Toets 2a De ontwikkeling van kinderen ... - Ik zorg er wel voor

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 1
Toets
2a De ontwikkeling
van kinderen –
Ontwikkelingsfasen
Casus: Oppassen
Je bent de oppas van twee kinderen: Joris van acht maanden
en Kim van drie jaar. De ouders van de kinderen willen een
middagje naar de stad en hebben jou gevraagd om op de kleintjes
te passen. Ze hebben hun mobiele telefoon bij zich, zodat je kunt
bellen als er wat is. Als je binnenkomt staat de driejarige Kim
al op je te wachten. Ze heeft het theeserviesje klaargezet, want
ze wil met je spelen. Als de ouders weggaan en je net met Kim
bezig bent, hoor je Joris kraaien. Hij is wakker geworden uit zijn
middagslaapje. Je haalt hem uit bed, verschoont hem en neemt
hem op schoot. Je speelt even met Joris. In de koelkast staat zijn
flesje klaar. Je zet Joris in de box om de fles te gaan opwarmen.
Vanuit de keuken hoor je dat hij plotseling begint te huilen. Je
loopt de kamer in en ziet dat Kim naast de box zit en boos naar
Joris kijkt. ‘Joris is stout,’ zegt ze. Je trekt Kim bij de box weg en
neemt Joris uit de box. Kim zet het op een huilen. Je schenkt er
geen aandacht aan en geeft de baby de fles. Daarna zet je Joris
weer in de box. Je gaat met Kim een puzzel maken. Kim houdt op
met huilen. Even later zegt ze: ‘Ik moet plassen.’ Je gaat met Kim
naar de wc en zet haar op een kinderbril. Je blijft erbij totdat Kim
klaar is. Daarna ga je weer met haar puzzelen. Ze lacht en praat
tegen je.
Vraag 1 Je verschoont de kleine Joris.
a Welk soort luier gebruik je daarvoor?
b Welke twee andere soorten luiers ken je?

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 2
Vraag 2 Joris is acht maanden oud. Noem vijf lichamelijke vaardigheden
die Joris al moet kunnen. Kies uit: hoofd optillen, stevig rechtop
zitten, zelf met een lepeltje eten, omrollen, staan, kruipen, een
stukje speelgoed vastpakken, uit zijn bedje klimmen, lopen.
Vraag 3 Door te spelen met een stukje speelgoed oefent Joris zijn ooghandcoördinatie.
Wat wordt bedoeld met oog-handcoördinatie?
Vraag 4 a Kim heeft een theeserviesje klaargezet. Bij welke spelsoort
hoort dit speelgoed?
b Je gaat met Kim puzzelen. Bij welke spelsoort hoort dit
speelgoed?
Vraag 5 a Als je Joris weer in bed legt, hoe leg je hem dan in zijn bedje?
b Waarmee dek je Joris toe?
Vraag 6 Kim heeft Joris pijn gedaan.
a Waarom heeft ze dit gedaan, denk je?
b Hoe kun je in zo’n situatie het beste reageren?
Vraag 7 Kim is al zindelijk.
a Waartoe moet een kind in staat zijn om zindelijk te kunnen
worden?
b Hoe kun je proberen kinderen zindelijk te laten worden?
Vraag 8 Als je Kim wilt helpen haar broek weer vast te maken, protesteert
ze.
a Waarom protesteert Kim, denk je?
b Bij welke ontwikkelingsfase hoort dit gedrag?
Vraag 9 Zowel Kim als Joris zijn gezonde kinderen. Een goede gezondheid
bevordert de ontwikkeling van het kind. Leg dit uit aan de hand
van een voorbeeld.
Vraag 10 Beide kinderen krijgen voldoende aandacht van hun ouders. Niet
alle kinderen krijgen voldoende aandacht. Geef twee voorbeelden
van verwaarlozing van kinderen.

