Schoolgids - De Arend

3. De organisatie van het onderwijs
3.1 De organisatie van de school
Met ingang van 2012-2013 zijn de leerlingen verdeeld over 8 groepen. Iedere groep wordt
aangeduid met een letter: a t/m h. Met de lettergeving willen we de vergelijking met de
groepen 1 t/m 8 uit het basisonderwijs voorkomen, omdat wij niet werken met het
leerstofjaarklassensysteem (=vaste leerstof per groep). Ieder kind werkt op zijn eigen niveau.
De groepen worden ingedeeld op grond van de volgende lijst:
leeftijd
leervorderingen
sociaal-emotionele ontwikkeling
past het kind bij de andere kinderen van de groep
past het kind bij de leerkracht.
Niet ieder kind doorloopt zodoende elke groep. Soms komt het voor dat een kind nog een
(half) jaar in dezelfde groep blijft. Dit is geen zitten blijven, omdat de leerling verder gaat met
de leerstof waar het was gebleven. Er wordt bij bepaalde vakken met klassendoorbrekende
niveaugroepen gewerkt. Binnen iedere groep wordt bij de instructie zo mogelijk gebruik
gemaakt van niveaugroepen. Dit hangt af van de samenstelling van de groep.
3.2 Groepsgrootte
In het speciaal basisonderwijs is de gemiddelde groepsgrootte kleiner dan in het gewone
basisonderwijs. Het zou ideaal zo moeten zijn dat we maximaal 15 leerlingen in een groep
hebben, maar helaas blijkt dat niet altijd te lukken. Soms hebben we zelfs 18 (!) leerlingen in
een groep, maar dan houdt het toch echt op. In het cursusjaar 2012-2013 is de
groepsgrootte bij aanvang van het cursusjaar (op basis van de gegevens 2 e week juni 2012)
:
groep A 10 leerlingen
groep B 16 leerlingen
groep C 16 leerlingen
groep D 16 leerlingen
groep E 16 leerlingen
groep F 16 leerlingen
groep G 16 leerlingen
groep H 16 leerlingen
Gezien de groepsgrootte is de kans groot dat we voor de tussentijdse instroom per
1 januari 2013 moeten overwegen een negende (instroom)groep te starten.
Schoolgids 2012-2013 van de school voor speciaal basisonderwijs ‘De Arend’ te Nunspeet
10