17.08.2013 Views

Bakalaura studiju programmas - Daugavpils Universitāte

Bakalaura studiju programmas - Daugavpils Universitāte

Bakalaura studiju programmas - Daugavpils Universitāte

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

DAUGAVPILS UNIVERSITĀTE<br />

DABASZINĀTŅU UN MATEMĀTIKAS FAKULTĀTE<br />

Akadēmiskās bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />

„MATEMĀTIKA”<br />

pašnovērtējuma ziņojums<br />

par 2006./2007., 2007./2008., 2008./2009.,<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gadu<br />

Programma akreditēta 06.12.2006. – 31.12.2012.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – veiktās izmaiņas<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – veiktās izmaiņas<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – veiktās izmaiņas<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – veiktās izmaiņas


AKADĒMISKĀ BAKALAURA STUDIJU PROGRAMMA<br />

“MATEMĀTIKA”<br />

<strong>programmas</strong> kods – 43460<br />

<strong>programmas</strong> īstenošanas ilgums – 3 <strong>studiju</strong> gadi<br />

<strong>programmas</strong> apjoms – 120 KP<br />

prasības uzsākot studijas - atestāts par vidējo izglītību<br />

iegūstamais grāds – dabaszinātņu bakalaurs matemātikā<br />

<strong>programmas</strong> īstenošanas vieta – <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

<strong>programmas</strong> īstenošanas veids – pilna laika studijas<br />

<strong>programmas</strong> direktors – Dr.math., asoc. profesors Armands Gricāns<br />

APSTIPRINĀTA<br />

DU senāta sēdē<br />

2006. gada12. jūnijā, protokols Nr. 7.<br />

Senāta priekšsēdētājs:<br />

Dr. phys., profesors V. Paškevičs


SATURS<br />

1. Studiju <strong>programmas</strong> novērtējums no Latvijas Valsts interešu viedokļa ............ 5<br />

2. Studiju <strong>programmas</strong> novērtējums .......................................................................... 6<br />

2.1. Studiju <strong>programmas</strong> mērķi un uzdevumi ......................................................... 6<br />

2.2. Studiju <strong>programmas</strong> organizācija..................................................................... 7<br />

2.2.1. Studiju <strong>programmas</strong> organizācija un vadība ............................................. 7<br />

2.2.2. Studiju plāns ............................................................................................... 7<br />

2.3. Studiju <strong>programmas</strong> struktūra un saturs ......................................................... 9<br />

2.4. Imatrikulācijas noteikumi ............................................................................... 10<br />

2.5. Studiju <strong>programmas</strong> praktiskā realizācija...................................................... 11<br />

2.5.1. Studiju procesa ilgums .............................................................................. 11<br />

2.5.2. Izmantotās <strong>studiju</strong> formas ......................................................................... 11<br />

2.5.3. Attiecība starp kontaktnodarbībām un studentu patstāvīgo darbu .......... 12<br />

2.6. Ar <strong>studiju</strong> programmu saistītā pētnieciskā darbība ....................................... 12<br />

2.6.1. Akadēmiskā personāla pētnieciskā darbība ............................................. 12<br />

2.6.2. Studējošo pētnieciskā darbība .................................................................. 13<br />

2.6.3. Zinātniskā sadarbība ................................................................................ 15<br />

3. Studiju <strong>programmas</strong> īstenošanas līdzekļi ............................................................ 16<br />

3.1. Akadēmiskais personāls un tā atbilstība Augstskolu likuma prasībām ........ 16<br />

3.2. Materiāli tehniskā bāze .................................................................................. 19<br />

3.3. Finansējums ................................................................................................... 20<br />

3.4. Zinātniskā un mācību literatūra ..................................................................... 21<br />

3.5. Sadarbība ar citām struktūrvienībām ............................................................. 22<br />

4. Zināšanu vērtēšanas sistēma ................................................................................. 22<br />

4.1. Vērtēšanas pamatprincipi ............................................................................... 22<br />

4.2. Izmantotās vērtēšanas metodes ................................................................ 23<br />

4.3. Zināšanu novērtēšanas biežums .............................................................. 23<br />

5. Studējošie ................................................................................................................ 24<br />

6. Studiju <strong>programmas</strong> salīdzinājums ar līdzīgām <strong>studiju</strong> programmām ........... 25<br />

7. Kvalitātes nodrošināšanas sistēma ....................................................................... 26<br />

8. Studiju <strong>programmas</strong> attīstības perspektīvas ....................................................... 29


1. pielikums. Studiju plāns (3 gadi)<br />

2. pielikums.<br />

Studiju plāns (4 gadi)<br />

3. pielikums. Studiju kursu apraksti<br />

Pielikumi<br />

4. pielikums. Akadēmiskā personāla CV<br />

5. pielikums. Akadēmiskā personāla zinātniskās publikācijas 2000.-2010.gadā<br />

6. pielikums. Akadēmiskā personāla piedalīšanās zinātniskajās konferencēs<br />

2000. – 2010. gadā<br />

7. pielikums. Aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />

8. pielikums. Studentu aptaujas anketas paraugs


1. Studiju <strong>programmas</strong> novērtējums no Latvijas Valsts<br />

interešu viedokļa<br />

Matemātikas studijām <strong>Daugavpils</strong> Universitātē (pirms tam <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskajā<br />

institūtā un <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskajā universitātē) ir pusgadsimta tradīcijas, kas<br />

atspoguļoja attiecīgā laika sabiedrības prasības un nostādnes. DU ir ievērojamas<br />

tradīcijas matemātikas skolotāju sagatavošanā, jo ilgus gadus (līdz pat 20. gadsimta<br />

90 gadiem) tā bija galvenā ar matemātiku saistīto <strong>studiju</strong> misija. Zinātniskie pētījumi<br />

matemātikā notika, taču galvenais uzsvars tika likts uz pētījumiem matemātikas<br />

metodikas jomā. Gadu gaitā DU matemātikas speciālistu kvalifikācija un skaits<br />

ievērojami pieauga, pāraugot matemātikas skolotāju sagatavošanas ietvarus.<br />

20. gadsimta 90 gados Latvijā un pasaulē notika vēsturiskas izmaiņas, kuras nevarēja<br />

neietekmēt augstāko izglītību (tajā skaitā augstāko matemātisko izglītību) Daugavpilī:<br />

pāreja no plānveida ekonomikas uz brīvā tirgus ekonomiku, kas radīja citas<br />

vajadzības darba tirgū,<br />

revolūcija informācijas tehnoloģiju jomā, kura nav iedomājama bez gadsimtu<br />

gaitā uzkrātajām matemātiskajām zināšanām un idejām.<br />

Tas radīja dabisku sabiedrības vajadzību pēc kvalificētiem speciālistiem matemātikā,<br />

un tādējādi radīja priekšnoteikumus matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> (4<br />

<strong>studiju</strong> gadi) tapšanai un akreditācijai 2000. gadā. Tajā pašā gadā tika akreditēta arī<br />

matemātikas maģistra <strong>studiju</strong> programma (2 <strong>studiju</strong> gadi). 2002. gadā tika licenzēta<br />

matemātikas doktorantūra, bet 2005. gadā tā tika akreditēta uz 6 gadiem. 2004. gadā<br />

bakalaura <strong>studiju</strong> programma tika pārstrukturēta no 4 un 3 <strong>studiju</strong> gadiem. Netika<br />

atstāta novārtā matemātikas skolotāju sagatavošana, kas joprojām ir ļoti pieprasīts<br />

<strong>studiju</strong> veids <strong>Daugavpils</strong> Universitātē. Līdz ar to <strong>Daugavpils</strong> Universitātē ir radīta<br />

vienota augstākās matemātiskās izglītības sistēma, kas sniedz Austrumlatvijas reģiona<br />

iedzīvotājiem iespējas gan profesionāli, gan akadēmiski izglītoties, tādējādi sniedzot<br />

savu ieguldījumu reģiona un visas valsts sociālās un ekonomiskās labklājības<br />

celšanā, uz zināšanām balstītas pilsoniskās sabiedrības izveidošanā.<br />

2000. gadā tika veikta apjomīga Austrumlatvijas rajonu izglītības pārvalžu aptauja,<br />

kurā tika noskaidrots, ka aptuveni 80% matemātikas skolotāju ir DU absolventi. Ar<br />

katru gadu arvien vairāk matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventu atrod<br />

vietu darba tirgus sfērās (informācijas un komunikāciju tehnoloģiju jomā, banku<br />

jomā, uzņēmējdarbībā u.c.), kur ir pieprasītas viņu matemātikas zināšanas un<br />

matemātiskais domāšanas veids. Kaut arī matemātikas maģistra studijas ir uzsāktas<br />

samērā nesen, tomēr maģistra <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventi ir sasnieguši vērā<br />

ņemamus panākumus, kļūstot par vadošajiem matemātikas speciālistiem vairākās<br />

ģimnāzijās un aizvadot savus skolēnus līdz panākumiem dažāda līmeņa matemātikas<br />

olimpiādēs. Matemātikas doktora <strong>studiju</strong> programmu 2005. gadā absolvēja<br />

I. Jermačenko, bet 2006. gadā S. Atslēga. Šobrīd matemātikas doktorantūras 1. <strong>studiju</strong><br />

gadu beidza N. Sergejeva un T. Garbuza. Jāatzīmē, ka S. Atslēga, N. Sergejeva un<br />

T.Garbuza ir DU bakalaura un maģistra <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventes. Ir nopietns<br />

pamats cerēt, ka vistuvākajā laikā DU papildināsies ar jauniem matemātikas<br />

doktoriem, kas būs izgājuši visus matemātikas izglītības posmus <strong>Daugavpils</strong><br />

Universitātē, no studenta līdz doktoram. Jāatzīmē arī, ka DU absolventi lielākoties<br />

turpina strādāt reģionā, savukārt Rīgā studējošie visbiežāk neatgriežas dzimtajā vietā.


Ņemot vērā iepriekš teikto, var secināt, ka bakalaura studijas matemātikā DU ir no<br />

valstiskā viedokļa nepieciešamas un visnotaļ tālāk attīstāmas.<br />

STUDIJU PROGRAMMAS NOSAUKUMS <strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> programma “Matemātika”<br />

PROGRAMMAS KODS 43460<br />

STUDIJU PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAS ILGUMS 3 <strong>studiju</strong> gadi<br />

STUDIJU PROGRAMMAS APJOMS 120 KP<br />

IEGŪSTAMAIS GRĀDS Dabaszinātņu bakalaurs matemātikā<br />

PRASĪBAS, SĀKOT STUDIJU PROGRAMMAS APGUVI Atestāts par vidējo izglītību<br />

STUDIJU PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAS VIETA <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Dabaszinātņu un<br />

matemātikas fakultāte<br />

STUDIJU PROGRAMMAS ĪSTENOŠANAS VEIDS Pilna laika studijas<br />

STUDIJU PROGRAMMAS DIREKTORS Dr.math., asoc.prof. A. Gricāns<br />

arminge@dau.lv<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> programma “Matemātika” tiek realizēta, balstoties uz balstoties uz<br />

LR Satversmi, saskaņā ar Augstākās izglītības likumu un akadēmiskās izglītības<br />

standartu [MK noteikumi Nr.2, Rīgā 2002. gada 3. janvārī “Noteikumi par valsts<br />

akadēmiskās izglītības standartu”].<br />

Studiju <strong>programmas</strong> absolventiem ir tiesības turpināt profesionālās vai akadēmiskās<br />

studijas DU, LU u.c. augstskolās.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2. Studiju <strong>programmas</strong> novērtējums<br />

2.1. Studiju <strong>programmas</strong> mērķi un uzdevumi<br />

Studiju <strong>programmas</strong> mērķis ir sniegt DU imatrikulētajiem studējošajiem<br />

kvalitatīvu, valsts vajadzībām atbilstošu teorētisko un praktisko sagatavotību, kas dod<br />

iespēju veiksmīgi iesaistīties tautsaimniecības problēmu risināšanā, kā arī profesionāli<br />

un akadēmiski tālākizglītoties.<br />

Studiju <strong>programmas</strong> uzdevumi:<br />

veicināt studenta pilnveidošanos par brīvu, atbildīgu un radošu personību;<br />

dot dziļas zināšanas matemātiskajā analīzē, diferenciālvienādojumu teorijā,<br />

funkcionālanalīzē, lineārajā algebrā, skaitļu teorijā, algebrisko struktūru teorijā,<br />

analītiskajā ģeometrijā, diferenciālģeometrijā u.c. <strong>studiju</strong> programmu kursos;


apgūt matemātiskās prasmes un iemaņas, rosināt studentu patstāvīgai pētnieciskai<br />

darbībai;<br />

attīstīt prasmes un iemaņas mūsdienu informācijas ieguves un apstrādes<br />

tehnoloģijās;<br />

padziļināt studenta izpratni par matemātikas lomu mūsdienu zinātnē un<br />

sabiedrības dzīvē;<br />

nodrošināt studenta izpratnes veidošanos par matemātikas attīstību kā cilvēces<br />

vēstures un kultūras sastāvdaļu;<br />

apgūt mūsdienu matemātikas valodu kā līdzekli tehnoloģisko, sabiedrisko un<br />

zinātnisko procesu modelēšanai un prognozēšanai;<br />

veicināt studenta konkurētspēju turpmākajās akadēmiskajās un profesionālajās<br />

studijās.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2.2. Studiju <strong>programmas</strong> organizācija<br />

2.2.1. Studiju <strong>programmas</strong> organizācija un vadība<br />

Studiju process ir organizēts atbilstoši <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Satversmei,<br />

Augstskolu likumam, akadēmiskās izglītības standartam u.c. normatīvajiem<br />

dokumentiem, kuri ir spēkā Latvijas Republikā, kā arī saskaņā ar DU Senātā<br />

pieņemtajiem studijas reglamentējošajiem dokumentiem. Imatrikulācija <strong>studiju</strong><br />

programmā notiek saskaņā ar Uzņemšanas noteikumiem DU, kurus ik gadu apstiprina<br />

DU Senāts.<br />

Studiju <strong>programmas</strong> kopējo vadību nodrošina DU Mācību Studiju padome, konkrēto<br />

jautājumu risināšana ir DMF dekanāta un DMF Matemātikas katedras pārziņā.<br />

Studijas realizē DMF auditorijās, laboratorijās un citās DU struktūrvienību telpās.<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” praktisko realizāciju vada <strong>programmas</strong><br />

direktors Dr.math., asoc.prof. Armands Gricāns.<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2.2.2. Studiju plāns<br />

Studiju plāns (3. <strong>studiju</strong> gadi) veidots, ņemot vērā akadēmisko zināšanu apguves<br />

secību, <strong>studiju</strong> kursu pēctecību un savstarpējo saikni. Saskaņā ar <strong>studiju</strong> plānu katru<br />

semestri tiek apgūtas akadēmiskās zināšanas 20 kredītpunktu apjomā (pavisam<br />

6 20=120 kredītpunktu). Vienam kredītpunktam atbilst 20 kontaktnodarbības


(lekcijas, semināri, laboratorijas darbi, eksāmeni, ieskaites) un 20 patstāvīgā darba<br />

stundas. Studiju plānā kursi ir sadalīti pa semestrim (1., 2., 3., 4., 5., un 6.) un pa<br />

daļām: A (obligātā daļa), B (ierobežotās izvēles daļa) un C (brīvās izvēles daļa).<br />

Studiju plānā katram <strong>studiju</strong> kursam ir norādīts arī lekciju, semināra nodarbību un<br />

laboratorijas darbu skaits nedēļā.<br />

1. pielikums. Studiju plāns (3 <strong>studiju</strong> gadi) – 1. un 2. <strong>studiju</strong> gads.<br />

2. pielikums. Studiju plāns (4 <strong>studiju</strong> gadi) – 3. un 4. <strong>studiju</strong> gads.<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gadā tika veiktas nelielas izmaiņas, optimizējot <strong>studiju</strong> kursu<br />

secību (izmaiņas apstiprinātas DMF Domes sēdē 2007.gada 4. decembrī); skat.<br />

1. pielikumu.<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gadā tika veiktas nelielas izmaiņas (izmaiņas apstiprinātas DMF<br />

Domes sēdē 2010. gada 17. martā, protokols Nr.3 un 2010. gada 15. jūnijā, protokols<br />

Nr.8); skat. 1. pielikumu.<br />

Jaatzīmē, ka 2004. <strong>studiju</strong> gadā bakalaura <strong>studiju</strong> programma “Matemātika” tika<br />

pārstrukturēta no 4 uz 3 gadiem. Nākamajā <strong>studiju</strong> gadā – 2006./2007. – <strong>studiju</strong><br />

programmu absolvēs pirmie 3. gadīgās <strong>programmas</strong> absolventi un pēdējie 4. gadīgās<br />

<strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventi.<br />

Sakarā ar <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> īstenošanu ietekmējošajām objektīvajām pārmaiņām –<br />

matemātikas attīstību, informācijas un komunikācijas tehnoloģiju straujo attīstību,<br />

<strong>programmas</strong> prasību atbilstību mūsdienu akadēmiskās izglītības tendencēm,<br />

pārmaiņām augstākās izglītības likumdošanā - MK noteikumi Nr.2 “Par valsts<br />

akadēmiskās izglītības standartu”, un subjektīvajām izmaiņām – akreditācijas<br />

komisijas novērtēšanas ziņojumā ieteiktajām rekomendācijām, programmā iesaistīto<br />

docētāju profesionālās kompetences izaugsmi piedaloties vietējos un starptautiskos<br />

projektos, pētījumos un domu apmaiņā, <strong>studiju</strong> plāns ir mainījies, ja salīdzināt ar<br />

2000. gadā akreditēto <strong>studiju</strong> plānu. Minēsim svarīgākās izmaiņas.<br />

Notikusi kursa “Ievads datorikā” (20 KP) satura atjaunināšana un<br />

stukturēšana, ieviešot 6 obligātos kursus (16 KP):<br />

o “Datori un programmēšana I” (4 KP),<br />

o “Datori un programmēšana II” (4 KP),<br />

o “Objekta orientēta programmēšana I” (2 KP),<br />

o “Objekta orientēta programmēšana II” (2 KP),<br />

o “Datu bāzes I” (2KP),<br />

o “Datu bāzes II” (2KP),<br />

kā arī piedavājot virkni ierobežotās izvēles kursu datorikā (skat. 1. pielikumā<br />

<strong>studiju</strong> plānu).<br />

Lai nodrošinātu starppriekšmetu saikni un veicinātu labāku izpratni par<br />

matemātikas lietojumiem, ieviesti 3 fizikas kursi (katrs 2KP).<br />

Studējošo veiksmīgāku darbu ar matemātisko literatūru angļu valodā noteikti<br />

veicinās svešvalodas kurss (2 KP).<br />

Pārējās izmaiņas tika veiktas, pārejot uz 3 gadīgām studijām, un galvenokārt ir<br />

saistītas ar dažu obligāto kursu novirzīšanu uz B daļu.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav


2.3. Studiju <strong>programmas</strong> struktūra un saturs<br />

Studiju <strong>programmas</strong> (3 <strong>studiju</strong> gadi) saturs ir izkārtots 3 daļās.<br />

A DAĻA OBLIGĀTIE KURSI 84 KP<br />

B DAĻA IEROBEŽOTĀS IZVĒLES KURSI 20 KP<br />

C DAĻA BRĪVĀS IZVĒLES KURSI 4 KP<br />

STUDIJU LAIKĀ IR JĀIZSTRĀDĀ<br />

STUDIJU DARBS 2 KP<br />

BAKALAURA DARBS 10 KP<br />

_______________________________________________________________<br />

KOPĀ 120 KP<br />

Studiju laikā ir jānokārto 17 eksāmeni un 45 ieskaites.<br />

Noslēguma pārbaudījumi akadēmiskā grāda “Dabas zinātņu bakalaurs matemātikā”<br />

iegūšanai:<br />

bakalaura eksāmens matemātikā,<br />

bakalaura darbs.<br />

20<br />

4 2 10<br />

Obligātie kursi Ierobežotās izvēles kursi Brīvās izvēles kursi<br />

Studiju darbs <strong>Bakalaura</strong> darbs<br />

1. attēls. Studiju <strong>programmas</strong> daļas (%)<br />

A daļa. Obligātā daļa satur 84 KP. Šīs daļas kursu studijas ir obligātas visiem <strong>studiju</strong><br />

programmā imatrikulētajiem studentiem. Tajā ietilpst matemātiskās analīzes, algebras<br />

un ģeometrijas pamatkursi, kā arī svešvaloda, fizika un datorzinātnes.<br />

B daļa. Ierobežotās izvēles daļa satur 20 KP. Šajā daļā ietvertie kursi nodrošina<br />

iespējas studentiem izvēlēties padziļinātu svarīgāko matemātikas apakšnozaru apguvi.<br />

Studentu specializācijas virzieni izriet no Matemātikas katedras zinātniski<br />

pētnieciskajiem virzieniem. Studentiem ir iespējas apgūt arī zinātnisko publikāciju<br />

matemātikā sagatavošanu un noformēšanu.<br />

C daļa. Brīvās izvēles daļa satur 4 KP. Šajā daļā studenti var izvēlēties dažādus<br />

humanitāro un sociālo zinātņu kursus.<br />

84


Programmas struktūra atbilst Ministru kabineta noteikumiem Nr. 2 ''Noteikumi par<br />

valsts akadēmiskās izglītības standartu'' (Rīgā 2002. gada 3. janvārī; prot. Nr. 1, 4.§).<br />

STUDIJU PROGRAMMAS<br />

SASTĀVDAĻAS<br />

PRASĪBAS MK<br />

NOTEIKUMOS (KP)<br />

BAKALAURA STUDIJU<br />

PROGRAMMA ''MATEMĀTIKA''<br />

(KP)<br />

Obligātā daļa ne mazāk kā 50 KP 84<br />

Ierobežotās izvēles daļa ne mazāk kā 20 KP 20<br />

Brīvās izvēles daļa KP skaits nav reglamentēts 4<br />

Studiju darbs KP skaits nav reglamentēts 2<br />

<strong>Bakalaura</strong> darbs ne mazāk kā 10 KP 10<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2.4. Imatrikulācijas noteikumi<br />

DU DMF dod iespēju apgūt bakalaura <strong>studiju</strong> programmu “Matemātika” LR<br />

pilsoņiem un patstāvīgajiem iedzīvotājiem neatkarīgi no dzimuma, sociālā un<br />

mantiskā stāvokļa, rases un nacionālās piederības, politiskajiem uzskatiem un<br />

reliģiskās pārliecības, nodarbošanās un dzīves vietas. Citu valstu pilsoņi <strong>studiju</strong><br />

programmu var apgūt uz īpaša līguma pamata.<br />

Līdz 2006./2007.st.g. Stājoties DU DMF, Uzņemšanas komisijā ir jāiesniedz<br />

dokumentu par vidējo izglītību (oriģinālu vai kopiju), izziņu par veselības stāvokli<br />

(veidlapa Nr. 086-U), 6 fotokartītes (izmērs 3 4, vismaz viena krāsaina), pasi<br />

(jāuzrāda personiski). Par dokumentu noformēšanu jāmaksā 3 Ls.<br />

No 2006./2007.st.g. Piesakoties studijām DU, Uzņemšanas komisijai reflektants:<br />

uzrāda vidējo izglītību apliecinošu dokumentu – atestātu ar sekmju izrakstu<br />

un iesniedz tā kopiju,<br />

uzrāda centralizēto eksāmenu sertifikātu un iesniedz tā kopiju,<br />

iesniedz 2 fotokartītes (izmērs 3x4),<br />

uzrāda personu apliecinošu dokumentu (pasi),<br />

uzrāda kvīti par reflektanta reģistrācijas maksu DU kontā. Reflektanta<br />

reģistrācijas maksa Ls 15,-.<br />

Imatrikulācija <strong>studiju</strong> programmā notiek saskaņā ar Uzņemšanas noteikumiem DU,<br />

kuri ik gadu tiek apstiprināti DU Senātā.<br />

2005./2006. <strong>studiju</strong> gadā reflektanti tiks uzņemti, pamatojoties uz centralizēto<br />

eksāmenu rezultātiem. Centralizētie eksāmeni:<br />

latviešu valodā un literatūrā,<br />

pirmajā svešvalodā.<br />

Papildus punkti tiks piešķirti par centralizēto eksāmenu matemātikā.<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav


2.5. Studiju <strong>programmas</strong> praktiskā realizācija<br />

2.5.1. Studiju procesa ilgums<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> programma “Matemātika” tiek realizēta 3 gados (6 semestros) pilna<br />

laika <strong>studiju</strong> formā. Katra semestra laikā studentu zināšanas tiek pārbaudītas sesijas<br />

laikā. Studiju <strong>programmas</strong> apgūšanas gaitā studentiem jāapgūst nepieciešamais<br />

kredītpunktu skaits, jāizstrādā un jāaizstāv bakalaura darbs.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2.5.2. Izmantotās <strong>studiju</strong> formas<br />

Studiju <strong>programmas</strong> apguves laikā tiek izmantotas tradicionālās <strong>studiju</strong> formas -<br />

lekcijas, semināri, laboratorijas darbi, patstāvīgie darbi, kolokviji, kontroldarbi, kursa<br />

darbi, bakalaura darbs.<br />

Lekcijas ir <strong>studiju</strong> kursa ievada, konsultējoša, rezumējoša un izvērtējoša funkcija.<br />

Docētāji lekcijās izmanto videoprojektorus, kodoskopus un tāfeles. Videoprojektoru<br />

(daļēji arī kodoskopu) izmantošanu lekcijās ir jāuzskata par visoptimālāko, jo lekciju<br />

materiāla elektroniskās versijas ļauj nepieciešamības gadījumā operatīvi modificēt un<br />

uzlabot lekcijās apskatāmo materiālu.<br />

Semināri ir viena no svarīgākajām <strong>studiju</strong> formām, jo prasme sastādīt problēmu<br />

matemātiskos modeļus un risināt uzdevumus ir matemātiķa profesionālās darbības<br />

pamatā. Īpašā vērība semināra nodarbībās tiek pievērsta tiem jautājumiem, bez kuru<br />

dziļas un pilnīgas apguves nav iedomājama attiecīgā kursa pilnvērtīga apguve,<br />

piemēram, diferencēšanas tehnika diferenciālrēķinu kursā vai integrēšanas tehnika<br />

integrālrēķinu kursā. Kā pozitīvs piemērs jāatzīmē doc. V. Gedroica un lekt.<br />

V. Gedroicas izveidoto mācību līdzekļu matemātiskajā analīzē sēriju, kas sastāv no<br />

lekciju kursiem un tiem pieskaņotiem materiāliem semināru nodarbībām, kuri ir<br />

pieejami gan tipogrāfiskā, gan elektroniskā veidā. Šādu mācību līdzekļu (it īpaši<br />

algebrā un ģeometrijā) izveidošana noteikti tiks turpināta.<br />

Laboratorijas darbi notiek fizikas un skaitlisko metožu kursā. Īpaši ir jāatzīmē fizikas<br />

laboratorijas, kuras ir moderni aprīkotas un kuru laboranti ir augsti kvalificēti.<br />

Laboratorijas darbu skaitliskajās metodēs kvalitāti ievērojami uzlaboja specializēto<br />

datorprogrammu (piemēram, Derive, Mathematica u.c.) izmantošana.<br />

Komandas (grupu) darbs obligātajos un ierobežotās izvēles kursos tiek izmantots<br />

maz. Grupu darbs galvenokārt tiek izmantots semināra nodarbībās, analizējot<br />

uzdevumu risināšanas gaitā pieļautās kļūdas un meklējot iespējamos uzdevumu<br />

risināšanas variantus.<br />

Individuālais darbs tiek praktizēts samērā plaši, jo individuālie uzdevumi ļauj<br />

docētājam 1) savlaicīgi konstatēt tos jautājumus, kurus studējošie nav pietiekami


kvalitatīvi apguvuši, 2) zināmā mērā risināt nodarbību apmeklētības problēmas (skat.<br />

turpmāk par studējošo patstāvīgo darbu).<br />

Īpaša uzmanība aizvadītajos <strong>studiju</strong> gados tika pievērsta studējošo patstāvīgā darba<br />

kvalitatīvai organizēšanai, jo, ņemot vērā, ka daudzu studentu vecākiem nav iespēju<br />

atbalstīt studijas, studenti ir spiesti vēl <strong>studiju</strong> laikā iekļauties darba tirgū. No vienas<br />

puses tas ir ļoti pozitīvi, jo studenti iepazīstas ar darba tirgus pieprasījumu un tā<br />

problēmām. No otras puses agra iekļaušanās darba tirgū rada bažas par <strong>studiju</strong><br />

kvalitāti, jo studenti ne vienmēr var apmeklēt lekcijas un seminārus. Tāpēc<br />

aizvadītajos <strong>studiju</strong> gados Matemātikas katedrā tika veikts nopietns darbs, lai<br />

sagatavotu mācību materiālu elektroniskos variantus, kas ļautu studentiem patstāvīgi<br />

apgūt semināru nodarbību materiālu. Šī darba turpināšana ir viena no Matemātikas<br />

katedras prioritātēm. Matemātikas katedras docētāju sagatavotos elektroniskos mācību<br />

materiālus skat. DU Tālmācības <strong>studiju</strong> centra mājas lapā. Par studējošo patstāvīgā<br />

darba novērtēšanu skat. 4.2. punktu.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2.5.3. Attiecība starp kontaktnodarbībām un studentu patstāvīgo darbu<br />

Studiju programmā kontaktnodarbības nepārsniedz 50% no kredītpunktiem. Bāzes<br />

attiecība starp kontaktnodarbībām un studentu patstāvīgo darbu ir<br />

40%=(16/40)*100% pret 60%=(24/40)*100%. Viens kredītpunkts atbilst 40 <strong>studiju</strong><br />

stundām, kuras ietver sevī 16 akadēmiskās stundas kontaktnodarbībās (lekcijas,<br />

semināri, laboratorijas darbi) un 2 stundas konsultācijās, ja <strong>studiju</strong> kursa vērtēšanas<br />

forma ir eksāmens. Viens kredītpunkts atbilst 1,5 ECTS (European Credit Transfer-<br />

System) vienībām.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2.6. Ar <strong>studiju</strong> programmu saistītā pētnieciskā darbība<br />

2.6.1. Akadēmiskā personāla pētnieciskā darbība<br />

Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā iesaistītā akadēmiskā personāla pētnieciskā darbība<br />

tiek veikta šādos virzienos:<br />

diferenciālvienādojumi (prof. F. Sadirbajevs, asoc.prof. A. Gricāns, lekt.<br />

I. Jermačenko);


modernā elementārā matemātika un matemātikas didaktika (as. prof.<br />

V. Starcevs, doc. M. Skrīvele, doc. V. Gedroics, līdz 2008./2009.st.g.<br />

doc.K.Murāns, lekt. V. Gedroica, līdz 2008./2009.st.g.lekt. Z.Ozerska,<br />

lekt. V. Beinaroviča, līdz 2009./2010.st.g. lekt. E. Gedroics, lekt. A. Semjonova,<br />

līdz 2007./2008.st.g. vad. pētnieks P. Daugulis);<br />

Iepriekš minētie pētījumu virzieni atbilst maģistra <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> ''Matemātika''<br />

apakšnozarēm un doktoranta <strong>studiju</strong> programmai ''Matemātika'', kuras realizācija<br />

apakšnozarē ''Diferenciālvienādojumi'' tika uzsākta 2002./2003. <strong>studiju</strong> gadā.<br />

Pētniecības darba virzienu sakritība ar maģistra un doktoranta <strong>studiju</strong> programmu<br />

apakšnozarēm ļāvusi izveidot <strong>Daugavpils</strong> Universitātē vienotu matemātiskās<br />

izglītības piramīdu, tādējādi nodrošinot gan bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />

''Matemātika'' zinātnisko līmeni, gan šajā programmā studējošo perspektīvu turpināt<br />

savu akadēmisko (arī profesionālo) izglītību un pētniecisko darbību.<br />

2000. gada akreditācijas komisijas ziņojumā tika atzīmēta akadēmiskā personāla<br />

nepietiekamā pētnieciskā darbība. No 2000. līdz 2006. gadam Matemātikas katedrā<br />

tika veikts ievērojams pētnieciskais darbs, par ko liecina arvien pieaugošais<br />

recenzējamo publikāciju skaits, piemēram, 2005. gadā šādu publikāciju skaits bija 11,<br />

starp kurām gribētos 2 augstas raudzes publikācijas:<br />

I. YERMACHENKO AND F. SADYRBAEV. Types of solutions and multiplicity results for twopoint<br />

nonlinear boundary value problems, Nonlinear Analysis, Volume 63, Issues 5-7, 30<br />

November 2005-15 December 2005, Pages e1725-e1735.<br />

S. OGORODNIKOVA AND F. SADYRBAEV. Planar systems with critical points: multiple solutions<br />

of two-point nonlinear boundary value problems, Nonlinear Analysis, Volume 63, Issues 5-7,<br />

30 November 2005-15 December 2005, Pages e243-e246.<br />

Matemātikas katedras docētāju recenzējamo publikāciju skaits 2006. gadā būs<br />

salīdzināms ar iepriekšējā gada publikāciju skaitu, jo jau 2006. gada vidū vairāk nekā<br />

desmit katedras docētāju publikācijas ir iesniegtas recenzēšanai dažādos zinātniskajos<br />

izdevumos.<br />

Matemātikas katedras docētāju recenzējamo publikāciju skaita pieaugums ir saistāms<br />

ar profesora F. Sadirbajeva vadīto pētnieku grupu apakšnozarē<br />

„Diferenciālvienādojumi” un matemātikas doktorantūras izveidošanu 2002. gadā.<br />

2007. gada rudenī ir paredzēta I. Jermačenko promocijas darba aizstāvēšana DU<br />

Matemātikas promocijas padomē, kurā ietilpst arī divi LZP eksperti – Matemātikas<br />

katedras locekļi – A. Gricāns un F. Sadirbajevs.<br />

2007. gada 2. novembrī I. Jermačenko DU Matemātikas promocijas padomē<br />

aizstāvēja darbu “Kvazilinearizācija un nelināro robežproblēmu atrisinājumu<br />

tipi”.<br />

3. pielikums. Akadēmiskā personāla zinātniskās publikācijas.<br />

(2006./2007. st.g., 2007./2008. st.g., 2008./2009. st.g., 2009./2010. st.g.)<br />

4. pielikums. Akadēmiskā personāla piedalīšanās zinātniskajās konferencēs.<br />

(2006./2007. st.g., 2007./2008. st.g., 2008./2009. st.g., 2009./2010. st.g.)


2.6.2. Studējošo pētnieciskā darbība<br />

Studējošo pētnieciskais darbs notiek galvenokārt, strādājot pie <strong>studiju</strong> un bakalaura<br />

darbiem. Studiju un bakalaura darbu tēmas atbilst <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> saturam.<br />

Iepriekš jau tika teikts, ka 2000. gada akreditācijas komisijas ziņojumā tika atzīmēta<br />

akadēmiskā personāla nepietiekamā pētnieciskā darbība, un kā sekas studējošo vājais<br />

pētnieciskais darbs. 2000.-2006. gadā ir bijis noteikts progress, par ko liecina<br />

<strong>studiju</strong> un bakalaura darbu tematikas izmaiņas (aizvien vairāk tiek piedāvātas<br />

tēmas diferenciālvienādojumu apakšnozarē, kuras var attīstīt tālāk maģistra un<br />

promocijas darbos),<br />

studijas <strong>programmas</strong> absolventu veiksmīgās studijas maģistrantūrā un<br />

doktorantūrā, regulāri publicējoties recenzējamos žurnālos un piedaloties<br />

starptautiskajās konferencēs;<br />

bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventes Kristīnes Anuļēvičas iegūtā piemiņas<br />

medaļa, diploms un stipendija Latvijas Zinātņu akadēmijas, Lattelekom SIA un<br />

Latvijas Izglītības mērķ<strong>programmas</strong> 2004. gada rīkotajā konkursā par darbu<br />

“Ģeometrisko figūru šķēlumu vizualizācija ar šablona metodi”.<br />

2008./2009.st.g. bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventes Natālijas Sergejevas<br />

iegūtā Latvijas Zinātņu akadēmijas Jauno zinātnieku balva par darbu “Par<br />

nelineāriem spektriem ar integrālu robežnosacījumu” (2009. gada 20. janvārī).<br />

2009./2010.st.g.<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> "Matemātika" 3. <strong>studiju</strong> gada studente Kristīne<br />

Brice par veiksmīgu piedalīšanos 5. Interneta matemātikas olimpiādes studentiem<br />

(2009. gada 17.decembris) ieguva speciālbalvu. (Skatīt šeit) Šo olimpiādi<br />

organizēja Ariel University Center of Samaria (Izraēla) un tajā piedalījās 20 valstu<br />

pārstāvji.<br />

DU 52. starptautiskajā zinātniskajā konferencē, kas notika 2010. gada 14.-<br />

16. aprīlī, piedalījās šādas 3. <strong>studiju</strong> gada studentes: K. Brice ar referātu „Grobnera<br />

bāzu lietojumi grafu teorijā”, N. Firsova ar refrātu „Diskrētas dinamikas sistēmas”,<br />

N. Sveikate ar referātu „Diferenciālvienādojumu risināšana ar pakāpju rindu<br />

palīdzību”.<br />

2010. gada 30. aprīlī 3. <strong>studiju</strong> gada studentes piedalījās 8. lietišķās matemātikas<br />

konferencē, kuru rīkoja Kauņas tehnoloģiju universitāte (Lietuva): K. Brice ar<br />

referātu „On use of Grobner bases in graph theory”, N. Firsova ar referātu<br />

„Stability theory for first order dynamical systems” un N. Sveikate ar referātu<br />

„Power series solutions of ordinary”.<br />

2010. gada 15. jūnijā doktora grāda pretendente N. Sergejeva (DU bakalaura<br />

<strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” 2005. gada absolvente) DU Matemātikas<br />

promocijas padomē iesniedza savu darbu „Otrās kārtas parasto<br />

diferenciālvienādojumu nelineāro robežproblēmu spektrālās īpašības”.<br />

5. pielikums. Aizstāvēto bakalaura darbu saraksts.<br />

(2006./2007. st.g., 2007./2008. st.g., 2008./2009. st.g., 2009./2010. st.g.)<br />

Jāatzīmē, ka pēdējos gados ir vērojama bakalaura darbu kvalitātes paaugstināšanās<br />

gan pēc satura, gan pēc formas. <strong>Bakalaura</strong> darbi aizstāvēšanā tiek prezentēti PDF un<br />

PPT formātos, retāk tiek izmantots kodoskops.<br />

Studējošie regulāri piedalās DU ikgadējās Jauno zinātnieku konferencēs.


2.6.3. Zinātniskā sadarbība<br />

Zinātniskā sadarbība notiek galvenokārt Latvijas mērogā:<br />

ar matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> programmām LU un LPA,<br />

ar LU Matemātikas un informātikas institūtu, kura zinātniskajos rakstos<br />

publicējas Matemātikas katedras docētāji,<br />

ar Latvijas Matemātikas biedrību, sadarbībā ar kuru <strong>Daugavpils</strong> Universitātē<br />

2004. gada 6.-7. aprīlī notika Latvijas Matemātikas biedrības 5. konference.<br />

2008./2009.st.g. Sadarbībā ar The European Consortium for Mathematics in Industry<br />

(ECMI), University of Latvia, Vilnius Gediminas Technical University, Lithuania<br />

2009. gada 27.-30. maijā <strong>Daugavpils</strong> Universitātē notika 14th International<br />

Conference<br />

“Mathematical Modelling and Analysis” (skat. konferences mājas lapu<br />

http://www.de.dau.lv/mma2009/), kuras laikā tika nodibināti jauni kontakti ar vairāku<br />

valstu matemātiķiem un kura pavēra jaunas zinātniskās sadarbības iespējas.<br />

2009./2010.st.g. 2010. gada 6.-1. maijā <strong>Daugavpils</strong> Universitātē notika 11th<br />

International Conference<br />

"Teaching mathematics: retrospective and perspectives" (skat. konferences mājas lapu<br />

http://www.de.dau.lv/tm2010/), kuras <strong>programmas</strong> komitejas priekšsēdētājs bija<br />

Matemātikas katedras Matemātisko pētījumu centra vadošais pētnieks Pēteris<br />

Daugulis.<br />

2010. gada 19.-23. jūlijā Rīga notika 16. starptautiskā konference “Difference<br />

Equations and Applications” (skat. konferences mājas lapu<br />

http://icdea2010.lu.lv/index.html), kuras organizācijā dalību ņēma arī <strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong> (prof. F. Sadirbajevs).<br />

Sadarbība ar ārvalstu līdzīgām <strong>studiju</strong> programmām un matemātikas organizācijām ir<br />

fragmentāra (aktuālu jautājumu apspriešana konferenču laikā), un tās attīstīšana ir<br />

viens no <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> nākotnes uzdevumiem. Pēdējā laikā gan jāatzīmē, ka,<br />

pateicoties doktorantūras grantu iespējām, likti pamati nopietnākai sadarbībai ar<br />

Eiropas Savienības kolēģiem; kā piemēru var minēt DU Matemātikas katedras<br />

docētāju un doktorantu piedalīšanos profesora Pedro de Limas seminārā Lisabonā,<br />

Portugālē.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav


3. Studiju <strong>programmas</strong> īstenošanas līdzekļi<br />

3.1. Akadēmiskais personāls un tā atbilstība Augstskolu<br />

likuma prasībām<br />

Studiju <strong>programmas</strong> matemātikas kursus nodrošina šādi DU Matemātikas katedras<br />

docētāji:<br />

1. Felikss Sadirbajevs Dr.habil.math., profesors, no 2008./2009.st.g.<br />

LZA korespondētājloceklis,<br />

no 2009./2010.st.g.vadošais pētnieks<br />

2. Vjačeslavs Starcevs Dr.math., asoc. profesors<br />

3. Armands Gricāns Dr.math., asoc. profesors<br />

no 2009./2010.st.g.vadošais pētnieks<br />

4. Anita Sondore Dr.math., docente<br />

5. Maruta Skrīvele Dr.paed., docente<br />

6. Vitolds Gedroics Dr.paed., docents<br />

7. Andrejs Galiņš Dr.sc.ing., docents<br />

8. Valija Gedroica Mag.math., lektore<br />

9. Ināra Jermačenko Mag.math.,<br />

no 2007./2008.st.g.<br />

Dr.math.,<br />

lektore<br />

2007./2008.st.g.docente<br />

2008./2009.st.g. asoc. profesors<br />

no 2009./2010.st.g.vadošais pētnieks<br />

10. Alīcija Semjonova Mag.math., lektore<br />

11. Ernests Gedroics Mag.math., lektors<br />

12. Valentīna Beinaroviča<br />

13. no 2009./2010.st.g.<br />

Mag.math., lektore<br />

Pēteris Daugulis Ph.D.<br />

vadošais pētnieks<br />

Studiju <strong>programmas</strong> fizikas kursus nodrošina šādi DU Fizikas katedras docētāji:<br />

1. Valfrīds Paškevičs Dr.phys., profesors<br />

2. Raimonds Pokulis Dr.habil.phys., docents<br />

3. Līdz 2007./2008.st.g.<br />

Edmunds Tamanis<br />

Dr.phys.,<br />

asociētais profesors<br />

Studiju <strong>programmas</strong> datorzinātņu kursus nodrošina šādi DU Informātikas katedras<br />

docētāji:<br />

1. Pāvels Drozdovs Dr.paed., asoc. profesors<br />

2. Svetlana Ignatjeva Dr.phys., docente<br />

3. Olga Perevalova Mag.sc. comp., lektore<br />

4. Inna Senkeviča Mag.sc. comp., lektore<br />

2007./2008.st.g. Studiju <strong>programmas</strong> datorzinātņu kursus nodrošina šādi Inovatīvās mikroskopijas<br />

centra docētāji:<br />

Pēteris Daugulis Ph.D. vadošais pētnieks<br />

1. Edmunds Tamanis Dr.phys., asoc. profesors<br />

2008./2009.st.g. Studiju <strong>programmas</strong> datorzinātņu kursus nodrošina šādi DU<br />

Matemātisko pētījumu centra docētāji:<br />

Pēteris Daugulis Ph.D. vadošais pētnieks


2009./2010.st.g. Saskaņā ar DU Senāta 2010. gada 12. aprīļa sēdi (protokols Nr. 3)<br />

tika veikti grozījumi DU Matemātisko pētījumu centra nolikumā, saskaņā ar kuru<br />

Matemātisko pētījumu centrs ir Matemātikas katedras struktūrvienība. Matemātisko<br />

pētījumu centrā uz pilnu slodzi vadošā pētnieka amatā strādā Ph.D. P. Daugulis;<br />

0,7 slodzē vadošo pētnieku amatos F. Sadirbajevs, A. Gricāns, I. Jermačenko.<br />

Visiem iepriekš minētajiem docētājiem DU ir pamatdarba vieta.<br />

Akadēmiskā personāla sastāvā nav iekļauta lektore Z. Ozerska un doc. K. Murāns,<br />

kuri 2006. gadā aizgāja pensijā.<br />

2008./2009.st.g. 2008. gada 20. novembrī Matemātikas katedras profesors, Dr. habil.<br />

math. F. Sadirbajevs tika ievēlēts par Latvijas Zinātņu akadēmijas<br />

korespondētājlocekli.<br />

2008. gada 24. novembrī Matemātikas katedras docente, Dr. math. I. Jermačenko tika<br />

ievēlēta par asociēto profesori.<br />

2009./2010.st.g. Saskaņā ar LZP lēmumu Nr. 10-3-1 no 2009. gada 22. decembra<br />

asoc.prof. A. Gricāns un asoc.prof. I. Jermačenko ir apstiprināti par LZP ekspertiem<br />

matemātikas nozarē, apakšnozarē “Diferenciālvienādojumi” uz 3 gadiem līdz 2012.<br />

gada 22. decembrim.<br />

2010. gada 1. un 2. jūnijā notikušajās LZP Ekspertu komisijas vēlēšanās par LZP<br />

Dabaszinātņu un matemātikas ekspertu komisijas locekli Matemātikas nozarē ievēlēts<br />

prof. F. Sadirbajevs.<br />

7<br />

Profesori un asociētie profesori Docenti Lektori<br />

2. attēls. Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā iesaistītais akadēmiskais personāls<br />

pēc ieņemamā amata (%)<br />

2. attēls. Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā 2007./2008. st.g. iesaistītais akadēmiskais personāls<br />

pēc ieņemamā amata (%)<br />

7<br />

5


6<br />

7<br />

Profesori un asociētie profesori Docenti, vad. pētnieki Lektori<br />

2. attēls. Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā 2008./2009. st.g. iesaistītais akadēmiskais<br />

personāls pēc ieņemamā amata (%)<br />

4<br />

6<br />

Profesori un asociētie profesori Docenti, vad. pētnieki Lektori<br />

2. attēls. Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā 2009./2010. st.g. iesaistītais akadēmiskais<br />

personāls pēc ieņemamā amata (%)<br />

Akadēmiskā personāla kvalifikācija atbilst Augstskolu likuma prasībām: 63% (12 no<br />

19) - zinātņu doktori, 37% (7 no 19) – maģistri. Studiju <strong>programmas</strong> realizācijā ir<br />

iesaistīti 5 profesori un asociētie profesori.<br />

2007./2008.st.g. Akadēmiskā personāla kvalifikācija atbilst Augstskolu likuma<br />

prasībām: 70% (14 no 20) - zinātņu doktori, 30% (6 no 20) – maģistri. Studiju<br />

<strong>programmas</strong> realizācijā ir iesaistīti 6 profesori un asociētie profesori.<br />

2008./2009.st.g. Akadēmiskā personāla kvalifikācija atbilst Augstskolu likuma<br />

prasībām: 70% (14 no 20) - zinātņu doktori, 30% (6 no 19) – maģistri. Studiju<br />

<strong>programmas</strong> realizācijā ir iesaistīti 7 profesori un asociētie profesori.<br />

2009./2010.st.g. Akadēmiskā personāla kvalifikācija atbilst Augstskolu likuma<br />

prasībām: 76% (13 no 17) - zinātņu doktori, 24% (6 no 17) – maģistri. Studiju<br />

<strong>programmas</strong> realizācijā ir iesaistīti 7 profesori un asociētie profesori.<br />

Nākamajos <strong>studiju</strong> gados programmā tiks iesaistīti doktora grādu ieguvušie un<br />

profesora vai asociētā profesora amatos ievēlētie docētāji, tādējādi risinot paaudžu<br />

maiņas problēmu.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

7<br />

7


3.2. Materiāli tehniskā bāze<br />

Studiju programmu realizācijai tiek izmantotas tehniski nodrošinātas un kursu<br />

specifikai atbilstošas auditorijas un laboratorijas. Informātikas kursu apguvi nodrošina<br />

DU Informātikas katedra, izmantojot tās rīcībā esošās datorklases un DU Multimēdiju<br />

centra un Informācijas tehnoloģiju centra nodrošinājumu. Fizikas kursus nodrošina<br />

Fizikas katedra, kuras rīcībā esošās modernās laboratorijas ļauj realizēt fizikas kursus<br />

augstā zinātniskā un metodiskā līmenī.<br />

Darbam ar specializētajām matemātikas datorprogrammām ir pielāgota 120. auditorija<br />

ar 12 darba vietām. Šī datorklase ir aprīkota ar nepieciešamo programmatūru<br />

(MiKTeX, GhostView, GhostScript, Arcobat Reader), kas ļauj studējošajiem strādāt ar<br />

matemātiskajiem dokumentiem TeX formātā, veidot PDF prezentācijas un testus, kā<br />

arī veikt matemātiskos aprēķinus un modelēšanu ar datorprogrammām Derive un<br />

Mathematica. Šī datorklase tiek izmantota studējošo patstāvīgajam darbam un<br />

piekļuvei Internet.<br />

Studējošo iespējas savā patstāvīgajā darbā izmantot datortehniku un Internet<br />

pieslēgumu ir jāvērtē kā pilnvērtīgas.<br />

Matemātikas katedras (kā struktūrvienības) rīcībā atrodas:<br />

223., 225., 305., 304. un 306. auditorija (pēdējās divās auditorijās ir ierīkots<br />

pieslēgums Internetam),<br />

8 datori (6 pieslēgti Internetam),<br />

2 grafoprojektori, 2 kseroksi, 5 printeri, 2 skaneri.<br />

No 2007. gada 1. janvāra līdz 2007. gada 31. decembrim tiks realizēts ESF projekts<br />

„Informatīvā un tehniskā aprīkojuma modernizācija matemātikas un tās pielietojumu<br />

studijām <strong>Daugavpils</strong> Universitātē” Projekta Nr.:<br />

2006/0245/VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.3.2./0053/0065 par kopējo summu<br />

180 060,00 Ls, projekta vadītājs A. Gricāns. Projekta realizācijas gaitā tiks ievērojami<br />

papildināts mācību un zinātniskās literatūras klāsts, iepirkts materiāli tehniskais<br />

aprīkojums un programmatūra. Projekta mājas lapa<br />

http://www.de.dau.lv/ESFpages/index.htm<br />

No 2007. gada 1. janvāra līdz 2007. gada 31. decembrim veiksmīgi tika realizēts ESF<br />

projekts „Informatīvā un tehniskā aprīkojuma modernizācija matemātikas un tās<br />

pielietojumu studijām <strong>Daugavpils</strong> Universitātē” Projekta Nr.:<br />

2006/0245/VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.3.2./0053/0065 par kopējo summu<br />

180 060,00 Ls, projekta vadītājs A. Gricāns. Projekta gaitā tika iegādāts un aprobēts<br />

šāds materiāli-tehniskais aprīkojums un programmatūra.<br />

Nosaukums<br />

Kopējais<br />

vienību skaits<br />

Pārnēsājamie datori 8 gab.<br />

Plaukstdatori 2 gab.<br />

Planšetdatori 1 gab.<br />

Darbstacijas tipa dators ar aprīkojumu 1 gab.<br />

Videoprojektori 2 gab.<br />

Kopētājs 1 gab.<br />

Krāsu lāzerprinteris 1 gab.<br />

Bezvadu tīkla aparatūra 1 komplekts<br />

Auditorijas aprīkojums (ekrāns, dators, videoprojektors, kodoskops, mācību<br />

videokamera)<br />

2 komplekti


Nosaukums Skaits Nosaukums Skaits<br />

Biroja programmatūra Microsoft 12<br />

Office Pro Plus 2007 English OLP NL<br />

AE<br />

Word2TeX 3.0 kovertators 18<br />

Operētājsistēma Windovs Vista Home<br />

Basisc, DVD<br />

8<br />

TeX2Word 2.0 kovertators 18<br />

Antivīrusa programmatūra<br />

Kaspersky TM Anti-Virus Personal 6.0<br />

10 Scientific WorkPlace 5.5 for<br />

Windows<br />

2<br />

Latviskošanas programmatūras 1<br />

instalacijas komplekts Tildes Birojs<br />

2005<br />

WinEdt Site License up to 25 users 1<br />

Latviskošanas programmatūras<br />

akadēmiskās licences Tildes Birojs<br />

2005 Akadēmiskā licence<br />

9<br />

NetOp School 1 Teacher + 15<br />

Students<br />

1<br />

Matemātiskās modelēšanas progr.<br />

"Mathematica 6" for Windows<br />

10<br />

NetOp School Teacher 2<br />

Matemātiskās modelēšanas progr.<br />

„Maple 11” Academic<br />

18 Windows Vista Home Business<br />

Retail<br />

4<br />

Matemātiskās modelēšanas progr.<br />

„Matlab 7.x” Academic<br />

18 Windows Server Std 2003 R2 Eng<br />

OLP NL AE<br />

3<br />

Statistikas apstrādes programmatūra<br />

„SPSS 15.x” Academic<br />

18 Windows Server Std 2003 R2 Eng<br />

Disk Kit CD<br />

1<br />

Matemātiskās modelēšanas progr.<br />

„Mathcad 14.x” Academic<br />

18 Windows Srv CAL 2003 English<br />

OLP NL AE<br />

22<br />

Vektorgrafikas redaktors „CorelDraw<br />

X3” Academic<br />

18 Windows Srv Trmnl CAL 2003<br />

OLP NL AE<br />

22<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

3.3. Finansējums<br />

Galvenais <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> finansējuma avots ir valsts budžets. Studiju<br />

programmu ir iespējams apgūt arī par maksu, taču jāatzīmē, ka maksas studentu<br />

pēdējos gados nav bijis.<br />

Studiju maksa konkrētā <strong>studiju</strong> gadā imatrikulētajiem studentiem<br />

2006./2007.st.g 2007./2008.st.g. 2008./2009.st.g 2009./2010.st.g.<br />

1.<strong>studiju</strong> gads Ls 550,- Ls 750,- Ls 950,- Ls 780,-<br />

2.<strong>studiju</strong> gads Ls 550,- Ls 605,- Ls 1064,- Ls 950,-<br />

3.<strong>studiju</strong> gads Ls 460,- Ls 605,- Ls 1192,- Ls 1064,-<br />

4.<strong>studiju</strong> gads Ls 460,- - - -<br />

Matemātikas katedra ir arī iesniegusi divu projektu pieteikumus ESF (aktivitātes<br />

3.2.5.2. un 3.2.3.2.).<br />

Nozīmīgu ieguldījumu Matemātikas katedras (un līdz ar to <strong>studiju</strong> programmu)<br />

attīstībā ir devusi DU piedalīšanās ESF nacionālajā programmā “Atbalsts<br />

doktorantūras studijām un pēcdoktorantūras pētījumiem dabas zinātnēs un<br />

informācijas tehnoloģijās” (aktivitāte 3.2.3.1.), kas ļauj Matemātikas doktorantiem<br />

aktīvi piedalīties starptautiskajā konferencēs, kā arī pilnveidot Matemātikas katedras<br />

materiāli tehnisko bāzi.<br />

Skat. arī 3.2. punktu.