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 3
Meerkeuzevragen
Vraag 1 De kraamhulp heeft een aantal taken. Welke van de volgende
taken hoort er niet bij?
A begeleidende taken
B huishoudelijke taken
C lichamelijk verzorgende taken
D verplegende taken
Vraag 2 Een baby is bij de geboorte ongeveer:
A 3000 gram zwaar en 48 cm lang
B 3500 gram zwaar en 51 cm lang
C 4000 gram zwaar en 52 cm lang
D 4500 gram zwaar en 55 cm lang
Vraag 3 Een baby wordt in het eerste en tweede levensjaar ingeënt tegen
verschillende ziekten. Dit zijn:
A difterie, kinkhoest, tetanus, polio, hib, de bof, mazelen, rode
hond
B difterie, kinkhoest, tyfus, pokken, hib, de bof, mazelen,
rodehond
C kinkhoest, tyfus, polio, hib, de bof, mazelen, rodehond, difterie
D mazelen, tyfus, rodehond, hib, de bof, kinkhoest, polio, tetanus
Vraag 4 Als een baby een stukje speelgoed ziet liggen en dit oppakt, is er
sprake van:
A geestelijke ontwikkeling
B grijpreflex
C oog-handcoördinatie
D sociale ontwikkeling
Vraag 5 Een voorbeeld van de ontwikkeling van de fijne motoriek van de
baby is:
A een lepeltje naar de mond brengen
B gaan kruipen
C voor het eerst rechtop zitten
D zich omrollen in de box
Vraag 6 Welke zin geeft een voorbeeld van de sociale ontwikkeling van de
baby? De baby:
A begrijpt bij het zien van de fles dat hij een voeding krijgt
B gaat huilen als hij een vreemde ziet
C kan een stukje speelgoed met duim en wijsvinger vastpakken
D is bij zijn eerste verjaardag ongeveer drie maal zijn
geboortegewicht

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 4
Vraag 7 De juiste volgorde van de taalontwikkeling van de baby is:
A brabbelen, imiteren, huilen, éénwoordzinnen gebruiken,
volledige zinnetjes
B huilen, brabbelen, imiteren, éénwoordzinnen gebruiken,
volledige zinnetjes
C huilen, imiteren, brabbelen, éénwoordzinnen gebruiken,
volledige zinnetjes
D imiteren, huilen, brabbelen, volledige zinnetjes,
éénwoordzinnen gebruiken
Vraag 8 Het risico van wiegendood kun je verminderen. De ouders krijgen
daarom onder andere de volgende adviezen:
A drink geen koffie of cola tijdens de zwangerschap en geef de
baby flesvoeding
B leg de baby in een koele kamer en gebruik een dekbedje
C leg de baby in het bedje op zijn buik en gebruik tijdens de
zwangerschap veel vitaminen
D rook niet tijdens en na de zwangerschap en leg de baby niet
op zijn buik in het bedje
Vraag 9 Zuigflescariës kan een kind krijgen door:
A limonade uit de fles te drinken in plaats van uit een beker
B meerdere malen per dag en nacht melk of sap uit een flesje te
drinken
C te veel zoetigheid op de boterham
D veel te snoepen
Vraag 10 Een kind kan zindelijk worden als het:
A 1,5 jaar oud is
B niet meer bang is voor het potje
C zelf zijn luier kan losmaken
D zijn sluitspieren kan beheersen
Vraag 11 Fluor in peutertandpasta:
A doet gaatjes verdwijnen
B doodt schadelijke bacteriën in de mond
C versterkt het tandglazuur
D voorkomt tandplak
Vraag 12 Peuters en kleuters zijn snel bang omdat ze:
A een grote fantasie hebben
B fantasie en werkelijkheid nog niet van elkaar kunnen
onderscheiden
C veel televisie kijken
D worden bang gemaakt door enge verhalen uit
sprookjesboeken

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 5
Vraag 13 De peuter is egocentrisch ingesteld. Dit betekent dat hij:
A alles voor zichzelf wil hebben
B alles zelf wil doen
C geen contact kan maken met andere kinderen
D zichzelf als middelpunt beschouwt
Vraag 14 De taken van de jeugdtandzorg zijn:
A tandheelkundige zorg geven aan kinderen
B voorlichting geven over tandverzorging op scholen
C onderzoek doen naar tandziekten
D alle antwoorden zijn juist
Vraag 15 Wat hoort het meest bij het schoolkind?
A fantasiespel, verzamelingen, clubs, groepsgedrag
B leergierigheid, verzamelingen, wedstrijdspel,
rechtvaardigheidsgevoel
C sporten, realistisch zijn, groepsgedrag, imitatiespel
D stripverhalen lezen, leergierig zijn, rechtvaardigheidsgevoel,
fantasiespel
Waar of niet waar
(basis + kader)
Vraag 16 Fontanellen zijn ruimtes tussen de schedelbeenderen van de
pasgeboren baby.
A waar
B niet waar
Vraag 17 ‘Berg’ is een ander woord voor luieruitslag.
A waar
B niet waar
Vraag 18 Het PKU/CHT/AGS-onderzoek spoort aangeboren afwijkingen op.
A waar
B niet waar
Vraag 19 Zuigflescariës komt voor bij baby’s tot twaalf maanden.
A waar
B niet waar

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 6
Vraag 20 Een kind van vier jaar is ongeveer 110 centimeter lang en weegt
20 kilogram.
A waar
B niet waar
Vraag 21 Een peuter kan moeilijk samenspelen omdat hij egoïstisch is.
A waar
B niet waar
Vraag 22 Jaloers gedrag komt bij peuters veel voor.
A waar
B niet waar
Vraag 23 We noemen het kind een kleuter als hij zes jaar oud is.
A waar
B niet waar
Vraag 24 Een melkgebit telt 28 tanden en kiezen.
A waar
B niet waar
Vraag 25 Met 2,5 jaar zijn veel kinderen overdag zindelijk.
A waar
B niet waar
Vraag 26 Als beide ouders werken kan het kind naar een kinderdagverblijf.
A waar
B niet waar
Vraag 27 De jeugdtandzorg is er voor kinderen vanaf vier jaar.
A waar
B niet waar
Vraag 28 Het schoolkind is realistisch ingesteld. Dit betekent dat het
schoolkind interesses krijgt in hobby’s.
A waar
B niet waar
Vraag 29 Naschoolse opvang is bedoeld voor probleemkinderen.
A waar
B niet waar
Vraag 30 Schoolkinderen willen graag bij een groep horen.
A waar
B niet waar

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 7
*Open vragen
Vraag 1 Een baby heeft vijf aangeboren reflexen. Noem deze reflexen.
Vraag 2 Noem vijf uiterlijke kenmerken van de pasgeboren baby.
Vraag 3 a Geef een voorbeeld van de fijne motoriek van de baby.
b Geef een voorbeeld van de grove motoriek van de baby.
Vraag 4 De babyuitzet moet aan bepaalde eisen voldoen.
a Noem twee veiligheidseisen die je aan babymeubeltjes stelt.
b Noem twee eisen die je aan babykleding stelt.
Vraag 5 Waarom moet je een baby goed afdrogen na het in bad gaan?
Vraag 6 Noem vier manieren om de taalontwikkeling van de peuter te
bevorderen.
Vraag 7 De koppigheidsfase hoort bij de groeiende zelfstandigheid van de
peuter. Leg dit uit.
Vraag 8 a Noem een positief effect van televisiekijken door peuters en
kleuters.
b Noem vier negatieve effecten van veel televisiekijken door
peuters en kleuters.
c Geef een voorbeeld van het verstandig gebruikmaken van de
televisie.
Vraag 9 Peuters zitten overal op en aan. Geef drie voorbeelden van
veiligheidsvoorzieningen die je in huis kunt aanbrengen.
Vraag 10 a Noem twee taken van de jeugdgezondheidszorg.
b Tot welke leeftijd loopt deze zorg door?

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 8
Toets
2b De ontwikkeling
van kinderen –
Opvoeden
Casus: Zijn toekomstige
misdadigers op jonge leeftijd
te herkennen?
Krantenbericht:
‘De harde kern van de volwassen misdadigers bestaat uit mannen
die voor hun tiende jaar al agressief gedrag vertoonden.’ Dit blijkt
uit een Nederlands onderzoek waarbij tweeduizend kinderen, vanaf
hun kleuterleeftijd, vijftien jaar lang zijn gevolgd. Niet eerder is zo’n
grote groep kinderen zo lang met speciale meetmethodes onderzocht.
Uit het onderzoek blijkt dat een aantal volwassenen dat misdadig
gedrag vertoont, als kind ook al problemen had. Ze vertoonden op zes-,
zevenjarige leeftijd al agressief en antisociaal gedrag. De kans dat een
jongetje met dergelijk gedrag later een strafbaar feit pleegt, is viermaal
zo groot als bij andere jongens. Volgens de onderzoekers betekent deze
uitslag dat het verstandig zou zijn om deze kinderen al op jonge leeftijd te
behandelen. Er bestaat een preventief spelprogramma dat op basisscholen
kan worden gebruikt om agressie te verminderen. Leerkrachten die ermee
werken, zijn erg enthousiast over dit programma. Kinderen die, ondanks
dit spelprogramma, hardnekkig agressief gedrag blijven vertonen, zouden
behandeld moeten worden, volgens de onderzoekers.
uit: De Volkskrant
Vraag 1 Onderzoekers hebben een groep kinderen vijftien jaar lang gevolgd.
A Wat is de uitslag van dit onderzoek?
B Wat is het advies van de onderzoekers?

