CURSUS TUINONTWERP - Ondernemersschool

More documents

Recommendations

Info

4.2.1.6. meer statisch. Door het omgekeerde te doen en meer symmetrie, rechte lijnvoering en hardere vormen in het geheel te brengen bereiken we een statisch effect. Deze tuin geeft een erg statische indruk wanneer je er in kijkt langs de middenas. Door middel van de niveauverschillen en de afwisseling van de tegels krijgt hij echter een dynamische indruk wanneer men kijkt vanuit een andere invalshoek. Centrum Voor Afstandsonderwijs Mechelsesteenweg 102, 2018 Antwerpen www.thuisstudie.be 48
Page 1 and 2: CURSUS TUINONTWERP Auteur: Johan Ve
Page 3 and 4: Inhoud Inhoud .....................
Page 5 and 6: 5.1.3 Het opmeten. 5.1.4 Hulpmiddel
Page 7 and 8: Handleiding Hoe kan ik huistaken in
Page 9 and 10: Hoe kan ik examen afleggen? Als je
Page 11 and 12: Hoe kan ik stage lopen? Om de prakt
Page 13 and 14: Het komt erop aan deze elementen in
Page 15 and 16: 2.3. Vlekkenplan Bovenop het licht
Page 17 and 18: Positieve en negatieve zones. Op he
Page 19 and 20: De meest negatieve rode zone vormen
Page 21 and 22: We knippen vierkante vlakken met de
Page 23 and 24: Bespreking: We hebben Het tuinhok w
Page 25 and 26: 2.5.2. Verharde delen. We zoeken we
Page 27 and 28: 2.6.1. Middelpunt zoeken. We houden
Page 29 and 30: kortste tijd wegkwijnen. Daarom zor
Page 31 and 32: lootgesteld riskeren uitdroging. In
Page 33 and 34: formele tuin, moeten we gaan aanpas
Page 35 and 36: De woning, de vorm van het perceel,
Page 37 and 38: Afwijkende vormen aanbrengen. Ook i
Page 39 and 40: achteraan werd intenser van kleur g
Page 41 and 42: 4.2.1.2. Dieper maken. Is het perce
Page 43 and 44: Schaduweffect. Zorg ervoor dat, ind
Page 45 and 46: Spiegels. Zoals eerder vermeld geve
Page 47: Grotere elementen. Door in een imme

CURSUS TUINONTWERP - Ondernemersschool

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?