3.4. Zinātniskā un mācību literatūra<br />

Studiju procesā tiek izmantota matemātikas mācību un zinātniskā literatūra, kas<br />

atrodas gan DU bibliotēkā (aptuveni 20 000 vienību). Nozīmīga loma ir<br />

elektroniskajiem mācību līdzekļiem, kas ir pieejami<br />

LIIS (Latvijas izglītības informatizācijas sistēmā),<br />

DU TSC (<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>sTālmācības <strong>studiju</strong> centrā),<br />

DU pieejamās starptautiskās elektronisko datu bāzes (Springer, Elsevier, u.c.),<br />

informāciju par kurām var iegūt DU bibliotēkā.<br />

Jāatzīmē, ka iepriekšējos <strong>studiju</strong> gados ir palielinājušās iespējas iegādāties mācību un<br />

zinātnisko literatūru, pateicoties DU bibliotēkas finansēšanas sistēmas sakārtošanai.<br />

Rezultātā DU bibliotēkas fondi un Matemātikas katedras literatūras klāsts ir<br />

palielinājies par vairāk nekā 700 dažādu matemātikas nozaru grāmatām.<br />

Ņemot vērā arī katedras locekļu sagatavoto elektronisko un tipogrāfiskos mācību<br />

līdzekļu skaitu (skat. DU Tālmācības <strong>studiju</strong> centra mājas lapu), var secināt par<br />

pozitīvām tendencēm <strong>studiju</strong> procesa nodrošinājumā ar mācību un metodiskajiem<br />

materiāliem, par ko liecina arī studējošo aptaujas rezultāti.<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

Kā Jūs vērtējat <strong>studiju</strong> procesa nodrošinājumu ar<br />

mācību literatūru un metodiskajiem<br />

65<br />

materiāliem?(%)<br />

59<br />

50<br />

62 60<br />

35<br />

41<br />

38 40<br />

2001./2002. 2002./2003. 2003./2004. 2004./2005. 2005./2006.<br />

Pietiekams<br />

3. attēls. Studējošo viedoklis par <strong>studiju</strong> procesa nodrošinājumu<br />

ar mācību literatūru un metodiskajiem materiāliem (%)<br />

Jāatzīmē, ka <strong>studiju</strong> procesa nodrošinājums ar katedras docētāju sagatavotajiem<br />

mācību līdzekļiem nav vienmērīgs dažādās nozarēs: šādu līdzekļu ir pietiekami daudz<br />

matemātiskajā analīzē un funkciju teorijā, ģeometrijā – vidēji, bet algebrā to gandrīz<br />

nav.<br />

Skat. arī 3.2. punktu.<br />

2007./2008.st.g. ESF projekta „Informatīvā un tehniskā aprīkojuma modernizācija<br />

matemātikas un tās pielietojumu studijām <strong>Daugavpils</strong> Universitātē” ietvaros tika<br />

iegādāta mācību un zinātniskā literatūra, vairāk nekā 1000 grāmatas, kas ievērojami


uzlabos <strong>studiju</strong>kvalitāti. Ar iegādātās literatūras sarakstu var iepazīties projekta mājas<br />

lapā http://www.de.dau.lv/ESFpages/literatura/1-10saraksts.pdf<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

3.5. Sadarbība ar citām struktūrvienībām<br />

Studiju <strong>programmas</strong> informātikas, fizikas, brīvās izvēles kursi un svešvaloda tiek<br />

nodrošināti sadarbībā ar citām DU struktūrvienībām:<br />

Informātikas katedru,<br />

Informācijas tehnoloģiju centru,<br />

Multimēdiju centru,<br />

Fizikas katedru,<br />

Angļu valodas katedru,<br />

Vācu valodas katedru,<br />

2007./2008.st.g. Inovatīvās mikroskopijas centru,<br />

2008./2009.st.g. Matemātisko pētījumu centru u.c.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

4. Zināšanu vērtēšanas sistēma<br />

4.1. Vērtēšanas pamatprincipi<br />

Studiju <strong>programmas</strong> apguves vērtēšana tiek veikta saskaņā ar Ministru kabineta<br />

noteikumiem Nr. 2 ''Noteikumi par valsts akadēmiskās izglītības standartu'' (Rīgā<br />

2002. gada 3. janvārī; prot. Nr. 1, 4.§), izmantojot šādus pamatprincipus:<br />

vērtējuma obligātuma princips - nepieciešams iegūt pozitīvu vērtējumu par<br />

<strong>programmas</strong> saturu;<br />

vērtēšanā izmantoto pārbaudes veidu dažādības princips - <strong>programmas</strong><br />

apguves vērtēšanā izmanto dažādus pārbaudes veidus; pārbaudes pamatformas<br />

- ieskaite un eksāmens;<br />

vērtējuma atbilstības princips - pārbaudes darbos studējošajiem tiek dota<br />

iespēja apliecināt savas analītiskās, radošās un pētnieciskās spējas, apgūtās<br />

zināšanas un zinātnisko atziņu lietošanas prasmi.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav


4.2. Izmantotās vērtēšanas metodes<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentu zināšanu līmenis tiek<br />

novērtēts, izmantojot gan semestra laikā realizējamās <strong>studiju</strong> darba kontroles formas –<br />

kolokvijus, kontroldarbus, testus, uzstāšanos semināros, laboratorijas darbu izpildi,<br />

gan arī sesiju laikā ar eksāmenu, ieskaišu un diferencēto ieskaišu palīdzību.<br />

Studentu zināšanas saskaņā ar LR Izglītības un zinātnes ministra rīkojumu Nr. 208.<br />

(14.04.1998.) “Par <strong>studiju</strong> rezultātu vērtējumu vienotu uzskaiti” tiek vērtēts 10 ballu<br />

sistēmā. Vērtējot studentu zināšanu līmeni konkrēta A vai B daļas kursa ietvaros, tiek<br />

ņemts vērā arī viņu patstāvīgais darbs semestra laikā.<br />

Vērtējot studentu zināšanu līmeni konkrēta A vai B daļas kursa ietvaros, tiek ņemts<br />

vērā arī viņu patstāvīgais darbs semestra laikā. Docētāji visbiežāk studējošo<br />

patstāvīgo darbu organizē ar individuāliem uzdevumiem (katram studentam savs<br />

uzdevuma variants), kuru izpilde tiek novērtēta semināros, ieskaitēs un eksāmenos.<br />

Studentu patstāvīgā darba organizēšanā un vērtēšanā svarīga loma ir konsultācijām,<br />

kas ļauj docētajiem sekot līdzi studējošo patstāvīgajam darbam visu semestri.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

4.3. Zināšanu novērtēšanas biežums<br />

Balstoties uz pieredzi, ko docētāji iepriekšējos gados ir uzkrājuši <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />

realizācijas gaitā, studējošo zināšanu novērtēšana un patstāvīgā <strong>studiju</strong> darba kontrole<br />

tiek veikta paralēli <strong>studiju</strong> darbam semestra ietvaros, t.i., novērtēšanai ir nepārtraukts<br />

raksturs. Tas ļauj nodrošināt atgriezenisko saiti starp studentu un docētāju konkrētā<br />

<strong>studiju</strong> kursā, ļaujot docētājam novērtēt jau realizētu kursa sadaļu apguvi un līdz ar to<br />

pasniegšanas kvalitāti. Bez tam, tas nodrošina reāla, nepārtraukta darba norisi, nevis<br />

“šturmēšanu” pirms eksāmena.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav


5. Studējošie<br />

2005./2006. <strong>studiju</strong> gadā bakalaura <strong>studiju</strong> programmā “Matemātika” studēja pavisam<br />

50 studenti:<br />

1. <strong>studiju</strong> gads - 16 (3 gadīga <strong>studiju</strong> programma);<br />

2. <strong>studiju</strong> gads - 17 (3 gadīga <strong>studiju</strong> programma);<br />

3. <strong>studiju</strong> gads - 6 (4 gadīga <strong>studiju</strong> programma);<br />

4. <strong>studiju</strong> gads - 11 (4 gadīga <strong>studiju</strong> programma).<br />

Studiju programmā studējošie pārsvarā nāk no Austrumlatvijas reģiona – <strong>Daugavpils</strong>,<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Preiļu, Krāslavas, Rēzeknes, Jēkabpils u.c. rajoniem.<br />

12<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

8<br />

7<br />

9<br />

2001. 2002. 2003. 2004. 2005. 2006.<br />

4. attēls. DU bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> "Matemātika" absolventu skaits 2001.-2006. gadā<br />

Studējošo skaits<br />

1.<strong>studiju</strong><br />

gads<br />

2.<strong>studiju</strong><br />

gads<br />

3.<strong>studiju</strong><br />

gads<br />

4.<strong>studiju</strong><br />

gads<br />

2006./2007.st.g 2007./2008.st.g. 2008./2009.st.g 2009./2010.st.g.<br />

12 (3 gadīga <strong>studiju</strong> programma) 12 19 20<br />

16 1 (3 gadīga <strong>studiju</strong> programma) 11 6 17<br />

13 (3 gadīga <strong>studiju</strong> programma) 13 11 3<br />

4 (4 gadīga <strong>studiju</strong> programma) - - -<br />

KOPĀ: 45 36 36 40<br />

1 Pašnovērtējuma ziņojumā par 2006./2007. <strong>studiju</strong> gadu drukas kļūdas dēļ tika uzrādīti 11 studējošie, aizmirstot<br />

iekļaut 5 studējošos par maksu. Pareizi ir jābūt 16 studējošie 2. <strong>studiju</strong> gadā. Līdz ar to pareizais studējošo skaits<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gadā ir 45.<br />

7<br />

11<br />

10


6. Studiju <strong>programmas</strong> salīdzinājums ar līdzīgām<br />

<strong>studiju</strong> programmām<br />

Latvijā matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> tiek realizētas Latvijas<br />

<strong>Universitāte</strong> (4 <strong>studiju</strong> gadi; pāreja uz 3 gadīgu <strong>studiju</strong> programmu tiek plānota<br />

nākotne) un Liepājas Pedagoģijas akadēmijā (3 <strong>studiju</strong> gadi).<br />

Zināmu ieskatu par matemātikas bakalaura programmām Eiropas Savienībā, kuras<br />

tiek realizētas 3 gados, sniedz Cardiff University (Lielbritānija) un Tallinas<br />

<strong>Universitāte</strong>s (Igaunija) matemātikas bakalaura <strong>programmas</strong>.<br />

AUGSTSKOLA Tallinas <strong>Universitāte</strong>, Igaunija<br />

www.tpu.ee<br />

Cardiff University, Cardiff School of<br />

Mathematics<br />

http://www.cardiff.ac.uk/maths/<br />

Matemātikas bakalaurs (BSc in<br />

IEGŪSTAMAIS GRĀDS Dabaszinātņu bakalaurs (Bachelor<br />

of Sciences in Natural Sciences) Mathematics)<br />

KP SKAITS 120 KP<br />

Studiju apjoma aprēķinu pamatā tiek<br />

(180 ECTS)<br />

ņemta noduļu sistēma.<br />

STUDIJU ILGUMS 3 gadi (6 semestri) 3 gadi (6 semestri)<br />

CITAS IEZĪMES Vispārīgā daļa 44 ECTS + moduļu Katrā <strong>studiju</strong> gadā jāapgūst 12 moduļus.<br />

izvēle 120 ECTS + brīvā izvēle 10 Trešajā <strong>studiju</strong> gadā 1 vai 2 moduļi var tikt<br />

ECTS + bakalaura darbs - 6 ECTS aizstāti ar Half Project vai Double Project.<br />

Cardiff University School of Mathematics katrā semestrī studentam ir jāapgūst<br />

noteikti obligātie kursi un jāizvēlas noteikts daudzums izvēles kursu. Lielākā daļa<br />

obligāto kursu ir salīdzināmi ar DU <strong>programmas</strong> kursiem. Atšķirības pastāv izvēles<br />

kursu piedāvājumā, ko nosaka katras universitātes specifika un mācībspēku<br />

zinātniskās intereses. Visai ievērojama vieta izvēles kursu blokā ir datorikas kursiem,<br />

kuri arī DU programmā (obligātajā un ierobežotās izvēles daļā) ir pārstāvēti samērā<br />

lielā apjomā. Taču Cardiff University izvēles blokā ir pārstāvēti arī teorētiskās fizikas<br />

kursi (Fluid Mechanics, Quantum Mechanics u.c.), kas DU netiek piedāvāti.<br />

Tallinas Universitātē piedāvātā matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> programma ir samērā<br />

līdzīga DU matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> programmai, ko, acīmredzot, nosaka abu<br />

valstu kopīga vēsture un sadarbība izglītības jomā.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav


7. Kvalitātes nodrošināšanas sistēma<br />

Viens no <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> veiksmīgas funkcionēšanas būtiskiem aspektiem ir<br />

<strong>studiju</strong> kvalitātes nodrošināšanas sistēma, ko koordinē DU Mācību Studiju Padome un<br />

DU Studiju kvalitātes novērtēšanas centrs.<br />

Matemātikas bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> kvalitātes nodrošinājuma pamatā ir:<br />

2000. gadā akreditācijas komisijas ziņojuma ieteikumu analīze un ieviešana<br />

<strong>studiju</strong> programmā;<br />

ikgadējie <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> pašnovērtējuma ziņojumi; iegūtie dati (tajā<br />

skaitā studentu anketēšanas dati) un secinājumi tiek izskatīti DU Mācību<br />

Studiju Padomes, DMF Domes un Matemātikas katedras sēdēs, kā arī DU<br />

informatīvajās sanāksmēs;<br />

<strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> satura un realizācijas īpatnību apspriešana ar LU un LPA<br />

mācībspēkiem;<br />

regulāra Internetā pieejamās informācijas par matemātikas bakalaura studijām<br />

ārvalstīs apzināšana un analīze;<br />

<strong>studiju</strong> procesa un pētnieciskā darba integrācijas pastiprināšana, uzskatot to<br />

par būtisku kvalitātes nodrošināšanas sistēmas sastāvdaļu;<br />

studentu un mācībspēku informēšana par Boloņas procesa aktualitātēm, lai<br />

veicinātu izpratni par Latvijas augstākajā izglītībā notiekošajiem procesiem<br />

vienotas Eiropas augstākās izglītības telpas kontekstā.<br />

Katra <strong>studiju</strong> gada beigās tiek organizēta studentu anonīma aptauja. Tā tiek veikta, lai<br />

vērtētu un turpmāk uzlabotu <strong>studiju</strong> kursu pasniegšanas kvalitāti, kā arī lai iegūtu<br />

priekšstatu par studentu attieksmi pret <strong>studiju</strong> procesa nodrošinājumu ar mācību un<br />

metodisko literatūru, datortehnikas un Interneta pieejamību un izmantošanu,<br />

sadarbību ar mācībspēkiem, nodrošinājumu ar vieslektoriem, izvēles kursu<br />

piedāvājumu. Anketā tiek piedāvāta iespēja novērtēt konkrētu kursu svarīgumu,<br />

pasniegšanas līmeni un no studentu viedokļa nepieciešamās izmaiņas kursa apjomā<br />

(palielināt vai samazināt). Pēdējos gados šo aptauju koordinē DU Studiju kvalitātes<br />

novērtēšanas centrs (SKNC) . Ļoti svarīgu informāciju sniedz studējošo priekšlikumi,<br />

kas ļautu uzlabot <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> kvalitāti. Tā kā uz vieniem un tiem pašiem<br />

anketas jautājumiem atbild visu DU <strong>studiju</strong> programmu studenti, tad ir iespējams<br />

salīdzināt un analizēt iegūtos rezultātus visas universitātes mērogā. Anketu apstrādi<br />

veic DU Socioloģisko pētījumu laboratorija, tādējādi nodrošinot anketēšanas datu<br />

profesionālu apstrādi.<br />

Veiktās aptaujas liecina, ka kopumā studējošie augsti vērtē lielāko daļu <strong>studiju</strong> kursu<br />

pasniegšanas līmeni, atsevišķos kursos mācībspēku darbs ir novērtēts arī ar zemākām<br />

atzīmēm. Studējošo priekšlikums palielināt mācību un metodisko materiālu klāstu<br />

valsts valodā ir kļuvis par Matemātikas katedras prioritāti.<br />

Vispārīgās tendences par studentu attieksmi pret izvēlēto <strong>studiju</strong> programmu ilustrē<br />

studējošo atbildes uz aptaujas jautājumiem. Ieskatam, studējošo attieksme par izvēlēto<br />

<strong>studiju</strong> programmu kopumā.


80<br />

70<br />

60<br />

50<br />

40<br />

30<br />

20<br />

10<br />

0<br />

68<br />

26<br />

Vai Jūs apmierina izvēlētā <strong>studiju</strong> programma? (%)<br />

48<br />

35<br />

12<br />

52 52<br />

26<br />

22<br />

23<br />

25<br />

65<br />

0 0 0 0 10<br />

2001./2002. 2002./2003. 2003./2004. 2004./2005. 2005./2006.<br />

Pilnīgi apmierina Pamatā apmierina<br />

Daļēji apmierina Neapmierina<br />

Vēlos aiziet no universitātes<br />

5. attēls. Studējošo viedoklis par <strong>studiju</strong> programmu (%)<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gadā tika veikta 1., 2., 3. un 4. <strong>studiju</strong> gada studentu aptauja.<br />

Studiju programmu kopumā pilnīgi apmierina 24%, pamatā apmierina 53%,<br />

daļēji apmierina 23% studentu.<br />

Studiju procesa nodrošinājumu ar mācību literatūru un metodiskajiem<br />

materiāliem kā pietiekamu vērtē 65%, bet kā nepietiekamu 35% studentu.<br />

Studiju procesā datortehniku bieži izmanto 95%, reti izmanto 3%, neizmanto<br />

2% studentu.<br />

Studiju procesā Internet bieži izmanto 62%, reti izmanto 30%, neizmanto 8%<br />

studentu.<br />

Izvēles kursu piedāvājumu par pietiekamu uzskata 73%, bet par nepietiekamu<br />

27% studentu.<br />

Studiju <strong>programmas</strong> nodrošinājumu ar vieslektoriem par pietiekamu uzskata<br />

60%, bet par nepietiekamu 40% studentu.<br />

Sadarbību ar mācībspēkiem kā apmierinošu vērtē 95%, bet kā neapmierinošu<br />

5% studentu.<br />

Studiju <strong>programmas</strong> realizēšanu kopumā kā apmierinošu vērtē 94%, bet kā<br />

neapmierinošu 6% studentu.<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gadā tika veikta 1., 2. un 3. <strong>studiju</strong> gada studentu aptauja.<br />

Studiju programmu kopumā pilnīgi apmierina 26%, pamatā apmierina 59%,<br />

daļēji apmierina 15% studentu.<br />

Studiju procesa nodrošinājumu ar mācību literatūru un metodiskajiem<br />

materiāliem kā pietiekamu vērtē 68%, bet kā nepietiekamu 32% studentu<br />

(Studējošie kā nepietiekamu vērtē nevis mācību literatūras skaitu un kvalitāti,<br />

bet gan dažu <strong>studiju</strong> kursu nepietiekamo nodrošinājumu ar mācību literatūru<br />

latviešu valodā).<br />

Studiju procesā datortehniku bieži izmanto 94%, reti izmanto 4%, neizmanto<br />

2% studentu.<br />

50<br />

28<br />

21


Studiju procesā Internet bieži izmanto 75%, reti izmanto 25%, neizmanto 0%<br />

studentu.<br />

Izvēles kursu piedāvājumu par pietiekamu uzskata 70%, bet par nepietiekamu<br />

30% studentu.<br />

Studiju <strong>programmas</strong> nodrošinājumu ar vieslektoriem par pietiekamu uzskata<br />

63%, bet par nepietiekamu 37% studentu.<br />

Sadarbību ar mācībspēkiem kā apmierinošu vērtē 94%, bet kā neapmierinošu<br />

6% studentu.<br />

Studiju <strong>programmas</strong> realizēšanu kopumā kā apmierinošu vērtē 95%, bet kā<br />

neapmierinošu 5% studentu.<br />

Studenti kā nepietiekamu uzskata kontaktstundu skaitu.<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gadā tika veikta 1., 2. un 3. <strong>studiju</strong> gada studentu aptauja.<br />

Studiju programmu kopumā pilnīgi apmierina 44%, pamatā apmierina 55%.<br />

Studiju procesa nodrošinājumu ar mācību literatūru un metodiskajiem<br />

materiāliem kā pietiekamu vērtē 75%, bet kā nepietiekamu 25% studentu.<br />

Studiju procesā datortehniku bieži izmanto 92%, reti izmanto 8%, neizmanto<br />

2% studentu.<br />

Studiju procesā Internet bieži izmanto 92%, reti izmanto 8%, neizmanto 0%<br />

studentu.<br />

Izvēles kursu piedāvājumu par pietiekamu uzskata 71%, bet par nepietiekamu<br />

29% studentu.<br />

Studiju <strong>programmas</strong> nodrošinājumu ar vieslektoriem par pietiekamu uzskata<br />

63%, bet par nepietiekamu 37% studentu.<br />

Sadarbību ar mācībspēkiem kā apmierinošu vērtē 96%, bet kā neapmierinošu<br />

4% studentu.<br />

Studiju <strong>programmas</strong> realizēšanu kopumā kā apmierinošu vērtē 100%, bet kā<br />

neapmierinošu 0% studentu.<br />

Jāatzīmē, ka 2008./2009. <strong>studiju</strong> gadā praktiskajām nodarbībām un semināriem<br />

kontaktstundu skaitam tika pielietots koeficients 1.5.<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gadā tika veikta 1., 2. un 3. <strong>studiju</strong> gada studentu aptauja.<br />

Studiju programmu kopumā pilnīgi apmierina 32%, pamatā apmierina 59%,<br />

daļēji apmierina 9%.<br />

Studiju procesa nodrošinājumu ar mācību literatūru un metodiskajiem<br />

materiāliem kā pietiekamu vērtē 68%, bet kā nepietiekamu 32% studentu.<br />

Studiju procesā datortehniku bieži izmanto 91%, reti izmanto 9%, neizmanto<br />

0% studentu.<br />

Studiju procesā Internet bieži izmanto 73%, reti izmanto 23%, neizmanto 4%<br />

studentu.<br />

Izvēles kursu piedāvājumu par pietiekamu uzskata 64%, bet par nepietiekamu<br />

36% studentu.<br />

Studiju <strong>programmas</strong> nodrošinājumu ar vieslektoriem par pietiekamu uzskata<br />

36%, bet par nepietiekamu 64% studentu.<br />

Sadarbību ar mācībspēkiem kā apmierinošu vērtē 86%, bet kā neapmierinošu<br />

14% studentu.<br />

Studiju <strong>programmas</strong> realizēšanu kopumā kā apmierinošu vērtē 95%, bet kā<br />

neapmierinošu 5% studentu.


8. pielikums. Studentu aptaujas anketas paraugs.<br />

Apjomīga darba devēju (Austrumlatvijas rajonu izglītības pārvalžu) aptauja notika<br />

2000. gadā. Pēdējos gados to sekmīgi aizstāja <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> mācībspēku<br />

regulāras tikšanās ar Latgales un Sēlijas reģiona matemātisko apvienību vadītājiem, ar<br />

kuriem tiek apspriestas <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventu lielākās daļas (- matemātikas<br />

skolotāju) veiksmes un neveiksmes. Lielākoties tiek apspriestas ar skolotāju<br />

profesionālo sagatavotību saistītās problēmas, taču šo diskusiju rezultātā<br />

izkristalizējas arī <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventu matemātiskās sagatavotības<br />

problēmas un to novēršanas iespējamie ceļi.<br />

Praktiski visi <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventi atrod savu vietu darba tirgū vai turpina<br />

profesionāli un akadēmiski tālākizglītoties.<br />

Lielākā daļa bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventu izvēlas profesionālo<br />

<strong>studiju</strong> programmu un pēc tās absolvēšanas strādā par matemātikas<br />

skolotājiem. Skolotāja darba vietu izvēli zināmā mērā nosaka prakse, kura tiek<br />

izieta profesionālās <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> ietvaros pēc bakalaura <strong>programmas</strong><br />

absolvēšanas, kā arī jau <strong>studiju</strong> laikā atrastā darba vieta.<br />

Arvien lielāka absolventu daļa strādā nepedagoģisku darbu (bankās, ražotnēs<br />

u.c.), kur tiek novērtēta absolventu matemātiskā izglītība un, kas vissvarīgāk,<br />

viņu spēja patstāvīgi tālākizglītoties attiecīgajā nozarē.<br />

Daļa absolventu izvēlās akadēmiskās studijas maģistrantūrā un pēc tās<br />

absolvēšanas doktorantūrā.<br />

Jāatzīmē, ka bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> absolventi bieži vien studijas<br />

profesinālajā <strong>studiju</strong> programmā, maģistrantūrā un doktorantūrā apvieno ar<br />

pedagoģisku darbu vai, kā jau tika iepriekš minēts, ar darbu citās nozarēs.<br />

8. Studiju <strong>programmas</strong> attīstības perspektīvas<br />

Izvērtējot <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> pēc SVID (Strength – Weaknes – Opportunities -<br />

Threats) metodes, jāsecina, ka <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> stiprās puses ir:<br />

skaidrs <strong>programmas</strong> mērķis un uzdevumu;<br />

samērā laba materiāli tehniskā bāze un nodrošinājums ar mācībspēkiem;<br />

2007./2008.st.g. laba materiāli tehniskā bāze un nodrošinājums ar mācībspēkiem;<br />

laba sadarbība ar DU struktūrvienībām, Latvijas izglītības un zinātniski<br />

pētnieciskajām iestādēm;<br />

patstāvīga <strong>studiju</strong> satura pilnveidošana, jaunu <strong>studiju</strong> un pasniegšanas formu<br />

meklēšana un ieviešana;<br />

plašas iespējas izmantot Internet, bibliotēku elektronisko datu bāzi “Alise” u.c.<br />

Kā <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> vājās puses kopumā jāatzīmē:<br />

DU samērā zemais nodrošinājums ar zinātniskajiem žurnāliem (tipogrāfiski<br />

iespiestiem);<br />

nepietiekami izmantotas tālmācības <strong>studiju</strong> iespējas, studentu un mācībspēku<br />

apmaiņas iespējas ar citu Latvijas un ārvalstu augstskolām;<br />

nepietiekamais studentu un mācībspēku svešvalodu zināšanu līmenis;


nepietiekama zinātniskā sadarbība ar ārvalstu <strong>studiju</strong> programmām un<br />

zinātniski pētnieciskajām iestādēm.<br />

Studiju programmai ir plašas attīstības iespējas:<br />

<strong>programmas</strong> attīstības stratēģijas patstāvīga pilnveidošana, ievērojot izmaiņas<br />

darba tirgū un svarīgākās attīstības tendences pasaulē;<br />

sadarbības projekti un līgumi ar dažādām Latvijas un ārvalstu izglītības un<br />

zinātniski pētnieciskajām iestādēm;<br />

kadru zinātniskā un metodiskā potenciāla paaugstināšana, kvalificētu<br />

vieslektoru piesaiste;<br />

materiālās bāzes tālāka pilnveidošana, īpašu uzmanību veltot jaunākajām<br />

matemātikas datorprogrammām un zinātniskajiem žurnāliem;<br />

marketinga un finansu piesaistes plānu izveidošana.<br />

Iespējamie draudi <strong>studiju</strong> programmai varētu būt:<br />

mācībspēku pēctecības problēma atsevišķos kursos;<br />

nepietiekami izmantotās iespējas finansējuma piesaistei zinātnisko pētījumu<br />

veikšanai un materiāli tehniskās bāzes pilnveidošanai;<br />

nepietiekamā skolu absolventu motivācija izvēlēties <strong>studiju</strong> programmu.<br />

Studiju programma ir integrēta DU struktūrā un tās attīstība izriet no DU un DMF<br />

attīstības stratēģijas šādos virzienos:<br />

paaugstināt mācībspēku akadēmisko potenciālu, pilnvērtīgāk izmantojot<br />

doktorantūras studijas un projektu piedāvātās iespējas;<br />

pilnveidot e-<strong>studiju</strong> izmantošanas iespējas:<br />

pakāpeniski visos kursos sagatavot elektroniski un tipogrāfiski<br />

publicētus mācību līdzekļus,<br />

<strong>studiju</strong> procesā izmantot Course Management System (Claroline,<br />

Moodle) ;<br />

attīstīt sadarbību ar ārvalstu augstskolām studentu un mācībspēku apmaiņā,<br />

kopīgu pētniecisku programmu realizēšanā;<br />

pilnveidot materiālo bāzi, īpašu uzmanību veltot jaunākajām matemātikas<br />

datorprogrammām (Maple, MatLab, u.c.) un zinātniskajiem žurnāliem;<br />

pilnveidot <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> pašnovērtēšanas procesu, tālāk attīstot<br />

atgriezeniskās saites “students – <strong>studiju</strong> programma” un “darba devējs –<br />

<strong>studiju</strong> programma” kā <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> kvalitātes barometru;<br />

turpināt informēt studentus un mācībspēkus par Boloņas procesa aktualitātēm,<br />

tādējādi attīstot piederības sajūtu vienotai Eiropas augstākās izglītības telpai;<br />

izveidot <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> kursu learning output.<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav<br />

2009./2010. <strong>studiju</strong> gads – izmaiņu nav


1.PIELIKUMS<br />

APSTIPRINĀTS<br />

DMF Domes sēdē<br />

2007.gada 4. decembrī<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> ”Matemātika” <strong>studiju</strong> plāns (3 <strong>studiju</strong> gadi)<br />

Kursa nosaukums<br />

Kursa<br />

pārbaudes<br />

forma Kursa<br />

kredīts<br />

Eksā<br />

meni<br />

Iesk<br />

aites<br />

Kursa<br />

kontaktstundu<br />

skaits<br />

1. <strong>studiju</strong> gads<br />

1. <strong>studiju</strong> gads 2. <strong>studiju</strong> gads 3. <strong>studiju</strong> gads<br />

1.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.<br />

2.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.<br />

1. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [18KP]<br />

Matemātiskā analīze I 1 1 6 96 6<br />

Analītiskā ģeometrija I 1 1 3 48 3<br />

Lineārā algebra I 1 1 3 48 3<br />

Datori un programmēšana I 1 4 64 4<br />

Svešvaloda 1 2 32 2<br />

Brīvās izvēles kursi [2KP]<br />

2. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [18KP]<br />

1 2 32 2<br />

Matemātiskā analīze II 1 1 6 96 6<br />

Analītiskā ģeometrija II 1 1 3 48 3<br />

Lineārā algebra II 1 1 3 48 3<br />

Fizika I 1 2 32 2<br />

Datori un programmēšana II 1 4 64 4<br />

Brīvās izvēles kursi [2KP] 1 2 32 2<br />

2. <strong>studiju</strong> gads<br />

3. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [15KP]<br />

Matemātiskā analīze III 1 1 4 64 4<br />

Skaitļu teorija 1 1 3 48 3<br />

Matemātiskā loģika 1 1 2 32 2<br />

Varbūtību teorija 1 2 32 2<br />

Fizika II 1 2 32 2<br />

Objekta orientēta<br />

2<br />

programmēšana I 1 2 32<br />

3.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.<br />

Ierobežotās izvēles kursi [4KP]<br />

Optimizācijas pamati I 1 2 32 2<br />

Matemātikas dator<strong>programmas</strong> 1 2 32 2<br />

Algoritmi un datu struktūras I<br />

Studiju darbs [1KP]<br />

4. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [15KP]<br />

1 2 32 2<br />

Diferenciālā ģeometrija 1 1 2 32 2<br />

Funkcionālanalīze 1 1 4 64 4<br />

Polinomu algebra 1 1 2 32 2<br />

Parastie diferenciālvienādojumi 1 3 48 3<br />

Fizika III 1 2 32 2<br />

Objekta orientēta<br />

2<br />

programmēšana II 1 2 32<br />

Ierobežotās izvēles kursi [4KP]<br />

Optimizācijas pamati II 1 2 32 2<br />

Matemātikas vēsture 1 2 32 2<br />

Algoritmi un datu struktūras II 1 2 32 2<br />

Studiju darbs [1KP] 1<br />

4.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.<br />

5.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.<br />

6.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.


5. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [9KP]<br />

Kompleksā mainīgā funkciju<br />

3. <strong>studiju</strong> gads<br />

teorija 1 1 3 48<br />

Algebriskās struktūras 1 1 2 32 2<br />

Matemātiskā statistika 1 2 32 2<br />

Datu bāzes I<br />

Ierobežotās izvēles kursi [6KP]<br />

1 2 32 2<br />

Matemātiskā modelēšana.<br />

2<br />

Diferenciālvienādojumi II 1 2 32<br />

Attēlošanas metodes 1 2 32 2<br />

Ģeometriskās transformācijas 1 2 32 2<br />

Ģeometrijas pamati 1 2 32 2<br />

Matemātiskie modeļi ekonomikā 1 2 32 2<br />

Skaitļu sistēmas 1 2 32 2<br />

Datortīkli un komunikācijas I<br />

<strong>Bakalaura</strong> darbs [5KP]<br />

6. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [9 KP]<br />

1 2 32 2<br />

Lebega mērs un integrālis 1 1 3 48 3<br />

Skaitliskās metodes 1 1 4 64 4<br />

Datu bāzes II<br />

Ierobežotās izvēles kursi [6KP]<br />

1 2 32 2<br />

Matemātiskā modelēšana.<br />

2<br />

Diferenciālvienādojumi II 1 2 32<br />

Grafu teorija 1 2 32 2<br />

Projektīvā ģeometrija 1 2 32 2<br />

Neeiklīda ģeometrijas 1 2 32 2<br />

Trijstūru un riņķa līniju<br />

2<br />

ģeometrija 1 2 32<br />

Vispārīgā topoloģija 1 2 32 2<br />

Datortīkli un komunikācijas II 1 2 32 2<br />

<strong>Bakalaura</strong> darbs [5KP]<br />

3


<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> ”Matemātika” <strong>studiju</strong> plāns (3 <strong>studiju</strong> gadi)<br />

Kursa nosaukums<br />

Eksāmeni<br />

1. <strong>studiju</strong> gads<br />

Kursa<br />

pārbaudes<br />

forma Kursa<br />

kredīts<br />

Ieskaites<br />

Kursa<br />

kontakt-<br />

stundu<br />

skaits<br />

1. <strong>studiju</strong> gads 2. <strong>studiju</strong> gads 3. <strong>studiju</strong> gads<br />

1.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.<br />

2.<br />

sem.<br />

1. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [18KP]<br />

Matemātiskā analīze I 1 1 6 96 6<br />

Analītiskā ģeometrija I 1 1 3 48 3<br />

Lineārā algebra I 1 1 3 48 3<br />

Datori un programmēšana I 1 4 64 4<br />

Svešvaloda 1 2 32 2<br />

Brīvās izvēles kursi [2KP]<br />

2. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [18KP]<br />

1 2 32 2<br />

Matemātiskā analīze II 1 1 6 96 6<br />

Analītiskā ģeometrija II 1 1 3 48 3<br />

Lineārā algebra II 1 1 3 48 3<br />

Fizika I 1 2 32 2<br />

Datori un programmēšana II 1 4 64 4<br />

Brīvās izvēles kursi [2KP] 1 2 32 2<br />

2. <strong>studiju</strong> gads<br />

3. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [15KP]<br />

Matemātiskā analīze III 1 1 4 64 4<br />

Skaitļu teorija 1 1 3 48 3<br />

Matemātiskā loģika 1 1 2 32 2<br />

Varbūtību teorija 1 2 32 2<br />

Fizika II 1 2 32 2<br />

Objekta orientēta<br />

2<br />

programmēšana I 1 2 32<br />

Ierobežotās izvēles kursi [4KP]<br />

Optimizācijas pamati I 1 2 32 2<br />

Matemātikas dator<strong>programmas</strong> 1 2 32 2<br />

Algoritmi un datu struktūras I<br />

Studiju darbs [1KP]<br />

4. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [15KP]<br />

1 2 32 2<br />

Diferenciālā ģeometrija 1 1 2 32 2<br />

Lebega mērs un integrālis 1 1 4 64 4<br />

Polinomu algebra 1 1 2 32 2<br />

Parastie diferenciālvienādojumi 1 3 48 3<br />

Fizika III 1 2 32 2<br />

Objekta orientēta<br />

2<br />

programmēšana II 1 2 32<br />

Ierobežotās izvēles kursi [4KP]<br />

Optimizācijas pamati II 1 2 32 2<br />

Matemātikas vēsture 1 2 32 2<br />

Algoritmi un datu struktūras II 1 2 32 2<br />

Studiju darbs [1KP] 1<br />

16<br />

ned.<br />

3.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.<br />

4.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.<br />

5.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.<br />

6.<br />

sem.<br />

16<br />

ned.


3. <strong>studiju</strong> gads<br />

3. <strong>studiju</strong> gads<br />

5. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [9KP]<br />

Funkcionālanalīze 1 1 3 48 3<br />

Algebriskās struktūras 1 1 2 32 2<br />

Matemātiskā statistika 1 2 32 2<br />

Datu bāzes I<br />

Ierobežotās izvēles kursi [6KP]<br />

1 2 32 2<br />

Matemātiskā modelēšana.<br />

2<br />

Diferenciālvienādojumi II 1 2 32<br />

Attēlošanas metodes 1 2 32 2<br />

Ģeometriskās transformācijas 1 2 32 2<br />

Ģeometrijas pamati 1 2 32 2<br />

Matemātiskie modeļi ekonomikā 1 2 32 2<br />

Skaitļu sistēmas 1 2 32 2<br />

Datortīkli un komunikācijas I 1 2 32 2<br />

<strong>Bakalaura</strong> darbs [5KP]<br />

6. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [9 KP]<br />

Kompleksā mainīgā funkciju<br />

teorija 1 1 3 48<br />

Skaitliskās metodes 1 1 4 64 4<br />

Datu bāzes II<br />

Ierobežotās izvēles kursi [6KP]<br />

1 2 32 2<br />

Matemātiskā modelēšana.<br />

2<br />

Diferenciālvienādojumi II 1 2 32<br />

Grafu teorija 1 2 32 2<br />

Projektīvā ģeometrija 1 2 32 2<br />

Neeiklīda ģeometrijas 1 2 32 2<br />

Trijstūru un riņķa līniju<br />

2<br />

ģeometrija 1 2 32<br />

Vispārīgā topoloģija 1 2 32 2<br />

Datortīkli un komunikācijas II 1 2 32 2<br />

<strong>Bakalaura</strong> darbs [5KP]<br />

3


APSTIPRINĀTS Grozījumi apstiprināti Grozījumi apstiprināti Grozījumi apstiprināti Grozījumi apstiprināti<br />

DU Senāta sēdē DMF Domes sēdē DMF Domes sēdē DMF Domes sēdē DMF Domes sēdē<br />

2006.gada 12. jūnijā 2007.gada 4. decembrī 2008.gada 18. jūnijā 2010.gada 17 . martā 2010.gada 15 jūnijā<br />

Protokols Nr. 7 Protokols Nr. __ Protokols Nr. 9 Protokols Nr. 3 Protokols Nr. 8<br />

Nr.p.<br />

k. Kursa nosaukums<br />

1. semestris<br />

A daļa [KrP: 18KP]<br />

Pārbaudījuma<br />

forma<br />

Kursa<br />

KrP<br />

Akadēmiskās bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />

„Matemātika“ (<strong>programmas</strong> kods 43460)<br />

STUDIJU PLĀNS<br />

<strong>studiju</strong> ilgums – 3 gadi<br />

pilna laika studijas<br />

1.<strong>studiju</strong> gads<br />

Kursa kontaktstundu<br />

skaits<br />

kopējais lekcijas<br />

sem. un<br />

pr.nod.<br />

1. Matemātiskā analīze I iesk., eks. 6 96 48 48 3 3<br />

2. Analītiskā ģeometrija I iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />

3. Lineārā algebra I iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />

4. Datori un programmēšana I dif.iesk. 4 64 16 48 1 3<br />

5. Angļu valoda matemātiķiem dif.iesk. 2 32 32 2<br />

C daļa [KrP: 2KP]<br />

1. Dabaszinātnes cilvēces kultūrā dif.iesk. 2 32 2<br />

2. Reliģiju vēsture dif.iesk. 2 32 2<br />

3. Latvijas kultūras vēsture dif.iesk. 2 32 2<br />

4. Pasaules kultūras vēsture dif.iesk. 2 32 2<br />

1. <strong>studiju</strong> gads 2. <strong>studiju</strong> gads 3. <strong>studiju</strong> gads<br />

1.sem. 2.sem. 3.sem. 4.sem. 5.sem. 6.sem.<br />

16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned. 16 ned.<br />

lekc.<br />

sem.,<br />

pr.<br />

nod.<br />

lekc.<br />

sem.,<br />

pr.<br />

nod.<br />

lekc.<br />

sem.,<br />

pr.<br />

nod.<br />

lekc.<br />

sem.,<br />

pr.<br />

nod.<br />

lekc. sem. lekc.<br />

sem.,<br />

pr.<br />

nod.


2. semestris<br />

A daļa [KrP: 18KP]<br />

1. Matemātiskā analīze II iesk., eks. 6 96 48 48 3 3<br />

2. Analītiskā ģeometrija II iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />

3. Lineārā algebra II iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />

4. Fizika I dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

5. Datori un programmēšana II dif.iesk. 4 64 16 48 1 3<br />

C daļa [KrP: 2KP]<br />

1. Ētika dif.iesk. 2 32 2<br />

2. Estētika dif.iesk. 2 32 2<br />

3. semestris<br />

A daļa [KrP: 16KP]<br />

1. Matemātiskā analīze III iesk., eks. 4 64 32 32 2 2<br />

2. Skaitļu teorija iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />

3.<br />

4.<br />

5.<br />

6.<br />

Matemātiskā loģika<br />

Varbūtību teorija<br />

Fizika II<br />

Objekta orientēta<br />

iesk., eks.<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

32<br />

32<br />

32<br />

32<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

32<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

2<br />

programmēšana I<br />

7. Studiju darba izstrāde iesk. 1<br />

B daļa [KrP: 4KP]<br />

1. Optimizācijas pamati I dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

2. Matemātikas dator<strong>programmas</strong> dif.iesk. 2 32 0 32 0 2<br />

3. Algoritmi un datu struktūras I dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

4. semestris<br />

A daļa [KrP: 16KP]<br />

1. Diferenciālā ģeometrija iesk., eks. 2 32 16 16 1 1<br />

2. Funkcionālanalīze iesk., eks. 4 64 32 32 2 2<br />

3. Polinomu algebra iesk., eks. 2 32 16 16 1 1


4.<br />

5.<br />

6.<br />

Parastie diferenciālvienādojumi<br />

Fizika III<br />

Objekta orientēta<br />

programmēšana II<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

3<br />

2<br />

2<br />

48<br />

32<br />

32<br />

16<br />

16<br />

32<br />

16<br />

32<br />

1<br />

1<br />

2<br />

1<br />

2<br />

7. Studiju darbs dif.iesk. 1 16<br />

B daļa [KrP: 4KP]<br />

1. Optimizācijas pamati II<br />

2. Matemātikas vēsture<br />

3. Algoritmi un datu struktūras II<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

2<br />

2<br />

2<br />

32<br />

32<br />

32<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

5. semestris<br />

A daļa [KrP: 14KP]<br />

1. Kompleksā mainīgā funkciju<br />

teorija<br />

iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />

2.<br />

3.<br />

4.<br />

Algebriskās struktūras<br />

Matemātiskā statistika<br />

Datu bāzes I<br />

iesk., eks.<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

2<br />

2<br />

2<br />

32<br />

32<br />

32<br />

16 16<br />

32<br />

32<br />

1 1<br />

2<br />

2<br />

5. <strong>Bakalaura</strong> darba izstrāde iesk. 5<br />

B daļa [KrP: 6KP]<br />

1. Matemātiskā modelēšana un dif.iesk.<br />

16 16 1 1<br />

2.<br />

3.<br />

4.<br />

5.<br />

6.<br />

7.<br />

diferenciālvienādojumi II<br />

Attēlošanas metodes<br />

Ģeometriskās transformācijas<br />

Ģeometrijas pamati<br />

Matemātiskie modeļi ekonomikā<br />

Skaitļu sistēmas<br />

Datortīkli un komunikācijas I<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

dif.iesk.<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

32<br />

32<br />

32<br />

32<br />

32<br />

32<br />

32<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

16<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1<br />

1


6. semestris<br />

A daļa [KrP: 14KP]<br />

1. Lebega mērs un integrālis iesk., eks. 3 48 16 32 1 2<br />

2. Skaitliskās metodes iesk., eks. 4 64 32 32 2 2<br />

3. Datu bāzes II dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

4. <strong>Bakalaura</strong> darbs aizstāv. 5<br />

B daļa [KrP: 6KP]<br />

1. Matemātiskā modelēšana un dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

diferenciālvienādojumi II<br />

2. Grafu teorija dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

3. Projektīvā ģeometrija dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

4. Neeiklīda ģeometrijas dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

5. Trijstūru un riņķa līniju<br />

dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

ģeometrija<br />

6. Vispārīgā topoloģija dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

7. Datortīkli un komunikācijas II dif.iesk. 2 32 16 16 1 1<br />

KOPĀ KrP : 120


2.PIELIKUMS<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> ”Matemātika” <strong>studiju</strong> plāns (4 <strong>studiju</strong> gadi)<br />

1. <strong>studiju</strong> gads<br />

Kursa nosaukums<br />

Kursa<br />

pārbaudes<br />

forma<br />

Eksām<br />

eni<br />

Ieskait<br />

es<br />

Kursa<br />

kredīts<br />

Kursa<br />

kontaktstundu<br />

skaits<br />

1. semestris [24KP]<br />

Obligātie kursi [22KP]<br />

Matemātiskā analīze I 1 1 6 96 3+3<br />

Analītiskā ģeometrija I 1 3 48 1+2<br />

Lineārā algebra I 1 1 3 48 1+2<br />

Matemātiskā loģika I 1 2 32 1+1<br />

Programmēšanas valoda TURBO<br />

0+2<br />

PASCAL 1 2 32<br />

Abstraktās skaitļošanas mašīnas<br />

2+0<br />

un algoritmu teorija 1 2 32<br />

Operētājsistēmas MS DOS un<br />

0+2<br />

LINUX 1 2 32<br />

Aritmētikas praktikums<br />

Brīvās izvēles kursi [2KP]<br />

1 2 32 0+2<br />

Pasaules kultūras vēsture<br />

2. semestris [19KP]<br />

Obligātie kursi [19KP]<br />

1 2 32 2+0<br />

Matemātiskā analīze II 1 1 5 80 2+3<br />

Analītiskā ģeometrija II 1 2 32 1+1<br />

Lineārā algebra II 1 3 48 1+2<br />

Programmēšanas valoda TURBO<br />

0+3<br />

PASCAL 1 3 48<br />

Operētālsistēma WINDOWS un<br />

0+2<br />

MS OFFICE 2000 1 2 32<br />

Ģeometrijas praktikums I 1 2 32 0+2<br />

Fizika I 1 2 32 1+1<br />

2. <strong>studiju</strong> gads<br />

3. semestris [23KP]<br />

Obligātie kursi [21KP]<br />

Matemātiskā analīze III 1 1 5 80 2+3<br />

Attēlošanas metodes 1 2 32 1+1<br />

Skaitļu teorija 1 1 4 64 2+2<br />

Algebras praktikums I 1 2 32 0+2<br />

Matemātiskā loģika II 1 2 32 1+1<br />

Fizika II 1 2 32 1+1<br />

Programmēšana Borland Delphi<br />

0+2<br />

vidē 1 2 32<br />

Svešvaloda 1 2 32 1+1<br />

Brīvās izvēles kursi [2KP] 1 2 32 2+0<br />

4. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [20KP]<br />

Matemātiskā analīze IY 1 1 5 80 2+3<br />

Diferenciālģeometrija 1 1 3 48 1+2<br />

Viena mainīgā polinomu algebra 1 1 4 64 2+2<br />

Programmēšanas valoda C++ 1 2 32 0+2<br />

Svešvaloda 1 2 32 0+2<br />

Algebras praktikums II 1 1 16 0+1<br />

Ģeometrijas praktikums II 1 1 16 0+1<br />

Varbūtību teorija 1 2 32 1+1<br />

1. <strong>studiju</strong> gads 2. <strong>studiju</strong> gads 3. <strong>studiju</strong> gads 4. <strong>studiju</strong> gads<br />

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.<br />

sem. sem. sem. sem. sem. sem. sem. sem.<br />

16 16 16 16 16 16 16 16<br />

ned. ned. ned. ned. ned. ned. ned. ned.


3. <strong>studiju</strong> gads<br />

5. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [14KP]<br />

Parastie<br />

2+2<br />

diferenciālvienādojumi 1 4 64<br />

Ģeometrijas pamati 1 2 32 1+1<br />

Vairāku mainīgo<br />

0+1<br />

polinomu algebra 1 1 16<br />

Matemātiskā statistika 1 2 32 1+1<br />

Lebega mērs un integrālis<br />

Ierobežotās izvēles kursi<br />

[4KP]<br />

1 1 5 80 3+2<br />

Matemātikas vēsture 1 2 32 1+1<br />

Diferencējami attēlojumi 1 2 32 1+1<br />

Optimizācijas pamati I 1 2 32 1+1<br />

Datortīkli un<br />

1+1<br />

komunikācijas I 1 2 32<br />

Brīvās izvēles kursi<br />

1+1<br />

[2KP]<br />

6. semestris [20KP]<br />

Obligātie kursi [10KP]<br />

1 2 32<br />

Funcionālanalīze 1 1 5 80 3+2<br />

Algebriskās struktūras 1 1 3 48 2+1<br />

Datu bāzes<br />

Ierobežotās izvēles kursi<br />

[6KP]<br />

1 2 32 0+2<br />

Lebega integrālis un<br />

1+1<br />

primitīvās funkcijas 1 2 32<br />

Matemātiskie modeļi<br />

1+1<br />

ekonomikā 1 2 32<br />

Projektīvā ģeometrija 1 2 32 1+1<br />

Optimizācijas pamati II 1 2 32 1+1<br />

Matemātikas<br />

0+2<br />

dator<strong>programmas</strong> 1 2 32<br />

Datortīkli un<br />

0+2<br />

komunikācijas II 1 2 32<br />

Studiju darbs [4KP] 4<br />

4. <strong>studiju</strong> gads<br />

7. semestris [18KP]<br />

Obligātie kursi [12KP]<br />

Kompleksā mainīgā<br />

3+3<br />

funkciju teorija 1 1 6 96<br />

Skaitliskās metodes<br />

Ierobežotās izvēles kursi<br />

[4KP]<br />

1 6 96 3+3<br />

Grafu teorijas elementi 1 2 32 1+1<br />

Trijstūru un riņķa līniju<br />

1+1<br />

ģeometrija 1 2 32<br />

Galuā ģeometrija 1 2 32 1+1<br />

Matemātiskā modelešana<br />

un<br />

1+1<br />

diferenciālvienādojumi I 1 2 32<br />

Brīvās izvēles kursi[2KP]<br />

8. semestris [16KP]<br />

Ierobežotās izvēles kursi<br />

[6KP]<br />

1 2 32 0+2<br />

Vispārīgā topoloģija 1 2 32<br />

Skaitļu sistēmas<br />

Ģeometriskā<br />

1 2 32<br />

transformācijas 1 2<br />

32<br />

Galileja ģeometrija<br />

Matemātiskā modelešana<br />

un<br />

1 2 32<br />

diferenciālvienādojumi II 1 2<br />

32<br />

<strong>Bakalaura</strong> darbs [10KP] 10


Nosaukums Matemātiskā analīze I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />

Kredītpunkti 6<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 96<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors,<br />

Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Kopu teorijas elementi. Viena argumenta funkcijas robeža, nepārtrauktība, diferenciālrēķini.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

48 lekcijas, 48 semināri<br />

1. IEVADS MATEMĀTISKAJĀ ANALĪZĒ<br />

3.PIELIKUMS<br />

Studiju kursu apraksti<br />

1.1. Reālie skaitļi. Reālo skaitļu kopa R. Reālo skaitļu ģeometriskā interpretācija. Reālā skaitļa modulis.<br />

Ierobežotas un neierobežotas kopas. Intervāli.<br />

1.2. Funkcijas. Funkcijas jēdziens. Funkciju kompozīcija. Apvēršama funkcija. Apvērstā funkcija. Funkcijas<br />

sašaurinājums. Reālā mainīgā reāla funkcija. Reālā mainīgā reālu funkciju klasifikācija (ierobežotas un<br />

neierobežotas, pāra un nepāra, periodiskas un neperiodiskas). Funkcijas grafiks. Aritmētiskās darbības ar<br />

funkcijām. Skaitļu virknes. Apakšvirknes.<br />

1.3. Robeža. Virknes un funkcijas robežas jēdziens. Sinusa attiecības pret tā argumentu robeža, kad arguments<br />

tiecas uz nulli. Robežas vienīgums. Summas, reizinājuma un dalījuma robeža. Funkciju kompozīcijas robeža.<br />

Robežpāreja nevienādībās. Vienpusējās robežas. Bezgalīgi mazas funkcijas un to salīdzināšana. Bezgalīgi<br />

lielas funkcijas. Kopas R nepārtrauktība. Skaitļu kopas augšējais un apakšējais slieksnis. Savelkošos<br />

segmentu princips. Monotonas virknes robeža. Skaitlis “e” un ar to saistītās robežas. Bolcāno-Veierštrāsa<br />

teorēma. Skaitļu virknes konverģences Košī kritērijs.<br />

1.4. Nepārtrauktība. Funkcijas nepārtrauktība punktā. Summas, reizinājuma un dalījuma nepārtrauktība.<br />

Robežpāreja zem nepārtrauktas funkcijas zīmes. Funkciju kompozīcijas nepārtrauktība. Vienpusējā<br />

nepārtrauktība. Pārtraukuma punkti. Monotonas funkcijas robežas un pārtraukuma punkti. Teorēma par<br />

nepārtrauktas funkcijas starpvērtībām. Apvērstās funkcijas nepārtrauktība. Slēgtā intervālā nepārtrauktas<br />

funkcijas ierobežotība,vislielākā un vismazākā vērtība. Jēdziens par funkcijas vienmērīgo nepārtrauktību.<br />

Funkcijas vienmērīgā nepārtrauktība segmentā.<br />

1.5. Elementārās funkcijas. Elementārās funkcijas: pakāpes funkcija, eksponentfunkcija, logaritmiskā funkcija,<br />

trigonometriskās un apvērstās trigonometriskās funkcijas, to īpašības. Elementāro funkciju nepārtrauktība.<br />

2. VIENA ARGUMENTA FUNKCIJU DIFERENCIĀLRĒĶINI<br />

2.1. Atvasinājums un diferenciālis. Funkcijas diferencējamība. Atvasinājums un diferenciālis, to ģeometriskā un<br />

mehāniskā interpretācija. Diferencējamas funkcijas nepārtrauktība. Summas,reizinājuma un dalījuma<br />

diferencēšana. Funkciju kompozīcijas atvasinājums un diferenciālis. Apvērstas funkcijas atvasinājums.<br />

Pamatelementāro funkciju atvasinājumi. Augstāko kārtu atvasinājumi un diferenciāļi. Otrās kārtas<br />

atvasinājuma mehāniskā interpretācija. Žordāna līknes. Žordāna līknes pieskare. Parametriski uzdotas<br />

funkcijas, to diferencēšana.<br />

2.2. Diferenciālrēķinu pamatteorēmas un to lietojumi. Rolla, Lagranža un Košī teorēmas. Lopitāla kārtula.


Teilora formula. Punktā un intervālā pastāvīgas, augošas un dilstošas funkcijas nosacījumi. Maksimums un<br />

minimums. Ekstrēma nepieciešamais nosacījums. Maksimuma un minimuma pietiekamie nosacījumi.<br />

Vislielāko un vismazāko vērtību atrašana. Izliektas funkcijas. Pārliekuma punkti. Asimptotas.<br />

Diferenciālrēķinu lietojumi funkciju grafiku konstruēšanā.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite un eksāmens<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. T.W. Koerner. A Companion to Analysis: A Second First and First Second Course in Analysis, AMS,<br />

2004, 598 p.<br />

2. R.C. Wrede, M. Spiegel. Theory and problems of advanced calculus, McGraw-Hill, 2002, 433 pp.<br />

(Schaum's Outlines)<br />

3. K. Hrbacek, T. Jech. Introduction to Set Theory, Marcel Dekker, 1999, 291 pp.<br />

4. A. Cibulis. Ekstrēmu uzdevumi. 1. I. Bula, I. Buls. Matemātiskā analīze ar ģeometrijas un algebras<br />

elementiem. I daļa. – R.: Zvaigzne ABC, 2003. – 256 lpp.<br />

5. daļa. – Rīga, 2003. – 104 lpp.<br />

6. V. Gedroica, V. Gedroics. Elementārās funkcijas. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1988.<br />

7. V. Gedroics. Ievads matemātiskajā analīzē. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1989.<br />

8. V. Gedroics. Ievads matemātiskajā analīzē (2003.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/ievmatanavit.pdf<br />

9. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini. - R.: LU, 1990.<br />

10. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini (2002.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/fun1.pdf<br />

11. M. Grebenča, S. Novoselovs. Matemātiskās analīzes kurss. 1. daļa - R: Latvijas Valsts izd., 1952.<br />

12. A. Gricāns. Kopu teorijas elementi. - <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. ”Saule”, 1997.<br />

13. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 1. daļa. - R.: Zvaigzne, 1988.<br />

14. S. Nikoļskis. Matemātiskā analīze. 1. daļa. - R.: Zvaigzne, 1976.<br />

15. K. Šteiners. Funkcija. - R.: VVU, 1986.<br />

16. K. Šteiners. Robeža. - R.: LVU, 1988.<br />

17. K. Šteiners. Matemātiskās analīzes elementi. - R.: Zvaigzne, 1993.<br />

18. A. Vaivode. Reāli skaitļi. Robeža. - Liepāja: LPA, 1994.<br />

19. A. Vaivode. Nepārtrauktība. - Liepāja: LPA, 1998.<br />

20. M. Zandere. Diferenciālrēķini. - R.: LU, 1991.<br />

21. Зорич В.А. Математический анализ. Ч. 1. – М.: Наука, 1981.<br />

22. Ильин В.А., Садовничий В.А., Сендов Бл.Х. Математический анализ. – М.: Наука, 1979.<br />

23. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. Ч. I. – М.: Высшая школа, 1988.<br />

24. Райков Д.А. Одномерный математический анализ. – М.: Высшая школа, 1982.<br />

25. Старцев В.А. Введение в анализ I. Теория пределов. – Даугавпилс: ДПУ, 1996.<br />

26. Старцев В.А. Введение в анализ II. Непрерывные функции и отображения. – Даугавпилс: ДПУ,<br />

1996.<br />

27. Уваренков И.М., Маллер М.З. Курс математического анализа. Т. 1. – М.: Просвещение, 1966.<br />

28. Фихтенгольц Г.М. Курс дифференциального и интегрального исчисления. Ч. I. – М.: Физматгиз,<br />

1962.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />

2. V. Gedroica. Ievads matemātiskajā analīzē. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1991.<br />

3. V. Gedroica. Ievads matemātiskajā analīzē (2003.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/vallievads_col.pdf<br />

4. V. Gedroica. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini. - <strong>Daugavpils</strong>: DPU, 1993.<br />

5. Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А. Задачи и упражнения по математическому<br />

анализу. – М.: МГУ, 1988.<br />

6. Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.И. Сборник задач по математическому анализу. –<br />

М.: Просвещение, 1973.<br />

7. Задачник по курсу математического анализа. Под ред. Н.Я.Виленкина. Ч. 1. – М.: Просвещение,<br />

1971.<br />

8. Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.Н., Шабунин М.И. Сборник задач по математическому<br />

анализу. Предел. Непрерывность. Дифференцируемость. – М.: Наука, 1984.


9. Старожицкий М.С. Математический анализ. Введение в анализ. – Даугавпилс: ДПУ, 1990.<br />

10. Старожицкий М.С., Старцев В.А. Математический анализ. Дифференциальное исчисление функций<br />

одной переменной. – Даугавпилс: ДПУ, 1995.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Analītiskā ģeometrija I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />

Kredītpunkti 3<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Maruta Skrīvele, Matemātikas katedra, docente,<br />

Konrads Murāns, Matemātikas katedra, docents<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Vektori plaknē un telpā, darbības ar tiem, lietojums ģeometrijas uzdevumos. Koordinātu metode plaknē un telpā,<br />

afīnās un polārās koordinātes. Taisne plaknē. Taišņu savstarpējais izvietojums plaknē.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas, 16 semināri<br />

Vektori plaknē un telpā. Vektora jēdziens ģeometrijā. Kolineāri un komplanāri vektori. Vektoru saskaitīšana un<br />

atņemšana. Vektora reizināšana ar reālu skaitli. Lineāri atkarīgu un lineāri neatkarīgu vektoru sistēmas. Vektoru<br />

telpas bāze. Vektora koordinātas. Lineāras darbības ar vektoriem koordinātu formā. Vektoru lietojums afīnu<br />

uzdevumu risināšanā.<br />

Vektoru skalārais reizinājums, tā īpašības. Vektoru skalārā reizinājuma lietojumi metrisku ģeometrijas uzdevumu<br />

risināšanā.<br />

Vektoru vektoriālais reizinājums, tā īpašības. Vektoru jauktais reizinājums, tā īpašības. Vektoru lietojumi<br />

daudzstūru laukumu un daudzskaldņu tilpumu aprēķināšanā.<br />

Koordinātu metode plaknē un telpā. Afīnā un Dekarta taisnleņķa koordinātu sistēma plaknē un telpā. Punkta<br />

afīnas koordinātas. Polārā koordinātu sistēma, sakars starp punkta polārām un Dekarta taisnleņķa koordinātām.<br />

Afīnās koordinātu sistēmas pārveidošanas formulas. Pamatuzdevumi: vektora koordinātu aprēķināšana, nogriežņa<br />

dalīšana dotajā attiecībā, attālums starp punktiem.<br />

Taisne plaknē. Taisne plaknē, taisnes vienādojums. Dažādi taisnes uzdošanas paņēmieni plaknē; atbilstoša taisnes<br />

vienādojuma sastādīšana. Divu taišņu savstarpējais izvietojums plaknē. Taišņu šķipsna, tās vienādojums. Lineārās<br />

nevienādības ar diviem mainīgiem ģeometriska interpretācija. Attālums no punkta līdz taisnei.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite un eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. K. Šteiners, B. Siliņa. Augstākā matemātika II (3. Analītiskā ģeometrija. 4. Lineārās telpas. 5. Lineārās<br />

transformācijas). – Zvaigzne ABC, 1998.<br />

2. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия, ч. I. – М.: Просвещение, 1986.<br />

3. Базылев В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П. Геометрия, ч.I. – М.: Просвещение, 1974.<br />

4. Погорелов А.В. Геометрия. – М.: Наука, 1984.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Bože u.c. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1996.<br />

2. Клетеник Д.В. Сборник задач по аналитической геометрии. – М.: Наука, 1986.<br />

3. Атанасян Л.С., Атанасян В.А. Сборник задач по геометрии, ч.I. – М.: просвещение, 1973.<br />

4. Бахвалов С.В., Моденов П.С., Пархоменко А.С. Сборник задач по аналитической геометрии. – М.:<br />

Наука, 1964.


Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Lineārā algebra I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />

Kredītpunkti 3<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Andrejs Galiņš, Matemātikas katedra, docents,<br />

Ernests Gedroics, Matemātikas katedra, lektors<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Kopas, operācijas, attieksmes. Veselo skaitļu gredzens. Racionālo un reālo skaitļu lauks. Komplekso skaitļu lauks.<br />

Lineāru vienādojumu sistēmas.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas, 16 semināri<br />

Ievads. Kopas, operācijas, attieksmes.<br />

Kopas jēdziens. Operācijas ar kopām, operāciju īpašības. Kopu tiešais (Dekarta) reizinājums. Binārās attieksmes.<br />

Kārtības attieksme. Funkcionālā attieksme. Ekvivalences attieksme un kopas sadalīšana ekvivalences klasēs.<br />

Faktorkopa. Kopa ar algebriskām operācijām un attieksmēm (algebriska sistēma). Jēdziens par gredzenu, veselo<br />

skaitļu gredzens. Jēdziens par lauku, racionālo un reālo skaitļu lauks.<br />

Lineāru vienādojumu sistēmas.<br />

Lineāru vienādojumu sistēma. Sekas un ekvivalentas sistēmas. Sistēmas elementārie pārveidojumi. Gausa metode.<br />

Teorēma par homogēnas sistēmas atrisinājumu kopas īpašībām.<br />

Aritmētiskie “n”- dimensiju vektori un darbības ar tiem. Vektoru telpa R n . Vektoru sistēmas lineārā atkarība un<br />

neatkarība, sistēmas bāze un rangs. Pakāpienveida vektoru sistēma. Matricas rangs.<br />

Lineāru vienādojumu sistēmas saderīguma kritērijs (Kronekera-Kapelli teorēma). Sakars starp nehomogēnas un tai<br />

atbilstošās homogēnās sistēmas atrisinājumiem. Homogēnas sistēmas vispārīgais atrisinājums, fundamentālā<br />

atrisinājuma sistēma. Nehomogēnas sistēmas vispārīgais atrisinājums.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite un eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. C. D. Meyer. Matrix Analysis and Applied Linear Algebra, Society for Industrial and Applied Mathematics,<br />

2000, 718 pp.<br />

2. Jim Hefferon. Linear Algebra, 2000, 446 pp. (Online textbook)<br />

3. K. Šteiners, B. Siliņa. Augstākā matemātika II (3. Analītiskā ģeometrija. 4. Lineārās telpas. 5. Lineārās<br />

transformācijas). – Zvaigzne ABC, 1998.<br />

4. Курош А.Г. Курс высшей алгебры. - М.: Наука, 1968.<br />

5. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел. М.: Высшая школа, 1979.<br />

6. Ляпин Е.С., Евсеев А.Е. Алгебра и теория чисел. II, - М., 1978.<br />

7. Galiņš A. Lineāru vienādojumu sistēmas un vektoru telpas (lekciju konspekts).<br />

8. Фаддеев Д.К., Соминский И.С. Сборник задач по высшей алгебре. - М.: Наука, 1977.<br />

9. Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре. - Москва, 1970.


Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Datori un programmēšana I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />

Kredītpunkti 4<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 64<br />

Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Pāvels Drozdovs, Informātikas katedra, profesors,<br />

Andris Vagalis, Informātikas katedra, lektors<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

OS klasifikācija. Tīkla OS . Unix saimes OS. Windows saimes OS. OS MS-DOS. OS Linux.<br />

Turbo Pascal pamati. Cikli. Jēdziens par strukturālo programmēšanu. Darbs grafiskajā režīmā. Moduļi un to<br />

veidošana. Nejaušie skaitļi un to izmantošana uzdevumos.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 48 semināri<br />

1. Turbo Pascal pamati: darba vide, datu tipi, <strong>programmas</strong> struktūra, datu ievade un izvade, sazarošanās.<br />

2. Cikli. Jēdziens par strukturālo programmēšanu.<br />

3. Darbs grafiskajā režīmā.<br />

4. Moduļi un to veidošana.<br />

5. Nejaušie skaitļi un to izmantošana uzdevumos.<br />

6. OS jēdziens. Sazināšanās līmeņi ar datoru.<br />

7. OS attīstības posmi<br />

8. OS klasifikācija<br />

9. Tīkla OS<br />

10. Lokālo resursu vadība. Procesi. Atmiņa. Ievads-izvads. Failu sistēma.<br />

11. Koplietošanas resursu vadība. Attālinātās procedūras. Sinhronizācija. Sadalītās failu sistēmas. Resursu<br />

nosaukumu dienesti.<br />

12. UNIX saimes OS.<br />

13. Windows saimes OS.<br />

14. Darbs OS MS-DOS palīdzības sistēmā.<br />

15. Darbs ar katalogiem OS MS-DOS vidē.<br />

16. Darbs ar failiem OS MS-DOS vidē. Failu kopēšana. Teksta failu veidošana.<br />

17. Darbs ar diskiem OS MS-DOS vidē: formatēšana, disku apkalpošana.<br />

18. Failu arhivēšana OS MS-DOS vidē.<br />

19. Komandfailu veidošana OS MS-DOS vidē.<br />

20. Reģistrācija un darba beigšana OS Linux vidē.<br />

21. Ievads shell Bash. Informācijas izvads un tā pāradresācija OS Linux vidē.<br />

22. Darbs ar katalogiem OS Linux vidē.<br />

23. Darbs ar failiem OS Linux vidē. Failu kopēšana. Teksta failu veidošana.<br />

24. Paroles un piekļuves tiesību maiņa OS Linux vidē.<br />

25. Failu arhivēšana OS Linux vidē.<br />

26. Shell scenāriju veidošana OS Linux vidē.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencēta ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):


1. Фаронов В.В. Начальный курс. Учебное пособые. – Москва:Нолидж, 2002. - 575 lpp.<br />

2. Л.М. Климова. Практическое программирование. Pешение типовых задач. - Москва: Кудиц овраз, 2002 -<br />

516 lpp.<br />

3. Турбо Паскаль 7.0 –К.:Торгово-издательское бюро, 1996.<br />

4. Grīviņš U. Algoritmēšana un programmēšana. Metodiski norādījumi un praktisko darbu uzdevumi. - R.: LU,<br />

1994.<br />

5. Абрамов С.А., Зима Е.В. Начала информатики. – М.: Наука, 1989.<br />

6. Абрамов С.А. и др. Задачи по программированию. – М.: Наука, 1989.<br />

7. O. Perevalova, L. Brūniņa. Uzdevumi programmēšanā. - <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 1997.<br />

8. Informātikas olimpiāžu uzdevumi ar atrisinājumiem. – Boitmanis Krists, Gailis Renārs, Opmanis Mārtiņš,<br />

Šaraks Aleksandrs, 1997.<br />

9. PASCAL valoda skolēniem un skolotājiem. - Kuzmina Ludmila, 1998.<br />

10. PASCAL valoda skolēniem un skolotājiem. - Kuzmina Ludmila, Kuzmins Jurijs, 1998.<br />

11. Programmēšanas valoda PASCAL piemēros. - Vēzis Viesturs, 1998.<br />

12. QBasic un Pascal programmu piemēri. - Mika Velta, Miks Toms, 1999.<br />

13. Богумирский MS-DOS 6 новые возможности для пользователя. – С.-Петербург.: “Питер”, 1994.-410 с.;<br />

ил.<br />

14. Б. Богумирский MS-DOS 6.2 новые возможности для пользователя. – С.-Петербург.: “Питер”, 1994.-425<br />

с.; ил.<br />

15. Ричард Петерсон Linux руководство по операционной системе в двух томах. Том 1. – BHV, Киев, 1999.<br />

– 528 с.; ил.<br />

16. Ричард Петерсон Linux руководство по операционной системе в двух томах. Том 2. – BHV, Киев, 1999.<br />

– 472 с.; ил.<br />

17. Sigurds Skrastiņš Lietišķā informātika 10-12.kl. Pētergailis. 1. daļa. 1998. –104 lpp.<br />

18. http://www.citforum.ru/operating_systems/linux/lig.shtml<br />

19. http://www.citforum.ru/operating_systems/sos/contents.shtml<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Kursa nosaukums Angļu valoda<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Valodniecība<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Svetlana Atslēga, Matemātikas maģistre<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Kurss paredzēts, lai attīstītu prasmes darbam ar nozares literatūru un nozares materiālu angļu valodā. Studējošie<br />

attīsta prasmes angliski lasīt matemātiskās izteiksmes, pamatot problēmas risinājuma variantu, prezentēt zinātniska<br />

darba procesu un rezultātu. Īpaša uzmanība tiek pievērsta plašāka vārdu krājuma veidošanai, speciālās<br />

terminoloģijas apguvei.<br />

Kursa plāns:<br />

32 semināri<br />

1. Matemātika un reālā pasaule. Matemātikas nozīme. Argumenti.<br />

2. Speciālo terminu vārdnīca.<br />

3. Skaitlis. Skaitļa aspekti.<br />

4. Algebriskas operācijas, to īpašības.<br />

5. Lineārās funkcijas un vienādojumi.<br />

6. Ģeometrijas pamatterminoloģija. Figūras plaknē.<br />

Ģeometrijas pamatterminoloģija. Ķermeņi.<br />

Kombinatorikas pamatprincipi.<br />

7. Varbūtības teorija. Pamatjēdzieni.<br />

8. Prezentāciju uzbūve, leksiskās īpatnības.<br />

9. Individuāli izvēlētās matemātikas zinātņu literatūras prezentācija<br />

10. Prezentācija, prezentācijas analīze<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencēta ieskaite<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Шаншиева С.А. Английский язык для математиков.Издательство Московского университета, 1976.<br />

2. Дорожкина В.П. Английский язык для студентов – математиков. Москва, 2001.<br />

3. Oxford Wordpower Dictionary for learners of English.Oxford University Press, 2000.<br />

4. Algebra 1. Integration Applications Connections. New York, 1997.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Murphy R. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press, 1997.<br />

2. Учебный словарь-минимум для студентов-математиков. Москва, 1976.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.


Nosaukums Matemātiskā analīze II<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />

Kredītpunkti 6<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 96<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors,<br />

Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Viena argumenta funkciju integrālrēķini. Skaitļu rindas. Funkciju virknes un rindas. Pakāpju rindas. Furjē rindas.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

48 lekcijas, 48 semināri<br />

1. VIENA ARGUMENTA FUNKCIJU INTEGRĀLRĒĶINI<br />

1.1. Nenoteiktais integrālis. Uzdevums par funkcijas atrašanu pēc tās atvasinājuma. Primitīvā funkcija un<br />

nenoteiktais integrālis. Nenoteiktā integrāļa pamatīpašības. Pamatintegrāļu tabula. Integrēšana ar mainīgā<br />

aizvietošanu. Parciālā integrēšana. Racionālu funkciju integrēšana. Vienkāršāko iracionālo un transcendento<br />

funkciju integrēšana.<br />

1.2. Noteiktais integrālis. Uzdevumi, kas noved pie noteiktā integrāļa jēdziena. Funkcijas integrējamība un<br />

noteiktais integrālis. Ierobežotas funkcijas augšējās un apakšējās summas. Integrējamības nepieciešamais un<br />

pietiekamais nosacījums. Integrējamu funkciju klases. Noteiktā integrāļa pamatīpašības. Noteiktais integrālis<br />

ar mainīgu augšējo robežu. Primitīvās funkcijas eksistence. Ņūtona-Leibnica formula. Parciālā integrēšana un<br />

integrēšana ar mainīgā aizvietošanu. Logaritma definēšana ar integrāli.<br />

1.3. Noteiktā integrāļa lietojumi. Kvadrējamas figūras un kubējami ķermeņi. Kvadrējamības un kubējamības<br />

kritēriji. Plaknes figūru laukumu izskaitļošana Dekarta un polārajās koordinātās. Kavaljēri princips. Rotācijas<br />

ķermeņa tilpuma izskaitļošana. Iztaisnojamas līknes jēdziens. Līknes gluda loka garuma izskaitļošana. Loka<br />

garuma diferenciālis. Noteiktā integrāļa lietojumi fizikā (līknes un plaknes figūras statiskie momenti un masas<br />

centra koordinātas).<br />

1.4. Neīstais integrālis. Neīstā integrāļa jēdziens. Neīstie integrāļi no pozitīvām funkcijām. Absolūtā konverģence.<br />

2. RINDAS.<br />

2.1. Skaitļu rindas. Skaitļu rinda un tās parciālsummas. Konverģentas rindas. Rindu saskaitīšana, to reizināšana ar<br />

skaitli. Konverģentas rindas atlikums. Skaitļu rindas konverģences nepieciešamais nosacījums. Harmoniska<br />

rinda. Skaitļu rindas konverģences kritērijs. Pozitīvas rindas konverģences nepieciešamais un pietiekamais<br />

nosacījums. Pozitīvu rindu salīdzināšana. Dalambēra un Košī pazīme. Alternējošas rindas. Leibnica teorēma.<br />

Absolūti konverģentas rindas. Absolūti konverģentu rindu reizināšana. Absolūti konverģentas rindas locekļu<br />

kārtības maiņa. Nosacīti konverģentas rindas. Rīmaņa teorēma.<br />

2.2. Funkciju virknes un rindas. Funkciju virkne un funkciju rinda. Konverģences kopa. Vienmērīgā konverģence.<br />

Vienmērīgās kon-verģences nepieciešamais un pietiekamais nosacījums. Vienmērīgās un absolūtās<br />

konverģences pazīme. Nepārtrauktu funkciju vienmērīgi konverģentas virknes robeža. Nepārtrauktu funkciju<br />

vienmērīgi konverģentas rindas summa. Virkņu un rindu integrēšana un diferencēšana.<br />

2.3. Pakāpju rindas. Pakāpju rindas jēdziens. Ābela teorēma. Konverģences intervāls un rādiuss. Pakāpju<br />

rindas vienmērīgā konverģence. Pakāpju rindu integrēšana un diferencēšana.<br />

2.4. Funkciju attīstījumi pakāpju rindā. Uzdevums par funkcijas attīstījumu pakāpju rindā. Teilora rinda.<br />

Funkciju sin x, cos x, e x , ln(1+x), (1+x) attīstījumi pakāpju rindā. Funkciju vērtību un integrāļu tuvīna<br />

aprēķināšana ar pakāpju rindu palīdzību.<br />

2.5. Trigonometriskās rindas. Uzdevums par funkcijas attīstīšanu trigonometriskā rindā. Ortogonālas un


ortonormētas funkciju sistēmas. Furjē koeficienti un Furjē rinda. Konverģence vidējā nozīmē. Funkcijas<br />

aproksimācijas ar Furjē polinomiem. Beseļa nevienādība un tās sekas.Gabaliem gludas funkcijas attīstījums<br />

Furjē rindā.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite un eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. T.W. Koerner. A Companion to Analysis: A Second First and First Second Course in Analysis, AMS,<br />

2004, 598 p.<br />

2. R.C. Wrede, M. Spiegel. Theory and problems of advanced calculus, McGraw-Hill, 2002, 433 pp.<br />

(Schaum's Outlines)<br />

3. V. Gedroics. Rindas, 2005.<br />

4. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju integrālrēķini. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1992.<br />

5. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju integrālrēķini (2002.)<br />

6. M. Grebenča, S. Novoselovs. Matemātiskās analīzes kurss. 1. daļa - R: Latvijas Valsts izd., 1952.<br />

7. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 1.,2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1988.<br />

8. S. Nikoļskis. Matemātiskā analīze. 1. daļa. - R.: Zvaigzne, 1976; 2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1977.<br />

9. V. Starcevs. Mērojamas kopas un integrālis. - R.: LVU, R., 1982.<br />

10. K. Šteiners. Augstākā matemātika IY. – R.: Zvaigzne ABC, 1999.<br />

11. K. Šteiners. Augstākā matemātika YI. – R.: Zvaigzne ABC, 2001.<br />

12. A. Vaivode. Funkciju rindas. - Liepāja: LPA, 1995.<br />

13. Зорич В.А. Математический анализ. Ч. 1. – М.: Наука, 1981.<br />

14. Ильин В.А., Садовничий В.А., Сендов Бл.Х. Математический анализ. – М.: Наука, 1979.<br />

15. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. Ч. I, II. – М.: Высшая школа, 1988.<br />

16. Райков Д.А. Одномерный математический анализ. – М.: Высшая школа, 1982.<br />

17. Старцев В.А. Геометрические приложения определенного интеграла. – Даугавпилс, 1991.<br />

18. Старцев В.А. Физические приложения определенного интеграла. – Даугавпилс, 1991.<br />

19. Старцев В.А. Измеримые множества и интеграл. Ч. I. – Даугавпилс: ДПИ, 1984.<br />

20. Уваренков И.М., Маллер М.З. Курс математического анализа. Т. 1. – М.: Просвещение, 1966; т. 2. –<br />

М.: Просвещение, 1976.<br />

21. Фихтенгольц Г.М. Курс дифференциального и интегрального исчисления. Ч. I, II. – М.: Физматгиз,<br />

1962; ч. III. – М.: Наука, 1970.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />

2. V. Gedroica. Viena argumenta funkciju integrālrēķini. - <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. ”Saule”, 1998.<br />

3. Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А. Задачи и упражнения по математическому анализу.<br />

– М.: МГУ, 1988.<br />

4. Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.И. Сборник задач по математическому анализу. –<br />

М.: Просвещение, 1973.<br />

5. Дворецкий Б.Д. Математический анализ (Интегральное исчисление функций одной переменной). –<br />

Даугавпилс, 1990.<br />

6. Дворецкий Б.Д. Математический анализ. Ряды. – Даугавпилс, 1992.<br />

7. Задачник по курсу математического анализа. Под ред. Н.Я.Виленкина. Ч. 1-2. – М.: Просвещение, 1971.<br />

8. Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.Н., Шабунин М.И. Сборник задач по математическому<br />

анализу. Интегралы. Ряды.– М.: Наука, 1986.<br />

9. Шмелев П.А. Теория рядов в задачах и упражнениях. – М.: Высшая школа, 1983.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:


Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Analītiskā ģeometrija II<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />

Kredītpunkti 3<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Maruta Skrīvele, Matemātikas katedra, docente,<br />

Konrads Murāns, Matemātikas katedra, docents<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Taisnes un plaknes vienādojumi.Taisnes un plaknes savstarpējais izvietojums. Otrās kārtas līknes un virsmas.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas, 16 semināri<br />

Otrās kārtas līknes. Elipse, hiperbola, parabola; to kanoniskie vienādojumi; fokālās īpašības, ekscentrisitāte. Līkņu<br />

direktrises. Elipses, hiperbolas un parabolas vienādojums polārās koordinātās.<br />

Jēdziens par otrās kārtas līknes vispārīgo vienādojumu un tā vienkāršošanu. Otrās kārtas līkņu klasifikācija.<br />

Elipses, hiperbolas un parabolas diametri; saistītie diametri, galvenie diametri.<br />

Taisnes un plaknes vienādojumi. Plaknes vienādojums. Dažādi plaknes uzdošanas paņēmieni; atbilstoša plaknes<br />

vienādojuma sastādīšana. Divu plakņu savstarpējais izvietojums telpā. Plakņu šķipsna. Lineāras nevienādības ar trim<br />

mainīgiem ģeometriska interpretācija. Attālums no punkta līdz plaknei.<br />

Taisne telpā, tās vienādojumi. Dažādi taisnes uzdošanas paņēmieni; atbilstošu vienādojumu sastādīšana. Divu taišņu<br />

savstarpējais izvietojums telpā. Taisnes un plaknes savstarpējais izvietojums.<br />

Otrās kārtas virsmas. Otrās kārtas virsmu kanoniskie vienādojumi. Rotācijas virsmas. Cilindriskas virsmas.<br />

Koniskas virsmas. Elipsoīds. Viendobumu un divdobumu hiperboloīdi. Eliptiskais paraboloīds. Hiperboliskais<br />

paraboloīds. Otrās kārtas virsmu taisnlīniju veidotājas.<br />

Virsmu izpēte ar šķēlumu metodi.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite un eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. K. Šteiners, B. Siliņa. Augstākā matemātika II (3. Analītiskā ģeometrija. 4. Lineārās telpas. 5. Lineārās<br />

transformācijas). – Zvaigzne ABC, 1998.<br />

2. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия, ч. I. – М.: Просвещение, 1986.<br />

3. Базылев В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П. Геометрия, ч.I. – М.: Просвещение, 1974.<br />

4. Погорелов А.В. Геометрия. – М.: Наука, 1984.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Bože u.c. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1996.<br />

2. Клетеник Д.В. Сборник задач по аналитической геометрии. – М.: Наука, 1986.<br />

3. Атанасян Л.С., Атанасян В.А. Сборник задач по геометрии, ч.I. – М.: просвещение, 1973.<br />

4. Бахвалов С.В., Моденов П.С., Пархоменко А.С. Сборник задач по аналитической геометрии. – М.:<br />

Наука, 1964.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):


Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Lineārā algebra II<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />

Kredītpunkti 3<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Andrejs Galiņš, Matemātikas katedra, docents.<br />

Ernests Gedroics, Matemātikas katedra, lektors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Matricu algebra. Determinanti. Vektoru telpa virs skalāru lauka. Eiklīda telpas.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Matricu algebra. Determinanti.<br />

Darbības ar matricām, darbību īpašības. Elementārās matricas. Apgrieztās matricas, to atrašana. Matricu<br />

vienādojumi. Lineāru vienādojumu sistēmas pieraksts un risināšana matricu formā.<br />

Substitūcijas, pāru un nepāru substitūcijas. Kvadrātiskās matricas determinants. Determinantu īpašības. Minori un<br />

algebriskie papildinājumi. Determinanta izvirzīšana pēc rindas vai kolonas elementiem. Matricas singularitātes<br />

nepieciešamais un pietiekamais noteikums. Apgrieztās matricas atrašana ar determinantu palīdzību.<br />

Krāmera formulas. Homogēnas sistēmas nenulles atrisinājuma eksistences kritērijs.<br />

2. Vektoru telpa virs skalāru lauka.<br />

Definīcija. Apakštelpa, vektoru kopas lineārā čaula. Apakštelpu summa un tiešā summa. Lineārā variatāte.<br />

Vektoru sistēmas lineārā atkarība un neatkarība, tās īpašības. Bāze un rangs; vektora koordinātes dotajā bāzē.<br />

Vektoru telpas dimensija. Vektoru telpu izomorfisms un homomorfisms. Homomorfisma kodols un attēls.<br />

Vektoru telpa ar skalāro reizināšanu. Eiklīda telpa. Vektoru ortogonalitāte. Ortogonalizācijas process. Vektora<br />

norma. Eiklīda telpas ortonormētā bāze. Eiklīda telpu izomorfisms.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite un eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. C. D. Meyer. Matrix Analysis and Applied Linear Algebra, Society for Industrial and Applied Mathematics,<br />

2000, 718 pp.<br />

2. Jim Hefferon. Linear Algebra, 2000, 446 pp. (Online textbook)<br />

3. K. Šteiners, B. Siliņa. Augstākā matemātika II (3. Analītiskā ģeometrija. 4. Lineārās telpas. 5. Lineārās<br />

transformācijas). – Zvaigzne ABC, 1998.<br />

4. Курош А.Г. Курс высшей алгебры. - М.: Наука, 1968.<br />

5. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел. М.: Высшая школа, 1979.<br />

6. Ляпин Е.С., Евсеев А.Е. Алгебра и теория чисел. II, - М., 1978.<br />

7. Galiņš A. Lineāru vienādojumu sistēmas un vektoru telpas (lekciju konspekts).<br />

8. Фаддеев Д.К., Соминский И.С. Сборник задач по высшей алгебре. - М.: Наука, 1977.<br />

9. Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре. - Москва, 1970.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):


Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Fizika I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Fizika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Valfrīds Paškevičs, Fizikas katedra, profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav.<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Mehānika. Materiālā punkta un cieta ķermeņa kinemātikas pamatlikumi. Materiālā punkta un cieta ķermeņa<br />

dinamika. Spēku veidi, to izpausme tehnikā. Darbs un enerģija. Šķidrumu un gāzu mehānika. Svārstības un viļņi.<br />

Mehānisko procesu modelēšana. Vielas uzbūve un siltumprocesi. Gāzu molekulāri kinētiskās teorijas pamati.<br />

Iekšējā enerģija, darbs un siltums. Sadalījuma likumi. Pārneses procesi gāzēs. Termodinamikas likumi un to sekas.<br />

Siltuma mašīnas. Reālās gāzes. Cieti ķermeņi. Kristāla telpas režģis un ar to saistītie procesi. Šķidrumi un šķīdumi.<br />

Fāžu līdzsvars, fāžu pārejas. Šķidrie kristāli.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Mehānika<br />

Materiālā punkta un cieta ķermeņa kinemātikas pamatlikumi. Materiālā punkta un cieta ķermeņa dinamika. Spēku<br />

veidi, to izpausme tehnikā. Darbs un enerģija. Šķidrumu un gāzu mehānika. Svārstības un viļņi. Mehānisko procesu<br />

modelēšana.<br />

2. Vielas uzbūve un siltumprocesi<br />

Gāzu molekulāri kinētiskās teorijas pamati. Iekšējā enerģija, darbs un siltums. Sadalījuma likumi. Pārneses procesi<br />

gāzēs. Termodinamikas likumi un to sekas. Siltuma mašīnas. Reālās gāzes. Cieti ķermeņi. Kristāla telpas režģis un<br />

ar to saistītie procesi. Šķidrumi un šķīdumi. Fāžu līdzsvars, fāžu pārejas. Šķidrie kristāli.<br />

Praktiskajā daļā ietilpst lietišķās fizikas uzdevumu risināšana, laboratorijas darbu izpilde, referātu un projektu tēmu<br />

sagatavošana. Studentiem jāizpilda konkrēts ieskaites darbs.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. A. Apinis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1972. - 694 lpp.<br />

2. G. Būts. Dabaszinību kurss vidusskolai. Fizika. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1999. - 172 lpp.<br />

3. R. Grabovskis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1983. - 631 lpp.<br />

4. J. Kručāns. Molekulārfizika. - Rīga: Zvaigzne, 1975. - 276 lpp.<br />

5. I. Petrovskis. Mehānika. – Rīga: Zvaigzne 1976. - 353 lpp.<br />

6. J. Platacis. Mehānika. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1994. - 235 lpp.<br />

7. E. Šilters. Fizikas pamati. – Rīga: LU izd., 1991. - 85 lpp.<br />

8. A. Valters u.c.. Fizika. - Rīga: Zvaigzne, 1992. - 715 lpp.<br />

9. J. Zaķis. Mācība par vielu. – Rīga: Zvaigzne, 1990. - 111 lpp..<br />

10. J.D. Cutnell, K.W. Johnson. Physics. (5-th) – New York: John Wiley & Sons, 2001. - 1002 pp.<br />

11. D. Halliday, R. Resnich, J. Walker. Fundamentals of Physics (Extended) – New York: John Willey & Sons,<br />

Inc., 1997. - 1142 pp.<br />

12. A.Hobson. Physics. Concepts and connections. – New Jersey: Prentice-Hall, 1999. - 536 pp.


13. M. Merken. Physical science with modern application. 5-th edition. – Saunders College Publish, 1993. -<br />

680 pp.<br />

14. R.A. Serway, R.J. Beichner. Physics for Scientists and Engineers. Vol. 1. – Saunders College Publishing:<br />

2000. - 705 pp.<br />

15. A.L. Stanford, J.M. Tanner.Physics for Students of Science and Engineering. – Orlando, Florida: Academic<br />

press, Inc., 1985. - 804 pp.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Datori un programmēšana II<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 1<br />

Kredītpunkti 4<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 64<br />

Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Pāvels Drozdovs, Informātikas katedra, asociētais profesors.<br />

Andris Vagalis, Informātikas katedra, lektors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Nav.<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Windovs 2000 Professional un Server instalēšana un sākotnējā konfigurēšana. Lietātāju kontu plānošana,<br />

reģistrēšana un administrēšana. ADS serveru vadība. Sistēmas notikumu fiksēšana, apstrāde un analīze.<br />

Funkcijas un procedūras un to izmantošana. Simbolu virknes. Masīvi. Ieraksti. Faili un to tipi (teksta un tipizētie).<br />

Datu ievade no faila un izvade failā. Objekta un objektorientētās programmēšanas jēdziens.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 48 semināri<br />

1. Funkcijas un procedūras un to izmantošana.<br />

2. Simbolu virknes. Masīvi.<br />

3. Ieraksti.<br />

4. Faili un to tipi (teksta un tipizētie). Datu ievade no faila un izvade failā.<br />

5. Objekta un objektorientētās programmēšanas jēdziens.<br />

6. Windows 2000 Professional un Server instalēšana un sākotnējā konfigurēšana.<br />

7. Lietotāju kontu plānošana, reģistrēšana un administrēšana.<br />

8. Lietotāju lokālo un tīkla profilu administrēšana.<br />

9. Lokālo un globālo grupu plānošana, izveide un administrēšana. Iebūvēto grupu izmantošana.<br />

10. Koplietošanas resursu plānošana un izveide.<br />

11. Piekļuves tiesību administrēšana lokālajiem un tīkla resursiem.<br />

12. ADS serveru vadība.<br />

13. Lokālo un tīkla printeru instalēšana, piekļuves tiesību plānošana un administrēšana.<br />

14. Sistēmas notikumu fiksēšana, apstrāde un analīze.<br />

15. Sistēmas atteikumnoturības nodrošināšana.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Фаронов В.В. Начальный курс. Учебное пособые. – Москва: Нолидж, 2002. - 575 lpp.<br />

2. Л.М. Климова. Практическое программирование. Pешение типовых задач.- Москва: Кудиц овраз, 2002. -<br />

516 lpp.<br />

3. Турбо Паскаль 7.0 –К.:Торгово-издательское бюро, 1996.<br />

4. Grīviņš U. Algoritmēšana un programmēšana. Metodiski norādījumi un praktisko darbu uzdevumi.- R.:LU,<br />

1994.<br />

5. Абрамов С.А., Зима Е.В. Начала информатики. – М.: Наука, 1989.


6. Абрамов С.А. и др. Задачи по программированию. – М.: Наука, 1989.<br />

7. O. Perevalova, L. Brūniņa. Uzdevumi programmēšanā.- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 1997.<br />

8. Informātikas olimpiāžu uzdevumi ar atrisinājumiem. – Boitmanis Krists, Gailis Renārs, Opmanis Mārtiņš,<br />

Šaraks Aleksandrs, 1997.<br />

9. PASCAL valoda skolēniem un skolotājiem. - Kuzmina Ludmila, 1998.<br />

10. PASCAL valoda skolēniem un skolotājiem. - Kuzmina Ludmila, Kuzmins Jurijs, 1998.<br />

11. Programmēšanas valoda PASCAL piemēros. - Vēzis Viesturs, 1998<br />

12. QBasic un Pascal programmu piemēri. - Mika Velta, Miks Toms, 1999.<br />

13. Microsoft Windows NT Technical Support Training / Microsoft Corporation. Microsoft press, Redmond,<br />

Washington 98052-6399, 1997. ISBN 1-57231-373-0. 743 p.<br />

14. P. Drozdovs. Lekcijas par operacionālo sistēmu Windows NT. http://www.dpu.lv/~mmc/winnt/<br />

15. Ed Tittel, Kurt Hudson, J.Michael Stewart. NT Workststion 4. Sertification Insider (MCSE 70-073). ISBN 5-<br />

8046-0026-5, 1999. – 480 p.<br />

16. Ed Tittel, Kurt Hudson, J.Michael Stewart. NT Server 4. Sertification Insider (MCSE 70-067). ISBN 5-8046-<br />

0028-1, 1999. – 400 p.<br />

17. Arthur Knowels. High performance Windows NT4. Optimization and Tuning. ISBN 5-314-00039-3, 1998. –<br />

480p.<br />

18. Джон Д. Рули и др. Сети Windows NT 4.0 : Пер. с англ. – К.: Издательская группа BHV, 1997. – 800 с.<br />

ISBN 5-7315-0006-1.<br />

19. Ресурсы Microsoft Windows NT Workstation 4.0: пер. с англ. – СПб.: BHV, 1998. – 800 с. ISBN 5-7791-<br />

0060-8.<br />

20. Ресурсы Microsoft Windows NT Server 4.0. Книга 1: пер. с англ. – СПб.: BHV, 1997. – 408 с. ISBN 5-7791-<br />

0049-7.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Matemātiskā analīze III<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 4<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 64<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />

Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Vairāku argumentu funkcijas robeža, nepārtrauktība, diferenciālrēķini. Vairākkārtīgie integrāļi. Līnijintegrāļi.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas, 32 semināri<br />

1. VAIRĀKU ARGUMENTU FUNKCIJU DIFERENCIĀLRĒĶINI<br />

1.1. Kopas telpā R n . n-dimensiju Eiklīda telpas jēdziens. Apkārtnes Eiklīda telpā, ierobežotas kopas, kopas<br />

akumulācijas punkti. Slēgtas un vaļējas kopas telpā R n , to īpašības. Savelkošos paralēlskaldņu princips.<br />

Sakarīgas kopas, apgabals un tā robeža. Kompakti telpā R n .<br />

1.2. Vairāku argumentu funkcijas. n reālu argumentu reāla funkcija kā telpas R n punkta funkcija. Divu<br />

argumentu funkcijas grafiks, līmeņlīnijas. Triju argumentu funkcijas līmeņvirsmas. Vairāku argumentu<br />

funkcijas robeža un nepārtrauktība. Kompaktā kopā nepārtrauktas funkcijas un to īpašības.<br />

1.3. Vairāku argumentu diferencējamas funkcijas. Parciālie atvasināju-mi, vairāku argumentu funkcijas<br />

diferencējamība un diferenciālis. Diferencējamības pietiekamais nosacijums. Pieskarplakne. Divu argumentu<br />

funkcijas diferenciāļa ģeometriskā interpretācija. Saliktas funkcijas diferencēšana.Pirmās kārtas diferenciāļa<br />

formas invariance. Atvasinājums norādītajā virzienā. Gradients. Teorēma par apslēptā veidā uzdotas funkcijas<br />

eksistenci un diferencējamību. Netieši uzdotu funkciju parciālo atvasinājumu atrašana.<br />

1.4. Augstāku kārtu parciālie atvasinājumi un diferenciāļi. Augstāku kārtu parciālie atvasinājumi. Jaukto<br />

atvasinājumu vienādība. Augstāku kārtu diferenciāļi. Divu argumentu funkciju Teilora formula.<br />

1.5. Vairāku argumentu funkcijas ekstrēms. Maksimuma un minimuma definīcija. Ekstrēma nepieciešamais<br />

nosacījums. Divu mainīgo funkcijas maksimuma un minimuma pietiekamie nosacījumi. Vislielākās un<br />

vismazākās vērtības atrašana. Nosacītie ekstrēmi.<br />

2. VAIRĀKU ARGUMENTU FUNKCIJU INTEGRĀLRĒĶINI<br />

2.1. Divkāršie un trīskāršie integrāļi. Divkāršā integrāļa jēdziens. Nepārtrauktas funkcijas integrējamība.<br />

Divkāršā integrāļa izskaitļošana ar atkārtotu integrēšanu. Mainīgo aizvietošana divkāršajā integrālī. Divkāršais<br />

integrālis polārajās koordinātās. Trīskāršā integrāļa jēdziens. Mainīgo aizvietošana trīskāršajā integrālī.<br />

Trīskāršais integrālis cilindriskajās un sfēriskajās koordinātās.<br />

2.2. Daži vairākkārtīgo integrāļu lietojumi. Ķermeņu tilpumu izskaitļošana. Gludu virsmu laukumu<br />

izskaitļošana. Rotācijas virsmas laukuma izskaitļošana. Lietojumi fizikā.<br />

2.3. Līnijintegrāļi. Uzdevums par plaknes spēku lauka darbu. Līnijintegrālis un tā pamatīpašības. Līnijintegrāļu<br />

izskaitļošana. Grīna formula. Līnijintegrāļi, kas nav atkarīgi no integrēšanas ceļa.


Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite un eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. T.W. Koerner. A Companion to Analysis: A Second First and First Second Course in Analysis, AMS, 2004,<br />

598 p.<br />

2. R.C. Wrede, M. Spiegel. Theory and problems of advanced calculus, McGraw-Hill, 2002, 433 pp. (Schaum's<br />

Outlines)<br />

3. F. Ayres, E. Mendelson. Theory and Problems of Differential and Integral Calculus, McGraw-Hill, 1989, 484<br />

pp. (Schaum's Easy Outlines)<br />

4. Pugh C.C. Real mathematical analysis, Springer, 2002, 440 pp.<br />

5. V. Gedroics. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini. - <strong>Daugavpils</strong>, 1995.<br />

6. V. Gedroics. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini (2002.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/fun2.pdf<br />

7. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 1.,2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1988.<br />

8. S. Nikoļskis. Matemātiskā analīze. 1. daļa. - R.: Zvaigzne, 1976; 2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1977.<br />

9. K. Šteiners. Augstākā matemātika III. - R.: Zvaigzne ABC, 1998.<br />

10. K. Šteiners. Augstākā matemātika Y. - R.: Zvaigzne ABC, 2000.<br />

11. Зорич В.А. Математический анализ. Ч. 1. – М.: Наука, 1981.<br />

12. Ильин В.А., Садовничий В.А., Сендов Бл.Х. Математический анализ. – М.: Наука, 1979.<br />

13. Ильин В.А., Садовничий В.А., Сендов Бл.Х. Математический анализ. Продолжение курса. - М.: МГУ,<br />

1987.<br />

14. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. Ч. I, II. – М.: Высшая школа, 1988.<br />

15. Лепина Э.К. Кратные и криволинейные интегралы и теория поля. Ч. 1-2. – Р.: ЛГУ, 1986.<br />

16. Райков Д.А. Многомерный математический анализ. – М.: Высшая школа, 1989.<br />

17. Старцев В.А. Дифференциальное исчисление функций нескольких переменных. – Р.: ЛУ, 1990.<br />

18. Старцев В.А. Измеримые множества и интеграл. Ч. 2. – Р.: ЛГУ, 1986.<br />

19. Старцев В.А. Введение в анализ I. Теория пределов. – Даугавпилс: ДПУ, 1996.<br />

20. Старцев В.А. Введение в анализ II. Непрерывные функции и отображения. – Даугавпилс: ДПУ, 1996.<br />

21. Уваренков И.М., Маллер М.З. Курс математического анализа. Т. 1. – М.: Просвещение, 1966; т. 2. –<br />

М.: Просвещение, 1976.<br />

22. Фихтенгольц Г.М. Курс дифференциального и интегрального исчисления. Ч. I, II. – М.: Физматгиз,<br />

1962; ч. III. – М.: Наука, 1970.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. V. Gedroica. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini. – <strong>Daugavpils</strong>: DU izd. “Saule”, 2002. – 64 lpp.<br />

2. V. Gedroica. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini (2003.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/vairakudifrek.pdf<br />

3. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />

4. Бутузов В.Ф., Крутицкая Н.Ч., Медведев Г.И., Шишкин А.А. Математический анализ в вопросах и<br />

задачах. – М.: Высшая школа, 1984.<br />

5. Виноградова И.А., Олехник С.Н., Садовничий В.А. Задачи и упражнения по математическому<br />

анализу. – М.: МГУ, 1988.<br />

6. Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.И. Сборник задач по математическому анализу. –<br />

М.: Просвещение, 1973.<br />

7. Ермаченко И.Р., Хилькевич Г.И. Математический анализ. Дифференциальное исчисление функций<br />

нескольких переменных. – Даугавпилс, 1990.<br />

8. Задачник по курсу математического анализа. (под ред. Н.Я. Виленкина). Ч. 1-2. – М.: Просвещение,<br />

1971.<br />

9. Кудрявцев Л.Д., Кутасов А.Д., Чехлов В.Н., Шабунин М.И. Сборник задач по математическому<br />

анализу. Функции нескольких переменных. – Санкт-Петербург, 1994.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.


Nosaukums Skaitļu teorija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 3<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Leonīds Kozlovskis, Informātikas katedra, docents.<br />

Zinaīda Ozerska, Matemātikas katedra, lektore.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Veselo skaitļu gredzens un dalāmības attieksme tajā. Ķēžu daļas. Kongruenču teorija un tās rezultātu izmantošana.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Veselo skaitļu gredzens un dalāmība tajā.<br />

Veselo skaitļu gredzens, dalāmības attieksme tajā. Teorēma par dalīšanu ar atlikumu.<br />

Pirmskaitļi, saliktie skaitļi. Pirmskaitļa dalītāja eksistence naturālam skaitlim. Pirmskaitļu kopas bezgalīgums,<br />

pirmskaitļa kritērijs, Eratostena siets. Aritmētikas pamatteorēma. Lielākais kopīgais dalītājs (LKD). Eiklīda<br />

algoritms. Mazākais kopīgais dalāmais (MKD). Sakars starp divu naturālo skaitļu LKD un MKD.<br />

2. Ķēžu daļas un skaitliskas funkcijas.<br />

Ķēžu daļas jēdziens. Racionāla skaitļa izvirzīšana ķēžu daļā. Tuvīnās daļas. Rekurences formulas tuvīno daļu<br />

aprēķināšanai. Reāla skaitļa aproksimācija ar tuvīnām daļām.<br />

Skaitliskas funkcijas: reāla skaitļa veselā daļa, reāla skaitļa daļveida daļa, Eilera funkcija. Naturāla skaitļa naturālu<br />

dalītāju skaits un summa.<br />

3. Vesela skaitļa sistemātiskais pieraksts.<br />

Vesela skaitļa sistemātiskais pieraksts. Operācijas ar sistemātiskiem skaitļiem. Pāreja no vienas skaitīsanas sistēmas<br />

otrā.<br />

4. Kongruences un to lietojumi.<br />

Kongruences veselo skaitļu gredzenā. Atlikumu klases pēc moduļa m. Pilnā atlikumu sistēma un reducētā atlikumu<br />

sistēma. Eilera teorēma un Fermā teorēma. Dalāmības pazīmes.<br />

Kongruence ar nezināmo lielumu, tās atrisinājums. Pirmās pakāpes kongruences atrisināmības kritērijs un<br />

atrisināšanas paņēmieni. Lieneāro kongruenču lietošana nenoteikto vienādojumu atrisināšanā veselos skaitļos.<br />

Pirmās pakāpes kongruenču sistēmas atrisinājums un atrisināšanas paņēmieni.<br />

Augstāku pakāpju kongruenču atrisināšanas paņēmieni.<br />

5. Racionālo skaitļu sistemātiskais pieraksts.<br />

Skaitļa un atlikumu klases kārta pēc moduļa.<br />

Galīgas un bezgalīgas sistemātiskās daļas. Noteikumi, pie kuriem racionāls skaitlis ir uzrakstāms galīga, bezgalīga<br />

tīra periodiska, bezgalīga jaukta periodiska sistemātiska daļskaitļa veidā.<br />

Kongrueču teorijas aritmētiskie lietojumi.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite, eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Š. Mihelovičs. Skaitļu teorija. - <strong>Daugavpils</strong>, DPU, “Saule”, 1996.<br />

2. Nathanson M.B. Elementary Methods in Number Theory, Springer, 2000.


3. Айерлэнд К., Раузен М. Классическое введение в современную теорию чисел. - М.: “Мир”, 1987.<br />

4. A. Ozerskis, Z. Ozerska. Uzdevumi algebrā un skaitļu teorijā. - <strong>Daugavpils</strong>, DPI, 1983.<br />

5. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел.- М.: Высшая школа, 1979.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Matemātiskā loģika<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Andrejs Galiņš, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Loģisko operāciju definīcijas, īpašības un sakarības starp loģiskajām operācijām. Loģikas likumi. Formulu<br />

ekvivalenti pārveidojumi. Substitūciju teorēmas. Pilnas loģisko operāciju sistēmas. Normālformas un izcilās<br />

normālformas. Loģiskās secināšanas kārtulas. Predikātu loģikas pamatjēdzieni. Teorēmu loģiskā struktūra.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

Izteikumu loģika: pamatjēdzieni, loģisko operāciju definīcijas, īpašības un sakarības starp loģiskajām operācijām.<br />

Formulu patiesumu vērtību tabulas. Loģiskas likumi. Formulu ekvivalenti pārveidojumi.<br />

Substitūciju teorēmas. Pilnas loģisko operāciju sistēmas.<br />

Normālformas un izcilās normālformas un to atrašanas algoritmi, izmantošana.<br />

Loģiskās secināšanas kārtulas. Loģisko seku virknes.<br />

Predikātu loģikas pamatjēdzieni. Identiski patiesas formulas predikātu loģikā.<br />

Teorēmu loģiskā struktūra. Pierādījumu teorijas elementi. Apgriezto teorēmu atrašanas algoritms.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite, eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. V. Detlovs. Matemātiskā loģika. - R.: Zvaigzne, 1974.<br />

2. Успенский В.А., Верещагин Н.К., Плиско В.Е. Вводный курс математической логики, 2004, 128 pp.<br />

3. Никольский И.Л. Математическая логика. - М.: Высшая школа, 1981.<br />

4. Колмогоров А.Н., Драгалин А.Г. Введение в математическую логику. - М.: Университет, 1982.<br />

5. Ивин А. По законам логики. - М.: Молодая гвардия, 1983.<br />

6. Новиков П.С. Элементы математической логики. - М., 1973.<br />

7. Мендельсон Э. Введение в математическую логику. - М.: Наука, 1984.<br />

8. Игошин В.И. Задачник - практикум по математической логике. - М.: Просвещение, 1986.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.


Nosaukums Varbūtību teorija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Gadījuma notikumu varbūtības, to aprēķināšanas formulas. Gadījuma lielumi, to sadalījuma likumi, skaitliskie<br />

raksturotāji, robežproblēmas.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. GADĪJUMA NOTIKUMI.<br />

1.1. Notikumu klasifikācija.<br />

1.2. Notikumu algebra.<br />

1.3. Notikuma varbūtība.<br />

1.4. Varbūtību teorijas pamatteorēmas.<br />

2. ATKĀRTOTI IZMĒĢINĀJUMI.<br />

2.1. Kombinatorikas elementi.<br />

2.2. Bernulli formula.<br />

2.3. Laplasa lokālā un integrālā teorēma.<br />

2.4. Puasona formula.<br />

3. GADĪJUMA LIELUMI.<br />

3.1. Diskrēti un nepārtraukti gadījuma lielumi.<br />

3.2. Diskrēta gadījuma lieluma sadalījuma likumi.<br />

3.3. Diskrēta gadījuma lieluma skaitliskie raksturotāji.<br />

3.4. Sadalījuma funkcija un blīvuma funkcija.<br />

3.5. Nepārtraukta gadījuma lieluma skaitliskie raksturotāji.<br />

3.6. Normālais sadalījuma likums.<br />

3.7. Lielā skaita likums. Čebiševa teorēma. Bernulli teorēma.<br />

3.8. Ļapunova teorēma.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Durrett R. Probability: Theory and Examples. - Duxbury Press, 1996, 525 pp.<br />

2. A.Andžāns, P.Zariņš. Matemātiskās indukcijas metode un varbūtību teorijas elementi. -R.: Zvaigzne, 1983.<br />

3. M. Buiķis, J. Carkovs, B. Siliņa. Varbūtību teorijas un statistikas elementi. - R.: Zvaigzne, 1997.<br />

4. J. Engelsons, J. Bārzdiņš. Varbūtību teorija un novērojumu apstrādāšana. - R.: LVU, 1962.<br />

5. O. Krastiņš. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. -R.: Zvaigzne, 1978.<br />

6. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1988.<br />

7. J. Kokins. Varbūtību teorijas kursa pamatjautājumi. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1975.


8. R. Lindenbergs. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. 1., 2. d. -R.: LVU, 1971.<br />

9. K. Podnieks. Varbūtības. - R.: LR IM, 1992.<br />

10. R. Stankevičs. Varbūtību teorija ar matemātiskās statistikas elementiem. 1. daļa. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1993.<br />

11. A. Škļeņņiks. Varbūtību teorija ar matemātiskās statistikas elementiem. - R., 1976.<br />

12. E. Vasermanis, D. Šķiltere. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. – Rīga, 2003. - 186 lpp.<br />

13. Вентцель Е.С. Теория вероятностей. – М.: Наука, 1969.<br />

14. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 1972.<br />

15. Гнеденко Б.В., Хингин А.Я. Элементарное введение в теорию вероятностей. – М.: Наука, 1976.<br />

16. Коваленко И.Н., Филиппова А.А. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая<br />

школа, 1973.<br />

17. Солодовников А.С. Теория вероятностей. – М.: Просвещение, 1983.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />

2. K. Podnieks. Varbūtības. Uzdevumu atrisinājumi. - R.: LR IM, 1992.<br />

3. Вентцель Е.С., Овчаров Л.А. Теория вероятностей. Задачи и упражнения. – М.: Наука, 1969.<br />

4. Виленкин Н.Я., Потапов В.Г. Задачник по теории вероятностей с элементами комбинаторики и<br />

математической статистики. – М.: Просвещение, 1979.<br />

5. Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. –<br />

М.: Высшая школа, 1979.<br />

6. Косовский М.И. Сборник задач по математической статистике и теории вероятностей. – Саратов, 1965.<br />

7. Мешалкин Л.Д. Сборник задач по теории вероятностей. – М.: МГУ, 1963.<br />

8. Сборник задач по теории вероятностей, математической статистике и теории случайных функций (под<br />

общей ред. Свешникова А.А.). – М.: Наука, 1965.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Fizika II<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Fizika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Valfrīds Paškevičs, Fizikas katedra, profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Elektromagnētisms.Lādiņu elektriskais lauks, tā intensitāte un potenciāls. Vadītāji elektriskajā laukā,<br />

elektrostatiskā ekranizācija. Iezemējums. Kapacitāte, kondensatori. Dielektriķu polarizācija. Dielektriskie<br />

materiāli un to pielietojums tehnikā. Līdzstrāvas likumi, cietvielu, šķidrumu un gāzu elektrovadītspēja.<br />

Elektronu emisija. Elektriskā strāva vakuumā. Kontaktparādības un elektroniskās ierīces. Magnētiskā lauka<br />

raksturlielumi. Ampēra, Bio-savāra-Laplasa likums. Lādētu daļiņu kustība magnētiskajā laukā, Lorenca<br />

spēks. Ierīces, kas balstās uz Lorenca spēka darbību. Datoru displeji. Holla efekts, tā nozīme materiālu<br />

pētniecībā. Elektromagnētiskā indukcija. Maiņstrāvas iegūšana. Maiņstrāvas ķēdes galvenie raksturlielumi.<br />

Patērētāji maiņstrāvas ķēdē. Vielas magnētiskās īpašības, magnētiskie materiāli. Elektromagnētiskais lauks,<br />

elektromagnētiskie viļņi informācijas pārraidē un uztveršanā. Fizikālie modeļi elektromagnētismā.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

Elektromagnētisms<br />

Lādiņu elektriskais lauks, tā intensitāte un potenciāls. Vadītāji elektriskajā laukā, elektrostatiskā ekranizācija.<br />

Iezemējums. Kapacitāte, kondensatori. Dielektriķu polarizācija. Dielektriskie materiāli un to pielietojums tehnikā.<br />

Līdzstrāvas likumi, cietvielu, šķidrumu un gāzu elektrovadītspēja. Elektronu emisija. Elektriskā strāva vakuumā.<br />

Kontaktparādības un elektroniskās ierīces. Magnētiskā lauka raksturlielumi. Ampēra, Bio-savāra-Laplasa likums.<br />

Lādētu daļiņu kustība magnētiskajā laukā, Lorenca spēks. Ierīces, kas balstās uz Lorenca spēka darbību. Datoru<br />

displeji. Holla efekts, tā nozīme materiālu pētniecībā. Elektromagnētiskā indukcija. Maiņstrāvas iegūšana.<br />

Maiņstrāvas ķēdes galvenie raksturlielumi. Patērētāji maiņstrāvas ķēdē. Vielas magnētiskās īpašības, magnētiskie<br />

materiāli. Elektromagnētiskais lauks, elektromagnētiskie viļņi informācijas pārraidē un uztveršanā. Fizikālie modeļi<br />

elektromagnētismā.<br />

Praktiskajā daļā ietilpst lietišķās fizikas uzdevumu risināšana, laboratorijas darbu izpilde, referātu un projektu tēmu<br />

sagatavošana. Studentiem jāizpilda konkrēts ieskaites darbs.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. A. Apinis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1972. - 694 lpp.<br />

2. G. Būts. Dabaszinību kurss vidusskolai. Fizika. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1999. - 172 lpp.<br />

3. R. Grabovskis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1983. - 631 lpp.<br />

4. A. Okmanis. Praktikums elektrībā. – Rīga: Zvaigzne, 1971. - 206 lpp.<br />

5. J. Platacis. Elektrība. – Rīga: Cīņa, 1974. - 496 lpp.<br />

6. E. Šilters. Fizikas pamati. – Rīga: LU izd., 1991. - 85 lpp.<br />

7. A. Valters u.c.. Fizika. - Rīga: Zvaigzne, 1992. - 715 lpp.


8. D.K. Cheng. Fundamentals of Engineering Electromagnetics. – USA: Addison – Wesley Publishing<br />

Company, Inc., 1993. - 488 pp.<br />

9. J.D. Cutnell, K.W. Johnson. Physics. (5-th) – New York: John Wiley & Sons, 2001. - 1002 pp.<br />

10. D. Halliday, R. Resnich, J. Walker. Fundamentals of Physics (Extended) – New York: John Willey & Sons,<br />

Inc., 1997. - 1142 pp.<br />

11. A.Hobson. Physics. Concepts and connections. – New Jersey: Prentice-Hall, 1999. - 536 pp.<br />

12. M. Merken. Physical science with modern application. 5-th edition. – Saunders College Publish, 1993. -<br />

680 pp.<br />

13. R.A. Serway, R.J. Beichner. Physics for Scientists and Engineers. Vol. 1. – Saunders College Publishing:<br />

2000. - 705 pp.<br />

14. A.L. Stanford, J.M. Tanner.Physics for Students of Science and Engineering. – Orlando, Florida: Academic<br />

press, Inc., 1985. - 804 pp.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Objektorientēta programmēšana I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Svetlana Ignatjeva, Informātikas katedra, docente.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Tiek aplūkota integrētā izstrādes vide Delphi, kura sniedz iespēju ātri un vienkārši izveidot lietišķo progrmmu<br />

vizuālos interfeisus un izmantot programmēšanas valodas Object Pascal iespējas to uzbūvēšanai. Tiek apgūts darbs<br />

ar bibliotēku Borland Database Engine, kura sniedz iespēju īstenot vienveidīgu piekļūšanu personālajām datu bāzēm<br />

un serveru DBVS, kas vienkāršo informacionālo sistēmu izveidi. Kursa pamatā ir praktiskās nodarbības, kuras<br />

nodrošina pamatzināšanas un iemaņas dažāda rakstura lietišķo programmu izveides jomā.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 semināri<br />

1. Integrētā izstrādes vide: objektu inspektora, komponenšu paletes, projektu menedžera uzdevums un izmantošana.<br />

2. Īpašības, notikumi un metodes. Notikumu apstrādātāji.<br />

3. Projektu vadīšana.<br />

4. Formu izmantošana. Objektu repozitārijs.<br />

5. Lietotāja interfeisu projektēšanas principi un noteikumi.<br />

6. Lietotāja intefeisu projektēšanas komponentes. Vizuālās un nevizuālās komponentes.<br />

7. Piekļūšanas arhitektūra datiem Inprise izstrādes līdzekļos.<br />

8. Piekļūšanas komponentes datiem un datu atspoguļošana. Datu moduļi.<br />

9. Pieprasījumu izveide un izmantošana.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1.Дантеман Дж., Мишел Дж.,Тейлор Д. Программирование в среде Delphi .-К.:НИПФ"ДиаСофт Лтд.", 1995.<br />

2.Матчо Дж.,Фолкнер Д.Р. Delphi .-М:БИНОМ,1995.<br />

3.Канту М. Delphi 2 для Windows 95/NT. - М:Малип.,1997.<br />

4.Фаронов В.В. Delphi 3. Учебный курс.-М.:"Нолидж",1998.<br />

5.Епанешников А., Епанешников В. Программирование в среде Delphi-М.:ДИАЛОГ-МИФИ,1997.<br />

6.КУльтин Н. Delphi 3. Программирование на Object Pascal.-СПб.:BHV,1998.<br />

7.Шумаков П.В.Delphi3 и разработка приложений баз даннызх.-М:"Нолидж",1999.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.


Nosaukums Optimizācijas pamati I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Felikss Sadirbajevs, Matemātikas katedra, profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Viena un vairāku argumentu funkciju, kas ir definētas slēgtā vai vaļējā intervālā, ekstrēmi. Lagranža koeficientu<br />

metode. Optimizācijas skaitliskās metodes.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Labāko risinājumu meklēšana. Piemēri no biznesa un ekonomikas.<br />

2. Viena argumenta funkciju ekstrēmi. Diferencējamas funkcijas vaļējā un slēgtā intervālā.<br />

3. Vairākargumentu funkciju ekstrēmi. Diferencējamas funkcijas vaļējā un slēgtā apgabalā.<br />

4. Nosacītās minimizācijas problēmas. Lagranža reizinātāju metodes ideja un realizācija.<br />

5. Negludie uzdevumi. Nepieciešamība. Optimālo risinājumu meklēšana un vienādojumu risināšana.<br />

6. Skaitlisko metožu apskats un piemēri.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. F. Sadirbajevs. Ievads optimizācijā. <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2003. - 88 lpp.<br />

2. J. Engelsons. Optimizācijas metodes. 1.daļa. – R.:LVU, 1985.<br />

3. E.F. Haeussler, R.S. Paul. Introductory Mathematical Analysis for Business, Economics and the Life and<br />

Social Sciences. - Prentice Hall, 1998.<br />

4. G.S.G. Beveridge, R.S. Schechter. Optimization: Theory and Practise. - McGraw-Hill, 1970.<br />

5. D.J. Wilde. Optimum Seeking Methods. - Prentice-Hall, 1964.<br />

6. Л. Гринглаз. Высшая математика для экономистов. – Рига, 1996.<br />

7. The University of New South Wales. Department of Econometries. Quantitative Methods. Final Examination.<br />

1977.<br />

8. J.H. Mathews. Numerical Methods for Computer Science, Engineering and Mathematics. - Prentice-Hall,<br />

1987.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.


Nosaukums Matemātikas dator<strong>programmas</strong><br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Armands Gricāns, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Pārskats par Mathcad, Maple un Mathematica, to izmantošana matemātiskajā analīzē, algebrā un ģeometrijā.<br />

Matemātisko tekstu noformēšana, izmantojot LaTeX. TaTeX faila konvertācija DVI, PS, PDF un HTML failā.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 semināri<br />

Kursā ir paredzēts iepazīties ar speciālo datorprogrammu (Mathcad, Maple, Mathematica) izmantošanu<br />

matemātiskajos aprēķinos, kā arī ar matemātisko tekstu noformēšanu, izmantojot TeX (konkrēti MiKTeX).<br />

1. Mathcad, Maple, Mathematica.<br />

Pārskats par dažādām programmu Mathcad, Maple un Mathematica versijām. Programmu galvenais logs. Iebūvētās<br />

funkcijas. Grafiki un to veidošana. Aritmētiskie un algebriskie pārveidojumi. Vienādojumu un vienādojumu sistēmu<br />

risināšana. Programmu Mathcad, Maple un Mathematica izmantošana matemātiskajā analīzē (funkciju robežu<br />

aprēķināšana, diferencēšana, integrēšana), diferenciālvienādojumu teorijā (Košī problēma vienādojumam un<br />

vienādojumu sistēmai), optimizācijas teorijā (funkciju ekstrēmu izskaitļošana, lineārā programmēšana), kompleksā<br />

mainīgā funkciju teorijā (kontūrintegrāļu un rezidiju izskaitļošana), kombinatorikā un statistikā.<br />

2. MiKTeX.<br />

Teksta redaktors WinEdt. Pārskats par dažādām <strong>programmas</strong> MiKTeX versijām un to instalāciju. LaTeX<br />

dokumenta struktūra un klases. Svarīgākās LaTeX paketes (amsmath, amsfonts, amssymb, hyperref, graphicx,<br />

babel). Matemātiskie simboli. Matemātisko tekstu noformēšana. LaTeX faila konvertācija DVI, PS, PDF un HTML<br />

failā.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Abell M.L., Braselton J.P. Mathemtatica by example, 1994, 523 pp.<br />

2. Abell M., Braselton J. Differential Equations with Mathematica, 1992, 641 pp.<br />

3. H. Kalis, S. Lācis, O. Lietuvietis, I. Pogodkina. Programmu paketes Mathematica lietošana mācību procesā. -<br />

R.: Mācību grāmata, 1997.<br />

4. H. Kalis, R. Millere. Dator<strong>programmas</strong> Maple lietošana matemātikas mācību procesā. - R., 1999.<br />

5. H. Kalis, R. Millere. Dator<strong>programmas</strong> Maple lietošana vidusskolas algebras un matemātiskās analīzes<br />

elementu kursā. - R., 2000.<br />

6. H. Kalis. Skaitliskās metodes (ar datorprogrammu Maple, Mathematica lietošanu). - R., 2001.<br />

7. Lamport L. A document preparation system LaTeX, 1994, 272 pp.<br />

8. Львовский С.М. Набор и верстка в системе LaTeX, 2003, 448 pp.<br />

9. Johannes Braams. Babel, multilingual package for use with LaTeX's standart document classes. 22.02.2001.<br />

10. Nikos Drakos. The LaTeX2HTML Translator. Computer Based Learning Unit, University of Leeds, March<br />

26, 1999.<br />

11. LaTeX2 . The macro package for TeX by Leslie Lamport et al. Edition 1.6.


12. Tobias Oetiker, Hubert Partl, Irene Hyna, Elisabeth Schlegl. Не очень краткое введение в LaTeX2 .<br />

Version 3.2, 21. September, 1998. (Перевод Б. Тоботрас 07.10.98.).<br />

13. Sebastian Rahtz. Hypertext marks in LATEX: the hyperref package. June 1998.<br />

14. Keith Reckdahl. Using Imported Graphics in LaTeX2 . Version 2.0. December 15, 1997.<br />

15. Christian Schenk. MiKTeX Manual. Revision 2.0 (MiKTeX 2.0). December 2000.<br />

16. User's Guide for the amsmath Package (Version 2.0). American Mathematical Society, 13.12.99.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Algoritmi un datu struktūras I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vija Vagale, Informātikas katedra, asistente.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Informācijas sistēmas jēdziens. Programmu veidošanas posmi. Datu tipu un struktūru klasifikācija. Algoritma<br />

jēdziens. Algoritma efektivitāte. Masīvs kā fundamentāla datu struktūra. Informācijas meklēšana. Masīva elementu<br />

meklēšanas galvenie algoritmi: lineārais, lineārais ar barjeru, binārais, interpolāciju. Simbolu rindas. Simbolu<br />

apakšvirknes meklēšana virknē: tiešā meklēšana, Knutta-Morisa-Pratta, Bouera-Mura, Robina Karpa algoritmi.<br />

Masīva elementu kārtošanas algoritmi: apmaiņas, šeikera, izvēles, iestarpināšanas, Šella, ātrā kārtošana.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Informācijas sistēmas jēdziens. Programmu veidošanas posmi.<br />

2. Datu tipu un struktūru klasifikācija.<br />

3. Algoritma jēdziens. Algoritma efektivitāte.<br />

4. Masīvs kā fundamentāla datu struktūra.<br />

5. Informācijas meklēšana. Masīva elementu meklēšanas galvenie algoritmi: lineārais, lineārais ar barjeru,<br />

binārais, interpolāciju.<br />

6. Simbolu rindas.<br />

7. Simbolu apakšvirknes meklēšana virknē: tiešā meklēšana, Knutta-Morisa-Pratta, Bouera-Mura, Robina-Karpa<br />

algoritmi.<br />

8. Masīva elementu kārtošanas algoritmi: apmaiņas, šeikera, izvēles, iestarpināšanas, Šella, ātrā kārtošana.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. – СПб.: Невский Диалект, 2001 –352 с.<br />

2. А. Ахо, Дж. Хопкрофт, Дж. Ульман. Построение и анализ вычислительных алгоритмов.- Издательский<br />

дом “Вильямс”, 2000. - 384 c.<br />

3. Сибуя М., Ямамото Т. Алгоритмы обработки данных. – М: Мир, 1986 –218с.<br />

4. Лэгсам Й., Огенстайн М. Структуры данных для персональных ЭВМ – М: Мир, 1989 –586с.<br />

5. Кнут Д.Э. Искусство программирования, тт.1-3. “Вильямс”, Москва-Петербург-Киев, 2000 г.<br />

6. Кетков A., Кетков Ю., Практика программирования Бейсик, Си, Паскаль. Самоучитель. СПб.: БХВ-<br />

Петербург, 2001.-480 с.<br />

7. Кормен Т., Лейзерсон Ч., Ривест Р., Алгоритмы: построение и анализ. М.: МЦНМО, 2000.-960с<br />

8. Матьяш В.А, Путилов В.А., Фильчаков В.В., Щёкин С.В Структуры и алгоритмы обработки данных.-<br />

Аппатиты, КФ ПетрГУ, 2000 г. - 80c [http://k46.aanet.ru/textbooks/str_alg/]<br />

9. С.Д. Кузнецов, ИСП РАН, Центр Информационных Технологий, Методы сортировки и поиска<br />

http://www.citforum.ru/programming/theory/sorting/sorting1.shtml<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.


Nosaukums Diferenciālā ģeometrija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Konrads Murāns, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Līknes un to uzdošanas paņēmieni. Līknes pieskare, loka garums, pavadošais trījskaldnis, liekums, vērpe. Frenē<br />

formulas. Virsmas un to uzdošanas paņēmieni. Virsmas pieskarplakne un normāle. Virsmas pirmā kvadrātiskā forma<br />

un virsmas iekšējā ģeometrija. Līknes uz virsmas loka garums. Virsmas apgabala laukums. Virsmas otrā kvadrātiskā<br />

forma, virsmas pilnais un vidējais liekums.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Diferenciālģeometrijas priekšmets un tās vēsture. Viena skalāra argumenta vektoriāla funkcija. Elementāra,<br />

vienkārša un gluda līkne. Līknes parametriskie vienādojumi, pieļaujamā parametra maiņa. Skrūves līnija. Citi<br />

līknes uzdošanas paņēmieni, pāreja no viena uzdošanas paņēmiena pie cita.<br />

2. Līknes pieskare un tās vienādojums.<br />

3. Līknes loka garums un naturālais parametrs.<br />

4. Kanoniskais reperis un pavadošais trijskaldnis.<br />

5. Līknes liekums un vērpe. Frenē formulas. Liekuma un vērpes izskaitļošanas formulas. Plakanas līknes. Jēdziens<br />

par līknes naturālajiem vienādojumiem.<br />

6. Divu skalāru argumentu vektoriālā funkcija. Vienkāršas virsmas jēdziens, virsmas parametriskie vienādojumi.<br />

Parametru pieļaujamā maiņa. Gausa koordinātu sistēma uz virsmas. Rotācijas virsmas.<br />

7. Līknes uz virsmas vienkāršākie uzdevumi.<br />

8. Virsmas pieskarplakne un normāle, to vienādojumi.<br />

9. Pirmā virsmas kvadrātiskā forma un virsmas iekšējā ģeometrija.<br />

10. Katenoīda un helikoīda pirmās kvadrātiskās formas, jēdziens par izometriskām virsmām.<br />

11. Līknes loka garums, leņķis starp līknēm, virsmas apgabala laukums.<br />

12. Virsmas otrā kvadrātiskā forma, virsmas pilnais un vidējais liekums.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite, eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. T. Cīrulis, V. Neimanis. Diferenciālģeometrija. - R.:Zvaigzne, 1990.<br />

2. K. Murāns. Diferenciālģeometrijas uzdevumi. <strong>Daugavpils</strong>, DU izdevniecība “Saule”, 2005.<br />

3. J. Oprea. Differential Geometry and Its Applications, Prentice Hall, 1997, 387 pp.<br />

4. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия, ч. II. – М.: Просвещение, 1987.<br />

5. Норден А.П. Краткий курс дифференциальной геометрии. – М.: Физматгиз, 1958.<br />

6. Погорелов А.В. Дифференциальная геометрия. – М.: Наука, 1974.<br />

7. Постников М.М. Линейная алгебра и дифференциальная геометрия. – М.: Наука, 1979.<br />

8. Лаптев Г.Ф. Элементы векторного исчисления. – М.: Наука, 1975.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.


Kursa nosaukums Lebega mērs un integrālis<br />

Kursa kods Mate3030<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Kredītpunkti 3<br />

ECTS kredītpunkti 4.50<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits 48<br />

Lekciju stundu skaits 16<br />

Semināru un praktisko darbu stundu skaits 32<br />

Kursa apstiprinājuma datums 12/06/2006<br />

Kursa izstrādātājs(-i)<br />

Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Armands Gricāns<br />

Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Vjačeslavs Starcevs<br />

Priekšzināšanas<br />

Mate1009, Matemātiskā analīze I [bak matem]<br />

Mate1012, Matemātiskā analīze II [bak matem]<br />

Mate2003, Matemātiskā analīze III [bak matem]<br />

Kursa anotācija<br />

Kursa mērķis ir iepazīstināt studentus ar Lebega mēra un integrāļa teorijas pamata nodaļām un metodēm vienas<br />

dimensijas gadījumā. Tajā ir paredzēts aplūkot Lebega mēra un integrāļa teorijas centrālās nodaļas, t.i., Lebega<br />

mēru, mērojamas funkcijas, ierobežotas un neierobežotas funkcijas Lebega integrāli, summējamas funkcijas.<br />

Rezultāti<br />

• iegūtas nepieciešamās zināšanas kopas un funkcijas mērojamības un integrāļa teorijā;<br />

• padziļinātas mērojamas kopas mēra aprēķināšanas prasmes;<br />

• padziļinātas integrāļa aprēķināšanas prasmes;<br />

• spēj pielietot Lebega integrāļa teorijas metodes uzdevumu risināšanā.<br />

Kursa plāns<br />

Lekcijas - 16 KS, semināri - 32 KS.<br />

Lekciju tēmas:<br />

1. Lineāru kopu struktūra.<br />

2. Mērojamas Lebega nozīmē kopas un kopas Lebega mērs.<br />

3. Mērojamas Lebega nozīmē kopas un kopas Lebega mērs.<br />

4. Mērojamas funkcijas.<br />

5. Ierobežotas funkcijas Lebega integrālis.<br />

6. Ierobežotas funkcijas Lebega integrālis.<br />

7. Summējamas funkcijas.<br />

8. Summējamas funkcijas.<br />

Semināru tēmas:<br />

1. Lineāru kopu struktūra.<br />

2. Lineāru kopu struktūra.<br />

3. Mērojamas Lebega nozīmē kopas.<br />

4. Mērojamas Lebega nozīmē kopas.<br />

5. Lebega mērs un tā īpašības.<br />

6. Lebega mērs un tā īpašības.<br />

7. Mērojamas funkcijas un to īpašības.<br />

8. Darbības ar mērojamām funkcijām. Mērojamu funkciju virknes.<br />

9. Funkciju virkņu konverģences veidi. Jegorova teorēma.<br />

10. Mērojamu funkciju tuvināšana ar kāpņveida funkcijām. Luzina teorēma.<br />

11. Integrējamas Lebega nozīmē funkcijas. Mērojamas funkcijas integrējamība.<br />

12. Lebega integrāļa īpašības.<br />

13. Teorēma par robežpāreju zem Lebega integrāļa zīmes.<br />

14. Integrējamas Rīmaņa nozīmē funkcijas Lebega kritērijs.


15. Summējamas funkcijas.<br />

16. Summējamas funkcijas.<br />

Studējošo patstāvīgais darbs:<br />

Semestra laikā ir jāizpilda 1 patstāvīgais darbs. Katram studentam patstāvīgie darbi ir individuāli, to tēmas<br />

izvēlās <strong>studiju</strong> kursa docētājs. Atskaiti par individuālo darbu un pētījuma apkopojuma izpildi ir jāiesniedz līdz<br />

sesijas sākumam.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />

Kursa ietvaros paredzēto zināšanu, prasmju, iemaņu apguve.<br />

Studiju kursa apguves pārbaudes forma –ieskaite, eksāmens.<br />

Prasības <strong>studiju</strong> kursa apguvei – regulārs nodarbību apmeklējums un aktīvs darbs tajās 60%, patstāvīgo darbu<br />

izpilde 40%.<br />

Izmantojamās <strong>studiju</strong> metodes un formas – semināri, konsultācijas, patstāvīgie darbi.<br />

Kursu apgūst latviešu valodā.<br />

Mācību pamatliteratūra<br />

1. Bear H.S. A Primer of Lebesgue Integration, Academic Press, 2002.<br />

2. A. Gricāns. Kopu teorijas elementi, <strong>Daugavpils</strong>, Saule, 1997.<br />

3. A. Gricāns, V. Starcevs. Individuālie uzdevumi par kursu "Lebega mērs un integrālis" 2004.<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/patst.pdf<br />

4. A. Gricāns, V. Starcevs. Uzdevumi ar atrisinājumiem par tēmu "Lebega mērs un integrālis" 2004.<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/lebparaugi.pdf<br />

5. A. Gricāns, V. Starcevs. Lebega mērs un integrālis, <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 2004.<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/lebint.pdf<br />

6. I.K. Rana. An Introduction to Measure and Integration, American Mathematical Society, 2002.<br />

Papildliteratūra<br />

1. I. Kārkliņš. Ievads integrāļa teorijā. - R.: LU, 1990.<br />

2. I. Kārkliņš. Lebega integrāļi. - R.: LU, 1991.<br />

3. V. Starcevs. Matemātiskās analīzes izvēlētie jautājumi. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1979.<br />

4. Elliott H. Lieb and Michael Loss. Analysis, American Mathematical Society, 2001.<br />

5. Бохан К.А. Дополнительные главы математического анализа (часть 1 – теория множеств). –<br />

Ленинград, 1976.<br />

6. Виленкин Н.Я., Балк М.Б., Петров В.А. Математический анализ. Мощность. Метрика. Интеграл. – М.:<br />

Просвещение, 1980.<br />

7. Вулих Б.З. Краткий курс теории функций вещественной переменной. введение в теорию интеграла. –<br />

М.: Наука, 1973.<br />

8. Натансон И.П. Теория функций вещественной переменной. – М.: Наука, 1974.<br />

9. Очан Ю.С. Сборник задач по математическому анализу. М.: Просвещение, 1981.<br />

10. Старцев В.А. Измеримые множества и интеграл. Ч. III. – Р.: ЛГУ, 1987.<br />

11. Теляковский С.А. Сборник задач по теории функций действительного переменного. – М.: Наука,<br />

1980.<br />

Piezīmes<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Course title Lebesgue measure and integral


Nosaukums Polinomu algebra<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Leonīds Kozlovskis, Informātikas katedra, docents.<br />

Zinaīda Ozerska, Matemātikas katedra, lektore.<br />

Ernests Gedroics, Matemātikas katedra, lektors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Komplekso skaitļu lauks. Polinomi ar vienu mainīgo virs komplekso skaitļu lauka. Polinomi virs reālo skaitļu lauka.<br />

Algebriskie un transcendentie skaitļi. Polinomu ar vairākiem mainīgajiem gredzens, tā faktorialitāte. Simetriskie<br />

polinomi. Polinomu rezultante.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Polinomi ar vienu mainīgo virs komplekso skaitļu lauka.<br />

Komplekso skaitļu lauks. Operācijas ar kompleksiem skaitļiem algebriskā formā, to īpašības. Saistīti kompleksie<br />

skaitļi. Kompleksā skaitļa modulis un arguments. Kompleksā skaitļa trigonometriskā forma un darbības šajā formā.<br />

Muavra formula. n-tās pakāpes saknes no kompleksa skaitļa, n-tās pakāpes saknes no skaitļa viens, to īpašības.<br />

Pirmsaknes.<br />

Komplekso skaitļu un darbību ar tiem ģeometriskā interpretācija.<br />

Polinomu gredzens. Teorēma par dalīšanu ar atlikumu. Dalāmības attieksme polinomu gredzenā. Lielākais kopīgais<br />

dalītājs. Eiklīda algoritms. Mazākais kopīgais dalāmais.<br />

Polinomu vienādības algebriskās un funkcionālās definīciju līdzvērtīgums. Polinoma formālais atvasinājums.<br />

Polinoma dalīšana ar binomu un polinoma saknes. Hornera shēma un tās lietojumi. Polinoma vairākkārtīgās saknes.<br />

Algebras pamatteorēma un sekas no tās: polinoma sadalīšana lineāro reizinātāju reizinājumā, Vjeta formulas.<br />

Ņutona un Lagranža interpolācijas polinomi.<br />

Irreducibli polinomi virs lauka. Komplekso skaitļu lauka algebriskā noslēgtība.<br />

2. Polinomi virs reālo skaitļu lauka.<br />

Polinoma virs reālo skaitļu lauka sadalīšana irreduciblos reizinātājos.<br />

Polinoma reālo sakņu atdalīšana (Šturma metode).<br />

Trešās un ceturtās pakāpes vienādojumi.<br />

3. Polinomi virs racionālo skaitļu lauka.<br />

Polinomu virs racionālo skaitļu lauka reduciblitāte, Eizenšteina nereducējamības kritērijs. Polinoma veselās un<br />

daļveida saknes.<br />

Polinomu gredzena virs veselo skaitļu lauka faktorialitāte.<br />

4. Algebriskie skaitļi laukā P.<br />

Algebriskie un transcendentie skaitļi laukā P. Lauka vienkāršais algebriskais paplašinājums un tā uzbūve.<br />

Atbrīvošanās no irracionalitātes daļas saucējā. Lauka salikts algebriskais paplašinājums. Algebrisko skaitļu lauks, tā<br />

algebriskā noslēgtība.<br />

Trešās pakāpes vienādojuma atrisināmības kvadrātradikālos nosacījumi.<br />

5. Polinomi ar vairākiem mainīgajiem.<br />

Polinomu gredzens ar vairākiem mainīgajiem. Simetriskie polinomi. Lemmas par simetriskiem polinomiem.<br />

Pamatteorēma par simetriskiem polinomiem.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:


Ieskaite un eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Barbeau E.J. Polynomials: a problem book, Springer, 1989, 461 pp.<br />

2. Š. Mihelovičs. Lekcijas polinomu algebrā.<br />

3. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел. - М.: Высшая школа, 1979.<br />

4. Винберг Э.Б. Алгебра многочленов. - М.: Просвещение 1980.<br />

5. Фаддеев Д.К., Соминский И.С. Сборник задач по высшей алгебре. - М.: Наука, 1977.<br />

6. Проскуряков И.В. Сборник задач по линейной алгебре. - Москва, 1970.<br />

7. В. В. Прасолов. Многочлены, Москва, МЦНМО, 2003, 336 с.<br />

8. A. Ozerskis, Z. Ozerska. Uzdevumi algebrā un skaitļu teorijā. - <strong>Daugavpils</strong>, DPI, 1983.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Parastie diferenciālvienādojumi<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 3<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare Diferenciālvienādojumi<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Matemātiskie modeļi, kas reducējas uz parastajiem diferenciālvienādojumiem. Košī problēma parastajiem<br />

diferenciālvienādojumiem. Pirmās kārtas diferenciālvienādojumi. Lineāri diferenciālvienādojumi.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Parasto diferenciālvienādojumu vispārīgās teorijas elementi.<br />

Pamatjēdzieni. Uzdevumi, kas noved pie diferenciālvienādojumiem. Vienādojumi ar separējamiem<br />

mainīgajiem. Pirmās kārtas lineārie vienādojumi. Apliecēja un singulārie atrisinājumi. Vienādojumi, kas pieļauj<br />

kārtas pazemināšanu. Pirmās kārtas diferenciālvienādojuma atrisinājuma eksistences un vienīguma teorēma(bez<br />

pierādījuma). Vienādojumu normālsistēmas atrisinājuma eksistences un vienīguma teorēma (bez<br />

pierādījuma). n-tās kārtas vienādojuma reducēšana uz vienādojumu normālsistēmu.<br />

2. Lineārie vienādojumi.<br />

n-tās kārtas lineāra homogēna vienādojuma atrisinājuma struktūra. Atrisinājumu fundamentālās sistēmas,<br />

vispārīgais atrisinājums. Vronska determinants. Ostrogradska formula. Nehomogens lineārs vienādojums un tā<br />

vispārīgā atrisinājuma struktūra. Lagranža metode. Otrās kārtas lineārs vienādojums ar konstantiem<br />

koeficientiem. Brīvās un uzspiestās svārstības. Rezonanse.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. R. Bronson. Differential Equations Crash Course, McGraw-Hill, 2003, 136 p.<br />

2. Butcher J. Numerical Methods for Ordinary Differential Equations, Wiley, 2003, 440 pp.<br />

3. Brauer F., Nohel J.A. The qualitative theory of ordinary differential equations, 1969, 314 pp.<br />

4. S. Čerāne. Diferenciālvienādojumu kurss. Eksistences teorēmas. Lineāri vienādojumi. - R.: LVU, 1980.<br />

5. Hsu S.-B. Ordinary Differential Equations, World Scientific, Series on Applied Mathematics, Vol. 16, 2005,<br />

194 pp.<br />

6. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 2. d. - R.: Zvaigzne.<br />

7. A. Lūsis. Diferenciālvienādojumi un variāciju rēķini. 1. d. - R.: LU, 1937; 2. d. - R.: LU, 1938.<br />

8. V. Stepanovs. Diferenciālvienādojumu kurss. - R.: LVI, 1953.<br />

9. K. Šteiners. Diferenciālvienādojumi. - R.: LU, 1992.<br />

10. Alexander Givental (University of California). Linear Algebra and Differential Equations. - American<br />

Mathematical Society, Providence, Rhode Island, 2001 - 132 pp.<br />

11. Босс В. Лекции по математике. Том 2. Дифференциальные уравнения, 2004, 208 с.<br />

12. Гутер Р.С., Янпольский А.Р. Дифференцтальные уравнения. – М.: Высшая школа, 1976.<br />

13. Карташев А.П., Рождественский Б.Л. Обыкновенные дифференциальные уравнения и основы<br />

вариационного исчисления. – М.: Наука, 1980.<br />

14. Матвеев Н.М. Методы интегрирования обыкновенных дифференциальных уравнений. – М.: Высшая


школа, 1963.<br />

15. Матвеев Н.М. Дифференциальные уравнения. – М.: просвещение, 1988.<br />

16. Петровский И.Г. Лекции по теории обыкновенных дифференциальных уравнений. – М.: МГУ, 1989.<br />

17. Понтрягин Л.С. Обыкновенные дифференциальные уравниения. – М.: Наука, 1982.<br />

18. Эльсгольц Л.Э. Дифференциальные уравнения. – М.: Гос.изд. тех.-теор. лит., 1957.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />

2. Берман Г.Н. Сборник задач по курсу математического анализа. – М.: Наука, 1975.<br />

3. Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.Н. Сборник задач по математическому анализу. – М.:<br />

просвещение, 1973.<br />

4. Задачи и упражнения по математическому анализу для вту-зов (под ред. Б.П. Демидовича). – М.:<br />

Наука, 1974.<br />

5. Задачник по курсу математического анализа (под ред. Н.Я. Виленкина). Ч.I, II. – М.: просвещение,<br />

1971.<br />

6. Киселев А.Н., Краснов М.А., Макаренко Т.Н. Сборник задач по обыкновенным дифференциальным<br />

уравнениям. – М.: Высшая школа, 1965.<br />

7. Кузнецов Л.А. Сборник задач по высшей математике. – М.: Высшая школа, 1983.<br />

8. Матвеев Н.М. Сборник задач и упражнений по обыкновенным дифференциальным уравнениям. –<br />

Минск: Вышэйшая школа, 1970.<br />

9. Самойленко А.М., Кривошея С.А., Перестюк Н.А. Дифференциальные уравнения. Примеры и<br />

задачи. – М.: Высшая школа, 1989.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Fizika III<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Fizika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Valfrīds Paškevičs, Fizikas katedra, profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Optika. Ģeometriskās optikas pamati. Optiskie instrumenti un to izmantošana. Gaismas interference, difrakcija,<br />

polarizācija. Hologrāfija. Gaismas dispersija, absorbcija un izkliede. Doplera efekts. Starojuma likumi. Gaismas<br />

korpuskulārā daba. Fotoefekts. Komptona efekts. Spektri un spektrālaanalīze. Zēmaņa un Štarka efekts. Lāzeri.<br />

Informācijas ieraksts un apstrāde. Informācijas ieraksta veidi. Modernie materiāli informācijas ierakstam un<br />

apstrādei un nanotehnoloģijas. Fizikālā eksperimenta datu apstrāde reālā laika mērogā, izmantojot datoru.<br />

Mikropasaules fizika. Atoma uzbūve. Atomu uzbūves teorijas pamati,kvantu skaitļi. Elemenru periodiskā sistēma.<br />

Atoma kodola uzbūve. Radioaktīvā sabrukšana. Radioaktīvā starojuma mērīšana. Kodolu dalīšanās un sintēzes<br />

reakcijas. Elementārdaļiņas. Kvarku modelis. Mikropasaule un makropasaule, lielā sprādziena teorija.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Optika<br />

Ģeometriskās optikas pamati. Optiskie instrumenti un to izmantošana. Gaismas interference, difrakcija, polarizācija.<br />

Hologrāfija. Gaismas dispersija, absorbcija un izkliede. Doplera efekts. Starojuma likumi. Gaismas korpuskulārā<br />

daba. Fotoefekts. Komptona efekts. Spektri un spektrālaanalīze. Zēmaņa un Štarka efekts. Lāzeri.<br />

2. Informācijas ieraksts un apstrāde<br />

Informācijas ieraksta veidi. Modernie materiāli informācijas ierakstam un apstrādei un nanotehnoloģijas. Fizikālā<br />

eksperimenta datu apstrāde reālā laika mērogā, izmantojot datoru.<br />

3. Mikropasaules fizika<br />

Atoma uzbūve. Atomu uzbūves teorijas pamati,kvantu skaitļi. Elemenru periodiskā sistēma. Atoma kodola uzbūve.<br />

Radioaktīvā sabrukšana. Radioaktīvā starojuma mērīšana. Kodolu dalīšanās un sintēzes reakcijas. Elementārdaļiņas.<br />

Kvarku modelis. Mikropasaule un makropasaule, lielā sprādziena teorija.<br />

Praktiskajā daļā ietilpst lietišķās fizikas uzdevumu risināšana, laboratorijas darbu izpilde, referātu un projektu tēmu<br />

sagatavošana. Studentiem jāizpilda konkrēts ieskaites darbs.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. A. Apinis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1972. - 694 lpp.<br />

2. G. Būts. Dabaszinību kurss vidusskolai. Fizika. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1999. - 172 lpp.<br />

3. J. Eiduss, U. Zirnītis. Atomfizika. – Rīga: Zvaigzne, 1978. - 326 lpp.<br />

4. R. Grabovskis. Fizika. – Rīga: Zvaigzne, 1983. - 631 lpp.<br />

5. V. Rēvalds. Optika no senatnes līdz mūsdienām. – Rīga: Mācību grāmata, 2001. - 384 lpp.<br />

6. O. Students. Optika. – Rīga: Zvaigzne, 1971. - 397 lpp.<br />

7. E. Šilters. Fizikas pamati. – Rīga: LU izd., 1991., - 85 lpp.<br />

8. K. Švarcs, A. Ozols. Hologrāfija – revolūcija optikā. – Rīga: Zinātne, 1975. - 204 lpp.<br />

9. A. Valters u.c.. Fizika. - Rīga: Zvaigzne, 1992. - 715 lpp.<br />

10. J.D. Cutnell, K.W. Johnson. Physics. (5-th) – New York: John Wiley & Sons, 2001. - 1002 pp.


11. D. Halliday, R. Resnich, J. Walker. Fundamentals of Physics (Extended) – New York: John Willey & Sons,<br />

Inc., 1997. - 1142 pp.<br />

12. A. Hobson. Physics. Concepts and connections. – New Jersey: Prentice-Hall, 1999. - 536 pp.<br />

13. M. Merken. Physical science with modern application. 5-th edition. – Saunders College Publish, 1993. -<br />

680 pp.<br />

14. R.A. Serway, R.J. Beichner. Physics for Scientists and Engineers. Vol. 1. – Saunders College Publishing:<br />

2000. - 705 pp.<br />

15. A.L. Stanford, J.M. Tanner.Physics for Students of Science and Engineering. – Orlando, Florida: Academic<br />

press, Inc., 1985. - 804 pp.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Objektorientēta programmēšana II<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Olga Perevalova, Informātikas katedra, lektore.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Iepazīstināt studentus ar programmēšanas valodu C++, attīstīt programmēšanas iemaņas. Programmēšanas valodas<br />

C++ vispārīgs raksturojums. Programmēšanas vide. Programmas struktūra. Datu pamattipi. Mainīgie un konstantes.<br />

Standarta operācijas. Izteiksmes. Datu ievade-izvade. Sazarošanās un cikli. Koda un datu novietošana atmiņā.<br />

Adrese, rādītājs, norāde. Jēdziens par funkcijām. Masīvi. Rādītāju izmantošana darbā ar masīviem. Simbolu virknes<br />

(char*, string, AnsiString). Funkcijas, paredzētas darbam ar simbolu virknēm. Lāgošanas līdzekļi. Darbs vizuālajā<br />

vidē (Borland C++ Builder).<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 semināri<br />

1. Programmēšanas valodas C++ vispārīgs raksturojums. Programmēšanas vide. Programmas struktūra.<br />

2. Datu pamattipi. Mainīgie un konstantes. Standarta operācijas. Izteiksmes. Datu ievade-izvade.<br />

3. Sazarošanās un cikli.<br />

4. Koda un datu novietošana atmiņā. Adrese, rādītājs, norāde.<br />

5. Jēdziens par funkcijām.<br />

6. Masīvi. Rādītāju izmantošana darbā ar masīviem.<br />

7. Simbolu virknes (char*, string, AnsiString). Funkcijas, paredzētas darbam ar simbolu virknēm.<br />

8. Lāgošanas līdzekļi.<br />

9. Darbs vizuālajā vidē (Borland C++ Builder).<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Bjarne Stroustrup. The C++ Programming Language. - Addison-Wesley Company, 1991.<br />

2. Herbert Schildt. Teach Yorself C++. - Osborne McGraw-Hill, 1994.<br />

3. H.M. Deitel, P.J. Deitel. How to programm C++. - Prentice-Hall International, 1998.<br />

4. Allen I. Holub. Rules for C and C++. - McGraw-Hill, 1995.<br />

5. Шилдт Г. Теория и практика С++. - СПб, BHW, 2001.<br />

6. Каррано Ф.М., Причард Дж.Дж. Абстракция данных и решение задач на С++. Стены и зеркала. -<br />

М.:"Вильямс", 2003.<br />

7. Березин Б.И., Березин С.Б. Начальный курс С и С++.- Москва: ДИАЛОГ-МИФИ, 1996.<br />

8. Дейтел Х., Дейтел П. Как программировать на С и С++.- Москва: ЗАО "Издательство БИНОМ", 1998.<br />

9. Керниган Б., Ритчи Д. Язык програмирования Си. – Москва: Финансы и статистика, 1992.<br />

10. Герберт Шилдт. Самоучитель С++. - Санкт-Петербург: BHV, 1997.<br />

11. Шамис В.А. С++ Builder 3. Техника визуального программирования. - Москва: "Нолидж", 1998.<br />

12. В.А. Шамис. Borland C++ Builder. Программирование на С++ без проблем. - Москва: "Нолидж", 1998.<br />

13. Страуструп Б. Язык программирования С++.- Киев: ДиаСофт, 1993.<br />

14. Касаткин А.И. Профессиональное программирование на языке Си.- Минск: Высшая школа, 1993.


Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Optimizācijas pamati II<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Felikss Sadirbajevs, Matemātikas katedra, profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Lineārās programmēšanas un izliektās analīzes pamati. Priekšstats par nelineāru programmēšanu.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Lineārā programmēšana: ievads.<br />

2. Lineārā programmēšana: grafiska metode.<br />

3. Simpleksa metode.<br />

4. Priekšstats par nelineāru programmēšanu.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. J. Engelsons. Optimizācijas metodes. 1.daļa. – R.: LVU, 1985.<br />

2. E.F. Haeussler, R.S. Paul. Introductory Mathematical Analysis for Business, Economics and the Life and<br />

Social Sciences. - Prentice Hall, 1998.<br />

3. G.S.G. Beveridge, R.S. Schechter. Optimization: Theory and Practise. - McGraw-Hill, 1970.<br />

4. D.J. Wilde. Optimum Seeking Methods. - Prentice-Hall, 1964.<br />

5. Л. Гринглаз. Высшая математика для экономистов. – Рига, 1996.<br />

6. The University of New South Wales. Department of Econometries. Quantitative Methods. Final Examination.<br />

1977.<br />

7. J.H. Mathews. Numerical Methods for Computer Science, Engineering and Mathematics. - Prentice-Hall,<br />

1987.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:


Nosaukums Matemātikas vēsture<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Armands Gricāns, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Kursā aplūkota matemātikas attīstība no senajiem laikiem līdz mūsdienām.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

Ievads.<br />

Matemātika kā zinātne. Matemātikas vēstures priekšmets. Matemātikas attīstības galvenie posmi un dzinējspēki.<br />

Matemātikas loma Visuma izzināšanā un tās praktiskie lietojumi.<br />

1. Matemātikas jēdzienu rašanās.<br />

Skaitlis un skaitīšana tālā senatnē. Burtu izmantošana skaitļu pierakstam. Pozicionālās skaitīšanas sistēmas vēsture.<br />

Dažādu skaitīšanas sistēmu salīdzināšana. Astronomiskie skaitļi un pundurskaitļi.<br />

2. Elementārā matemātika senatnē un viduslaikos.<br />

Matemātika Senajos Austrumos. Ēģiptiešu numerācija. Senās Babilonijas matemātika, Neigebaura pētījumi,<br />

sešdesmitnieku numerācija, nulles priekšvēsture. Babiloniešu un ēģiptiešu matemātikas salīdzinājums. Matemātika<br />

Senajā Grieķijā: atiskā un joniskā numerācija. Pitagoriešu skola, Milētas skola. Matemātika Romas impērijas valstīs.<br />

Ķīnas matemātika: ķīniešu numerācija un aritmētiskās darbības, “Matemātika deviņās grāmatās”, daļskaitļi un<br />

negatīvie skaitļi. Matemātika Indijā. Matemātika islama valstīs. Matemātika viduslaiku Eiropā. Renesanses laikmeta<br />

matemātika: Luka Pačoli, Džerolāmo Kardāno, Nikolajs Koperniks, Leonardo da Vinči, Fransuā Vjeta un, Ramusa<br />

algebra, Stevina algebriskie apzīmējumi, imaginārie lielumi, decimāldaļskaitļi, negatīvie skaitļi.<br />

3. Mainīgo lielumu matemātika.<br />

Analītiskā ģeometrija un tās pamatlicēji - Renē Dekarts un Pjērs Fermā. Mainīga lieluma jēdzienu izveidošana.<br />

Diferenciālrēķinu un integrālrēķinu attīstība, Izaka Ņūtona un Gotfrīda Vilhelma Leibnica loma.<br />

Diferenciālvienādojumu teorijas attīstība; Leonarda Eilera, Žana Lerona Dalambēra, Žozefa Furjē ieguldījums.<br />

Kombinatorikas un varbūtību teorijas attīstība; Blēza Paskāla, Jākoba Bernulli, Pjēra Laplasa, Simeona Puasona,<br />

Fridriha Gausa loma. Diferenciālģeometrijas attīstība; Leonarda Eilera un Gaspara Monža ieguldījums.<br />

Matemātiskās loģikas attīstība. Skaitļu teorijas vēsture.<br />

4. XIX gadsimta un mūsdienu matemātika.<br />

Grupu teorija, mūsdienu algebras attīstība, Evarists Galuā - Dievu mīlulis. Neeiklīda ģeometrijas rašanās; Nikolaja<br />

Lobačevska, Fridriha Gausa, Jānoša Bojaji loma. Neeiklīda ģeometrijas Bernharda Rīmaņa modelis.<br />

Analītisko funkciju teorijas attīstības. Matemātiskās fizikas diferenciālvienādojumi, integrālvienādojumi,<br />

funkcionālās analīzes pamatidejas. Matemātiskās statistikas attīstība XX gadsimtā. Gadījumu funkcijas rašanās.<br />

Masu apkalpošanas teorijas pamatidejas. Informācijas teorija. Skaitļošanas matemātikas attīstība. Matemātikas un<br />

datoru loma kibernētikas attīstībā.<br />

5. Matemātika Latvijā.<br />

Matemātikas pasniegšana Latvijā laika posmā no XIII līdz XX gadsimtam. XIX gadsimta latviešu matemātiķi:<br />

Georgs Paukers, Kārlis Pētersons, Pēteris Kadiķis, Kārlis Viljams. Pīrss Bols - viens no ievērojamākiem<br />

matemātiķiem Latvijā. XX gadsimta latviešu matemātiķi: Alfrēds Meders, Edgars Lejnieks, Arvīds Lūsis, Ernests<br />

Fogels, Nikolajs Brāzma u.c. Mūsdienu latviešu matemātiķi ārzemēs: Juris Hartmanis, Jānis Kalme, Eižens<br />

Leimanis, Nora Pērnava u.c.


Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. G. Bermans. Skaitlis un skaitīšana. - R.: LVU, 1957.<br />

2. Z. Briedis. Izcilie matemātiķi. - R.: Zvaigzne, 1990.<br />

3. L. Infelds. Dievu mīlulis. - R.: Zvaigzne, 1969.<br />

4. I. Rabinovičs u.c. Edgars Lejnieks. - Zvaigžņotā debess, 1962., (ziema).<br />

5. I. Rabinovičs. Izcilais Rīgas zinātnieks Pīrss Bols (1865.-1921.). Astronomiskais kalendārs 1957.g. - R., 1956.<br />

6. I. Rabinovičs. Kārlis Pētersons. - Zvaigžņotā debess, 1966. (rudens).<br />

7. I. Rabinovičs. Kārlis Viljams. - Zvaigžņotā debess, 1961. (rudens).<br />

8. I. Rabinovičs. No laika rēķinu vēstures. – R., 1967.<br />

9. D. Taimiņa. Antīkā matemātika. - R.: LVU, 1981.<br />

10. D. Taimiņa. Matemātikas vēsture. - R.: Zvaigzne, 1990.<br />

11. D. Taimiņa. Viduslaiku matemātikas jautājumi. - R.: LVU, 1985.<br />

12. D. Taimiņa. Viduslaiku un renesanses laikmeta matemātika Eiropā. R.: LVU, 1985.<br />

13. N.Viners. Mana attieksme pret kibernētiku. - R., 1970.<br />

14. Болгарский Б. Очерки по истории математики. – Минск, 1974.<br />

15. Бородин А., Бугой А. Выдающиеся математики. – Киев, 1987.<br />

16. Вилейтнер Г. История математики от Декарта до середины XIX столетия. – М., 1966.<br />

17. Гнеденко Б.В. Из истории науки о случайном. – М., 1981 (серия «Математика и кибернетика» № 6).<br />

18. Даан-Дальмедико А., Пейффер Ж. Пути и лабиринты. – М., 1986.<br />

19. Клейн Ф. Лекции о развитии математики в XIX столетии. – М., 1989.<br />

20. Кольман Э. История математики в древности. – М., 1961.<br />

21. Майстров Л.Е. Теория вероятностей. Исторический очерк. – М.: Наука, 1967.<br />

22. Райк А.Е. Очерки по истории математики в древности. – Саранск, 1967.<br />

23. Реньи А. Письма о вероятности. – М., 1970.<br />

24. Стройк Д.Я. Краткий очерк истории математики. – М.: Наука, 1984.<br />

25. Филиппов М., Лейбниц, его жизнь и философская деятельность. – С-Петербург, 1993.<br />

26. Юшкевич А.П. История отечественной математики. – Киев, т.1. – 1966; т.2 – 1967; т.3 – 1967; т.4 – 1970.<br />

27. Юшкевич А.П. История математики в средние века. – М., 1961.<br />

28. Юшкевич А.П. История математики. Математика XVII столетия. – М., 1970.<br />

29. Юшкевич А.П. История математики. Математика XVIII столетия. – М., 1972.<br />

30. Юшкевич А.П., Колмагоров А. История математики. Математика XIX столетия. – М., 1978.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:


Nosaukums Algoritmi un datu struktūras II<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 2<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vija Vagale, Informātikas katedra, asistente.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Datu organizācija failu veidā. Failu apvienošanas algoritmi. Rekursijas. Rekursīvo funkciju izmantošana<br />

programmēšanā. Saraksti. Realizācija. Galvenās darbības ar sarakstu. Steka, rindas un deka jēdzieni. Grafa jēdziens,<br />

grafa pārskatīšanas algoritmi. Koki, kokveida datu struktūru attēlošana. Binārie koki. Stipri izvērsta koka jēdziens.<br />

B-koki.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Datu organizācija failu veidā. Failu apvienošanas algoritmi.<br />

2. Rekursijas. Rekursīvo funkciju izmantošana programmēšanā.<br />

3. Saraksti. Realizācija. Galvenās darbības ar sarakstu.<br />

4. Steka, rindas un deka jēdzieni.<br />

5. Grafa jēdziens, grafa pārskatīšanas algoritmi.<br />

6. Koki, kokveida datu struktūru attēlošana. Binārie koki.<br />

7. Stipri izvērsta koka jēdziens. B-koki.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Вирт Н. Алгоритмы и структуры данных. – СПб.: Невский Диалект, 2001. –352 с.<br />

2. А. Ахо, Дж. Хопкрофт, Дж. Ульман. Построение и анализ вычислительных алгоритмов.- Издательский<br />

дом “Вильямс”, 2000. - 384 c.<br />

3. Сибуя М., Ямамото Т. Алгоритмы обработки данных. – М: Мир, 1986. – 218с.<br />

4. Лэгсам Й, Огенстайн М. Структуры данных для персональных ЭВМ – М: Мир, 1989. –586с.<br />

5. Кнут Д.Э. Искусство программирования, тт.1-3. “Вильямс”, Москва-Петербург-Киев, 2000.<br />

6. Кетков A., Кетков Ю., Практика программирования Бейсик, Си, Паскаль. Самоучитель. СПб.: БХВ-<br />

Петербург, 2001. - 480 с.<br />

7. Кормен Т., Лейзерсон Ч., Ривест Р., Алгоритмы: построение и анализ. М.: МЦНМО, 2000. - 960с.<br />

8. Майкл Мейн, Уолтер Савитч Структуры данных и другие объекты в C++, Издательский дом “Вильямс”,<br />

2002. - 832 c.<br />

9. Седжвик Роберт Фундаментальные алгоритмы на C. Части 1 - 5. Анализ. Структуры данных.<br />

Сортировка. Поиск. Алгоритмы на графах. "ДиаСофтЮП", 2003.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.


Kursa nosaukums Funkcionālanalīze<br />

Kursa kods Mate3005<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Kredītpunkti 3<br />

ECTS kredītpunkti 4.50<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits 48<br />

Kursa izstrādātājs(-i)<br />

Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Armands Gricāns<br />

Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Vjačeslavs Starcevs<br />

Kursa anotācija<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Skalārais reizinājums. Norma. Metrika. Metriskas telpas topoloģija. Konverģence metriskā telpā. Pilnas<br />

metriskas telpas. Sakarīgas telpas. Kompaktas telpas. Metrisku telpu nepārtraukti attēlojumi.<br />

Saspiedējattēlojumu princips un tā lietojumi. Lineāri operatori normētā telpā. Furjē rindas Hilberta telpā.<br />

Kursa plāns<br />

32 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Skalārais reizinājums. Norma. Metrika.<br />

Prehilberta telpa. Prehilberta telpu piemēri: , l2, C2[a;b]. Leņķis starp vektoriem prehilberta telpā. Normēta telpa.<br />

Normētu telpu piemēri: , l1, l¥, C1[a;b], C¥[a;b]. Inducētā norma prehilberta telpā. Metriska telpa. Metrisku<br />

telpu piemēri. Inducētā metrika normētā telpā.<br />

2. Metriskas telpas topoloģija.<br />

Metriskas telpas punkta apkārtne. Kopas iekšējie punkti, kontaktpunkti, izolētie un akumulācijas punkti, robežas<br />

un ārējie punkti. Kopas iekšiene, slēgums, atvasinātā kopa, robeža, āriene. Vaļējas un slēgtas kopas. Perfektas un<br />

blīvas sevī kopas. Visur blīvas un nekur neblīvas kopas.<br />

3. Konverģence metriskā telpā.<br />

Konverģentas virknes un to īpašības. Konverģence telpās , l2 un C¥[a,b] . Fundamentālvirknes un to īpašības.<br />

4. Pilnas metriskas telpas.<br />

Pilnas metriskas telpas jēdziens. Piemēri. Pilnas metriskas telpas pazīmes. Savelkošos ložu princips.<br />

5. Sakarīgas telpas un kopas.<br />

Sakarīgas telpas un kopas jēdziens. Sakarīgu kopu piemēri. Sakarīgu kopu uz skaitļu taisnes R klasifikācija.<br />

Telpas sakarīgās komponentes. Lineāri sakarīgas telpas un kopas jēdziens.<br />

6. Kompaktas telpas un kopas.<br />

Ierobežotas un pilnīgi ierobežotas kopas metriskā telpā. Kompaktas telpas jēdziens. Kompaktas telpas kritēriji.<br />

Kompaktas kopas un to īpašības. Kompaktas telpas vaļējs pārklājums. Kompaktas telpas Lebega kritērijs.<br />

Kompaktas kopas telpā .<br />

7. Metrisku telpu nepārtraukti attēlojumi.<br />

Nepārtraukta attēlojuma jēdziens. Skalārā reizinājuma, normas, metrikas nepārtrauktība. Nepārtraukta attēlojuma<br />

kritēriji. Nepārtrauktu attēlojumu īpašības. Homeomorfisms. Sakarīgu kopu nepārtraukti attēlojumi. Kompaktu<br />

kopu nepārtraukti attēlojumi. Attālums starp punktu un kopu. Attālums starp divām kopām. Vienmērīgi<br />

nepārtraukti attēlojumi un to īpašības. Nepārtraukta attēlojuma kompaktā kopā vienmērīgā nepārtrauktība<br />

(Kantora teorēma).<br />

8. Saspiedējattēlojumu princips un tā lietojumi.<br />

Attēlojuma nekustīgs punkts. Piemēri. Saspiedējattēlojuma jēdziens. Piemēri. Saspiedējattēlojumu princips<br />

(Banaha teorēma). Pakāpenisko tuvinājumu metode. Saspiedējattēlojumu principa lietojumi algebrisku<br />

vienādojumu tuvīnajā risināšanā diferenciālvienādojumu teorijā un lineāru vienādojumu sistēmu tuvīnajā<br />

risināšanā.<br />

9. Lineāri operatori.<br />

Lineāra operatora jēdziens. Piemēri. Lineāri nepārtraukti operatori un to īpašības. Lineāra nepārtraukta operatora<br />

norma. Lineāri nepārtraukti funkcionāļi.<br />

10. Furjē rindas prehilberta telpā.<br />

Rindas normētā telpā. Normētas telpas Šaudera bāze. Pilnas vektoru sistēmas normētā telpā. Ortogonālas vektoru<br />

sistēmas prehilberta telpā. Prehilberta telpas vektoram atbilstošā Furjē rinda un tās parciālsummas ekstremālā<br />

īpašība.


Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />

Ieskaite, eksāmens.<br />

Mācību pamatliteratūra<br />

1. T. Cīrulis. Funkcionālanalīze. - Rīga, 2002. - 149 lpp.<br />

2. Conway J.B. A Course in Functional Analysis, Springer, 1985, 404 pp.<br />

3. Eidelman Y., Milman V., Tsolomitis A. Functional Analysis. An Introduction, AMS, 2004, 322 pp.<br />

4. I. Kārkliņš. Lebega integrāļi. - R.: LU, 1991.<br />

5. Saxe K. Beginning functional analysis, Springer, 2002, 197 pp.<br />

6. V. Starcevs. Matemātiskās analīzes izvēlētie jautājumi (matanalīze metriskā telpā). - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1979.<br />

7. V. Starcevs. Attēlojumi metriskajās telpās. - R.: LVU, 1981.<br />

8. M. Vainbergs. Funkcionālanalīze. Lineārās funkcionālanalīzes pamatjēdzieni un pamatteorēmas. - R.: LVU,<br />

1977.<br />

9. A. Vaivode. Funkcionālanalīzes elementi. - Liepāja: LVPI, 1987.<br />

10. Martin Schechter (University of California). Principles of Functional Analysis: Second Edition. American<br />

Mathematical Society, Providence, Rhode Island, 2002, 425 pp.<br />

11. Вайнберг М.М. Функциональный анализ: специальный курс. – М.: Просвещение, 1979.<br />

12. Вулих Б.З. Введение в функциональный анализ. – М.: Наука, 1967.<br />

13. Дьедонне Ж. Основы современного анализа. – М.: Мир, 1964.<br />

14. Князев М.М. Функциональный анализ. – М.: Высшая школа, 1988.<br />

15. Колмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа. – М.: Наука,<br />

1976.<br />

16. Кудрявцев Л.Д. Курс математического анализа. Ч. Ш – М.: Высшая школа, 1989.<br />

17. Люстерник Л.А., Соболев В.И. Краткий курс функционального анализа. – М.: Высшая школа, 1982.<br />

18. Старцев В.А. Основные структуры математического анализа (метрические пространства). – Р.: ЛГУ,<br />

1988.<br />

19. Старцев В.А. Основные структуры математического анализа (непрерывные отображения). – Р.: ЛГУ,<br />

1989.<br />

20. Треногин В.А. Функциональный анализ. – М.: Наука, 1980.<br />

Papildliteratūra<br />

1. Антоневич А.Б., Князев П.Н., Радыно Я.В. Задачи и упражнения по функциональному анализу. –<br />

Минск: Высшая школа, 1978.<br />

2. Петров В.А., Виленкин Н.В., Граев М.Н. Элементы функционального анализа в задачах. – М.:<br />

Просвещение, 1978.<br />

3. Треногин В.А., Писаревский Б.М., Соболева Т.С. Задачи и упражнения по функциональному анализу.<br />

– М.: Наука, 1984.<br />

Piezīmes<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Course title Functional analysis


Nosaukums Algebriskās struktūras<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Andrejs Galiņš, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Operācijas un attieksmes. Grupu teorijas jautājumi. Gredzenu un lauku teorijas galvenie jēdzieni. Lineārie operatori.<br />

Lineārās algebras.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Grupas.<br />

Operācijas un attieksmes. Binārās attieksmes un binārās operācijas, to īpašības.<br />

Grupoīds, pusgrupa, monoīds. Grupa, tās īpašības. Substitūciju grupa. Grupas elementa kārta. Cikliskas grupas.<br />

Apakšgrupas. Blakus klases un Lagranža teorēma. Grupas normāldalītāji. Faktorgrupa.<br />

Grupu homomorfismi un izomorfismi. Kēli teorēma. Teorēma par homomorfismiem.<br />

2. Gredzeni un lauki.<br />

Gredzens. Apakšgredzens. Gredzena vienkāršākās īpašības. Veseluma gredzens. Lauks.<br />

Gredzena ideāli. Kongruences un atlikumu klases pēc ideāla. Faktorgredzens. Gredzenu homomorfismi.<br />

Lauki. Galuā lauki.<br />

3. Lineārās (vektoru) telpas un lineārie operatori.<br />

Vektoru telpas lineārie attēlojumi. Lineārā operatora kodols un attēls. Operācijas ar lineārajiem attēlojumiem.<br />

Operatora izteikšana ar matricu. Sakarība starp vektora koordināšu kolonām divās bāzēs. Īpašvektori un<br />

īpašvērtības. Raksturīgais vienādojums.<br />

4. Lineārās algebras.<br />

Lineāro operatoru algebra. Kvadrātisko matricu algebra. Lineāro<br />

operatoru algebras un atbilstošās kārtas kvadrātisko matricu algebras<br />

izomorfisms. Kvaternionu algebra.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite un eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Š. Mihelovičs. Grupas. - <strong>Daugavpils</strong>, DPI, 1979.<br />

2. Š. Mihelovičs. Gredzeni. - Rīga, 1981.<br />

3. Rotman J. Advanced modern algebra, Prentice Hall, 2003, 1040 pp.<br />

4. Калужнин Л.А. Введение в общую алгебру. - М.: Наука, 1973.<br />

5. Кострикин А.И. Введение в алгебру. - М.: Наука, 1977.<br />

6. Курош А.Г. Курс высшей алгебры. - М.: Наука, 1968.<br />

7. В.Б. Алексеев. Теорема Абеля в задачах и решениях. - М.: Наука, 1976.<br />

8. Куликов Л.Я. Алгебра и теория чисел. - М.: Высшая школа, 1979.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.


Nosaukums Matemātiskā statistika<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Matemātiskās statistikas pamatjēdzieni, idejas un metodes, uz kurām balstās korelāciju un regresiju analīze,<br />

parametru novērtēšana, eksperimentu rezultātu apstrāde un statistisko hipotēžu pārbaude.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

16 lekcijas, 16 semināri<br />

1. STATISTIKO DATU APSTRĀDĀŠANAS MATEMĀTISKIE PAŅĒMIENI.<br />

1.1. Universs un izlase.<br />

1.2. Gadījuma lielumu statistiskais sadalījums. Poligons un histogramma.<br />

1.3. Sadalījuma parametru statistiskie novērtējumi.<br />

1.4. Ticamības intervāli un ticamības varbūtība.<br />

1.5. Stjudenta sadalījums un tā lietojumi.<br />

2. MĒRĪJUMU REZULTĀTU MATEMĀTISKĀ APSTRĀDE.<br />

2.1. Mērījumu kļūdas.<br />

2.2. Tiešie mērījumi un to apstrāde.<br />

2.3. Netiešie mērījumi un to apstrāde.<br />

2.4. Eksperimentālo atkarību nolīdzināšana, izmantojot mazāko kvadrātu metodi.<br />

3. KORELĀCIJAS ANALĪZE.<br />

3.1. Funkcionālā un korelācijas atkarība.<br />

3.2. Korelācijas koeficients.<br />

3.3. Regresijas vienādojumi.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. I. Arhipova, S. Bāliņa. Statistika ekonomikā. Risinājumi ar SPSS un Microsoft Excel. – Datorzinību centrs,<br />

2003. - 349 lpp.<br />

2. I. Abrams. Mērījumu rezultātu matemātiskā apstrāde. - R.:Zvaigzne, 1983.<br />

3. M. Buiķis, J. Carkovs, B. Siliņa. Varbūtību teorijas un statistikas elementi. - R.: Zvaigzne, 1997.<br />

4. J. Engelsons, J. Bārzdiņš. Varbūtību teorija un novērojumu apstrādāšana. - R.: LVU, 1962.<br />

5. Z. Goša. Statistika. – Rīga, 2003. - 334 lpp.<br />

6. O. Krastiņš. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. -R.: Zvaigzne, 1978.<br />

7. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 2. daļa. - R.: Zvaigzne, 1988.<br />

8. R. Lindenbergs. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. 1., 2. d. -R.: LVU, 1971.<br />

9. A. Škļeņņiks. Varbūtību teorija ar matemātiskās statistikas elementiem. - R., 1976.<br />

10. E. Vasermanis, D. Šķiltere. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika. – Rīga, 2003. - 186 lpp.


11. Гмурман В.Е. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая школа, 1972.<br />

12. Коваленко И.Н., Филиппова А.А. Теория вероятностей и математическая статистика. – М.: Высшая<br />

школа, 1973.<br />

13. Солодовников А.С. Теория вероятностей. – М.: Просвещение, 1983.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Dz. Bože, L. Biezā, B. Siliņa, A. Strence. Uzdevumu krājums augstākajā matemātikā. - R.: Zvaigzne, 1986.<br />

2. Виленкин Н.Я., Потапов В.Г. Задачник по теории вероятностей с элементами комбинаторики и<br />

математической статистики. – М.: Просвещение, 1979.<br />

3. Гмурман В.Е. Руководство к решению задач по теории вероятностей и математической статистике. –<br />

М.: Высшая школа, 1979.<br />

4. Косовский М.И. Сборник задач по математической статистике и теории вероятностей. – Саратов, 1965.<br />

5. Сборник задач по теории вероятностей, математической статистике и теории случайных функций (под<br />

общей ред. Свешникова А.А.). – М.: Наука, 1965.<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Datu bāzes I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Inna Senkeviča, Informātikas katedra, lektore.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Relāciju datu bāzes (RDB) projektēšana un izveide. RDBVS īpatnības. Relāciju operacijas. Pamatiemaņas darbā ar<br />

RDBVS (MSAccess vai SQL SERVER, vai citas).<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 semināri<br />

Relāciju datu bāzes vadības sistēmas (RDBVS) arhitektūra. Relāciju tipa datu modelis. RDBVS vispārīgais<br />

raksturojums. Relāciju operācijas: apvienojums, starpība, dekarta reizinājums, prijekcija, ierobežojums,<br />

savienojums. Relāciju datu bāzes (DB) projektēšana un izveide, izmantojot Data Base Wizard. DB definēšana<br />

izmantojot Table Wizard; DB definēšana “konstruktora” reżīmā. Savas datu bāzes struktūras izveidošana (tabulu<br />

saistīšana). Primary key. Datu apskate, izmainīšana un filtrēšana. Datu šķirošana, meklēšana un aizvietošana.<br />

Valoda RQBE (Relation Query By Example). Pieprasījumu SELECT izveide, izmantojot Query Wizard un<br />

pieprasījumu konstruktoru. Pieprasījumu ACTION izveide, izmantojot Query Wizard un pieprasījumu konstruktoru.<br />

Atskaišu izveide, izmantojot Report Wizard un atskaišu konstruktoru. Diagrammu, zīmējumu un OLE mehānisma<br />

izmantošana. Objektu sasaistīšana un iekļaušana (OLE). Formas izveide, izmantojot Form Wizard un formas<br />

konstrukturu. Datu importēšana un eksportēšana. Makrokomandu izmantošana un galvenās formas izveidošana.<br />

Web iespēju izmantošana. Hyperlinks izveidošana.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Jānis Nāgelis. MS Access 2000 no A līdz Z. – Rīga: Datorzinību centrs, 2000. - 184 lpp.<br />

2. Microsoft Access. Relation Database Management System for Windows ver.2.0. Getting Started - Microsoft<br />

Corporation, 1994.<br />

3. Дэвидсон Л. Проектирование баз данных на SQL Server 2000. Бином , 2003. – 680 lpp.<br />

4. Codd E.F. Relation Model of Data for Large Shared Data Banks //Comm. ACM. - 1970. - V.13, №.6. - P.377-<br />

383.<br />

5. Lukažis Dz. Datu bāzu vadība. Programma Microsoft Access. R.: Biznesa augstskola Turība, 2000. – 104 lpp.<br />

6. Barkāns R., Ermansons A. Datu bāzes vadības sistēma Access 97. Pašmācības apguves materiāls I. daļa. Rīga,<br />

1999. – 98 lpp.<br />

7. Barkāns R., Ermansons A. Datu bāzes vadības sistēma Access 97. Pašmācības apguves materiāls II. daļa. Rīga,<br />

2000. – 84 lpp.<br />

8. Малыхина М. П. Базы данных. Основы, пректирование, использование. Serija:Учебное пособие. БХВ-<br />

Петербург, 2004. – 512 lpp.<br />

9. Роб П., Коронел К. Системы баз данных. Проектирование, реализация и управление. БХВ-Петербург ,<br />

2004. – 1040 lpp.<br />

10. Кренке Д. Теория и практика построения баз данных. Serija: Классика computer science. Питер, 2003. –<br />

800 lpp.