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 9
Vraag 2 De omstandigheden waarin een kind opgroeit, hebben invloed op
zijn ontwikkeling.
A Noem twee groepen factoren die invloed hebben op deze
ontwikkeling.
B Geef van elke factor één voorbeeld.
Vraag 3 Je kunt kinderen op verschillende manieren opvoeden.
A Welke drie opvoedingsmethoden ken je?
B Noem het belangrijkste kenmerk van iedere methode.
Vraag 4 Bij het opvoeden zal de opvoeder consequent moeten zijn.
A Leg uit wat dit betekent.
B Geef hiervan een voorbeeld.
Vraag 5 De meeste kinderen worden door hun ouders opgevoed.
A Geef drie voorbeelden van andere opvoeders dan de
biologische ouders.
B Geef twee voorbeelden van medeopvoeders.
Vraag 6 Als een kind opgroeit in een gezin met grote problemen kan
dat zijn ontwikkeling bedreigen. Geef drie voorbeelden van
problemen waarbij een kind in zijn ontwikkeling wordt bedreigd.
Vraag 7 Sommige kinderen worden niet geaccepteerd in een groep. Geef
hiervan drie mogelijke oorzaken.
Vraag 8 Een kind identificeert zich met zijn opvoeder. Leg uit wat deze zin
betekent.
Vraag 9 Door te straffen kun je een kind corrigeren. Noem twee redenen
waarom te hard en te veel straffen niet goed is voor een kind.
Vraag 10 Noem twee hulpverlenende instanties waar ouders met
probleemkinderen terecht kunnen.
Meerkeuzevragen
Vraag 1 Een basisschool heeft een eigen identiteit. Dit betekent dat de
school:
A alleen kinderen van christelijke ouders aanneemt
B een eigen idee heeft over hoe je kinderen moet onderwijzen
C ieder kind een identiteitsbewijs geeft
D veel aandacht voor de ontwikkeling van een kind heeft

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 10
Vraag 2 Een goed voorbeeld van imitatiespel is:
A met blokken bouwen
B tekenen en knutselen
C touwtjespringen
D vadertje en moedertje spelen
Vraag 3 Klimmen op een klimrek hoort bij:
A bewegingsspel
B constructiespel
C fantasiespel
D imitatiespel
Vraag 4 Fantasiespel is voor een kind belangrijk voor:
A het leren omgaan met gevaar
B het leren beheersen van de spieren
C het vergroten van zijn woordenschat
D het verwerken van gevoelens
Vraag 5 Een voorbeeld van constructiespeelgoed is:
A een driewieler
B een pop
C memory
D lego
Vraag 6 Kinderen spelen graag met elkaar. Op deze manier leren ze:
A de wereld van de volwassenen kennen
B hun motoriek te ontwikkelen
C met elkaar omgaan
D alle antwoorden zijn juist
Vraag 7 Met het woord ‘motoriek’ wordt bedoeld:
A bewegend speelgoed
B de geestelijke ontwikkeling
C de sociale ontwikkeling
D het maken van bewegingen
Vraag 8 In de eerste levensfase heeft de meeste invloed op de opvoeding:
A de buurt
B de crèche
C de familie
D het gezin

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 11
Vraag 9 Kenmerken van een democratische opvoeding zijn, dat de ouders:
A bepalen wat er gebeurt; het kind heeft daarover niets te
zeggen
B bepalen wat er gebeurt; het kind mag in een aantal dingen
meebeslissen
C het kind vrij laten; ze geven geen grenzen aan
D vragen wat het kind wil; de mening van het kind geeft de
doorslag
Vraag 10 De kleuter heeft zijn speelgoed netjes opgeruimd. Een goede
manier van belonen is, het kind:
A een snoepje geven
B prijzen en een aai over de bol geven
C ’s avonds langer laten opblijven
D televisie laten kijken
Vraag 11 De zesjarige Thomas heeft zijn zusje een flinke mep gegeven en
haar speelgoed afgepakt. Een goede manier van straffen is dan:
A Thomas naar zijn kamer sturen en zeggen dat hij daar die
middag moet blijven
B Thomas zeggen dat hij niets voor zijn verjaardag krijgt als hij
zo doet
C Thomas zeggen dat hij zijn zusje pijn doet, hem zijn zusje
laten troosten en het speelgoed laten teruggeven
D Thomas zeggen dat je het vanavond aan zijn vader zult
vertellen, die hem dan zal straffen
Vraag 12 Welke zin hoort in dit rijtje niet thuis? Een peuter die niet wil eten:
A kan emotionele problemen hebben
B kan ziek zijn
C krijgt te veel tussendoortjes
D krijgt waarschijnlijk te veel eten op zijn bord
Vraag 13 Een kind met ADHD:
A heeft een aandachtstekortstoornis en is hyperactief
B heeft een ernstige hersenziekte
C heeft problemen thuis en is daardoor hyperactief
D pest andere kinderen en kan niet goed leren
Vraag 14 Welke zin hoort in dit rijtje niet thuis? ADHD kan meerdere
oorzaken hebben. Bijvoorbeeld:
A een verkeerde opvoeding
B hersenletsel na een ongeval
C het is aangeboren
D roken of alcoholgebruik tijdens de zwangerschap

