25.09.2013 Views

Schoolgids - De Arend

Schoolgids - De Arend

Schoolgids - De Arend

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

20<br />

18<br />

16<br />

14<br />

12<br />

10<br />

8<br />

6<br />

4<br />

2<br />

0<br />

Cluster<br />

3<br />

Het is wel even goed opletten, maar uit dit schema kunnen we lezen dat voor wat betreft<br />

cluster 3 er in 2011 één leerling was met een eindperspectief cluster 3, maar er werden er 2<br />

geplaatst. Dit betekent dat er dus één leerling was die niet het niveau heeft behaald wat<br />

werd verwacht. Voor ons als team is het dan van belang om na te gaan hoe dit komt: een<br />

antwoord op die vraag verbetert namelijk de kwaliteit van ons onderwijs!<br />

Voor 2011 kunnen we de volgende toelichting geven: er waren drie leerlingen met een<br />

eindperspectief praktijkonderwijs. Dit perspectief was vastgesteld op grond van<br />

intelligentiegegevens, leerresultaten, gezinssituatie en bevorderende- of belemmerende<br />

factoren. In het eindonderzoek worden de intelligentiegegevens vernieuwd. <strong>De</strong>ze uitkomst is<br />

echter bepalend voor het schooladvies en de vervolgschool. Van de zes leerlingen die naar<br />

het praktijkonderwijs gaan, zouden op grond van de leerresultaten er drie naar het<br />

leerwegondersteunend onderwijs (basisberoeps) kunnen. <strong>De</strong>ze leerlingen worden echter in<br />

de schakelklas van het praktijkonderwijs geplaatst.<br />

<strong>De</strong> lagere plaatsing LWOO-BBL heeft te maken met leerlingen die naar LWOO-TL en het<br />

gewone kader beroepsonderwijs gaan: zij komen dus boven hun perspectief uit!<br />

Op basis van bovenstaande gegevens kunnen wij de conclusie trekken dat ons<br />

onderwijsaanbod goed aansluit bij de onderwijs- en ontwikkelingsbehoeften van de<br />

leerlingen die we in ons eindperspectief hebben vastgesteld. Met andere woorden: we halen<br />

er uit wat er in zit, waarbij het kind zichzelf mag blijven.<br />

15 Schoolplan<br />

Cluster<br />

4<br />

PRO LWOO<br />

BBL<br />

LWOO<br />

KB<br />

LWOO<br />

TL<br />

1 x per 4 jaar moet er een nieuw schoolplan gemaakt worden. In het team wordt dan<br />

bekeken hoe ons onderwijs de afgelopen 4 jaar verlopen is en besloten hoe we verder aan<br />

de verbetering van ons onderwijs kunnen gaan werken. Inmiddels is het plan voor de<br />

periode 2011-2015 geschreven. Kern daarin is dat de leerkrachten als deskundigen steeds<br />

meer eigen verantwoordelijkheid krijgen (en nemen).<br />

<strong>Schoolgids</strong> 2012-2013 van de school voor speciaal basisonderwijs ‘<strong>De</strong> <strong>Arend</strong>’ te Nunspeet<br />

47<br />

BBL KB TL<br />

OPP 2011<br />

Uit 2011<br />

OPP 2012<br />

Uit 2012

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!