Permanente verkeerseducatie in Gelderland - ROVG

Permanente verkeerseducatie in Gelderland
wat het is, waarom het moet, hoe het kan
Gedrag van verkeersdeelnemers kun je beïnvloeden met drie groepen instrumenten:
de vormgeving van de weg, verkeersregels en de handhaving daarvan, en last but
not least het bijbrengen van kennis, vaardigheden en vooral de houding van de verkeersdeelnemer
in kwestie.
Het is dus logisch dat na de vormgeving van de infrastructuur in Duurzaam Veilig fase
1 nu in fase 2 de beurt is aan de overige beïnvloeders.
De voor u liggende notitie richt zich na een inleiding over de menselijke factor in het
verkeer op verkeerseducatie. Het blijkt dat het gebied van de verkeerseducatie niet
alleen tamelijk ledig maar ook woest en versnipperd is. Gepleit wordt daarom voor
een inhoudelijk en structureel samenhangend aanbod aan verkeerseducatie: Permanente
verkeerseducatie. De meest veelbelovende verkeerseducatieve activiteiten en
producten passeren de revue; speciale aandacht wordt besteed aan de rol die gemeenten/SVG's
en hun partners hierbij kunnen spelen.
1 de zwakste schakel
Het belang van de menselijke factor in het verkeerssysteem blijkt uit de bijdrage van elk van de
onderdelen van dat systeem in het falen van dat systeem - in het ontstaan van ongevallen:
voertuig: