schoolkalender 2010-2011 - Primair Openbaar Onderwijs Lochem

Weer Samen Naar School
Sinds 1998 werken de Lochemse scholen samen binnen het
samenwerkingsverband Weer Samen Naar School
“Berkeldal” (Borculo, Diepenheim, Eibergen, Lochem, Neede
en Ruurlo). Er wordt natuurlijk geprobeerd om alle kinderen
de zorg te bieden die ze nodig hebben op de basisschool,
maar in enkele gevallen gaat speciale hulp de individuele
school te boven.
Onze school heeft zich aangesloten bij het bovengenoemde
samenwerkingsverband van basisscholen en de speciale
basisschool de “Diekmaatschool” uit Neede. Bij de
begeleiding van leerlingen maken we gebruik van de kennis
en de ondersteuning binnen dit verband. De Interne
Begeleider maakt afspraken voor kinderen met speciale
problemen. Zij zorgt o.a. voor het leerlingvolgsysteem,
collegiale ondersteuning en het houden van de
leerlingenbesprekingen. Zij onderhoudt namens de school de
contacten met externe deskundigen. U kunt dan denken aan
de remedial teacher, de ambulant begeleider, de
orthopedagoog, de schoolarts en de PCL ( Permanente
Commissie Leerlingenzorg). Het zorgplan ligt op onze school
ter inzage
Extra Extra zorg zorg nodig?? nodig??
nodig??
Kerndoelen
In de wet primair onderwijs staat welke vakken wij de
kinderen moeten aanbieden. Bij elk vak zijn kerndoelen
aangegeven. Wij kiezen bij de kerndoelen heel zorgvuldig
onze methodes. In die methode staat in ieder geval de
verplichte leerstof.
De leerkracht deelt het schooljaar in en zorgt ervoor dat alle
noodzakelijke leerstof behandeld wordt. Dit bespreken wij
aan het begin van het jaar met de ouders op de
informatieavond. De Intern Begeleider bekijkt samen met de
leerkracht drie keer per jaar de ontwikkelingen / de
vorderingen. In principe hebben de kinderen aan het eind
van de basisschool de verplichte leerstof gehad. Niet bij alle
kinderen lukt dat. Daarover leest u hiernaast meer.
Leerling gebonden financiering
Met ingang van het schooljaar 2004 hebben kinderen met
een handicap op grond van de WEC (=wet op
expertisecentra) en LGF ( leerling gebonden financiering),
toegang tot de reguliere basisschool, zoals onze school.
Ouders van deze leerlingen krijgen financiële mogelijkheden,
het “rugzakje”, om hun kind op een reguliere school voor
primair onderwijs die hulp te geven die het kind behoeft. Om
voor zo’n” rugzak” in aanmerking te komen moet u uw kind
aanmelden bij een commissie van indicatiestelling (CVI).
Ouders zijn verantwoordelijk voor het aanleveren van de
gegevens die nodig zijn voor indicatie. Op grond van landelijk
vastgestelde normen bepaalt de CVI of uw kind in
aanmerking komt voor indicering en dus een “rugzakje”.
Ouders van kinderen waarvoor de indicatie is afgegeven,
hebben de mogelijkheid hun kind aan te melden op een
school voor speciaal onderwijs of gaan op zoek naar een
geschikte school voor regulier onderwijs. Mocht u
geïnteresseerd zijn in de mogelijkheden die onze school
heeft, dan nodigen wij u graag uit voor een oriënterend
gesprek. De procedure staat beschreven in het schoolplan.
Op school kunt u informatie opvragen over de rugzakregeling
in het algemeen, het adres van de CVI e.d.
Mocht uw kind al ingeschreven zijn op onze school en wordt
een handicap geconstateerd, dan kan ook dit kind in
aanmerking komen voor een “ rugzakje”. De Interne
Begeleider kan u hier meer over vertellen.
Er spelen een aantal factoren een rol:
• heeft de Toermalijn al eerder kennis opgedaan aan
bepaalde REC-leerlingen?
• is de samenstelling van de groep geschikt om een
leerling adequaat op te vangen?
• medewerking van de ouders bij het uitvoeren van een
handelingsplan.