permanente deel schoolgids - Catent

- 8 -
Schoolgids de Phoenix 2012-2013
3. De levensbeschouwelijke kant
Identiteit is een breed begrip. Het betreft het gehele doen en laten van de school.
Het gaat over de eigen, kenmerkende aard van de school. Veranderingen op
allerlei gebied beïnvloeden deze aard. Zo blijft de school in beweging. De
identiteit is zoals de hartslag van een mens: persoonlijk, zich aanpassend aan de
omstandigheden en overal voelbaar aanwezig.
Voor de Phoenix is de katholiek-christelijke levensovertuiging de inspiratiebron
voor de waarden, van waaruit het onderwijs verzorgt wordt. De uitgangspunten
worden ontleend aan de bijbel en de katholieke traditie.
Welke betekenis heeft dit voor het team?
Het team wil, samen met de ouders, de kinderen opvoeden en begeleiden tot
zelfstandige, kritische, actieve en creatieve mensen. De leerkrachten proberen op
hedendaagse wijze invulling te geven aan opvoeding en onderwijs, en de
levensbeschouwelijke kanten daarvan.
Concreet betekent dit dat zij:
- aandacht hebben voor een goed sociaal klimaat: de omgang en de zorg voor
elkaar
- in de catecheselessen uitgaan van de ervaringen van de kinderen en proberen
om, met Jezus als inspiratiebron, een eigentijdse invulling te geven aan dit
vakgebied
- gebruik maken van bijbelverhalen en andere zingevende verhalen in zowel de
catecheselessen als wereldoriëntatie
- invulling geven aan waarden zoals: respect en eerbied voor ieder “anders” en
uniek-zijn, rechtvaardigheid, kritische verdraagzaamheid, positieve
levenshouding en natuurlijk de normen die uit dit alles voortvloeien zoals: niet
schelden, niemand buitensluiten, vriendelijk zijn
- momenten creëren van bezinning: bidden, stilstaan bij blijde en droevige
gebeurtenissen, vieren van christelijke feestdagen
- projecten begeleiden zoals de jaarlijkse vastenactie
- ondersteuning geven aan de viering van de Eerste Communie en het Vormsel
zoals deze in de parochie gestalte krijgen
- bij weekopeningen stil staan bij belangrijke gebeurtenissen in de maatschappij
of gebeurtenissen van kinderen, ouders of teamleden. Wij branden daarbij een
kaars.
- in alle groepen is de methode Trefwoord aanwezig, deze wordt gebruikt als
basis van onze catecheselessen.
Wat is hierbij de rol van de ouders?
Van de ouders wordt verwacht, dat ze een positieve houding hebben ten opzichte
van onze levensbeschouwelijke visie. De school staat open voor andersdenkenden
en daar dient respectvol mee om te worden gegaan.
Betrokkenheid van ouders bij de school wordt bijzonder gewaardeerd. Op deze
wijze kunnen de ouders en de school samen blijven nadenken over de
levensbeschouwelijke vragen die een (katholieke) opvoeding stelt.