Leeslijn Handleiding niveau 10

Week 32 | les 2 tweetal lezen en verwerking, zelfstandig lezen
Opening en introductie (5 minuten)
De Leespadleerlingen pakken de materialen die
ze nodig hebben. U controleert of ze aan de slag
kunnen.
Kern (15 minuten)
De Leeswegleerlingen pakken Leerboek 10 en
slaan het open op bladzijde 27. In tweetallen
kunnen de leerlingen de teksten lezen op
bladzijde 27, 28 en 29. De instructies spreken
voor zich. Als de leerlingen klaar zijn met het
leerboek, kunnen zij zelfstandig lezen in
Leesweg leesboekje 10-3 In de voetsporen van oom
Jos. Is het boekje uit, dan kunnen de Leeswegleerlingen
het bijbehorende verwerkingsblad
maken. Het verwerkingsblad kunnen zij in het
leeslogboek plakken.
Wijs op het belang van het leeslogboek en het
boekverslag.
Loop rond, help zo nodig en deel complimenten
uit.
Leesweg Leespad
5 min. Opening
15 min. Tweetal lezen Zelfstandig werken
Verwerking
Zelfstandig lezen
10 min. Afsluiting
Materiaal: Leerboek 10, Leesweg leesboekje 10-3 en verwerkingsblad, leeslogboek.
Voorbereiding: leg de benodigde materialen klaar.
Afsluiting (10 minuten)
Studeer samen met de leerlingen het lied Weet je
hoe een koe? in. Kennen de leerlingen de
betekenis van alle spreekwoorden?
Weet je hoe een koe?
Weet je hoe een koe een haas vangt?
Hoe haal je oude koeien uit de sloot?
Praten over koetjes en kalfjes,
want als het kalf verdronken is, dempt men de
put.
Ja, zij is zwart-wit gevlekt,
maar ook bruin-wit van kleur
en geeft ons melk en dat is goed voor elk!
Want zonder koeien, dat blijft mij boeien,
mis ik mijn toetje na de Hollandse hap!
[Bron: André Vulperhorst. Ascolta Houten, 2003.]
Handleiding niveau 10 en 10+ Lesbeschrijvingen niveau 10
44