополнительные главы математического анализа. Часть II – мера и интеграл Лебега.<br />
– Ленинград, 1977.<br />
15. Натансон И.П. Теория функций вещественной переменной. – М.: Наука, 1974.<br />
16. Рудин У. Основы математического анализа. – М.: Мир, 1966.<br />
17. Старцев В.А. Измеримые множества и интеграл. Ч. III. – Р.: ЛГУ, 1987.<br />
Papildliteratūra<br />
1. A. Gricāns. Kopu teorijas elementi. - DPU: izd. ”Saule”, 1997.<br />
2. A. Gricāns, V. Starcevs. Individuālie uzdevumi par kursu "Lebega mērs un integrālis" (2002.-2004.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/patst.pdf<br />
3. A. Gricāns, V. Starcevs. Uzdevumi ar atrisinājumiem par tēmu "Lebega mērs un integrālis" (2002.-2004.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/lebparaugi.pdf<br />
4. Очан Ю.С. Сборник задач по математическому анализу. М.: Просвещение, 1981.<br />
5. 3. Петров В.А., Виленкин Н.Я., Граев М.И. Элементы функционального анализа в задачах. – М.:<br />
Просвещение, 1978.<br />
6. Теляковский С.А. Сборник задач по теории функций действительного переменного. – М.: Наука, 1980.<br />
Piezīmes<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Course title Lebesque measure and integral
Kursa nosaukums Angļu valoda matemātiķiem<br />
Kursa kods Valo1168<br />
Zinātnes nozare Valodniecība<br />
Kredītpunkti 2<br />
ECTS kredītpunkti 3<br />
Kopējais auditoriju stundu skaits 32<br />
Semināru un praktisko darbu stundu skaits 32<br />
Kursa izstrādātājs(-i)<br />
Dr. Filozofijas doktors, vad.pētn. Pēteris Daugulis<br />
Kursa anotācija<br />
Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />
Kursa mērķis ir sagatavot studentus patstāvīgai matemātiskās literatūras apgūšanai un tulkošanai no<br />
angļu valodas, matemātisku tekstu mutiskai prezentēšanai angļu valodā.<br />
Rezultāti<br />
• pārzina svarīgāko matemātikas nozaru terminu angļu tulkojumus;<br />
• spēj tulkot dažāda rakstura matemātiskus tekstus no angļu valodas;<br />
• spēj mutiski prezentēt matemātiska satura prezentācijas angļu valodā starptautiskajām studentu<br />
konferencēm pieņemamā līmenī.<br />
Kursa plāns<br />
Semināri - 32 KS.<br />
Semināru tēmas:<br />
1. Ievads – vidusskolas <strong>programmas</strong> atkārtošana.<br />
2. Elementārā matemātika.<br />
3. Kopu teorija, funkciju teorija.<br />
4. Algebra.<br />
5. Diskrētās matemātika.<br />
6. Veselo skaitļu teorija.<br />
7. Matemātiskās analīzes angļu termini.<br />
8. Ģeometrijas angļu termini.<br />
9. Citas matemātikas apakšnozares.<br />
10. Matemātikas lietojumi.<br />
11. Kontroldarbs.<br />
12. Matemātiskie pierādījumi angļu valodā.<br />
13. Matemātisku tekstu lasīšanas un tulkošanas prakse.<br />
14. Matemātisku tekstu mutiskas prezentācijas prakse.<br />
15. Mutiskās prezentācijas.<br />
16. Mutiskās prezentācijas.<br />
Studējošo patstāvīgais darbs:<br />
Semestra laikā katram studentam ir jāizpilda 8 mājas darbi, kas atbilst semināru tēmām. Katrs mājas<br />
darbs sastāv no vismaz 2000 rakstu zīmju gara teksta rakstiskas tulkošanas uz latviešu valodu brīvā<br />
formā un tam sekojošas pārrunas ar docētāju, kuras rezultātā mājas darbs tiek novērtēts.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />
Kursa ietvaros paredzēto zināšanu, prasmju, iemaņu apguve un prezentēšāna.<br />
Studiju kursa apguves pārbaudes forma – diferencēta ieskaite.<br />
Prasības <strong>studiju</strong> kursa apguvei – regulārs nodarbību apmeklējums un aktīvs darbs tajās - 10%,<br />
matemātisku terminu un 8 tekstu rakstiska tulkošana uz latviešu valodu, apjoms vismaz 2000 rakstu<br />
zīmju vienā tekstā – 40%, kontroldarbs – 25%, mutiska prezentācija – 25%.<br />
Izmantojamās <strong>studiju</strong> metodes un formas – semināri, konsultācijas, patstāvīgie darbi, prezentācijas,<br />
diskusija, argumentācija.<br />
Kursu apgūst latviešu valodā.<br />
Mācību pamatliteratūra<br />
1. http://en.wikipedia.org/wiki/Mathematics
2. N.J.Higham. Handbook of writing for the mathematical sciences, SIAM, 1998.<br />
3. J.L.Lebrun. Scientific writing: a reader and writer's guide, WS, 2007.<br />
4. J. Trzeciak. Writing Mathematical Paper in English, Gdansk Teachers' Press, 1993.<br />
5. M.M.Глушко Учебный словарь-минимум для студентов-математиков (англо-русский<br />
словарь), Изд-во Московского университета, 1976.<br />
Papildliteratūra<br />
1. R.P. Agarwal, D. O'Regan. Ordinary and Partial Differential Equations: With Special Functions,<br />
Fourier Series, and Boundary Value Problems, Springer, 2008.<br />
2. M.L. Bittinger. Calculus and Its Applications, Pearson, 2008.<br />
3. T.S. Blyth. Basic Linear Algebra, Springer, 2006.<br />
4. W.E. Boyce, R.C. DiPrima. Elementary Differential Equations and Boundary Value Problems,<br />
John Wiley & Sons, 2000.<br />
5. Handbook of Graph Theory/ Ed. by J.L. Gross, J. Yellen. - Boca Raton: CRC Press, 2004.<br />
6. G.A. Jones. Elementary Number Theory, Springer, 2006.<br />
7. T. Tao. Solving Mathematical Problems: A Personal Perspective, Oxford University Press, 2006.<br />
Periodika un citi informācijas avoti<br />
1. http://dictionary.site.lv/<br />
Piezīmes<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />
Course title English for mathematicians<br />
Course abstract<br />
The goal of the course is to prepare the students for independent reading, translating and oral<br />
presenting of mathematical texts in English.
Kursa nosaukums Dabaszinātnes cilvēces kultūrā<br />
Kursa kods VidZ1011<br />
Zinātnes nozare Vides zinātne<br />
Kredītpunkti 2<br />
ECTS kredītpunkti 3<br />
Kopējais auditoriju stundu skaits 32<br />
Lekciju stundu skaits 32<br />
Kursa izstrādātājs(-i)<br />
Dr. Pedagoğijas doktors, doc. Lolita Jonāne<br />
Kursa anotācija<br />
Studiju kurss dod iespēju studentiem paplašināt izpratni par dabaszinātņu attīstības tendencēm kopsaistībā ar<br />
civilizācijas uzskatu par pasauli veidošanos un tehnoloģiju attīstību.<br />
Rezultāti<br />
Padziļinot zināšanas par filozofiskās domas un dabaszinātņu un veidošanās un attīstības tendencēm, studējošie gūst<br />
vispārēju priekšstatu un spēj raksturot zinātnes, pasaules uzskata un civilizācijas attīstības kopsaistības. Studējošie<br />
diskutē par dažādu laikmetu nozīmīgākajiem atklājumiem, pretrunām, un to ietekmi uz tehnoloģiju un turpmāko<br />
zinātnes attīstību. Studējošie zina zinātniskās izziņas metodoloģijas un ētikas principus.<br />
Kursa plāns<br />
Lekcijas - 32 stundas.<br />
Lekciju tēmas:<br />
1. Ievads dabaszinātnēs. Pamatjēdzieni: civilizācija, dabaszinātnes, kultūra.<br />
2. Kultūras filosofiskā izpratne. Eksaktā un humanitārā kultūra.<br />
3. Dažādu laikmetu kultūras un paradigmas. Mitoloģiskie priekšstati par pasauli.<br />
4. Antīko laiku filozofija, tās ietekme uz dabaszinātņu rašanos. Priekšstati par pasauli un tās izziņa. Atomisms.<br />
5. Viduslaiku priekšstati par pasauli. Zinātniskās izziņas principi. Empīrisma un racionālisma paradigma.<br />
Heliocentriskā pasaules uzskata veidošanās renesanses laikmetā N. Koperniks.<br />
6. Zinātnes un ražošanas attīstība jaunajos laikos. Detrminisms. B. Paskāls. Ī Ņūtons.<br />
7. Fizikas un matemātikas evolūcija 17 -18. gs. Elektrības, siltumfizikas un optikas kā zinātnes nozares veidošanās.<br />
8. Modernisma laikmeta zinātne. Nozīmīgākie 20. gs. atklājumi dabaszinātnēs un to izmantošana tehnoloģiju<br />
attīstībā.<br />
9. Dabaszinātņu attīstības metodoloģiskie principi. Nejaušība un likumsakarība zinātnisko atklājumu vēsturē.<br />
Diferenciācija un integrācija dabaszinātņu attīstībā. Eksperimentālās un teorētiskās metodes dabaszinātnēs.<br />
10. Klasiskās fizikas grūtības 19 -20. gs. mijā. Kvantu teorijas rašanās.<br />
11. Postmodernisma laikmeta pētījumu virzība dabaszinātnēs.<br />
12. Zinātnes un tehnikas attīstības tendences: hibridizācija, automatizācija, datorizācija.<br />
13. Zinātnes attīstība Latvijā. Zinātnisko pētījumu centri Latvijā un Eiropā.<br />
14. Analoģijas un metaforas dabaszinātņu izpētes objektu īpašību un likumsakarību interpretācijā.<br />
15. Dabaszinātņu, izglītības un ilgtspējīgas attīstības kopsaistība. Dabaszinātniskā izpratība.<br />
16. Zinātnes ētiskie aspekti. Karjeras iespējas dabaszinātņu jomā.<br />
Studējošo patstāvīgais darbs:<br />
Literatūras avotu studijas, strukturētas esejas sagatavošana.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />
Lekciju apmeklējums (30%), strukturēta eseja par izvēlētu kursa jautājumu (30%) zināšanu pārbaudes tests (40%)<br />
Studiju kursa apguves pārbaudes forma – diferencētā ieskaite.
Mācību pamatliteratūra<br />
1. Raņķis G. Eksaktā zinātne kultūras vēsturē. Rīga: Liesma 1999<br />
2. Rēvalds V. Fizikas un tehnikas vēstures lappuses. Latvijas <strong>Universitāte</strong>, 2006.<br />
3. Rolovs B. Fizikas principi. 1. un 2. daļa. Rīga, LU, 1993.<br />
4. Siliņš E.I. (1999). Lielo patiesību meklējumi. Rīga. – Jumava.<br />
5. Stradiņš J. Lielā zinātnes pasaule un mēs. Rīga, 1980.<br />
6. Stradiņš J. Zinātnes un augstskolu sākotne Latvijā. Rīga, 2009.<br />
7. Capra, F. (1982). The Turning point: Science, Society and Rising Culture. – Suffolk (UK), The Chascer Press.<br />
8. Capra, F., (2002) The hidden connection. Integrating the biological, cognitive and social dimension of life into a<br />
science of sustainability. New York: Random House.<br />
Papildliteratūra<br />
1. Kūle M., Kūlis R. Filosofija. Rīga: Burtnieks, 1996.<br />
2. Vide un ilgtspējīga attītība. Kļaviņa M., Zaļokšņa J. red. - Latvijas <strong>Universitāte</strong>, 2010.<br />
Piezīmes<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> "Matemātika" C daļa.<br />
Akadēmiskās bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Datorzinātnes” (43481) B daļa - ierobežotās izvēles kurss<br />
Profesionālās augstākās izglītības bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> „Informācijas tehnoloģijas“ (42481) C daļa –<br />
brīvās izvēles kurss<br />
Course title Natural science of human culture<br />
Course abstract<br />
Course of study enables students to understanding of science trends in relevance with the development of<br />
civilization and technology.
Kursa nosaukums Latvijas kultūras vēsture<br />
Kursa kods Vēst3039<br />
Zinātnes nozare Vēsture<br />
Kredītpunkti 2<br />
ECTS kredītpunkti 3<br />
Kopējais auditoriju stundu skaits<br />
Kursa izstrādātājs(-i)<br />
Dr. Filoloğijas doktors, doc. Ingrīda Kupšāne<br />
Kursa anotācija<br />
Kursa ietvaros tiek sniegtas zināšanas par Latvijas kultūru no senākajiem laikiem līdz mūsdienām. Tiek veidots<br />
priekšstats par Latvijas kultūras saikni ar pasaules kultūru vēsturiskā griezumā.<br />
Rezultāti<br />
Apguvuši <strong>studiju</strong> kursu studenti<br />
• izprot kultūru kā sistēmu, ko raksturo mainīgums;<br />
• prot saskatīt kopsakarības starp Latvijas kultūras fenomeniem un pasaules kultūrkontekstu;<br />
• pārzina un izprot dažādos kultūrposmos klātesošo attieksmju, vērtību, normu īpatnības.<br />
Kursa plāns<br />
Kursa struktūra: lekcijas 32 stundas.<br />
1. Kultūras jēdziens. Kultūras vēstures priekšmets. Latvijas kultūras vēstures<br />
periodizācija.<br />
2. Akmens laikmeta kultūra (9. g. t. pr. Kr. – 2. g. t. pr. Kr.).<br />
3. Agro metālu laikmets (2. g. t. v. pr. Kr. – 1. gs. pēc Kr.).<br />
4. Dzīve un kultūra agrajā dzelzs laikmetā (2. – 4. gs.).<br />
5. Dzīve un kultūra vidējā un vēlajā dzelzs laikmetā (5. -12. gs.)<br />
6. Kristianizācija, tās sekas; pilsētas un lauku iedzīvotāju sadzīve; reformācija; Livonijā; Livonijas sabrukums.<br />
7. Zviedru laiki Vidzemē un poļu laiki Latgalē.<br />
8. Kurzemes-Zemgales hercogistes fenomens.<br />
9. Latvijas kultūra 18. – 19. gs.s.: Ziemeļu kara sekas; Latvijas iedzīvotāji, to sadzīve; Bīronu laiks Kurzemes-<br />
Zemgales hercogistē; garīgo ordeņu un laicīgo poļu kultūrdarbība Latgalē; hernhūtisms.<br />
10. Kultūrsituācija Latvijā 19. gs. 2. pusē – 20. gs. sākumā: dzīves formu<br />
modernizācija; jaunās kvalitātes mākslā.<br />
11. Pirmās republikas periods: kultūrsituācija parlamentārās republikas laikā.<br />
12. Kultūrpolitikas akcentu maiņa K. Ulmaņa autoritārā režīma posmā.<br />
13. Modernisms mākslā 20. gs. 20. – 30. gados.<br />
14. Kultūrsituācija Latvijā padomju laikā: sociālistiskā reālisma izpausmes.<br />
15. Cilvēks un vara padomju laiktelpā.<br />
16. Mūsdienu kultūras dzīves aktualitātes.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />
Patstāvīgā darba izpilde – 30 %, diferencētā ieskaite 70%.<br />
Mācību pamatliteratūra<br />
1. Avotiņa A. u.c. Latvijas kultūras vēsture. Rīga, 2003, 2004.<br />
2. Kūle M. Eirodzīve. Rīga, 2006.<br />
3. Lapiņa M. Latvijas kultūras vēsture. 20. gs. 40. – 80. gadi. Rīga, 2002.<br />
4. Priedītis A. Latvijas kultūras vēsture. <strong>Daugavpils</strong>, 2000.<br />
5. Sarma I. Latvijas kultūras vēsture. Rīga, 2003.<br />
6. Zeile Pēteris. Latgales kultūras vēsture: no akmens laikmeta līdz mūsdienām. Rēzekne, 2006.<br />
Papildliteratūra<br />
1. Ai, māte Latgale : atskati Latgales vēsturē un kultūrvēsturē / sast. Pēteris Zeile. Rīga, 2001.<br />
2. Atcerēties, aizmirst, izdomāt : kultūru un identitāšu biogrāfijas 18.-21. gs. Latvijā: krājums / red. D. Hanovs.<br />
Rīga, 2009.<br />
3. Briedis R. Latviešu literatūras hronika sastatījumā ar notikumiem pasaulē un Latvijā. 1., 2. grām. Rīga, 2006.<br />
4. Celms V. Latvju raksts un zīmes: Baltu pasaules modelis. Uzbūve. Tēli. Simbolika. Rīga, 2007.
5. 20. gadsimta teātra režija pasaulē un Latvijā. Rīga: Jumava, 2002.<br />
6. Gimbutiene M. Balti aizvēsturiskajos laikos: etnoģenēze, materiālā kultūra un mitoloģija. Rīga, 1994.<br />
7. Grava-Kreituse I. Pagājušo gadu Latvija, 1945-1990 : kā dzīvojām, no kā iztikām, ko apsmējām, par ko<br />
priecājāmies. Rīga, 2009.<br />
8. Grīns M., Grīna M. Latviešu gads, gadskārta un godi. Rīga, 1992.<br />
9. Holcmanis A. Vecrīga – pilsētbūvniecības piemineklis. Rīga, 2007.<br />
10. Johansons A. Latvijas kultūras vēsture. 1710 – 1800. Stokholma, 1975.<br />
11. Kaminska R. Sakrālās arhitektūras un mākslas mantojums <strong>Daugavpils</strong> rajonā. Rīga, 2006.<br />
12. Katram bija sava Rīga : Daudznacionālas pilsētas portrets no 1857.līdz 1914.gadam / sast.: Kristīne Volfarte,<br />
Ervīns Oberlenders. [Rīga] : AGB, [2004].<br />
13. Krastiņš J. Latvijas arhitektūra no senatnes līdz mūsdienām. Rīga, 1998.<br />
14. Krastiņš J. Rīga - jūgendstila metropole = Riga Art Nouveau metropolis = Riga Jugendstilmetropole. Rīga,<br />
1996.<br />
15. Krastiņš J. Rīgas arhitektūras stili. Rīga, 2005.<br />
16. Kultūras krustpunktu meklējumi. Rīga, 1998., 2006., 2008.<br />
17. Kultūra un vara : raksti par valodu, literatūru, tradicionālo kultūru / sast.: Janīna Kursīte, Jolanta Stauga ;<br />
Letonika. Rīga, 2007.<br />
18. Kursīte J. Mītiskais folklorā, literatūrā, mākslā. Rīga, 1999.<br />
19. Kursīte J. Tautlietu vārdene. Rīga, 2009.<br />
20. Ķēniņš I. Latvija gadsimtu lokos. I daļa. Aizvēsture un senvēsture. Rīga, 2003.<br />
21. Ķēniņš I. Latvija gadsimtu lokos. II daļa. Viduslaiki, 13.-15.gadsimts. Rīga, 2005.<br />
22. Latgale kā kultūras pierobeža : rakstu krāj. = Latgale as a culture borderzone / <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>.<br />
Humanitārā fakultāte. Komparatīvistikas institūts. <strong>Daugavpils</strong>, 2008.<br />
23. Latvieši, igauņi un lietuvieši: literārie un kultūras kontakti : monogrāfija / sast., zin. red. un iev. aut. Benedikts<br />
Kalnačs. Rīga, 2008.<br />
24. Latviešu literatūras vēsture 3 sējumos. Rīga, 1998., 1999., 2001.<br />
25. Latviešu teātris no pirmsākumiem līdz mūsdienām/ zin. red. Lilija Dzene Rīga: Latvijas <strong>Universitāte</strong>s<br />
Literatūras, folkloras un mākslas institūts, 2010.<br />
26. Latviešu tēlotāja māksla. 1860 – 1940. Rīga, 1986.<br />
27. Latvija 19. gadsimtā. Vēstures apceres. Rīga, 2000.<br />
28. Latvijas Arhitektūra : [Arhitektūras, dizaina un vides apskats]. Rīga: Lilita, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009,<br />
2010.<br />
29. Latvijas glezniecība 1945-1985 plus : katalogs : izstādes atklāšana 2000.gada 15.maijā Valsts Mākslas muzejā /<br />
sast. Ilze Konstante ; Latvijas Mākslas muzeju apvienība. Rīga, 2000.<br />
30. Latvijas grafika : 100 autori, attēli, gadi : [mākslas albums] / [sast. un teksta aut. Anita Vanaga]. Rīga, 2003.<br />
31. Latvijas 20. gadsimta vēsture.- 1., 2. sēj. Rīga, 2000, 2003.<br />
32. Latvijas māksla 20.gadsimts : Latvia, Surprising Art from the 20th Century / rakstu aut.: Dace Lamberga, Māra<br />
Lāce ... [u.c.]. Rīga, 2002.<br />
33. Latvijas mākslas vēsture / aut. kol.: Laila Bremša u.c. Rīga, 2004.<br />
34. Latvijas teātris. 20. gs. 90. gadi un gadsimtu mija. Rīga: Zinātne, 2007.<br />
35. Linē A. Īsa pamācība leļļu mīlēšanā : Latvijas leļļu teātra mākslas vēsture. Rīga, 2004.<br />
36. Matīsa K. Vecās labās... Latviešu kinoklasikas 50 spožākās pērles. Rīga, 2005.<br />
37. Mazākumtautības Latvijā: vēsture un tagadne / sast.: Leo Dribins ; LU. Filozofijas un socioloģijas institūts.<br />
Rīga, 2007.<br />
38. Nenocenzētie : alternatīvā kultūra Latvijā, XX gs. 60-tie un 70-tie gadi / sast. Eižens Valpēters. Rīga : Latvijas<br />
