Het is om de hoek - Fonds voor Cultuurparticipatie

Acht jaar Actieplan Cultuurbereik pagina 43
#3
Emmen
In ieder schooljaar kunst- en
cultuurervaringen opdoen
‘Alsof je een
geheim deelt met
een vreemde’
Door Joep van Ruiten
Kunstredactie Dagblad van het Noorden
EMMEN – Waarom geen kunst- en cultuuronderwijs
als je minder goed kunt leren?
‘Nadat ik herontdekte wat kunst en
cultuur teweeg kan brengen bij mensen,
ben ik gaan kijken hoe de cultuureducatie
op onze school kon worden verbeterd.’ Monica
Smeets, coördinator kunst en cultuur
en docent Textiel op de Praktijkschool in
Emmen, ontwikkelde vervolgens een programma
waarbij scholieren vooral ervaringen
opdoen. De resultaten zijn dusdanig
dat deze vorm van cultuureducatie ook op
andere scholen kan worden toegepast.
Ieder schooltype heeft zijn eigen taal. Dus
als Praktijkschoolleerling Scott Tabak bij
‘hout’ is, dan is hij in een lokaal waar acht
jongens leren hoe ze een dienblad moeten
maken. Blauwe overalls aan, jongleren met
beitels, hamers en zagen. ‘Hartstikke makkelijk’,
beweert Scott. ‘Je neemt verschillende
stukken hout, een beetje schuren en
zagen, en dan leg je die stukken in elkaar.’
Scott (14) uit Nieuw-Amsterdam wil later
boer worden. ‘Werken met hout is leuk,