mei - Meet- en Regeltechniek

GRAAD EN DIPLOMA
Beroepsdiploma
In het kader van wat voorafgaat lichten we nog enkele
merkwaardige passages uit de toespraak van de kabinetschef
van dinsdag 2 december 1969. Colebunders:
"Degene die de eerste cyclus van het hoger onderwijs,
dat uit 2 cycli bestaat, met succes hebben beëindigd,
zullen 2 diploma’s krijgen. Het eerste zal rechtstreeks
toegang geven tot de arbeidsmarkt. Dit is het zogenaamde
beroepsdiploma. Het tweede is een "paspoort"
dat toegang zal geven tot de tweede cyclus".
In de Wet van 18 februari 1977 werd echter de benaming
beroepsdiploma niet weerhouden. In de plaats
kwam "diploma van kandidaat industrieel ingenieur". Voor
de arbeidsmarkt had het diploma een geringe waarde.
In de Wet van 18 februari 1977 was er ook geen sprake
meer van een tweede diploma dat volgens
Colebunders de betekenis had van een "paspoort" voor
de tweede cyclus.
Revaloriseren: 4 jaar
Het ontbrak Colebunders niet aan gedrevenheid. Wij citeren:
"Revaloriseren betekent niet dat men het nieuw
onderwijsstelsel, dat mijn minister voorstelt, gelijk zal
mogen stellen met het oude. Tussen beide zal er immers
een duidelijk en groot verschil zijn. In het nieuw stelsel
zullen we voor alle scholen de studieduur van technisch
ingenieur op 4 jaar brengen. Bovendien zullen ook de
bekwaamheidsbewijzen voor het bestuurs- en onderwijzend
personeel niet dezelfde zijn. We zullen ze gelijkstellen
met deze van de universiteiten. We zullen bijgevolg de
studies revaloriseren. Met deze herwaardering willen we
een grote stap voorwaarts zetten en de opleiding kwalitatief
optillen. Dit is overeenkomstig de Europese richtlijn".
Het voornemen van de regering kreeg op 7 juli
1970 kracht van wet.
"Geef Caesar wat Caesar toekomst"
Op de volgende uitspraak van de kabinetschef kwam er
een ongewoon fel protest. Wij citeren: "Aan de huidige
technisch ingenieurs kan men niet geven wat hen niet
toekomt. Dit zou immers ons hervormingsplan van meet
af aan hypothekeren. We mogen immers niet aan
Caesar geven wat hem niet toekomt". Na een minutenlang
fluitconcert dreigde Colebunders op te stappen. Een
afgang kon nog net worden vermeden.
"Plus est en vous"
Na het luidruchtig protest veranderde de kabinetschef
van tactiek en volgde er even een kort intermezzo van lof.
"Jullie probleem is theoretisch aanhangig sinds 1934,
maar in de praktijk sinds 1958, toen de Schoolpactwet
werd gestemd. Men heeft helaas deze wet verkeerd
geïnterpreteerd. Veel erger is dat men ze ook verkeerd
heeft toegepast. Er vond een ongebreidelde wildgroei van
scholen voor technisch ingenieurs plaats. Er zijn te veel
scholen. Daardoor twijfelt men in het buitenland aan de
kwaliteit van jullie opleiding. De verzuiling van het hoger
onderwijs deed geen goed aan jullie opleiding. Ik ga volledig
akkoord dat jullie daaraan geen schuld hebben.
Maar de feiten zijn wat ze zijn. Mijn minister tracht voor
jullie een oplossing te vinden. Plus est en vous". Er volgde
een bescheiden applaus.
10 I.M.- MEI 2002
Studies rangschikken op universitair niveau
Tijdens het "Magdalena-debat" stelde Colebunders dat de
regering eerstdaags een wetsvoorstel aan het parlement
zou voorleggen. Deze zou onder meer het hoger onderwijs
van het lange type onder het universitair niveau
rangschikken. "We brengen daarmee jullie opleiding in
overeenstemming met de Europese opvattingen inzake
het universitair niveau van opleidingen. Deze operatie is
niet zo evident. Van onze kant vraagt dit een grote
inspanning. Van jullie kant vragen we ook een minimum
aan bereidheid om ons plan te laten slagen".
Een half jaar later werd het voornemen van de regering
omgezet in artikel 2, hoofdstuk II van de Wet van 7 juli
1970. De tekst verscheen in het Belgisch Staatsblad van
12 september 1970.
Technisch ingenieurs werden industrieel ingenieur
Colebunders: "Als ons opzet voor de hervorming van de
studies van technisch ingenieur voor het buitenland
geloofwaardig wil zijn, dan moeten we met een schone
lei van vooraf aan beginnen. Een essentiële voorwaarde
daartoe is het afschaffen van de titel van technisch ingenieur.
Jullie worden immers hoofdzakelijk voor de industrie
opgeleid. Dit omhelst een ruimer veld dan alleen dat
van de techniek. Is het niet? Jullie titel moet dus worden
aangepast. Dit betekent dat de titel van technisch ingenieur
zal worden vervangen door industrie ingenieur" (de
kabinetschef sprak nog niet van industrieel ingenieur).
Het voorstel lokte opnieuw een heftig protest uit.
De Wet van 18 februari 1977 zal bij Art. 3 de graad en
diploma van kandidaat industrieel ingenieur en van industrieel
ingenieur instellen. De Wet verscheen in het BS
van 12 maart 1977.
Rationaliseren en afschaffen, geen oude schuren
Colebunders: "Ik acht het persoonlijk ondenkbaar dat al de
huidige scholen voor technisch ingenieur zullen voldoen
aan de vooropgestelde normen inzake de vereiste kwaliteit
van het hoger onderwijs van het lange type. Geef toe,
het groot aantal scholen maakt dit onmogelijk. We zullen
bijgevolg het aantal scholen moeten beperken. We moeten
rationaliseren. Dit is een logische operatie die men
ook in vele ondernemingen toepast. Als ingenieurs efficiënter
een product op de markt willen brengen, dan
overwegen ze eerst of ze dit kunnen doen met nieuwe
machines. Jullie werken met die ‘tuigen’ ook niet graag in
verouderde en voor deze machines niet aangepaste
gebouwen, zoals bijvoorbeeld in een oude schuur. Wel, dit
is ook de visie van mijn minister. De hervorming zullen we
in een nieuw kleed stoppen. Hoe kunnen we dit verwezenlijken?
Het zou veel eenvoudiger zijn om de bestaande
scholen voor technisch ingenieur af te schaffen. Dan kunnen
we opnieuw beginnen, weliswaar met een beperkt
aantal gloednieuwe instellingen. Natuurlijk koppelen we
daaraan een merkbaar hoger niveau van jullie opleiding. In
het ideaal geval zouden we de nieuwe opleiding in nieuwe
gebouwen kunnen aanbieden. Ik besef dat deze ideeën
veel weerstand zullen ondervinden. Er zijn immers in ons
land nog veel heilige huisjes. Van deze situatie zijn jullie
reeds vele jaren het slachtoffer. Als je iets wil veranderen
moet je dat ook drastisch doen. We denken eraan om
deze nieuwe instellingen op basis van demografische- en
economische gegevens in te planten".