Strategisch Plan 2020 - Technische Universiteit Eindhoven

De in-, door- en uitstroom van studenten is daarop
afgestemd. Via een gedifferentieerd onderwijsaanbod
wordt adequaat ingespeeld op de uiteenlopende studiekeuzemotieven
van verschillende groepen (potentiële)
studenten en op de behoefte aan verschillende typen
technologische kenniswerkers op de arbeidsmarkt. Het
studieklimaat is uitdagend en motiverend. Onderwijs en
studentenpopulatie zijn in 2020 sterk internationaal.
Om een en ander te bereiken worden de volgende
initiatieven genomen.
University College Eindhoven
Als alternatief voor de bestaande disciplinegebonden
bacheloropleidingen start de TU/e met een brede,
intensieve en alleen voor geselecteerde studenten
toegankelijke bacheloropleiding in Liberal Engineering
Sciences. Dat gebeurt vanuit een ambitieus,
inter nationaal en residentieel University College
Eindhoven op de universiteitscampus. Dit University
College biedt de basis voor de vorming van jonge
mensen tot een nieuw type ingenieur (punaisemodel).
Deze ingenieur kan goed uit de voeten in een multidisciplinaire,
internationale, multiculturele setting en is
sterk in teamwork en communicatie. Hij of zij is gericht
op maatschappelijke en economische uitdagingen en
is ondernemend. Dit type ingenieur is een vanuit de
maatschappij gewenste aanvulling op de traditioneel
opgeleide ingenieur, die zich vooral onderscheidt
door diepgang in één discipline (knopspeld model).
Het University College beoogt nieuwe doel groepen
studenten aan te trekken. Daarbij valt te denken aan
studenten die hun definitieve studiekeuze nog even
uit willen stellen, aan breed geïnteresseerde en maatschappelijke
georiënteerde bèta’s, aan buitenlandse
studenten en aan bètatalenten onder de kinderen van de
talrijke expats in ons land. Daarnaast mikt het University
College zeker ook op vrouwelijke studenten.
De studenten van het University College volgen vakken
in uiteenlopende ingenieursdisciplines en sorteren
zich geleidelijk voor in de richting van specialisaties
op masterniveau. Daarnaast volgen ze vakken die hen
helpen technologie in haar maatschappelijke context
te zien, vakken uit de mens- en maatschappijwetenschappen.
Qua motivatie en inzet worden hoge eisen
aan de studenten gesteld. Zij zullen hard moeten
werken en veel uren in hun studie moeten steken.
Daar staat tegenover dat ze mogen rekenen op werken
in kleine groepen, op uitstekende faciliteiten, op een
inspi rerende omgeving en op gemoti veerde en toegankelijke
docenten en mentoren. Gezien de ervaringen
elders mag een rendement van ten minste 85% voor het
University College als een haalbaar doel worden gezien.
Het University College zal jaarlijks circa 150 excellente
afstudeerders afleveren en daarmee voor substantiële
instroom in een aantal masteropleidingen zorgen.
25