Vēstnesis, 2010.<br />
39. Olupe E. Latviešu gadskārtu ierašas. Rīga, 1992.<br />
40. Pērkone I. Es varu tikai mīlēt. Sievietes tēls Latvijas filmās. Rīga, 2008.<br />
41. Pērkone I. Inscenējumu realitāte: Latvijas aktierkino vēsture. Rīga: Mansards, 2011.<br />
42. Pērkone I. Kino Latvijā 1920 – 1940.- Rīga, 2008.<br />
43. Postmodernisms teātrī un drāmā. Rīga, 2004.<br />
44. Rancāne A. Maskas un maskošanās Latvijā. Rīga: LU Filozofijas un socioloģijas institūts, 2009.<br />
45. Sakrālā arhitektūra un māksla: mantojums un interpretācijas: rakstu krājums / Latvijas Mākslas akadēmijas<br />
Mākslas vēstures institūts. Rīga, 2008.<br />
46. Sieviete Latvijas vēsturē. sast. K. Zellis. Rīga, 2007.<br />
47. Spekke A. Latvieši un Livonika 16. gs. Rīga, 1995.<br />
48. Šterns I. Latvijas vēsture. 1250 – 1500. Rīga, 1997.<br />
49. Švābe A. Latvijas vēsture.- Rīga, 1990.<br />
50. Teātra režija Baltijā. Rīga, 2006.<br />
51. Veigners I. Latvieši Rietumzemēs : un vēl dažās zemēs. Rīga, 2009.<br />
52. Vīķe_Freiberga V. Kultūra un latvietība. Rīga, 2010.
53. Vītoliņš J. Latviešu mūzikas vēsture. Rīga, 1972.<br />
54. Zanders O. Senās Rīgas grāmatniecība un kultūra Hanzas pilsētu kopsakarā (13.-17.gs.). Rīga, 2000.<br />
55. Zanders O. Vidzemes baltajos lielceļos : apceres Vidzemes kultūrvēsturē. Rīga, 2006.<br />
Periodika un citi informācijas avoti<br />
• Kultūras Forums<br />
• Mūzikas Saule<br />
• Māksla Plus<br />
• Teātra Vēstnesis<br />
• Kino Raksti<br />
• Studija<br />
• Latvju Raksti<br />
• www.architektura.lv<br />
• www.filmas.lv<br />
• www.kultura.lv<br />
• www.lmic.lv<br />
• www.theatre.lv<br />
• www.satori.lv<br />
Piezīmes<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> „Matemātika” C daļa, bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> "Psiholoģija" C daļa<br />
Course title History of Culture of Latvia<br />
Course abstract<br />
The course is envisaged for the 1st year students. It provides knowledge on Latvian culture from the ancient times till<br />
the contemporary period. It is aimed at forming the notion of the relation of Latvian culture to the world culture from<br />
the historical perspective.
Kursa nosaukums Ētika<br />
Kursa kods Filz1018<br />
Zinātnes nozare Filozofija<br />
Kredītpunkti 2<br />
ECTS kredītpunkti 3<br />
Kopējais auditoriju stundu skaits 32<br />
Lekciju stundu skaits 32<br />
Kursa apstiprinājuma datums 12/06/2006<br />
Kursa izstrādātājs(-i)<br />
Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Baiba Felce<br />
Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Ainars Felcis<br />
Kursa anotācija<br />
Studiju kursa mērķis ir sniegt augstākajai izglītībai atbilstošu sistematizētu priekšstatu par ētiskās domas attīstību<br />
pasaulē un Latvijā. Īpašu uzmanību kursa ietvaros pievērst dzīvei, tās situāciju daudzveidībai. Uz iegūto zināšanu<br />
bāzes veidot topošā speciālista vēlamo ētisko nostāju, kura balstītos uz racionālu, kompetentu un tolerantu autoritāti.<br />
Rezultāti<br />
Kursa apguves laikā studējošie:<br />
• iegūst sistemātisko priekšstatu par ētiskās domas attīstību pasaulē un Latvijā;<br />
• prot orientēties dzīves situāciju daudzveidībā;<br />
• uz iegūto zināšanu bāzes veido un stiprinā vēlamo ētisko stāju un pozīciju, kura balstītos uz racionālu, kompetentu<br />
un tolerantu autoritāti.<br />
Kursa plāns<br />
Kursa struktūra: Lekcijas - 32 stundas.<br />
Lekciju tēmas:<br />
1. lekcija. Ētika, morāle, tikumība.<br />
2. lekcija. Morāles dinamika.<br />
3. lekcija. Iedzimtība un sociālie apstākļi.<br />
4. lekcija. Fatālisms un voluntārisms attieksmē pret pasauli.<br />
5. lekcija.Izvēle un brīvība.<br />
6. lekcija. Morālā pozīcija un morālais dogmatisms.<br />
7. lekcija. Cilvēks: pilnība un nepilnība.<br />
8. lekcija. Cilvēka pašsapratnes vēsturiskās gaitas.<br />
9. lekcija. Teoloģiskā, filosofiskā, dabaszinātniskā izpratne.<br />
10. lekcija. Es, persona, personība. Gara pasaule.<br />
11. lekcija. Garīgās vērtības.<br />
12. lekcija. Ētiskās vērtības, to iedzīvināšana un specifika.<br />
13. lekcija. Ētikas pamatkategorijas. Labais un ļaunais. Taisnīgums un patiesīgums.<br />
14. lekcija. Pienākums un atbildība. Cieņa un gods. Kauns un sirdsapziņa. Laime. Dzīves jēga.<br />
15. lekcija. Dzīves ētika.<br />
16. lekcija.Brīvība, nāve, ciešanas, mīlestība un ķermenis, darbs, jaunrade, ekoloģija, tehnika ētikas skatījumā.<br />
Studējošo patstāvīgais darbs:<br />
lasīt literatūru ētikā, analīzēt pagātnes domātāju idejas un diskutē par pasaules attīstības modeļiem.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />
Piedalīšanās nodarbībās - 50%;<br />
Nokārtota diferencēta ieskaite - 50%.<br />
Mācību pamatliteratūra<br />
1. Klīve V.V. Rīcības ceļos. Ētikas vēsture ar atskatu uz kristīgās ētikas pieredzi. – R.: Zinātne.- 1998.<br />
2. Lasmane S. 20. gadsimta ētikas pavērsieni.- R.: Zvaigzne ABC.-2004.<br />
3. Lasmane S., Milts A., Rubenis A. Ētika. – R.: 1992., 1.izd., papild.izd. – 1995.<br />
4. Rubenis A. Ētika. Viduslaiku izglītība, antropoloģija un ētika.- R.: Zvaigzne ABC.- 2007.<br />
5. Šmids V. Laime.- R.: Zvaigzne ABC.- 2008.
Papildliteratūra<br />
1. Aristotelis. Nikomaha ētika. – R.:Zvaigzne.- 1985.<br />
2. Augškalne I. Antoloģija ētikā.- R.: “Izd. RaKa”.-2001.<br />
3. Berlins J. Četras esejas par brīvību.- R.: Sprīdītis.- 2000.<br />
4. Blekbērns S. Ētika. Ļoti saistošs ievads.- R.: Satori.- 2008.<br />
5. Ētikas vārdnīca. – R., 1987.<br />
6. Gorders J. Sofijas pasaule. Romāns par filosofijas vēsturi.- R.: Zvaigzne ABC.- 1996.<br />
7. Hefe O. Taisnīgums. Filosofisks ievads.- R.: Zvaigzne ABC.- 2009.<br />
8. Jozus A., Krauliņa V. Ievads ētikā. Sociālās zinības 7.klasei.- R.: “Izd. RaKa”.- 2000.<br />
9. Kalme L., Miezīte A., u.c. Ētika vidusskolai.- R.: “Izd. RaKa”.- 2002.<br />
10. Kants I. Praktiskā prāta kritika. – R.: Zvaigzne.- 1988.<br />
11. Lasmane S. Rietumeiropas ētika no Sokrāta līdz postmodernismam. – R.: Zvaigzne ABC.- 1998.<br />
12. Marks Aurēlijs. Pašam sev. – R.: Zvaigzne.- 1991.<br />
13. Milts A. Ētika. Kas ir ētika. – R.: Zvaigzne ABC.- 1999.<br />
14. Milts A. Ētika. Personības un sabiedrības ētika. – R.: Zvaigzne ABC.- 2000.<br />
15. Milts A. Ētika. Saskarsmes ētika.- R.: Zvaigzne ABC.- 2004.<br />
16. Nīče F.V. Par morāles ciltsrakstiem.- R.: AGB.- 2005.<br />
17. Rietumeiropas morāles filozofija. Antoloģija.- R.: LU Akadēmiskais apgāds.- 2006.<br />
18. Rietumeiropas morāles filozofija. Antoloģija.- R.: LU Akadēmiskais apgāds.- 2006.<br />
19. Rubenis A. Ētika XX gadsimtā. Praktiskā ētika. – R.: Zvaigzne ABC.- 1996.<br />
20. Rubenis A. Ētika XX gadsimtā. Teorētiskā ētika. – R.: Zvaigzne ABC.- 1997.<br />
21. Rubenis A. Ētika. Kristīgās antropoloģijas un ētikas veidošanās.- R.: Zvaigzne ABC.- [b.g.]<br />
22. Rubenis A. Ētika. Rietumu baznīctēvu antropoloģija un ētika.- R.: Zvaigzne ABC.- b.g.<br />
23. Seneka L.A. Dialogi: Par laimīgu dzīvi. Par dzīves īsumu. Par gudrā nelokāmību. Par dvēseles mieru. Par<br />
dusmām.- Rīga: Zinātne, 2001.<br />
24. Seneka L.A. Vēstules Lucīlijam par ētiku. – R.: Zinātne.- 1996.<br />
25. Šmids V. Balansa māksla. 100 dzīves mākslas fasetes.- R.: Zvaigzne ABC.- 2006.<br />
26. Šmids V. Eksistences estētika un ētika.- R.: Minerva.- 2001.<br />
27. Šmids V. Skaista dzīve? Ievads dzīves mākslā.- R.: Zvaigzne ABC.- 2001.<br />
Periodika un citi informācijas avoti<br />
Žurnāli „Skolotājs”, „Kentaurs XXI” (īp.nr.13., 21., 26., 29.), „Rīgas Laiks”<br />
Internetresursi:<br />
www.delfi.lv<br />
www.satori.lv<br />
www.filozofija.lv<br />
www.culture.lv<br />
Piezīmes<br />
Kursa izstrādātājs(-i):<br />
Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Ainars Felcis<br />
Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Baiba Felce<br />
Studiju <strong>programmas</strong> "Matemātika" C daļa<br />
Course title Ethics<br />
Course abstract<br />
The aim of the course is to give students an appropriate and systematized idea about the ethic thought in the world<br />
and in Latvia. Particular attention is paid to the life and to the variety of its situations. On the basis of the knowledge<br />
received, the future teacher with the proper ethic attitude is formed; it will be built on the rational, competent and<br />
tolerant authority.
Kursa nosaukums Estētika<br />
Kursa kods Mate1071<br />
Zinātnes nozare Matemātika<br />
Kredītpunkti 2<br />
ECTS kredītpunkti 3<br />
Kopējais auditoriju stundu skaits 32<br />
Lekciju stundu skaits 32<br />
Kursa izstrādātājs(-i)<br />
Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Baiba Felce<br />
Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Ainars Felcis<br />
Kursa anotācija<br />
Kursa mērķis ir sniegt augstākajai izglītībai atbilstošu sistematizētu priekšstatu par estētiskās domas attīstību pasaulē<br />
un Latvijā. Īpašu uzmanību kursa ietvaros pievērst dzīvei, tās situāciju daudzveidībai. Uz iegūto zināšanu bāzes<br />
veidot topošā speciālista vēlamo estētisko nostāju, kura balstītos uz racionālu, kompetentu un tolerantu autoritāti.<br />
Rezultāti<br />
Kursa apguves laikā studējošie:<br />
• Veido sistematizētu priekšstatu par estētiskās domas attīstību pasaulē un Latvijā;<br />
• Izkopj estētiskās spriešanas spēju, iepazīstoties ar daudzveidīgajām estētiskā izpausmēm mākslā un ikdienas dzīvē;<br />
• Izprot estētisko likumsakarību darbību;<br />
• Demonstrē zināšanas par mākslinieciskās jaunrades vēsturiskajām atšķirībām;<br />
• Analizē labākos mākslas vēsturiskos paraugus un salīdzina ar situāciju mūsdienu mākslā;<br />
• Analizē, sistematizē un interpretē iegūto informāciju referātos, ziņojumos, diskusijās;<br />
• Izvērtē oponentu argumentus, pārliecina tos par sava viedokļa pamatotību.<br />
Kursa plāns<br />
Kursa struktūra: Lekcijas - 32 stundas.<br />
Lekciju tēmas:<br />
1. lekcija. Estētikas priekšmets.<br />
2. lekcija. Estētiskās pieredzes nozīme.<br />
3. lekcija. Skaistais kā estētikas kulminācija.<br />
4. lekcija. Neglītais kā aizsargmehānisms.<br />
5. lekcija. Gaume un tās audzināšana.<br />
6. lekcija. Estētika un iztēle.<br />
7. lekcija. Dzīves estetizācija.<br />
8. lekcija. Eksistences estētika.<br />
9. lekcija. Mākslas ideja laikmetīgajā estētikā.<br />
10. lekcija. Māksla un zinātne.<br />
11. lekcija. Estētikas klasiskās kategorijas: traģiskais un komiskais, cēlais un zemiskais<br />
12. lekcija. Mākslas uztveres sociālie aspekti.<br />
13. lekcija. Simbols un tā nozīme.<br />
14. lekcija. Laiks un tā kodi. Mūžīgā tagadne.<br />
15. lekcija. Uztvere, tās saistība ar gaumi apziņā.<br />
16. lekcija. Estētikas aktualizācija civilizāciju degradācijā.<br />
Studējošo patstāvīgais darbs: iepazīstas ar mākslas vēstures izcilākajiem sniegumiem, studē literatūru par estētikas<br />
teorijām mūsdienās un analizē tās sarunās ar studentiem, veic patstāvīgus vērojumus un analizē situācijas estētikas<br />
jomā sabiedrībā, apgūst spēju pamatot savu viedokli disputos ar citiem studentiem.<br />
Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />
Aktīva darbība nodarbības 30%;<br />
Patstāvīgā darba prezentācija 40%;<br />
Diferencētā ieskaite 30%.<br />
Mācību pamatliteratūra<br />
1. Blūma D. Mazā mākslas vēstures terminu vārdnīca.- R.: Zvaigzne ABC.- (b.g.)<br />
2. Celma J., Fedosejeva I. Estētika. Estētisko ideju vēsture Eiropā.- R.: Zvaigzne ABC.- 2000.
3. Freiberga E. Estētika. Mūsdienu estētikas skices.- R.: Zvaigzne ABC.- 2000.<br />
4. Kundziņš M. Dabas formu estētika. Bionika un māksla.- R.: Madris.- 2004.<br />
5. Šmids V. Eksistences estētika un ētika. – R., 2001.<br />
Papildliteratūra<br />
1. Antīkā komēdija.- R.: Liesma.- 1979.<br />
2. Aristotelis. Poētika. – R., 1959., 2. izd., R.: SIA „Jāņa Rozes apgāds”.- 2008.<br />
3. Barts R. Camera lucida. Piezīme par fotogrāfiju.- R.: LMC.- 2006.<br />
4. Benjamins V. Iluminācijas.- R.: LMC.- 2005.<br />
5. Burjo N. Attiecību estētika.- R.: LMC.- 2009.<br />
6. Dzīvesmāksla: Latvija, Baltija, Eiropa.- R.: FSI.- 2008.<br />
7. Eiripīds. Traģēdijas.- R.: Liesma.- 1984.<br />
8. Ēzopa fabulas.- R.: Zinātne.- 1978.<br />
9. Freimanis I. Erotika. Politika. Teātris.- R.: SIA Drukātava.- 2005.<br />
10. Gadamers H.-G. Skaistā aktualitāte. Māksla kā spēle, simbols un svētki.- R.: Zvaigzne ABC.- 2002.<br />
11. Gēte J.V. Poēzija un īstenība.- R., 1976.<br />
12. Herders J.G. Darbu izlase.- R.: Zvaigzne ABC.- 1995.<br />
13. Homo Aestheticus: no mākslas filozofijas līdz ikdienas dzīves estētikai.- R.: Tapals.- 2001.<br />
14. Horkheimers M, Adorno T.V. Apgaismības dialektika.- R.: LMC.- 2009.<br />
15. Ideju vārdnīca.- R.: Zvaigzne ABC.- 1999.<br />
16. Kants I. Spriestspējas kritika. – R.: Zvaigzne ABC.- 2000.<br />
17. Kultūras vēsture vārdos, jēdzienos un nosaukumos.- R.: RaKa.- 2000.<br />
18. Kundziņš M. Dabas formu estētika. Bionika un māksla.- R.: Madris.- 2004.<br />
19. Lesings G.E. Lāokoonts jeb par glezniecības un poēzijas robežām.- R.: Zvaigzne.- 1986.<br />
20. Maritēns Ž. Mākslinieka atbildība.- R.: Minerva.- 1994.<br />
21. Merķelis G. Kultūrvēsturiski raksti.- R.: Zvaigzne.- 1992.<br />
22. Merķelis G. Vēstules kādai sievietei.- R.: Zvaigzne.- 1991.<br />
23. Merlo-Pontī M. Acs un gars.- R.: LMC.- 2007.<br />
24. Neglītuma vēsture. Sast. Umberto Eko.- R.: SIA „Jāņa Rozes apgāds”.- 2008.<br />
25. Nīče F. Traģēdijas dzimšana no mūzikas gara jeb grieķi un pesimisms.- R.: Tapals.- 2005.<br />
26. Rablē F. Gargantija un Pantagriels.- R.: Liesma.- 1965.<br />
27. Seneka L.A. Traģēdijas.- R.: Liesma.- 1989.<br />
28. Skaistuma vēsture. Sast. Umberto Eko.- R.: SIA „Jāņa Rozes apgāds”.- 2009.<br />
29. Sontāga S. Par fotogrāfiju.- R.: LMC.- 2008.<br />
30. Šmids V. Skaista dzīve? Ievads dzīves mākslā. – R., 2001.<br />
31. Velšs V. Estētikas robežceļi.- R.: LMC.- 2005.<br />
Periodika un citi informācijas avoti<br />
Žurnāls Kentaurs XXI (īpaši Nr.2., 7., 12., 13.,26., 28., 36., 44., 45.) www.satori.lv www.letonika.lv www.a4d.lv<br />
Piezīmes<br />
Kursa izstrādātājs(-i):<br />
Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Ainars Felcis<br />
Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Baiba Felce<br />
Akadēmiskās bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> "Matemātika" C daļa<br />
Course title Esthetics<br />
Course abstract<br />
The aim of the course is to give students an appropriate and systematized idea about the aesthetics thought in the<br />
world and in Latvia. Particular attention is paid to the life and to the variety of its situations. On the basis of the<br />
knowledge received, the future teacher with the proper aesthetics attitude is formed; it will be built on the rational,<br />
competent and tolerant authority.
