19.09.2013 Views

Beste Lezers, - Universitair Milieuplatform Maastricht

Beste Lezers, - Universitair Milieuplatform Maastricht

Beste Lezers, - Universitair Milieuplatform Maastricht

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Door de nominatie van Clinicus van het Jaar – af aan duidelijk omschreven. De medisch<br />

Specialist perifeer was ik bijzonder verrast en specialist zal in het algemeen pas in de laatste<br />

tot mijn verbazing kon ik uiteindelijk ook fase van de opleiding tot basisarts, gedurende<br />

werkelijk de prijs in ontvangst nemen. In het de co-schappen, een bijdrage kunnen leveren<br />

ziekenhuis waar ik werkzaam<br />

ben, het aan het onderwijs<br />

aan co-assistenten. Deze<br />

Catharina Ziekenhuis te<br />

fase is met name belangrijk,<br />

Eindhoven, heb ik vele<br />

aangezien nu de vergaarde,<br />

positieve reacties gehad<br />

theoretische kennis aan de<br />

vanuit meerdere geledingen.<br />

praktijk getoetst gaat<br />

Niet alleen de Raad van<br />

worden en ervaringen<br />

Bestuur en collegae medisch<br />

worden opgedaan met<br />

specialisten, maar ook labo-<br />

patiëntencontact. De<br />

ranten, verpleegkundigen en<br />

medisch specialist heeft<br />

telefonistes hadden het korte<br />

mijns inziens hierin een<br />

artikel hieraan gewijd in de<br />

begeleidende en sturende rol<br />

Cathoscoop gelezen en hun<br />

en vervult hiernaast een<br />

enthousiasme betuigd. Het is<br />

belangrijke voorbeeldfunctie.<br />

goed om te weten dat de<br />

De term onderwijs dient<br />

inspanningen die je levert<br />

derhalve dan ook in de<br />

voor het onderwijs aan co-<br />

ruimste zin van het woord<br />

assistenten (en arts-<br />

opgevat te worden.<br />

assistenten) daadwerkelijk<br />

gewaardeerd worden.<br />

Voor<br />

mij is het het meest<br />

eenvoudig de radiologie als<br />

Het kunnen bijdragen aan<br />

voorbeeld te nemen. Er<br />

kwalitatief goed onderwijs zie<br />

wordt van het twee weken<br />

ik als een voorrecht. Maar wat is nu eigenlijk durende co-schap radiologie verwacht, dat de<br />

kwalitatief goed onderwijs? Ik zal proberen co-assistent tot op zeker niveau zich het<br />

duidelijk te maken wat dit naar mijn mening medisch inhoudelijke en vaktechnische deel<br />

inhoudt. Allereerst dient de opleiding tot van het specialisme eigen maakt. Hierbij<br />

dienen röntgenfoto’s en (eenvoudige) röntgen-<br />

“…een succesvol co-schap<br />

staat of valt bij de inzet en het<br />

enthousiasme van de<br />

medisch specialist”<br />

onderzoeken adequaat beoordeeld te kunnen<br />

worden. Tevens dienen indicatiestellingen en<br />

contra-indicaties voor onderzoeken geleerd te<br />

worden. Tot slot dient de co-assistent te<br />

ervaren wat de verschillende röntgenonderzoeken<br />

inhouden en met name ook wat<br />

het aan belasting voor de patiënt betekent. Op<br />

deze wijze is de co-assistent later als arts in<br />

basisarts goed gestructureerd te zijn. Er dienen staat de patiënt correct voor te lichten bij het<br />

voldoende middelen aanwezig te zijn voor aanvragen van een onderzoek. Ook zal hij in<br />

studie, zoals een adequate bibliotheek, staat zijn een goede afweging te maken bij de<br />

toegang tot internet, teaching files, individuele patiënt omtrent welk onderzoek<br />

audiovisuele middelen etcetera. Verder dienen geïndiceerd is en wat de eventuele<br />

er ruimtelijke voorzieningen voor handen te<br />

zijn voor studenten en co-assistenten.<br />

alternatieven zijn.<br />

Toch valt of staat een succesvol co-schap bij<br />

Meestal zal aan deze voorwaarden wel zijn de inzet en het enthousiasme van de medisch<br />

voldaan en ook het curriculum is van het begin specialist (en de arts-assistent). Het is mijn<br />

10

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!