27.09.2013 Views

MET WEDSTRIJD: TEKEN JEZELF ALS ... - Docent - Samsam

MET WEDSTRIJD: TEKEN JEZELF ALS ... - Docent - Samsam

MET WEDSTRIJD: TEKEN JEZELF ALS ... - Docent - Samsam

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

MsaM s<br />

saM saMsaM<br />

a M e n d e l e n<br />

s a M e n l e r e n<br />

saMen werkensaMsaM<br />

w<br />

zoek de dader met sam & sam detectives<br />

saM =<br />

e n d e l e n<br />

e n l e r e n<br />

en werkensaMsaM<br />

werkensaMsaM<br />

=<br />

s a M e n d e l e n<br />

s a M e n l e r e n<br />

saMen<br />

MalawisaMsaM saMsaM<br />

Maandblad<br />

nr. 5 2011<br />

s a M e n d e l e n<br />

nr. 6 2011<br />

s a M e n l e r e n<br />

wereldwijdsaMsaM werkensaMsaM<br />

saMen<br />

saMsaM saMsaM<br />

Maandblad<br />

MalawisaMsaM<br />

saMsaM<br />

nr. 5 2011<br />

werkensaMsaM<br />

=<br />

s a M e n d e l e n<br />

s a M e n l e r e n<br />

saMen<br />

jongen (12)<br />

vecht met<br />

luipaard<br />

test: hoe<br />

heldhaftig<br />

ben jij?<br />

chili:<br />

weggepest<br />

na heldendaad<br />

wereldwijdsaMs<br />

Maandblad<br />

nr. 6 2011<br />

werkensaMsaM<br />

=<br />

s a M e n d e l e n<br />

s a M e n l e r e n<br />

saMen<br />

voor<br />

jonge<br />

wereldburgers<br />

werkensaMsaM<br />

=<br />

s a M e n d e l e n<br />

s a M e n l e r e n<br />

saMen<br />

Maandbla<br />

nr. 6 20<br />

wereldw<br />

Maandbl<br />

nr. 6 20<br />

wereldw<br />

<strong>MET</strong> <strong>WEDSTRIJD</strong>: <strong>TEKEN</strong> <strong>JEZELF</strong> <strong>ALS</strong> SUPERHELD


