Inleiding - Stad Sint-Niklaas

meer de begeleiding in de asielprocedure, het contact met sociale organisaties, het wegwijs maken in
de Sint-Niklase samenleving, het bemiddelen bij eventuele samenlevingsproblemen.
De aanzienlijke groep Roma, die vooral afkomstig is uit het voormalige Joegoslavië, wordt vooral
begeleid op het gebied van onderwijs, taalonderricht en gezondheidspreventie. Hiertoe werd een
netwerk van diensten en vrijwilligersgroepen gecreëerd, dat via overleg de acties op elkaar afstemt.
Dit netwerk en andere initiatieven van een zelfde aard staan er mee voor garant dat het samenleven
van diverse etnische groepen in de stad op een vreedzame en verdraagzame wijze verloopt.
De stad wil met zijn diversiteitsbeleid een motor zijn die andere organisaties stimuleert meer aandacht
te hebben voor diversiteit binnen hun werking en in hun activiteiten. Naast de voorbeeldfunctie en de
permanente aandacht voor diversiteit door de stad kan hierbij bijv. gedacht worden aan een
diversiteitsbonus voor organisaties en verenigingen die in hun betoelaagde activiteiten extra aandacht
hebben voor diversiteit.
Voor de totstandkoming van de diverse beleidsplannen werd in de periode 2007-2008 aan heel wat
bevraging gedaan. Naast het lokaal sociaal beleidsplan en het witboek, rolden het
jeugdwerkbeleidsplan, het sportbeleidsplan, het cultuurbeleidsplan, het onderwijsbeleidsplan en een
ouderenbeleidsplan van de drukpersen.
In functie van de omgevingsanalyse van een aantal van deze plannen werden de etnisch culturele
minderheden ruim bevraagd: cursisten van cultuurklasjes, leden van socio-culturele verenigingen en
sportclubs, jongeren uit de onderwijsklassen voor anderstalige nieuwkomers, pleintjesjongeren,
‘sleutelfiguren’, cursisten Nederlands, …
Daarnaast kwamen ook vertegenwoordigers uit de diverse sectoren en het zgn. middenveld,
bevoorrechte getuigen en dies meer aan bod.
Volgende opdrachten komen in dit beleidsplan verder aan bod:
1. het bevorderen van de toegankelijkheid van diensten en voorzieningen: intern en extern inclusief
beleid (tweedelijnstaak);
2. inspraak en participatie van alle burgers;
3. het bevorderen van het samenleven in diversiteit: sociale cohesie, het detecteren van
samenlevingsproblemen, bemiddeling, beeldvorming;
4. het detecteren, voorkomen en bestrijden van elke vorm van discriminatie;
5. het vergroten van het draagvlak voor het diversiteitsbeleid, o.m. door het geven van informatie
aan de bevolking en door sensibiliseringsacties;
6. het coördineren en oplossen van knelpunten betreffende het inburgeringsbeleid (vanuit de
regierol), meer specifiek met betrekking tot het secundair inburgeringsbeleid.
4