Vārds, uzvārds: Felikss Sadirbajevs<br />
Dzimšanas gads un datums: 1951. gada 20. novembrī<br />
Adrese: darba vietas: DU, Parādes ielā 1, <strong>Daugavpils</strong><br />
4.PIELIKUMS<br />
Akadēmiskā personāla CV<br />
Izglītība un zinātniskie vai akadēmiskie grādi:<br />
1995. habilitētais matemātikas doktors<br />
Rīgā, LU, par disertāciju “Par nelineāru robežproblēmu parastiem diferenciāl-vienādojumiem atrisinājumu skaitu”<br />
1992. matemātikas doktors<br />
Rīgā, LU (nostrifikācija)<br />
1982. Fizikas-matemātikas zin.kandidāts<br />
Minskā, Baltkrievijas Valsts Universitātē par disertāciju “Par vienas klases robežproblēmu divu pirmās kārtas<br />
diferenciālvienādojumu sistēmai”<br />
1968.-1973. augstākā<br />
Latvijas Valsts <strong>Universitāte</strong>, Fizikas un matemātikas fakultāte, matemātiķis<br />
1968. vidējā<br />
Rīgas 13.vidusskola<br />
1999. profesors<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte, Matemātiskās analīzes katedra<br />
Darba pieredze:<br />
2002. profesors DU Matemātikas katedras profesors<br />
1999. profesors<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte, Matemātiskās analīzes katedra<br />
1989. vadošais pētnieks Latvijas <strong>Universitāte</strong>s Matemātikas un Informātikas Institūts<br />
1980. vecākais zinātniskais līdzstrādnieks<br />
Latvijas <strong>Universitāte</strong>s Skaitļošanas centrs (Latvijas <strong>Universitāte</strong>s Matemātikas un Informātikas Institūts)<br />
1975. jaunākais zinātniskais līdzstrādnieks Latvijas <strong>Universitāte</strong>s Skaitļošanas centrs<br />
Zinātniskās pētniecības virzieni: Diferenciālvienādojumi, variāciju rēķini<br />
Zinātniskās publikācijas (skaits): Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 52<br />
Konferenču tēzes 10<br />
Svarīgākās publikācijas:<br />
1. Sharp conditions for rapid nonlinear oscillations, ar J. Klokovu. Nonlinear Analysis:TMA, Vol. 39 (2000), n.<br />
39, pp. 519 – 533.<br />
2. Rapid Oscillations in Sublinear Problems, ar J. Klokovu. Funkcialaj Ekvacioj, Vol. 42 (1999), pp. 339 –<br />
353.<br />
3. Multiplicity results for fourth-order two-point boundary value problems with asymmetric nonlinearities, ar<br />
M. Henrard. Nonlinear Analysis: TMA, Vol.33 (1998), pp. 281 – 302.<br />
4. Multiplicity of solutions for two-point boundary value problems with asymptotically asymmetric<br />
nonlinearities, Nonlinear Analysis:TMA, Vol.27 (1997), pp. 281 – 302.<br />
5. Nonlinear two-point fourth order boundary value problems, Rocky Mount. Math. Journal, Vol.25 (1995),<br />
pp. 757 – 781.<br />
Akadēmiskie kursi: Optimizācijas pamati<br />
Stažēšanās ārvalstīs:<br />
1986.g. Bratislavas <strong>Universitāte</strong> (Čehoslovakija), 1 mēn.<br />
1990.g. Brno <strong>Universitāte</strong> (Čehoslovakija), 2 ned.<br />
1992.g Matemātikas Institūtā Louvain-la-Neuve Katoļu Universitātē (Belģija), 2 ned.<br />
1994.g. Matemātikas Institūtā Louvain-la-Neuve Katoļu Universitātē (Belģija), 3 mēn.<br />
Darbība ar zinātni saistītās<br />
sabiedriskās organizācijās:<br />
Latvijas Matemātikas Biedrības revīzijas komisijas priekšsēdētājs,<br />
Amerikas Matemātikas Biedrības biedrs kopš 1987.g.<br />
CURRICULUM VITAE
Vārds, uzvārds: Vjačeslavs Starcevs<br />
Dzimšanas gads un datums: 1939. gada 9. septembrī<br />
Adrese: darba vietas: DU, Parādes ielā 1, <strong>Daugavpils</strong><br />
Izglītība un zinātniskie vai akadēmiskie grādi:<br />
matemātikas doktors 1992. Matemātikas doktora zinātniskais grāds<br />
docents 1973. Matemātiskās analīzes katedras docents<br />
1971. Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāts<br />
augstākā<br />
1966.-1969. Maskavas Valsts Pedagoģiskais institūts, Matemātiskās analīzes katedra, aspirants<br />
1965.-1966. Maskavas Valsts Pedagoģiskais institūts, Matemātiskās analīzes katedras zinātniskais<br />
pētnieks-stažieris<br />
1956.-1961. Astrahaņas Pedagoģiskais institūts, Fizikas un matemātikas fakultāte, students<br />
Darba pieredze:<br />
2002. asociētais profesors<br />
DU Matemātikas katedras asociētais profesors<br />
Kopš 1998. asociētais profesors<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Dabaszinātņu un matemātikas fakultātes Matemātiskās analīzes katedras<br />
asociētais profesors<br />
1994.-1998. docents<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Fizikas un matemātikas (Dabaszinātņu un matemātikas) fakultātes<br />
Matemātiskās analīzes katedras docents<br />
1993.-1994. katedras vadītājs, docents<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātiskās analīzes katedras<br />
docents un vadītājs<br />
1982.-1993. katedras vadītājs, docents<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātiskās analīzes katedras docents un<br />
vadītājs<br />
1972.-1982. docents<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātikās analīzes katedras docents<br />
1971.-1972. vec. pasniedzējs<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātiskās analīzes katedras vec.<br />
pasniedzējs<br />
1969.-1971. vec. pasniedzējs<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātikas katedras vec.pasniedzējs<br />
1961.-1965. asistents<br />
Astrahaņas Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātikas katedras asistents<br />
Zinātniskās pētniecības virzieni: Funkcijas teorija (mēra un integrāīa teorija, atvasinājumu jēdzienu<br />
vispārināšana), matemātikas didaktika (mācību līdzekļu, metožu un<br />
satura izstrādāšanas jautājumi)<br />
Zinātniskās publikācijas (skaits):<br />
Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 25<br />
Konferenču tēzes 15<br />
Mācību līdzekļi 17<br />
Metodiskie raksti (materiāli) 20<br />
Elektroniski izdotie mācību līdzekļi 5<br />
Akadēmisko kursu <strong>programmas</strong> (1993.-1996.) 9<br />
Akadēmisko kursu <strong>programmas</strong> (1999.) 16<br />
Citas publikācijas (skaits) 3<br />
Rediģētie darbi (skaits) 13<br />
Svarīgākās publikācijas:<br />
1994.-2002.<br />
1. Matemātiskā analīze. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini. Mācību līdzeklis. <strong>Daugavpils</strong>: DPU,<br />
1994.-123 lpp.(krievu val., kopā ar M. Starožicki).<br />
2. Ievads matemātiskajā analīzē I. Robežu teorija. Mācību līdzeklis. <strong>Daugavpils</strong>: DPU izdevniecība “Saule”,
1995.-139. lpp.(krievu val.).<br />
3. Ievads matemātiskajā analīzē II. Nepārtrauktas funkcijas un attēlojumi. Mācību līdzeklis. - <strong>Daugavpils</strong>:<br />
DPU izdevniecība “Saule”, 1996.- 84 lpp.(krievu val.).<br />
4. “Научные основы начал математического анализа” как дисциплина для студентов–математиков<br />
специальности “Дидактика математики“. Baltijas valstu zinātniski metodiskā semināra tēzes<br />
“Matemātikas ācīšana un skolotāju sagatavošana /vēsture un mūsdienu problēmas/. - Liepāja, 1996. - 53.-<br />
55.lpp.<br />
5. Совершенствование теоретической и профессиональной подготовки учителя математики по<br />
математическому анализу (вопросы теории и опыт реализации). Izglītības attīstība Latvijā: pagātne,<br />
tagadne, nākotne”. PU 75.gd. veltītās zin. konf. tēzes. <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd.”Saule”, 1996. - 37.-38.lpp.<br />
6. О некоторых способах определения числа . //Zinātniskie raksti 5.sējums.-<strong>Daugavpils</strong>: izd.”Saule”,<br />
1997.-5.-12.lpp.<br />
7. Интеграл Лебега векторнозначных функций и его обобщения. //Zinātniskie raksti 5.sējums (līdzautore<br />
Ž. Kambalova).- <strong>Daugavpils</strong>: izd.”Saule”, 1997.-13.-18.lpp.<br />
8. Об измеримых векторно-значных ункциях. /6.ikgadējās zin. konferences rakstu krājums A8.-<br />
<strong>Daugavpils</strong>: izd.”Saule”, 1999. - 10.-14.lpp.<br />
9. О некоторых обобщениях интеграла Лебега векторнозначных функций. // 6.ikgadējās zināt.<br />
konferences rakstu krājums A8.- <strong>Daugavpils</strong>: izd.”Saule”, 1999. - 5.-10.lpp.<br />
10. Trigonometriskās funkcijas: dažādi definēšanas paņēmieni un saskaitīšanas teorēmu pierādījumu īpatnības//<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes 7.ikgadējās zinatniskās konferences rakstu krājums A9<br />
(dabaszinātnes, dabaszinātņu didaktika, matemātika, datorzinātne). – <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. “Saule”, 1999.<br />
– 128.-129.lpp.<br />
11. Elementāro pamatfunkciju aksiomātiskā teorija (līdzautors A.Gricāns). – <strong>Daugavpils</strong>, DPU izd. “Saule”,<br />
2001. – 91 lpp.<br />
12. Lebega mērs un integrālis (līdzautors A.Gricāns). - http://www.de.dau.lv/matematika.html<br />
Akadēmiskie kursi: Kopš 1969.<br />
Matemātiskā analīze, funkcionālanalīze, reālā un kompleksā mainīgā<br />
funkciju teorija, vispārīgā topoloģija, matemātiskās analīzes sākumu<br />
zinātniskie pamati un citi<br />
Maģistratūra: Kopš 1998.<br />
Matemātikas nozares <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> direktors un MPK<br />
priekšsēdētājs, funkciju teorijas un matemātikas didaktikas maģistra<br />
darbu zinātniskais vadītājs<br />
1994.-1998.<br />
Matemātiskās analīzes un diferenciālvienādojumu <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />
direktors un maģistra darbu zinātniskais vadītājs Matemātikas<br />
didaktikas maģistra darbu zinātniskais vadītājs<br />
Goda nosaukumi un prēmijas:<br />
1997.<br />
Par mācību līdzekļiem matemātiskajā analīzē Latgales Pētniecības<br />
institūts un DPU apbalvoja ar Diplomu un prēmiju par 3.vietu Valērijas<br />
Seiles konkursā<br />
1996.<br />
DPU Atzinības raksts (sakarā ar DPU 75.gadadienu)<br />
1991.<br />
Latvijas Pedagoģiskās biedrības Goda raksts<br />
1989.<br />
Pedagoģiskās biedrības Republikas Padomes II prēmija par 2.vietu<br />
Valērijas Seiles konkursā<br />
1986.<br />
PSRS Augstākās un vidējās speciālās izglītības ministrijas krūšu<br />
nozīme “Par panākumiem zinātniski-pētnieciskajā studentu darbā”<br />
2001.<br />
Par mācību līdzekļiem matemātiskajā analīzē (līdzautors A. Gricāns)<br />
Latgales Pētniecības institūts un DPU apbalvoja ar Diplomu Valērijas<br />
Seiles konkursā
CURRICULUM VITAE<br />
Vārds, uzvārds: Armands Gricāns<br />
Dzimšanas gads un datums: 1963. gada 5. jūnijā<br />
Dzimšanas vieta: Ilūkste, Latvija<br />
Adrese:<br />
Izglītība un zinātniskie vai<br />
akadēmiskie grādi:<br />
darba vietas: DU, Parādes ielā 1, <strong>Daugavpils</strong><br />
e-pasts: arminge@dpu.lv<br />
matemātikas doktors<br />
1992. Piešķirts ar LV habilitācijas un promocijas padomes 1992.gada<br />
22.decembra lēmumu Nr.3.6-6 pamatojoties uz PSRS AK 1991.gada<br />
27.maijā piešķirtā fizikas-matemātikas zinātņu grādu par disertāciju<br />
“Killinga f-struktūru diferenciālā ģeometrija uz varietātēm”<br />
fizikas-matemātikas zin.kandidāts<br />
1991. Disertācija “Killinga f-struktūru diferenciālā ģeometrija uz varietātēm”<br />
augstākā<br />
1981.-1986. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, Fizikas un matemātikas fak.,<br />
matemātikas un fizikas skolotājs<br />
vidējā<br />
1970.-1981. Ilūkstes 1.vidusskola<br />
Darba pieredze: 2002. katedras vadītājs,docents<br />
DU Matemātikas katedras vadītājs, docents<br />
1997. akadēmisko <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātikas<br />
bakalaurs” direktors<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Fizikas un matemātikas fakultāte,<br />
Matemātiskās analīzes katedra<br />
1996. katedras vadītājs<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Fizikas un matemātikas fakultāte,<br />
Matemātiskās analīzes katedra<br />
1995. docents<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Fizikas un matemātikas fakultāte,<br />
Matemātiskās analīzes katedra<br />
1994.-1995. skolotājs<br />
Ilūkstes 1.vidusskola<br />
1991.-1993. lektors<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Fizikas un matemātikas fakultāte,<br />
Algebras un ģeometrijas katedra<br />
1984.-1986. skolotājs<br />
Ilūkstes 1.vidusskola<br />
Cita nozīmīga pieredze: 5.05.1996.-19.05.1996.<br />
Apmācības kurss “Jaunas metodes pieaugušo izglītībā” Ziemeļu Tautas<br />
akadēmijā (Gēteborga)<br />
Zinātniskās pētniecības virzieni: diferenciāli-ģeometriskās struktūras uz varietātēm un pieaugušo izglītības<br />
problēmas<br />
Prasmes: MS Word, MS Excel, Latex 2e, Pascal<br />
Valodas: latviešu, angļu, krievu<br />
Publikācijas: Zinātniskās publikācijas: 23<br />
Mācību līdzekļi un grāmatas: 13
CURRICULUM VITAE<br />
Vārds, uzvārds: Anita Sondore<br />
Dzimšanas gads un datums: 1966. gada 2. novembrī<br />
Adrese:<br />
Izglītība un zinātniskie vai<br />
akadēmiskie grādi:<br />
darba vietas: DU, Parādes ielā 1, <strong>Daugavpils</strong><br />
e-pasts: mailto:asond@dau.lv<br />
matemātikas doktore<br />
1998. Matemātikas doktore, promocijas darbs “Ar speciāliem<br />
vaļējiem pārklājumiem definētas kompaktības tipa topoloģiskās<br />
īpašības”<br />
matemātikas maģistre<br />
1994. Latvijas universitātē iegūts matemātikas maģistra grāds<br />
augstākā<br />
1991.-1994. Latvijas universitātes doktorante<br />
1985.-1990. Latvijas universitātes Fizikas un<br />
matemātikas fakultātes studente<br />
vidējā<br />
1974.-1985. Preiļu 1.vidusskola<br />
Darba pieredze: 2002. docente<br />
DU Matemātikas katedras docente<br />
2001. docente<br />
<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinību un matemātikas fakultātes<br />
Matemātiskās analīzes katedras docente<br />
2000. lektore<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Dabaszinību un matemātikas<br />
fakultātes Matemātiskās analīzes katedras lektore<br />
1997.-1999. asistente<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Dabaszinību un matemātikas<br />
fakultātes Matemātiskās analīzes katedras asistente<br />
1995.-1997. asistente<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Fizikas un matemātikas<br />
fakultātes Matemātiskās analīzes katedras asistente<br />
1994.-1995. skolotāja<br />
Preiļu raj. Pelēču pamatskolas skolotāja<br />
1990.-1991. pasniedzēja<br />
Latvijas universitātes Fizikas un matemātikas fakultātes pasniedzējastažiere<br />
Zinātniskās pētniecības virzieni: kompaktības tipa topoloģiskās īpašības<br />
Zinātniskās publikācijas (skaits):<br />
Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 4<br />
Konferenču tēzes 3<br />
Mācību literatūra 1<br />
Akadēmiskie kursi: Varbūtību teorija, matemātiskā loģika, biometrija, matemātiskās un<br />
statistiskās metodes vides zinātnēs, algebra un ģeometrija, matemātiskā<br />
analīze, matemātiskā statistika, matemātika bioloģijā, matemātiskās<br />
metodes dabaszinībās
CURRICULUM VITAE<br />
Vārds, uzvārds: Vitolds Gedroics<br />
Dzimšanas gads un datums: 1950. gada 18. augustā<br />
Adrese: darba vietas: DU, Parādes ielā 1, <strong>Daugavpils</strong><br />
Izglītība un zinātniskie vai akadēmiskie grādi:<br />
pedagoģijas doktors 1996.<br />
matemātikas maģistrs 1993.<br />
Augstākā 1968.-1973.<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte, vidusskolas fizikas un matemātikas skolotājs<br />
Vidējā 1962.-1968. Ezernieku vidusskola, Krāslavas raj.<br />
Darba pieredze:<br />
2002.-2003. docents <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Dabaszinātņu un matemātikas fak., Matemātikas katedra<br />
Skolotājs <strong>Daugavpils</strong> 1.ģimnāzija<br />
1996.-2002. docents<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Dabaszinātņu un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />
Skolotājs DPU eksperimentālā vidusskola, <strong>Daugavpils</strong> 1.ģimnāzija<br />
1995.-1996. katedras vadītājs, lektors DPU Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />
Skolotājs DPU Eksperimentālā vidusskola<br />
1994.-1995.<br />
katedras vadītājs, lektors<br />
DPU Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />
direktors , skolotājs<br />
DPU Eksperimentālā vidusskola<br />
1993.-1994. lektors<br />
DPU Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />
direktors, skolotājs<br />
DPU Eksperimentālā vidusskola<br />
1990.-1993. vecākais pasniedzējs<br />
DPI Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />
direktors, skolotājs<br />
DPI Eksperimentālā vidusskola<br />
1981.-1990. vecākais pasniedzējs<br />
DPI Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />
1976.-1981. pasniedzējs<br />
DPI Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />
1975.-1976. ierindnieks dienesta armijā<br />
1974.-1975. pasniedzējs<br />
DPI Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />
1973.-1974. skolotājs<br />
Preiļu raj. Līvānu 1.vidusskola<br />
Zinātniskās pētniecības virzieni: Saikne skolas un augstskolas matemātiskās analīzes kursa saturā un<br />
metodēs<br />
Zinātniskās publikācijas (skaits): mācību līdzekļi 21<br />
zinātniskie raksti 4<br />
Darbs ar skolotājiem: gadā realizēju vairākas <strong>programmas</strong> (pārsvarā matemātikas profilkursa<br />
jautājumos) matemātikas skolotāju tālākizglītošanā<br />
Valodas: latviešu un krievu - brīvi, tekoši, bez vārdnīcas; vācu - ar vārdnīcas<br />
palīdzību lasīšanas līmenī
Dzimšanas gads: 1950.<br />
Lektores, Mg. math. VALLIJAS GEDROICAS<br />
dzīves un darba gājums<br />
(curriculum vitae)<br />
Izglītība:<br />
1968.-1973. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte, matemātikas un fizikas skolotāja diploms<br />
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />
1993. Matemātikas maģistrs, DU<br />
Nodarbošanās:<br />
1993. - līdz šim brīdim<br />
1990.-1993.<br />
1975.-1990.<br />
1974.-1975.<br />
1973.-1974.<br />
Lektore <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />
Vecākā pasniedzēja <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte<br />
Pasniedzēja <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte<br />
Vecākā laborante <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Algebras un ģeometrijas katedrā<br />
Skolotāja Līvānu 1.vidusskolā<br />
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />
1. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini. Mācību līdzeklis. <strong>Daugavpils</strong>:DPU,1993.-68 lpp.<br />
http://www.de.dau.lv/matematika.html<br />
2. Viena argumenta funkciju integrālrēķini. Mācību līdzeklis.-<strong>Daugavpils</strong>:izd.”Saule”, 1998.-88 lpp.<br />
http://www.de.dau.lv/matematika.html<br />
3. Vairākargumentu funkciju diferenciālrēķini. Mācību līdzeklis . - <strong>Daugavpils</strong>:izd.”Saule”, 2002.- 60 lpp.<br />
1. http://www.de.dau.lv/matematika.html<br />
2. 4. Matemātiskās analīzes elementi ekonomistiem. Mācību līdzeklis. (Datorsalikumā). – 2010., 245 lpp.<br />
Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />
1993. - līdz šim brīdim modernā elementārā matemātika un matemātikas didaktika<br />
Akadēmiskie kursi:<br />
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />
Matemātiskā analīze I<br />
Matemātiskā analīze II<br />
Matemātiskā analīze III<br />
Matemātiskā analīze IV<br />
Augstākā matemātika<br />
