Richtlijn voor basisbibliotheken - Vereniging van Openbare ...
Richtlijn voor basisbibliotheken - Vereniging van Openbare ...
Richtlijn voor basisbibliotheken - Vereniging van Openbare ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
schema 3.1.2 Kennis en informatie als speerpunten<br />
speerpunten <strong>van</strong> lokaal beleid<br />
Passief en actief verstrekken <strong>van</strong><br />
laagdrempelige specifieke informatie<br />
zoals GIP, JIP, cultuur, makkelijk lezen,<br />
opvoeding tbv specifieke doelgroepen<br />
Cursussen media-educatie:<br />
Uitgesplitst in technische vaardigheden<br />
(leren om gaan met de computer)<br />
en inhoudelijk selecteren en zoeken<br />
naar informatie)<br />
Ontwikkeling, uitvoering, coördinatie:<br />
HBO domeinspecialist met kennis <strong>van</strong><br />
de betreffende doelgroepen en<br />
digitale bronnen en systemen<br />
Ontwikkeling: HBO met kennis <strong>van</strong><br />
digitale bronnen en systemen en<br />
didactische vaardigheden<br />
Uitvoering: MBO-3/4 met kennis<br />
<strong>van</strong> digitale bronnen en systemen en<br />
didactische vaardigheden<br />
Ondersteunend: (V)MBO, gastvrouw<br />
of -heer (medewerker ondersteuning<br />
frontoffice/backoffice)<br />
Collectie fysiek en digitaal, gericht op het<br />
specifieke domein<br />
Digitale informatiebronnen<br />
Speciale ruimte <strong>voor</strong> het opstellen en<br />
raadplegen <strong>van</strong> de collectie en de<br />
advisering: infobalie/spreekkamer.<br />
Toegankelijk tijdens de openingstijden<br />
Organisaties en personen werkzaam op<br />
dat specifieke terrein<br />
Digitale informatiebronnen Niet-reguliere onderwijsorganisaties<br />
zoals de volksuniversite
Change language