Titel workshop Werken met praktijktheorieën van studenten ...

Dit is slechts een korte opsomming van de beschikbare methodieken ter bevordering van de
praktijktheorieën. Niet alle technieken worden in de workshop besproken.
Deze methodieken zijn een aanzet tot het systematisch aan de oppervlakte brengen van
praktijktheorieën en het integreren van theoretische inzichten en praktijkervaringen. Een andere
toepassing is de idealen uit de praktijktheorieën van studenten via reflectie (ook via leerpunten)
handen en voeten te geven in de onderwijspraktijk. Tenslotte is het eveneens mogelijk om op
regelmatige tijdstippen de praktijktheorie van studenten te verhelderen en zo veranderingen in de
kennis en opvattingen van deze studenten en hun onderwijsgedrag vast te leggen. Dit leidt tot het
systematisch in kaart brengen van het leer- en groeiproces van studenten (cf. portfolio).
Een nauwe samenwerking tussen hogeschool en onderwijsveld kan een extraondersteuning vormen
voor de theorie-praktijkkloof. Het intensief contacten leggen en onderhouden met stagescholen
biedt bijvoorbeeld kansen tot het duidelijk afbakenen van de doelstellingen die de studenten
opgelegd worden.
Het komt er dus op neer studenten anders te gaan begeleiden en evalueren. Een andere
mogelijkheid is een bijkomende rol toekennen aan de stageschoolmentoren door hen actief te
betrekken bij de evaluatie.
Reacties deelnemers + interactie
De deelnemers krijgen de opdracht om dit schema te toetsen aan hun eigen lerarenopleiding. Uit
de daaropvolgende discussie blijkt dat een aantal van de kennisbronnen onvoldoende benut
worden. Het gaat om:
1. Wat betreft de lerarenopleiders:
• Het weergeven van de persoonlijke gedachten tijdens de les.
• Hun ervaringen op didactisch en pedagogisch vlak ten dienste van de studenten stellen.
2. Wat betreft de stageschoolmentoren:
• Zij brengen te weinig hun ideeën inzake klassenmanagement, als mentor,... op de
studenten over.
Conclusies
- Praktijktheorie is een bron van kennis, een hefboom voor leren voor studenten en staat ten
dienste van de professionalisering van de lerarenopleidingen.
- Het begrip werd tijdens deze workshop grondig geëxploreerd.
- De uitdaging om ermee aan de slag te gaan werd duidelijk.
Het gesprek hierover is pas goed geopend.