Parastie diferenciālvienādojumi<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
6<br />
6<br />
4<br />
2<br />
4<br />
3<br />
__________________ / Vallija Gedroica/
Dzimšanas gads: 1960<br />
Izglītība:<br />
2002.-2005.<br />
1977.-1982.<br />
Asociētās profesores, Dr. math. INĀRAS JERMAČENKO<br />
dzīves un darba gājums<br />
(curriculum vitae)<br />
<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s doktora <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” doktorante<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, Fizikas un matemātikas fakultāte, matemātikas un fizikas skolotāja diploms<br />
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />
2008.<br />
2007.<br />
1994.<br />
Nodarbošanās:<br />
2010. - līdz šim brīdim<br />
2009. - līdz šim brīdim<br />
2008.-2009.<br />
2002.-2009.<br />
1995.-2008.<br />
1994.-1995.<br />
1994.-2001.<br />
1990.-1992.<br />
1984.-1992.<br />
asociētais profesors, DU<br />
matemātikas doktors, DU Matemātikas promocijas padome<br />
matemātikas maģistrs, DPU<br />
Vadošais pētnieks <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />
Asociētā profesore <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />
Docente <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />
Skolotāja <strong>Daugavpils</strong> pilsētas Centra ģimnāzija<br />
Lektore <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s (DPU) Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />
Asistente <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitātes Fizikas un matemātikas fakultāte<br />
Skolotāja <strong>Daugavpils</strong> eksperimentālā vidusskola<br />
Skolotāja <strong>Daugavpils</strong> eksperimentālā vidusskola<br />
Pasniedzēja <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte<br />
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />
1. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Types of solutions and multiplicity results for second order nonlinear boundary value problems. –<br />
Springfield, Dynamical Systems, Differential Equations and Applications; Discrete and Continuous Dinamical Systems–<br />
Supplement 2007, pp 1061 – 1069. [ISSN: 1078-0947].<br />
2. I. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Types of solutions and multiplicity results for two-point nonlinear boundary value problems. –<br />
Elsevier Ltd., Nonlinear Analysis 63 (2005), e1725-e1735. [ISSN: 0362-546X].<br />
3. Yermachenko. Two-point boundary value problems at resonance.- Mathematical Modelling and Analysis, vol. 14, Nr.2 (2009), pp<br />
247-257. [ISSN: 1392-6292].<br />
4. Yermachenko. Multiple solutions of the BVP for two-dimensional system by extracting linear parts and quasilinearization. –<br />
Mathematical Modelling and Analysis, vol. 13, Nr.1 (2008), pp 303-312. [ISSN: 1392-6292].<br />
5. I. Yermachenko. On solvability of the BVPs for the fourth order Emden - Fowler equation. – Mathematical Modelling and<br />
Analysis , vol. 12, Nr.2 (2007), pp 267 – 276. [ISSN: 1392-6292].<br />
6. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Quasilinearization and multiple solutions of the Emden-Fowler type equation. –Mathematical<br />
Modelling and Analysis, vol. 10, Nr.1 (2005), pp 41 – 50. [ISSN: 1392-6292].<br />
Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 20<br />
Konferenču tēzes vairāk nekā 30<br />
Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />
2002. – līdz šim brīdim Parastie diferenciālvienādojumi un nelineāras robežproblēmas<br />
Akadēmiskie kursi:<br />
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />
Parastie diferenciālvienādojumi<br />
Matemātiskās fizikas metodes<br />
Elementārās matemātikas speciālās metodes<br />
Parasto diferenciālvienādojumu teorijas pamati<br />
Matemātiskie modeļi un diferenciālvienādojumi<br />
Skaitliskās metodes<br />
Parciālie diferenciālvienādojumi<br />
Parasto diferenciālvienādojumu robežproblēmu teorijas metodes<br />
Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />
2009.-2012. apstiprināa par LZP ekspertu zinātnes nozares “Matemātika” apakšnozarē “Diferenciālvienādojumi”;<br />
2009.- līdz šim brīdim dalība ESF projektā “Dabaszinātnes un matemātika” Nr.2008/0002/1DP/1.2.1.2.1/08/IPIA/VIAA/001;<br />
2008.- līdz šim brīdim DU Jauno matemātiķu skolas org. komitējas locekle;<br />
2004.-2007. granta saņēmējs, pētījumu atbalsta projekts Nr.2004/0003/VPD1/ESF/PIAA/04/NP/3.2.3.1./0003/0065;<br />
2002.-līdz šim brīdim Latvijas Matemātikas Biedrības biedre.<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
3<br />
4<br />
6<br />
4<br />
4<br />
4<br />
4<br />
4<br />
_________________/ Ināra Jermačenko/
Dzimšanas gads:<br />
Izglītība:<br />
1971.-1977.<br />
1969.-1971.<br />
1952<br />
Lektores, Mg. math. VALENTĪNAS BEINAROVIČAS<br />
dzīves un darba gājums<br />
(curriculum vitae)<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte, matemātikas un fizikas skolotāja diploms<br />
<strong>Daugavpils</strong> 1.vidusskola<br />
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />
1994. Matemātikas maģistrs, DU<br />
Nodarbošanās:<br />
2000.- līdz šim brīdim<br />
1991.- 2002.-2008.<br />
1999.- līdz šim brīdim<br />
1980.- 2000.<br />
1977.- 1980.<br />
1976.- 1977.<br />
Lektore <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />
Skolotāja, metodiķe <strong>Daugavpils</strong> eksperimentālā vidusskola; <strong>Daugavpils</strong> Centra ģimnāzija<br />
Prodekane <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />
Asistente <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskāa universitātes Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />
Vecākā laborante <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Algebras un ģeometrijas katedrā<br />
Skolotāja <strong>Daugavpils</strong> 1.vakara (maiņu) vidusskolā<br />
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />
1. Matemātiskās izglītības attīstīšanas aktualitāte (līdzautore A. Semjonova). Dabaszinātnes un matemātika <strong>Daugavpils</strong> Universitātē<br />
pagātnē un mūsdienās. Tēzes. <strong>Daugavpils</strong>: Saule. - 2006.- 11.-12.lpp.<br />
2. Matemātikas biligvālās mācīšanas metodika. (līdzautori: J. Azareviča, V. Beinaroviča, A. Kiričuka, S. Radionova ) – R.: Apgāds<br />
“SI” , 2004. – 136 lpp.<br />
3. Izziņas darbības veicināšanas iespējas, mācot matemātiku. Radošie uzdevumi matemātikā. Tempus-II. Jep-7188. Updating of In-<br />
Service Teacher Training in Universities of Latvia. - Rīga, 1997. - 5.-7.lpp.<br />
4. Topošo matemātikas skolotāju gatavošana konkurētspējīgai praktiskai darbībai un sabiedrības perspektīvajām vajadzībām. Tēzes<br />
DPU zinātniskai konferencei “Izglītības attīstība Latvijā: pagātne, tagadne, nākotne”. 1996.g.- 29.-30.lpp.<br />
Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 3<br />
Konferenču tēzes vairāk nekā 5<br />
Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />
1994. – līdz šim brīdim bilingvālā (divvalodīgā) izglītības metode un matemātikas mācīšan, matemātikas didaktikas aktuāli<br />
jautājumi: skolēnu pētniecisko prasmju veidošanas metodika, studentu profesionalo prasmju pilnveidošanas<br />
iespējas profesionalās prakses laikā.<br />
Akadēmiskie kursi:<br />
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />
Lineārā algebra<br />
Lineārā algebra I<br />
Lineārā algebra II<br />
Skaitļu teorija<br />
Matemātikas mācību metodika I<br />
Matemātikas mācību metodika II<br />
Matemātikas uzdevumu risināšanas praktikums I<br />
Matemātikas uzdevumu risināšanas praktikums II<br />
Skolēnu zinātniski pētnieciskā darba matemātikā vadība<br />
Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />
2009. Kursu vadītāja programmā „Pamatizglītības skolotāja 5.-6.klasēs profesionāla pilnveide(matemātika)”, ESF projekts „Pedagogu<br />
konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos”<br />
2008. Līdzdalība projektā “Datorizētu uzdevumu un vērtēšanas sistēmas izstrāde matemātikas, fizikas un ķīmijas priekšmetos/ GENEXIS”<br />
2007. Eksperts ISEC ESF nacionālās <strong>programmas</strong> projektā “Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un<br />
tehnoloģiju priekšmetos”<br />
2006. Eksperts ISEC ESF nacionālās <strong>programmas</strong> projektā “Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un<br />
tehnoloģiju priekšmetos”<br />
2005. Eksperts ISEC ESF nacionālās <strong>programmas</strong> projektā “Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un<br />
tehnoloģiju priekšmetos”<br />
1999. Līdzdalība Ziemeļvalstu - Baltijas valstu projektā “Izglītības programmu attīstība un skolotāju kvalifikācija”.<br />
2007. ESF kursi “Vispārējās vidējās izglītības matemātikas skolotāju profesionālā pilnveide”<br />
2005. Kursi “Topošo un jauno skolotāju mentors”; kursi “Matemātikas izglītības standarta īstenošanas iespējas pamatizglītībā”<br />
2003. IZM ISEC tālākizglītības kursi “Bilingvālā mācību procesa aktivizēšana matemātikas stundās”<br />
1999.-2000. 1) Latvijas-Dānijas projekts “Skolu attīstība”;<br />
2) SOROSA fonda – Latvija Programmas projekts “Lasīšana un rakstīšana kritiskās domāšanas attīstīšanai”;<br />
1997. Iepazīšanās ar izglītības sistēmu un matemātikas mācīšanu Zviedrijā.<br />
1995. - 1997. TEMPUS projekta radošo semināru cikls “Matemātikas mācīšanas pilnveidošanas iespējas”.<br />
1994. oktobris - novembris Dānija, iepazīšanās ar Dānijas izglītības sistēmu.<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A, B<br />
B<br />
B<br />
B<br />
B<br />
B<br />
2<br />
2<br />
2<br />
4<br />
4<br />
4<br />
2<br />
4<br />
3<br />
__________________ /Valentīna Beinaroviča/
Dzimšanas gads: 1967<br />
Izglītība:<br />
1987.-1992.<br />
1985.-1987.<br />
1974.-1985.<br />
Vadošā pētnieka, Ph.D PĒTERA DAUGUĻA<br />
dzīves un darba gājums<br />
(curriculum vitae)<br />
Ļeņingradas Valsts <strong>Universitāte</strong> (Krievija), diploms fizikas specialitātē<br />
Latvijas Valsts <strong>Universitāte</strong><br />
Kārsavas vidusskola<br />
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />
1993.-1998. Ph.D matemātikā, Džordžijas <strong>Universitāte</strong> (ASV)<br />
Nodarbošanās:<br />
2007. - līdz šim brīdim<br />
1999.-2007.<br />
2002.-2004.<br />
2001.-2002.<br />
1999.-2000.<br />
1993.-1998.<br />
Vadošais pētnieks <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />
Docents Rēzeknes augstskola<br />
Docents, katedras vadītāja p.i. Rēzeknes augstskolas Dabaszinātņu un matemātikas katedrā<br />
Zinātniskais līdzstrādnieks Medicīniskās biomatemātikas Institūts (Izraēla)<br />
Docents Rīgas Tehniskā <strong>Universitāte</strong><br />
Asistents Džordžijas <strong>Universitāte</strong> (ASV)<br />
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />
1. Daugulis, P., Shapkova, A. Research of mathematical reaction time of schoolchildren for improving mathematical education. In<br />
P.Daugulis (Ed.), Teaching mathematics: retrospective and perspectives. Proceedings. <strong>Daugavpils</strong> University, <strong>Daugavpils</strong>, 2010.<br />
2. Daugulis, P. Algebra automorphism action in the tame case, Acta Societatis Mathematicae Latviensis, No.8, 2008.<br />
3. Daugulis P., Mickāne S. Diskrētā matemātika II, Rēzeknes augstskolas izdevniecība, 2005.<br />
4. Daugulis, P. Action of algebra automorphisms on its modules and families of indecomposable modules, Acta Societatis<br />
Mathematicae Latviensis, No.6, 2004.<br />
5. Agur, Z., Arakelyan, L., Daugulis, P., Ginosar, Y. Hopf point analysis for angiogenesis models, Discrete And Continuous<br />
Dynamical Systems – Series B, Volume 4, Nr 1, February 2004.<br />
6. Daugulis, P. Vēža audzēja svārstību analīze angioģenēzes modeļos, IV Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences<br />
“Vide.Tehnoloģija.Resursi” materiāli, RA izdevniecība, 2003.<br />
7. L. Arakelian, Y. Merbl, P. Daugulis, Y. Ginosar, V. Vainstein, V. Slitser,Y. Kogan, H. Harpak and Z. Agur Multi-Scale Analysis of<br />
Angiogenic Dynamics and Therapy, Cancer Modelling and Simulation, editor L. Preziosi, CRC Press LLC, 2003.<br />
8. Daugulis P., Diskrētā matemātika, Rēzeknes augstskolas izdevniecība, 2001.<br />
9. Daugulis, P. Idempotent E-modules , proceedings , “Cohomology and Finite Groups” at the 1998 Spring Central Sectional Meeting<br />
(#932) of the AMS, Manhattan, Kansas, US, March 1998.<br />
Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 5<br />
Konferenču tēzes vairāk nekā 10<br />
Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />
1993 – līdz šim<br />
brīdim<br />
Akadēmiskie kursi:<br />
Intereses – lineārā algebra un reprezentāciju teorija, matemātiskā bioloģija un medicīna, intelektuālo spēju<br />
statistiskā analīze un matemātiskās izglītības uzlabošana<br />
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />
Lineāra algebra I<br />
Lineāra algebra II<br />
Skaitļu teorija<br />
Algebriskās struktūras<br />
Polinomu algebra<br />
Angļu valoda matemātikā<br />
Angļu valoda matemātiķiem<br />
Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />
1) Piedalīšanās ES 5.ietvara <strong>programmas</strong> finansētā projektā “Using mathematical modeling and computer simulations to improve cancer<br />
therapy”, HPRN-CT-2000-00105, (Medicīniskās Biomatemātikas Institūts, Izraēla) “postdoctoral researcher” statusā.<br />
2) Izstrāde un piedalīšanās ESF finansētā projektā 2006 0079/VPD1/ESF/ PIAA/05/APK/3.2.5.2/0075/0160, „Akadēmiskā personāla<br />
kompetences paaugstināšana datorzinātņu <strong>studiju</strong> programmu veidošanā”, projekta vadītājs un eksperts;<br />
3) Izstrāde un piedalīšanās ESF finansētā projektā 2006/0256/VPD1/ESF/ PIAA/06/APK/3.2.3.2/ 0100/0160, „Matemātikas <strong>studiju</strong><br />
metodiskā un tehniskā nodrošinājuma modernizācija inženierzinātņu vajadzībām RA, projekta vadītājs (projekta gaitā nomainīts) un<br />
eksperts;<br />
4) Izstrāde un piedalīšanās ESF finansētā projektā 2006/0245/VPD1/ESF/ PIAA/06/APK/3.2.3.2./0053/0065, „Informatīvā un tehniskā<br />
aprīkojuma modernizācija matemātikas un tās pielietojumu studijām <strong>Daugavpils</strong> Universitātē”, projekta vadītāja asistents un eksperts.<br />
5) Izstrāde un piedalīšanās Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta finansētās grantu shēmas “Akadēmiskie pētījumi” projektā Nr.<br />
EEZ09AP-31 “Skolēnu matemātiskās reakcijas laika pētīšana matemātiskās izglītības uzlabošanai”, projekta vadītājs un eksperts.<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
3<br />
3<br />
3<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
__________________ /Pēteris Daugulis/
Dzimšanas gads: 1950<br />
Profesora, Dr. phys. VALFRĪDA PAŠKEVIČA<br />
dzīves un darba gājums<br />
(curriculum vitae)<br />
Izglītība:<br />
1979 .– 1982. Latvijas Zinātņu akadēmijas Fizikas institūta aspirantūra.<br />
1968. – 1973. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte, fizikas un matemātikas skolotāja diploms.<br />
1965. – 1968. Ilūkstes 1. vidusskola.<br />
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />
2001. DU Fizikas katedras profesors<br />
1998. DU Fizikas katedras asociētais profesors<br />
1992. Fizikas doktors, LU CFI Habilitācijas un promocijas padome<br />
1989. DU Fizikas katedras docents<br />
1984. Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāts, LZA Fizikas institūta Specializētā padome.<br />
Nodarbošanās:<br />
2007. līdz šim DU dabaszinātņu un matemātikas fakultātes dekāns, Fizikas katedras profesors<br />
2004. – 2007. DU Fizikas katedras vadītājs, profesors<br />
1998. – 2003. DU zinātņu prorektors, Fizikas katedras asoc. profesors, no 2001. g. - profesors<br />
1989. – 1998. DU Fizikas katedras vadītājs, docents<br />
1984. – 1989. DPI Fizikas katedras vecākais pasniedzējs<br />
1977. – 1984. DPI Fizikas katedras pasniedzējs<br />
1973. – 1977. DPI Fizikas katedras vecākais laborants<br />
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />
1. Pashkevich V., Ketolainen P., Salminen O. Holographic selfamplification in As – Se semiconductor films // Journal of Modern Optics,<br />
1996, Vol.43, No.8. – P.1563 – 1567.<br />
2. Olli Nordman, Nina Nordman, Valfrid Pashkevich. Refractive index change caused by electrons in amorphous As – S and As – Se thin<br />
films doped with different metals by photodiffusion // published in Journal of American Optical Society B, 2001 - Vol.18, Issue 8, pp.<br />
1206 – 1211.<br />
3. Olli Nordman, Nina Nordman, Valfrid Pashkevich.Influence of UV-light exposure on electron beam written gratings in As- Se (As-S)<br />
thin films coated with different metals // published in Applied Physics Letters , 2001 – vol. 79, Issue 13, pp. 2004 – 2006.<br />
4. V.Gerbreders, E. Sledevskis, G. Liberts, J. Teteris, V.Pashkevich. Optical recording on surface and inside As2 S3 films. Journal of<br />
Optoelectrinics and Advanced Materials, Vol. 9, No10, 2007, pp. 3161 - 3163.<br />
5. Bulanov A., Gerbreders V., Paškevičs V. Principles of creation and reconstruction of dot–matrix holograms.Latvian Journal of Physics<br />
and Technical Sciences, 2008 – vol.2, pp.44-51.<br />
6. V.Paškevičs. Latviešu – krievu fizikas terminu vārdnīca .- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 1996.- 45 lpp.<br />
7. V. Paškevičs ar līdzautoriem. Īsa angļu – latviešu, latviešu – angļu biomehānikas terminu vārdnīca. – <strong>Daugavpils</strong>, Akad. apg. „Saule”,<br />
2008., 235. lpp.<br />
Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 50<br />
Konferenču tēzes vairāk nekā 60<br />
Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />
1995. – līdz šim Modernie optiskie materiāli, hologrāfija<br />
1979. – 1996. Amorfo halkogenīdu pusvadītāju plāno kārtu optisko īpašību pētīšana<br />
Akadēmiskie kursi:<br />
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />
1. Elektromagnētisms, ABSP „Fizika”<br />
2. Modernie (inteliģentie) materiāli, ABSP „Fizika”<br />
3. Biomehānika, PBSP „Fizioterapija” un PSP „Sporta skolotājs”<br />
4. Supravadāmība, AMSP „Fizika”<br />
5. Kondensētās vides fizika, AMSP „Fizika”<br />
6. Nekristālisko vielu fizika, AMSP „Fizika”, DSP „Cietvielu fizika”<br />
7. Optiskā ieraksta fizika, DSP „Cietvielu fizika”<br />
8. Amorfie arsēna halkogenīdi un to savienojumi, DSP „Cietvielu fizika”<br />
9. Lāzeru fizika, DSP „Cietvielu fizika”<br />
10. Elektrība un elektrodrošība. PMSP „Darba aizsardzība”<br />
11. Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to izmantošanas drošība. PMSP<br />
„Darba aizsardzība”<br />
Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />
Zinātniskais darbs Somijā Joensuu Universitātē 1986./1987. un 1994./1995. <strong>studiju</strong> gads.<br />
1998. – 2003. Valsts Zinātniskās kvalifikācijas komisijas loceklis.<br />
DU Fizikas promocijas padomes priekšsēdētājs, LZP eksperts.<br />
A<br />
B<br />
A<br />
B<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
