Brug tussen wiskunde en boek houden - Nyenrode Business ...
Brug tussen wiskunde en boek houden - Nyenrode Business ...
Brug tussen wiskunde en boek houden - Nyenrode Business ...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
BRUG TUSSEN WISKUNDE EN BOEK HOUDEN 17<br />
<strong>Brug</strong>g<strong>en</strong> <strong>tuss<strong>en</strong></strong> <strong>wiskunde</strong> <strong>en</strong> <strong>boek</strong> houd<strong>en</strong><br />
Met het voorafgaande heb ik duidelijk will<strong>en</strong> mak<strong>en</strong> dat de verbinding<br />
<strong>tuss<strong>en</strong></strong> <strong>wiskunde</strong> <strong>en</strong> <strong>boek</strong> houd<strong>en</strong> met spatie voor verbetering vatbaar is.<br />
Drie soort<strong>en</strong> brugg<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong> geslag<strong>en</strong> word<strong>en</strong>: E<strong>en</strong> veranderkundige<br />
brug, e<strong>en</strong> technologische brug <strong>en</strong> e<strong>en</strong>tje die gemaakt is van nieuwe toegepaste<br />
<strong>wiskunde</strong>.<br />
Veranderkunde<br />
Om de brug <strong>tuss<strong>en</strong></strong> <strong>wiskunde</strong> <strong>en</strong> <strong>boek</strong> houd<strong>en</strong> met spatie te slaan, zull<strong>en</strong><br />
zowel de wiskundig<strong>en</strong> als de <strong>boek</strong> houders met spatie moet<strong>en</strong> verander<strong>en</strong>.<br />
Omdat m<strong>en</strong>s<strong>en</strong> verandering moeilijk vind<strong>en</strong>, ontwikkelde mijn collega<br />
D<strong>en</strong>nis Muntslag het verandermodel in Figuur 6. Dit model biedt<br />
ook in deze context perspectief.<br />
FIGUUR 6.<br />
VERANDERMODEL VAN<br />
DENNIS MUNTSLAG<br />
De gele punt<strong>en</strong> wijz<strong>en</strong> naar de drie<br />
randvoorwaard<strong>en</strong> voor verandering:<br />
noodzaak, bereidheid <strong>en</strong> vaardigheid.<br />
Als m<strong>en</strong> de noodzaak voelt <strong>en</strong> de bereidheid<br />
<strong>en</strong> vaardigheid heeft om <strong>wiskunde</strong><br />
in <strong>boek</strong> houd<strong>en</strong> met spatie toe<br />
te pass<strong>en</strong>, gaat het pas echt gebeur<strong>en</strong>.<br />
De rode punt<strong>en</strong> wijz<strong>en</strong> naar de drie<br />
typ<strong>en</strong> interv<strong>en</strong>ties die we kunn<strong>en</strong> pleg<strong>en</strong><br />
om de drie randvoorwaard<strong>en</strong> in te<br />
vull<strong>en</strong>. Dit zijn communicatie, educatie<br />
<strong>en</strong> participatie.<br />
Hierbij geldt dat elk interv<strong>en</strong>tietype<br />
de twee aanpal<strong>en</strong>de randvoorwaard<strong>en</strong><br />
invult.<br />
Lat<strong>en</strong> we e<strong>en</strong>s oef<strong>en</strong><strong>en</strong> met dit model. Als ik alle<strong>en</strong> maar teg<strong>en</strong> <strong>boek</strong><br />
houders met spatie roep dat ze meer <strong>wiskunde</strong> moet<strong>en</strong> toepass<strong>en</strong> om de<br />
aanzwell<strong>en</strong>de datastrom<strong>en</strong> het hoofd te bied<strong>en</strong>, vult dat hopelijk de<br />
randvoorwaard<strong>en</strong> noodzaak <strong>en</strong> bereidheid in. Toch zal er ge<strong>en</strong> verandering<br />
plaatsvind<strong>en</strong>, omdat de vaardigheid om die <strong>wiskunde</strong> toe te pass<strong>en</strong><br />
niet wordt geadresseerd.