Een lesmap bij de film - Koning van Katoren

KONING VAN
KATOREN
Film en educatie…
Wie als leerkracht een film bekijkt
met leerlingen in de klas, laat heel wat
aspecten uit de Vakoverschrijdende
Eindtermen (VOET) aan bod komen.
Kennis van de media, cultuuropvoeding
en esthetisch beleven zijn er
enkele van. Maar het gaat verder:
ook de sociorelationele eindtermen
kun je eraan linken, en een film kan
bovendien een bepaalde vakinhoud
weerspiegelen.
In het lesmateriaal van Lessen
in het donker wordt in eerste plaats
de film zélf belicht, zonder daarbij al
te expliciet te verwijzen naar vakinhoud
en eindtermen. Als je enkel een
waaier aan thema’s aanbiedt, krijg je
vaak een té fragmentarische benadering.
Ofwel bestaat de kans dat de
film naar de achtergrond verdwijnt en
enkel het thema overeind blijft in het
klassengesprek. Toch is een kruisbestuiving
nodig en boeiend. Plaats de
film dus in een breed spectrum, waarbij
zowel filmstijl als filminhoud aan
bod komen. Een boeiende uitdaging
voor leerkracht én leerlingen.
Deze lesmap werd opgesteld door
Lessen in het donker in opdracht van
Starway Distribution
Lessen in het donker bewijst dat
een film bekijken in schoolverband
uitdagend, ontroerend en spannend
kan zijn! Jaarlijks kies je als leerkracht
uit een prikkelend filmaanbod en krijg
je er een kant-en-klare lesmap bovenop.
Er zijn vertoningen op zo’n 50 locaties
in Vlaanderen. Alle info vind je
terug op www.lesseninhetdonker.be
doelgroep Koning Van
Katoren: 3de graad lo
en 1ste graad so
Distributeur van de film vanaf 2013
inHoudsopgaVe
Filmfiche _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 4
Regie en productie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 7
Verhaal _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 11
Filmindrukken verzamelen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 15
Jan Terlouw _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 19
P 2 P 3
Vragen
De opdrachten van Stach _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 23
Opdracht
Vragen
Bedenk zelf een opdracht
Van boek naar film _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 29
Vragen
Aanpassingen van het verhaal
Opdracht: de eerste tien zinnen
Opdracht: verfilm een hoofdstuk
Het storyboard _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 37
Bibliografie _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 41
Fiche voor de leerlingen _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 42
FilmFicHe
Kopieer de filmfiche op de volgende pagina voor je leerlingen. Zo zijn
ze meteen goed voorbereid op de voorstelling. Ook voor je collega’s die de
leerlingen vergezellen, kan het een handige leidraad zijn.