8<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
_____________________ /Valfrīds Paškevičs/
Dzimšanas gads: 1973<br />
Izglītība:<br />
1991.-1996.<br />
1996.-1998.<br />
1998.-2004.<br />
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />
1998.<br />
2004.<br />
Nodarbošanās:<br />
1996.-2003.<br />
1996.-2005.<br />
2005.-<br />
Docenta, Dr. phys. RAIMONDA POKUĻA<br />
dzīves un darba gājums<br />
(curriculum vitae)<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes students<br />
DPU maģistrs cietvielu fizikā<br />
Doktorants<br />
Fizikas nozarē, cietvielu fizikas apakšnozarē maģistrs<br />
Fizikas doktors<br />
DPU Fizikas katedras vecākais laborants<br />
DPU Fizikas katedras asistents<br />
Fizikas katedras docents<br />
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />
Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 7<br />
Konferenču tēzes 11<br />
Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />
Amorfie halkogenīdi; Fulerēnu īpašības.<br />
Akadēmiskie kursi:<br />
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />
Tehniskie mācību līdzekļi<br />
Optika un kodolfizika (fizika III)<br />
Elektrība (fizika II)<br />
Mehānika un termodinamika (fizika I)<br />
Elektrotehnika<br />
Diskrētā elektronika<br />
Radiotehnika<br />
B<br />
A<br />
A<br />
A<br />
B<br />
A<br />
B<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
3<br />
2<br />
____________________ /Raimonds Pokulis/
Dzimšanas gads: 1973<br />
Izglītība:<br />
1998.- 2003.<br />
1996.-1998.<br />
1996.<br />
1991-1996.<br />
Asociētā profesora, Dr. phys EDMUNDA TAMAŅA<br />
dzīves un darba gājums<br />
(curriculum vitae)<br />
Doktorantūra DU, cietvielu fizikas apakšnozarē.<br />
Maģistratūra DPU, Maģistra grāds fizikā, cietvielu fizikas apakšnozarē.<br />
<strong>Bakalaura</strong> grāds fizikā, cietvielu fizikas apakšnozarē.<br />
DPU, fizikas vidusskolas un informātikas, matemātikas pamatskolas skolotājs.<br />
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />
30.09.2005. Doktora zinātniskais grāds fizikā, cietvielu fizikas apakšnozarē<br />
Nodarbošanās:<br />
2008. - līdz šim brīdim<br />
2007. - līdz šim brīdim<br />
2006. - 2007.<br />
2002. -2006.<br />
1998. - 2002.<br />
1996. - 1998.<br />
DU G. Liberta Inovatīvās mikroskopijas centra direktors<br />
asociētais profesors DU G. Liberta Inovatīvās mikroskopijas centrā, DU Zinātņu daļas vadītājs<br />
docents DU Fizikas katedrā<br />
lektors DU Fizikas katedrā<br />
asistents DU Fizikas katedrā<br />
laborants DU Fizikas katedrā<br />
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />
1. F. Muktepavela, G. Bakradze, L. Grigorjeva, R. Zabels, E. Tamanis. Properties of ZnO coatings obtained by mechanoactivated<br />
oxidation. Thin Solid Films. Vol. 518, pp. 1263–1266, 2009.<br />
2. E. Tamanis, L. Kozlovskis, V. Paškevičs. Crystalline and magnetic properties of nanostructured Ni and Fe films obtained in Penning’s<br />
discharge. Latvian Journal of Physics and Technical Sciences. N 1, pp. 10-16, 2007.<br />
3. E.E. Shalyguina, M.A. Mukasheva, N.M. Abrosimova, L. Kozlovskii, E. Tamanis, A.N. Shalygin. The influence of annealing on<br />
magnetic and magneto-optical properties of iron and nickel films. Journal of Magnetism and Magnetic Materials. No. 300, e367–e370,<br />
2006.<br />
Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos 25<br />
Konferenču tēzes 31<br />
Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />
1993. - līdz šim brīdim Nanostrukturētu pārklājumu, plānu kārtiņu, funkcionālu materiālu iegūšana un īpašību (kristalogrāfiskā<br />
struktūra, tekstūra, magnētiskās, magnētoptiskās u.c. ) izpēte.<br />
Akadēmiskie kursi:<br />
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />
Biofizika<br />
Augstvakuuma iegūšanas metodes<br />
Rentgenstruktūranalīze<br />
Plāno kārtiņu fizika un to iegūšana<br />
Fizikālo procesu datormodelēšana<br />
Radiācija un dozimetrija<br />
Teorētiskā meghānika<br />
Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />
kopš 1996. gada - vairāk kā 10 zinātnisko u.c. projektu dalībnieks, autors un vadītājs.<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
4<br />
_________________ /Edmunds Tamanis/
Dzimšanas gads: 1960<br />
Izglītība:<br />
1977.-1982.<br />
1982.-1985.<br />
Docentes, Dr. phys. SVETLANAS IGNATJEVAS<br />
dzīves un darba gājums<br />
(curriculum vitae)<br />
Maskavas Valsts <strong>Universitāte</strong>, Mehānikas un matemātikas fakultāte, studente<br />
Maskavas Valsts <strong>Universitāte</strong>, Mehānikas un matemātikas fakultāte, Viļņu un gāzes dinamikas katedras aspirante<br />
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />
1986.<br />
1992.<br />
Nodarbošanās:<br />
No 2010.<br />
No 1995.<br />
No 1994.<br />
1988.-1994.<br />
1985.-1988.<br />
Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāte<br />
Latvijas Republikas fizikas doktore<br />
DU DMF Informātikas katedras vadītāja<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Informātikas katedras docente<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Informātikas katedras lektore<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Informātikas katedras pasniedzēja<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta zinātniski-pētnieciskā darba vadītāja<br />
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />
1. 8. starptautiskā konference “Sustainable Development. Culture. Education: BBCC Mission – Reorientation of Teacher Education and<br />
Research in Education for Sustainable Development” Dz. Iliško, I. Mičule, S. Ignatjeva “A case study of teachers’ research experience<br />
with primary school children in Latvia” France, Paris, 2010<br />
2. Iliško, Dz. & Ignatjeva, S. (2008) Towards multiculturally competent teacher in building a sustainable community. Peculiarities of<br />
Contemporary Education. Lithuania: Scientia Educologica, 7: 39-48. ISSN 1822-7864.<br />
3. Iliško, Dz., Ignatjeva, S., Mičule, I. (2010). Teachers as researchers: Bringing teachers’ voice to the educational landscape. Journal of<br />
Teacher Education for Sustainability, 12(1), 51-65 (ISSN 1691-4147). DOI: 10.2478/v10099-009-0046-x<br />
Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 6<br />
Konferenču tēzes vairāk nekā 15<br />
Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />
1. Nr.2007/0078/VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.6.3./0106/0065 „Programs of the professional highest education „Information<br />
technologies” prepare of qualifying practice”<br />
2. Nr.2006/0259/VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.3.2./0113/0199„ Ventspils University College programs of the bachelor studios<br />
„Computer Science” modernize”<br />
3. 2001-2002 Member of The European Commission Community Research FIFTH FRAMEWORK PROGRAMME "REG-ELIN-LAT"<br />
(IPS-1999-50053) Establishing of support network for promotion of innovative SMEs development of Electronic and Information<br />
Technology branches in the regions of Latvia<br />
4. 1997-1999 Member of TEMPUS projekt S_JEP-12552-97 NEW INFORMATIONAL TECHNOLOGY IN CONTINUING<br />
EDUCATION<br />
Akadēmiskie kursi:<br />
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms,<br />
kredītpunkti<br />
<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> programma “Datorzinātnes”<br />
Programmēšanas valoda Java<br />
Deklaratīvā programmēšana<br />
Maģistra <strong>studiju</strong> programma “Datorzinātnes”<br />
Programmatūras inženierija<br />
Programmēšanas paradigmas, valodas un programmu izstrādes sistēmas<br />
Doktora <strong>studiju</strong> programma “Ekonomika”<br />
Jaunākās informācijas tehnoloģijas, datu apstrāde un prezentēšana<br />
Doktora <strong>studiju</strong> programma ”Pedagoģija”<br />
Dators kā līdzeklis pedagoģijas pētījumos<br />
Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />
University of Caen, France Certification of accreditation. European Summer University „Innovation and<br />
business intelligence”<br />
no 06/2002. līdz 07/2002.<br />
<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> “Augstskolu didaktika” (<strong>programmas</strong> kods 9014320052 saskaņojumā ar IZM Nr. no 10/2002. līdz 12/2002.<br />
1465)<br />
SIA Baltijas Datoru Certificate 1846: Microsoft Solutions Framework būtība (programmatūras no 30/10/2006.<br />
Akadēmija<br />
izstrādes projektu vadīšana)<br />
līdz 2/11/2006.<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
B<br />
4<br />
2<br />
4<br />
4<br />
__________________ /Svetlana Ignatjeva/<br />
4<br />
4
Dzimšanas gads: 1965<br />
Izglītība:<br />
1990.- 1992.<br />
1982. - 1987.<br />
1972. - 1982.<br />
Lektores, Mg. comp. sc. OLGAS PEREVALOVAS<br />
dzīves un darba gājums<br />
(curriculum vitae)<br />
Aspirantūra (nepabeigta) Cietvielu fizikas institūtā.<br />
<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts Fizikas un matemātikas fakultāte, fizikas un matemātikas skolotāja diploms<br />
<strong>Daugavpils</strong> rajona Zemgales (1972. – 1980.) un Sventes (1980. – 1982.) vidusskola<br />
Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />
1994. Datorzinātņu maģistre, <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />
Nodarbošanās:<br />
2002.- līdz šim brīdim<br />
2002.- līdz šim brīdim<br />
1998.- 2002.<br />
1992.- 2002.<br />
1992.- 1998.<br />
1988.- 1990.<br />
DU Informātikas katedras lektore<br />
<strong>Daugavpils</strong> pilsētas Centra ģimnāzijas informātikas skolotāja<br />
DU Informātikas katedras asistente +1/4 vec. laborante<br />
Eksperimentālās vidusskolas informātikas skolotāja<br />
DPU/DU Informātikas katedras vec. laborante<br />
DPU Fizikas katedras asistente<br />
Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />
Metodiskie materiāli informātikā un programmēšanā http://lapas.dau.lv/ole<br />
Konferenču tēzes vairāk nekā 5<br />
Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />
1992. - līdz šim<br />
1988.- 1992.<br />
Akadēmiskie kursi:<br />
Metodisko materiālu izstrāde informātikā un programmēšanā<br />
Fizikālo procesu datorsimulēšana<br />
Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />
Programmēšanas pamati I<br />
Programmēšanas pamati II<br />
Programmēšanas valoda C++ I<br />
Programmēšanas valoda C++ II<br />
Programmēšanas valoda C# I<br />
Programmēšanas valoda C# II<br />
Programmēšanas praktikums I<br />
Programmēšanas praktikums II<br />
Informātikas olimpiāžu uzdevumu risināšanas praktikums<br />
Algoritmi un datu struktūras I<br />
Algoritmi un datu struktūras II<br />
Algoritmi un datu struktūras III<br />
Objektorientētā programmēšana<br />
Kompilatori<br />
Jaunu IT vispārējais raksturojums. Ievads krāsu teorijā<br />
Rastra grafikas jēdziens, pirmsdrukas apstrāde I<br />
Rastra grafikas jēdziens, pirmsdrukas apstrāde II<br />
Vektoru grafikas jēdziens<br />
Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />
Piedalīšanas projektos (2006.-2011.: 5 projekti)<br />
Kvalifikācijas celšana (2006. - 2007.: 8 sertifikāti)<br />
Profesionālās kvalifikācijas prakses vadība (2009.-2010., IT)<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
C<br />
C<br />
B<br />
A<br />
A<br />
A<br />
A<br />
B<br />
B<br />
B<br />
B<br />
B<br />
2<br />
2<br />
3<br />
2<br />
2<br />
3<br />
2<br />
1<br />
2<br />
2<br />
2<br />
1<br />
2<br />
2<br />
2<br />
2<br />
1<br />
2<br />
___________________ /Olga Perevalova/
Akadēmiskā personāla zinātniskās publikācijas<br />
Zinātniskie raksti<br />
2010.<br />
5.PIELIKUMS<br />
1. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Asymmetric nonlinear oscillators. Book of Abstracts (Short<br />
Communications, Posters) of ICM 2010, Hyderabad, India, August 2010, pp. 326-327.<br />
2. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Properties of a nonlinear asymmetric oscillator with description of<br />
spectra. Book of Abstracts 8 th AIMS Int. Conf. on Dynamical Systems, Differential Equations and<br />
Applications, Dresden, Germany, May 2010, p. 297.<br />
3. F. Sadyrbaev. Comparison of Liénard type equations. Book of Abstracts 8 th AIMS Int. Conf. on<br />
Dynamical Systems, Differential Equations and Applications, Dresden, Germany, May 2010, p.<br />
262.<br />
4. S. Atslega and F. Sadyrbaev. Multiple period annuli in Liénard type equations. Applied<br />
Mathematics Letters, Vol. 23, Issue 2, Feb. 2010, 165 – 169. [ISSN 0893-9659, Thomson<br />
Reuters Science Citation Index]<br />
5. F. Sadyrbaev. On Solutions of Lienard type equations. Book of<br />
Abstracts. p. 39-40. CDDEA 2010, Rajecke Teplice, Slovakia, June 21-25, 2010.<br />
6. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Nonlinear asymmetric oscillations. Abstracts of the 15th International<br />
Conference Mathematical Modelling and Analysis, Druskininkai, Lithuania, May 26 – 29, 2010,<br />
p. 27.<br />
7. I. Yermachenko. Maximum principle and the fourth order boundary value problem. Abstracts of<br />
the 15th International Conference Mathematical Modelling and Analysis, Druskininkai,<br />
Lithuania, May 26 – 29, 2010, p. 110.<br />
8. P. Daugulis. A novel canonical form of matrixes. Acta Soc. Math. Latv., Book of abstracts of the<br />
8th Latvian Mathematical Conference, Valmiera, April 9-10, 2010, p. 25.<br />
9. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On nonlinear asymmetric oscillator. Acta Soc. Math. Latv., Book of<br />
abstracts of the 8th Latvian Mathematical Conference, Valmiera, April 9-10, 2010, p. 32.<br />
10. I. Yermachenko, F. Sadyrbaev. On maximum principles for the 4th order ordinary differential<br />
inequalities. Acta Soc. Math. Latv., Book of abstracts of the 8th Latvian Mathematical<br />
Conference, Valmiera, April 9-10, 2010, p. 63.<br />
11. V. Beinarovica, I. Yermachenko. Mathematics teacher training in pupil’s research abilities<br />
developing. Abstracts of the 11th International Conference Teaching Mathematics: Retrospective<br />
and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 6 – 7, 2010, p. 9.<br />
12. P. Daugulis, A. Shapkova. Research of mathematical reaction time of schoolchildren for<br />
improving mathematical education. Abstracts of the 11th International Conference Teaching<br />
Mathematics: Retrospective and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 6 – 7, 2010, p. 19.<br />
13. V. Gedroics, A. Sondore. Some problems of teaching the probability theory and statistics in<br />
<strong>Daugavpils</strong> University. Abstracts of the 11th International Conference Teaching Mathematics:<br />
Retrospective and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 6 – 7, 2010, p. 24.<br />
14. A. Gritsans. Teaching mathematics: mathematics software course. Abstracts of the 11th<br />
International Conference Teaching Mathematics: Retrospective and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>,<br />
Latvia, May 6 – 7, 2010, p. 28.
15. F. Sadyrbaev. Visualization in teaching math. modelling. Abstracts of the 11th International<br />
Conference Teaching Mathematics: Retrospective and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 6 –<br />
7, 2010, p. 48.<br />
16. V. Starcevs. Additive set functions and the integral. Abstracts of the 11th International<br />
Conference Teaching Mathematics: Retrospective and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 6 –<br />
7, 2010, p. 53.<br />
2009.<br />
1. F. Sadyrbaev. Multiplicity in Parameter-Dependent Problems for Ordinary Differential Equations.<br />
Math. Modelling and Analysis, V.14, N.4., 2009, 503-514. [ISSN 1392-6292, Thomson Reuters<br />
Master Journal List])<br />
2. M. Dobkevich and F. Sadyrbaev. Types of solutions and approximation of solutions of second<br />
order nonlinear boundary value problems. In: Amer. Inst. Phys. Conference Proceedings Volume<br />
1168. Numerical Analysis and applied mathematics: International Conference on Numerical<br />
Analysis and Applied Mathematics 2009: Vol. 1, Rethymno, Crete (Greece), 18 – 22 September<br />
2009, p. 260 – 263.<br />
3. S. Atslega and F. Sadyrbaev. Multiple positive solutions in the second order autonomous<br />
nonlinear boundary value problems. In: Amer. Inst. Phys. Conference Proceedings Volume 1168.<br />
Numerical Analysis and applied mathematics: International Conference on Numerical Analysis<br />
and Applied Mathematics 2009: Vol. 2, Rethymno, Crete (Greece), 18 – 22 September 2009, p.<br />
873 – 876.<br />
4. I. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Multiple solutions of nonlinear boundary value problems for<br />
two-dimensional differential systems. Dynamical Systems and Differential Equations. Proc. of<br />
the 7th AIMS International Conference (Arlington, TX, USA, 2008), DCDS Supplement 2009,<br />
659 - 668.<br />
5. F. Sadyrbaev and I. Yermachenko. Multiple solutions of two-point nonlinear boundary value<br />
problems. Nonlinear Analysis 71 (2009), pp. e176 – e185, Proc. WCNA 2008, Orlando FL, USA,<br />
2008. [DOI information: dx.doi.org/10.1016/j.na.2008.10.053; ISSN 0362-546X, Thomson<br />
Reuters Science Citation Index]<br />
6. Gritsans, F. Sadyrbaev and N. Sergejeva. Two-parameter nonlinear eigenvalue problems.<br />
Mathematical Models in Engineering, Biology, and Medicine, Proceedings of the International<br />
Conference on Boundary Value Problems, American Institute of Physics Conference Proceedings,<br />
2009, Vol.1124, pp. 185-194. [ISSN 0094-243X, SCI]<br />
7. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Nonlinear spectra: the Neumann problem. Math. Modelling and<br />
Analysis, Vilnius, V.14, N.1., 2009, 33-42. [ISSN 1392-6292, Thomson Reuters Master Journal<br />
List]<br />
8. I. Yermachenko. Two-Point Boundary Value Problems at Resonance. Math. Modelling and<br />
Analysis, Vilnius, V.14, N.2., 2009, 247-257. [ISSN 1392-6292, Thomson Reuters Master<br />
Journal List]<br />
9. S.Atslega, F. Sadyrbaev. Multiple solutions of the second order nonlinear Neumann BVP.<br />
Dynamics of Continuous, Discrete and Impulsive Systems (Series A). DCDIS A Supplement<br />
dedicated to the 6th International Conference on Differential Equations and Dynamical Systems<br />
held in Baltimore, U.S.A., May 22 - 26 - Watam Press, 2009, 100–103. [ISSN 1201-3390,<br />
Thomson Reuters Master Journal List]<br />
10. I. Yermachenko. On the solvability of some nonlinear boundary value problems. – Abstracts of<br />
the 14th International Conference Mathematical Modelling and Analysis, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia,<br />
May 27 – 30, 2009, p. 89.<br />
11. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On time map formulae. – Abstracts of the 14th International<br />
Conference Mathematical Modelling and Analysis, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 27 – 30, 2009, p. 31.
