W A A R O M D E Z E S C H O O L G I D S - Basisschool de Brink

c. Coöperatief leren
Dit schooljaar zullen we onze eigen kijkwijzer over coöperatief leren nog
verder aanvullen en vervolgens vaststellen. Deze kijkwijzer zal in de
komende jaren voor de leerkrachten dienst blijven doen als
informatiebron en als hulpmiddel om de gemaakte afspraken aan de
praktijk te toetsen. Hiermee is op schoolniveau dit
veranderingsonderwerp afgesloten.
d. Verbeteren leesonderwijs
Dit schooljaar wordt het derde jaar van het
invoeringstraject.
We gaan dit schooljaar werken aan de verdere verbetering
van de aansluiting tussen de verschillende groepen voor
kinderen met leesproblemen. Vaststelling van het aantal
lesuren lezen per groep in combinatie met het bavilezen.
In de groepen 3 en 4 worden een tweetal nieuwe methodes
voor technisch lezen ingevoerd. Het vergroten van de
leerkrachtvaardigheden op het gebied van technisch lezen.
Het monitoren van de leerlingen op het gebied van
technisch lezen. We gaan zoeken naar mogelijkheden om
het thuis lezen bij kinderen te bevorderen.
Op het gebied van begrijpend lezen wordt gekeken of de
huidige methode gecombineerd kan worden met bavilezen.
e. Invoering nieuw administratiesysteem en leerlingvolgsysteem.
Schooljaar 2009-2010 zal het invoeren van het administratiesysteem
“Dotcomschool” een vervolg krijgen. We zullen het huidige papieren
leerlingvolgsysteem in de toekomst verder gaan digitaliseren. Over het
invoeren van HGPD, handelings-plannen, leerlingvolgkaart en
oudergesprekken zullen alle leerkrachten instructie krijgen. De
verwachting is dat de koppeling van het Citoleerlingvolg-systeem voor de
leerkrachten geen problemen zal opleveren bij de invoering van
toetsgegevens.
f. Verdere verkenning van ICT-mogelijkheden
Het komende schooljaar zal vooral in het teken staan van het verkennen
van de mogelijkheden die het nieuwe computernetwerk de school biedt.
Alle leerkrachten dienen geschoold te worden in het gebruik van het
Activboard. Over het gebruik van de laptops dienen op schoolniveau
verdergaande afspraken gemaakt te worden. Het eerste jaar zal daarom
vooral in het teken staan van uitproberen en ontdekken waarbij een
belangrijke rol is weggelegd voor de nieuwe “ict-ambassadeur”.
g. Gesprekscyclus in het kader van IPB.
Conform het strategisch beleidsplan van Dynamiek scholengroep wordt
hier het komend schooljaar aan verder gewerkt.
26