Schoolgids - De Arend

Techniek
Taaltrapeze
Losse bronnen
Wij vinden het voor onze kinderen belangrijk dat
ze kennis nemen van en ervaring opdoen met
techniek. Dit kan breed worden gezien: van
verzorgende/consumptieve techniek naar meer
wetenschappelijke benaderingen (probleemop-
lossend vermogen vergroten).
Bij de methode taaltrapeze hebben we de
techniekaspecten gebundeld in een aparte
handleiding. Zodra deze taalles aan de beurt is,
krijgen de leerlingen de techniek les. We werken
er hard aan om de attitude bij de leerkrachten
techniek vriendelijk te maken. De
techniekcoördinator stimuleert en coördineert dit.
Voor onze leerlingen is dit een oriëntatie op hun
toekomstig beroepsveld.
Bewegingsonderwijs Vakjaarplan Voor bewegingsonderwijs is een vakleerkracht die
Expressie Muziek moet je
doen.
Eigen
leerlijn/onderwerpen
alle groepen één keer per week les geeft.
Daarnaast hebben we de mogelijkheid om voor
kinderen die extra motorische ondersteuning nodig
hebben ‘motorische remedial teaching’ te geven
door de vakleerkracht. Voor kinderen met grotere
motorische problemen is er fysiotherapie.
De kinderen uit groep C en D gaan naar
schoolzwemmen. Hiervoor leveren ze één les gym
per week in. We hopen dat de kinderen minimaal
diploma A halen door het zwemonderwijs.
Voor handvaardigheid en tekenen (waar we waar
mogelijk verbanden leggen met techniek) werken
de leerkrachten met een eigen programma. Voor
muziek hebben we met ingang van dit cursusjaar
de methode Muziek moet je doen aangeschaft.
Schoolgids 2012-2013 van de school voor speciaal basisonderwijs ‘De Arend’ te Nunspeet
35