12. F. Sadyrbaev. Multiplicity in parameter-dependent problems for ordinary differential equations. –<br />
Abstracts of the 14th International Conference Mathematical Modelling and Analysis,<br />
<strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 27 – 30, 2009, p. 67.<br />
13. P. Daugulis. Design and analysis of ODE models with variable time delays for tumour<br />
development. – Abstracts of the 14th International Conference Mathematical Modelling and<br />
Analysis, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 27 – 30, 2009, p. 21.<br />
2008.<br />
1. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Time map formulae and their applications. LU MII Zinātn. Raksti.<br />
Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 8. Sējums (2008), 72 – 93.<br />
2. A.Ya. Lepin, F. Sadyrbaev. Positive solutions for three-point boundary value problems. LU MII<br />
Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 8. Sējums (2008), 104 – 110.<br />
3. I. Yermachenko , F. Sadyrbaev. Solvability of nonlinear BVPs for two-dimensional systems. LU<br />
MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 8. Sējums (2008), P. 144. [Abstracts<br />
of the 66th conference of University of Latvia, Section ”Natural sciences, mathematics and<br />
computer science”, Subsection „Boundary value problems for ordinary differential Equations”]<br />
4. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On nonlinear Fučík type spectra. Math. Modelling and Analysis,<br />
Vilnius, V.13, N.2., 2008, 203-210. [ISSN 1392-6292, Thomson Reuters Master Journal List]<br />
5. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Two-parametric nonlinear eigenvalue problems. E. J. Qualitative<br />
Theory of Diff. Equ., Proc. 8'th Coll. Qualitative Theory of Diff. Equ., No. 10. (2008), pp. 1-14.<br />
[ISSN: HU ISSN 1417-3875, Thomson Reuters Master Journal List]<br />
6. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Nonlinear spectra for Fučík type problems with the Neumann<br />
boundary conditions. Acta Soc. Math. Latv., Book of abstracts of the7th Latvian Mathematical<br />
Conference, Rēzekne, April 18-19, 2008, p. 21.<br />
7. I. Yermachenko, Types of solutions to boundary value problems for Ф-Laplacian equation. –<br />
Abstracts of the 7th Latvian Mathematical Conference, Rēzekne, April 18 – 19, 2008, p. 48.<br />
8. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Nonlinear spectra: the Neumann problem. Book of abstracts of the<br />
MMA2008 & AMOE2008, June 4-7, 2008, Tartu (Kääriku), p 36.<br />
9. I. Yermachenko, Two-point boundary value problems at resonance. – Abstracts of the 13th<br />
International Conference Mathematical Modelling and Analysis, Tartu (Kaariku), Estonia, June 4<br />
– 7, 2008, p. 102.<br />
10. I. Yermachenko, Multiple solutions of the BVP for two-dimensional system by extracting linear<br />
parts and quasilinearization. Mathematical Modelling and Analysis, vol. 13, Nr.1 (2008), pp 303-<br />
312.<br />
2007.<br />
1. I. Yermachenko, On solvability of the BVPs for the fourth order Emden - Fowler equation.<br />
– Mathematical Modelling and Analysis, vol. 12, Nr.2 (2007), pp 267 – 276.<br />
2. I. Yermachenko, On the BVPs for Ф-Laplacian type equation. – Abstracts of the Workshop on<br />
Differential Equations, Hejnice, Czech Republic, September 16 – 20, 2007, p. 25.<br />
3. I. Yermachenko. Multiple solutions of nonlinear BVPs by quasilinearization process, –<br />
Proceedings of the International Conference Equadiff 11, (Bratislava, Slovakia, July 25 – 29,<br />
2005), 2007, pp 577– 587. (CD - version ISBN 978-80-227- 2624-5)<br />
(http://www.iam.fmph.uniba.sk/equadiff/)<br />
4. I. Yermachenko, F. Sadyrbaev, Multiplicity of solutions to two-point BVPs for -Laplacian<br />
equations. – Abstracts of the International Conference “Equadiff 2007”, Vienna, Austria, August
5 – 11, 2007, p. 157.<br />
5. I. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Types of solutions and multiplicity results for<br />
Second order nonlinear boundary value problems. Discrete and continuous dynamical systems<br />
supplement, 2007, pp. 1061–1069<br />
6. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Nonlinear spectra for parameter dependent ordinary differential<br />
equations. Nonlinear Analysis: Modelling and Control, V.12, N.2, 2007, 253-267. ISSN: 1392-<br />
5113<br />
7. F. Sadyrbaev. Multiplicity of Solutions for Second Order Two-Point Boundary Value Problems<br />
with Asymptotically Asymmetric Nonlinearities at Resonance. Georgian Math. Journal, 14<br />
(2007), N 2 (Special issue dedicated to Prof. I. Kiguradze on the occasion of his 70 th birthday),<br />
351 – 360.<br />
8. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. Nonlinear spectra for two-parameter eigenvalue problems. LU MII<br />
Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 7. Sējums (2007), 71 – 94.<br />
9. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On the Nehari solutions. Proceedings of Equadiff 11, Proceedings of<br />
minisymposia and contributed talks, July 25-29, 2005, Bratislava, Editors: M.Fila,<br />
A.Handlovicova, K.Mikula, M.Medved, P.Quittner and D.Sevcovic (2007),<br />
(ISBN 978-80-227-2624-5), 437–446.<br />
10. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Two-parameter nonlinear eigenvalue problems of Fuchik type.<br />
Abstracts of the Equadiff 2007, August 5-11, 2007, Vienna University of Technology, Vienna,<br />
Austria.<br />
http://atlas-conferences.com/cgi-bin/abstract/cavg-48<br />
11. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Two-parameter nonlinear eigenvalue problems. Abstracts of the 8 th<br />
Colloquium on the Qualitative Theory of Differential Equations, June 25–28, 2007, Szeged,<br />
Hungary.<br />
http://www.congresstravel.hu/diffequ2007/prog.pdf<br />
12. I. Yermachenko, F. Sadyrbaev. Multiple solutions for $\Phi$-Laplacian equations with the<br />
Dirichlet boundary conditions. LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 7.<br />
Sējums (2007), 103 – 119.<br />
13. I. Yermachenko , F. Sadyrbaev. Solvability of nonlinear BVPs for two-dimensional systems. LU<br />
MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 7. Sējums (2007), P. 123-124.<br />
[Abstracts of the 65th conference of University of Latvia, Section ”Natural sciences, mathematics<br />
and computer science”, Subsection „Boundary value problems for ordinary differential<br />
Equations”]<br />
14. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On nonlinear Fučik type spectra. P. 38. Book of Abstracts of the 12th<br />
International Conference “Mathematical Modelling and Analysis”, May 30 – June 2, 2007,<br />
Trakai, Lithunia.<br />
15. I. Yermachenko. Multiple solutions of BVP for two-dimensional system by extracting linear parts<br />
and quasilinearization. P. 110. Book of Abstracts of the 12th International Conference<br />
“Mathematical Modelling and Analysis”, May 30 – June 2, 2007, Trakai, Lithunia.<br />
16. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On solutions of the Emden-Fowler type equations. P. 39. Book of<br />
Abstracts of the 12th International Conference “Mathematical Modelling and Analysis”, May 30<br />
– June 2, 2007, Trakai, Lithunia.<br />
2006.<br />
1. I. Yermachenko. Multiple Solutions of the Fourth-Order Emden-Fowler Equation. Math.<br />
Modelling and Analysis, Vilnius, V.11, N.3., 2006, 347-356.<br />
2. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Characteristic Numbers of Non-Autonomous Emden-Fowler Type
Equations. Math. Modelling and Analysis, Vilnius, V.11, N.3., 2006, 243-252.<br />
3. S.Ogorodnikova, F.Sadyrbaev. Multiple Solutions of Nonlinear Boundary Value Problems with<br />
Oscillatory Solutions. Math. Modelling and Analysis, Vilnius, V.11, N.4., 2006, 413-426.<br />
4. I. Yermachenko. On solvability of the BVPs for the fourth-order Emden-Fowler type equations.<br />
P. 70. Book of Abstracts of the 11th International Conference “Mathematical Modelling and<br />
Analysis”, May 31 – June 3, 2006, Jurmala, Latvia.<br />
5. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. On nonlinear eigenvalue problems. LU MII Zinātn. Raksti.<br />
Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 6. Sējums (2006), 76 – 86.<br />
6. F. Sadyrbaev, I. Yermachenko. On solutions of the fourth-order nonlinear boundary value<br />
problems. LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 6. Sējums (2006), 96 –<br />
107.<br />
7. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. Some properties of solutions of Emden-Fowler type equations. LU<br />
MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 6. Sējums (2006), P. 111. [Abstracts<br />
of the 64th conference of University of Latvia, Section ”Natural sciences, mathematics and<br />
computer science”, Subsection „Boundary value problems for ordinary differential Equations”]<br />
8. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. Multiplicity of Nehari solutions. LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika.<br />
Diferenciālvienādojumi. – 6. Sējums (2006), P. 114. [Abstracts of the 64th conference of<br />
University of Latvia, Section ”Natural sciences, mathematics and computer science”, Subsection<br />
„Boundary value problems for ordinary differential Equations”]<br />
9. I. Yermachenko. On solutions of the fourth-order nonlinear boundary value problem. LU MII<br />
Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 6. Sējums (2006), P. 112. [Abstracts of the<br />
64th conference of University of Latvia, Section ”Natural sciences, mathematics and computer<br />
science”, Subsection „Boundary value problems for ordinary differential Equations”]<br />
2005.<br />
1. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. On Nehari solutions. Book of Abstracts, EQUADIFF 11 International<br />
Conference on Differential Equations Czecho.Slovak series, Comenius University, Bratislava,<br />
Slovakia, July 25.29, 2005. – P. 81.<br />
2. F. Sadyrbaev, Yu. Klokov. Sharp conditions for the superlinearity of the second order ordinary<br />
differential equations. Proceedings of the International Conference on Differential Equations<br />
EQUADIFF 2003, Hasselt, Belgium 22 - 26 July 2003. – World Scientific, Singapore, 2005, 243<br />
–245.<br />
3. F. Sadyrbaev, I. Yermachenko. Quasilinearization and multiple solutions of the Emden -Fowler<br />
type equation. Math. Modelling and Analysis, Vilnius, 10( 2005), N 1, 41-50.<br />
4. F. Sadyrbaev, L. Lepin, A.Ya. Lepin. Two-point boundary value problems with monotonically<br />
boundary conditions for one-dimensional p-Laplacian equations. Functional-Differential<br />
Equations, College Judea & Samaria Research Institute, Ariel, Israel, 12 (2005), 347 – 363.<br />
5. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. The Taylor Series Expansion Coefficients for Solutions of the Emden-<br />
Fowler Type Equations. Math. Modelling and Analysis, Vilnius, 10<br />
( 2005), N 1, 41-50.<br />
6. F. Sadyrbaev, S. Ogorodnikova. Estimations of the number of solutions to some nonlinear<br />
second order boundary value problems. LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika.<br />
Diferenciālvienādojumi. – 5. Sējums (2005), 24 – 32.<br />
7. F. Sadyrbaev, I. Yermachenko. Types of solutions and multiplicity results for two-point fourth<br />
order nonlinear boundary value problems. LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika.<br />
Diferenciālvienādojumi. – 5. Sējums (2005), lpp. 33 – 46.<br />
8. I. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Types of solutions and multiplicity results for two-point
nonlinear boundary value problems, Nonlinear Analysis, Volume 63, Issues 5-7, 30 November<br />
2005-15 December 2005, Pages e1725-e1735.<br />
9. S. Ogorodnikova and F. Sadyrbaev. Planar systems with critical points: multiple solutions of twopoint<br />
nonlinear boundary value problems, Nonlinear Analysis, Volume 63, Issues 5-7, 30<br />
November 2005-15 December 2005, Pages e243-e246.<br />
10. S. Ogorodnikova and F. Sadyrbaev. Multiple solutions of nonlinear boundary value problems,<br />
which have oscillatory solutions. Proceedings of the 10th International Conference MMA2005,<br />
Trakai, CD-ROM and http://www.techmat.vtu.lt/~art/proc/proceed.html, 2005, pp. 493 – 498.<br />
11. I. Yermachenko. Multiple solutions of the fourth-order Emden - Fowler equation. Proceedings of<br />
the 10th International Conference MMA2005, Trakai, CD-ROM and<br />
http://www.techmat.vtu.lt/~art/proc/proceed.html, 2005, pp. 547 – 552.<br />
12. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Characteristic numbers of non-autonomous Emden – Fowler type<br />
equations. Proceedings of the 10th International Conference MMA2005, Trakai, CD-ROM and<br />
http://www.techmat.vtu.lt/~art/proc/proceed.html, 2005, pp. 403 – 408.<br />
13. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. Explicit solutions of non-autonomous Emden - Fowler type equations.<br />
LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 5. Sējums (2005), lpp. 5 – 23.<br />
14. A. Gricāns, F. Sadirbajevs. Remarks on lemniscatic functions. – LU Zinātniskie raksti. 2005.,688,<br />
39-50 lpp.<br />
15. I. Jermačenko, F. Sadirbajevs. Multiple solutions of boundary value problems via Schaudera<br />
principle. – LU Zinātniskie raksti. 2005.,688, 107-120 lpp.<br />
2004.<br />
1. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. The Taylor series expansion coefficients of solutions of the Emden -<br />
Fowler type equations. P. 20. Book of Abstracts of the 9th International Conference<br />
“Mathematical Modelling and Analysis”, May 27 – 29, 2004, Jurmala, Latvia.<br />
http://www.mma2004.lv/<br />
2. I. Jermačenko. On solutions of the Emden-Fowler type equation. P. 68. Book of Abstracts of the<br />
9th International Conference “Mathematical Modelling and Analysis” (May 27-29, 2004,<br />
Jurmala, Latvia).<br />
http://www.mma2004.lv/<br />
3. F. Sadirbajevs. Two-point nonlinear boundary value problems: quasilinearization and types of<br />
solutions. P. 54. Acta Societatis Mathematicae Latviensis, Abstrakts of the 5 th Latvian<br />
Mathematical Conference, 6-7 April, 2004, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia.<br />
4. A. Gricāns, F. Sadirbajevs. The Taylor series expansion coefficients of solutions of the Emden -<br />
Fowler type equations. P. 32. Acta Societatis Mathematicae Latviensis, Abstrakts of the 5 th<br />
Latvian Mathematical Conference, 6-7 April, 2004, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia.<br />
5. A. Semjonova, M. Skrīvele. Развитие позновательной самостоятельности на уроках<br />
математики средней школы. Matemātikas mācīšana: vēsture un perspektīvas. 5. starptautiskās<br />
zinātniskās konferences materiāli, Liepāja, 2004, 66.-67. lpp.<br />
6. I. Jermačenko. Multiple solutions of Sturm-Liouville type boundary value problems. P. 61. Acta<br />
Societatis Mathematicae Latviensis, Abstrakts of the 5 th Latvian Mathematical Conference, 6-7<br />
April, 2004, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia.<br />
7. I. Jermačenko, F. Sadirbajevs. Types of solutions of the second order Neumann problem: multiple<br />
solutions // In the paper collection “Mathematics. Differential equations.” – 2004. – Univ. of<br />
Latvia, Institute of Math. and Comp. Sci. – Vol. 4 – P. 5-21.<br />
http://www.lumii.lv/sbornik1/contents.htm<br />
8. A. Gricāns, F. Sadirbajevs. Trigonometry of lemniscatic functions // In the paper collection
“Mathematics. Differential equations.” – 2004. – Univ. of Latvia, Institute of Math. and Comp.<br />
Sci. – Vol. 4 – P. 22-29.<br />
http://www.lumii.lv/sbornik1/contents.htm<br />
9. I. Jermačenko. Matemātikas bilingvālās mācīšanas metodika. – Rīga, apgāds “SI”, 2004. – 136<br />
lpp. (līdzautori J. Azareviča, V. Beinaroviča, A. Kiričuka, S. Radionova)<br />
2003.<br />
1. F. Sadirbajevs. Nonlinear boundary value problems of the calculus of variations. Discrete and<br />
Continuous Dynamical Systems, Additional Volume, 2003, P. 770-779.<br />
2. A. Gricāns, F. Sadirbajevs. Lemniscatic functions in the theory of the Emden – Fowler<br />
differential equation. Rakstu krājumā: "LU MII Zinātniskie raksti. Matemātika.<br />
Diferenciālvienādojumi", 3. sējums, Rīga, 2003. – 5.-27.<br />
http://www.lumii.lv/sbornik/contents.htm<br />
3. J. Klokovs, F. Sadirbajevs. On exponentially superlinear differential equations . Rakstu krājumā:<br />
"LU MII Zinātniskie raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi", 3. sējums, Rīga, 2003. – 28.-<br />
35.<br />
http://www.lumii.lv/sbornik/contents.htm<br />
2002.<br />
1. A.Ya. Lepin, L. Lepin, F. Sadirbajevs. Boundary value problems for -Laplasian equations. Acta<br />
Societatis Mathematicae Latviensis, Abstrakts of the 4 th Latvian Mathematical Conference, 26-27<br />
April, 2002, p.26, Ventspils, Latvia.<br />
2. A. Gricāns. On canonical connection of Killing f-manifold. Acta Societatis Mathematicae<br />
Latviensis, Abstrakts of the 4 th Latvian Mathematical Conference, 26-27 April, 2002, Ventspils,<br />
Latvia.<br />
3. I. Jermačenko. About the system of the second order linear differential equations with constant<br />
coefficients. Acta Societatis Mathematicae Latviensis, Abstrakts of the 4 th Latvian Mathematical<br />
Conference, 26-27 April, 2002, Ventspils, Latvia.<br />
2001.<br />
1. L. Macijevska, F. Sadirbajevs. On some non-elementary function. Rakstu krājumā: "LU MII<br />
Zinātniskie raksti. Matemātika.”, 2. sējums, LU MII, 2001. – 57 – 64.<br />
2. A.Ya. Lepin, F. Sadyrbaev. The Upper and Lower Functions Method for Second Order Systems.<br />
Zeitschrift für Analysis und ihre Anwendungen (Journal for Analysis and its Applications), 20<br />
(2001), No. 3, 739 –753.<br />
3. I. Jermačenko. Bilingvālās mācīšanās atbalsta momenti. // <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes<br />
9. ikgadējās zinātniskās konferences rakstu krājums A14 (dabaszinātnes, matemātika,<br />
datorzinātne). - <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. “Saule”, 2001. - 60. - 61. lpp.<br />
4. I. Jermačenko. Daži skalārā reizinājuma lietojumi algebrā. // <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās<br />
universitātes 9. ikgadējās zinātniskās konferences rakstu krājums A14 (dabaszinātnes,<br />
matemātika, datorzinātne). - <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. “Saule”, 2001. - 52. - 53. lpp.<br />
2000.<br />
1. F. Sadyrbaev. Two-point boundary value problems for even order differential equations, Rakstu<br />
krājumā: "LU MII Zinātniskie raksti. Matemātika.”, 1. sējums, LU MII, 2000. - 91-107.<br />
2. F. Sadyrbaev. Sharp conditions for rapid nonlinear oscillations, Nonlinear Analysis, 39 (2000),<br />
N.39, pp.519 – 533. Līdzautors Yu. Klokov.<br />
3. I. Jermačenko. Matemātiskās didaktiskās spēles DPU studentu daudzlīmeņu sagatavošanas<br />
sistēmā. // Starptautiskās zinātniskās konferences: ”Baltijas reģiona valstu integrācijas problēmas
ceļā un Eiropas savienību” (profesionāla pedagoga sagatavošanas problēmas Eiropas integrācijas<br />
procesu kontekstā; Latvijas integrācijas Eiropas Savienībā humanitārie aspekti) materiāli. -<br />
Rēzekne, 2000. - 85. - 86. lpp.<br />
4. I. Jermačenko. Bilingvālā metode matemātikas mācīšanā vidussskolā. Izglītība Latvijā gadsimtu<br />
mijā: problēmas un risinājumi. // Rakstu krājums. - Liepāja: LPA, 2000. - 116. - 125. lpp.<br />
5. Z. Ozerska. Indukcija skaitļu teorijā. / 8. ikgadējās zinātniskās konferences materiāli (līdzautore<br />
A. Vibornā). - <strong>Daugavpils</strong>, 2000. - 105.-106. lpp.<br />
6. Z. Ozerska. Diofanta vienādojumu risināšanas metodes. / 8. ikgadējās zinātniskās konferences<br />
materiāli (līdzautore A. Agafonova). - <strong>Daugavpils</strong>, 2000. - 107.-108. lpp.<br />
7. Z. Ozerska. Regulāras piramīdas un taisnleņķa tetraedra lietojumi stereometrijas uzdevumu<br />
risināšanā. / 8. ikgadējās zinātniskās konferences materiāli (līdzautore A. Proščenko). -<br />
<strong>Daugavpils</strong>, 2000. - 120.-121. lpp.<br />
8. V. Starcevs. Loka garums un trigonometriskās funkcijas. // <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās<br />
universitātes 8. kgadējās zinātniskās konferences rakstu krājums A11 (dabaszinātnes,<br />
dabaszinātņu didaktika, matemātika, datorzinātne). – <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. “Saule”, 2000. – 98.-<br />
99. lpp.<br />
Tipogrāfiski izdotie mācību līdzekļi<br />
1. K. Murāns. Diferenciālģeometrijas uzdevumi. <strong>Daugavpils</strong>, DU izdevniecība “Saule”, 2005.<br />
2. Gricāns, V. Starcevs. Lebega mērs un integrālis. <strong>Daugavpils</strong>, DU izdevniecība “Saule”, 2004.<br />
3. K. Murāns. Attēlošanas metodes. - <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2003. - 54 lpp.<br />
4. F. Sadirbajevs. Ievads optimizācijā. <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2003. - 88 lpp.<br />