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 12
Vraag 15 Driftige kinderen willen vaak niet gehoorzamen. Dit komt
doordat ze:
A een verkeerde opvoeding krijgen
B hun emoties niet de baas kunnen
C ontdekken dat ze een eigen wil hebben
D te streng worden opgevoed
Waar of niet waar
Vraag 16 Een voorbeeld van incest is: seksueel misbruik gepleegd door de
buurman.
A waar
B niet waar
Vraag 17 In het Warenbesluit speelgoed zijn de veiligheidseisen van
speelgoed vastgelegd.
A waar
B niet waar
Vraag 18 Voor een goede spelontwikkeling is veel speelgoed nodig.
A waar
B niet waar
Vraag 19 De omgeving waarin een kind opgroeit is van invloed op zijn
ontwikkeling.
A waar
B niet waar
Vraag 20 Straffen is bedoeld om het kind te corrigeren.
A waar
B niet waar
Vraag 21 Bij het opvoeden is het belangrijk dat je consequent bent.
A waar
B niet waar
Vraag 22 Kinderen die niet willen slapen kunnen last hebben van
nachtmerries.
A waar
B niet waar
Vraag 23 Kinderen die in bed plassen, kunnen geholpen worden met een
beter matras.

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 13
A waar
B niet waar
Vraag 24 Kinderen met hyperactief gedrag kunnen beter niet buiten spelen.
A waar
B niet waar
Vraag 25 Een belangrijk opvoedingsmiddel is het eigen voorbeeld van de
ouders.
A waar
B niet waar
Vraag 26 Kinderen die worden gepest, zijn meestal niet weerbaar.
A waar
B niet waar
Vraag 27 Kinderen die boven in de sociale rangorde zitten, worden het
meest gepest.
A waar
B niet waar
Vraag 28 Anderen met grove woorden bedreigen, heet ook wel verbaal
geweld.
A waar
B niet waar
Vraag 29 Als een kind lichamelijk of geestelijk mishandeld wordt, kun je
contact opnemen met het AMK.
A waar
B niet waar
Vraag 30 Ouders kunnen met problemen over de opvoeding terecht bij de
kindertelefoon.
A waar
B niet waar
*Open vragen
Vraag 1 Op school kan het kind zich intellectueel ontwikkelen. Geef
hiervan een voorbeeld.
Vraag 2 Op school kan het kind zich sociaal ontwikkelen. Geef hiervan
een voorbeeld.

Werkboek Zorg & Welzijn Toets – 2 De ontwikkeling van kinderen 14
Vraag 3 Spel is een oefening voor het volwassen leven. Geef hiervan twee
voorbeelden.
Vraag 4 Noem vier veiligheidseisen die je aan goed speelgoed stelt.
Vraag 5 a Geef een voorbeeld van speelgoed voor kleuters dat de fijne
motoriek oefent.
b Geef een voorbeeld van speelgoed voor schoolkinderen dat
de fijne motoriek oefent.
c Geef een voorbeeld van speelgoed voor kleuters dat de grove
motoriek oefent.
d Geef een voorbeeld van speelgoed voor schoolkinderen dat
de grove motoriek oefent.
Vraag 6 Noem twee mogelijke oorzaken van het vele huilen van een baby.
Vraag 7 a Noem twee oorzaken van bedplassen bij kleuters en
schoolkinderen.
b Noem twee manieren waarop je dit probleem kunt
aanpakken.
Vraag 8 a Geef een voorbeeld van lichamelijke kindermishandeling.
b Geef een voorbeeld van geestelijke kindermishandeling.
Vraag 9 a Noem drie verschillende groepen kinderen die een
achterstand in het onderwijs kunnen oplopen.
b Hoe kan de school ervoor zorgen dat deze achterstand
kleiner wordt?
Vraag 10 a Geef twee redenen waarom sommige kinderen andere
kinderen pesten.
b Wat kan de leraar doen om het pesten op school te stoppen?