11. Саймон А.Р. Стратегические технологии баз данных: менеджмент на 2000 год. – М.: Финансы и<br />

статистика, 1999. – 479 с.<br />

12. Дейт К. Введение в системы баз данных // 6-издание. - Киев: Диалектика, 1998. - 784 с.<br />

13. T.M. Connolly, C.E. Begg, Database Systems. A Practical Approach to Design, Implementation, and<br />

Management, Addison-Wesley, 1998.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Matemātiskā modelēšana. Diferenciālvienādojumi I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Fēlikss Sadirbajevs, Matemātikas katedra, profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Matemātiskās modelēšanas jēdziens. Galvenās prasības. Piemēri. Matemātisko modeļu tipi. Parastie un parciālie<br />

diferenciālvienādojumi. Diferenciālvienādojumu klasifikācija. Pirmās kārtas diferenciālvienādojumi. Analītiskās<br />

risināšanas metodes. Kvalitatīvā analīze. Virziena lauks. Bioloģiskās populācijas modelis. Prognoze un<br />

atrisinājumu asimptotika. Otrās kārtas diferenciālvienādojumi. Fāzes plaknes metode. Stabilitātes jēdziens.<br />

Ļapunova funkciju ideja. Vispārīgais atrisinājums un enerģija. Piemēri no mehānikas. Periodiskie procesi dabā.<br />

Oscilatori.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

1. Matemātiskās modelēšanas jēdziens. Galvenās prasības. Piemēri. Matemātisko modeļu tipi.<br />

2. Parastie un parciālie diferenciālvienādojumi. Diferenciālvienādojumu klasifikācija.<br />

3. Pirmās kārtas diferenciālvienādojumi. Analītiskās risināšanas metodes.<br />

4. Kvalitatīvā analīze. Virziena lauks.<br />

5. Bioloģiskās populācijas modelis. Prognoze un atrisinājumu asimptotika.<br />

6. Otrās kārtas diferenciālvienādojumi. Fāzes plaknes metode. Stabilitātes jēdziens. Ļapunova funkciju ideja.<br />

7. Vispārīgais atrisinājums un enerģija. Piemēri no mehānikas.<br />

8. Periodiskie procesi dabā. Oscilatori.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. H. Kalis. Diferenciālvienādojumu tuvinātās risināšanas metodes. – R.: Zvaigzne, 1986.<br />

2. J. Cepītis. Pirmās kārtas parastais diferenciālvienādojums. R.: LU, 1994.<br />

3. J. Cepītis. Parasto diferenciālvienādojumu nelineāras robež-problēmas.- R.: LU, 1987.<br />

4. Paper collection: Teaching and Popularization of Mathematics. in: “Procedings of the International Congress of<br />

Mathematicians. Vol.3, Berlin. 1998.”<br />

5. M.I. Freidlin. Random and Deterministic Perturbations of Nonlinear Oscillations. In: ”Proc. of the International<br />

Congress of Mathematicians. vol. 3, Berlin. 1998.”<br />

6. А.Д. Мышкис. Высшая математика и математическое моделирование. Часть I, II. – Москва, 1990.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.


Nosaukums Attēlošanas metodes<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Konrads Murāns, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Daudzskaldņu , rotācijas ķermeņu un to elementu attēlošana paralēlprojekcijā. Monža metode. Aksonometriskās<br />

sistēmas. Kursā īpaša vērība tiek piegriezta racionālu darba iemaņu ar rasēšanas instrumentiem veidošanai un<br />

zīmējuma veidošanas efektīvu metožu apgūšanai.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

1. Attēlošanas metožu vieta ģeometrijā un skolas ģeometrijas kursā.<br />

2. Paralēlā projekcija. Teorēma par trijstūra paralēlo projekciju. Regulāru daudzstūru paralēlprojekcijas. Riņķa<br />

līnijas paralēlprojekcija, ap to apvilkto un ievilkto daudzstūru projekcijas. Metriski uzdevumi.<br />

3. Noteikumi, ko jāapmierina telpiskas figūras attēlam. Polke - Švarca teorēma. Piramīdas un prizmas attēli.<br />

Daudzskaldņu šķēlumi.<br />

4. Lodes attēls, polu, paralēļu un meridiānu attēlošana. Cilindra un konusa attēli.<br />

5. Daudzskaldņi, kas apvilkti vai ievilkti lodē, cilindrā un konusā.<br />

6. Monža metode. Punkta, taisnes un plaknes kompleksais rasējums, uzdevumi par piederību. Aksonometriskās<br />

sistēmas.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. A. Grava. Zīmējumi un uzdevumi stereometrijā. - R.: Zvaigzne, 1972.<br />

2. K. Murāns. Attēlošanas metodes. – <strong>Daugavpils</strong>: izd. “Saule”, 2003.<br />

3. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия. Ч.I. – М.: Просвещение, 1986.<br />

4. Четверухин Н.Ф. Методы геометрических построений. – М.: Учпедгиз, 1952.<br />

5. Четверухин Н.Ф. Изображение пространственных фигур в курсе геометрии. – М.: Учпедгиз, 1958.<br />

6. Панкратов А.А. Начертательная геометрия. – М.: Учпедгиз, 1959.<br />

7. Лоповок Л.М. Сборник стереометрических задач на построение. – М.: Учпедгиз, 1953.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.


Nosaukums Ģeometriskās transformācijas<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Maruta Skrīvele, Matemātikas katedra, docente.<br />

Zinaīda Ozerska, Matemātikas katedra, lektore.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Plaknes transformāciju grupa un tās galvenās apakšgrupas. Plaknes kustības, to īpašības, klasifikācija, pielietojums.<br />

Plaknes līdzības transformācija, īpašības, pielietojums. Homotētija kā līdzības transformācijas īpašs gadījums.<br />

Plaknes afīnā transformācija, īpašības, analītiskās izteiksmes, pielietojums. Plaknes perspektīvi afīnā transformācija.<br />

Telpas kustības, īpašības, klasifikācija. Simetriju kompozīcijas plaknē un telpā. Plaknes inversija.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

1. Kopu attēlojumi, to veidi, piemēri. Kopu transformācijas.<br />

2. Plaknes transformāciju grupa, apakšgrupas pazīme.<br />

3. Plaknes kustība, tās pamatīpašības un uzdošanas veidi, pirmā un otrā veida kustību eksistence. Kustību<br />

klasifikācija. Kustības kā aksiālo simetriju kompozīcijas. Plaknes kustību grupa; figūru vienādība.<br />

4. Plaknes līdzības transformācija, tās pamatīpašības un uzdošanas veidi. Pirmā un otrā veida līdzības<br />

transformāciju eksistence.<br />

5. Homotētija, tās pamatīpašības un uzdošanas veidi, homotētisko punktu konstruēšana. Homotētijas sakars ar<br />

līdzības transformāciju.<br />

6. Pirmā veida līdzības transformācija kā homotētijas un rotācijas kompozīcija. Transformācijas invariantais<br />

punkts - līdzības centrs.<br />

7. Otrā veida līdzības transformācija kā homotētijas un aksiālās simetrijas kompozīcija. Transformācijas<br />

invariantas taisnes un invariantais punkts - līdzības asis un līdzības centrs.<br />

8. Plaknes līdzības transformāciju grupa, tās apakšgrupas; figūru līdzība.<br />

9. Plaknes afīna transformācija, pamatīpašības un uzdošanas veidi. Afīno transformāciju grupa, tās apakšgrupas;<br />

afīni ekvivalentas figūras. Afīnās transformācijas analītiskās izteiksmes. Plaknes radniecības transformācijas,<br />

to speciālie gadījumi. Afīnas transformācijas invarianti. Plaknes afīno transformāciju grupa un tās<br />

apakšgrupas.<br />

10. Telpas kustības definīcija, pamatīpašības un uzdošanas veidi. Pirmā un otrā veida kustību eksistence. Telpas<br />

kustību klasifikācija.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. M. Audin. Geometry. – Springer, 357 p.<br />

2. Атанасян Л.С., Базылев В.Т. Геометрия, ч.I. – М.: Просвещение, 1986.<br />

3. Базылев В.Т., Дуничев К.И., Иваницкая В.П. Геометрия, ч. I. – М.: Просвещение, 1974.<br />

4. Моденов П.С., Пархоменко А.С. Геометрические преобразования. – Изд-во Московского<br />

университета, 1961.<br />

5. Коммисарук А.М. Основы аффинной геометрии на плоскости. – Минск, Вышэйшая школа, 1967.<br />

6. Бахман Ф. Построение геометрии на основе понятия симметрии. – М.: Наука, 1969.


7. Яглом И.М., Ашкинузе В.Г. Идеи и методы аффинной и проективной геометрии. – М.: Учпедгиз,<br />

1962.<br />

8. Яглом И.М. Геометрические преобразования. – М.: Гостехиздат, 1955.<br />

9. Саранцев Г.И. Сборник задач на геометрические преобразования. – М.: Просвещение, 1991.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Ģeometrijas pamati<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Konrads Murāns, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Kurss iepazīstina ar aksiomātiskās metodes būtību, aplūko Hilberta, Veila un skolas ģeometrijas kursa aksiomu<br />

sistēmas. Kursā tiek izmantots Puankarē modelis Lobačevska ģeometrijas apgūšanai. Kurss iepazīstina arī ar citām<br />

neeiklīda ģeometrijām.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

1. Eiklīda “Elementi”. “Elementu” sasniegumi un trūkumi.<br />

2. Aksiomātiskās metodes būtība. Trīs aksiomātikas pamatproblēmas. Aksiomu sistēmas pilnas izpētes piemērs.<br />

3. Ģeometrijas nedefinējamie jēdzieni. Ģeometrijas aksiomas. Definīcijas un aksiomas.<br />

4. Absolūtās ģeometrijas aksiomas: piederības, kārtības, kongruences un nepārtrauktības aksiomas. Dažu<br />

teorēmu pierādījumi.<br />

5. Paralelitātes aksioma un Eiklīda ģeometrija. Dažādas paralelitātes aksiomas. Paralelitātes aksioma<br />

Lobačevska ģeometrijā. Vienkāršākie Lobačevska geometrijas fakti: paralēlo taišņu definīcija, divu taišņu<br />

savstarpējais stāvoklis Lobačevska plaknē.<br />

6. Trijstūra leņķu summa Lobačevska plaknē.<br />

7. Lobačevska atklājuma nozīme ģeometrijas attīstībā.<br />

8. Citu neeiklīda ģeometriju piemēri.<br />

9. Nogriežņa garums, daudzstūra laukums un daudzskaldņa tilpums.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Cīrulis, V. Neimanis. Ģeometrijas pamati un diferenciālģeometrija. - R.: P. Stučkas LVU, 1980.<br />

2. Mihelovičs Š. Geometrijas pamati. - <strong>Daugavpils</strong>, 1993.<br />

3. Базылев В.Т., Дуничев К.И. Геометрия, ч.II. – М.: Просвещение, 1975.<br />

4. Погорелов А.В. Основания геометрии. – М.: Наука, 1968.<br />

5. Ефимов Н.В. Высшая геометрия. – М.: Наука, 1971.<br />

6. Розенфельд Б.А. История неевклидовой геометрии. – М.: Наука, 1976.<br />

7. Энциклопедия элементарной математики. Кн. V. – М.: Наука, 1966.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.


Nosaukums Matemātiskie modeļi ekonomikā<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vitolds Gedroics, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Kurss iepazīstina ar dažu ekonomisku uzdevumu matemātisko modeļu veidošanu, to atrisināšanu un iegūto<br />

atrisinājumu analizēšanu.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

Lineārās programmēšanas un tīklveida plānošanas elementi.<br />

Dažu lineārās programmēšanas uzdevumu ekonomiskā interpretācija un matemātiskais formulējums. Lineārās<br />

programmēšanas uzdevumu pieraksta formas un atrisinājuma īpašības. Lineārās programmēšanas uzdevuma<br />

grafoanalītiskā risināšanas metode. Simpleksa metode lineārajā programmēšanā. Dualitāte lineārajā programmēšanā.<br />

Transporta uzdevuma nostādne. Transporta uzdevuma atbalsta plâna atrašanas metodes. Atbalsta plāna pakāpeniska<br />

uzlabošana ar sadalījumu metodi. Potenciālu metode. Diferenciālo renšu metode. Tìklveida plānošanas elementi, to<br />

izmantošana transporta uzdevuma pierakstā un risināšanā.<br />

Daļveida lineārās programmēšanas uzdevuma nostādne. Daļveida lineārās programmēšanas uzdevumu<br />

grafoanalītiskā risināšanas metode. Daļveida lineārās programmēšanas uzdevuma risināšana ar simpleksa metodi.<br />

Parametriskās programmēšanas uzdevuma nostādne un ģeometriskā interpretācija. Parametriskās programmēšanas<br />

uzdevumu grafiskā un analītiskā risināšanas metode.<br />

Nelineārās programmēšanas un spēļu teorijas elementi.<br />

Nelineārās programmēšanas uzdevuma nostādne. Nelineārās programmēšanas uzdevumu ģeometriskās<br />

interpretācijas piemēri. Dažas nelineārās programmēšanas uzdevumu atrisināšanas metodes (Lagranža nenoteikto<br />

koeficientu metode; gradienta metode).<br />

Dinamiskās programmēšanas metode un tās izmantošana optimālā plāna atrašanā.<br />

Spēļu teorijas pamatjēdzieni. Dažas matricveida spēļu pamatteorēmas. Spēļu uzdevumu risināšana ar simpleksa<br />

metodi. Lineārā programmēšana kā spēļu teorijas speciālgadījums.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. A. Jaunzems. Lineārās algebras un lineārās analīzes pamati. - R.: Zvaigzne, 1981.<br />

2. L. Ļeontjevs, A. Plaudis. Inženierekonomisko aprēķinu matemātiskās metodes. - R.: Zvaigzne, 1976.<br />

3. A. Krastiņš. Matemātiskā programmēšana. - R.: Zvaigzne, 1976.<br />

4. D. Kļaviņš. Lineārā programmēšana piemēros. - R.: Zvaigzne, 1987.<br />

5. D. Kļaviņš, P. Zelčs. Operāciju pētīšanas matemātiskās metodes. - R.: Zvaigzne, 1979.<br />

6. Кузнецов А.В., Холод Н.И., Костевич Л.С. Руководство к решению задач по математическому<br />

программированию. – Минск, 1978.<br />

7. Зуховицкий С.И., Авдеева Л.И. Линейное и выпуклое программирование. – М., 1967.


8. Акулич И.Л., Ворончук И.С. Задачи нелинейного и динамического программирования. – Р., 1983.<br />

9. Вентцель Е.С. Элементы динамического программирования.-М., 1964.<br />

10. Хедли Дж. Нелинейное и динамическое программирование.-М., 1967.<br />

11. Коршунов Ю.М. Математические основы кибернетики. – М., 1972.<br />

12. Акулич И.Л. Математическое программирование в примерах и задачах. – М., 1986. – 319 с.<br />

13. Гуревич Т.Ф., Лущук В.О. Сборник задач по математическому программированию. – М., 1977. – 160 с.<br />

14. Калихман И.Л. Сборник задач по математическому программированию. – М., 1975. – 270 с.<br />

15. Барбаумов В.Е., Ермаков В.И., Кривенцова Н.Н. и др. Справочник по математике для экономистов. – М.,<br />

1987. – 336 с.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Skaitļu sistēmas<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Andrejs Galiņš, Matemātikas katedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Skaitļa jēdziena pakāpeniskas paplašināšanas vēsturiskais un matemātiskais aspekts. Naturālo, veselo, racionālo,<br />

reālo un komplekso skaitļu aksiomātiskās sistēmas.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

Jēdziena par skaitli pakāpeniskā paplašināšana: vēsturiskais un matemātiskais aspekts. Matemātikas pamatošanas<br />

problēmas.<br />

Naturālo skaitļu sistēma. Peano aksiomas, Aksiomātiskās teorijas izpēte. Bezpretrunības problēma.<br />

Veselo skaitļu sistēmas aksiomas. Veselo skaitļu aksiomātiskās teorijas modelis.<br />

Racionālo skaitļu sistēmas aksiomas un aksiomātiskās teorijas modelis.<br />

Reālo skaitļu sistēma. Jēdziens par pilnu un arhimediski sakārtotu lauku. Reālo skaitļu lauks. Reālo skaitļu teorija<br />

pēc Dedekinda. Komplekso skaitļu lauks. Kvaternioni.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Mihelovičs Š. Skaitļu sistēmas. - Rīga, 1989.<br />

2. Нечаев В.И. Числовые системы. - М., 1975.<br />

3. Столл Р.Р. Множества. Логика. Аксиоматические теории. - М., 1968.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:


Nosaukums Datortīkli un komunikācijas I<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Imants Žilvinskis, Informātikas katedra, asistents.<br />

Ēriks Jerockis, Informātikas katedra, asistents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Kurss tiek organizēts, izmantojot tālmācības tehnoloģijas.Tas paredz studentiem sniegt klases un laboratorijas<br />

pieredzi darbā ar mūsdienīgām un strauji attīstošām tīkla tehnoloģijām, kas studentiem ļaus atrast darbu vai turpināt<br />

izglītību datortīklu tehnoloģiju jomā. Apmācība cita starpā iekļauj tīklu drošību, tīklu terminoloģiju un protokolus,<br />

tīklu standartus, lokālos datortīklus (LAN), plaša mēroga tīklus (WAN), Open System Interconnection (OSI)<br />

modeli, kabeļus, kabeļu ierīkošanas rīkus, maršrutizatorus, maršrutizatoru programmēšanu, Ethernet, Internet<br />

Protocol (IP) adresācija sistēmu un tīklu standartus. Īpašs uzsvars ir likts uz lēmumu pieņemšanas un problēmu<br />

risināšanas paņēmienu izmantošanu, lai pielietotu zinātnes, matemātikas, komunikāciju un sociālo <strong>studiju</strong><br />

koncepcijas tīklu problēmu risināšanā.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 semināri<br />

Pēc šī kursa pabeigšanas studenti būs spējīgi veikt sekojošus uzdevumus:<br />

1. nodaļa – Datoru pamati<br />

• Datoraparatūras pamati<br />

• Datorprogrammatūras pamati<br />

• Tīklu terminoloģijas pamati<br />

• Binārās skaitļu sistēmas pamati<br />

• Digitālās joslas caurlaidības pamati<br />

2. nodaļa – OSI modelis<br />

• Vispārējs komunikāciju modelis slāņu terminoloģijā<br />

• OSI modeļa pamati<br />

• OSI modelis salīdzinājuma un kontrastā ar TCP/IP modeli<br />

3. nodaļa – Lokālie datortīkli (LAN)<br />

• LAN iekārtu pamati<br />

• Tīkla iekārtu attīstība<br />

• LAN datu plūsmu pamati<br />

• LAN būvēšanas pamati<br />

4. nodaļa – Elektronika un signāli<br />

• Elektrības pamati<br />

• Ciparu multimetru pamati<br />

• Pamatinformācija par signāliem un trokšņiem komunikāciju sistēmās<br />

• Tīkla sistēmu kodēšanas pamati<br />

5. nodaļa – Datu nesēji, savienojumi un kolīzijas<br />

• Biežāk lietotie LAN datu nesēji<br />

• Kabeļu specifikācijas un gala ierīces<br />

• Kabeļu veidošanas un testēšanas process<br />

• Layer 1 komponenti un iekārtas<br />

• Kolīzijas un kolīziju domēni koplietojama slāņa vidēs<br />

• Tīklos izmantoto topoloģiju pamati


6. nodaļa – Koncepcijas<br />

• LAN standarti<br />

• Heksadecimālie skaitļi<br />

• MAC adresācija<br />

• Freimu pamati<br />

• Media Access Control (MAC) pamati<br />

7. nodaļa – Tehnoloģijas<br />

• Token-Ring pamati<br />

• FDDI pamati<br />

• Ethernet un IEEE 802.3 detalizēti pamati<br />

• Detalizēts Layer 2 iekārtu skaidrojums<br />

• Layer 2 iekārtu ietekme uz datu plūsmu<br />

• Ethernet 10Base-T problēmu novēršanas pamati<br />

8. nodaļa – Plānošana un dokumentēšana<br />

• Tīklu plānošanas un dokumentēšanas pamatjautājumi<br />

• Strukturētu kabeļu plānošanas pamati – Tīklu skapji<br />

• Strukturētu kabeļu plānošanas pamati – Horizontālie un maģistrālie kabeļi<br />

• Tīkla barošanas jautājumi<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Andrew S. Tanenbaum. Computer Networks. – New Jersey Prentice-Hall, Inc. 1996.. – 814 p. il..<br />

2. Dan Myers, Jim Lorenz, Cisco Networking Academy Program. Cisco Systems, Inc.<br />

3. Dan Myers, Jim Lorenz. CCNP/CNAP: Semester Five Companion Guide, Advanced Routing. Cisco Systems,<br />

Inc.<br />

4. Dan Myers, Jim Lorenz. CNAP: Lab Companion, Volume I. Cisco Systems, Inc.<br />

5. Heathcote Pat, Bond Kevin. A Level Computing. – London Letts Educational. – 1999. –244 p. il..<br />

6. http://cisco.netacad.net<br />

7. http://cisco.dau.lv/sem1_214<br />

8. http://cisco.dau.lv/sem2_214<br />

9. Egmonts Treiguts. Datu drošība un datortīkli. –Biznesa augstskolas Turība Izdevniecība– 167 p. il..<br />

10. Лэммл Tодд, Настройка маршрутизаторов Cisco, Экзамен 640-403, Москва, “ЛОРИ”, 2001, – 304 с. ил..<br />

11. Лэммл Тодд, Портер Доналд, Чел лис Джеймс, CCNA:Cisco Certified Network Associate Учебное<br />

руководство. Москва Лори 2000. – 614 с. ил..<br />

12. Титтел Эд, Хадсон Курт, Стюарт Дж.Майкл. Networking Essentials Экзамен 70-058. – Санкт-Петербург<br />

Питер 1999. –384 с. ил.<br />

13. В. Олифер, Н. Олифер, Компьютерные сети, Санкт-Петербург “Питер” 2000. – 668 с. ил.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:


Nosaukums Kompleksā mainīgā funkciju teorija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 3<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 48<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />

Armands Gricāns, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Komplekso skaitļu plakne. Komplekso skaitļu virknes un rindas. Kompleksā mainīgā funkcijas robeža,<br />

nepārtrauktība, atvasinājums. Konformi attēlojumi. Kompleksā mainīgā funkciju virknes un rindas. Pakāpju rindas.<br />

Elementārās kompleksā mainīgā funkcijas un konformi attēlojumi ar tām. Kompleksā mainīgā funkciju integrēšana.<br />

Izolētie singulārie punkti. Lorāna rindas. Rezidiji un to lietojumi integrāļu aprēķināšanā, vienādojumu sakņu skaita<br />

noteikšanā.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas, 16 semināri<br />

1. Komplekso skaitļu plakne.<br />

Darbības ar kompleksiem skaitļiem. Komplekso skaitļu virknes un rindas. Kompleksās plaknes topoloģija.<br />

Stereogrāfiskā projekcija.<br />

Rīmaņa sfēra.<br />

2. Kompleksā mainīgā funkciju diferencēšana.<br />

Kompleksā mainīgā funkcijas jēdziens. Robeža, nepārtrauktība, vienmērīgā nepārtrauktība. Kompleksā<br />

mainīgā funkciju virknes un rindas konverģence un vienmērīgā konverģence. Pakāpju rindas.<br />

Diferencējamas kompleksā mainīgā funkcijas. Diferencējamības nosacījumi. Divu reālu argumentu<br />

harmoniskas funkcijas. Pakāpju rindu diferencēšana. Teilora rinda. Inversās funkcijas diferencējamība.<br />

Atvasinājuma moduļa un argumenta ģeometriskā interpretācija. Konforma attēlojuma jēdziens.<br />

3. Elementārās funkcijas un konformi attēlojumi ar tām.<br />

Lineāra un daîveida lineāra funkcija. Žukovska funkcija. Pakāpes funkcija ar naturālu kāpinātāju. Radikālis.<br />

Daudzvērtīgas funkcijas un to vienvērtīgie zari. Eksponentfunkcija un logaritmiskā funkcija. Pakāpe ar<br />

patvaļīgu kāpinātāju. Pakāpes funkcija. Ciklometriskās un tām inversās funkcijas.<br />

4. Kompleksā mainīgā funkciju integrēšana.<br />

Kompleksā mainīgā funkcijas integrālis pa gabaliem gludu līkni. Košī teorēma. Primitīvā funkcija un<br />

integrālis. Logaritmiskās funkcijas definēšana ar integrāli. Košī integrālā formula. Pakāpju rindu<br />

integrēšana.<br />

5. Analītisku funkciju rindas.<br />

Analītiskas funkcijas attīstījums pakāpju rindā. Algebras pamat-teorēma. Analītiskas funkcijas bezgalīgā<br />

diferencējamība.Morera teorēma. Veierštrāsa teorēma par pakāpju rindu diferencēšanu. Analītiskas<br />

funkcijas nulles. Analītiskas funkcijas vienīguma teorēma. Analītiskas funkcijas moduļa maksimuma<br />

princips.<br />

6. Analītiskais turpinājums.<br />

Analītiskā turpinājuma jēdziens. Teorēma par pakāpju rindas singulāro punktu. Analītiskā turpinājuma<br />

standartmetode.<br />

7. Izolētie singulārie punkti.<br />

Lorāna rinda. Gredzenā analītiskas funkcijas attīstījums Lorāna rindā. Vienvērtīgas funkcijas izolētie<br />

singulārie punkti, to klasifikācija. Analītiskas funkcijas raksturs bezgalīgi tālā punkta apkārtnē. Veselas un<br />

meromorfas funkcijas. Racionālas funkcijas sadalījums veselajā daîā un vienkāršās daîās.


8. Rezidiji.<br />

Analītiskas funkcijas rezidiji un to izskaitļošana. Rezidiju izmantošana dažu noteikto un neīstu integrāļu<br />

aprēķināšanā. Logaritmiskais rezidijs. Argumenta princips un tā lietojumi (Rušē teorēma).<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Ieskaite, eksāmens.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. T. Cīrulis, D. Cīrule. Kompleksā mainīgā funkciju teorija. I – Rīga, 2003. - 156 lpp.<br />

2. T. Cīrulis, D. Cīrule. Kompleksā mainīgā funkciju teorija. II – Rīga, 2003. - 321 lpp.<br />

3. T. Cīrulis, Dz. Damberga. Kompleksā mainīgā funkciju teorijas<br />

4. elementi. - R.: LVU, 1991.<br />

5. T. Cīrulis, Dz. Damberga. Kompleksā mainīgā funkciju teorijas metodes. - R.: LVU, 1992.<br />

6. John B. Conway. Functions of One Complex Variable. - Springer, 1978, 316 p.<br />

7. Gamelin T. Complex Analysis. - Springer, 2001, 478 pp.<br />

8. E. Kronbergs, P. Rivža, Dz. Bože. Augstākā matemātika. 2. daļa.- R.: Zvaigzne, 1988.<br />

9. 5. A. Lūsis. Kompleksā mainīgā funkciju teorija. 1. daļa.-R.: LVU, 1966; 2. daļa. - R.: LVU, 1968; 3. daļa. -<br />

R.: LVU, 1976; 4. daļa. - R.: LVU, 1977.<br />

10. Pap E. Complex Analysis through Examples and Exercises. - Kluwer, 1999, 337 pp.<br />

11. E. Riekstiņš. Matemātiskās fizikas metodes. - R.: Zvaigzne, 1969.<br />

12. Балк М.Б., Виленкин Н.Я., Петров В.А. Математический анализ. Теория аналитических функций. –<br />

М.: Просвещение, 1985.<br />

13. Бицадзе А.В. Основы теории аналитических функций комплексного переменного. – М.: Наука, 1973.<br />

14. Егорова И.А., Лащенов К.В. Элементы теории аналитических функций. – Ленинград: изд. ЛГПИ им.<br />

А.И. Герцена, 1980.<br />

15. Лунц Г.Л., Эльсгольц Л.Э. Функции комплексного переменного. – М.: Гос. изд. физ.-мат. лит., 1958.<br />

16. Маркушевич А.И., Маркушевич Л.А. Введение в теорию аналитических функций. – М.: Просвещение,<br />

1977.<br />

17. Маркушевич А.И. Краткий курс теории аналитических функций. – М.: Наука, 1978.<br />

18. Привалов И.И. Введение в теорию функций комплексного переменного. – М.: Наука, 1984.<br />

19. Пчелин Б.К. Специальные разделы высшей математики. – М.: Высшая школа, 1973.<br />

20. Свешников А.Г., Тихонов А.Н. Теория функций комплексного переменного. – М.: Наука, 1974.<br />

21. Сидоров Ю.В., Федорюк М.В., Шабунин М.И. Лекции по теории функций комплексного переменного. –<br />

М.: Наука, 1976.<br />

22. Хапланов М.Г. Теория функций комплексного переменного.– М.: Просвещение, 1965.<br />

23. Шабат Б.В. Введение в комплексный анализ. Ч. 1. – М.: Наука, 1976.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. T. Cīrulis, O. Dzenītis. Kompleksā mainīgā funkciju teorija piemēros. - R.: Zvaigzne, 1983.<br />

2. Балк М.Б., Петров В.А., Полухин А.А. Задачник практикум по теории аналитических функций.<br />

М.: Просвещение, 1976.<br />

3. Волковыский Л.И., Лунц Г.Л., Арамович И.Г. Сборник задач по теории функций комплексного<br />

переменного. – М.: Наука, 1970.<br />

4. Давыдов Н.А., Коровкин П.П., Никольский В.Н. Сборник задач по математическому анализу. –<br />

М.: Просвещение, 1973.<br />

5. Евграфов М.А., Бежанов К.А., Сидоров Ю.В., Федорюк М.В., Шабунин М.И. Сборник задач по<br />

теории аналитических функций. – М.: Наука, 1972.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.


Nosaukums Skaitliskās metodes<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 4<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 64<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Gaļina Hiļķeviča, Matemātikas katedra, docente,<br />

Ināra Jermačenko, Matemātikas katedra, lektore<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Vienādojuma ar vienu mainīgo skaitliskās risināšanas metodes. Lineāru un nelineāru vienādojumu sistēmu skaitliskā<br />

atrisināšana. Matricu īpašvērtību un īpašvektoru aprēķināšana. Funkciju aproksimācija un interpolācija. Skaitliskā<br />

integrēšana. Košī problēmas parastajiem diferenciālvienādojumiem skaitliskās arisināšanas metodes.<br />

Robežproblēmu parastajiem diferenciālvienādojumiem skaitliskā atrisināšana. Parciālo diferenciālvienādojumu<br />

skaitliskā atrisināšana.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas, 32 semināri<br />

1. Kursa "Skaitliskās metodes" priekšmets un uzdevumi. Precīzie un tuvīnie aprēķini. Kļūdu teorija.<br />

2. Vienādojuma f (x)<br />

0 atrisināšanas metodes: sakņu atdalīšanas metode, dihotomijas metode, hordu un<br />

3.<br />

pieskaru metodes, Kombinētā metode.<br />

Banaha teorēma. Vienādojumu risināšana ar vienkāršās iterācijas metodi.<br />

4. Nelineāru vienādojumu sistēmu skaitliskā risināšana: vienkāršo iterāciju metode, Ņūtona metode.<br />

5. Lineāru vienādojumu sistēmu tiešās risināšanas metodes: Krāmera formulas, inversās matrices metode.<br />

6. Lineāru vienādojumu sistēmu skaitliskā risināšana: Gausa metode, galveno elementu metode, kvadrātsakņu<br />

metode, vienkāršā iterācijas metode, Zeideļa metode.<br />

7. Matricu īpašvērtību īpašvektoru aprēķināšana (Krilova metode, iterācijas metode, skalāro reizinājumu metode<br />

un citas).<br />

8. Funkciju aproksimācija un interpolācija. Lagraža un Ņūtona interpolācijas polinomi. Dalītās un galīgās<br />

differences.<br />

9. Funkciju interpolācija ar splainu palīdzību.<br />

10. Skaitliskā diferencēšana un tās formulas.<br />

11. Skaitliskā integrēšana. Kvadratūras formulas, to precizitātes kārta. (Taisnstūru formulas, trapeču formula,<br />

Simpsona formula).<br />

12. Augstākās precizitātes kārtas kvadratūru formulas (Gausa, Čebiševa formulas).<br />

13. Košī problēma parastajiem diferenciālvienādojumiem. Pakāpju rindu metode, Eilera metode, Eilera-Košī<br />

metode.<br />

14. Ādamsa metodes diferenču shēmas. Runge-Kuttas metožu algoritmi.<br />

15. Robežproblēmas parastajiem diferenciālvienādojumiem redukcija uz Košī problēmu.<br />

16. Robežproblēmu aproksimācija ar diferenču shēmām.<br />

17. Parciālo diferenciālvienādojum u risināšanas skaitliskās metodes.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.


Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Bulirsch R., Stoer J. Introduction to numerical analysis. - Springer, 1992.<br />

2. Butcher J. Numerical Methods for Ordinary Differential Equations. - Wiley, 2003.<br />

3. I. Pagodkina, R. Millere. Algebras un matemātiskās analīzes uzdevumu skaitliskas risināšana. Mācību<br />

līdzeklis. – Rīga: LU, 1996.<br />

4. I. Pagodkina. Tuvinātās metodes. Skaitliskā integrēšana. – Rīga: LU, 1982.<br />

5. H. Kalis, R. Millere. Skaitliskās metodes vidusskolai. – Rīga, 2001.<br />

6. Skaitliskās metodes (ar datorprogrammu MAPLE, MATHEMATICA lietošanu). – Rīga, 2001.<br />

7. Бабенко К.И. Основы численного анализа, 2002, 847 c.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:<br />

Kursa ietvaros paredzēta datorprogrammu Derive un Mathematica pielietošana


Nosaukums Datu bāzes II<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Inna Senkeviča, Informātikas katedra, lektore.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Datu bāzu vadības sistēmu (DBVS) attīstības vēsture. Datu bāzu sistēmu arhitektūra un struktūra. Normālformas.<br />

Vispārējas indeksēšanas metodes un datu modeļu tipi. Datu bāzes (DB) projektēšana un izveide. SQL.<br />

Administrēšanas komandas.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

10 lekcijas, 22 semināri<br />

DBVS attīstības vēsturisks apskats. DBVS arhitektūra. Datu savstarpējā neatkarība. Datu glabāšanas struktūras.<br />

Vispārējās indeksēšanas metodes. Vispārējās ziņas par datu modeļiem. Relāciju tipa datu modelis, hierarhiskais datu<br />

modelis un tīkla datu modelis. Esošo DBVS apskats un salīdzinājums (Paradox, FoxPro, DB2, Informix, Ingres,<br />

Interbase, SQL Server, Sybase, Oracle, Cache un citas).<br />

CODASYL pamatkoncepcijas. DDL (Data definition language). DML (Data manipulation language). DCL (Data<br />

control language).<br />

Valoda SQL (Structured Query Language). SQL rīki. Datu iegūšana ar Select palīdzību. Datu filtrēšana. Rezultātu<br />

formatēšana. Datu iegūšana un manipulēšana ar rezultātiem. Datu grupēšana un apkopošana. Agregātfunkciju<br />

lietošana. Grupēšanas pamati. Vairāku tabulu apvienošana. Datu kombinēšana no vairākām tabulām. Vairāku<br />

rezultātu kombinēšana Darbs ar apakšpieprasījumiem. Datu modificēšana. Pieprasījumu veidošana indeksiem.<br />

Administrēšanas komandas.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. R. Elmasri, S.B. Navathe. Fundamentals of Database Systems, Addison-Wesley, 2000.<br />

2. T.M. Connolly, C.E. Begg, Database Systems. A Practical Approach to Design, Implementation, and<br />

Management, Addison-Wesley, 1998.<br />

3. Smith David. Post-Relational Database: Revitalizing Relational Technology for New Applications. - IDC White<br />

Paper, March 1994.<br />

4. ANSI X3.135-1992, American National Standart for Information Systems - Database Language - SQL,<br />

November, 1992.<br />

5. C.J. Date, A. Guide to the SQL Standard, Addison-Wesley, 1989.<br />

6. Codd E.F. Extending the Database Relation Model to Capture More Meaning. //ACM Transaction on Database<br />

Systems. 1979.- V.4, №4. - P.397-434.<br />

7. Боуман Д, Эмерсон С., Дарновски М. Практическое руководство по SQL. - Киев: Диалектика, 1997.<br />

8. Грабер М. Введение в SQL. - М.: Лори, 1996. - 379 с.<br />

9. Грабер М. Справочное руководство по SQL. - М.: Лори, 1997. - 291 с.<br />

10. Бхамидипати К. SQL. Справочник программиста. Эком, 2003. – 304 lpp.<br />

11. Грофф Дж., Вайнберг П. Энциклопедия SQL. Энциклопедия. Наиболее полное и подробное руководство<br />

Питер, 2003. – 896 lpp.


12. Роберт Сигнор, Михаэль О. Стегман. Использование ODBC для доступа к базам данных. – М.: Бином,<br />

1995. – 384 с.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Fēlikss Sadirbajevs, Matemātikas katedra, profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Matemātiskā modelēšana. Diferenciālvienādojumi<br />

II<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Lineāru diferenciālvienādojumu risināšānas metodes. Homogēnie un nehomogēnie lineārie diferenciālvienādojumu.<br />

Grīna funkcija un integrālvienādojumi. Robežproblēmas. Atrisinājumu eksistences problēma. Funkcionālanalītiskas<br />

metodes. Saspiedējattēlojumi. Lineāras, kvazilineāras un nelineāras problēmas. Aprioro novērtējumu metode.<br />

Skaitlisko metožu apskats. Košī problēmu un robežproblēmu risināšanas metodes. Runges-Kutta metode.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

1. Lineāru diferenciālvienādojumu risināšānas metodes.<br />

2. Homogēnie un nehomogēnie lineārie diferenciālvienādojumu. Grīna funkcija un integrālvienādojumi.<br />

3. Robežproblēmas. Atrisinājumu eksistences problēma. Funkcionāl-analītiskas metodes. Saspiedējattēlojumi.<br />

4. Lineāras, kvazilineāras un nelineāras problēmas. Aprioro novērtējumu metode.<br />

5. Skaitlisko metožu apskats. Košī problēmu un robežproblēmu risināšanas metodes. Runges-Kutta metode.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. H. Kalis. Diferenciālvienādojumu tuvinātās risināšanas metodes. – R.: Zvaigzne, 1986.<br />

2. J. Cepītis. Pirmās kārtas parastais diferenciālvienādojums. R.: LU, 1994.<br />

3. J. Cepītis. Parasto diferenciālvienādojumu nelineāras robež-problēmas.- R.: LU, 1987.<br />

4. Paper collection: Teaching and Popularization of Mathematics. in: “Procedings of the International Congress of<br />

Mathematicians. Vol.3, Berlin. 1998.”<br />

5. M.I. Freidlin. Random and Deterministic Perturbations of Nonlinear Oscillations. In: ”Proc. of the International<br />

Congress of Mathematicians. vol. 3, Berlin. 1998.”<br />

6. А.Д. Мышкис. Высшая математика и математическое моделирование. Часть I, II. – Москва, 1990.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.


Nosaukums Grafu teorija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Armands Gricāns, Matemātikaskatedra, asociētais profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Grafu teorijas pamatjēdzieni. Sakarīgi grafi. Koki. Grafi ar svariem. Planāri grafi. Eilera grafi. Hamiltona grafi.<br />

Grafu krāsošana. Pakāpju virknes. Neatkarīgas virsotņu (šķautņu) kopas. Virsotņu (šķautņu) pārklājumi.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

1. Ievads.<br />

Grafa jēdziens un tā vispārinājumi: multigrafs, pseidografs, hipergrafs. Orientēti un neorientēti grafi. Izomorfi<br />

grafi. Grafa ģeometriskā realizācija. Grafu matricas. Apakšgrafi. Operācijas ar grafiem. Virsotnes pakāpe.<br />

Regulāri grafi. Orgrafi.<br />

2. Sakarīgi grafi.<br />

Maršruts. Ķēde. Cikls. Grafa komponentes. Orggrafu sakarīgums. Pārlase plašumā. Pārlase dziļumā. Grafa<br />

virsotņu (šķautņu) sakarīguma skaitlis. Virsotņu (šķautņu) k-sakarīgi grafi.<br />

3. Koki.<br />

Koka un meža jēdzieni un īpašības. Karkass. Parciālkoks ar minimālu svaru. Kraskala metode. Primas metode.<br />

4. Grafi ar svariem.<br />

Grafa ar svariem metriskie raksturojumi. Floida metode. Dijkstras metode. Belmana-Forda metode. Belmana-<br />

Kalabas metode. visīsākie un visgarākie maršruti orgrafā bez kontūriem.<br />

5. Planāri grafi.<br />

Planāri grafi. Plakani grafi. Eilera formula. Pontrjagina-Kuratovska teorēma. Vāgnera teorēma. Grafa biezums.<br />

6. Eilera grafi.<br />

Eilera grafi. Eilera teorēma. Flerī algoritms. Eilera ķēde. Puseilera grafi. Puseilera grafa kritērijs.<br />

7. Hamiltona grafi.<br />

Hamiltona grafi. Hvatala, Diraka, Ores teorēma. Hamiltona cikla neeksistences nosacījumi. Uzdevums par<br />

ceļojošo tirgoni.<br />

8. Grafu krāsošana.<br />

Grafa pareizs izkrāsojums. Hromatiskais skaitlis un tā novērtējumi. Grafa šķautņu pareizs izkrāsojums.<br />

Hromatiskais indekss un tā novērtējumi. Plakana grafa pareizs izkrāsojums. Četru krāsu problēma.<br />

9. Pakāpju virknes.<br />

Grafiskas virknes. l-procedūra. Grafisku virkņu realizācija grafu ar papildīpašībām veidā (sakarīga grafa, koka,<br />

sakrīga grafa ar maksimālo šķautņu sakarīguma skaitli, Eilera grafu veidā).<br />

10. Neatkarīgas virsotņu (šķautņu) kopas. Virsotņu (šķautņu) pārklājumi.<br />

Neatkarīgas virsotņu kopas. Dominējošas virsotņu kopas. Kliķe. Virsotņu pārklājumi. Neatkarīgas šķautņu<br />

kopas. Šķautņu pārklājumi. Sapārojumi divdaļu grafos.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.


Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Anderson I. A first course in discrete mathematics. - Springer, 2000.<br />

2. A. Andžāns, J. Čakste, T. Larfelds, L. Ramāna, M. Seile. Vidējās vērtības metode. – Rīga: “Mācību<br />

grāmata”, 1996.<br />

3. A. Bauls. Grafu teorijas metodes ģeogrāfijā. - R.: LVU, 1986.<br />

4. J.A. Bondy, U.S.R. Murty. Graph Theory with Applications. - Northr-Holland, 1982.<br />

5. R. Diestel. Graph Theory. - Springer, 2000.<br />

6. E. Ģingulis. Attīstīsim savas matemātiskās spējas. – Rīga: Zvaigzne ABC, 1997.<br />

7. J. Dambītis. Modernā grafu teorija. – Rīga: “Datorzinību centrs”, 2002.<br />

8. I. Strazdiņš. Diskrētās matemātikas elementi. - R.: Zvaigzne, 1980.<br />

9. I. Strazdiņš. Diskrētā matemātika. - R.: Zvaigzne ABC, 2001.<br />

10. Л.Ю. Березина. Графы и их применение. - М.: Просвещение, 1979.<br />

11. Емеличев В.А., Мельников О.Н., Сарванов В.Н., Тышневич Р.И. Лекции по теории графов. –<br />

М.: Наука, 1990.<br />

12. Ф.А. Новиков. Дискретная математика для программистов. – Санкт-ПетербургЖ издательский дом<br />

«Питер”, 2001.<br />

13. Сачков В.Н. Введение в комбинаторные методы дискретной математики. – М.: Наука, 1982.<br />

14. С. Сешу, М.Б. Рид. Линейные графы и электрические цепи. - М.: Высшая школа, 1971.<br />

15. О. Оре. Теория графов. - М., Наука: 1968.<br />

16. Р. Уилсон. Введение в теорию графов. – Москва: “Мир”, 1977.<br />

17. Берж К. Теория графов и ее применения. - М.: ИЛ, 1962.<br />

18. Зыков А.А. Теория конечных графов. – Новосибирск: Наука, 1969.<br />

19. A. Andžāns, I. France. Grafu teorijas elementi vidusskolā.<br />

ftp://ftp.liis.lv/macmat/matemat/graf.arj<br />

20. R. Diestel. Graph Theory. Graduate Texts in Mathematics, vol. 173. Springer-Verlag New York, 2000.<br />

http://www.math.uni-hamburg.de/home/diestel/books/graph.theory/<br />

21. A new Proof of four Color Problem by Ashay Dharwadker.<br />

http://www.geocities.com/dharwadker/main.html<br />

22. A four Color Theorem.<br />

http://www.math.gatech.edu/~thomas/FC/fourcolor.html<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Projektīvā ģeometrija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Konrads Murāns, Matemātikaskatedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Kursā tiek aplūkoti projektīvās ģeometrijas pamatjēdzieniem ( centrālā projicēšana, dubultattiecība, projektīvā<br />

atbilstība un dualitātes princips) un to pielietošana svarīgāko projektīvās ģeometrijas teorēmu (Dezarga, Štaudta,<br />

Paskala un Brianšona teorēma) pierādīšanā. Kursā tiek aplūkota dažu Eiklīda un afīnās ģeometrijas faktu<br />

interpretācija no projektīvās ģeometrijas viedokļa.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

1. Projektīvās ģeometrijas priekšmets. Projektīvās ģeometrijas īsa vēsture.<br />

2. Perspektīvā atbilstība, neīsti elementi. Homogēnās afīnās koordinātas. Elementāri uzdevumi par punktiem<br />

un taisnēm homogēnās afīnās koordinātās.<br />

3. Dualitātes princips. Pilnais četrvirsotnis un četrmalis, sešvirsotnis un sešmalis. Perspektīvas punktu rindas<br />

un taišņu šķipsnas.<br />

4. Četru vienas taisnes punktu un četru vienas šķipsnas taišņu dubultattiecība. Dubultaattiecības īpašības.<br />

5. Projektīvās koordinātas uz taisnes. Projektīvās koordinātas plaknē.<br />

6. Projektīvā atbilstība starp taišņu punktiem. Taisnes projektīvais pārveidojums. Projektīvā atbilstība starp<br />

plakņu punktiem. Plaknes projektīvais pārveidojums.<br />

7. Dezarga teorēma. Štaudta teorēma. Paskala un Brianšona teorēmas. Pols un polāre.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. E. Laudiņa, K. Murāns. Projektīvās telpas. - Rīga, 1980.<br />

2. K. Murāns. Ievads projektīvajā ģeometrijā. – <strong>Daugavpils</strong>: “Saule”, 1999.<br />

3. Потоцкий В.М. что изучает проективная геометрия. – М.: Просвещение, 1982.<br />

4. Глаголев Н.А. проективная геометрия. – М.: Высшая школа, 1963.<br />

5. Атанасян Л.С., Гуревич Г.Б. Геометрия, ч.II. - М.: просвещение, 1976.<br />

6. Бакельман И.Я. Высшая геометрия. – М.: Просвещение, 1967.<br />

7. Певзнер А.С. Проективная геометрия. – М.: Просвещение, 1980.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

1. Атанасян В.А., Федин Н.Г. Задачник – практикум по проективной геометрии. – М.: Просвещение, 1964.<br />

2. Атанасян Л.С. Сборник задач по геометрии, ч.II. – М.: Просвещение, 1975.<br />

3. Комиссарук А.М. Проективная геометрия в задачах. – Минск: Вышэйшая шк., 1971.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.


Nosaukums Neeiklīda ģeometrijas<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Konrads Murāns, Matemātikaskatedra, docents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Galuā ģeometrija. Galīgas projektīvās plaknes aksiomu sistēma. Galīgi lauki, to saskaitīšanas un reizināšanas<br />

tabulas. Galuā plaknes definīcija. Pilnais četrvirsotnis un otrās kārtas līkne Galuā plaknē. Galileja ģeometrija kā<br />

visvienkāršākās neeiklīda ģeometrijas piemērs. Nogriežņa garums un leņķa lielums. Riņķa līnija, trijstūris,<br />

paralelograms, antiparalelograms, trapece, antitrapece, cikls. Galileja ģeometrijas kustību grupa.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

Galuā ģeometrija.<br />

1. Galīgas projektīvās plaknes aksiomu sistēma. Fano plakne.<br />

2. Vienas taisnes punktu skaits, vienas šķipsnas taišņu skaits, punktu un taišņu skaits galīgā projektīvā<br />

plaknē.<br />

3. Galīgi lauki, to saskaitīšanas un reizināšanas tabulas.<br />

4. Galuā plaknes definīcija. Pāru un nepāru plaknes. Pilnais četrvirsotnis šajās plaknēs.<br />

5. Ovāla jēdziens. Otrās kārtas līkne Galuā plaknē, punktu un taišņu novietojums attiecībā pret otrās<br />

kārtas līkni.<br />

Galileja ģeometrija.<br />

1. Nogriežņa garuma definīcija Galileja ģeometrijā. Izotropās taisnes.<br />

2. Riņķa līnija, leņķa lielums, perpendikulāras taisnes.<br />

3. Trijstūru elementārās īpašības Galileja ģeometrijā.<br />

4. Dualitātes princips Galileja ģeometrijā; paralelograms un antiparalelograms, trapece un antitrapece.<br />

5. Cikls, paraboliskais pagrieziens.<br />

6. Galileja ģeometrijas kustību grupa.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Ф. Картеси. Введение в конечные геометрии. – М.: Наука, 1980.<br />

2. И.И. Яглом. принцип относительности Галилея и неевклидова геометрия. – М.: Наука, 1969.<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.


Nosaukums Trijstūru un riņķa līniju ģeometrija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Maruta Skrīvele, Matemātikas katedra, docente.<br />

Eleonora Laudiņa, Matemātikas katedra, docente.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Trijstūra ievērojamie punkti (centroīds, ortocentrs, apvilktās riņķa līnijas centrs, ievilktās un pievilkto riņķa līniju<br />

centri), to īpašības, savstarpējais izvietojums. Antiparalēlas taisnes, to īpašības, pielietojums. Regulārie daudzstūri<br />

(vienkāršie, zvaigžņveida), Ptolomeja teorēma, tās pielietojums. Riņķa līniju radikālā ass un radikālais centrs. Riņķa<br />

līniju šķipsnas (eliptiskā, paraboliskā un hiperboliskā). Ortogonāli saistītas riņķa līniju šķipsnas. Riņķa līniju saišķi.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

1. Pamatsakarības trijstūrī. Čevas teorēma. Menelaja teorēma.<br />

2. Trijstūra centroīds un tā īpašības. Ar trijstūra mediānām saistīti uzdevumi.<br />

3. Trijstūra ortocentrs. Ortocentriskais punktu četrinieks un tā īpašības. Līdzīgo trijstūru četrinieki šajā<br />

konfigurācijā. Ar ortocentrisku punktu četrinieku saistītās sešas riņķa līnijas, to lietojums leņķu vienādības<br />

noteikšanai un metrisku sakarību iegūšanai.<br />

4. Trijstūra raksturīgo punktu novietojums trijstūrim apvilktajā riņķa līnijā. Trijstūra deviņu punktu riņķa<br />

līnija.<br />

5. Trijstūrī ievilktā un trijstūrim pievilktās riņķa līnijas, to centru savstarpējs novietojums.<br />

6. Antiparalēlo taišņu jēdziens, pamatīpašības, antiparalēlo taišņu piemēri dažādās konfigurācijās. Antiparalēlo<br />

taišņu pāri ievilktajā četrstūrī.<br />

7. Riņķa līnijā ievilktais un ap riņķa līniju apvilktais četrstūris, to īpašības.<br />

8. Regulārie daudzstūri, vienkāršie un zvaigžņveida. Sakarība starp regulāra n-stūra malu un apvilktās riņķa<br />

līnijas rādiusu, ja n=3; 4; 5; 6; 8; 10; 12. Šo sakarību izmantošana trigonometrisko funkciju vērtību<br />

aprēķināšanai 36 , 72 un 24 lieliem leņķiem. Sakarība starp vienā riņķa līnijā ievilktā regulārā piecstūra,<br />

sešstūra un desmitstūra malām.<br />

9. Ptolomeja teorēma, tās pielietošana metrisko sakarību atrašanai starp regulāra n-stūra malu un diagonālēm,<br />

ja n=5; 7; 9; 10; 12. Nogriežņa zelta griezums, tā eksistence regulāros daudzstūros.<br />

10. Punkta potence attiecībā pret riņķa līniju, tās dažādas ģeometriskās interpretācijas atkarībā no punkta<br />

novietojuma attiecībā pret riņķa līniju. Punktu kopas ar vienādām potencēm.<br />

11. Divu riņķa līniju radikālā ass, tās definīcija un īpašības. Radikālās ass konstruēšanas paņēmieni.<br />

12. Triju riņķa līniju radikālais centrs, tā īpašības un konstruēšana.<br />

13. Divu riņķa līniju ortogonalitāte. Radikālās ass punktu izmantošana tādas riņķa līnijas konstruēšanai, kura<br />

krusto divas riņķa līnijas ortogonāli, vai kuru dotās divas riņķa līnijas krusto diametrāli.<br />

14. Riņķa līniju šķipsnas, to uzdošanas veidi un speciālgadījumi. Paraboliskā riņķa līniju šķipsna, tās nultā riņķa<br />

līnija. Eliptiskā riņķa līniju šķipsna, tās minimālā riņķa līnija. Hiperboliskā riņķa līniju šķipsna, tās riņķa<br />

līniju konstruēšana. Hiperboliskās riņķa līniju šķipsnas nultās riņķa līnijas.<br />

15. Ortogonāli saistītas riņķa līniju šķipsnas, to riņķa līniju, kā arī centra līniju un radikālo asu savstarpējs<br />

novietojums.<br />

16. Riņķa līniju saišķi, to veidi: paraboliskais, eliptiskais un hiperboliskais riņķa līniju saišķis. Riņķa līniju<br />

saišķu uzdošanas paņēmieni. Eliptiskā un hiperboliskā riņķa līniju saišķa bāzes riņķa līnijas. Rinķa līniju


šķipsnas paraboliskajā, eliptiskajā un hiperboliskajā riņķa līniju saišķī.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Laudiņa E. Trijstūra ģometrija. - <strong>Daugavpils</strong>, 1996.<br />

2. Адамар Ж. Элементарная геометрия. – М.: Учпедгиз, 1972.<br />

3. Зетель С.И. Новая геометрия треугольника. – М.: Учпедгиз, 1962.<br />

4. Коксетер Г.С.М., Глейтцер Л.С. Новые встречи с геометрией. – М.: Наука, 1978.<br />

5. Ципкин А.Г., Пинский А.И. Справочник по методам решения задач по математике. – М.: Наука, 1989.<br />

6. Jegerevs . u.c. (Skanavi red.). Konkursa uzdevumu krājums matemātikā augstskolu reflektantiem. - R.:<br />

Zvaigzne, 1980.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Vispārīgā topoloģija<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Armands Gricāns, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />

Vjačeslavs Starcevs, Matemātikas katedra, asociētais profesors.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Topoloģiskas telpas jēdziens. Topoloģisku telpu piemēri. Topoloģijas bāze, lokālā bāze, priekšbāze. Topoloģiskas<br />

telpas punktu klasifikācija attiecībā pret apakškopu. Pirmā un otrā sanumurējamības aksioma. Topoloģisku telpu<br />

nepārtraukti attēlojumi. Homeomorfisms. Atdalāmības aksiomas. Kompaktas telpas. Sakarīgas, lineāri sakarīgas<br />

telpas.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 lekcijas<br />

1. Topoloģijas un topoloģiskas telpas jēdziens. Piemēri. Topoloģiju salīdzināšana. Punkta apkārtne. Slēgtas<br />

kopas un to īpašības. Topoloģijas bāze. Bāzes kritērijs. Metriskas telpas topoloģijas bāze. Topoloģiskas<br />

telpas apakštelpas.<br />

2. Topoloģiskas telpas apakškopas iekšējie punkti, kontaktpunkti, akumulācijas punkti, izolētie punkti, robežas<br />

punkti, ārējie punkti. Topoloģiskas telpas apakškopas iekšiene, slēgums, atvasinātā kopa, robeža, āriene.<br />

Visur blīvas un nekur neblīvas kopas.<br />

3. Topoloģisku telpu nepārtraukti attēlojumi un to īpašības. Homeomorfisms. Vispārīgās topoloģijas<br />

priekšmets.<br />

4. Pirmā un otrā sanumurējamības aksioma. Separablas topoloģiskas telpas. Topoloģiska telpa, kurā izpildās<br />

otrā sanumurējamības aksioma, kā separablas telpas piemērs. Separabla metriska telpa kā topoloģiskas<br />

telpas, kurā izpildās otrā sanumurējamības aksioma, piemērs.<br />

5. Jēdziens par atdalāmības aksiomām. Atdalāmības aksiomas T0, T1, T2, T3, T4 . Hausdorfa topoloģiskas<br />

telpas. Topoloģiskas telpas, kura nav Hausdorfa topoloģiska telpa, piemērs. Metriska telpa kā Hausdorfa<br />

topoloģiskas telpas piemērs. Virknes robežas vienīgums Hausdorfa topoloģiskā telpā.<br />

6. Jēdziens par kompaktu telpu un kompaktu kopu. Kompaktu telpu un kompaktu kopu nepārtraukti<br />

attēlojumi.<br />

7. Jēdziens par sakarīgu telpu un sakarīgu kopu. Sakarīgu telpu un sakarīgu kopu nepārtraukti attēlojumi.<br />

8. Jēdziens par lineāri sakarīgu telpu un lineāri sakarīgu kopu. Lineāri sakarīgu telpu un lineāri sakarīgu kopu<br />

nepārtraukti attēlojumi.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. A. Šostaks, M. Zandare. Topoloģijas elementi. 1. d. - R.: LVU, 1977; 2.d. - R.: LVU, 1978.<br />

2. Lipschutz S. Schaum's outline of theory and problems of general topology. - 1965.<br />

3. J.R. Munkres. Topology. - Prentice Hall, 2000.<br />

4. Александров П.С. Введение в теорию множеств и общую топологию. – М.: Наука, 1977.<br />

5. Александрян Р.А., Мирзаханян Э.А. Общая топология. – М.: Высшая школа, 1979.<br />

6. Болтянский В.Г., Ефремомич В.А. Наглядная топология. – М.: Наука, 1982.