5. V. Gedroica. Vairākargumentu funkciju diferenciālrēķini. <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība ”Saule”,<br />
2002. - 60 lpp.<br />
6. V. Gedroics. Viena argumentu funkciju diferenciālrēķini. <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība ”Saule”,<br />
2002. - 100 lpp.<br />
7. A. Gricāns, V. Starcevs. Elementāro pamatfunkciju aksiomātiskā teorija. – <strong>Daugavpils</strong>, DPU izd.<br />
“Saule”, 2001. – 91 lpp.<br />
8. V. Gedroics. Kombinatorika. Algebras profilkursa jautājumi (katedrā pavairojami mācību<br />
materiāli). - 2001.<br />
9. V. Gedroics. Elementārā skaitļu teorija. Algebras profilkursa jautājumi. – <strong>Daugavpils</strong>:<br />
DPU izdevniecība ”Saule”, 2000. - 54 lpp.<br />
1. V. Gedroics. Rindas (2005.)<br />
Elektroniski izdotie mācību līdzekļi<br />
2. V. Gedroica. Ievads matemātiskajā analīzē (2003.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/vallievads_col.pdf<br />
3. V. Gedroica. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini (2003.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/vairakudifrek.pdf<br />
4. V. Gedroics. Ievads matemātiskajā analīzē (2003.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/ievmatanavit.pdf<br />
5. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini (2002.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/fun1.pdf
6. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju integrālrēķini (2002.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/int1.pdf<br />
7. V. Gedroics. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini (2002.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/fun2.pdf<br />
8. V. Gedroics. Vairāku argumentu funkciju integrālrēķini. (2004.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika.html<br />
9. A. Gricāns, V. Starcevs. Elementāro pamatfunkciju aksiomātiskā teorija (2002.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/el.pdf<br />
10. A. Gricāns, V. Starcevs. Lebega mērs un integrālis (2002.-2004.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/lebint.pdf<br />
11. A. Gricāns, V. Starcevs. Individuālie uzdevumi par kursu "Lebega mērs un integrālis" (2002.-<br />
2004.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/patst.pdf<br />
12. A. Gricāns, V. Starcevs. Uzdevumi ar atrisinājumiem par tēmu "Lebega mērs un integrālis"<br />
(2002.-2004.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/lebparaugi.pdf<br />
13. A. Gricāns, V. Starcevs. Pamatelementārās funkcijas kā Košī uzdevuma atrisinājumi (2004.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/elfundefpan/elfundefpanKOSI.pdf<br />
14. A. Gricāns. Diskrētā matemātika (2004.)<br />
1. Lineāri rekurenti vienādojumi ar konstantiem koeficientiem<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/rekvien.pdf<br />
2. Kombinatorika<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Kombinatorika.pdf<br />
3. Grafu teorija<br />
1. nodaļa. Ievads grafu teorija<br />
1.1. Grafa jēdziens http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafa_Jedziens.pdf<br />
1.2. Grafa ģeometriskā interpretācija<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_Geom_Interpret.pdf<br />
1.3. Grafu matricas http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_Matricas.pdf<br />
1.4. Grafu izomorfisms http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_Izomorfisms.pdf<br />
1.5. Grafu piemēri http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_Piemeri.pdf<br />
1.6. Apakšgrafi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Apaksgrafi.pdf<br />
1.7. Operācijas ar grafiem http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_Operacijas.pdf<br />
1.8. Grafa virsotnes pakāpe http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Virsotnu_Pakapes.pdf<br />
1.9. Grafa jēdziena vispārinājumi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafa_Visparinajumi.pdf<br />
1.10. Orgrafi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Orgrafi.pdf<br />
2. nodaļa. Sakarīgi grafi<br />
2.1. Sakarīga grafa jēdziens<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Sakariga_Grafa_Jedziens.pdf<br />
2.2. Pārlase plašumā neorientētos grafos<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/P_parlaseplasuma_nonor.pdf<br />
2.3. Pārlase plašumā orientētos grafos<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/P_parlaseplasuma_or.pdf<br />
2.4. Pārlase dziļumā http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Parlase_Dziluma.pdf<br />
2.5. Virsotņu un šķautņu sakarīgums<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Virsotnu_Skautnu_Sakarigums.pdf<br />
3. nodaļa. Koki
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/koki.pdf<br />
4. nodaļa. Grafi ar svariem<br />
4.1. Ievads<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafi_ar_svariem.pdf<br />
4.2. Floida metode<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Floida.pdf<br />
4.3. Dijkstras metode<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Dijkstra.pdf<br />
4.4. Belmana-Forda metode<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Belmana_Forda.pdf<br />
4.5. Belmana-Kalabas metode<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Belmana_Kalabas.pdf<br />
4.6. Visīsākie un visgarākie maršruti<br />
orgrafos bez kontūriem<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Bez_konturiem.pdf<br />
5. nodaļa. Planāri grafi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Planari_grafi.pdf<br />
6. nodaļa. Eilera grafi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Eilera_grafi.pdf<br />
7. nodaļa. Hamiltona grafi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Hamiltona_grafi.pdf<br />
8. nodaļa. Grafu krāsošana<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_krasosana.pdf<br />
9. nodaļa. Pakāpju virknes<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Pakapju_virknes.pdf<br />
10. nodaļa. Neatkarība. Pārklājumi<br />
Neatkarīgas virsotņu kopas. Dominējošas virsotņu kopas. Kliķe. Virsotņu pārklājumi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Neatkariba_virsotnu.pdf<br />
Neatkarīgas šķautņu kopas. Šķautņu pārklājumi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Neatkariba_skautnu.pdf<br />
Sapārojumi divdaļu grafos<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Neatkariba_saparojumi.pdf<br />
15. F. Sadirbajevs. Ievads optimizācijā (2002.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/opt.pdf<br />
16. A. Sondore. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika (2004.)<br />
Testi par tēmu "Notikumu klasifikācija"<br />
1. Neiespējami, gadījuma un droši notikumi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija1tests.pdf<br />
2. Savienojami un nesavienojami notikumi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija2tests.pdf<br />
3. Pretējā notikuma noteikšana<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija3tests.pdf<br />
4. Labvēlīgi notikumi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija4tests.pdf<br />
5. Vienlīdziespējami notikumi<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija5tests.pdf<br />
6. Pilna notikumu kopa
http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija6tests.pdf<br />
7. Notikumu summa un reizinājums<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija7tests.pdf<br />
8. Notikumu summa un reizinājums<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija8tests.pdf<br />
9. Notikumu summa un reizinājums<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija9tests.pdf<br />
10. Notikumu summa un reizinājums<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija10tests.pdf<br />
Individuālie darbi varbūtību teorijā<br />
1. Notikumu varbūtība http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/individualie/1indd.pdf<br />
2. Atkārtoti mēģinājumi http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/individualie/2indd.pdf<br />
3. Gadījuma lielumi http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/individualie/3indd.pdf<br />
17. A. Gricāns. Krievu-latviešu matemātisko terminu vārdnīca (2002.)<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/kr_latv.zip
Akadēmiskā personāla piedalīšanās zinātniskajās konferencēs<br />
Nosaukums<br />
Asymmetric nonlinear oscillators<br />
Gads<br />
2010.<br />
On solutions of Liénard type equations 2010, June 21 – June<br />
25<br />
On a nonlinear spectral problem with the<br />
integral condition<br />
Properties of a nonlinear asymmetric<br />
oscillator with description of spectra.<br />
Vieta<br />
2010, August 19-27 International<br />
Congress of<br />
Mathematicians,<br />
Hyderabad, India<br />
Conference on<br />
Differential and<br />
Difference<br />
Equations and<br />
Applications 2010<br />
(CDDEA 2010),<br />
Rajecke Teplice,<br />
Slovakia<br />
2010, June 1 – June 4 Emerging Problems<br />
in Nonlinear<br />
Analysis and<br />
Differential<br />
Equations:<br />
Advances in Theory<br />
and Applications,<br />
Glasgow, Scotland,<br />
2010, May 25 – May<br />
28<br />
Comparison of Liénard type equations. 2010, May 25 – May<br />
28<br />
UK<br />
8th AIMS Int.<br />
Conf. on<br />
Dynamical<br />
Systems,<br />
Differential<br />
Equations and<br />
Applications,<br />
Dresden, Germany<br />
8th AIMS Int.<br />
Conf. on<br />
Dynamical<br />
Systems,<br />
Differential<br />
Equations and<br />
Applications,<br />
Dresden, Germany<br />
A novel canonical form of matrixes 2010. 08. aprīlī Valmiera, LMB 8.<br />
konference<br />
Asymmetric nonlinear oscillations 2010. 08. aprīlī Valmiera, LMB 8.<br />
konference<br />
On maximum principles for the 4th order 2010. 08. Aprīlī Valmiera, LMB 8.<br />
ordinary differential inequalities<br />
konference<br />
Par vienu 4.kārtas diferenciālvienādojumu 2010. 19. februārī Rīga, LU 68.<br />
konference<br />
Par bifurkacijas diagrammas<br />
2010. 19. februārī Rīga, LU 68.<br />
parametrizācijam<br />
konference<br />
Mathematics teacher training in pupil’s May 6 – 7, 2010 11th International<br />
research abilities developing<br />
Conference<br />
Teaching<br />
6.PIELIKUMS<br />
Mācībspēki<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
S. Atslēga [doktora<br />
grāda pretendente]<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
N. Sergejeva [doktora<br />
grāda pretendente]<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs<br />
Vad. pētn. P. Daugulis<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
Lekt. V. Beinarovica<br />
as. prof. I. Yermachenko
Research of mathematical reaction time of<br />
schoolchildren for improving<br />
mathematical education<br />
Some problems of teaching the probability<br />
theory and statistics in <strong>Daugavpils</strong><br />
University<br />
Teaching mathematics: mathematics<br />
software course<br />
Mathematics:<br />
Retrospective and<br />
Perspectives,<br />
<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />
May 6 – 7, 2010 11th International<br />
Conference<br />
Teaching<br />
Mathematics:<br />
Retrospective and<br />
Perspectives,<br />
<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />
May 6 – 7, 2010 11th International<br />
Conference<br />
Teaching<br />
Mathematics:<br />
Retrospective and<br />
Perspectives,<br />
<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />
May 6 – 7, 2010 11th International<br />
Conference<br />
Teaching<br />
Mathematics:<br />
Retrospective and<br />
Perspectives,<br />
<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />
Visualization in teaching math. modelling May 6 – 7, 2010 11th International<br />
Conference<br />
Teaching<br />
Mathematics:<br />
Retrospective and<br />
Perspectives,<br />
<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />
Additive set functions and the integral May 6 – 7, 2010 11th International<br />
Conference<br />
Teaching<br />
Mathematics:<br />
Retrospective and<br />
Perspectives,<br />
Nonlinear asymmetric oscillations<br />
Maximum principle and the fourth order<br />
boundary value problem<br />
2010. gada 26. - 29.<br />
maijā<br />
2010. gada 26. - 29.<br />
maijā<br />
<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />
Druskininkai,<br />
Lietuva 15th<br />
International<br />
Conference<br />
Mathematical<br />
Modelling and<br />
Analysis<br />
Druskininkai,<br />
Lietuva 15th<br />
International<br />
Conference<br />
Mathematical<br />
Modelling and<br />
Analysis<br />
Vad. pētn. P. Daugulis,<br />
A. Shapkova vv<br />
doc. V. Gedroics,<br />
doc. A. Sondore<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs<br />
as.prof. V. Starcevs<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
as.prof. I. Jermačenko
Types of solutions and approximation of<br />
solutions of second order nonlinear<br />
boundary value problems<br />
Multiple positive solutions in the second<br />
order autonomous nonlinear boundary<br />
value problems<br />
Bifurcations of period annuli and solutions<br />
of nonlinearboundary value problems<br />
Non-monotone iterative technique for<br />
two-point BVPs<br />
2009.<br />
18 – 22 September<br />
2009<br />
18 – 22 September<br />
2009<br />
2009. gada 13. - 18.<br />
jūlijā<br />
2009. gada 1. - 4.<br />
jūlijā<br />
On time map formulae 2009. gada 27. - 30.<br />
maijā<br />
Multiplicity in parameter-dependent<br />
problems for ordinary differential<br />
equations<br />
On the solvability of some nonlinear<br />
boundary value problem<br />
2009. gada 27. - 30.<br />
maijā<br />
2009. gada 27. - 30.<br />
maijā<br />
International<br />
Conference on<br />
Numerical Analysis<br />
and Applied<br />
Mathematics 2009:<br />
Vol. 1, Rethymno,<br />
Crete (Greece)<br />
International<br />
Conference on<br />
Numerical Analysis<br />
and Applied<br />
Mathematics 2009:<br />
Vol. 1, Rethymno,<br />
Crete (Greece)<br />
Londonā<br />
(Lielbritānija) The<br />
7th International<br />
ISAAC<br />
(International<br />
Society for<br />
Analysis, its<br />
Applications and<br />
Computation)<br />
congress.<br />
Egerā (Ungārija)<br />
The Fourth<br />
International<br />
Workshop-2009<br />
"Constructive<br />
methods for nonlinear<br />
boundary<br />
value problems".<br />
<strong>Daugavpils</strong><br />
<strong>Universitāte</strong> 14th<br />
International<br />
Conference<br />
Mathematical<br />
Modelling and<br />
Analysis<br />
<strong>Daugavpils</strong><br />
<strong>Universitāte</strong> 14th<br />
International<br />
Conference<br />
Mathematical<br />
Modelling and<br />
Analysis<br />
<strong>Daugavpils</strong><br />
<strong>Universitāte</strong> 14th<br />
International<br />
Conference<br />
Mathematical<br />
Modelling and<br />
Analysis<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
M. Dobķeviča<br />
[doktorante]<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
S. Atslega [doktora<br />
grāda pretendente]<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
S. Atslēga [doktora<br />
grāda pretendente]<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
M. Dobķeviča<br />
[doktorante]<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs<br />
as.prof. I. Jermačenko
Par Fučika tipa spektriem 2009. 23. februārī Rīga, LU 67.<br />
konference<br />
Kvazilinearizācija un rezonantas<br />
problēmas<br />
Two-Parameter Nonlinear Eigenvalue<br />
Problems<br />
Period annuli and multiple solutions for<br />
two-point BVPs<br />
On BVPs for 3D differential systems<br />
Multiple solutions of two-point nonlinear<br />
boundary value problems<br />
Two-point boundary value problems at<br />
resonance<br />
2009. 23. februārī Rīga, LU 67.<br />
konference<br />
2008.<br />
2008. gada 16. - 19.<br />
septembrī<br />
2008. gada 23. - 27.<br />
jūnijā<br />
2008. gada 2. - 9.<br />
jūlijā<br />
2008. gada 2. - 9.<br />
jūlijā<br />
2008. gada 4.-7.<br />
jūnijs<br />
Nonlinear spectra: the Neumann problem 2008. gada 4.-7.<br />
jūnijs<br />
Multiple solutions of the second<br />
order nonlinear Neumann BVP<br />
Multiple solutions of the second order<br />
nonlinear boundary value problems<br />
2008. gada 22.-27.<br />
maijs<br />
2008. gada 18.-21.<br />
maijs<br />
Santiago de<br />
Compostela<br />
(Spānija) notika<br />
"Mathematical<br />
Models in<br />
Engineering,<br />
Biology and<br />
Medicine.<br />
Conference on<br />
Boundary Value<br />
problems"<br />
Strečno (Slovākija)<br />
Conference on<br />
Differential and<br />
Difference<br />
Equations and<br />
Applications 2008<br />
(CDDEA 2008)<br />
Orlando, Florida<br />
(ASV) WCNA-<br />
2008.<br />
Orlando, Florida<br />
(ASV) WCNA-<br />
2008.<br />
Tartu (Kääriku),<br />
Igaunija,<br />
MMA2008 &<br />
AMOE2008<br />
Tartu (Kääriku),<br />
Igaunija,<br />
MMA2008 &<br />
AMOE2008<br />
The 6th Intern.<br />
Conference on<br />
Diff. Equations and<br />
Dynamical<br />
Systems,<br />
May 22 – 26, 2008,<br />
Baltimore,<br />
Maryland, USA<br />
The University of<br />
Texas at Arlington<br />
(ASV), 7th AIMS<br />
International<br />
Conference on<br />
Dynamical<br />
Systems,<br />
Differential<br />
Equations and<br />
Applications<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
as.prof. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
N. Sergejeva [doktora<br />
grāda pretendente]<br />
prof. F. Sadirbajevs<br />
S. Atslēga [doktora<br />
grāda pretendente]<br />
prof. F. Sadirbajevs<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
doc. I. Jermačenko<br />
doc. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
S. Atslega [doktora<br />
grāda pretendente]<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
doc. I. Jermačenko
Multiple solutions of the second order<br />
nonlinear boundary value problems<br />
Multiple solutions of the second<br />
order nonlinear Neumann BVP<br />
Fučík type spectra for essentially<br />
nonlinear equations<br />
Types of solutions to boundary value<br />
problems for Ф-Laplacian type equation<br />
Nonlinear spectra for Fučík type problems<br />
with the Neumann boundary conditions<br />
Par Fučika tipa spektriem ar vairākām<br />
komponentēm<br />
2008. gada 18.-21.<br />
maijs<br />
2008. gada 22.-27.<br />
maijs<br />
2008. gada 18.-21.<br />
maijs<br />
2008. gada 18.-19.<br />
aprīlī<br />
2008. gada 18.-19.<br />
aprīlī<br />
The University of<br />
Texas at Arlington<br />
(ASV), 7th AIMS<br />
International<br />
Conference on<br />
Dynamical<br />
Systems,<br />
Differential<br />
Equations and<br />
Applications<br />
The 6th Intern.<br />
Conference on<br />
Diff. Equations and<br />
Dynamical<br />
Systems,<br />
May 22 – 26, 2008,<br />
Baltimore,<br />
Maryland, USA<br />
The University of<br />
Texas at Arlington<br />
(ASV), 7th AIMS<br />
Intern. Conference<br />
on Dynamical<br />
Systems, Diff.<br />
Equations and<br />
Applications<br />
Rēzekne, LMB 7.<br />
konference<br />
Rēzekne, LMB 7.<br />
konference<br />
2008. 29. februārī Rīga, LU 66.<br />
konference<br />
Remarks on types of solutions 2008. 29. februārī Rīga, LU 66.<br />
konference<br />
Boundary value problems and related<br />
topics, Workshop on Differential<br />
Equations.<br />
On the BVPs for Ф-Laplacian type<br />
equation<br />
Boundary value problems and related<br />
topics, Workshop on Differential<br />
Equations.<br />
Nonlinear eigenvalue problems<br />
Equadiff 2007.<br />
Two-parameter nonlinear eigenvalue<br />
problems of Fuchik type<br />
Equadiff 2007.<br />
Multiplicity of solutions to two-point<br />
BVPs for F-Laplacian equations<br />
8th Colloquium on the<br />
Qualitative Theory of Differential<br />
Equations Bolyai Institute, University of<br />
Szeged, Szeged, Hungary<br />
Regional Committee in Szeged of the<br />
Hungarian Academy of Sciences<br />
2007.<br />
2007. 16.-20.<br />
septembrī<br />
2007. 16.-20.<br />
septembrī<br />
Hejnice, Czech<br />
Republic<br />
Hejnice, Czech<br />
Republic<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
doc. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
S. Atslega [doktora<br />
grāda pretendente]<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
doc. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
doc. I. Jermačenko<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
2007. 5.-11. augusts Vienna, Austrija prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
2007. 5.-11. augusts Vienna, Austrija lekt. I. Jermačenko<br />
2007.<br />
25.-28. jūnijs<br />
Szeged, Ungārija prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns
Two-parametric nonlinear eigenvalue<br />
problems<br />
12th International Conference<br />
Mathematical Modelling and Analysis<br />
On nonlinear Fucik type spectra<br />
12th International Conference<br />
Mathematical Modelling and Analysis<br />
On solutions of the Emden-Fowler type<br />
equations<br />
12th International Conference<br />
Mathematical Modelling and Analysis<br />
Multiple solutions of BVP for twodimensional<br />
system by extracting linear<br />
parts and quasilinearization<br />
