12.07.2015 Views

Pašnovērtējuma zi ojums - Vidzemes Augstskola

Pašnovērtējuma zi ojums - Vidzemes Augstskola

Pašnovērtējuma zi ojums - Vidzemes Augstskola

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

8. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA NOVĒRTĒJUMSViA stratēģiskā prioritāte ir augsti kvalificēts, kompetents, uz kvalitatīvu izaugsmi orientētsakadēmiskais personāls un profesionāli administratīvie darbinieki. TVVF akadēmiskaispersonāls ir tūrisma nozarē Latvijā atzīts un kompetents un noteikti vērtējams kā viena nostiprajām pusēm arī TG studiju programmas realizēšanā.8.1. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA SKAITS UN RAKSTUROJUMSTūrisma un viesmīlības vadības fakultātes konkurētspējas priekšrocība ir augsti kvalificēts,kompetents, progresīvs akadēmiskais personāls un profesionāli administratīvie darbinieki.2010./2011. studiju gadā TVVF strādāja: 1 profesors, 1 asociētais profesors, 4 docenti, 11lektori un 5 vieslektori. Dažādu studiju kursu ietvaros piesaistīti arī praktiķi no nozares –kvalificēti gidi vai savas jomas speciālisti mākslā, tēlniecībā, vides aizsardzībā u.c. Nofakultātes mācībspēkiem diviem docētājiem ir doktora grāds un astoņiem maģistra grādi, betčetri docētāji studē doktorantūrā. Pilnu sarakstu ar docētājiem un studiju kursiem – sk.2.pielikumā.2010./2011.ak.g. TG programmas realizācijā piedalījās 22 docētāji, no kuriem 3 docētāji ardoktora grādu un 18 docētāji ar maģistra grādu un viens ar profesionālo medicīniskokvalifikāciju (Pirmās palīdzības sniegšanai). No tiem ViA pamatdarbā strādā 18 docētāji. Pēcvēlētajiem amatiem sadalījums bija sekojošs: 12 lektori, 4 vieslektori, 4 docenti, viensprofesors un viena asociētā profesore.Lielākā daļa no piesaistītajiem docētājiem TG studiju programmai kopumā ir ar maģistragrādu. Zinātnisko grādu kvalifikācijai ir tendence paaugstināties, jo vairāki no docētājiemturpina studēt doktorantūrā, kas atbilst arī TG studiju programmas mērķiem un ViAstratēģijai.8.2. AKADĒMISKĀ PERSONĀLA RADOŠAIS UN ZINĀTNISKI PĒTNIECISKAIS DARBS,KVALIFIKĀCIJAS PAAUGSTINĀŠANAS PASĀKUMI, SABIEDRĪBAS INFORMĒŠANAPAR JAUNUMIEM NOZARĒ UN PĒTNIECĪBĀ2010./2011.ak.g. TVVF četri akadēmiskā personāla docētāji, kuri ir iesaistīti TG programmasrealizēšanā, turpināja promocijas darbu izstrādi: “Tūrisma ilgtspējīgas attīstības iespējaslielajās dabas aizsargājamās teritorijās (ZBR)” Latvijas Universitātē (I.Druva-Druvaskalne),„Telpiskās struktūras tūrismā Latvijā, to veidošanās un virzība tirgū.” Latvijas Universitātē(A.Klepers), “Investīciju vadības sistēma tūrisma un viesmīlības nozares uzņēmumosLatvijā” Latvijas Universitātē (I.Ebele), „Kultūras specifisku stereotipu ietekme tūrismamārketinga komunikācija” Latvijas Universitātē (L.Lotiņa).Kvalifikācijas paaugstināšanas un tūrisma un viesmīlības nozares pētniecības jomā noritējisaktīvs darbs, kas izpaužas gan docētāju <strong>zi</strong>nātnisko publikāciju un rakstu apjomā, dalībāstarptautiskās un vietējās <strong>zi</strong>nātniskajās konferencēs, lietišķos semināros un forumos, kā arīmobilitātes programmās. At<strong>zi</strong>nīgi vērtējama akadēmiskā personāla dalība starptautiskāskonferencēs ar referātiem un sekojošām publikācijām gan konferenču tēžu krājumos, ganatsevišķos <strong>zi</strong>nātniskajos žurnālos, kas salīd<strong>zi</strong>noši ar iepriekšējo ak. g. ir aud<strong>zi</strong>s.2010./2011.ak.g pavisam atzīmējamas vairāk nekā 25 starptautiskās un vietējās konferences,kurās piedalījušies TG studiju programmas docētāji kvalifikācijas paaugstināšanas nolūkosun sabiedrības informēšanā par jaunumiem tūrisma un viesmīlības nozares pētniecībā. (pilnosarakstu skatīt 1.pielikumā).Darbojoties dažādos pētniecības projektos, docētāji paaugstinājuši gan savu kvalifikāciju,gan arī snieguši tiešu labumu tūrisma un viesmīlības nozarei, veicinot gan tūrismailgtspējību, gan tūrisma pakalpojumu kvalitātes paaugstināšanos. Svarīgi atzīmēt docētājuapriti tūrisma un viesmīlības nozares starptautiskajā mērogā. Tas veicina gan jaunu

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!