Pašnovērtējuma zi ojums - Vidzemes Augstskola

Lekcija kā laika vienība var tikt izmantota gan tiešo, gan netiešo mācību metožu īstenošanai.Pie metodēm jāmin arī kontroldarbi, testi un motivējoši erudīcijas konkursi. Būtiska studijuprocesa sastāvdaļa ir studējošo patstāvīgais un pētnieciskais darbs: literatūras studijas,referātu gatavošana, kursa darbu un gada projektu izstrāde. Tas norit gan individuāli (t.sk.veicinot bibliotēkas resursu izmantošanu), gan arī tiek veicināta sadarbība dažādiem darbiemnelielās grupās vai visa kursa ietvaros. Grupu nodarbībās studējošie attīsta spējas argumentētiaizstāvēt savu viedokli, respektēt citu domas un organizēt darbu. Ņemot vēra tūristu giduprofesijas specifiku, bieži tiek izmantota metode studējošam prezentēt izstrādāto darbu,attīstot uzstāšanās prasmi un runas kultūru.Lekciju un semināru nodarbību vai grupu nodarbību attiecība lielākajā daļā kursu ir vienādāsproporcijās. Izņēmums ir svešvalodas, kur nodarbības notiek grupās līdz 20 studējošiem (TGprogrammā angļu valodai ir atsevišķas grupas, taču citas svešvalodas tika apgūtas jauktāsstudiju grupās ar TOV programmu studējošajiem vai citiem ViA studentiem). TG studijuprogrammā uzņemto studējošo skaits ļauj brīvi kombinēt minētās metodes un studiju processbieži var tikt vadīts, veicinot studējošo lielāku iesaistīšanos un nodrošinot divvirzienukomunikāciju apmācības procesā.Lekciju satura kvalitatīvai pasniegšanai un labākai tā uztverei tiek izmantoti modernitehniskie līdzekļi: multimediju projektors (TVVF docētāju standarts ir lekcijas prezentācijuveidā, kas pieejams studentiem). Teorētisko materiālu papildina vizuālie un audiāliemateriāli. Studiju materiāli tiek ievietoti augstskolas iekšējā elektroniskajā vidē:https://punkts.va.lv. Pēc vajadzības studiju procesam var izmantot TV, video un DVD vaimikrofona sistēmu (pēdējais īpaši būtiski ir tūristu gidu darba specifikai studiju kursā „Gidadarba metodiskie pamati”), kā arī dažas nodarbības tiek vadītas datorauditorijā vai āra vidē,nostiprinot lietišķo studiju virzienu, saikni ar nozari.Prakšu īstenošanaTVVF TG studiju programmas prakses plānojums uzņēmumā vai institūcijā atšķiras no cituViA studiju prakšu plānojumiem, jo tūrisma nozares specifika nosaka prakšu nepieciešamībuvasaras sezonā (izņēmums ir pēdējā studiju gada prakse, kad tiek attīstīta nesezonas studijuprakse vai studējošie izmanto ārvalstu prakses iespējas). Studējošo prakses uzņēmumā vaiinstitūcijā ir galvenā iespēja tiešai sadarbībai ar potenciālajiem darba devējiem. Saskaņā arTG studiju plānu prakse uzņēmumos paredzēta trīs studiju gados, sākot ar 2. kursu (jo tadstudējošais/-ā apguvis/-usi vairākus nepieciešamos studiju kursus, lai varētu šo zināšanukopumu pielietot praktiski). TG studiju programmas studējošiem atbilstošireglamentējošajiem nolikumiem paredzēts praktizēties dažādos tūrisma uzņēmumos vai arī artūrisma darbību saistītās nevalstiskajās, valsts vai pašvaldību institūcijās. Pastāv iespējasERASMUS programmas ietvaros iziet praksi arī ārvalstīs, ko TG studenti izmanto arpieaugošu raksturu.TG programmas nosacījumi neierobežo studējošo vēlmi pašiem izvēlēties par prakses vietukādu tūrisma organizāciju, taču TVVF palīdz atrast kontaktus. To jau šobrīd nodrošinasavstarpējās sadarbības līgumi starp ViA un dažādām organizācijām (privātajā, nevalstiskajāvai valsts sektorā) par savstarpējo sadarbību prakšu vietu un praktikantu apmaiņā. Papilduiespējas nodrošina arī ViA Starptautiskās sadarbības daļas administrētie kopējie sadarbībaslīgumi ar ārvalstu organizācijām. Līdzšinējā pieredze prakšu vietu izmantošanā ārvalstīs rāda,ka studējošie labprāt izvēlas doties uz ES vai Eiropas ekonomiskās zonas valstīm, starpkurām var minēt Grieķiju, Spāniju, Franciju, Īslandi, Norvēģiju, Igauniju, Bulgāriju, arīGrenlandi, kas ir Dānijas pārvaldībā u.c.