7. Борисович Ю.Т., Близняков Н.М., Израилевич Я.А.,<br />

8. Фоменко Т.Н. Введение в топологию. – М.: Высшая школа, 1980.<br />

9. Колмогоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа. – М.: Наука,<br />

1976.<br />

10. Кононов С.Г. и др. Топология. – Минск: Вышейшая школа, 1990.<br />

11. Курант Р., Роббинс Г. Что такое математика. – М., 1967.<br />

12. Райков Д.А. Многомерный математический анализ. – М.: Высшая школа, 1989.<br />

13. Синюков Н.С., Матвеенко Т.Н. Топология. – Киев: Вища школа, 1984.<br />

14. Синрод Н., Чинн У. Первые понятия топологии. – М.: Мир, 1967.<br />

15. Энгелькинг Р. Общая топология. – М.: Мир, 1986.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Nosaukums Datortīkli un komunikācijas II<br />

Kursa līmenis (1,2,3,4,5,6,7,P) 3<br />

Kredītpunkti 2<br />

Apjoms (akadēmisko kontaktstundu skaits semestrī) 32<br />

Zinātnes nozare Datorzinātnes<br />

Zinātnes apakšnozare<br />

Kursa autori (vārds uzvārds, struktūrvienība, amats)<br />

Imants Žilvinskis, Informātikas katedra, asistents.<br />

Ēriks Jerockis, Informātikas katedra, asistents.<br />

Priekšzināšanas (kursa nosaukums, <strong>programmas</strong> daļa, kurā kurss jāapgūst)<br />

Kursa anotācija:<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Kurss tiek organizēts, izmantojot tālmācības tehnoloģijas. Tas paredz studentiem sniegt klases un laboratorijas<br />

pieredzi darbā ar mūsdienīgām un strauji attīstošām tīkla tehnoloģijām, kas studentiem ļaus atrast darbu vai turpināt<br />

izglītību datortīklu tehnoloģiju jomā. Kursa satura izstrādē tika veikta pašreizējo industriālo standartu un darba<br />

tirgus analīze. Apmācība cita starpā iekļauj tīklu drošību, tīklu terminoloģiju un protokolus, tīklu standartus, lokālos<br />

datortīklus (LAN), plaša mēroga tīklus (WAN), Open System Interconnection (OSI) modeli, kabeļus, kabeļu<br />

ierīkošanas rīkus, maršrutizatorus, maršrutizatoru programmēšanu, Ethernet, Internet Protocol (IP) adresācija<br />

sistēmu un tīklu standartus.<br />

Kursa apraksts - plāns:<br />

32 semināri<br />

Pēc šī kursa pabeigšanas studenti būs spējīgi veikt sekojošus uzdevumus:<br />

1. nodaļa – Strukturētas kabeļu sistēmas projekts<br />

• Projekta plānošanas pamati<br />

• RJ-45 spraudņu un ligzdu uzstādīšanas pamati<br />

• Kabeļu uzstādīšanas pamati<br />

• Strukturētu kabeļu šahtu uzstādīšanas pamati<br />

• Kabeļu vilkšanas, montēšanas un savienošanas pamati<br />

• Kabeļu skapju un patch paneļu pamati<br />

• Pamatinformācija par aprīkojumu strukturētu kabeļu sistēmu testēšanai<br />

2. nodaļa – Maršrutēšana un adresācija<br />

• Izpratne par to, kāpēc ir nepieciešams tīkla slānis<br />

• Izpratne par ceļa noteikšanu<br />

• Izpratne par IP adrešu nepieciešamību un izmantošanu IP hederos<br />

• Izpratne un darbs ar IP adresācijas klasēm<br />

• Izpratne par rezervētas adrešu telpas nepieciešamību<br />

• Apakštīklu pamati<br />

• Apakštīkla veidošanas pamati<br />

3. nodaļa – Maršrutēšanas protokoli<br />

• Layer 3 iekārtu raksturlielumu pamati<br />

• Izpratne par to, kā tīkla līmeņa servisi tiek izmantoti starptīklu komunikācijās<br />

• ARP izvērsta koncepcija<br />

• Maršrutējamu protokolu pamati<br />

• Maršrutēšanas protokolu pamati<br />

• Citu tīkla slāņa servisu loma Interneta komunikācijās<br />

• ARP tabulu pamati<br />

• RIP un IGRP pamati<br />

• Protokolu analizatoru programmatūras pamati<br />

4. nodaļa – Transporta slānis


• Layer 4 – Transporta slāņa pamati<br />

• TCP un UDP pamati<br />

• TCP savienojuma metožu identifikācija<br />

5. nodaļa – Sesiju slānis<br />

• Sesiju slāņa pamati<br />

6. nodaļa – Prezentāciju slānis<br />

• Prezentāciju slāņa pamati<br />

7. nodaļa – Pielietojumu slānis<br />

• Pielietojumu slāņa pamati<br />

• Klienta/servera aplikāciju pamati<br />

• Domēnu vārdu servisu (DNS) pamati<br />

• Dažādu tīkla aplikāciju pamati<br />

• Layer 7 pielietojumu pamati:<br />

• Email<br />

• Telnet<br />

• FTP<br />

• HTTP<br />

• Pāradresētāji<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai:<br />

Diferencētā ieskaite.<br />

Literatūra (01-mācību literatūra):<br />

1. Andrew S. Tanenbaum. Computer Networks. – New Jersey Prentice-Hall, Inc. 1996.. – 814 p. il..<br />

2. Dan Myers, Jim Lorenz, Cisco Networking Academy Program. Cisco Systems, Inc.<br />

3. Dan Myers, Jim Lorenz. CCNP/CNAP: Semester Five Companion Guide, Advanced Routing. Cisco Systems,<br />

Inc.<br />

4. Dan Myers, Jim Lorenz. CNAP: Lab Companion, Volume I. Cisco Systems, Inc.<br />

5. Heathcote Pat, Bond Kevin. A Level Computing. – London Letts Educational. – 1999. –244 p. il..<br />

6. http://cisco.netacad.net<br />

7. http://cisco.dau.lv/sem1_214<br />

8. http://cisco.dau.lv/sem2_214<br />

9. Egmonts Treiguts. Datu drošība un datortīkli. –Biznesa augstskolas Turība Izdevniecība– 167 p. il..<br />

10. Лэммл Tодд, Настройка маршрутизаторов Cisco, Экзамен 640-403, Москва, “ЛОРИ”, 2001, – 304 с. ил..<br />

11. Лэммл Тодд, Портер Доналд, Чел лис Джеймс, CCNA:Cisco Certified Network Associate Учебное<br />

руководство. Москва Лори 2000. – 614 с. ил..<br />

12. Титтел Эд, Хадсон Курт, Стюарт Дж.Майкл. Networking Essentials Экзамен 70-058. – Санкт-Петербург<br />

Питер 1999. –384 с. ил.<br />

13. В. Олифер, Н. Олифер, Компьютерные сети, Санкт-Петербург “Питер” 2000. – 668 с. ил.<br />

Literatūra (02-papildliteratūra):<br />

Literatūra (03-ieteicamā periodika):<br />

Kādām <strong>studiju</strong> programmām un to daļām (A, B, C, D) ir piederīgs šis kurss:<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” B daļa.<br />

Kursa nosaukums angļu valodā:<br />

Kursa anotācija angļu valodā:<br />

Piezīmes:


Kursa nosaukums Lebega mērs un integrālis<br />

Kursa kods Mate2010<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Kredītpunkti 4<br />

ECTS kredītpunkti 6<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits 48<br />

Lekciju stundu skaits 16<br />

Semināru un praktisko darbu stundu skaits 32<br />

Kursa izstrādātājs(-i)<br />

Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Armands Gricāns<br />

Dr. Matemātikas doktors, asoc.prof. Vjačeslavs Starcevs<br />

Kursa anotācija<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Vienlielas kopas. Kopas apjoms. Kantora-Bernšteina teorēma. Sanumurējamas, kontinuālas kopas. Lineāru slēgtu,<br />

vaļēju, perfektu kopu uzbūve. Lebega mērs. Mērojamas funkcijas. Ierobežotas funkcijas Lebega integrālis.<br />

Neierobežotas funkcijas Lebega integrālis. Summējamas funkcijas.<br />

Kursa plāns<br />

32 lekcijas, 32 semināri<br />

1. Kopu teorijas elementi.<br />

Ekvivalentas kopas. Kopas apjoms. Kopu salīdzināšana pēc to apjo- ma. Kantora-Bernšteina teorēma.<br />

Sanumurējamas kopas un to īpašības. Racionālo skaitļu un algebrisko skaitļu kopas sanumurējamība. Kontinuālas<br />

kopas un to īpašības. Kontinuāla kopa- nesanumurējama kopa. Kopas visu apakškopu kopas apjoms.<br />

Sanumurējamas kopas visu apakškopu kopa - kontinuāla kopa.<br />

2. Lineāru kopu struktūra.<br />

Lineāru slēgtu, vaļēju un perfektu kopu uzbūve. Lineāras perfektas kopas apjoms. Lineāra slēgta kopa kā perfektas<br />

kopas un ne vairāk kā sanumurējamas kopas apvienojums (Kantora-Bendiksona teorēma). Lineāras slēgtas kopas<br />

apjoms.<br />

3. Lebega mērs.<br />

Ārējais Lebega mērs un tā īpašības. Nulles mēra kopas un to īpašības. Mērojamas Lebega nozīmē kopas un to<br />

īpašības. Mērojamības Lebega nozīmē kritēriji. Lebega mērs un tā īpašības. Mērojamas Žordāna nozīmē kopas<br />

mērojamība Lebega nozīmē.<br />

4. Mērojamas funkcijas.<br />

Mērojamas funkcijas un to vienkāršākās īpašības.Mērojamu funkciju klases. Darbības ar mērojamām funkcijām.<br />

Mērojamu funkciju virknes.<br />

5. Ierobežotas funkcijas Lebega integrālis.<br />

Integrējamas Lebega nozīmē funkcijas. Mērojamas funkcijas integrējamība Lebega nozīmē. Lebega integrāļa<br />

īpašības (linearitāte,nevienādību integrēšana, pilnā aditivitāte). Teorēma par robežpāreju zem Lebega integrāļa<br />

zīmes. Integrējamas Rīmaņa nozīmē funkcijas integrējamība Lebega nozīmē. Integrējamas Rīmaņa nozīmē<br />

funkcijas Lebega kritērijs.<br />

6. Summējamas funkcijas.<br />

Neierobežotas funkcijas Lebega integrālis. Summējamas funkcijas un to īpašības.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />

Ieskaite un eksāmens.<br />

Mācību pamatliteratūra<br />

1. K. Hrbacek, T. Jech. Introduction to Set Theory, Marcel Dekker, 1999, 291 pp.<br />

2. Capinski M., Kopp E. Measure, Integral and Probability, 1998, 311 pp.<br />

3. Elliott H. Lieb (Princeton University) and Michael Loss (Georgia Institute of Technology). Analysis: Second<br />

Edition. American Mathematical Society, Providence, Rhode Island, 2001, pp. 346.<br />

4. A. Gricāns. Kopu teorijas elementi. - DPU: izd. ”Saule”, 1997.<br />

5. Gricāns, V. Starcevs. Lebega mērs un integrālis. <strong>Daugavpils</strong>, DU izdevniecība “Saule”, 2004.<br />

6. I. Kārkliņš. Ievads integrāļa teorijā. - R.: LU, 1990.<br />

7. I. Kārkliņš. Lebega integrāļi. - R.: LU, 1991.


8. V. Starcevs. Matemātiskās analīzes izvēlētie jautājumi. - <strong>Daugavpils</strong>: DPI, 1979.<br />

9. Бохан К.А. Дополнительные главы математического анализа (часть 1 – теория множеств). – Ленинград,<br />

1976.<br />

10. Виленкин Н.Я., Балк М.Б., Петров В.А. Математический анализ. Мощность. Метрика. Интеграл. – М.:<br />

Просвещение, 1980.<br />

11. Вулих Б.З. Краткий курс теории функций вещественной переменной. введение в теорию интеграла. –<br />

М.: Наука, 1973.<br />

12. 9. Ильин В.А., Позняк Э.Г. Основы математического анализа. Ч. 2. – М.: Наука, 1973.<br />

13. Колмагоров А.Н., Фомин С.В. Элементы теории функций и функционального анализа. – М.: Наука,<br />

1976.<br />

14. 11. Лащенов К.В. Дополнительные главы математического анализа. Часть II – мера и интеграл Лебега.<br />

– Ленинград, 1977.<br />

15. Натансон И.П. Теория функций вещественной переменной. – М.: Наука, 1974.<br />

16. Рудин У. Основы математического анализа. – М.: Мир, 1966.<br />

17. Старцев В.А. Измеримые множества и интеграл. Ч. III. – Р.: ЛГУ, 1987.<br />

Papildliteratūra<br />

1. A. Gricāns. Kopu teorijas elementi. - DPU: izd. ”Saule”, 1997.<br />

2. A. Gricāns, V. Starcevs. Individuālie uzdevumi par kursu "Lebega mērs un integrālis" (2002.-2004.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/patst.pdf<br />

3. A. Gricāns, V. Starcevs. Uzdevumi ar atrisinājumiem par tēmu "Lebega mērs un integrālis" (2002.-2004.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/lebparaugi.pdf<br />

4. Очан Ю.С. Сборник задач по математическому анализу. М.: Просвещение, 1981.<br />

5. 3. Петров В.А., Виленкин Н.Я., Граев М.И. Элементы функционального анализа в задачах. – М.:<br />

Просвещение, 1978.<br />

6. Теляковский С.А. Сборник задач по теории функций действительного переменного. – М.: Наука, 1980.<br />

Piezīmes<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Course title Lebesque measure and integral


Kursa nosaukums Angļu valoda matemātiķiem<br />

Kursa kods Valo1168<br />

Zinātnes nozare Valodniecība<br />

Kredītpunkti 2<br />

ECTS kredītpunkti 3<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits 32<br />

Semināru un praktisko darbu stundu skaits 32<br />

Kursa izstrādātājs(-i)<br />

Dr. Filozofijas doktors, vad.pētn. Pēteris Daugulis<br />

Kursa anotācija<br />

Kurss ir paredzēts bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” studentiem.<br />

Kursa mērķis ir sagatavot studentus patstāvīgai matemātiskās literatūras apgūšanai un tulkošanai no<br />

angļu valodas, matemātisku tekstu mutiskai prezentēšanai angļu valodā.<br />

Rezultāti<br />

• pārzina svarīgāko matemātikas nozaru terminu angļu tulkojumus;<br />

• spēj tulkot dažāda rakstura matemātiskus tekstus no angļu valodas;<br />

• spēj mutiski prezentēt matemātiska satura prezentācijas angļu valodā starptautiskajām studentu<br />

konferencēm pieņemamā līmenī.<br />

Kursa plāns<br />

Semināri - 32 KS.<br />

Semināru tēmas:<br />

1. Ievads – vidusskolas <strong>programmas</strong> atkārtošana.<br />

2. Elementārā matemātika.<br />

3. Kopu teorija, funkciju teorija.<br />

4. Algebra.<br />

5. Diskrētās matemātika.<br />

6. Veselo skaitļu teorija.<br />

7. Matemātiskās analīzes angļu termini.<br />

8. Ģeometrijas angļu termini.<br />

9. Citas matemātikas apakšnozares.<br />

10. Matemātikas lietojumi.<br />

11. Kontroldarbs.<br />

12. Matemātiskie pierādījumi angļu valodā.<br />

13. Matemātisku tekstu lasīšanas un tulkošanas prakse.<br />

14. Matemātisku tekstu mutiskas prezentācijas prakse.<br />

15. Mutiskās prezentācijas.<br />

16. Mutiskās prezentācijas.<br />

Studējošo patstāvīgais darbs:<br />

Semestra laikā katram studentam ir jāizpilda 8 mājas darbi, kas atbilst semināru tēmām. Katrs mājas<br />

darbs sastāv no vismaz 2000 rakstu zīmju gara teksta rakstiskas tulkošanas uz latviešu valodu brīvā<br />

formā un tam sekojošas pārrunas ar docētāju, kuras rezultātā mājas darbs tiek novērtēts.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />

Kursa ietvaros paredzēto zināšanu, prasmju, iemaņu apguve un prezentēšāna.<br />

Studiju kursa apguves pārbaudes forma – diferencēta ieskaite.<br />

Prasības <strong>studiju</strong> kursa apguvei – regulārs nodarbību apmeklējums un aktīvs darbs tajās - 10%,<br />

matemātisku terminu un 8 tekstu rakstiska tulkošana uz latviešu valodu, apjoms vismaz 2000 rakstu<br />

zīmju vienā tekstā – 40%, kontroldarbs – 25%, mutiska prezentācija – 25%.<br />

Izmantojamās <strong>studiju</strong> metodes un formas – semināri, konsultācijas, patstāvīgie darbi, prezentācijas,<br />

diskusija, argumentācija.<br />

Kursu apgūst latviešu valodā.<br />

Mācību pamatliteratūra<br />

1. http://en.wikipedia.org/wiki/Mathematics


2. N.J.Higham. Handbook of writing for the mathematical sciences, SIAM, 1998.<br />

3. J.L.Lebrun. Scientific writing: a reader and writer's guide, WS, 2007.<br />

4. J. Trzeciak. Writing Mathematical Paper in English, Gdansk Teachers' Press, 1993.<br />

5. M.M.Глушко Учебный словарь-минимум для студентов-математиков (англо-русский<br />

словарь), Изд-во Московского университета, 1976.<br />

Papildliteratūra<br />

1. R.P. Agarwal, D. O'Regan. Ordinary and Partial Differential Equations: With Special Functions,<br />

Fourier Series, and Boundary Value Problems, Springer, 2008.<br />

2. M.L. Bittinger. Calculus and Its Applications, Pearson, 2008.<br />

3. T.S. Blyth. Basic Linear Algebra, Springer, 2006.<br />

4. W.E. Boyce, R.C. DiPrima. Elementary Differential Equations and Boundary Value Problems,<br />

John Wiley & Sons, 2000.<br />

5. Handbook of Graph Theory/ Ed. by J.L. Gross, J. Yellen. - Boca Raton: CRC Press, 2004.<br />

6. G.A. Jones. Elementary Number Theory, Springer, 2006.<br />

7. T. Tao. Solving Mathematical Problems: A Personal Perspective, Oxford University Press, 2006.<br />

Periodika un citi informācijas avoti<br />

1. http://dictionary.site.lv/<br />

Piezīmes<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” A daļa.<br />

Course title English for mathematicians<br />

Course abstract<br />

The goal of the course is to prepare the students for independent reading, translating and oral<br />

presenting of mathematical texts in English.


Kursa nosaukums Dabaszinātnes cilvēces kultūrā<br />

Kursa kods VidZ1011<br />

Zinātnes nozare Vides zinātne<br />

Kredītpunkti 2<br />

ECTS kredītpunkti 3<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits 32<br />

Lekciju stundu skaits 32<br />

Kursa izstrādātājs(-i)<br />

Dr. Pedagoğijas doktors, doc. Lolita Jonāne<br />

Kursa anotācija<br />

Studiju kurss dod iespēju studentiem paplašināt izpratni par dabaszinātņu attīstības tendencēm kopsaistībā ar<br />

civilizācijas uzskatu par pasauli veidošanos un tehnoloģiju attīstību.<br />

Rezultāti<br />

Padziļinot zināšanas par filozofiskās domas un dabaszinātņu un veidošanās un attīstības tendencēm, studējošie gūst<br />

vispārēju priekšstatu un spēj raksturot zinātnes, pasaules uzskata un civilizācijas attīstības kopsaistības. Studējošie<br />

diskutē par dažādu laikmetu nozīmīgākajiem atklājumiem, pretrunām, un to ietekmi uz tehnoloģiju un turpmāko<br />

zinātnes attīstību. Studējošie zina zinātniskās izziņas metodoloģijas un ētikas principus.<br />

Kursa plāns<br />

Lekcijas - 32 stundas.<br />

Lekciju tēmas:<br />

1. Ievads dabaszinātnēs. Pamatjēdzieni: civilizācija, dabaszinātnes, kultūra.<br />

2. Kultūras filosofiskā izpratne. Eksaktā un humanitārā kultūra.<br />

3. Dažādu laikmetu kultūras un paradigmas. Mitoloģiskie priekšstati par pasauli.<br />

4. Antīko laiku filozofija, tās ietekme uz dabaszinātņu rašanos. Priekšstati par pasauli un tās izziņa. Atomisms.<br />

5. Viduslaiku priekšstati par pasauli. Zinātniskās izziņas principi. Empīrisma un racionālisma paradigma.<br />

Heliocentriskā pasaules uzskata veidošanās renesanses laikmetā N. Koperniks.<br />

6. Zinātnes un ražošanas attīstība jaunajos laikos. Detrminisms. B. Paskāls. Ī Ņūtons.<br />

7. Fizikas un matemātikas evolūcija 17 -18. gs. Elektrības, siltumfizikas un optikas kā zinātnes nozares veidošanās.<br />

8. Modernisma laikmeta zinātne. Nozīmīgākie 20. gs. atklājumi dabaszinātnēs un to izmantošana tehnoloģiju<br />

attīstībā.<br />

9. Dabaszinātņu attīstības metodoloģiskie principi. Nejaušība un likumsakarība zinātnisko atklājumu vēsturē.<br />

Diferenciācija un integrācija dabaszinātņu attīstībā. Eksperimentālās un teorētiskās metodes dabaszinātnēs.<br />

10. Klasiskās fizikas grūtības 19 -20. gs. mijā. Kvantu teorijas rašanās.<br />

11. Postmodernisma laikmeta pētījumu virzība dabaszinātnēs.<br />

12. Zinātnes un tehnikas attīstības tendences: hibridizācija, automatizācija, datorizācija.<br />

13. Zinātnes attīstība Latvijā. Zinātnisko pētījumu centri Latvijā un Eiropā.<br />

14. Analoģijas un metaforas dabaszinātņu izpētes objektu īpašību un likumsakarību interpretācijā.<br />

15. Dabaszinātņu, izglītības un ilgtspējīgas attīstības kopsaistība. Dabaszinātniskā izpratība.<br />

16. Zinātnes ētiskie aspekti. Karjeras iespējas dabaszinātņu jomā.<br />

Studējošo patstāvīgais darbs:<br />

Literatūras avotu studijas, strukturētas esejas sagatavošana.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />

Lekciju apmeklējums (30%), strukturēta eseja par izvēlētu kursa jautājumu (30%) zināšanu pārbaudes tests (40%)<br />

Studiju kursa apguves pārbaudes forma – diferencētā ieskaite.


Mācību pamatliteratūra<br />

1. Raņķis G. Eksaktā zinātne kultūras vēsturē. Rīga: Liesma 1999<br />

2. Rēvalds V. Fizikas un tehnikas vēstures lappuses. Latvijas <strong>Universitāte</strong>, 2006.<br />

3. Rolovs B. Fizikas principi. 1. un 2. daļa. Rīga, LU, 1993.<br />

4. Siliņš E.I. (1999). Lielo patiesību meklējumi. Rīga. – Jumava.<br />

5. Stradiņš J. Lielā zinātnes pasaule un mēs. Rīga, 1980.<br />

6. Stradiņš J. Zinātnes un augstskolu sākotne Latvijā. Rīga, 2009.<br />

7. Capra, F. (1982). The Turning point: Science, Society and Rising Culture. – Suffolk (UK), The Chascer Press.<br />

8. Capra, F., (2002) The hidden connection. Integrating the biological, cognitive and social dimension of life into a<br />

science of sustainability. New York: Random House.<br />

Papildliteratūra<br />

1. Kūle M., Kūlis R. Filosofija. Rīga: Burtnieks, 1996.<br />

2. Vide un ilgtspējīga attītība. Kļaviņa M., Zaļokšņa J. red. - Latvijas <strong>Universitāte</strong>, 2010.<br />

Piezīmes<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> "Matemātika" C daļa.<br />

Akadēmiskās bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Datorzinātnes” (43481) B daļa - ierobežotās izvēles kurss<br />

Profesionālās augstākās izglītības bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> „Informācijas tehnoloģijas“ (42481) C daļa –<br />

brīvās izvēles kurss<br />

Course title Natural science of human culture<br />

Course abstract<br />

Course of study enables students to understanding of science trends in relevance with the development of<br />

civilization and technology.


Kursa nosaukums Latvijas kultūras vēsture<br />

Kursa kods Vēst3039<br />

Zinātnes nozare Vēsture<br />

Kredītpunkti 2<br />

ECTS kredītpunkti 3<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits<br />

Kursa izstrādātājs(-i)<br />

Dr. Filoloğijas doktors, doc. Ingrīda Kupšāne<br />

Kursa anotācija<br />

Kursa ietvaros tiek sniegtas zināšanas par Latvijas kultūru no senākajiem laikiem līdz mūsdienām. Tiek veidots<br />

priekšstats par Latvijas kultūras saikni ar pasaules kultūru vēsturiskā griezumā.<br />

Rezultāti<br />

Apguvuši <strong>studiju</strong> kursu studenti<br />

• izprot kultūru kā sistēmu, ko raksturo mainīgums;<br />

• prot saskatīt kopsakarības starp Latvijas kultūras fenomeniem un pasaules kultūrkontekstu;<br />

• pārzina un izprot dažādos kultūrposmos klātesošo attieksmju, vērtību, normu īpatnības.<br />

Kursa plāns<br />

Kursa struktūra: lekcijas 32 stundas.<br />

1. Kultūras jēdziens. Kultūras vēstures priekšmets. Latvijas kultūras vēstures<br />

periodizācija.<br />

2. Akmens laikmeta kultūra (9. g. t. pr. Kr. – 2. g. t. pr. Kr.).<br />

3. Agro metālu laikmets (2. g. t. v. pr. Kr. – 1. gs. pēc Kr.).<br />

4. Dzīve un kultūra agrajā dzelzs laikmetā (2. – 4. gs.).<br />

5. Dzīve un kultūra vidējā un vēlajā dzelzs laikmetā (5. -12. gs.)<br />

6. Kristianizācija, tās sekas; pilsētas un lauku iedzīvotāju sadzīve; reformācija; Livonijā; Livonijas sabrukums.<br />

7. Zviedru laiki Vidzemē un poļu laiki Latgalē.<br />

8. Kurzemes-Zemgales hercogistes fenomens.<br />

9. Latvijas kultūra 18. – 19. gs.s.: Ziemeļu kara sekas; Latvijas iedzīvotāji, to sadzīve; Bīronu laiks Kurzemes-<br />

Zemgales hercogistē; garīgo ordeņu un laicīgo poļu kultūrdarbība Latgalē; hernhūtisms.<br />

10. Kultūrsituācija Latvijā 19. gs. 2. pusē – 20. gs. sākumā: dzīves formu<br />

modernizācija; jaunās kvalitātes mākslā.<br />

11. Pirmās republikas periods: kultūrsituācija parlamentārās republikas laikā.<br />

12. Kultūrpolitikas akcentu maiņa K. Ulmaņa autoritārā režīma posmā.<br />

13. Modernisms mākslā 20. gs. 20. – 30. gados.<br />

14. Kultūrsituācija Latvijā padomju laikā: sociālistiskā reālisma izpausmes.<br />

15. Cilvēks un vara padomju laiktelpā.<br />

16. Mūsdienu kultūras dzīves aktualitātes.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />

Patstāvīgā darba izpilde – 30 %, diferencētā ieskaite 70%.<br />

Mācību pamatliteratūra<br />

1. Avotiņa A. u.c. Latvijas kultūras vēsture. Rīga, 2003, 2004.<br />

2. Kūle M. Eirodzīve. Rīga, 2006.<br />

3. Lapiņa M. Latvijas kultūras vēsture. 20. gs. 40. – 80. gadi. Rīga, 2002.<br />

4. Priedītis A. Latvijas kultūras vēsture. <strong>Daugavpils</strong>, 2000.<br />

5. Sarma I. Latvijas kultūras vēsture. Rīga, 2003.<br />

6. Zeile Pēteris. Latgales kultūras vēsture: no akmens laikmeta līdz mūsdienām. Rēzekne, 2006.<br />

Papildliteratūra<br />

1. Ai, māte Latgale : atskati Latgales vēsturē un kultūrvēsturē / sast. Pēteris Zeile. Rīga, 2001.<br />

2. Atcerēties, aizmirst, izdomāt : kultūru un identitāšu biogrāfijas 18.-21. gs. Latvijā: krājums / red. D. Hanovs.<br />

Rīga, 2009.<br />

3. Briedis R. Latviešu literatūras hronika sastatījumā ar notikumiem pasaulē un Latvijā. 1., 2. grām. Rīga, 2006.<br />

4. Celms V. Latvju raksts un zīmes: Baltu pasaules modelis. Uzbūve. Tēli. Simbolika. Rīga, 2007.


5. 20. gadsimta teātra režija pasaulē un Latvijā. Rīga: Jumava, 2002.<br />

6. Gimbutiene M. Balti aizvēsturiskajos laikos: etnoģenēze, materiālā kultūra un mitoloģija. Rīga, 1994.<br />

7. Grava-Kreituse I. Pagājušo gadu Latvija, 1945-1990 : kā dzīvojām, no kā iztikām, ko apsmējām, par ko<br />

priecājāmies. Rīga, 2009.<br />

8. Grīns M., Grīna M. Latviešu gads, gadskārta un godi. Rīga, 1992.<br />

9. Holcmanis A. Vecrīga – pilsētbūvniecības piemineklis. Rīga, 2007.<br />

10. Johansons A. Latvijas kultūras vēsture. 1710 – 1800. Stokholma, 1975.<br />

11. Kaminska R. Sakrālās arhitektūras un mākslas mantojums <strong>Daugavpils</strong> rajonā. Rīga, 2006.<br />

12. Katram bija sava Rīga : Daudznacionālas pilsētas portrets no 1857.līdz 1914.gadam / sast.: Kristīne Volfarte,<br />

Ervīns Oberlenders. [Rīga] : AGB, [2004].<br />

13. Krastiņš J. Latvijas arhitektūra no senatnes līdz mūsdienām. Rīga, 1998.<br />

14. Krastiņš J. Rīga - jūgendstila metropole = Riga Art Nouveau metropolis = Riga Jugendstilmetropole. Rīga,<br />

1996.<br />

15. Krastiņš J. Rīgas arhitektūras stili. Rīga, 2005.<br />

16. Kultūras krustpunktu meklējumi. Rīga, 1998., 2006., 2008.<br />

17. Kultūra un vara : raksti par valodu, literatūru, tradicionālo kultūru / sast.: Janīna Kursīte, Jolanta Stauga ;<br />

Letonika. Rīga, 2007.<br />

18. Kursīte J. Mītiskais folklorā, literatūrā, mākslā. Rīga, 1999.<br />

19. Kursīte J. Tautlietu vārdene. Rīga, 2009.<br />

20. Ķēniņš I. Latvija gadsimtu lokos. I daļa. Aizvēsture un senvēsture. Rīga, 2003.<br />

21. Ķēniņš I. Latvija gadsimtu lokos. II daļa. Viduslaiki, 13.-15.gadsimts. Rīga, 2005.<br />

22. Latgale kā kultūras pierobeža : rakstu krāj. = Latgale as a culture borderzone / <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>.<br />

Humanitārā fakultāte. Komparatīvistikas institūts. <strong>Daugavpils</strong>, 2008.<br />

23. Latvieši, igauņi un lietuvieši: literārie un kultūras kontakti : monogrāfija / sast., zin. red. un iev. aut. Benedikts<br />

Kalnačs. Rīga, 2008.<br />

24. Latviešu literatūras vēsture 3 sējumos. Rīga, 1998., 1999., 2001.<br />

25. Latviešu teātris no pirmsākumiem līdz mūsdienām/ zin. red. Lilija Dzene Rīga: Latvijas <strong>Universitāte</strong>s<br />

Literatūras, folkloras un mākslas institūts, 2010.<br />

26. Latviešu tēlotāja māksla. 1860 – 1940. Rīga, 1986.<br />

27. Latvija 19. gadsimtā. Vēstures apceres. Rīga, 2000.<br />

28. Latvijas Arhitektūra : [Arhitektūras, dizaina un vides apskats]. Rīga: Lilita, 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009,<br />

2010.<br />

29. Latvijas glezniecība 1945-1985 plus : katalogs : izstādes atklāšana 2000.gada 15.maijā Valsts Mākslas muzejā /<br />

sast. Ilze Konstante ; Latvijas Mākslas muzeju apvienība. Rīga, 2000.<br />

30. Latvijas grafika : 100 autori, attēli, gadi : [mākslas albums] / [sast. un teksta aut. Anita Vanaga]. Rīga, 2003.<br />

31. Latvijas 20. gadsimta vēsture.- 1., 2. sēj. Rīga, 2000, 2003.<br />

32. Latvijas māksla 20.gadsimts : Latvia, Surprising Art from the 20th Century / rakstu aut.: Dace Lamberga, Māra<br />

Lāce ... [u.c.]. Rīga, 2002.<br />

33. Latvijas mākslas vēsture / aut. kol.: Laila Bremša u.c. Rīga, 2004.<br />

34. Latvijas teātris. 20. gs. 90. gadi un gadsimtu mija. Rīga: Zinātne, 2007.<br />

35. Linē A. Īsa pamācība leļļu mīlēšanā : Latvijas leļļu teātra mākslas vēsture. Rīga, 2004.<br />

36. Matīsa K. Vecās labās... Latviešu kinoklasikas 50 spožākās pērles. Rīga, 2005.<br />

37. Mazākumtautības Latvijā: vēsture un tagadne / sast.: Leo Dribins ; LU. Filozofijas un socioloģijas institūts.<br />

Rīga, 2007.<br />

38. Nenocenzētie : alternatīvā kultūra Latvijā, XX gs. 60-tie un 70-tie gadi / sast. Eižens Valpēters. Rīga : Latvijas<br />

Vēstnesis, 2010.<br />

39. Olupe E. Latviešu gadskārtu ierašas. Rīga, 1992.<br />

40. Pērkone I. Es varu tikai mīlēt. Sievietes tēls Latvijas filmās. Rīga, 2008.<br />

41. Pērkone I. Inscenējumu realitāte: Latvijas aktierkino vēsture. Rīga: Mansards, 2011.<br />

42. Pērkone I. Kino Latvijā 1920 – 1940.- Rīga, 2008.<br />

43. Postmodernisms teātrī un drāmā. Rīga, 2004.<br />

44. Rancāne A. Maskas un maskošanās Latvijā. Rīga: LU Filozofijas un socioloģijas institūts, 2009.<br />

45. Sakrālā arhitektūra un māksla: mantojums un interpretācijas: rakstu krājums / Latvijas Mākslas akadēmijas<br />

Mākslas vēstures institūts. Rīga, 2008.<br />

46. Sieviete Latvijas vēsturē. sast. K. Zellis. Rīga, 2007.<br />

47. Spekke A. Latvieši un Livonika 16. gs. Rīga, 1995.<br />

48. Šterns I. Latvijas vēsture. 1250 – 1500. Rīga, 1997.<br />

49. Švābe A. Latvijas vēsture.- Rīga, 1990.<br />

50. Teātra režija Baltijā. Rīga, 2006.<br />

51. Veigners I. Latvieši Rietumzemēs : un vēl dažās zemēs. Rīga, 2009.<br />

52. Vīķe_Freiberga V. Kultūra un latvietība. Rīga, 2010.


53. Vītoliņš J. Latviešu mūzikas vēsture. Rīga, 1972.<br />

54. Zanders O. Senās Rīgas grāmatniecība un kultūra Hanzas pilsētu kopsakarā (13.-17.gs.). Rīga, 2000.<br />

55. Zanders O. Vidzemes baltajos lielceļos : apceres Vidzemes kultūrvēsturē. Rīga, 2006.<br />

Periodika un citi informācijas avoti<br />

• Kultūras Forums<br />

• Mūzikas Saule<br />

• Māksla Plus<br />

• Teātra Vēstnesis<br />

• Kino Raksti<br />

• Studija<br />

• Latvju Raksti<br />

• www.architektura.lv<br />

• www.filmas.lv<br />

• www.kultura.lv<br />

• www.lmic.lv<br />

• www.theatre.lv<br />

• www.satori.lv<br />

Piezīmes<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> „Matemātika” C daļa, bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> "Psiholoģija" C daļa<br />

Course title History of Culture of Latvia<br />

Course abstract<br />

The course is envisaged for the 1st year students. It provides knowledge on Latvian culture from the ancient times till<br />

the contemporary period. It is aimed at forming the notion of the relation of Latvian culture to the world culture from<br />

the historical perspective.


Kursa nosaukums Ētika<br />

Kursa kods Filz1018<br />

Zinātnes nozare Filozofija<br />

Kredītpunkti 2<br />

ECTS kredītpunkti 3<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits 32<br />

Lekciju stundu skaits 32<br />

Kursa apstiprinājuma datums 12/06/2006<br />

Kursa izstrādātājs(-i)<br />

Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Baiba Felce<br />

Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Ainars Felcis<br />

Kursa anotācija<br />

Studiju kursa mērķis ir sniegt augstākajai izglītībai atbilstošu sistematizētu priekšstatu par ētiskās domas attīstību<br />

pasaulē un Latvijā. Īpašu uzmanību kursa ietvaros pievērst dzīvei, tās situāciju daudzveidībai. Uz iegūto zināšanu<br />

bāzes veidot topošā speciālista vēlamo ētisko nostāju, kura balstītos uz racionālu, kompetentu un tolerantu autoritāti.<br />

Rezultāti<br />

Kursa apguves laikā studējošie:<br />

• iegūst sistemātisko priekšstatu par ētiskās domas attīstību pasaulē un Latvijā;<br />

• prot orientēties dzīves situāciju daudzveidībā;<br />

• uz iegūto zināšanu bāzes veido un stiprinā vēlamo ētisko stāju un pozīciju, kura balstītos uz racionālu, kompetentu<br />

un tolerantu autoritāti.<br />

Kursa plāns<br />

Kursa struktūra: Lekcijas - 32 stundas.<br />

Lekciju tēmas:<br />

1. lekcija. Ētika, morāle, tikumība.<br />

2. lekcija. Morāles dinamika.<br />

3. lekcija. Iedzimtība un sociālie apstākļi.<br />

4. lekcija. Fatālisms un voluntārisms attieksmē pret pasauli.<br />

5. lekcija.Izvēle un brīvība.<br />

6. lekcija. Morālā pozīcija un morālais dogmatisms.<br />

7. lekcija. Cilvēks: pilnība un nepilnība.<br />

8. lekcija. Cilvēka pašsapratnes vēsturiskās gaitas.<br />

9. lekcija. Teoloģiskā, filosofiskā, dabaszinātniskā izpratne.<br />

10. lekcija. Es, persona, personība. Gara pasaule.<br />

11. lekcija. Garīgās vērtības.<br />

12. lekcija. Ētiskās vērtības, to iedzīvināšana un specifika.<br />

13. lekcija. Ētikas pamatkategorijas. Labais un ļaunais. Taisnīgums un patiesīgums.<br />

14. lekcija. Pienākums un atbildība. Cieņa un gods. Kauns un sirdsapziņa. Laime. Dzīves jēga.<br />

15. lekcija. Dzīves ētika.<br />

16. lekcija.Brīvība, nāve, ciešanas, mīlestība un ķermenis, darbs, jaunrade, ekoloģija, tehnika ētikas skatījumā.<br />

Studējošo patstāvīgais darbs:<br />

lasīt literatūru ētikā, analīzēt pagātnes domātāju idejas un diskutē par pasaules attīstības modeļiem.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />

Piedalīšanās nodarbībās - 50%;<br />

Nokārtota diferencēta ieskaite - 50%.<br />

Mācību pamatliteratūra<br />

1. Klīve V.V. Rīcības ceļos. Ētikas vēsture ar atskatu uz kristīgās ētikas pieredzi. – R.: Zinātne.- 1998.<br />

2. Lasmane S. 20. gadsimta ētikas pavērsieni.- R.: Zvaigzne ABC.-2004.<br />

3. Lasmane S., Milts A., Rubenis A. Ētika. – R.: 1992., 1.izd., papild.izd. – 1995.<br />

4. Rubenis A. Ētika. Viduslaiku izglītība, antropoloģija un ētika.- R.: Zvaigzne ABC.- 2007.<br />

5. Šmids V. Laime.- R.: Zvaigzne ABC.- 2008.


Papildliteratūra<br />

1. Aristotelis. Nikomaha ētika. – R.:Zvaigzne.- 1985.<br />

2. Augškalne I. Antoloģija ētikā.- R.: “Izd. RaKa”.-2001.<br />

3. Berlins J. Četras esejas par brīvību.- R.: Sprīdītis.- 2000.<br />

4. Blekbērns S. Ētika. Ļoti saistošs ievads.- R.: Satori.- 2008.<br />

5. Ētikas vārdnīca. – R., 1987.<br />

6. Gorders J. Sofijas pasaule. Romāns par filosofijas vēsturi.- R.: Zvaigzne ABC.- 1996.<br />

7. Hefe O. Taisnīgums. Filosofisks ievads.- R.: Zvaigzne ABC.- 2009.<br />

8. Jozus A., Krauliņa V. Ievads ētikā. Sociālās zinības 7.klasei.- R.: “Izd. RaKa”.- 2000.<br />

9. Kalme L., Miezīte A., u.c. Ētika vidusskolai.- R.: “Izd. RaKa”.- 2002.<br />

10. Kants I. Praktiskā prāta kritika. – R.: Zvaigzne.- 1988.<br />

11. Lasmane S. Rietumeiropas ētika no Sokrāta līdz postmodernismam. – R.: Zvaigzne ABC.- 1998.<br />

12. Marks Aurēlijs. Pašam sev. – R.: Zvaigzne.- 1991.<br />

13. Milts A. Ētika. Kas ir ētika. – R.: Zvaigzne ABC.- 1999.<br />

14. Milts A. Ētika. Personības un sabiedrības ētika. – R.: Zvaigzne ABC.- 2000.<br />

15. Milts A. Ētika. Saskarsmes ētika.- R.: Zvaigzne ABC.- 2004.<br />

16. Nīče F.V. Par morāles ciltsrakstiem.- R.: AGB.- 2005.<br />

17. Rietumeiropas morāles filozofija. Antoloģija.- R.: LU Akadēmiskais apgāds.- 2006.<br />

18. Rietumeiropas morāles filozofija. Antoloģija.- R.: LU Akadēmiskais apgāds.- 2006.<br />

19. Rubenis A. Ētika XX gadsimtā. Praktiskā ētika. – R.: Zvaigzne ABC.- 1996.<br />

20. Rubenis A. Ētika XX gadsimtā. Teorētiskā ētika. – R.: Zvaigzne ABC.- 1997.<br />

21. Rubenis A. Ētika. Kristīgās antropoloģijas un ētikas veidošanās.- R.: Zvaigzne ABC.- [b.g.]<br />

22. Rubenis A. Ētika. Rietumu baznīctēvu antropoloģija un ētika.- R.: Zvaigzne ABC.- b.g.<br />

23. Seneka L.A. Dialogi: Par laimīgu dzīvi. Par dzīves īsumu. Par gudrā nelokāmību. Par dvēseles mieru. Par<br />

dusmām.- Rīga: Zinātne, 2001.<br />

24. Seneka L.A. Vēstules Lucīlijam par ētiku. – R.: Zinātne.- 1996.<br />

25. Šmids V. Balansa māksla. 100 dzīves mākslas fasetes.- R.: Zvaigzne ABC.- 2006.<br />

26. Šmids V. Eksistences estētika un ētika.- R.: Minerva.- 2001.<br />

27. Šmids V. Skaista dzīve? Ievads dzīves mākslā.- R.: Zvaigzne ABC.- 2001.<br />

Periodika un citi informācijas avoti<br />

Žurnāli „Skolotājs”, „Kentaurs XXI” (īp.nr.13., 21., 26., 29.), „Rīgas Laiks”<br />

Internetresursi:<br />

www.delfi.lv<br />

www.satori.lv<br />

www.filozofija.lv<br />

www.culture.lv<br />

Piezīmes<br />

Kursa izstrādātājs(-i):<br />

Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Ainars Felcis<br />

Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Baiba Felce<br />

Studiju <strong>programmas</strong> "Matemātika" C daļa<br />

Course title Ethics<br />

Course abstract<br />

The aim of the course is to give students an appropriate and systematized idea about the ethic thought in the world<br />

and in Latvia. Particular attention is paid to the life and to the variety of its situations. On the basis of the knowledge<br />

received, the future teacher with the proper ethic attitude is formed; it will be built on the rational, competent and<br />

tolerant authority.


Kursa nosaukums Estētika<br />

Kursa kods Mate1071<br />

Zinātnes nozare Matemātika<br />

Kredītpunkti 2<br />

ECTS kredītpunkti 3<br />

Kopējais auditoriju stundu skaits 32<br />

Lekciju stundu skaits 32<br />

Kursa izstrādātājs(-i)<br />

Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Baiba Felce<br />

Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Ainars Felcis<br />

Kursa anotācija<br />

Kursa mērķis ir sniegt augstākajai izglītībai atbilstošu sistematizētu priekšstatu par estētiskās domas attīstību pasaulē<br />

un Latvijā. Īpašu uzmanību kursa ietvaros pievērst dzīvei, tās situāciju daudzveidībai. Uz iegūto zināšanu bāzes<br />

veidot topošā speciālista vēlamo estētisko nostāju, kura balstītos uz racionālu, kompetentu un tolerantu autoritāti.<br />

Rezultāti<br />

Kursa apguves laikā studējošie:<br />

• Veido sistematizētu priekšstatu par estētiskās domas attīstību pasaulē un Latvijā;<br />

• Izkopj estētiskās spriešanas spēju, iepazīstoties ar daudzveidīgajām estētiskā izpausmēm mākslā un ikdienas dzīvē;<br />

• Izprot estētisko likumsakarību darbību;<br />

• Demonstrē zināšanas par mākslinieciskās jaunrades vēsturiskajām atšķirībām;<br />

• Analizē labākos mākslas vēsturiskos paraugus un salīdzina ar situāciju mūsdienu mākslā;<br />

• Analizē, sistematizē un interpretē iegūto informāciju referātos, ziņojumos, diskusijās;<br />

• Izvērtē oponentu argumentus, pārliecina tos par sava viedokļa pamatotību.<br />

Kursa plāns<br />

Kursa struktūra: Lekcijas - 32 stundas.<br />

Lekciju tēmas:<br />

1. lekcija. Estētikas priekšmets.<br />

2. lekcija. Estētiskās pieredzes nozīme.<br />

3. lekcija. Skaistais kā estētikas kulminācija.<br />

4. lekcija. Neglītais kā aizsargmehānisms.<br />

5. lekcija. Gaume un tās audzināšana.<br />

6. lekcija. Estētika un iztēle.<br />

7. lekcija. Dzīves estetizācija.<br />

8. lekcija. Eksistences estētika.<br />

9. lekcija. Mākslas ideja laikmetīgajā estētikā.<br />

10. lekcija. Māksla un zinātne.<br />

11. lekcija. Estētikas klasiskās kategorijas: traģiskais un komiskais, cēlais un zemiskais<br />

12. lekcija. Mākslas uztveres sociālie aspekti.<br />

13. lekcija. Simbols un tā nozīme.<br />

14. lekcija. Laiks un tā kodi. Mūžīgā tagadne.<br />

15. lekcija. Uztvere, tās saistība ar gaumi apziņā.<br />

16. lekcija. Estētikas aktualizācija civilizāciju degradācijā.<br />

Studējošo patstāvīgais darbs: iepazīstas ar mākslas vēstures izcilākajiem sniegumiem, studē literatūru par estētikas<br />

teorijām mūsdienās un analizē tās sarunās ar studentiem, veic patstāvīgus vērojumus un analizē situācijas estētikas<br />

jomā sabiedrībā, apgūst spēju pamatot savu viedokli disputos ar citiem studentiem.<br />

Prasības kredītpunktu iegūšanai<br />

Aktīva darbība nodarbības 30%;<br />

Patstāvīgā darba prezentācija 40%;<br />

Diferencētā ieskaite 30%.<br />

Mācību pamatliteratūra<br />

1. Blūma D. Mazā mākslas vēstures terminu vārdnīca.- R.: Zvaigzne ABC.- (b.g.)<br />

2. Celma J., Fedosejeva I. Estētika. Estētisko ideju vēsture Eiropā.- R.: Zvaigzne ABC.- 2000.


3. Freiberga E. Estētika. Mūsdienu estētikas skices.- R.: Zvaigzne ABC.- 2000.<br />

4. Kundziņš M. Dabas formu estētika. Bionika un māksla.- R.: Madris.- 2004.<br />

5. Šmids V. Eksistences estētika un ētika. – R., 2001.<br />

Papildliteratūra<br />

1. Antīkā komēdija.- R.: Liesma.- 1979.<br />

2. Aristotelis. Poētika. – R., 1959., 2. izd., R.: SIA „Jāņa Rozes apgāds”.- 2008.<br />

3. Barts R. Camera lucida. Piezīme par fotogrāfiju.- R.: LMC.- 2006.<br />

4. Benjamins V. Iluminācijas.- R.: LMC.- 2005.<br />

5. Burjo N. Attiecību estētika.- R.: LMC.- 2009.<br />

6. Dzīvesmāksla: Latvija, Baltija, Eiropa.- R.: FSI.- 2008.<br />

7. Eiripīds. Traģēdijas.- R.: Liesma.- 1984.<br />

8. Ēzopa fabulas.- R.: Zinātne.- 1978.<br />

9. Freimanis I. Erotika. Politika. Teātris.- R.: SIA Drukātava.- 2005.<br />

10. Gadamers H.-G. Skaistā aktualitāte. Māksla kā spēle, simbols un svētki.- R.: Zvaigzne ABC.- 2002.<br />

11. Gēte J.V. Poēzija un īstenība.- R., 1976.<br />

12. Herders J.G. Darbu izlase.- R.: Zvaigzne ABC.- 1995.<br />

13. Homo Aestheticus: no mākslas filozofijas līdz ikdienas dzīves estētikai.- R.: Tapals.- 2001.<br />

14. Horkheimers M, Adorno T.V. Apgaismības dialektika.- R.: LMC.- 2009.<br />

15. Ideju vārdnīca.- R.: Zvaigzne ABC.- 1999.<br />

16. Kants I. Spriestspējas kritika. – R.: Zvaigzne ABC.- 2000.<br />

17. Kultūras vēsture vārdos, jēdzienos un nosaukumos.- R.: RaKa.- 2000.<br />

18. Kundziņš M. Dabas formu estētika. Bionika un māksla.- R.: Madris.- 2004.<br />

19. Lesings G.E. Lāokoonts jeb par glezniecības un poēzijas robežām.- R.: Zvaigzne.- 1986.<br />

20. Maritēns Ž. Mākslinieka atbildība.- R.: Minerva.- 1994.<br />

21. Merķelis G. Kultūrvēsturiski raksti.- R.: Zvaigzne.- 1992.<br />

22. Merķelis G. Vēstules kādai sievietei.- R.: Zvaigzne.- 1991.<br />

23. Merlo-Pontī M. Acs un gars.- R.: LMC.- 2007.<br />

24. Neglītuma vēsture. Sast. Umberto Eko.- R.: SIA „Jāņa Rozes apgāds”.- 2008.<br />

25. Nīče F. Traģēdijas dzimšana no mūzikas gara jeb grieķi un pesimisms.- R.: Tapals.- 2005.<br />

26. Rablē F. Gargantija un Pantagriels.- R.: Liesma.- 1965.<br />

27. Seneka L.A. Traģēdijas.- R.: Liesma.- 1989.<br />

28. Skaistuma vēsture. Sast. Umberto Eko.- R.: SIA „Jāņa Rozes apgāds”.- 2009.<br />

29. Sontāga S. Par fotogrāfiju.- R.: LMC.- 2008.<br />

30. Šmids V. Skaista dzīve? Ievads dzīves mākslā. – R., 2001.<br />

31. Velšs V. Estētikas robežceļi.- R.: LMC.- 2005.<br />

Periodika un citi informācijas avoti<br />

Žurnāls Kentaurs XXI (īpaši Nr.2., 7., 12., 13.,26., 28., 36., 44., 45.) www.satori.lv www.letonika.lv www.a4d.lv<br />

Piezīmes<br />

Kursa izstrādātājs(-i):<br />

Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Ainars Felcis<br />

Izglītības zinātņu mağistrs pedagoğijā, lekt. Baiba Felce<br />

Akadēmiskās bakalaura <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> "Matemātika" C daļa<br />

Course title Esthetics<br />

Course abstract<br />

The aim of the course is to give students an appropriate and systematized idea about the aesthetics thought in the<br />

world and in Latvia. Particular attention is paid to the life and to the variety of its situations. On the basis of the<br />

knowledge received, the future teacher with the proper aesthetics attitude is formed; it will be built on the rational,<br />

competent and tolerant authority.