LU 65. konference<br />
Par nelineāriem Fučika spektriem<br />
LU 65. konference<br />
Nelineāro robežproblēmu atrisināmība<br />
divu pirmās kārtas DV sistēmām<br />
Conference on Differential and Difference<br />
Equations and Applications 2006<br />
(CDDEA 2006). Multiplicity results for<br />
two-point nonlinear BVP<br />
http://www.fpv.utc.sk/cddea/<br />
International Conference “Tikhonov and<br />
Contemporary Mathematics”. Recent<br />
Trends in the Theory of Nonlinear<br />
Boundary Value Problems<br />
http://wingnt.cmc.msu.ru/Tikhonov2006/E<br />
u/sec1.html<br />
International Conference “Tikhonov and<br />
Contemporary Mathematics”. Green's<br />
Function for a Certain Fourth-Order<br />
Oscillatory Linear Problem and Its<br />
Application<br />
http://wingnt.cmc.msu.ru/Tikhonov2006/E<br />
u/sec1.html<br />
11th International Conference<br />
“Mathematical Modelling and Analysis.<br />
Nonlinear spectra for parameter dependent<br />
ordinary differential equations<br />
http://www.mma2006.lv/<br />
11th International Conference<br />
“Mathematical Modelling and Analysis.<br />
On solvability of the BVPs for the fourthorder<br />
Emden-Fowler type equations<br />
http://www.mma2006.lv/<br />
6. Latvijas Matemātikas konference. On<br />
existence of solutions to the fourth order<br />
nonlinear boundary value problem<br />
http://www.mathematics.lv/lv/6lmb/index.<br />
html<br />
6. Latvijas Matemātikas konference. On<br />
problems of the calculus of variations,<br />
which relate to superlinear ordinary<br />
differential equations<br />
http://www.mathematics.lv/lv/6lmb/index.<br />
2007. gada 30.maijs-<br />
2.jūnijs<br />
2007. gada 30.maijs-<br />
2.jūnijs<br />
2007. gada 30.maijs-<br />
2.jūnijs<br />
2007.<br />
gada 2.februāris<br />
2007.<br />
gada 2.februāris<br />
2006.<br />
Trakai,<br />
Lietuva<br />
Trakai,<br />
Lietuva<br />
Trakai,<br />
Lietuva<br />
Rīga,<br />
Latvija<br />
Rīga,<br />
Latvija<br />
2006. Slovākija,<br />
Rajecké Teplice<br />
2006. Krievija,<br />
Maskava<br />
2006. Krievija,<br />
Maskava<br />
2006.<br />
Lietuva,<br />
Jūrmala<br />
2006. Latvija,<br />
Jūrmala<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
2006. Latvija, Liepāja lekt. I. Jermačenko<br />
2006. Latvija, Liepāja prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns
html<br />
6. Latvijas Matemātikas konference. On<br />
sine and cosine type functions, aeising in<br />
the theory of nonlinear differential<br />
equations<br />
http://www.mathematics.lv/lv/6lmb/index.<br />
html<br />
LU 64. Zinātniska konference. Par dažām<br />
Emdena-Faulera tipa vienādojumu<br />
atrisinājumu īpašībām<br />
LU 64. Zinātniska konference.<br />
Atrisinājumu tipi un nelineāras<br />
robežproblēmas<br />
Conference on Differential & Difference<br />
Equations and Applications Types of<br />
solutions and multiplicity results for<br />
second order nonlinear boundary value<br />
problems<br />
http://my.fit.edu/~agarwal/<br />
International conference on differential<br />
equations EQUADIFF 11. On Nehari<br />
solutions<br />
http://pc2.iam.fmph.uniba.sk/equadiff/<br />
International conference on differential<br />
equations EQUADIFF 11. Multiple<br />
solutions of nonlinear BVPs by the<br />
quasilinearization process<br />
http://pc2.iam.fmph.uniba.sk/equadiff/<br />
9th International Conference<br />
“Mathematical Modelling and Analysis.<br />
Characteristic Numbers of Non-<br />
Autonomous Emden-Fowler Type<br />
Euations.<br />
http://www.techmat.vtu.lt/<br />
9th International Conference<br />
“Mathematical Modelling and Analysis.<br />
Multiple Solutions of Nonlinear Boundary<br />
Value Problems, which have Oscillatory<br />
Solutions.<br />
http://www.techmat.vtu.lt/<br />
9th International Conference<br />
“Mathematical Modelling and Analysis.<br />
Multiple Solutions of the Fourth-Order<br />
Emden-Fowler Equation.<br />
http://www.techmat.vtu.lt/<br />
LU 63. Zinātniska konference. Par Nehari<br />
skaitļiem<br />
LU 63. Zinātniska konference. Rezultāti<br />
par atrisinājumu skaitu PDV nelineārās<br />
robežproblēmās<br />
LU 63. Zinātniska konference.<br />
Atrisinājumu tipi un nelineāras<br />
robežproblēmas<br />
2006. Latvija, Liepāja prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
2006. Latvija,<br />
Rīga<br />
2006. Latvija,<br />
Rīga<br />
2005.<br />
2005.<br />
2005.<br />
2005.<br />
2005.<br />
ASV,<br />
Melbourne, Florida<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
Slovakia, Bratislava prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
Slovakia, Bratislava lekt. I. Jermačenko<br />
Lietuva,<br />
Trāķi<br />
Lietuva,<br />
Trāķi<br />
Lietuva,<br />
Trāķi<br />
2005. Latvija,<br />
Rīga<br />
2005. Latvija,<br />
Rīga<br />
2005. Latvija,<br />
Rīga<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
S. Ogorodņikova<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
S. Ogorodņikova<br />
lekt. I. Jermačenko
Fourth World Congress of Nonlinear<br />
Analysts WCNA-2004. Asymptotic<br />
behavior of solutions to the Emden-<br />
Fowler type equations<br />
http://my.fit.edu/~dkermani/rogovchenko.<br />
htm<br />
Fourth World Congress of Nonlinear<br />
Analysts WCNA-2004. Asymptotic<br />
behavior of solutions to the Emden-<br />
Fowler type equations<br />
http://my.fit.edu/~dkermani/cabada.htm<br />
Fourth World Congress of Nonlinear<br />
Analysts WCNA-2004. Planar systems<br />
with critical points: multiple solutions of<br />
two-point nonlinear boundary value<br />
problems<br />
http://my.fit.edu/~dkermani/gaiko..htm<br />
9th International Conference<br />
“Mathematical Modelling and Analysis.<br />
The Taylor series expansion coefficients<br />
of solutions of the Emden - Fowler type<br />
equations<br />
http://www.mma2004.lv/<br />
9th International Conference<br />
“Mathematical Modelling and Analysis.<br />
On solutions of the Emden-Fowler type<br />
equation<br />
http://www.mma2004.lv/<br />
5 th International Conference “Teaching<br />
Mathematics: Retrospective and<br />
Perspectives”. Развитие познавательной<br />
самостоятельности учащихся на уроках<br />
математики средней школы<br />
http://www.cs.lpu.lv/<br />
5. Latvijas Matemātikas konference. The<br />
Taylor series expansion coefficients of<br />
solutions of the Emden - Fowler type<br />
equations<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lmb5/<br />
5. Latvijas Matemātikas konference. Twopoint<br />
nonlinear boundary value problems:<br />
quasilinearization and types of solutions<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lmb5/<br />
5. Latvijas Matemātikas konference.<br />
Multiple solutions of Sturm-Liouville type<br />
boundary value problems<br />
http://www.de.dau.lv/matematika/lmb5/<br />
LU 62. Zinātniska konference. Par<br />
lemniskātiskā sinusa Teilora rindu<br />
http://www.lu.lv/petnieciba/konf62.html<br />
LU 62. Zinātniska konference. Nelineāro<br />
robežproblēmu atrisinājumu skaita<br />
novērtējumi<br />
http://www.lu.lv/petnieciba/konf62.html<br />
2004.<br />
2004. ASV,<br />
Orlando<br />
2004. ASV,<br />
Orlando<br />
2004. ASV,<br />
Orlando<br />
2004. Latvija,<br />
Jūrmala<br />
2004. Latvija,<br />
Jūrmala<br />
2004. Liepāja,<br />
Latvija<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
lekt. I. Jermačenko<br />
lekt. A. Semjonova,<br />
doc. M. Skrīvele<br />
2004. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
2004. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> prof. F. Sadirbajevs<br />
2004. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> lekt. I. Jermačenko<br />
2004. Latvija,<br />
Rīga<br />
2004. Latvija,<br />
Rīga<br />
prof. F. Sadirbajevs,<br />
as.prof. A. Gricāns<br />
lekt. I. Jermačenko
Equadiff-2003 Intern. Conference on<br />
Differential Equations. Sharp conditions<br />
for the superlinearity of the second order<br />
ordinary differential equations<br />
http://www.equadiff.be/<br />
LU 61. Zinātniska konference.<br />
Robežproblēmas<br />
diferenciālvienādojumiem ar<br />
eksponenciālām nelinearitātēm<br />
LU 61. Zinātniska konference. Nelineāro<br />
otrās kārtas diferenciālvienādojumu<br />
atrisinājumu īpašības<br />
DU jauno zinātnieku 45. zinātniskā<br />
konference. Par kādu 2. kārtas<br />
robežproblēmu<br />
LU 61. Zinātniska konference. Nelineāro<br />
otrās kārtas diferenciālvienādojumu<br />
atrisinājumu īpašības<br />
LMSA konference. Matemātika un<br />
bilingvālas<br />
problēmas<br />
mācības. Iespējas un<br />
LVAVP “Bilingvāla mācīšana skolā”.<br />
Valoda nav šķērslis matemātikas apguvē<br />
The Fourth International Conference on<br />
Dynamical Systems and Differential<br />
Equations. Nonlinear Boundary Value<br />
Problems of the Calculus of Variations<br />
http://www.uncw.edu/mathconf/<br />
International Congress of Mathematicians.<br />
Boundary Value Problems for Second<br />
Order Equations<br />
http://www.icm2002.org.cn/<br />
4. Latvijas Matemātikas konference.<br />
Boundary value problems for<br />
equations<br />
-Laplasian<br />
4. Latvijas Matemātikas konference. On<br />
canonical connection of Killing f-manifold<br />
4. Latvijas Matemātikas konference. Par<br />
divu otrās kārtas diferenciālvienādojumu<br />
sistēmu ar konstantiem koeficientiem<br />
DPU 9. ikgadējā konference. Par vienu<br />
logaritmiskās funkcijas definēšanas<br />
paņēmienu<br />
DPU 9. ikgadējā konference. Daži skalārā<br />
reizinājuma lietojumi algebrā. Bilingvālās<br />
mācīšanas atbalsta momenti<br />
“EQUADIFF-10” Czechoslovak<br />
International Conference on Differential<br />
Equations and Their Applications.<br />
Nonlinear eigenvalue problems with a<br />
2003.<br />
2003. Beļģija, Hasselt prof. F. Sadirbajevs<br />
2003. Latvija,<br />
Rīga<br />
2003. Latvija,<br />
Rīga<br />
prof. F. Sadirbajevs<br />
prof. F. Sadirbajevs<br />
2003. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> lekt. I. Jermačenko<br />
2003. Latvija,<br />
Rīga<br />
doc. A. Gricāns<br />
2003. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> lekt. V. Beinaroviča<br />
2003. Latvija, Bulduri lekt. A. Semjonova<br />
2002. Wilmington, North<br />
Carolina, USA<br />
2002.<br />
prof. F. Sadirbajevs<br />
2002. China, Beijing prof. F. Sadirbajevs<br />
2002. Latvija, Ventspils prof. F. Sadirbajevs<br />
2002. Latvija, Ventspils doc. A. Gricāns<br />
2002. Latvija, Ventspils lekt. I. Jermačenko<br />
2001.<br />
2001. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> as.prof. V. Starcevs<br />
2001. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> lekt. I. Jermačenko<br />
2001. Čehija, Prāga prof. F. Sadirbajevs
condition at infinity<br />
http://www.math.cas.cz/~equadiff/<br />
3. Latvijas Matemātikas konference.<br />
Superlineāras problēmas<br />
The Third World Congress of Nonlinear<br />
Analysts. Nonlinear eigenvalue problems<br />
and multiple solutions of boundary value<br />
problems for ordinary differential<br />
equations<br />
http://www.fit.edu/AcadRes/math/ifna/wc<br />
na/wcna2000.htm - scient<br />
Latvijas <strong>Universitāte</strong>s 58. konference. Par<br />
periodisko problēmu<br />
2000.<br />
2000. Latvija, Jelgava prof. F. Sadirbajevs<br />
2000. Itālija, Catania,<br />
Sicily<br />
prof. F. Sadirbajevs<br />
2000. Latvija, Rīga prof. F. Sadirbajevs
2009./2010. <strong>studiju</strong> gadā aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />
1. Pirmās kārtas diskrētas<br />
dinamikas sistēmas<br />
2. Diferenciālvienādojumu<br />
risināšana ar rindu palīdzību<br />
3. Grobnera bāzes un to lietojumi<br />
grafu teorijā<br />
Dr.math.,asoc.prof.<br />
Armands Gricāns<br />
Dr.math.,asoc.prof.<br />
Ināra Jermačenko<br />
Dr.math., vad.pētn.<br />
Pēteris Daugulis<br />
7.PIELIKUMS<br />
Nadežda Firsova<br />
Nadežda Sveikate<br />
Kristīne Brice<br />
2008./2009. <strong>studiju</strong> gadā aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />
1. Cikloīdālas līknes<br />
2. Spirāles<br />
3. Paraboloīdi<br />
4. Komplekso skaitļu lietojumi<br />
uzdevumu risināšanā<br />
5. Kombinatorika uzdevumos<br />
6. Divu pirmās kārtas lineāru<br />
diferencialvie-nādojumu<br />
(diferenču vienādojumu) ar<br />
kon-stantiem koeficientiem<br />
7. Rikati vienādojums<br />
8. Gadījuma lielumi ekonomikā<br />
9. Funkcionālas un korelatīvas<br />
sakarības<br />
10. Skaitļu rindu konver-ģences<br />
noteikšanas iespējas<br />
Dr.paed., docente<br />
Maruta Skrīvele<br />
Dr.paed., docente<br />
Maruta Skrīvele<br />
Dr.paed., docente<br />
Maruta Skrīvele<br />
Dr.math., asoc.prof.<br />
Armands Gricāns<br />
Dr.math., asoc.prof.<br />
Armands Gricāns<br />
Dr.math., asoc.prof.<br />
ArmandsGricāns<br />
Dr.math., asoc.prof.<br />
Ināra Jermačenko<br />
Dr.math., docente<br />
Anita Sondore<br />
Dr.math., docente<br />
Anita Sondore<br />
Maģ.math., lektore<br />
Vallija Gedroica<br />
Aleksandrs<br />
Smirnovs<br />
Jānis Eisaks<br />
Aivis Vaļulis<br />
Maija Bilinska<br />
Sandra Loginova<br />
Olesja Antonova<br />
Marija Matosova<br />
Anda Geidāne<br />
Kristīne Sokolova<br />
Raivis Mickevičs<br />
2007./2008. <strong>studiju</strong> gadā aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />
Nr. Tēma<br />
Pasniedzēja vārds,<br />
uzvārds<br />
1. Ķēžu daļas, to lietojumi Maģ.math., lektors<br />
Ernests Gedroics<br />
2. Kongruenču lietojumi dažu Maģ.math., lektors<br />
matemātisko uzdevumu<br />
risinājumos<br />
Ernests Gedroics<br />
3. Operatoru rēķini Maģ.math., lektors<br />
Ernests Gedroics<br />
Studenta vārds,<br />
uzvārds<br />
Valija Brence<br />
Ināra Petrovska<br />
Kira Radzeviča
4. Bifurkācijas vienādojumiem ar<br />
parametriem<br />
5. Polinomiāli eksponenciālas<br />
funkcijas un to daži lietojumi<br />
6. Elementārās pamatfunkcijas kā<br />
funkciju virkņu robeža<br />
Dr.hab.math.,<br />
profesors Fēlikss<br />
Sadirbajevs<br />
Dr.hab.math.,<br />
profesors Fēlikss<br />
Sadirbajevs<br />
Dr.math.,<br />
asoc.profesors<br />
Vjačeslavs Starcevs<br />
7. Ekstrēma uzdevumi ekonomikā Dr.paed., docents<br />
Vitolds Gedroics<br />
8. Lineārā programmēšana Dr.paed., docents<br />
Vitolds Gedroics<br />
9. Rindas un to lietojumi Maģ.math., lektore<br />
Vallija Gedroica<br />
10. Riņķa līniju šķipsnas Dr.paed., docente<br />
Maruta Skrīvele<br />
11. Statistisko hipotēžu pārbaude Dr.math., docente<br />
ar SPSS<br />
Anita Sondore<br />
Ilze Auziņa<br />
Ilze Kokāne<br />
Jūlija Stepanova<br />
Aleksandrs<br />
Ertmans<br />
Aleksandrs<br />
Zaušņikovs<br />
Jeļena Kažoha<br />
Karīna Komarova<br />
Olga Litvinoka<br />
2006./2007. <strong>studiju</strong> gadā aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />
Nr. Tēma<br />
1. Finanšu matemātikas<br />
elementi<br />
2. Plaknes homotētija<br />
3. Vienādojumu atrisināšana<br />
veselos skaitļos<br />
4. Trijstūra ievērojamie punkti<br />
5. Atvasinājuma lietojumi<br />
6. Kombinatorikas elementi<br />
7. Koordinātu metodes lietojumi<br />
uzdevumos<br />
8. Atvasinājuma un integrāļa<br />
pielietojumi ekonomikā<br />
9. Polinomu teorijas izvēlētie<br />
jautājumi<br />
10. Elementārās funkcijas un ar<br />
tām saistīto uzdevumu<br />
atrisināšana<br />
11. Primitīvā funkcija un tās<br />
lieojumi integrāļu teorijā<br />
Pasniedzēja vārds,<br />
uzvārds<br />
Dr. paed., docents<br />
Vitolds Gedroics<br />
Dr.ped., docente<br />
Maruta Skrīvele<br />
Dr. math.,<br />
asoc.profesors<br />
Armands Gricāns<br />
Dr. paed., docente<br />
Maruta Skrīvele<br />
Dr. paed., docents<br />
Vitolds Gedroics<br />
Dr. paed., docents<br />
Vitolds Gedroics<br />
Dr. paed., docente<br />
Maruta Skrīvele<br />
Mat.maģ., lektore<br />
Vallija Gedroica<br />
Dr. math.,<br />
asoc.profesors<br />
Armands Gricāns<br />
Mat.maģ., lektore<br />
Vallija Gedroica<br />
Dr.math.,<br />
asoc.profesors<br />
Studenta vārds,<br />
uzvārds<br />
Natālija Puškina<br />
Inga Giptere<br />
Lidija Lazdāne<br />
Ilze Ondzule<br />
Ginta Robežniece-<br />
Kursiša<br />
Agnese Neimane<br />
Aleksandrs<br />
Vasiļjevs<br />
Gunita Tarvīde<br />
Irīna Nikuļina<br />
Jekaterīna Tarasova<br />
Boļeslavs<br />
Dvorakovskis
12. Varbūtību teorijas uzdevumi<br />
ar azartspēļu elementiem<br />
13. Konfigurācijas teorēmas<br />
Configuration Theorems<br />
14. Vienādojumu un<br />
vienādojumu sistēmu<br />
atrisināmība<br />
15. Multiplikatīvas funkcijas<br />
16. Diferenciālvienādojumi un<br />
variāciju rēķini<br />
Vjačeslavs Starcevs<br />
Dr. math., docente<br />
Anita Sondore<br />
Dr.paed., docente<br />
Maruta Skrīvele<br />
Dr.habil. math.,<br />
profesors Fēlikss<br />
Sadirbajevs<br />
Dr. math.,<br />
asoc.profesors<br />
Armands Gricāns<br />
Dr.habil. math.,<br />
profesors Fēlikss<br />
Sadirbajevs<br />
Sergejs Ertmans<br />
Jūlija Bitāne<br />
Intars Kasāns<br />
Katrīna Tarasova<br />
Sergejs Voroņins<br />
2005./2006. <strong>studiju</strong> gadā aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />
Nr. Tēma<br />
Pasniedzēja vārds,<br />
uzvārds<br />
1. Aditīvas nogriežņa funkcijas Dr.mat., as.prof.<br />
un noteiktais integrālis Vjačeslavs Starcevs<br />
2. Izliektas funkcijas un virknes Dr.mat., as.prof.<br />
Vjačeslavs Starcevs<br />
3. Vairāku argumentu funkciju Mat.maģ., lektore<br />
integrālrēķini<br />
Vallija Gedroica<br />
4. Dažas grafu teorijas Mat.maģ., lektors<br />
lietojumu iespējas<br />
matemātikā<br />
Ernests Gedroics<br />
5. Kongruences lietojumi Ped.maģ., lektore<br />
uzdevumos<br />
Zinaīda Ozerska<br />
6. Plaknes kustību kompozīcijas Dr.ped., docente<br />
Maruta Skrīvele<br />
7. Izteikumi matemātiskajā Dr.mat., docente<br />
loģikā<br />
Anita Sondore<br />
8. Atkārtoti mēģinājumi Dr.mat., docente<br />
Anita Sondore<br />
9. Stabilitāte Ļapunova nozīmē Mat.maģ., lektore<br />
Ināra Jermačenko<br />
10. Dinamiskās rindas Dr.ped., docents<br />
Vitolds Gedroics<br />
Studenta vārds,<br />
uzvārds<br />
Marina Bohāne<br />
Inese Ivana<br />
Marina Ignatoviča<br />
Maruta Lucatnika<br />
Inta Mickeviča<br />
Igors Ivanovs<br />
Līga Krapāne<br />
Evija Trimalniece<br />
Svetlana<br />
Streļņikova<br />
Aleksands Plisko
Studentu aptaujas anketas paraugs<br />
8.PIELIKUMS<br />
Cienījamais student!<br />
Piedāvātās anketas mērķis – noskaidrot Jūsu attieksmi pret <strong>studiju</strong> procesa<br />
gaitu un kvalitāti. Lūdzam izteikt savus vērtējumus un viedokļus, jo aptaujas dati tiks<br />
izmantoti ar nolūku pozitīvi ietekmēt <strong>studiju</strong> procesu, balstoties uz studentu domām<br />
un priekšlikumiem.<br />
Fakultāte: ____________________________ Programmas direktors:<br />
Studiju programma: ____________________ ………………………<br />
Kurss: _______________________________<br />
1. Vispirms, novērtējiet, lūdzu, pēdējo gadu laikā apgūtos <strong>studiju</strong> kursus (sk.<br />
A. tabulu).<br />
1.1 Novērtējiet <strong>studiju</strong> kursa<br />
svarīguma pakāpi piecu baļļu<br />
sistēmā, kur:<br />
5 - ļoti svarīgs<br />
4 - svarīgs<br />
3 - vidēji svarīgs<br />
2 - nesvarīgs<br />
1 - nav vajadzīgs<br />
1.2 Novērtējiet pasniegšanas līmeni,<br />
kur:<br />
5 - ļoti augsts<br />
4 - augsts<br />
3 - vidējs<br />
2 - zems<br />
1 – ļoti zems<br />
1.3 Lūdzu, atzīmējiet, ko, pēc Jūsu domām, vajadzētu izdarīt: stundu skaits<br />
attiecīgajā <strong>studiju</strong> kursā jāpalielina (+), jāsamazina (-), jāatstāj bez izmaiņām<br />
(=).<br />
A. tabula<br />
Studiju kursa<br />
1.<br />
2.<br />
3.<br />
4.<br />
5.<br />
6.<br />
7.<br />
8.<br />
9.<br />
10.<br />
nosaukums<br />
Studiju kursa<br />
svarīgums<br />
Pasniegšanas<br />
līmenis<br />
Izmaiņas kursa<br />
apjomā
2. Vai Jūs apmierina izvēlētā <strong>studiju</strong><br />
programma kopumā?<br />
3. Kā Jūs vērtējat <strong>studiju</strong> procesa<br />
nodrošinājumu ar mācību literatūru un<br />
metodiskajiem materiāliem?<br />
4. Vai Jūs <strong>studiju</strong> procesā izmantojat<br />
datortehniku?<br />
5. Vai Jūs <strong>studiju</strong> procesā izmantojat<br />
Internet?<br />
6. Vai izvēles kursu piedāvājums ir<br />
pietiekams?<br />
7. Vai <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />
nodrošinājums ar vieslektoriem ir<br />
pietiekams?<br />
8. Kā Jūs vērtējat sadarbību ar<br />
mācībspēkiem?<br />
9. Kā Jūs vērtējat <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />
realizēšanu kopumā?<br />
10. Kādi ir Jūsu priekšlikumi <strong>studiju</strong><br />
<strong>programmas</strong> kvalitātes uzlabošanā?<br />
Paldies par atsaucību<br />
1. Pilnīgi apmierina<br />
2. Pamatā apmierina<br />
3. Daļēji apmierina<br />
4. Neapmierina<br />
5. Pilnīgi neapmierina un es<br />
vēlos aiziet no universitātes<br />
1. Pietiekams<br />
2. Nepietiekams<br />
1. Jā, bieži<br />
2. Jā, bet reti. Kāpēc?<br />
3. Nē. Kāpēc?<br />
1. Jā, bieži<br />
2. Jā, bet reti. Kāpēc?<br />
3. Nē. Kāpēc?<br />
1. Jā<br />
2. Nē<br />
1. Jā<br />
2. Nē<br />
1. Apmierinoša<br />
2. Neapmierinoša<br />
1. Apmierinoši<br />
2. Neapmierinoši<br />
3. Cita atbilde