Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
<strong>Maandag</strong> <strong>Maandag</strong><br />
nie. Dit was onbeleef.” Die beste manier om selfbeheersing te leer,<br />
is om self in beheer te bly en die gevolge van onbeheerste ge drag<br />
uit te wys.<br />
So, slim ouer, indien jy selfbeheersing toepas, sal jou tie ner dit<br />
moontlik by jou leer. En omdat jy jou tiener onkant ge vang het<br />
deur die opvoeding ure later – toe sy ’n afspraak moes mis wat vir<br />
haar belangrik was – het jy die beste gebruik gemaak van on voorspelbaarheid.<br />
Wanneer jou tie ner geneig is om jou lewe om te krap,<br />
is dit nie ’n slegte idee om haar so dan en wan tot stil stand te dwing<br />
nie.<br />
Jou nee moet nee wees<br />
Dit geld spesifi ek vir ma’s, wat meer geneig is om gestoomroller te<br />
word as pa’s. Natuurlik het baie van julle ’n stryd gehad om daardie<br />
baba deur die nou geboortekanaal uit-<br />
ge druk te kry, so julle het baie in jul le<br />
bloedjie belê. Maar net omdat die<br />
kraam proses so pyn lik was, beteken<br />
dit nie jy moet lewenslank deur jou<br />
kind gepynig word nie.<br />
Jou nee moet nee wees. Moenie<br />
toe laat dat jou kind jou soe bat, in jou<br />
ore kerm of jou afpers om ja te sê as<br />
jy klaar nee gesê het nie. Jou tie ner<br />
moet weet jy bedoel wat jy sê. Dit is<br />
slegs wanneer daar wedersydse respek<br />
tussen jou en jou kind is dat julle ’n<br />
ver houding kan hê wat tot julle al<br />
twee se voordeel is.<br />
Ek is mal oor Louis Pasteur se<br />
woor de: “Kom ek vertel jou deur wat-<br />
ter geheim ek my doel bereik het. My krag lê daarin dat ek kan<br />
aan hou.” 2<br />
Ouer, jy moet vasbyt.<br />
41<br />
<strong>Maandag</strong> se doen-lysie<br />
1. Besluit: algehele rekonstruksie,gedeeltelike<br />
vervanging of ’n<br />
verf werkie?<br />
2. Identifi seer jou<br />
ouerkapstyl:<br />
• Wat jy ook al wil<br />
hê, liefi e<br />
• Doen wat ek sê of ...<br />
• Gelykwaardig, maar<br />
verskillende rolle<br />
3. Ontwikkel ’n<br />
wedstryd plan.