Vārds, uzvārds: Felikss Sadirbajevs<br />

Dzimšanas gads un datums: 1951. gada 20. novembrī<br />

Adrese: darba vietas: DU, Parādes ielā 1, <strong>Daugavpils</strong><br />

4.PIELIKUMS<br />

Akadēmiskā personāla CV<br />

Izglītība un zinātniskie vai akadēmiskie grādi:<br />

1995. habilitētais matemātikas doktors<br />

Rīgā, LU, par disertāciju “Par nelineāru robežproblēmu parastiem diferenciāl-vienādojumiem atrisinājumu skaitu”<br />

1992. matemātikas doktors<br />

Rīgā, LU (nostrifikācija)<br />

1982. Fizikas-matemātikas zin.kandidāts<br />

Minskā, Baltkrievijas Valsts Universitātē par disertāciju “Par vienas klases robežproblēmu divu pirmās kārtas<br />

diferenciālvienādojumu sistēmai”<br />

1968.-1973. augstākā<br />

Latvijas Valsts <strong>Universitāte</strong>, Fizikas un matemātikas fakultāte, matemātiķis<br />

1968. vidējā<br />

Rīgas 13.vidusskola<br />

1999. profesors<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte, Matemātiskās analīzes katedra<br />

Darba pieredze:<br />

2002. profesors DU Matemātikas katedras profesors<br />

1999. profesors<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte, Matemātiskās analīzes katedra<br />

1989. vadošais pētnieks Latvijas <strong>Universitāte</strong>s Matemātikas un Informātikas Institūts<br />

1980. vecākais zinātniskais līdzstrādnieks<br />

Latvijas <strong>Universitāte</strong>s Skaitļošanas centrs (Latvijas <strong>Universitāte</strong>s Matemātikas un Informātikas Institūts)<br />

1975. jaunākais zinātniskais līdzstrādnieks Latvijas <strong>Universitāte</strong>s Skaitļošanas centrs<br />

Zinātniskās pētniecības virzieni: Diferenciālvienādojumi, variāciju rēķini<br />

Zinātniskās publikācijas (skaits): Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 52<br />

Konferenču tēzes 10<br />

Svarīgākās publikācijas:<br />

1. Sharp conditions for rapid nonlinear oscillations, ar J. Klokovu. Nonlinear Analysis:TMA, Vol. 39 (2000), n.<br />

39, pp. 519 – 533.<br />

2. Rapid Oscillations in Sublinear Problems, ar J. Klokovu. Funkcialaj Ekvacioj, Vol. 42 (1999), pp. 339 –<br />

353.<br />

3. Multiplicity results for fourth-order two-point boundary value problems with asymmetric nonlinearities, ar<br />

M. Henrard. Nonlinear Analysis: TMA, Vol.33 (1998), pp. 281 – 302.<br />

4. Multiplicity of solutions for two-point boundary value problems with asymptotically asymmetric<br />

nonlinearities, Nonlinear Analysis:TMA, Vol.27 (1997), pp. 281 – 302.<br />

5. Nonlinear two-point fourth order boundary value problems, Rocky Mount. Math. Journal, Vol.25 (1995),<br />

pp. 757 – 781.<br />

Akadēmiskie kursi: Optimizācijas pamati<br />

Stažēšanās ārvalstīs:<br />

1986.g. Bratislavas <strong>Universitāte</strong> (Čehoslovakija), 1 mēn.<br />

1990.g. Brno <strong>Universitāte</strong> (Čehoslovakija), 2 ned.<br />

1992.g Matemātikas Institūtā Louvain-la-Neuve Katoļu Universitātē (Belģija), 2 ned.<br />

1994.g. Matemātikas Institūtā Louvain-la-Neuve Katoļu Universitātē (Belģija), 3 mēn.<br />

Darbība ar zinātni saistītās<br />

sabiedriskās organizācijās:<br />

Latvijas Matemātikas Biedrības revīzijas komisijas priekšsēdētājs,<br />

Amerikas Matemātikas Biedrības biedrs kopš 1987.g.<br />

CURRICULUM VITAE


Vārds, uzvārds: Vjačeslavs Starcevs<br />

Dzimšanas gads un datums: 1939. gada 9. septembrī<br />

Adrese: darba vietas: DU, Parādes ielā 1, <strong>Daugavpils</strong><br />

Izglītība un zinātniskie vai akadēmiskie grādi:<br />

matemātikas doktors 1992. Matemātikas doktora zinātniskais grāds<br />

docents 1973. Matemātiskās analīzes katedras docents<br />

1971. Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāts<br />

augstākā<br />

1966.-1969. Maskavas Valsts Pedagoģiskais institūts, Matemātiskās analīzes katedra, aspirants<br />

1965.-1966. Maskavas Valsts Pedagoģiskais institūts, Matemātiskās analīzes katedras zinātniskais<br />

pētnieks-stažieris<br />

1956.-1961. Astrahaņas Pedagoģiskais institūts, Fizikas un matemātikas fakultāte, students<br />

Darba pieredze:<br />

2002. asociētais profesors<br />

DU Matemātikas katedras asociētais profesors<br />

Kopš 1998. asociētais profesors<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Dabaszinātņu un matemātikas fakultātes Matemātiskās analīzes katedras<br />

asociētais profesors<br />

1994.-1998. docents<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Fizikas un matemātikas (Dabaszinātņu un matemātikas) fakultātes<br />

Matemātiskās analīzes katedras docents<br />

1993.-1994. katedras vadītājs, docents<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātiskās analīzes katedras<br />

docents un vadītājs<br />

1982.-1993. katedras vadītājs, docents<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātiskās analīzes katedras docents un<br />

vadītājs<br />

1972.-1982. docents<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātikās analīzes katedras docents<br />

1971.-1972. vec. pasniedzējs<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātiskās analīzes katedras vec.<br />

pasniedzējs<br />

1969.-1971. vec. pasniedzējs<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātikas katedras vec.pasniedzējs<br />

1961.-1965. asistents<br />

Astrahaņas Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultātes Matemātikas katedras asistents<br />

Zinātniskās pētniecības virzieni: Funkcijas teorija (mēra un integrāīa teorija, atvasinājumu jēdzienu<br />

vispārināšana), matemātikas didaktika (mācību līdzekļu, metožu un<br />

satura izstrādāšanas jautājumi)<br />

Zinātniskās publikācijas (skaits):<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 25<br />

Konferenču tēzes 15<br />

Mācību līdzekļi 17<br />

Metodiskie raksti (materiāli) 20<br />

Elektroniski izdotie mācību līdzekļi 5<br />

Akadēmisko kursu <strong>programmas</strong> (1993.-1996.) 9<br />

Akadēmisko kursu <strong>programmas</strong> (1999.) 16<br />

Citas publikācijas (skaits) 3<br />

Rediģētie darbi (skaits) 13<br />

Svarīgākās publikācijas:<br />

1994.-2002.<br />

1. Matemātiskā analīze. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini. Mācību līdzeklis. <strong>Daugavpils</strong>: DPU,<br />

1994.-123 lpp.(krievu val., kopā ar M. Starožicki).<br />

2. Ievads matemātiskajā analīzē I. Robežu teorija. Mācību līdzeklis. <strong>Daugavpils</strong>: DPU izdevniecība “Saule”,


1995.-139. lpp.(krievu val.).<br />

3. Ievads matemātiskajā analīzē II. Nepārtrauktas funkcijas un attēlojumi. Mācību līdzeklis. - <strong>Daugavpils</strong>:<br />

DPU izdevniecība “Saule”, 1996.- 84 lpp.(krievu val.).<br />

4. “Научные основы начал математического анализа” как дисциплина для студентов–математиков<br />

специальности “Дидактика математики“. Baltijas valstu zinātniski metodiskā semināra tēzes<br />

“Matemātikas ācīšana un skolotāju sagatavošana /vēsture un mūsdienu problēmas/. - Liepāja, 1996. - 53.-<br />

55.lpp.<br />

5. Совершенствование теоретической и профессиональной подготовки учителя математики по<br />

математическому анализу (вопросы теории и опыт реализации). Izglītības attīstība Latvijā: pagātne,<br />

tagadne, nākotne”. PU 75.gd. veltītās zin. konf. tēzes. <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd.”Saule”, 1996. - 37.-38.lpp.<br />

6. О некоторых способах определения числа . //Zinātniskie raksti 5.sējums.-<strong>Daugavpils</strong>: izd.”Saule”,<br />

1997.-5.-12.lpp.<br />

7. Интеграл Лебега векторнозначных функций и его обобщения. //Zinātniskie raksti 5.sējums (līdzautore<br />

Ž. Kambalova).- <strong>Daugavpils</strong>: izd.”Saule”, 1997.-13.-18.lpp.<br />

8. Об измеримых векторно-значных ункциях. /6.ikgadējās zin. konferences rakstu krājums A8.-<br />

<strong>Daugavpils</strong>: izd.”Saule”, 1999. - 10.-14.lpp.<br />

9. О некоторых обобщениях интеграла Лебега векторнозначных функций. // 6.ikgadējās zināt.<br />

konferences rakstu krājums A8.- <strong>Daugavpils</strong>: izd.”Saule”, 1999. - 5.-10.lpp.<br />

10. Trigonometriskās funkcijas: dažādi definēšanas paņēmieni un saskaitīšanas teorēmu pierādījumu īpatnības//<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes 7.ikgadējās zinatniskās konferences rakstu krājums A9<br />

(dabaszinātnes, dabaszinātņu didaktika, matemātika, datorzinātne). – <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. “Saule”, 1999.<br />

– 128.-129.lpp.<br />

11. Elementāro pamatfunkciju aksiomātiskā teorija (līdzautors A.Gricāns). – <strong>Daugavpils</strong>, DPU izd. “Saule”,<br />

2001. – 91 lpp.<br />

12. Lebega mērs un integrālis (līdzautors A.Gricāns). - http://www.de.dau.lv/matematika.html<br />

Akadēmiskie kursi: Kopš 1969.<br />

Matemātiskā analīze, funkcionālanalīze, reālā un kompleksā mainīgā<br />

funkciju teorija, vispārīgā topoloģija, matemātiskās analīzes sākumu<br />

zinātniskie pamati un citi<br />

Maģistratūra: Kopš 1998.<br />

Matemātikas nozares <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> direktors un MPK<br />

priekšsēdētājs, funkciju teorijas un matemātikas didaktikas maģistra<br />

darbu zinātniskais vadītājs<br />

1994.-1998.<br />

Matemātiskās analīzes un diferenciālvienādojumu <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />

direktors un maģistra darbu zinātniskais vadītājs Matemātikas<br />

didaktikas maģistra darbu zinātniskais vadītājs<br />

Goda nosaukumi un prēmijas:<br />

1997.<br />

Par mācību līdzekļiem matemātiskajā analīzē Latgales Pētniecības<br />

institūts un DPU apbalvoja ar Diplomu un prēmiju par 3.vietu Valērijas<br />

Seiles konkursā<br />

1996.<br />

DPU Atzinības raksts (sakarā ar DPU 75.gadadienu)<br />

1991.<br />

Latvijas Pedagoģiskās biedrības Goda raksts<br />

1989.<br />

Pedagoģiskās biedrības Republikas Padomes II prēmija par 2.vietu<br />

Valērijas Seiles konkursā<br />

1986.<br />

PSRS Augstākās un vidējās speciālās izglītības ministrijas krūšu<br />

nozīme “Par panākumiem zinātniski-pētnieciskajā studentu darbā”<br />

2001.<br />

Par mācību līdzekļiem matemātiskajā analīzē (līdzautors A. Gricāns)<br />

Latgales Pētniecības institūts un DPU apbalvoja ar Diplomu Valērijas<br />

Seiles konkursā


CURRICULUM VITAE<br />

Vārds, uzvārds: Armands Gricāns<br />

Dzimšanas gads un datums: 1963. gada 5. jūnijā<br />

Dzimšanas vieta: Ilūkste, Latvija<br />

Adrese:<br />

Izglītība un zinātniskie vai<br />

akadēmiskie grādi:<br />

darba vietas: DU, Parādes ielā 1, <strong>Daugavpils</strong><br />

e-pasts: arminge@dpu.lv<br />

matemātikas doktors<br />

1992. Piešķirts ar LV habilitācijas un promocijas padomes 1992.gada<br />

22.decembra lēmumu Nr.3.6-6 pamatojoties uz PSRS AK 1991.gada<br />

27.maijā piešķirtā fizikas-matemātikas zinātņu grādu par disertāciju<br />

“Killinga f-struktūru diferenciālā ģeometrija uz varietātēm”<br />

fizikas-matemātikas zin.kandidāts<br />

1991. Disertācija “Killinga f-struktūru diferenciālā ģeometrija uz varietātēm”<br />

augstākā<br />

1981.-1986. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, Fizikas un matemātikas fak.,<br />

matemātikas un fizikas skolotājs<br />

vidējā<br />

1970.-1981. Ilūkstes 1.vidusskola<br />

Darba pieredze: 2002. katedras vadītājs,docents<br />

DU Matemātikas katedras vadītājs, docents<br />

1997. akadēmisko <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātikas<br />

bakalaurs” direktors<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Fizikas un matemātikas fakultāte,<br />

Matemātiskās analīzes katedra<br />

1996. katedras vadītājs<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Fizikas un matemātikas fakultāte,<br />

Matemātiskās analīzes katedra<br />

1995. docents<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Fizikas un matemātikas fakultāte,<br />

Matemātiskās analīzes katedra<br />

1994.-1995. skolotājs<br />

Ilūkstes 1.vidusskola<br />

1991.-1993. lektors<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Fizikas un matemātikas fakultāte,<br />

Algebras un ģeometrijas katedra<br />

1984.-1986. skolotājs<br />

Ilūkstes 1.vidusskola<br />

Cita nozīmīga pieredze: 5.05.1996.-19.05.1996.<br />

Apmācības kurss “Jaunas metodes pieaugušo izglītībā” Ziemeļu Tautas<br />

akadēmijā (Gēteborga)<br />

Zinātniskās pētniecības virzieni: diferenciāli-ģeometriskās struktūras uz varietātēm un pieaugušo izglītības<br />

problēmas<br />

Prasmes: MS Word, MS Excel, Latex 2e, Pascal<br />

Valodas: latviešu, angļu, krievu<br />

Publikācijas: Zinātniskās publikācijas: 23<br />

Mācību līdzekļi un grāmatas: 13


CURRICULUM VITAE<br />

Vārds, uzvārds: Anita Sondore<br />

Dzimšanas gads un datums: 1966. gada 2. novembrī<br />

Adrese:<br />

Izglītība un zinātniskie vai<br />

akadēmiskie grādi:<br />

darba vietas: DU, Parādes ielā 1, <strong>Daugavpils</strong><br />

e-pasts: mailto:asond@dau.lv<br />

matemātikas doktore<br />

1998. Matemātikas doktore, promocijas darbs “Ar speciāliem<br />

vaļējiem pārklājumiem definētas kompaktības tipa topoloģiskās<br />

īpašības”<br />

matemātikas maģistre<br />

1994. Latvijas universitātē iegūts matemātikas maģistra grāds<br />

augstākā<br />

1991.-1994. Latvijas universitātes doktorante<br />

1985.-1990. Latvijas universitātes Fizikas un<br />

matemātikas fakultātes studente<br />

vidējā<br />

1974.-1985. Preiļu 1.vidusskola<br />

Darba pieredze: 2002. docente<br />

DU Matemātikas katedras docente<br />

2001. docente<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinību un matemātikas fakultātes<br />

Matemātiskās analīzes katedras docente<br />

2000. lektore<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Dabaszinību un matemātikas<br />

fakultātes Matemātiskās analīzes katedras lektore<br />

1997.-1999. asistente<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Dabaszinību un matemātikas<br />

fakultātes Matemātiskās analīzes katedras asistente<br />

1995.-1997. asistente<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Fizikas un matemātikas<br />

fakultātes Matemātiskās analīzes katedras asistente<br />

1994.-1995. skolotāja<br />

Preiļu raj. Pelēču pamatskolas skolotāja<br />

1990.-1991. pasniedzēja<br />

Latvijas universitātes Fizikas un matemātikas fakultātes pasniedzējastažiere<br />

Zinātniskās pētniecības virzieni: kompaktības tipa topoloģiskās īpašības<br />

Zinātniskās publikācijas (skaits):<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 4<br />

Konferenču tēzes 3<br />

Mācību literatūra 1<br />

Akadēmiskie kursi: Varbūtību teorija, matemātiskā loģika, biometrija, matemātiskās un<br />

statistiskās metodes vides zinātnēs, algebra un ģeometrija, matemātiskā<br />

analīze, matemātiskā statistika, matemātika bioloģijā, matemātiskās<br />

metodes dabaszinībās


CURRICULUM VITAE<br />

Vārds, uzvārds: Vitolds Gedroics<br />

Dzimšanas gads un datums: 1950. gada 18. augustā<br />

Adrese: darba vietas: DU, Parādes ielā 1, <strong>Daugavpils</strong><br />

Izglītība un zinātniskie vai akadēmiskie grādi:<br />

pedagoģijas doktors 1996.<br />

matemātikas maģistrs 1993.<br />

Augstākā 1968.-1973.<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte, vidusskolas fizikas un matemātikas skolotājs<br />

Vidējā 1962.-1968. Ezernieku vidusskola, Krāslavas raj.<br />

Darba pieredze:<br />

2002.-2003. docents <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>, Dabaszinātņu un matemātikas fak., Matemātikas katedra<br />

Skolotājs <strong>Daugavpils</strong> 1.ģimnāzija<br />

1996.-2002. docents<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitāte, Dabaszinātņu un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />

Skolotājs DPU eksperimentālā vidusskola, <strong>Daugavpils</strong> 1.ģimnāzija<br />

1995.-1996. katedras vadītājs, lektors DPU Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />

Skolotājs DPU Eksperimentālā vidusskola<br />

1994.-1995.<br />

katedras vadītājs, lektors<br />

DPU Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />

direktors , skolotājs<br />

DPU Eksperimentālā vidusskola<br />

1993.-1994. lektors<br />

DPU Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />

direktors, skolotājs<br />

DPU Eksperimentālā vidusskola<br />

1990.-1993. vecākais pasniedzējs<br />

DPI Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />

direktors, skolotājs<br />

DPI Eksperimentālā vidusskola<br />

1981.-1990. vecākais pasniedzējs<br />

DPI Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />

1976.-1981. pasniedzējs<br />

DPI Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />

1975.-1976. ierindnieks dienesta armijā<br />

1974.-1975. pasniedzējs<br />

DPI Fizikas un matemātikas fak., Matemātiskās analīzes katedra<br />

1973.-1974. skolotājs<br />

Preiļu raj. Līvānu 1.vidusskola<br />

Zinātniskās pētniecības virzieni: Saikne skolas un augstskolas matemātiskās analīzes kursa saturā un<br />

metodēs<br />

Zinātniskās publikācijas (skaits): mācību līdzekļi 21<br />

zinātniskie raksti 4<br />

Darbs ar skolotājiem: gadā realizēju vairākas <strong>programmas</strong> (pārsvarā matemātikas profilkursa<br />

jautājumos) matemātikas skolotāju tālākizglītošanā<br />

Valodas: latviešu un krievu - brīvi, tekoši, bez vārdnīcas; vācu - ar vārdnīcas<br />

palīdzību lasīšanas līmenī


Dzimšanas gads: 1950.<br />

Lektores, Mg. math. VALLIJAS GEDROICAS<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Izglītība:<br />

1968.-1973. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte, matemātikas un fizikas skolotāja diploms<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1993. Matemātikas maģistrs, DU<br />

Nodarbošanās:<br />

1993. - līdz šim brīdim<br />

1990.-1993.<br />

1975.-1990.<br />

1974.-1975.<br />

1973.-1974.<br />

Lektore <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />

Vecākā pasniedzēja <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte<br />

Pasniedzēja <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte<br />

Vecākā laborante <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Algebras un ģeometrijas katedrā<br />

Skolotāja Līvānu 1.vidusskolā<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini. Mācību līdzeklis. <strong>Daugavpils</strong>:DPU,1993.-68 lpp.<br />

http://www.de.dau.lv/matematika.html<br />

2. Viena argumenta funkciju integrālrēķini. Mācību līdzeklis.-<strong>Daugavpils</strong>:izd.”Saule”, 1998.-88 lpp.<br />

http://www.de.dau.lv/matematika.html<br />

3. Vairākargumentu funkciju diferenciālrēķini. Mācību līdzeklis . - <strong>Daugavpils</strong>:izd.”Saule”, 2002.- 60 lpp.<br />

1. http://www.de.dau.lv/matematika.html<br />

2. 4. Matemātiskās analīzes elementi ekonomistiem. Mācību līdzeklis. (Datorsalikumā). – 2010., 245 lpp.<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

1993. - līdz šim brīdim modernā elementārā matemātika un matemātikas didaktika<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Matemātiskā analīze I<br />

Matemātiskā analīze II<br />

Matemātiskā analīze III<br />

Matemātiskā analīze IV<br />

Augstākā matemātika<br />

Parastie diferenciālvienādojumi<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

6<br />

6<br />

4<br />

2<br />

4<br />

3<br />

__________________ / Vallija Gedroica/


Dzimšanas gads: 1960<br />

Izglītība:<br />

2002.-2005.<br />

1977.-1982.<br />

Asociētās profesores, Dr. math. INĀRAS JERMAČENKO<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s doktora <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong> “Matemātika” doktorante<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts, Fizikas un matemātikas fakultāte, matemātikas un fizikas skolotāja diploms<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

2008.<br />

2007.<br />

1994.<br />

Nodarbošanās:<br />

2010. - līdz šim brīdim<br />

2009. - līdz šim brīdim<br />

2008.-2009.<br />

2002.-2009.<br />

1995.-2008.<br />

1994.-1995.<br />

1994.-2001.<br />

1990.-1992.<br />

1984.-1992.<br />

asociētais profesors, DU<br />

matemātikas doktors, DU Matemātikas promocijas padome<br />

matemātikas maģistrs, DPU<br />

Vadošais pētnieks <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />

Asociētā profesore <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />

Docente <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />

Skolotāja <strong>Daugavpils</strong> pilsētas Centra ģimnāzija<br />

Lektore <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s (DPU) Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />

Asistente <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā universitātes Fizikas un matemātikas fakultāte<br />

Skolotāja <strong>Daugavpils</strong> eksperimentālā vidusskola<br />

Skolotāja <strong>Daugavpils</strong> eksperimentālā vidusskola<br />

Pasniedzēja <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Types of solutions and multiplicity results for second order nonlinear boundary value problems. –<br />

Springfield, Dynamical Systems, Differential Equations and Applications; Discrete and Continuous Dinamical Systems–<br />

Supplement 2007, pp 1061 – 1069. [ISSN: 1078-0947].<br />

2. I. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Types of solutions and multiplicity results for two-point nonlinear boundary value problems. –<br />

Elsevier Ltd., Nonlinear Analysis 63 (2005), e1725-e1735. [ISSN: 0362-546X].<br />

3. Yermachenko. Two-point boundary value problems at resonance.- Mathematical Modelling and Analysis, vol. 14, Nr.2 (2009), pp<br />

247-257. [ISSN: 1392-6292].<br />

4. Yermachenko. Multiple solutions of the BVP for two-dimensional system by extracting linear parts and quasilinearization. –<br />

Mathematical Modelling and Analysis, vol. 13, Nr.1 (2008), pp 303-312. [ISSN: 1392-6292].<br />

5. I. Yermachenko. On solvability of the BVPs for the fourth order Emden - Fowler equation. – Mathematical Modelling and<br />

Analysis , vol. 12, Nr.2 (2007), pp 267 – 276. [ISSN: 1392-6292].<br />

6. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Quasilinearization and multiple solutions of the Emden-Fowler type equation. –Mathematical<br />

Modelling and Analysis, vol. 10, Nr.1 (2005), pp 41 – 50. [ISSN: 1392-6292].<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 20<br />

Konferenču tēzes vairāk nekā 30<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

2002. – līdz šim brīdim Parastie diferenciālvienādojumi un nelineāras robežproblēmas<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Parastie diferenciālvienādojumi<br />

Matemātiskās fizikas metodes<br />

Elementārās matemātikas speciālās metodes<br />

Parasto diferenciālvienādojumu teorijas pamati<br />

Matemātiskie modeļi un diferenciālvienādojumi<br />

Skaitliskās metodes<br />

Parciālie diferenciālvienādojumi<br />

Parasto diferenciālvienādojumu robežproblēmu teorijas metodes<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

2009.-2012. apstiprināa par LZP ekspertu zinātnes nozares “Matemātika” apakšnozarē “Diferenciālvienādojumi”;<br />

2009.- līdz šim brīdim dalība ESF projektā “Dabaszinātnes un matemātika” Nr.2008/0002/1DP/1.2.1.2.1/08/IPIA/VIAA/001;<br />

2008.- līdz šim brīdim DU Jauno matemātiķu skolas org. komitējas locekle;<br />

2004.-2007. granta saņēmējs, pētījumu atbalsta projekts Nr.2004/0003/VPD1/ESF/PIAA/04/NP/3.2.3.1./0003/0065;<br />

2002.-līdz šim brīdim Latvijas Matemātikas Biedrības biedre.<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

3<br />

4<br />

6<br />

4<br />

4<br />

4<br />

4<br />

4<br />

_________________/ Ināra Jermačenko/


Dzimšanas gads:<br />

Izglītība:<br />

1971.-1977.<br />

1969.-1971.<br />

1952<br />

Lektores, Mg. math. VALENTĪNAS BEINAROVIČAS<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte, matemātikas un fizikas skolotāja diploms<br />

<strong>Daugavpils</strong> 1.vidusskola<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1994. Matemātikas maģistrs, DU<br />

Nodarbošanās:<br />

2000.- līdz šim brīdim<br />

1991.- 2002.-2008.<br />

1999.- līdz šim brīdim<br />

1980.- 2000.<br />

1977.- 1980.<br />

1976.- 1977.<br />

Lektore <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />

Skolotāja, metodiķe <strong>Daugavpils</strong> eksperimentālā vidusskola; <strong>Daugavpils</strong> Centra ģimnāzija<br />

Prodekane <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />

Asistente <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskāa universitātes Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />

Vecākā laborante <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Algebras un ģeometrijas katedrā<br />

Skolotāja <strong>Daugavpils</strong> 1.vakara (maiņu) vidusskolā<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. Matemātiskās izglītības attīstīšanas aktualitāte (līdzautore A. Semjonova). Dabaszinātnes un matemātika <strong>Daugavpils</strong> Universitātē<br />

pagātnē un mūsdienās. Tēzes. <strong>Daugavpils</strong>: Saule. - 2006.- 11.-12.lpp.<br />

2. Matemātikas biligvālās mācīšanas metodika. (līdzautori: J. Azareviča, V. Beinaroviča, A. Kiričuka, S. Radionova ) – R.: Apgāds<br />

“SI” , 2004. – 136 lpp.<br />

3. Izziņas darbības veicināšanas iespējas, mācot matemātiku. Radošie uzdevumi matemātikā. Tempus-II. Jep-7188. Updating of In-<br />

Service Teacher Training in Universities of Latvia. - Rīga, 1997. - 5.-7.lpp.<br />

4. Topošo matemātikas skolotāju gatavošana konkurētspējīgai praktiskai darbībai un sabiedrības perspektīvajām vajadzībām. Tēzes<br />

DPU zinātniskai konferencei “Izglītības attīstība Latvijā: pagātne, tagadne, nākotne”. 1996.g.- 29.-30.lpp.<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 3<br />

Konferenču tēzes vairāk nekā 5<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

1994. – līdz šim brīdim bilingvālā (divvalodīgā) izglītības metode un matemātikas mācīšan, matemātikas didaktikas aktuāli<br />

jautājumi: skolēnu pētniecisko prasmju veidošanas metodika, studentu profesionalo prasmju pilnveidošanas<br />

iespējas profesionalās prakses laikā.<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Lineārā algebra<br />

Lineārā algebra I<br />

Lineārā algebra II<br />

Skaitļu teorija<br />

Matemātikas mācību metodika I<br />

Matemātikas mācību metodika II<br />

Matemātikas uzdevumu risināšanas praktikums I<br />

Matemātikas uzdevumu risināšanas praktikums II<br />

Skolēnu zinātniski pētnieciskā darba matemātikā vadība<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

2009. Kursu vadītāja programmā „Pamatizglītības skolotāja 5.-6.klasēs profesionāla pilnveide(matemātika)”, ESF projekts „Pedagogu<br />

konkurētspējas veicināšana izglītības sistēmas optimizācijas apstākļos”<br />

2008. Līdzdalība projektā “Datorizētu uzdevumu un vērtēšanas sistēmas izstrāde matemātikas, fizikas un ķīmijas priekšmetos/ GENEXIS”<br />

2007. Eksperts ISEC ESF nacionālās <strong>programmas</strong> projektā “Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un<br />

tehnoloģiju priekšmetos”<br />

2006. Eksperts ISEC ESF nacionālās <strong>programmas</strong> projektā “Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un<br />

tehnoloģiju priekšmetos”<br />

2005. Eksperts ISEC ESF nacionālās <strong>programmas</strong> projektā “Mācību satura izstrāde un skolotāju tālākizglītība dabaszinātņu, matemātikas un<br />

tehnoloģiju priekšmetos”<br />

1999. Līdzdalība Ziemeļvalstu - Baltijas valstu projektā “Izglītības programmu attīstība un skolotāju kvalifikācija”.<br />

2007. ESF kursi “Vispārējās vidējās izglītības matemātikas skolotāju profesionālā pilnveide”<br />

2005. Kursi “Topošo un jauno skolotāju mentors”; kursi “Matemātikas izglītības standarta īstenošanas iespējas pamatizglītībā”<br />

2003. IZM ISEC tālākizglītības kursi “Bilingvālā mācību procesa aktivizēšana matemātikas stundās”<br />

1999.-2000. 1) Latvijas-Dānijas projekts “Skolu attīstība”;<br />

2) SOROSA fonda – Latvija Programmas projekts “Lasīšana un rakstīšana kritiskās domāšanas attīstīšanai”;<br />

1997. Iepazīšanās ar izglītības sistēmu un matemātikas mācīšanu Zviedrijā.<br />

1995. - 1997. TEMPUS projekta radošo semināru cikls “Matemātikas mācīšanas pilnveidošanas iespējas”.<br />

1994. oktobris - novembris Dānija, iepazīšanās ar Dānijas izglītības sistēmu.<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A, B<br />

B<br />

B<br />

B<br />

B<br />

B<br />

2<br />

2<br />

2<br />

4<br />

4<br />

4<br />

2<br />

4<br />

3<br />

__________________ /Valentīna Beinaroviča/


Dzimšanas gads: 1967<br />

Izglītība:<br />

1987.-1992.<br />

1985.-1987.<br />

1974.-1985.<br />

Vadošā pētnieka, Ph.D PĒTERA DAUGUĻA<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Ļeņingradas Valsts <strong>Universitāte</strong> (Krievija), diploms fizikas specialitātē<br />

Latvijas Valsts <strong>Universitāte</strong><br />

Kārsavas vidusskola<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1993.-1998. Ph.D matemātikā, Džordžijas <strong>Universitāte</strong> (ASV)<br />

Nodarbošanās:<br />

2007. - līdz šim brīdim<br />

1999.-2007.<br />

2002.-2004.<br />

2001.-2002.<br />

1999.-2000.<br />

1993.-1998.<br />

Vadošais pētnieks <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong>s Dabaszinātņu un matemātikas fakultāte<br />

Docents Rēzeknes augstskola<br />

Docents, katedras vadītāja p.i. Rēzeknes augstskolas Dabaszinātņu un matemātikas katedrā<br />

Zinātniskais līdzstrādnieks Medicīniskās biomatemātikas Institūts (Izraēla)<br />

Docents Rīgas Tehniskā <strong>Universitāte</strong><br />

Asistents Džordžijas <strong>Universitāte</strong> (ASV)<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. Daugulis, P., Shapkova, A. Research of mathematical reaction time of schoolchildren for improving mathematical education. In<br />

P.Daugulis (Ed.), Teaching mathematics: retrospective and perspectives. Proceedings. <strong>Daugavpils</strong> University, <strong>Daugavpils</strong>, 2010.<br />

2. Daugulis, P. Algebra automorphism action in the tame case, Acta Societatis Mathematicae Latviensis, No.8, 2008.<br />

3. Daugulis P., Mickāne S. Diskrētā matemātika II, Rēzeknes augstskolas izdevniecība, 2005.<br />

4. Daugulis, P. Action of algebra automorphisms on its modules and families of indecomposable modules, Acta Societatis<br />

Mathematicae Latviensis, No.6, 2004.<br />

5. Agur, Z., Arakelyan, L., Daugulis, P., Ginosar, Y. Hopf point analysis for angiogenesis models, Discrete And Continuous<br />

Dynamical Systems – Series B, Volume 4, Nr 1, February 2004.<br />

6. Daugulis, P. Vēža audzēja svārstību analīze angioģenēzes modeļos, IV Starptautiskās zinātniski praktiskās konferences<br />

“Vide.Tehnoloģija.Resursi” materiāli, RA izdevniecība, 2003.<br />

7. L. Arakelian, Y. Merbl, P. Daugulis, Y. Ginosar, V. Vainstein, V. Slitser,Y. Kogan, H. Harpak and Z. Agur Multi-Scale Analysis of<br />

Angiogenic Dynamics and Therapy, Cancer Modelling and Simulation, editor L. Preziosi, CRC Press LLC, 2003.<br />

8. Daugulis P., Diskrētā matemātika, Rēzeknes augstskolas izdevniecība, 2001.<br />

9. Daugulis, P. Idempotent E-modules , proceedings , “Cohomology and Finite Groups” at the 1998 Spring Central Sectional Meeting<br />

(#932) of the AMS, Manhattan, Kansas, US, March 1998.<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 5<br />

Konferenču tēzes vairāk nekā 10<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

1993 – līdz šim<br />

brīdim<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Intereses – lineārā algebra un reprezentāciju teorija, matemātiskā bioloģija un medicīna, intelektuālo spēju<br />

statistiskā analīze un matemātiskās izglītības uzlabošana<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Lineāra algebra I<br />

Lineāra algebra II<br />

Skaitļu teorija<br />

Algebriskās struktūras<br />

Polinomu algebra<br />

Angļu valoda matemātikā<br />

Angļu valoda matemātiķiem<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

1) Piedalīšanās ES 5.ietvara <strong>programmas</strong> finansētā projektā “Using mathematical modeling and computer simulations to improve cancer<br />

therapy”, HPRN-CT-2000-00105, (Medicīniskās Biomatemātikas Institūts, Izraēla) “postdoctoral researcher” statusā.<br />

2) Izstrāde un piedalīšanās ESF finansētā projektā 2006 0079/VPD1/ESF/ PIAA/05/APK/3.2.5.2/0075/0160, „Akadēmiskā personāla<br />

kompetences paaugstināšana datorzinātņu <strong>studiju</strong> programmu veidošanā”, projekta vadītājs un eksperts;<br />

3) Izstrāde un piedalīšanās ESF finansētā projektā 2006/0256/VPD1/ESF/ PIAA/06/APK/3.2.3.2/ 0100/0160, „Matemātikas <strong>studiju</strong><br />

metodiskā un tehniskā nodrošinājuma modernizācija inženierzinātņu vajadzībām RA, projekta vadītājs (projekta gaitā nomainīts) un<br />

eksperts;<br />

4) Izstrāde un piedalīšanās ESF finansētā projektā 2006/0245/VPD1/ESF/ PIAA/06/APK/3.2.3.2./0053/0065, „Informatīvā un tehniskā<br />

aprīkojuma modernizācija matemātikas un tās pielietojumu studijām <strong>Daugavpils</strong> Universitātē”, projekta vadītāja asistents un eksperts.<br />

5) Izstrāde un piedalīšanās Eiropas Ekonomikas zonas finanšu instrumenta finansētās grantu shēmas “Akadēmiskie pētījumi” projektā Nr.<br />

EEZ09AP-31 “Skolēnu matemātiskās reakcijas laika pētīšana matemātiskās izglītības uzlabošanai”, projekta vadītājs un eksperts.<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

3<br />

3<br />

3<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

__________________ /Pēteris Daugulis/


Dzimšanas gads: 1950<br />

Profesora, Dr. phys. VALFRĪDA PAŠKEVIČA<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Izglītība:<br />

1979 .– 1982. Latvijas Zinātņu akadēmijas Fizikas institūta aspirantūra.<br />

1968. – 1973. <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Fizikas un matemātikas fakultāte, fizikas un matemātikas skolotāja diploms.<br />

1965. – 1968. Ilūkstes 1. vidusskola.<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

2001. DU Fizikas katedras profesors<br />

1998. DU Fizikas katedras asociētais profesors<br />

1992. Fizikas doktors, LU CFI Habilitācijas un promocijas padome<br />

1989. DU Fizikas katedras docents<br />

1984. Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāts, LZA Fizikas institūta Specializētā padome.<br />

Nodarbošanās:<br />

2007. līdz šim DU dabaszinātņu un matemātikas fakultātes dekāns, Fizikas katedras profesors<br />

2004. – 2007. DU Fizikas katedras vadītājs, profesors<br />

1998. – 2003. DU zinātņu prorektors, Fizikas katedras asoc. profesors, no 2001. g. - profesors<br />

1989. – 1998. DU Fizikas katedras vadītājs, docents<br />

1984. – 1989. DPI Fizikas katedras vecākais pasniedzējs<br />

1977. – 1984. DPI Fizikas katedras pasniedzējs<br />

1973. – 1977. DPI Fizikas katedras vecākais laborants<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. Pashkevich V., Ketolainen P., Salminen O. Holographic selfamplification in As – Se semiconductor films // Journal of Modern Optics,<br />

1996, Vol.43, No.8. – P.1563 – 1567.<br />

2. Olli Nordman, Nina Nordman, Valfrid Pashkevich. Refractive index change caused by electrons in amorphous As – S and As – Se thin<br />

films doped with different metals by photodiffusion // published in Journal of American Optical Society B, 2001 - Vol.18, Issue 8, pp.<br />

1206 – 1211.<br />

3. Olli Nordman, Nina Nordman, Valfrid Pashkevich.Influence of UV-light exposure on electron beam written gratings in As- Se (As-S)<br />

thin films coated with different metals // published in Applied Physics Letters , 2001 – vol. 79, Issue 13, pp. 2004 – 2006.<br />

4. V.Gerbreders, E. Sledevskis, G. Liberts, J. Teteris, V.Pashkevich. Optical recording on surface and inside As2 S3 films. Journal of<br />

Optoelectrinics and Advanced Materials, Vol. 9, No10, 2007, pp. 3161 - 3163.<br />

5. Bulanov A., Gerbreders V., Paškevičs V. Principles of creation and reconstruction of dot–matrix holograms.Latvian Journal of Physics<br />

and Technical Sciences, 2008 – vol.2, pp.44-51.<br />

6. V.Paškevičs. Latviešu – krievu fizikas terminu vārdnīca .- <strong>Daugavpils</strong>: Saule, 1996.- 45 lpp.<br />

7. V. Paškevičs ar līdzautoriem. Īsa angļu – latviešu, latviešu – angļu biomehānikas terminu vārdnīca. – <strong>Daugavpils</strong>, Akad. apg. „Saule”,<br />

2008., 235. lpp.<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 50<br />

Konferenču tēzes vairāk nekā 60<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

1995. – līdz šim Modernie optiskie materiāli, hologrāfija<br />

1979. – 1996. Amorfo halkogenīdu pusvadītāju plāno kārtu optisko īpašību pētīšana<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

1. Elektromagnētisms, ABSP „Fizika”<br />

2. Modernie (inteliģentie) materiāli, ABSP „Fizika”<br />

3. Biomehānika, PBSP „Fizioterapija” un PSP „Sporta skolotājs”<br />

4. Supravadāmība, AMSP „Fizika”<br />

5. Kondensētās vides fizika, AMSP „Fizika”<br />

6. Nekristālisko vielu fizika, AMSP „Fizika”, DSP „Cietvielu fizika”<br />

7. Optiskā ieraksta fizika, DSP „Cietvielu fizika”<br />

8. Amorfie arsēna halkogenīdi un to savienojumi, DSP „Cietvielu fizika”<br />

9. Lāzeru fizika, DSP „Cietvielu fizika”<br />

10. Elektrība un elektrodrošība. PMSP „Darba aizsardzība”<br />

11. Lielas jaudas gaismas avoti, lāzeri un to izmantošanas drošība. PMSP<br />

„Darba aizsardzība”<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

Zinātniskais darbs Somijā Joensuu Universitātē 1986./1987. un 1994./1995. <strong>studiju</strong> gads.<br />

1998. – 2003. Valsts Zinātniskās kvalifikācijas komisijas loceklis.<br />

DU Fizikas promocijas padomes priekšsēdētājs, LZP eksperts.<br />

A<br />

B<br />

A<br />

B<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

8<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

_____________________ /Valfrīds Paškevičs/


Dzimšanas gads: 1973<br />

Izglītība:<br />

1991.-1996.<br />

1996.-1998.<br />

1998.-2004.<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1998.<br />

2004.<br />

Nodarbošanās:<br />

1996.-2003.<br />

1996.-2005.<br />

2005.-<br />

Docenta, Dr. phys. RAIMONDA POKUĻA<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes students<br />

DPU maģistrs cietvielu fizikā<br />

Doktorants<br />

Fizikas nozarē, cietvielu fizikas apakšnozarē maģistrs<br />

Fizikas doktors<br />

DPU Fizikas katedras vecākais laborants<br />

DPU Fizikas katedras asistents<br />

Fizikas katedras docents<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

Raksti zinātniskajos žurnālos un rakstu krājumos 7<br />

Konferenču tēzes 11<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

Amorfie halkogenīdi; Fulerēnu īpašības.<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Tehniskie mācību līdzekļi<br />

Optika un kodolfizika (fizika III)<br />

Elektrība (fizika II)<br />

Mehānika un termodinamika (fizika I)<br />

Elektrotehnika<br />

Diskrētā elektronika<br />

Radiotehnika<br />

B<br />

A<br />

A<br />

A<br />

B<br />

A<br />

B<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

3<br />

2<br />

____________________ /Raimonds Pokulis/


Dzimšanas gads: 1973<br />

Izglītība:<br />

1998.- 2003.<br />

1996.-1998.<br />

1996.<br />

1991-1996.<br />

Asociētā profesora, Dr. phys EDMUNDA TAMAŅA<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Doktorantūra DU, cietvielu fizikas apakšnozarē.<br />

Maģistratūra DPU, Maģistra grāds fizikā, cietvielu fizikas apakšnozarē.<br />

<strong>Bakalaura</strong> grāds fizikā, cietvielu fizikas apakšnozarē.<br />

DPU, fizikas vidusskolas un informātikas, matemātikas pamatskolas skolotājs.<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

30.09.2005. Doktora zinātniskais grāds fizikā, cietvielu fizikas apakšnozarē<br />

Nodarbošanās:<br />

2008. - līdz šim brīdim<br />

2007. - līdz šim brīdim<br />

2006. - 2007.<br />

2002. -2006.<br />

1998. - 2002.<br />

1996. - 1998.<br />

DU G. Liberta Inovatīvās mikroskopijas centra direktors<br />

asociētais profesors DU G. Liberta Inovatīvās mikroskopijas centrā, DU Zinātņu daļas vadītājs<br />

docents DU Fizikas katedrā<br />

lektors DU Fizikas katedrā<br />

asistents DU Fizikas katedrā<br />

laborants DU Fizikas katedrā<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. F. Muktepavela, G. Bakradze, L. Grigorjeva, R. Zabels, E. Tamanis. Properties of ZnO coatings obtained by mechanoactivated<br />

oxidation. Thin Solid Films. Vol. 518, pp. 1263–1266, 2009.<br />

2. E. Tamanis, L. Kozlovskis, V. Paškevičs. Crystalline and magnetic properties of nanostructured Ni and Fe films obtained in Penning’s<br />

discharge. Latvian Journal of Physics and Technical Sciences. N 1, pp. 10-16, 2007.<br />

3. E.E. Shalyguina, M.A. Mukasheva, N.M. Abrosimova, L. Kozlovskii, E. Tamanis, A.N. Shalygin. The influence of annealing on<br />

magnetic and magneto-optical properties of iron and nickel films. Journal of Magnetism and Magnetic Materials. No. 300, e367–e370,<br />

2006.<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos 25<br />

Konferenču tēzes 31<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

1993. - līdz šim brīdim Nanostrukturētu pārklājumu, plānu kārtiņu, funkcionālu materiālu iegūšana un īpašību (kristalogrāfiskā<br />

struktūra, tekstūra, magnētiskās, magnētoptiskās u.c. ) izpēte.<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Biofizika<br />

Augstvakuuma iegūšanas metodes<br />

Rentgenstruktūranalīze<br />

Plāno kārtiņu fizika un to iegūšana<br />

Fizikālo procesu datormodelēšana<br />

Radiācija un dozimetrija<br />

Teorētiskā meghānika<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

kopš 1996. gada - vairāk kā 10 zinātnisko u.c. projektu dalībnieks, autors un vadītājs.<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

4<br />

_________________ /Edmunds Tamanis/


Dzimšanas gads: 1960<br />

Izglītība:<br />

1977.-1982.<br />

1982.-1985.<br />

Docentes, Dr. phys. SVETLANAS IGNATJEVAS<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Maskavas Valsts <strong>Universitāte</strong>, Mehānikas un matemātikas fakultāte, studente<br />

Maskavas Valsts <strong>Universitāte</strong>, Mehānikas un matemātikas fakultāte, Viļņu un gāzes dinamikas katedras aspirante<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1986.<br />

1992.<br />

Nodarbošanās:<br />

No 2010.<br />

No 1995.<br />

No 1994.<br />

1988.-1994.<br />

1985.-1988.<br />

Fizikas un matemātikas zinātņu kandidāte<br />

Latvijas Republikas fizikas doktore<br />

DU DMF Informātikas katedras vadītāja<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Informātikas katedras docente<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes Informātikas katedras lektore<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta Informātikas katedras pasniedzēja<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskā institūta zinātniski-pētnieciskā darba vadītāja<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

1. 8. starptautiskā konference “Sustainable Development. Culture. Education: BBCC Mission – Reorientation of Teacher Education and<br />

Research in Education for Sustainable Development” Dz. Iliško, I. Mičule, S. Ignatjeva “A case study of teachers’ research experience<br />

with primary school children in Latvia” France, Paris, 2010<br />

2. Iliško, Dz. & Ignatjeva, S. (2008) Towards multiculturally competent teacher in building a sustainable community. Peculiarities of<br />

Contemporary Education. Lithuania: Scientia Educologica, 7: 39-48. ISSN 1822-7864.<br />

3. Iliško, Dz., Ignatjeva, S., Mičule, I. (2010). Teachers as researchers: Bringing teachers’ voice to the educational landscape. Journal of<br />

Teacher Education for Sustainability, 12(1), 51-65 (ISSN 1691-4147). DOI: 10.2478/v10099-009-0046-x<br />

Raksti zinātniskos žurnālos un rakstu krājumos vairāk nekā 6<br />

Konferenču tēzes vairāk nekā 15<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

1. Nr.2007/0078/VPD1/ESF/PIAA/06/APK/3.2.6.3./0106/0065 „Programs of the professional highest education „Information<br />

technologies” prepare of qualifying practice”<br />

2. Nr.2006/0259/VPD1/ESF/PIAA/05/APK/3.2.3.2./0113/0199„ Ventspils University College programs of the bachelor studios<br />

„Computer Science” modernize”<br />

3. 2001-2002 Member of The European Commission Community Research FIFTH FRAMEWORK PROGRAMME "REG-ELIN-LAT"<br />

(IPS-1999-50053) Establishing of support network for promotion of innovative SMEs development of Electronic and Information<br />

Technology branches in the regions of Latvia<br />

4. 1997-1999 Member of TEMPUS projekt S_JEP-12552-97 NEW INFORMATIONAL TECHNOLOGY IN CONTINUING<br />

EDUCATION<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms,<br />

kredītpunkti<br />

<strong>Bakalaura</strong> <strong>studiju</strong> programma “Datorzinātnes”<br />

Programmēšanas valoda Java<br />

Deklaratīvā programmēšana<br />

Maģistra <strong>studiju</strong> programma “Datorzinātnes”<br />

Programmatūras inženierija<br />

Programmēšanas paradigmas, valodas un programmu izstrādes sistēmas<br />

Doktora <strong>studiju</strong> programma “Ekonomika”<br />

Jaunākās informācijas tehnoloģijas, datu apstrāde un prezentēšana<br />

Doktora <strong>studiju</strong> programma ”Pedagoģija”<br />

Dators kā līdzeklis pedagoģijas pētījumos<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

University of Caen, France Certification of accreditation. European Summer University „Innovation and<br />

business intelligence”<br />

no 06/2002. līdz 07/2002.<br />

<strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong> “Augstskolu didaktika” (<strong>programmas</strong> kods 9014320052 saskaņojumā ar IZM Nr. no 10/2002. līdz 12/2002.<br />

1465)<br />

SIA Baltijas Datoru Certificate 1846: Microsoft Solutions Framework būtība (programmatūras no 30/10/2006.<br />

Akadēmija<br />

izstrādes projektu vadīšana)<br />

līdz 2/11/2006.<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

B<br />

4<br />

2<br />

4<br />

4<br />

__________________ /Svetlana Ignatjeva/<br />

4<br />

4


Dzimšanas gads: 1965<br />

Izglītība:<br />

1990.- 1992.<br />

1982. - 1987.<br />

1972. - 1982.<br />

Lektores, Mg. comp. sc. OLGAS PEREVALOVAS<br />

dzīves un darba gājums<br />

(curriculum vitae)<br />

Aspirantūra (nepabeigta) Cietvielu fizikas institūtā.<br />

<strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskais institūts Fizikas un matemātikas fakultāte, fizikas un matemātikas skolotāja diploms<br />

<strong>Daugavpils</strong> rajona Zemgales (1972. – 1980.) un Sventes (1980. – 1982.) vidusskola<br />

Akadēmiskie nosaukumi un zinātniskie grādi:<br />

1994. Datorzinātņu maģistre, <strong>Daugavpils</strong> <strong>Universitāte</strong><br />

Nodarbošanās:<br />

2002.- līdz šim brīdim<br />

2002.- līdz šim brīdim<br />

1998.- 2002.<br />

1992.- 2002.<br />

1992.- 1998.<br />

1988.- 1990.<br />

DU Informātikas katedras lektore<br />

<strong>Daugavpils</strong> pilsētas Centra ģimnāzijas informātikas skolotāja<br />

DU Informātikas katedras asistente +1/4 vec. laborante<br />

Eksperimentālās vidusskolas informātikas skolotāja<br />

DPU/DU Informātikas katedras vec. laborante<br />

DPU Fizikas katedras asistente<br />

Nozīmīgākās zinātniskās publikācijas un mācību literatūra:<br />

Metodiskie materiāli informātikā un programmēšanā http://lapas.dau.lv/ole<br />

Konferenču tēzes vairāk nekā 5<br />

Zinātniski pētnieciskā darbība:<br />

1992. - līdz šim<br />

1988.- 1992.<br />

Akadēmiskie kursi:<br />

Metodisko materiālu izstrāde informātikā un programmēšanā<br />

Fizikālo procesu datorsimulēšana<br />

Kursa nosaukums Programmas daļa (A, B, C) Apjoms, kredītpunkti<br />

Programmēšanas pamati I<br />

Programmēšanas pamati II<br />

Programmēšanas valoda C++ I<br />

Programmēšanas valoda C++ II<br />

Programmēšanas valoda C# I<br />

Programmēšanas valoda C# II<br />

Programmēšanas praktikums I<br />

Programmēšanas praktikums II<br />

Informātikas olimpiāžu uzdevumu risināšanas praktikums<br />

Algoritmi un datu struktūras I<br />

Algoritmi un datu struktūras II<br />

Algoritmi un datu struktūras III<br />

Objektorientētā programmēšana<br />

Kompilatori<br />

Jaunu IT vispārējais raksturojums. Ievads krāsu teorijā<br />

Rastra grafikas jēdziens, pirmsdrukas apstrāde I<br />

Rastra grafikas jēdziens, pirmsdrukas apstrāde II<br />

Vektoru grafikas jēdziens<br />

Papildus ziņas par profesionālo darbību:<br />

Piedalīšanas projektos (2006.-2011.: 5 projekti)<br />

Kvalifikācijas celšana (2006. - 2007.: 8 sertifikāti)<br />

Profesionālās kvalifikācijas prakses vadība (2009.-2010., IT)<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

C<br />

C<br />

B<br />

A<br />

A<br />

A<br />

A<br />

B<br />

B<br />

B<br />

B<br />

B<br />

2<br />

2<br />

3<br />

2<br />

2<br />

3<br />

2<br />

1<br />

2<br />

2<br />

2<br />

1<br />

2<br />

2<br />

2<br />

2<br />

1<br />

2<br />

___________________ /Olga Perevalova/


Akadēmiskā personāla zinātniskās publikācijas<br />

Zinātniskie raksti<br />

2010.<br />

5.PIELIKUMS<br />

1. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Asymmetric nonlinear oscillators. Book of Abstracts (Short<br />

Communications, Posters) of ICM 2010, Hyderabad, India, August 2010, pp. 326-327.<br />

2. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Properties of a nonlinear asymmetric oscillator with description of<br />

spectra. Book of Abstracts 8 th AIMS Int. Conf. on Dynamical Systems, Differential Equations and<br />

Applications, Dresden, Germany, May 2010, p. 297.<br />

3. F. Sadyrbaev. Comparison of Liénard type equations. Book of Abstracts 8 th AIMS Int. Conf. on<br />

Dynamical Systems, Differential Equations and Applications, Dresden, Germany, May 2010, p.<br />

262.<br />

4. S. Atslega and F. Sadyrbaev. Multiple period annuli in Liénard type equations. Applied<br />

Mathematics Letters, Vol. 23, Issue 2, Feb. 2010, 165 – 169. [ISSN 0893-9659, Thomson<br />

Reuters Science Citation Index]<br />

5. F. Sadyrbaev. On Solutions of Lienard type equations. Book of<br />

Abstracts. p. 39-40. CDDEA 2010, Rajecke Teplice, Slovakia, June 21-25, 2010.<br />

6. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Nonlinear asymmetric oscillations. Abstracts of the 15th International<br />

Conference Mathematical Modelling and Analysis, Druskininkai, Lithuania, May 26 – 29, 2010,<br />

p. 27.<br />

7. I. Yermachenko. Maximum principle and the fourth order boundary value problem. Abstracts of<br />

the 15th International Conference Mathematical Modelling and Analysis, Druskininkai,<br />

Lithuania, May 26 – 29, 2010, p. 110.<br />

8. P. Daugulis. A novel canonical form of matrixes. Acta Soc. Math. Latv., Book of abstracts of the<br />

8th Latvian Mathematical Conference, Valmiera, April 9-10, 2010, p. 25.<br />

9. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On nonlinear asymmetric oscillator. Acta Soc. Math. Latv., Book of<br />

abstracts of the 8th Latvian Mathematical Conference, Valmiera, April 9-10, 2010, p. 32.<br />

10. I. Yermachenko, F. Sadyrbaev. On maximum principles for the 4th order ordinary differential<br />

inequalities. Acta Soc. Math. Latv., Book of abstracts of the 8th Latvian Mathematical<br />

Conference, Valmiera, April 9-10, 2010, p. 63.<br />

11. V. Beinarovica, I. Yermachenko. Mathematics teacher training in pupil’s research abilities<br />

developing. Abstracts of the 11th International Conference Teaching Mathematics: Retrospective<br />

and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 6 – 7, 2010, p. 9.<br />

12. P. Daugulis, A. Shapkova. Research of mathematical reaction time of schoolchildren for<br />

improving mathematical education. Abstracts of the 11th International Conference Teaching<br />

Mathematics: Retrospective and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 6 – 7, 2010, p. 19.<br />

13. V. Gedroics, A. Sondore. Some problems of teaching the probability theory and statistics in<br />

<strong>Daugavpils</strong> University. Abstracts of the 11th International Conference Teaching Mathematics:<br />

Retrospective and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 6 – 7, 2010, p. 24.<br />

14. A. Gritsans. Teaching mathematics: mathematics software course. Abstracts of the 11th<br />

International Conference Teaching Mathematics: Retrospective and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>,<br />

Latvia, May 6 – 7, 2010, p. 28.


15. F. Sadyrbaev. Visualization in teaching math. modelling. Abstracts of the 11th International<br />

Conference Teaching Mathematics: Retrospective and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 6 –<br />

7, 2010, p. 48.<br />

16. V. Starcevs. Additive set functions and the integral. Abstracts of the 11th International<br />

Conference Teaching Mathematics: Retrospective and Perspectives, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 6 –<br />

7, 2010, p. 53.<br />

2009.<br />

1. F. Sadyrbaev. Multiplicity in Parameter-Dependent Problems for Ordinary Differential Equations.<br />

Math. Modelling and Analysis, V.14, N.4., 2009, 503-514. [ISSN 1392-6292, Thomson Reuters<br />

Master Journal List])<br />

2. M. Dobkevich and F. Sadyrbaev. Types of solutions and approximation of solutions of second<br />

order nonlinear boundary value problems. In: Amer. Inst. Phys. Conference Proceedings Volume<br />

1168. Numerical Analysis and applied mathematics: International Conference on Numerical<br />

Analysis and Applied Mathematics 2009: Vol. 1, Rethymno, Crete (Greece), 18 – 22 September<br />

2009, p. 260 – 263.<br />

3. S. Atslega and F. Sadyrbaev. Multiple positive solutions in the second order autonomous<br />

nonlinear boundary value problems. In: Amer. Inst. Phys. Conference Proceedings Volume 1168.<br />

Numerical Analysis and applied mathematics: International Conference on Numerical Analysis<br />

and Applied Mathematics 2009: Vol. 2, Rethymno, Crete (Greece), 18 – 22 September 2009, p.<br />

873 – 876.<br />

4. I. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Multiple solutions of nonlinear boundary value problems for<br />

two-dimensional differential systems. Dynamical Systems and Differential Equations. Proc. of<br />

the 7th AIMS International Conference (Arlington, TX, USA, 2008), DCDS Supplement 2009,<br />

659 - 668.<br />

5. F. Sadyrbaev and I. Yermachenko. Multiple solutions of two-point nonlinear boundary value<br />

problems. Nonlinear Analysis 71 (2009), pp. e176 – e185, Proc. WCNA 2008, Orlando FL, USA,<br />

2008. [DOI information: dx.doi.org/10.1016/j.na.2008.10.053; ISSN 0362-546X, Thomson<br />

Reuters Science Citation Index]<br />

6. Gritsans, F. Sadyrbaev and N. Sergejeva. Two-parameter nonlinear eigenvalue problems.<br />

Mathematical Models in Engineering, Biology, and Medicine, Proceedings of the International<br />

Conference on Boundary Value Problems, American Institute of Physics Conference Proceedings,<br />

2009, Vol.1124, pp. 185-194. [ISSN 0094-243X, SCI]<br />

7. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Nonlinear spectra: the Neumann problem. Math. Modelling and<br />

Analysis, Vilnius, V.14, N.1., 2009, 33-42. [ISSN 1392-6292, Thomson Reuters Master Journal<br />

List]<br />

8. I. Yermachenko. Two-Point Boundary Value Problems at Resonance. Math. Modelling and<br />

Analysis, Vilnius, V.14, N.2., 2009, 247-257. [ISSN 1392-6292, Thomson Reuters Master<br />

Journal List]<br />

9. S.Atslega, F. Sadyrbaev. Multiple solutions of the second order nonlinear Neumann BVP.<br />

Dynamics of Continuous, Discrete and Impulsive Systems (Series A). DCDIS A Supplement<br />

dedicated to the 6th International Conference on Differential Equations and Dynamical Systems<br />

held in Baltimore, U.S.A., May 22 - 26 - Watam Press, 2009, 100–103. [ISSN 1201-3390,<br />

Thomson Reuters Master Journal List]<br />

10. I. Yermachenko. On the solvability of some nonlinear boundary value problems. – Abstracts of<br />

the 14th International Conference Mathematical Modelling and Analysis, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia,<br />

May 27 – 30, 2009, p. 89.<br />

11. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On time map formulae. – Abstracts of the 14th International<br />

Conference Mathematical Modelling and Analysis, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 27 – 30, 2009, p. 31.


