Hoofdstuk 2: Woordklassen - Faculteit der Letteren

Woordklassen 41
betrokken, hoewel die ene participant best een woordgroep kan zijn die bestaat uit
meerdere leden, zoals in Kim en Teun schrokken. Werkwoorden met maar één
participant of argument noemen we INTRANSITIEVE werkwoorden. Zoals uit (13) blijkt kan
die participant een levend wezen zijn, maar dat hoeft niet: de raket ontplofte, de avond
viel.
Er zijn ook werkwoorden die twee argumenten nodig hebben; in (14) staan de
argumenten vetgedrukt.
(14) a. Teun verzon een ingenieuze uitvlucht
b. Kim vermeed de man die haar beledigd had
c. Daan besprak de nieuwe woorden van 2003
(15) Bhris sí # an chathaoir (Iers)
breken:PAST zij de stoel
‘Ze brak de stoel.’
De werkwoorden in (14) en (15) zijn TRANSITIEVE werkwoorden: predikaten die twee
participanten hebben, zoals de bespreker en het besprokene in (14c), en de breker en
het gebrokene in (15) (daar staat, voor de duidelijkheid, een hekje # tussen twee
opeenvolgende argumenten).
Dan is er nog een derde subklasse van werkwoorden met drie argumenten; de
argumenten staan weer vetgedrukt:
(16) a. Teun overhandigde Kim # de brief
b. Daan onthield Teun # het geld
c. Kim toonde Daan # haar ontwerp
(17) amma # kut't'ikc # aanaye kot'uItItu (Malayalam)
moeder-NOM kind-DAT olifant-ACC geven-PAST
‘De moeder gaf het kind de olifant.’
De werkwoorden in (16) en (17) zijn DITRANSITIEF. Normaal gesproken zijn er de
volgende participanten: iemand die de handeling verricht (bijvoorbeeld geven,
onthouden, tonen), een element waarmee de handeling verricht wordt (bijvoorbeeld
datgene wat gegeven, onthouden, getoond wordt), en een participant die iets ontvangt
(of, in het geval van onthouden, iets juist niet ontvangt). Deze werkwoorden kunnen