Jaarverslag 2010 - Mulier Instituut

In de spo(r)tlights
Waterdichte registratie zwemvaardigheid
In verband met de financiële
crisis dreigt door bezuinigingen
in steeds meer gemeenten in
Nederland het doek te vallen
voor het schoolzwemmen. De
verantwoordelijkheid voor de
zwemles komt daarmee op het
bordje van de ouders te liggen.
Onderzoeksrapporten van het
Mulier Instituut uit het jaar 2009
kwamen door deze heikele kwestie
weer volop in de belangstelling te
staan. Het rapport Schoolzwemmen
ter discussie uit 2009, over de
meerwaarde van schoolzwemmen
en vangnetregelingen, leverde
een belangrijke bijdrage aan
de gevraagde kennis over het
vraagstuk naar de afschaffing
van het schoolzwemmen.
Ook het in 2009 verschenen rapport ‘Ik wil
wel dat mijn kind leert zwemmen…’, waarin
de resultaten beschreven worden van een
groot onderzoek naar de factoren die de
zwemvaardigheid beïnvloeden en de rol
van allochtone ouders, werd regelmatig
geraadpleegd en aangehaald in het jaar
2010. In de rapportages van het Mulier Instituut
staat vermeld dat door de eventuele
maatregelen vooral allochtone kinderen,
kinderen uit zeer sterk stedelijke gebieden
en kinderen van ouders met een laag inkomen
de dupe zullen worden van de voornemens
om het schoolzwemmen weg te
“Het is niet precies duidelijk
hoeveel kinderen in het bezit
zijn van een zwemdiploma.
Met de zwemmonitor brengen
we dat in beeld.”
bezuinigen. Ester Wisse (Mulier Instituut),
die een grote bijdrage heeft geleverd aan
de totstandkoming van deze rapporten zegt
hierover: “Nederland is een waterland, dus
is het van groot belang dat alle kinderen
goed leren zwemmen. De ouders van deze
kinderen weten niet altijd de weg te vinden
naar de zwembaden, lopen tegen lange
wachtlijsten aan of kunnen zwemles niet
betalen. Deze kinderen zijn daarom afhankelijk
van schoolzwemmen om hun diploma’s
te halen.”
“Kinderen uit lagere sociale
klassen zijn veelal afhankelijk
van het schoolzwemmen om
hun diploma te halen”.
Vanwege het ontbreken van een landelijke
systematische registratie van zwemvaardigheid
en de noodzaak om gemeenten
adequaat te kunnen informeren, heeft het
Mulier Instituut in 2010 in samenwerking
met de Vereniging Sport en Gemeenten het
project ‘Waterdicht’ opgestart. Harold van
der Werff (Mulier Instituut) is medeverantwoordelijk
voor dit ambitieuze project: “op
dit moment is het nog niet precies duidelijk
hoeveel kinderen die de basisschool verlaten
in het bezit zijn van een zwemdiploma,
ook is nog weinig bekend over het aanbod
van zwemwater en zwemlessen. Met de
zwemmonitor die onderdeel is van het project
‘Waterdicht’ wordt dit wel mogelijk.”
De eerste feiten en rapportages worden in
het najaar van 2011 verwacht.
23