12. F. Sadyrbaev. Multiplicity in parameter-dependent problems for ordinary differential equations. –<br />

Abstracts of the 14th International Conference Mathematical Modelling and Analysis,<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 27 – 30, 2009, p. 67.<br />

13. P. Daugulis. Design and analysis of ODE models with variable time delays for tumour<br />

development. – Abstracts of the 14th International Conference Mathematical Modelling and<br />

Analysis, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia, May 27 – 30, 2009, p. 21.<br />

2008.<br />

1. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Time map formulae and their applications. LU MII Zinātn. Raksti.<br />

Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 8. Sējums (2008), 72 – 93.<br />

2. A.Ya. Lepin, F. Sadyrbaev. Positive solutions for three-point boundary value problems. LU MII<br />

Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 8. Sējums (2008), 104 – 110.<br />

3. I. Yermachenko , F. Sadyrbaev. Solvability of nonlinear BVPs for two-dimensional systems. LU<br />

MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 8. Sējums (2008), P. 144. [Abstracts<br />

of the 66th conference of University of Latvia, Section ”Natural sciences, mathematics and<br />

computer science”, Subsection „Boundary value problems for ordinary differential Equations”]<br />

4. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On nonlinear Fučík type spectra. Math. Modelling and Analysis,<br />

Vilnius, V.13, N.2., 2008, 203-210. [ISSN 1392-6292, Thomson Reuters Master Journal List]<br />

5. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Two-parametric nonlinear eigenvalue problems. E. J. Qualitative<br />

Theory of Diff. Equ., Proc. 8'th Coll. Qualitative Theory of Diff. Equ., No. 10. (2008), pp. 1-14.<br />

[ISSN: HU ISSN 1417-3875, Thomson Reuters Master Journal List]<br />

6. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Nonlinear spectra for Fučík type problems with the Neumann<br />

boundary conditions. Acta Soc. Math. Latv., Book of abstracts of the7th Latvian Mathematical<br />

Conference, Rēzekne, April 18-19, 2008, p. 21.<br />

7. I. Yermachenko, Types of solutions to boundary value problems for Ф-Laplacian equation. –<br />

Abstracts of the 7th Latvian Mathematical Conference, Rēzekne, April 18 – 19, 2008, p. 48.<br />

8. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Nonlinear spectra: the Neumann problem. Book of abstracts of the<br />

MMA2008 & AMOE2008, June 4-7, 2008, Tartu (Kääriku), p 36.<br />

9. I. Yermachenko, Two-point boundary value problems at resonance. – Abstracts of the 13th<br />

International Conference Mathematical Modelling and Analysis, Tartu (Kaariku), Estonia, June 4<br />

– 7, 2008, p. 102.<br />

10. I. Yermachenko, Multiple solutions of the BVP for two-dimensional system by extracting linear<br />

parts and quasilinearization. Mathematical Modelling and Analysis, vol. 13, Nr.1 (2008), pp 303-<br />

312.<br />

2007.<br />

1. I. Yermachenko, On solvability of the BVPs for the fourth order Emden - Fowler equation.<br />

– Mathematical Modelling and Analysis, vol. 12, Nr.2 (2007), pp 267 – 276.<br />

2. I. Yermachenko, On the BVPs for Ф-Laplacian type equation. – Abstracts of the Workshop on<br />

Differential Equations, Hejnice, Czech Republic, September 16 – 20, 2007, p. 25.<br />

3. I. Yermachenko. Multiple solutions of nonlinear BVPs by quasilinearization process, –<br />

Proceedings of the International Conference Equadiff 11, (Bratislava, Slovakia, July 25 – 29,<br />

2005), 2007, pp 577– 587. (CD - version ISBN 978-80-227- 2624-5)<br />

(http://www.iam.fmph.uniba.sk/equadiff/)<br />

4. I. Yermachenko, F. Sadyrbaev, Multiplicity of solutions to two-point BVPs for -Laplacian<br />

equations. – Abstracts of the International Conference “Equadiff 2007”, Vienna, Austria, August


5 – 11, 2007, p. 157.<br />

5. I. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Types of solutions and multiplicity results for<br />

Second order nonlinear boundary value problems. Discrete and continuous dynamical systems<br />

supplement, 2007, pp. 1061–1069<br />

6. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Nonlinear spectra for parameter dependent ordinary differential<br />

equations. Nonlinear Analysis: Modelling and Control, V.12, N.2, 2007, 253-267. ISSN: 1392-<br />

5113<br />

7. F. Sadyrbaev. Multiplicity of Solutions for Second Order Two-Point Boundary Value Problems<br />

with Asymptotically Asymmetric Nonlinearities at Resonance. Georgian Math. Journal, 14<br />

(2007), N 2 (Special issue dedicated to Prof. I. Kiguradze on the occasion of his 70 th birthday),<br />

351 – 360.<br />

8. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. Nonlinear spectra for two-parameter eigenvalue problems. LU MII<br />

Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 7. Sējums (2007), 71 – 94.<br />

9. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On the Nehari solutions. Proceedings of Equadiff 11, Proceedings of<br />

minisymposia and contributed talks, July 25-29, 2005, Bratislava, Editors: M.Fila,<br />

A.Handlovicova, K.Mikula, M.Medved, P.Quittner and D.Sevcovic (2007),<br />

(ISBN 978-80-227-2624-5), 437–446.<br />

10. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Two-parameter nonlinear eigenvalue problems of Fuchik type.<br />

Abstracts of the Equadiff 2007, August 5-11, 2007, Vienna University of Technology, Vienna,<br />

Austria.<br />

http://atlas-conferences.com/cgi-bin/abstract/cavg-48<br />

11. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Two-parameter nonlinear eigenvalue problems. Abstracts of the 8 th<br />

Colloquium on the Qualitative Theory of Differential Equations, June 25–28, 2007, Szeged,<br />

Hungary.<br />

http://www.congresstravel.hu/diffequ2007/prog.pdf<br />

12. I. Yermachenko, F. Sadyrbaev. Multiple solutions for $\Phi$-Laplacian equations with the<br />

Dirichlet boundary conditions. LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 7.<br />

Sējums (2007), 103 – 119.<br />

13. I. Yermachenko , F. Sadyrbaev. Solvability of nonlinear BVPs for two-dimensional systems. LU<br />

MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 7. Sējums (2007), P. 123-124.<br />

[Abstracts of the 65th conference of University of Latvia, Section ”Natural sciences, mathematics<br />

and computer science”, Subsection „Boundary value problems for ordinary differential<br />

Equations”]<br />

14. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On nonlinear Fučik type spectra. P. 38. Book of Abstracts of the 12th<br />

International Conference “Mathematical Modelling and Analysis”, May 30 – June 2, 2007,<br />

Trakai, Lithunia.<br />

15. I. Yermachenko. Multiple solutions of BVP for two-dimensional system by extracting linear parts<br />

and quasilinearization. P. 110. Book of Abstracts of the 12th International Conference<br />

“Mathematical Modelling and Analysis”, May 30 – June 2, 2007, Trakai, Lithunia.<br />

16. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. On solutions of the Emden-Fowler type equations. P. 39. Book of<br />

Abstracts of the 12th International Conference “Mathematical Modelling and Analysis”, May 30<br />

– June 2, 2007, Trakai, Lithunia.<br />

2006.<br />

1. I. Yermachenko. Multiple Solutions of the Fourth-Order Emden-Fowler Equation. Math.<br />

Modelling and Analysis, Vilnius, V.11, N.3., 2006, 347-356.<br />

2. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Characteristic Numbers of Non-Autonomous Emden-Fowler Type


Equations. Math. Modelling and Analysis, Vilnius, V.11, N.3., 2006, 243-252.<br />

3. S.Ogorodnikova, F.Sadyrbaev. Multiple Solutions of Nonlinear Boundary Value Problems with<br />

Oscillatory Solutions. Math. Modelling and Analysis, Vilnius, V.11, N.4., 2006, 413-426.<br />

4. I. Yermachenko. On solvability of the BVPs for the fourth-order Emden-Fowler type equations.<br />

P. 70. Book of Abstracts of the 11th International Conference “Mathematical Modelling and<br />

Analysis”, May 31 – June 3, 2006, Jurmala, Latvia.<br />

5. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. On nonlinear eigenvalue problems. LU MII Zinātn. Raksti.<br />

Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 6. Sējums (2006), 76 – 86.<br />

6. F. Sadyrbaev, I. Yermachenko. On solutions of the fourth-order nonlinear boundary value<br />

problems. LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 6. Sējums (2006), 96 –<br />

107.<br />

7. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. Some properties of solutions of Emden-Fowler type equations. LU<br />

MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 6. Sējums (2006), P. 111. [Abstracts<br />

of the 64th conference of University of Latvia, Section ”Natural sciences, mathematics and<br />

computer science”, Subsection „Boundary value problems for ordinary differential Equations”]<br />

8. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. Multiplicity of Nehari solutions. LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika.<br />

Diferenciālvienādojumi. – 6. Sējums (2006), P. 114. [Abstracts of the 64th conference of<br />

University of Latvia, Section ”Natural sciences, mathematics and computer science”, Subsection<br />

„Boundary value problems for ordinary differential Equations”]<br />

9. I. Yermachenko. On solutions of the fourth-order nonlinear boundary value problem. LU MII<br />

Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 6. Sējums (2006), P. 112. [Abstracts of the<br />

64th conference of University of Latvia, Section ”Natural sciences, mathematics and computer<br />

science”, Subsection „Boundary value problems for ordinary differential Equations”]<br />

2005.<br />

1. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. On Nehari solutions. Book of Abstracts, EQUADIFF 11 International<br />

Conference on Differential Equations Czecho.Slovak series, Comenius University, Bratislava,<br />

Slovakia, July 25.29, 2005. – P. 81.<br />

2. F. Sadyrbaev, Yu. Klokov. Sharp conditions for the superlinearity of the second order ordinary<br />

differential equations. Proceedings of the International Conference on Differential Equations<br />

EQUADIFF 2003, Hasselt, Belgium 22 - 26 July 2003. – World Scientific, Singapore, 2005, 243<br />

–245.<br />

3. F. Sadyrbaev, I. Yermachenko. Quasilinearization and multiple solutions of the Emden -Fowler<br />

type equation. Math. Modelling and Analysis, Vilnius, 10( 2005), N 1, 41-50.<br />

4. F. Sadyrbaev, L. Lepin, A.Ya. Lepin. Two-point boundary value problems with monotonically<br />

boundary conditions for one-dimensional p-Laplacian equations. Functional-Differential<br />

Equations, College Judea & Samaria Research Institute, Ariel, Israel, 12 (2005), 347 – 363.<br />

5. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. The Taylor Series Expansion Coefficients for Solutions of the Emden-<br />

Fowler Type Equations. Math. Modelling and Analysis, Vilnius, 10<br />

( 2005), N 1, 41-50.<br />

6. F. Sadyrbaev, S. Ogorodnikova. Estimations of the number of solutions to some nonlinear<br />

second order boundary value problems. LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika.<br />

Diferenciālvienādojumi. – 5. Sējums (2005), 24 – 32.<br />

7. F. Sadyrbaev, I. Yermachenko. Types of solutions and multiplicity results for two-point fourth<br />

order nonlinear boundary value problems. LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika.<br />

Diferenciālvienādojumi. – 5. Sējums (2005), lpp. 33 – 46.<br />

8. I. Yermachenko and F. Sadyrbaev. Types of solutions and multiplicity results for two-point


nonlinear boundary value problems, Nonlinear Analysis, Volume 63, Issues 5-7, 30 November<br />

2005-15 December 2005, Pages e1725-e1735.<br />

9. S. Ogorodnikova and F. Sadyrbaev. Planar systems with critical points: multiple solutions of twopoint<br />

nonlinear boundary value problems, Nonlinear Analysis, Volume 63, Issues 5-7, 30<br />

November 2005-15 December 2005, Pages e243-e246.<br />

10. S. Ogorodnikova and F. Sadyrbaev. Multiple solutions of nonlinear boundary value problems,<br />

which have oscillatory solutions. Proceedings of the 10th International Conference MMA2005,<br />

Trakai, CD-ROM and http://www.techmat.vtu.lt/~art/proc/proceed.html, 2005, pp. 493 – 498.<br />

11. I. Yermachenko. Multiple solutions of the fourth-order Emden - Fowler equation. Proceedings of<br />

the 10th International Conference MMA2005, Trakai, CD-ROM and<br />

http://www.techmat.vtu.lt/~art/proc/proceed.html, 2005, pp. 547 – 552.<br />

12. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. Characteristic numbers of non-autonomous Emden – Fowler type<br />

equations. Proceedings of the 10th International Conference MMA2005, Trakai, CD-ROM and<br />

http://www.techmat.vtu.lt/~art/proc/proceed.html, 2005, pp. 403 – 408.<br />

13. F. Sadyrbaev, A. Gritsans. Explicit solutions of non-autonomous Emden - Fowler type equations.<br />

LU MII Zinātn. Raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi. – 5. Sējums (2005), lpp. 5 – 23.<br />

14. A. Gricāns, F. Sadirbajevs. Remarks on lemniscatic functions. – LU Zinātniskie raksti. 2005.,688,<br />

39-50 lpp.<br />

15. I. Jermačenko, F. Sadirbajevs. Multiple solutions of boundary value problems via Schaudera<br />

principle. – LU Zinātniskie raksti. 2005.,688, 107-120 lpp.<br />

2004.<br />

1. A. Gritsans, F. Sadyrbaev. The Taylor series expansion coefficients of solutions of the Emden -<br />

Fowler type equations. P. 20. Book of Abstracts of the 9th International Conference<br />

“Mathematical Modelling and Analysis”, May 27 – 29, 2004, Jurmala, Latvia.<br />

http://www.mma2004.lv/<br />

2. I. Jermačenko. On solutions of the Emden-Fowler type equation. P. 68. Book of Abstracts of the<br />

9th International Conference “Mathematical Modelling and Analysis” (May 27-29, 2004,<br />

Jurmala, Latvia).<br />

http://www.mma2004.lv/<br />

3. F. Sadirbajevs. Two-point nonlinear boundary value problems: quasilinearization and types of<br />

solutions. P. 54. Acta Societatis Mathematicae Latviensis, Abstrakts of the 5 th Latvian<br />

Mathematical Conference, 6-7 April, 2004, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia.<br />

4. A. Gricāns, F. Sadirbajevs. The Taylor series expansion coefficients of solutions of the Emden -<br />

Fowler type equations. P. 32. Acta Societatis Mathematicae Latviensis, Abstrakts of the 5 th<br />

Latvian Mathematical Conference, 6-7 April, 2004, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia.<br />

5. A. Semjonova, M. Skrīvele. Развитие позновательной самостоятельности на уроках<br />

математики средней школы. Matemātikas mācīšana: vēsture un perspektīvas. 5. starptautiskās<br />

zinātniskās konferences materiāli, Liepāja, 2004, 66.-67. lpp.<br />

6. I. Jermačenko. Multiple solutions of Sturm-Liouville type boundary value problems. P. 61. Acta<br />

Societatis Mathematicae Latviensis, Abstrakts of the 5 th Latvian Mathematical Conference, 6-7<br />

April, 2004, <strong>Daugavpils</strong>, Latvia.<br />

7. I. Jermačenko, F. Sadirbajevs. Types of solutions of the second order Neumann problem: multiple<br />

solutions // In the paper collection “Mathematics. Differential equations.” – 2004. – Univ. of<br />

Latvia, Institute of Math. and Comp. Sci. – Vol. 4 – P. 5-21.<br />

http://www.lumii.lv/sbornik1/contents.htm<br />

8. A. Gricāns, F. Sadirbajevs. Trigonometry of lemniscatic functions // In the paper collection


“Mathematics. Differential equations.” – 2004. – Univ. of Latvia, Institute of Math. and Comp.<br />

Sci. – Vol. 4 – P. 22-29.<br />

http://www.lumii.lv/sbornik1/contents.htm<br />

9. I. Jermačenko. Matemātikas bilingvālās mācīšanas metodika. – Rīga, apgāds “SI”, 2004. – 136<br />

lpp. (līdzautori J. Azareviča, V. Beinaroviča, A. Kiričuka, S. Radionova)<br />

2003.<br />

1. F. Sadirbajevs. Nonlinear boundary value problems of the calculus of variations. Discrete and<br />

Continuous Dynamical Systems, Additional Volume, 2003, P. 770-779.<br />

2. A. Gricāns, F. Sadirbajevs. Lemniscatic functions in the theory of the Emden – Fowler<br />

differential equation. Rakstu krājumā: "LU MII Zinātniskie raksti. Matemātika.<br />

Diferenciālvienādojumi", 3. sējums, Rīga, 2003. – 5.-27.<br />

http://www.lumii.lv/sbornik/contents.htm<br />

3. J. Klokovs, F. Sadirbajevs. On exponentially superlinear differential equations . Rakstu krājumā:<br />

"LU MII Zinātniskie raksti. Matemātika. Diferenciālvienādojumi", 3. sējums, Rīga, 2003. – 28.-<br />

35.<br />

http://www.lumii.lv/sbornik/contents.htm<br />

2002.<br />

1. A.Ya. Lepin, L. Lepin, F. Sadirbajevs. Boundary value problems for -Laplasian equations. Acta<br />

Societatis Mathematicae Latviensis, Abstrakts of the 4 th Latvian Mathematical Conference, 26-27<br />

April, 2002, p.26, Ventspils, Latvia.<br />

2. A. Gricāns. On canonical connection of Killing f-manifold. Acta Societatis Mathematicae<br />

Latviensis, Abstrakts of the 4 th Latvian Mathematical Conference, 26-27 April, 2002, Ventspils,<br />

Latvia.<br />

3. I. Jermačenko. About the system of the second order linear differential equations with constant<br />

coefficients. Acta Societatis Mathematicae Latviensis, Abstrakts of the 4 th Latvian Mathematical<br />

Conference, 26-27 April, 2002, Ventspils, Latvia.<br />

2001.<br />

1. L. Macijevska, F. Sadirbajevs. On some non-elementary function. Rakstu krājumā: "LU MII<br />

Zinātniskie raksti. Matemātika.”, 2. sējums, LU MII, 2001. – 57 – 64.<br />

2. A.Ya. Lepin, F. Sadyrbaev. The Upper and Lower Functions Method for Second Order Systems.<br />

Zeitschrift für Analysis und ihre Anwendungen (Journal for Analysis and its Applications), 20<br />

(2001), No. 3, 739 –753.<br />

3. I. Jermačenko. Bilingvālās mācīšanās atbalsta momenti. // <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās universitātes<br />

9. ikgadējās zinātniskās konferences rakstu krājums A14 (dabaszinātnes, matemātika,<br />

datorzinātne). - <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. “Saule”, 2001. - 60. - 61. lpp.<br />

4. I. Jermačenko. Daži skalārā reizinājuma lietojumi algebrā. // <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās<br />

universitātes 9. ikgadējās zinātniskās konferences rakstu krājums A14 (dabaszinātnes,<br />

matemātika, datorzinātne). - <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. “Saule”, 2001. - 52. - 53. lpp.<br />

2000.<br />

1. F. Sadyrbaev. Two-point boundary value problems for even order differential equations, Rakstu<br />

krājumā: "LU MII Zinātniskie raksti. Matemātika.”, 1. sējums, LU MII, 2000. - 91-107.<br />

2. F. Sadyrbaev. Sharp conditions for rapid nonlinear oscillations, Nonlinear Analysis, 39 (2000),<br />

N.39, pp.519 – 533. Līdzautors Yu. Klokov.<br />

3. I. Jermačenko. Matemātiskās didaktiskās spēles DPU studentu daudzlīmeņu sagatavošanas<br />

sistēmā. // Starptautiskās zinātniskās konferences: ”Baltijas reģiona valstu integrācijas problēmas


ceļā un Eiropas savienību” (profesionāla pedagoga sagatavošanas problēmas Eiropas integrācijas<br />

procesu kontekstā; Latvijas integrācijas Eiropas Savienībā humanitārie aspekti) materiāli. -<br />

Rēzekne, 2000. - 85. - 86. lpp.<br />

4. I. Jermačenko. Bilingvālā metode matemātikas mācīšanā vidussskolā. Izglītība Latvijā gadsimtu<br />

mijā: problēmas un risinājumi. // Rakstu krājums. - Liepāja: LPA, 2000. - 116. - 125. lpp.<br />

5. Z. Ozerska. Indukcija skaitļu teorijā. / 8. ikgadējās zinātniskās konferences materiāli (līdzautore<br />

A. Vibornā). - <strong>Daugavpils</strong>, 2000. - 105.-106. lpp.<br />

6. Z. Ozerska. Diofanta vienādojumu risināšanas metodes. / 8. ikgadējās zinātniskās konferences<br />

materiāli (līdzautore A. Agafonova). - <strong>Daugavpils</strong>, 2000. - 107.-108. lpp.<br />

7. Z. Ozerska. Regulāras piramīdas un taisnleņķa tetraedra lietojumi stereometrijas uzdevumu<br />

risināšanā. / 8. ikgadējās zinātniskās konferences materiāli (līdzautore A. Proščenko). -<br />

<strong>Daugavpils</strong>, 2000. - 120.-121. lpp.<br />

8. V. Starcevs. Loka garums un trigonometriskās funkcijas. // <strong>Daugavpils</strong> Pedagoģiskās<br />

universitātes 8. kgadējās zinātniskās konferences rakstu krājums A11 (dabaszinātnes,<br />

dabaszinātņu didaktika, matemātika, datorzinātne). – <strong>Daugavpils</strong>: DPU izd. “Saule”, 2000. – 98.-<br />

99. lpp.<br />

Tipogrāfiski izdotie mācību līdzekļi<br />

1. K. Murāns. Diferenciālģeometrijas uzdevumi. <strong>Daugavpils</strong>, DU izdevniecība “Saule”, 2005.<br />

2. Gricāns, V. Starcevs. Lebega mērs un integrālis. <strong>Daugavpils</strong>, DU izdevniecība “Saule”, 2004.<br />

3. K. Murāns. Attēlošanas metodes. - <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2003. - 54 lpp.<br />

4. F. Sadirbajevs. Ievads optimizācijā. <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība “Saule”, 2003. - 88 lpp.<br />

5. V. Gedroica. Vairākargumentu funkciju diferenciālrēķini. <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība ”Saule”,<br />

2002. - 60 lpp.<br />

6. V. Gedroics. Viena argumentu funkciju diferenciālrēķini. <strong>Daugavpils</strong>: DU izdevniecība ”Saule”,<br />

2002. - 100 lpp.<br />

7. A. Gricāns, V. Starcevs. Elementāro pamatfunkciju aksiomātiskā teorija. – <strong>Daugavpils</strong>, DPU izd.<br />

“Saule”, 2001. – 91 lpp.<br />

8. V. Gedroics. Kombinatorika. Algebras profilkursa jautājumi (katedrā pavairojami mācību<br />

materiāli). - 2001.<br />

9. V. Gedroics. Elementārā skaitļu teorija. Algebras profilkursa jautājumi. – <strong>Daugavpils</strong>:<br />

DPU izdevniecība ”Saule”, 2000. - 54 lpp.<br />

1. V. Gedroics. Rindas (2005.)<br />

Elektroniski izdotie mācību līdzekļi<br />

2. V. Gedroica. Ievads matemātiskajā analīzē (2003.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/vallievads_col.pdf<br />

3. V. Gedroica. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini (2003.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/vairakudifrek.pdf<br />

4. V. Gedroics. Ievads matemātiskajā analīzē (2003.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/ievmatanavit.pdf<br />

5. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju diferenciālrēķini (2002.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/fun1.pdf


6. V. Gedroics. Viena argumenta funkciju integrālrēķini (2002.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/int1.pdf<br />

7. V. Gedroics. Vairāku argumentu funkciju diferenciālrēķini (2002.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/fun2.pdf<br />

8. V. Gedroics. Vairāku argumentu funkciju integrālrēķini. (2004.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika.html<br />

9. A. Gricāns, V. Starcevs. Elementāro pamatfunkciju aksiomātiskā teorija (2002.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/el.pdf<br />

10. A. Gricāns, V. Starcevs. Lebega mērs un integrālis (2002.-2004.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/lebint.pdf<br />

11. A. Gricāns, V. Starcevs. Individuālie uzdevumi par kursu "Lebega mērs un integrālis" (2002.-<br />

2004.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/patst.pdf<br />

12. A. Gricāns, V. Starcevs. Uzdevumi ar atrisinājumiem par tēmu "Lebega mērs un integrālis"<br />

(2002.-2004.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lebega/lebparaugi.pdf<br />

13. A. Gricāns, V. Starcevs. Pamatelementārās funkcijas kā Košī uzdevuma atrisinājumi (2004.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/elfundefpan/elfundefpanKOSI.pdf<br />

14. A. Gricāns. Diskrētā matemātika (2004.)<br />

1. Lineāri rekurenti vienādojumi ar konstantiem koeficientiem<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/rekvien.pdf<br />

2. Kombinatorika<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Kombinatorika.pdf<br />

3. Grafu teorija<br />

1. nodaļa. Ievads grafu teorija<br />

1.1. Grafa jēdziens http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafa_Jedziens.pdf<br />

1.2. Grafa ģeometriskā interpretācija<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_Geom_Interpret.pdf<br />

1.3. Grafu matricas http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_Matricas.pdf<br />

1.4. Grafu izomorfisms http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_Izomorfisms.pdf<br />

1.5. Grafu piemēri http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_Piemeri.pdf<br />

1.6. Apakšgrafi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Apaksgrafi.pdf<br />

1.7. Operācijas ar grafiem http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_Operacijas.pdf<br />

1.8. Grafa virsotnes pakāpe http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Virsotnu_Pakapes.pdf<br />

1.9. Grafa jēdziena vispārinājumi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafa_Visparinajumi.pdf<br />

1.10. Orgrafi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Orgrafi.pdf<br />

2. nodaļa. Sakarīgi grafi<br />

2.1. Sakarīga grafa jēdziens<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Sakariga_Grafa_Jedziens.pdf<br />

2.2. Pārlase plašumā neorientētos grafos<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/P_parlaseplasuma_nonor.pdf<br />

2.3. Pārlase plašumā orientētos grafos<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/P_parlaseplasuma_or.pdf<br />

2.4. Pārlase dziļumā http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Parlase_Dziluma.pdf<br />

2.5. Virsotņu un šķautņu sakarīgums<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Virsotnu_Skautnu_Sakarigums.pdf<br />

3. nodaļa. Koki


http://www.de.dau.lv/matematika/dm/koki.pdf<br />

4. nodaļa. Grafi ar svariem<br />

4.1. Ievads<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafi_ar_svariem.pdf<br />

4.2. Floida metode<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Floida.pdf<br />

4.3. Dijkstras metode<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Dijkstra.pdf<br />

4.4. Belmana-Forda metode<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Belmana_Forda.pdf<br />

4.5. Belmana-Kalabas metode<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Belmana_Kalabas.pdf<br />

4.6. Visīsākie un visgarākie maršruti<br />

orgrafos bez kontūriem<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Bez_konturiem.pdf<br />

5. nodaļa. Planāri grafi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Planari_grafi.pdf<br />

6. nodaļa. Eilera grafi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Eilera_grafi.pdf<br />

7. nodaļa. Hamiltona grafi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Hamiltona_grafi.pdf<br />

8. nodaļa. Grafu krāsošana<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Grafu_krasosana.pdf<br />

9. nodaļa. Pakāpju virknes<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Pakapju_virknes.pdf<br />

10. nodaļa. Neatkarība. Pārklājumi<br />

Neatkarīgas virsotņu kopas. Dominējošas virsotņu kopas. Kliķe. Virsotņu pārklājumi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Neatkariba_virsotnu.pdf<br />

Neatkarīgas šķautņu kopas. Šķautņu pārklājumi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Neatkariba_skautnu.pdf<br />

Sapārojumi divdaļu grafos<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/dm/Neatkariba_saparojumi.pdf<br />

15. F. Sadirbajevs. Ievads optimizācijā (2002.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/opt.pdf<br />

16. A. Sondore. Varbūtību teorija un matemātiskā statistika (2004.)<br />

Testi par tēmu "Notikumu klasifikācija"<br />

1. Neiespējami, gadījuma un droši notikumi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija1tests.pdf<br />

2. Savienojami un nesavienojami notikumi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija2tests.pdf<br />

3. Pretējā notikuma noteikšana<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija3tests.pdf<br />

4. Labvēlīgi notikumi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija4tests.pdf<br />

5. Vienlīdziespējami notikumi<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija5tests.pdf<br />

6. Pilna notikumu kopa


http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija6tests.pdf<br />

7. Notikumu summa un reizinājums<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija7tests.pdf<br />

8. Notikumu summa un reizinājums<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija8tests.pdf<br />

9. Notikumu summa un reizinājums<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija9tests.pdf<br />

10. Notikumu summa un reizinājums<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/testi/notikumi/notikumuklasifikacija10tests.pdf<br />

Individuālie darbi varbūtību teorijā<br />

1. Notikumu varbūtība http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/individualie/1indd.pdf<br />

2. Atkārtoti mēģinājumi http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/individualie/2indd.pdf<br />

3. Gadījuma lielumi http://www.de.dau.lv/matematika/anitavtms/individualie/3indd.pdf<br />

17. A. Gricāns. Krievu-latviešu matemātisko terminu vārdnīca (2002.)<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/kr_latv.zip


Akadēmiskā personāla piedalīšanās zinātniskajās konferencēs<br />

Nosaukums<br />

Asymmetric nonlinear oscillators<br />

Gads<br />

2010.<br />

On solutions of Liénard type equations 2010, June 21 – June<br />

25<br />

On a nonlinear spectral problem with the<br />

integral condition<br />

Properties of a nonlinear asymmetric<br />

oscillator with description of spectra.<br />

Vieta<br />

2010, August 19-27 International<br />

Congress of<br />

Mathematicians,<br />

Hyderabad, India<br />

Conference on<br />

Differential and<br />

Difference<br />

Equations and<br />

Applications 2010<br />

(CDDEA 2010),<br />

Rajecke Teplice,<br />

Slovakia<br />

2010, June 1 – June 4 Emerging Problems<br />

in Nonlinear<br />

Analysis and<br />

Differential<br />

Equations:<br />

Advances in Theory<br />

and Applications,<br />

Glasgow, Scotland,<br />

2010, May 25 – May<br />

28<br />

Comparison of Liénard type equations. 2010, May 25 – May<br />

28<br />

UK<br />

8th AIMS Int.<br />

Conf. on<br />

Dynamical<br />

Systems,<br />

Differential<br />

Equations and<br />

Applications,<br />

Dresden, Germany<br />

8th AIMS Int.<br />

Conf. on<br />

Dynamical<br />

Systems,<br />

Differential<br />

Equations and<br />

Applications,<br />

Dresden, Germany<br />

A novel canonical form of matrixes 2010. 08. aprīlī Valmiera, LMB 8.<br />

konference<br />

Asymmetric nonlinear oscillations 2010. 08. aprīlī Valmiera, LMB 8.<br />

konference<br />

On maximum principles for the 4th order 2010. 08. Aprīlī Valmiera, LMB 8.<br />

ordinary differential inequalities<br />

konference<br />

Par vienu 4.kārtas diferenciālvienādojumu 2010. 19. februārī Rīga, LU 68.<br />

konference<br />

Par bifurkacijas diagrammas<br />

2010. 19. februārī Rīga, LU 68.<br />

parametrizācijam<br />

konference<br />

Mathematics teacher training in pupil’s May 6 – 7, 2010 11th International<br />

research abilities developing<br />

Conference<br />

Teaching<br />

6.PIELIKUMS<br />

Mācībspēki<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

S. Atslēga [doktora<br />

grāda pretendente]<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

N. Sergejeva [doktora<br />

grāda pretendente]<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs<br />

Vad. pētn. P. Daugulis<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

Lekt. V. Beinarovica<br />

as. prof. I. Yermachenko


Research of mathematical reaction time of<br />

schoolchildren for improving<br />

mathematical education<br />

Some problems of teaching the probability<br />

theory and statistics in <strong>Daugavpils</strong><br />

University<br />

Teaching mathematics: mathematics<br />

software course<br />

Mathematics:<br />

Retrospective and<br />

Perspectives,<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />

May 6 – 7, 2010 11th International<br />

Conference<br />

Teaching<br />

Mathematics:<br />

Retrospective and<br />

Perspectives,<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />

May 6 – 7, 2010 11th International<br />

Conference<br />

Teaching<br />

Mathematics:<br />

Retrospective and<br />

Perspectives,<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />

May 6 – 7, 2010 11th International<br />

Conference<br />

Teaching<br />

Mathematics:<br />

Retrospective and<br />

Perspectives,<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />

Visualization in teaching math. modelling May 6 – 7, 2010 11th International<br />

Conference<br />

Teaching<br />

Mathematics:<br />

Retrospective and<br />

Perspectives,<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />

Additive set functions and the integral May 6 – 7, 2010 11th International<br />

Conference<br />

Teaching<br />

Mathematics:<br />

Retrospective and<br />

Perspectives,<br />

Nonlinear asymmetric oscillations<br />

Maximum principle and the fourth order<br />

boundary value problem<br />

2010. gada 26. - 29.<br />

maijā<br />

2010. gada 26. - 29.<br />

maijā<br />

<strong>Daugavpils</strong>, Latvia<br />

Druskininkai,<br />

Lietuva 15th<br />

International<br />

Conference<br />

Mathematical<br />

Modelling and<br />

Analysis<br />

Druskininkai,<br />

Lietuva 15th<br />

International<br />

Conference<br />

Mathematical<br />

Modelling and<br />

Analysis<br />

Vad. pētn. P. Daugulis,<br />

A. Shapkova vv<br />

doc. V. Gedroics,<br />

doc. A. Sondore<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs<br />

as.prof. V. Starcevs<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

as.prof. I. Jermačenko


Types of solutions and approximation of<br />

solutions of second order nonlinear<br />

boundary value problems<br />

Multiple positive solutions in the second<br />

order autonomous nonlinear boundary<br />

value problems<br />

Bifurcations of period annuli and solutions<br />

of nonlinearboundary value problems<br />

Non-monotone iterative technique for<br />

two-point BVPs<br />

2009.<br />

18 – 22 September<br />

2009<br />

18 – 22 September<br />

2009<br />

2009. gada 13. - 18.<br />

jūlijā<br />

2009. gada 1. - 4.<br />

jūlijā<br />

On time map formulae 2009. gada 27. - 30.<br />

maijā<br />

Multiplicity in parameter-dependent<br />

problems for ordinary differential<br />

equations<br />

On the solvability of some nonlinear<br />

boundary value problem<br />

2009. gada 27. - 30.<br />

maijā<br />

2009. gada 27. - 30.<br />

maijā<br />

International<br />

Conference on<br />

Numerical Analysis<br />

and Applied<br />

Mathematics 2009:<br />

Vol. 1, Rethymno,<br />

Crete (Greece)<br />

International<br />

Conference on<br />

Numerical Analysis<br />

and Applied<br />

Mathematics 2009:<br />

Vol. 1, Rethymno,<br />

Crete (Greece)<br />

Londonā<br />

(Lielbritānija) The<br />

7th International<br />

ISAAC<br />

(International<br />

Society for<br />

Analysis, its<br />

Applications and<br />

Computation)<br />

congress.<br />

Egerā (Ungārija)<br />

The Fourth<br />

International<br />

Workshop-2009<br />

"Constructive<br />

methods for nonlinear<br />

boundary<br />

value problems".<br />

<strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong> 14th<br />

International<br />

Conference<br />

Mathematical<br />

Modelling and<br />

Analysis<br />

<strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong> 14th<br />

International<br />

Conference<br />

Mathematical<br />

Modelling and<br />

Analysis<br />

<strong>Daugavpils</strong><br />

<strong>Universitāte</strong> 14th<br />

International<br />

Conference<br />

Mathematical<br />

Modelling and<br />

Analysis<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

M. Dobķeviča<br />

[doktorante]<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

S. Atslega [doktora<br />

grāda pretendente]<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

S. Atslēga [doktora<br />

grāda pretendente]<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

M. Dobķeviča<br />

[doktorante]<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs<br />

as.prof. I. Jermačenko


Par Fučika tipa spektriem 2009. 23. februārī Rīga, LU 67.<br />

konference<br />

Kvazilinearizācija un rezonantas<br />

problēmas<br />

Two-Parameter Nonlinear Eigenvalue<br />

Problems<br />

Period annuli and multiple solutions for<br />

two-point BVPs<br />

On BVPs for 3D differential systems<br />

Multiple solutions of two-point nonlinear<br />

boundary value problems<br />

Two-point boundary value problems at<br />

resonance<br />

2009. 23. februārī Rīga, LU 67.<br />

konference<br />

2008.<br />

2008. gada 16. - 19.<br />

septembrī<br />

2008. gada 23. - 27.<br />

jūnijā<br />

2008. gada 2. - 9.<br />

jūlijā<br />

2008. gada 2. - 9.<br />

jūlijā<br />

2008. gada 4.-7.<br />

jūnijs<br />

Nonlinear spectra: the Neumann problem 2008. gada 4.-7.<br />

jūnijs<br />

Multiple solutions of the second<br />

order nonlinear Neumann BVP<br />

Multiple solutions of the second order<br />

nonlinear boundary value problems<br />

2008. gada 22.-27.<br />

maijs<br />

2008. gada 18.-21.<br />

maijs<br />

Santiago de<br />

Compostela<br />

(Spānija) notika<br />

"Mathematical<br />

Models in<br />

Engineering,<br />

Biology and<br />

Medicine.<br />

Conference on<br />

Boundary Value<br />

problems"<br />

Strečno (Slovākija)<br />

Conference on<br />

Differential and<br />

Difference<br />

Equations and<br />

Applications 2008<br />

(CDDEA 2008)<br />

Orlando, Florida<br />

(ASV) WCNA-<br />

2008.<br />

Orlando, Florida<br />

(ASV) WCNA-<br />

2008.<br />

Tartu (Kääriku),<br />

Igaunija,<br />

MMA2008 &<br />

AMOE2008<br />

Tartu (Kääriku),<br />

Igaunija,<br />

MMA2008 &<br />

AMOE2008<br />

The 6th Intern.<br />

Conference on<br />

Diff. Equations and<br />

Dynamical<br />

Systems,<br />

May 22 – 26, 2008,<br />

Baltimore,<br />

Maryland, USA<br />

The University of<br />

Texas at Arlington<br />

(ASV), 7th AIMS<br />

International<br />

Conference on<br />

Dynamical<br />

Systems,<br />

Differential<br />

Equations and<br />

Applications<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

as.prof. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

N. Sergejeva [doktora<br />

grāda pretendente]<br />

prof. F. Sadirbajevs<br />

S. Atslēga [doktora<br />

grāda pretendente]<br />

prof. F. Sadirbajevs<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

doc. I. Jermačenko<br />

doc. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

S. Atslega [doktora<br />

grāda pretendente]<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

doc. I. Jermačenko


Multiple solutions of the second order<br />

nonlinear boundary value problems<br />

Multiple solutions of the second<br />

order nonlinear Neumann BVP<br />

Fučík type spectra for essentially<br />

nonlinear equations<br />

Types of solutions to boundary value<br />

problems for Ф-Laplacian type equation<br />

Nonlinear spectra for Fučík type problems<br />

with the Neumann boundary conditions<br />

Par Fučika tipa spektriem ar vairākām<br />

komponentēm<br />

2008. gada 18.-21.<br />

maijs<br />

2008. gada 22.-27.<br />

maijs<br />

2008. gada 18.-21.<br />

maijs<br />

2008. gada 18.-19.<br />

aprīlī<br />

2008. gada 18.-19.<br />

aprīlī<br />

The University of<br />

Texas at Arlington<br />

(ASV), 7th AIMS<br />

International<br />

Conference on<br />

Dynamical<br />

Systems,<br />

Differential<br />

Equations and<br />

Applications<br />

The 6th Intern.<br />

Conference on<br />

Diff. Equations and<br />

Dynamical<br />

Systems,<br />

May 22 – 26, 2008,<br />

Baltimore,<br />

Maryland, USA<br />

The University of<br />

Texas at Arlington<br />

(ASV), 7th AIMS<br />

Intern. Conference<br />

on Dynamical<br />

Systems, Diff.<br />

Equations and<br />

Applications<br />

Rēzekne, LMB 7.<br />

konference<br />

Rēzekne, LMB 7.<br />

konference<br />

2008. 29. februārī Rīga, LU 66.<br />

konference<br />

Remarks on types of solutions 2008. 29. februārī Rīga, LU 66.<br />

konference<br />

Boundary value problems and related<br />

topics, Workshop on Differential<br />

Equations.<br />

On the BVPs for Ф-Laplacian type<br />

equation<br />

Boundary value problems and related<br />

topics, Workshop on Differential<br />

Equations.<br />

Nonlinear eigenvalue problems<br />

Equadiff 2007.<br />

Two-parameter nonlinear eigenvalue<br />

problems of Fuchik type<br />

Equadiff 2007.<br />

Multiplicity of solutions to two-point<br />

BVPs for F-Laplacian equations<br />

8th Colloquium on the<br />

Qualitative Theory of Differential<br />

Equations Bolyai Institute, University of<br />

Szeged, Szeged, Hungary<br />

Regional Committee in Szeged of the<br />

Hungarian Academy of Sciences<br />

2007.<br />

2007. 16.-20.<br />

septembrī<br />

2007. 16.-20.<br />

septembrī<br />

Hejnice, Czech<br />

Republic<br />

Hejnice, Czech<br />

Republic<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

doc. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

S. Atslega [doktora<br />

grāda pretendente]<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

doc. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

doc. I. Jermačenko<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

2007. 5.-11. augusts Vienna, Austrija prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

2007. 5.-11. augusts Vienna, Austrija lekt. I. Jermačenko<br />

2007.<br />

25.-28. jūnijs<br />

Szeged, Ungārija prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns


Two-parametric nonlinear eigenvalue<br />

problems<br />

12th International Conference<br />

Mathematical Modelling and Analysis<br />

On nonlinear Fucik type spectra<br />

12th International Conference<br />

Mathematical Modelling and Analysis<br />

On solutions of the Emden-Fowler type<br />

equations<br />

12th International Conference<br />

Mathematical Modelling and Analysis<br />

Multiple solutions of BVP for twodimensional<br />

system by extracting linear<br />

parts and quasilinearization<br />

LU 65. konference<br />

Par nelineāriem Fučika spektriem<br />

LU 65. konference<br />

Nelineāro robežproblēmu atrisināmība<br />

divu pirmās kārtas DV sistēmām<br />

Conference on Differential and Difference<br />

Equations and Applications 2006<br />

(CDDEA 2006). Multiplicity results for<br />

two-point nonlinear BVP<br />

http://www.fpv.utc.sk/cddea/<br />

International Conference “Tikhonov and<br />

Contemporary Mathematics”. Recent<br />

Trends in the Theory of Nonlinear<br />

Boundary Value Problems<br />

http://wingnt.cmc.msu.ru/Tikhonov2006/E<br />

u/sec1.html<br />

International Conference “Tikhonov and<br />

Contemporary Mathematics”. Green's<br />

Function for a Certain Fourth-Order<br />

Oscillatory Linear Problem and Its<br />

Application<br />

http://wingnt.cmc.msu.ru/Tikhonov2006/E<br />

u/sec1.html<br />

11th International Conference<br />

“Mathematical Modelling and Analysis.<br />

Nonlinear spectra for parameter dependent<br />

ordinary differential equations<br />

http://www.mma2006.lv/<br />

11th International Conference<br />

“Mathematical Modelling and Analysis.<br />

On solvability of the BVPs for the fourthorder<br />

Emden-Fowler type equations<br />

http://www.mma2006.lv/<br />

6. Latvijas Matemātikas konference. On<br />

existence of solutions to the fourth order<br />

nonlinear boundary value problem<br />

http://www.mathematics.lv/lv/6lmb/index.<br />

html<br />

6. Latvijas Matemātikas konference. On<br />

problems of the calculus of variations,<br />

which relate to superlinear ordinary<br />

differential equations<br />

http://www.mathematics.lv/lv/6lmb/index.<br />

2007. gada 30.maijs-<br />

2.jūnijs<br />

2007. gada 30.maijs-<br />

2.jūnijs<br />

2007. gada 30.maijs-<br />

2.jūnijs<br />

2007.<br />

gada 2.februāris<br />

2007.<br />

gada 2.februāris<br />

2006.<br />

Trakai,<br />

Lietuva<br />

Trakai,<br />

Lietuva<br />

Trakai,<br />

Lietuva<br />

Rīga,<br />

Latvija<br />

Rīga,<br />

Latvija<br />

2006. Slovākija,<br />

Rajecké Teplice<br />

2006. Krievija,<br />

Maskava<br />

2006. Krievija,<br />

Maskava<br />

2006.<br />

Lietuva,<br />

Jūrmala<br />

2006. Latvija,<br />

Jūrmala<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

2006. Latvija, Liepāja lekt. I. Jermačenko<br />

2006. Latvija, Liepāja prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns


html<br />

6. Latvijas Matemātikas konference. On<br />

sine and cosine type functions, aeising in<br />

the theory of nonlinear differential<br />

equations<br />

http://www.mathematics.lv/lv/6lmb/index.<br />

html<br />

LU 64. Zinātniska konference. Par dažām<br />

Emdena-Faulera tipa vienādojumu<br />

atrisinājumu īpašībām<br />

LU 64. Zinātniska konference.<br />

Atrisinājumu tipi un nelineāras<br />

robežproblēmas<br />

Conference on Differential & Difference<br />

Equations and Applications Types of<br />

solutions and multiplicity results for<br />

second order nonlinear boundary value<br />

problems<br />

http://my.fit.edu/~agarwal/<br />

International conference on differential<br />

equations EQUADIFF 11. On Nehari<br />

solutions<br />

http://pc2.iam.fmph.uniba.sk/equadiff/<br />

International conference on differential<br />

equations EQUADIFF 11. Multiple<br />

solutions of nonlinear BVPs by the<br />

quasilinearization process<br />

http://pc2.iam.fmph.uniba.sk/equadiff/<br />

9th International Conference<br />

“Mathematical Modelling and Analysis.<br />

Characteristic Numbers of Non-<br />

Autonomous Emden-Fowler Type<br />

Euations.<br />

http://www.techmat.vtu.lt/<br />

9th International Conference<br />

“Mathematical Modelling and Analysis.<br />

Multiple Solutions of Nonlinear Boundary<br />

Value Problems, which have Oscillatory<br />

Solutions.<br />

http://www.techmat.vtu.lt/<br />

9th International Conference<br />

“Mathematical Modelling and Analysis.<br />

Multiple Solutions of the Fourth-Order<br />

Emden-Fowler Equation.<br />

http://www.techmat.vtu.lt/<br />

LU 63. Zinātniska konference. Par Nehari<br />

skaitļiem<br />

LU 63. Zinātniska konference. Rezultāti<br />

par atrisinājumu skaitu PDV nelineārās<br />

robežproblēmās<br />

LU 63. Zinātniska konference.<br />

Atrisinājumu tipi un nelineāras<br />

robežproblēmas<br />

2006. Latvija, Liepāja prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

2006. Latvija,<br />

Rīga<br />

2006. Latvija,<br />

Rīga<br />

2005.<br />

2005.<br />

2005.<br />

2005.<br />

2005.<br />

ASV,<br />

Melbourne, Florida<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

Slovakia, Bratislava prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

Slovakia, Bratislava lekt. I. Jermačenko<br />

Lietuva,<br />

Trāķi<br />

Lietuva,<br />

Trāķi<br />

Lietuva,<br />

Trāķi<br />

2005. Latvija,<br />

Rīga<br />

2005. Latvija,<br />

Rīga<br />

2005. Latvija,<br />

Rīga<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

S. Ogorodņikova<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

S. Ogorodņikova<br />

lekt. I. Jermačenko


Fourth World Congress of Nonlinear<br />

Analysts WCNA-2004. Asymptotic<br />

behavior of solutions to the Emden-<br />

Fowler type equations<br />

http://my.fit.edu/~dkermani/rogovchenko.<br />

htm<br />

Fourth World Congress of Nonlinear<br />

Analysts WCNA-2004. Asymptotic<br />

behavior of solutions to the Emden-<br />

Fowler type equations<br />

http://my.fit.edu/~dkermani/cabada.htm<br />

Fourth World Congress of Nonlinear<br />

Analysts WCNA-2004. Planar systems<br />

with critical points: multiple solutions of<br />

two-point nonlinear boundary value<br />

problems<br />

http://my.fit.edu/~dkermani/gaiko..htm<br />

9th International Conference<br />

“Mathematical Modelling and Analysis.<br />

The Taylor series expansion coefficients<br />

of solutions of the Emden - Fowler type<br />

equations<br />

http://www.mma2004.lv/<br />

9th International Conference<br />

“Mathematical Modelling and Analysis.<br />

On solutions of the Emden-Fowler type<br />

equation<br />

http://www.mma2004.lv/<br />

5 th International Conference “Teaching<br />

Mathematics: Retrospective and<br />

Perspectives”. Развитие познавательной<br />

самостоятельности учащихся на уроках<br />

математики средней школы<br />

http://www.cs.lpu.lv/<br />

5. Latvijas Matemātikas konference. The<br />

Taylor series expansion coefficients of<br />

solutions of the Emden - Fowler type<br />

equations<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lmb5/<br />

5. Latvijas Matemātikas konference. Twopoint<br />

nonlinear boundary value problems:<br />

quasilinearization and types of solutions<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lmb5/<br />

5. Latvijas Matemātikas konference.<br />

Multiple solutions of Sturm-Liouville type<br />

boundary value problems<br />

http://www.de.dau.lv/matematika/lmb5/<br />

LU 62. Zinātniska konference. Par<br />

lemniskātiskā sinusa Teilora rindu<br />

http://www.lu.lv/petnieciba/konf62.html<br />

LU 62. Zinātniska konference. Nelineāro<br />

robežproblēmu atrisinājumu skaita<br />

novērtējumi<br />

http://www.lu.lv/petnieciba/konf62.html<br />

2004.<br />

2004. ASV,<br />

Orlando<br />

2004. ASV,<br />

Orlando<br />

2004. ASV,<br />

Orlando<br />

2004. Latvija,<br />

Jūrmala<br />

2004. Latvija,<br />

Jūrmala<br />

2004. Liepāja,<br />

Latvija<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

lekt. I. Jermačenko<br />

lekt. A. Semjonova,<br />

doc. M. Skrīvele<br />

2004. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

2004. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> prof. F. Sadirbajevs<br />

2004. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> lekt. I. Jermačenko<br />

2004. Latvija,<br />

Rīga<br />

2004. Latvija,<br />

Rīga<br />

prof. F. Sadirbajevs,<br />

as.prof. A. Gricāns<br />

lekt. I. Jermačenko


Equadiff-2003 Intern. Conference on<br />

Differential Equations. Sharp conditions<br />

for the superlinearity of the second order<br />

ordinary differential equations<br />

http://www.equadiff.be/<br />

LU 61. Zinātniska konference.<br />

Robežproblēmas<br />

diferenciālvienādojumiem ar<br />

eksponenciālām nelinearitātēm<br />

LU 61. Zinātniska konference. Nelineāro<br />

otrās kārtas diferenciālvienādojumu<br />

atrisinājumu īpašības<br />

DU jauno zinātnieku 45. zinātniskā<br />

konference. Par kādu 2. kārtas<br />

robežproblēmu<br />

LU 61. Zinātniska konference. Nelineāro<br />

otrās kārtas diferenciālvienādojumu<br />

atrisinājumu īpašības<br />

LMSA konference. Matemātika un<br />

bilingvālas<br />

problēmas<br />

mācības. Iespējas un<br />

LVAVP “Bilingvāla mācīšana skolā”.<br />

Valoda nav šķērslis matemātikas apguvē<br />

The Fourth International Conference on<br />

Dynamical Systems and Differential<br />

Equations. Nonlinear Boundary Value<br />

Problems of the Calculus of Variations<br />

http://www.uncw.edu/mathconf/<br />

International Congress of Mathematicians.<br />

Boundary Value Problems for Second<br />

Order Equations<br />

http://www.icm2002.org.cn/<br />

4. Latvijas Matemātikas konference.<br />

Boundary value problems for<br />

equations<br />

-Laplasian<br />

4. Latvijas Matemātikas konference. On<br />

canonical connection of Killing f-manifold<br />

4. Latvijas Matemātikas konference. Par<br />

divu otrās kārtas diferenciālvienādojumu<br />

sistēmu ar konstantiem koeficientiem<br />

DPU 9. ikgadējā konference. Par vienu<br />

logaritmiskās funkcijas definēšanas<br />

paņēmienu<br />

DPU 9. ikgadējā konference. Daži skalārā<br />

reizinājuma lietojumi algebrā. Bilingvālās<br />

mācīšanas atbalsta momenti<br />

“EQUADIFF-10” Czechoslovak<br />

International Conference on Differential<br />

Equations and Their Applications.<br />

Nonlinear eigenvalue problems with a<br />

2003.<br />

2003. Beļģija, Hasselt prof. F. Sadirbajevs<br />

2003. Latvija,<br />

Rīga<br />

2003. Latvija,<br />

Rīga<br />

prof. F. Sadirbajevs<br />

prof. F. Sadirbajevs<br />

2003. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> lekt. I. Jermačenko<br />

2003. Latvija,<br />

Rīga<br />

doc. A. Gricāns<br />

2003. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> lekt. V. Beinaroviča<br />

2003. Latvija, Bulduri lekt. A. Semjonova<br />

2002. Wilmington, North<br />

Carolina, USA<br />

2002.<br />

prof. F. Sadirbajevs<br />

2002. China, Beijing prof. F. Sadirbajevs<br />

2002. Latvija, Ventspils prof. F. Sadirbajevs<br />

2002. Latvija, Ventspils doc. A. Gricāns<br />

2002. Latvija, Ventspils lekt. I. Jermačenko<br />

2001.<br />

2001. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> as.prof. V. Starcevs<br />

2001. Latvija, <strong>Daugavpils</strong> lekt. I. Jermačenko<br />

2001. Čehija, Prāga prof. F. Sadirbajevs


condition at infinity<br />

http://www.math.cas.cz/~equadiff/<br />

3. Latvijas Matemātikas konference.<br />

Superlineāras problēmas<br />

The Third World Congress of Nonlinear<br />

Analysts. Nonlinear eigenvalue problems<br />

and multiple solutions of boundary value<br />

problems for ordinary differential<br />

equations<br />

http://www.fit.edu/AcadRes/math/ifna/wc<br />

na/wcna2000.htm - scient<br />

Latvijas <strong>Universitāte</strong>s 58. konference. Par<br />

periodisko problēmu<br />

2000.<br />

2000. Latvija, Jelgava prof. F. Sadirbajevs<br />

2000. Itālija, Catania,<br />

Sicily<br />

prof. F. Sadirbajevs<br />

2000. Latvija, Rīga prof. F. Sadirbajevs


2009./2010. <strong>studiju</strong> gadā aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />

1. Pirmās kārtas diskrētas<br />

dinamikas sistēmas<br />

2. Diferenciālvienādojumu<br />

risināšana ar rindu palīdzību<br />

3. Grobnera bāzes un to lietojumi<br />

grafu teorijā<br />

Dr.math.,asoc.prof.<br />

Armands Gricāns<br />

Dr.math.,asoc.prof.<br />

Ināra Jermačenko<br />

Dr.math., vad.pētn.<br />

Pēteris Daugulis<br />

7.PIELIKUMS<br />

Nadežda Firsova<br />

Nadežda Sveikate<br />

Kristīne Brice<br />

2008./2009. <strong>studiju</strong> gadā aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />

1. Cikloīdālas līknes<br />

2. Spirāles<br />

3. Paraboloīdi<br />

4. Komplekso skaitļu lietojumi<br />

uzdevumu risināšanā<br />

5. Kombinatorika uzdevumos<br />

6. Divu pirmās kārtas lineāru<br />

diferencialvie-nādojumu<br />

(diferenču vienādojumu) ar<br />

kon-stantiem koeficientiem<br />

7. Rikati vienādojums<br />

8. Gadījuma lielumi ekonomikā<br />

9. Funkcionālas un korelatīvas<br />

sakarības<br />

10. Skaitļu rindu konver-ģences<br />

noteikšanas iespējas<br />

Dr.paed., docente<br />

Maruta Skrīvele<br />

Dr.paed., docente<br />

Maruta Skrīvele<br />

Dr.paed., docente<br />

Maruta Skrīvele<br />

Dr.math., asoc.prof.<br />

Armands Gricāns<br />

Dr.math., asoc.prof.<br />

Armands Gricāns<br />

Dr.math., asoc.prof.<br />

ArmandsGricāns<br />

Dr.math., asoc.prof.<br />

Ināra Jermačenko<br />

Dr.math., docente<br />

Anita Sondore<br />

Dr.math., docente<br />

Anita Sondore<br />

Maģ.math., lektore<br />

Vallija Gedroica<br />

Aleksandrs<br />

Smirnovs<br />

Jānis Eisaks<br />

Aivis Vaļulis<br />

Maija Bilinska<br />

Sandra Loginova<br />

Olesja Antonova<br />

Marija Matosova<br />

Anda Geidāne<br />

Kristīne Sokolova<br />

Raivis Mickevičs<br />

2007./2008. <strong>studiju</strong> gadā aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />

Nr. Tēma<br />

Pasniedzēja vārds,<br />

uzvārds<br />

1. Ķēžu daļas, to lietojumi Maģ.math., lektors<br />

Ernests Gedroics<br />

2. Kongruenču lietojumi dažu Maģ.math., lektors<br />

matemātisko uzdevumu<br />

risinājumos<br />

Ernests Gedroics<br />

3. Operatoru rēķini Maģ.math., lektors<br />

Ernests Gedroics<br />

Studenta vārds,<br />

uzvārds<br />

Valija Brence<br />

Ināra Petrovska<br />

Kira Radzeviča


4. Bifurkācijas vienādojumiem ar<br />

parametriem<br />

5. Polinomiāli eksponenciālas<br />

funkcijas un to daži lietojumi<br />

6. Elementārās pamatfunkcijas kā<br />

funkciju virkņu robeža<br />

Dr.hab.math.,<br />

profesors Fēlikss<br />

Sadirbajevs<br />

Dr.hab.math.,<br />

profesors Fēlikss<br />

Sadirbajevs<br />

Dr.math.,<br />

asoc.profesors<br />

Vjačeslavs Starcevs<br />

7. Ekstrēma uzdevumi ekonomikā Dr.paed., docents<br />

Vitolds Gedroics<br />

8. Lineārā programmēšana Dr.paed., docents<br />

Vitolds Gedroics<br />

9. Rindas un to lietojumi Maģ.math., lektore<br />

Vallija Gedroica<br />

10. Riņķa līniju šķipsnas Dr.paed., docente<br />

Maruta Skrīvele<br />

11. Statistisko hipotēžu pārbaude Dr.math., docente<br />

ar SPSS<br />

Anita Sondore<br />

Ilze Auziņa<br />

Ilze Kokāne<br />

Jūlija Stepanova<br />

Aleksandrs<br />

Ertmans<br />

Aleksandrs<br />

Zaušņikovs<br />

Jeļena Kažoha<br />

Karīna Komarova<br />

Olga Litvinoka<br />

2006./2007. <strong>studiju</strong> gadā aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />

Nr. Tēma<br />

1. Finanšu matemātikas<br />

elementi<br />

2. Plaknes homotētija<br />

3. Vienādojumu atrisināšana<br />

veselos skaitļos<br />

4. Trijstūra ievērojamie punkti<br />

5. Atvasinājuma lietojumi<br />

6. Kombinatorikas elementi<br />

7. Koordinātu metodes lietojumi<br />

uzdevumos<br />

8. Atvasinājuma un integrāļa<br />

pielietojumi ekonomikā<br />

9. Polinomu teorijas izvēlētie<br />

jautājumi<br />

10. Elementārās funkcijas un ar<br />

tām saistīto uzdevumu<br />

atrisināšana<br />

11. Primitīvā funkcija un tās<br />

lieojumi integrāļu teorijā<br />

Pasniedzēja vārds,<br />

uzvārds<br />

Dr. paed., docents<br />

Vitolds Gedroics<br />

Dr.ped., docente<br />

Maruta Skrīvele<br />

Dr. math.,<br />

asoc.profesors<br />

Armands Gricāns<br />

Dr. paed., docente<br />

Maruta Skrīvele<br />

Dr. paed., docents<br />

Vitolds Gedroics<br />

Dr. paed., docents<br />

Vitolds Gedroics<br />

Dr. paed., docente<br />

Maruta Skrīvele<br />

Mat.maģ., lektore<br />

Vallija Gedroica<br />

Dr. math.,<br />

asoc.profesors<br />

Armands Gricāns<br />

Mat.maģ., lektore<br />

Vallija Gedroica<br />

Dr.math.,<br />

asoc.profesors<br />

Studenta vārds,<br />

uzvārds<br />

Natālija Puškina<br />

Inga Giptere<br />

Lidija Lazdāne<br />

Ilze Ondzule<br />

Ginta Robežniece-<br />

Kursiša<br />

Agnese Neimane<br />

Aleksandrs<br />

Vasiļjevs<br />

Gunita Tarvīde<br />

Irīna Nikuļina<br />

Jekaterīna Tarasova<br />

Boļeslavs<br />

Dvorakovskis


12. Varbūtību teorijas uzdevumi<br />

ar azartspēļu elementiem<br />

13. Konfigurācijas teorēmas<br />

Configuration Theorems<br />

14. Vienādojumu un<br />

vienādojumu sistēmu<br />

atrisināmība<br />

15. Multiplikatīvas funkcijas<br />

16. Diferenciālvienādojumi un<br />

variāciju rēķini<br />

Vjačeslavs Starcevs<br />

Dr. math., docente<br />

Anita Sondore<br />

Dr.paed., docente<br />

Maruta Skrīvele<br />

Dr.habil. math.,<br />

profesors Fēlikss<br />

Sadirbajevs<br />

Dr. math.,<br />

asoc.profesors<br />

Armands Gricāns<br />

Dr.habil. math.,<br />

profesors Fēlikss<br />

Sadirbajevs<br />

Sergejs Ertmans<br />

Jūlija Bitāne<br />

Intars Kasāns<br />

Katrīna Tarasova<br />

Sergejs Voroņins<br />

2005./2006. <strong>studiju</strong> gadā aizstāvēto bakalaura darbu saraksts<br />

Nr. Tēma<br />

Pasniedzēja vārds,<br />

uzvārds<br />

1. Aditīvas nogriežņa funkcijas Dr.mat., as.prof.<br />

un noteiktais integrālis Vjačeslavs Starcevs<br />

2. Izliektas funkcijas un virknes Dr.mat., as.prof.<br />

Vjačeslavs Starcevs<br />

3. Vairāku argumentu funkciju Mat.maģ., lektore<br />

integrālrēķini<br />

Vallija Gedroica<br />

4. Dažas grafu teorijas Mat.maģ., lektors<br />

lietojumu iespējas<br />

matemātikā<br />

Ernests Gedroics<br />

5. Kongruences lietojumi Ped.maģ., lektore<br />

uzdevumos<br />

Zinaīda Ozerska<br />

6. Plaknes kustību kompozīcijas Dr.ped., docente<br />

Maruta Skrīvele<br />

7. Izteikumi matemātiskajā Dr.mat., docente<br />

loģikā<br />

Anita Sondore<br />

8. Atkārtoti mēģinājumi Dr.mat., docente<br />

Anita Sondore<br />

9. Stabilitāte Ļapunova nozīmē Mat.maģ., lektore<br />

Ināra Jermačenko<br />

10. Dinamiskās rindas Dr.ped., docents<br />

Vitolds Gedroics<br />

Studenta vārds,<br />

uzvārds<br />

Marina Bohāne<br />

Inese Ivana<br />

Marina Ignatoviča<br />

Maruta Lucatnika<br />

Inta Mickeviča<br />

Igors Ivanovs<br />

Līga Krapāne<br />

Evija Trimalniece<br />

Svetlana<br />

Streļņikova<br />

Aleksands Plisko


Studentu aptaujas anketas paraugs<br />

8.PIELIKUMS<br />

Cienījamais student!<br />

Piedāvātās anketas mērķis – noskaidrot Jūsu attieksmi pret <strong>studiju</strong> procesa<br />

gaitu un kvalitāti. Lūdzam izteikt savus vērtējumus un viedokļus, jo aptaujas dati tiks<br />

izmantoti ar nolūku pozitīvi ietekmēt <strong>studiju</strong> procesu, balstoties uz studentu domām<br />

un priekšlikumiem.<br />

Fakultāte: ____________________________ Programmas direktors:<br />

Studiju programma: ____________________ ………………………<br />

Kurss: _______________________________<br />

1. Vispirms, novērtējiet, lūdzu, pēdējo gadu laikā apgūtos <strong>studiju</strong> kursus (sk.<br />

A. tabulu).<br />

1.1 Novērtējiet <strong>studiju</strong> kursa<br />

svarīguma pakāpi piecu baļļu<br />

sistēmā, kur:<br />

5 - ļoti svarīgs<br />

4 - svarīgs<br />

3 - vidēji svarīgs<br />

2 - nesvarīgs<br />

1 - nav vajadzīgs<br />

1.2 Novērtējiet pasniegšanas līmeni,<br />

kur:<br />

5 - ļoti augsts<br />

4 - augsts<br />

3 - vidējs<br />

2 - zems<br />

1 – ļoti zems<br />

1.3 Lūdzu, atzīmējiet, ko, pēc Jūsu domām, vajadzētu izdarīt: stundu skaits<br />

attiecīgajā <strong>studiju</strong> kursā jāpalielina (+), jāsamazina (-), jāatstāj bez izmaiņām<br />

(=).<br />

A. tabula<br />

Studiju kursa<br />

1.<br />

2.<br />

3.<br />

4.<br />

5.<br />

6.<br />

7.<br />

8.<br />

9.<br />

10.<br />

nosaukums<br />

Studiju kursa<br />

svarīgums<br />

Pasniegšanas<br />

līmenis<br />

Izmaiņas kursa<br />

apjomā


2. Vai Jūs apmierina izvēlētā <strong>studiju</strong><br />

programma kopumā?<br />

3. Kā Jūs vērtējat <strong>studiju</strong> procesa<br />

nodrošinājumu ar mācību literatūru un<br />

metodiskajiem materiāliem?<br />

4. Vai Jūs <strong>studiju</strong> procesā izmantojat<br />

datortehniku?<br />

5. Vai Jūs <strong>studiju</strong> procesā izmantojat<br />

Internet?<br />

6. Vai izvēles kursu piedāvājums ir<br />

pietiekams?<br />

7. Vai <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />

nodrošinājums ar vieslektoriem ir<br />

pietiekams?<br />

8. Kā Jūs vērtējat sadarbību ar<br />

mācībspēkiem?<br />

9. Kā Jūs vērtējat <strong>studiju</strong> <strong>programmas</strong><br />

realizēšanu kopumā?<br />

10. Kādi ir Jūsu priekšlikumi <strong>studiju</strong><br />

<strong>programmas</strong> kvalitātes uzlabošanā?<br />

Paldies par atsaucību<br />

1. Pilnīgi apmierina<br />

2. Pamatā apmierina<br />

3. Daļēji apmierina<br />

4. Neapmierina<br />

5. Pilnīgi neapmierina un es<br />

vēlos aiziet no universitātes<br />

1. Pietiekams<br />

2. Nepietiekams<br />

1. Jā, bieži<br />

2. Jā, bet reti. Kāpēc?<br />

3. Nē. Kāpēc?<br />

1. Jā, bieži<br />

2. Jā, bet reti. Kāpēc?<br />

3. Nē. Kāpēc?<br />

1. Jā<br />

2. Nē<br />

1. Jā<br />

2. Nē<br />

1. Apmierinoša<br />

2. Neapmierinoša<br />

1. Apmierinoši<br />

2. Neapmierinoši<br />

3. Cita atbilde

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!