inhoud<br />

Journalist Wies Ubags (zonnebril) en<br />

fotograaf David Estrada (wit T.shirt)<br />

vonden echte helden in Colombia<br />

van de<br />

redactie<br />

2<br />

Colombia<br />

de wereld<br />

Kenia<br />

2-20<br />

19<br />

21 - 22 - 23<br />

Pakistan<br />

Afghanistan<br />

20<br />

India<br />

Thema – helden!<br />

TesT<br />

hoe heldhaftig ben jij?<br />

sam & sam en de dader is …<br />

Ondertussen in …. malawi<br />

Mongolië<br />

indonesië<br />

Journalist Aletta André (links) en fotograaf<br />

Jocelyn Baun met Indiase helden<br />

Het thema van de Kinderboekenweek is dit jaar ‘Superhelden!’<br />

Daarom ging samsam op zoek naar helden overal ter wereld.<br />

We vonden ze in alle soorten en maten!<br />

De één redde zijn zus uit de klauwen van een panter en een ander<br />

bevrijdde zijn hond van onder een auto. Sommigen werden zelfs<br />

beloond voor hun heldendaad. Helden krijgen van iedereen veel<br />

bewondering, maar dat al die aandacht ook minder leuk kan<br />

uitpakken vertelt Martina uit Chili op pagina 11.<br />

En hé, voordat je verder leest: zijn Justin Bieber en Messi<br />

echte helden? Of doen popsterren en sporters vooral iets<br />

waar ze goed in zijn, en niet meer dan dat?<br />

samsam = samen<br />

samsam is een oud woord voor:<br />

samen, allebei, hetzelfde.<br />

samsam gaat over: samen delen,<br />

samen leven, samen spelen, samen<br />

leren en samen verantwoordelijk<br />

zijn voor een duurzame wereld.<br />

deze symbolen verwijzen naar<br />

de rechten van het Kind<br />

ieder kind heeft recht op:<br />

eten en<br />

drinKen<br />

onderwijs<br />

spel<br />

eigen<br />

godsdienst<br />

gezondheid<br />

... en bescherming tegen:<br />

Kinderarbeid<br />

geweld,<br />

oorlog<br />

mishandeling<br />

een eigen<br />

mening<br />

a d r e s s a m s a m<br />

postbus 94020, 1090GA, Amsterdam<br />

Tel. +31 (0)20 568 84 40<br />

Fax +31 (0)20 568 87 87<br />

E-mail samsam@ncdo.nl<br />

website www.samsam.net<br />

r e d a c t i e<br />

Liesbeth Schouten (hoofdredacteur)<br />

Hans Serrarens (eindredacteur)<br />

Marinde Hurenkamp (redacteur)<br />

Jenny Mustamu (secretariaat)<br />

thema 'helden'<br />

Aletta André, Wies Ubags, Ton Koene, Ilona<br />

Eveleens, Hilde Janssen, Victoruro Sepúlveda<br />

(tekst), Karin Wesselink (eindredactie); Jocelyn<br />

Baun, Ton Koene, Marieke Wijntjes, Victoruro<br />

Sepúlveda, David Estrada, Hilde Janssen,<br />

Mohamad Iqbal, MILES Productions/TotoPras,<br />

Ric Francis/HH (fotografie)<br />

v e r d e r w e r K t e n m e e<br />

Carry Brugman, Willem Ritstier (strip), Leen<br />

Baars (inkleuring), Anne Nederkoorn/Anzicht<br />

(puzzel pag. 20), Ondertussen in …, Marnix de<br />

Bruyne (tekst), Petterik Wiggers (fotografie)<br />

vormgeving & illustraties Studio Boot<br />

lithografie & druK<br />

Veronica Litho & Roto Smeets<br />

adressenbeheer Pondres<br />

abonnementen nederland<br />

gratis voor scholen en kinderen<br />

van 9 tot 14 jaar<br />

abonnement in de Klas of thuis<br />

Ga naar www.samsam.net<br />

en klik op ‘over samsam’<br />

nieuwsbegrip<br />

Scholen met een abonnement krijgen bij<br />

elk nummer Nieuwsbegrip-opdrachten van<br />

CED-groep<br />

lesopdrachten<br />

Op www.samsam.net staan lesopdrachten onder<br />

'voor docenten'<br />

@samsam is een<br />

gratis uitgave van<br />

KijK voor filmpjes over helden wereldwijd op samsam.net<br />

“Vorig jaar<br />

maakte ik met mijn broer<br />

Priyanshu iets héél engs<br />

mee. We liepen samen naar<br />

school toen plotseling een<br />

luipaard opdook. We schrokken<br />

en wilden natuurlijk hard<br />

wegrennen .…<br />

Priyanka (13) woont in India<br />

Chimi Wangmo (l) en<br />

haar vriendinnen<br />

Wil je<br />

weten hoe het<br />

afliep? Blader snel<br />

naar pagina 6.<br />

Daar lees je waarom<br />

Priyanshu een<br />

held is!”<br />

3


naar een held<br />

Joris was een moedige ridder die volgens oude verhalen een draak doodde.<br />

In veel landen en culturen is de heilige Joris (Sint Joris) een symbool voor<br />

de overwinning van het goede op het kwade. De naam Joris kom je over de<br />

hele wereld en in alle talen tegen. Als jongens- én als meisjesnaam: George,<br />

Georgij, György, Georgios, Giorgia, Jorge, Jirí, Jure, Jore, Yorgo, Jaja,<br />

Georgette, Georgina, Georgette en er zijn nog veel meer.<br />

4<br />

Rotterdam<br />

Jore (12): “Ik weet niet precies waarom mijn<br />

ouders me de naam Jore gaven. Het klinkt<br />

mooi. Ik ken niemand anders die zo heet.<br />

Volgens mij is het een Friese naam.”<br />

Jore<br />

Barranquilla<br />

Georgina<br />

Georgina (12) is naar haar vader George genoemd.<br />

“Ik ben trots op mijn naam, want hij klinkt wel belangrijk<br />

”, zegt ze. Toen de Spanjaarden Colombia<br />

vijfhonderd jaar geleden veroverden, namen ze<br />

de naam George mee. San Jorge (= dezelfde Sint<br />

Joris) was een belangrijke heilige in Spanje.<br />

echte<br />

In India krijgen jonge helden een<br />

prijs. Ze rijden op de Nationale<br />

Feestdag van India mee in de<br />

optocht door de hoofdstad<br />

Helden zijn er in alle soorten en maten: superhelden,<br />

jonge helden, bange helden, levende helden, historische<br />

helden, striphelden en sprookjeshelden. Hoe verschillend<br />

deze helden ook zijn, één ding doen ze allemaal:<br />

strijden voor een goede zaak. Voor vrijheid, vrede of<br />

het geluk en de veiligheid van anderen.<br />

Helden nemen het op tegen krachten die sterker zijn<br />

dan zijzelf. Strijden tegen een zwakkere of je gelijke,<br />

daar is geen kunst aan. Nee, echte helden nemen het op<br />

tegen reuzen, draken, vijandelijke legers, hoge golven,<br />

wilde dieren en dictators.<br />

Bij dit verhaal kan je Nieuwsbegrip-opdrachten maken<br />

De jonge helden zwaaien vanuit<br />

legerjeeps naar het publiek<br />

lees verder op pagina 6 en 7<br />

5


6<br />

AANDACHt<br />

Over de hele wereld krijgen helden prijzen en aandacht:<br />

een brief van de koningin, een stuk in de krant,<br />

of een medaille. In India krijgen elk jaar ongeveer<br />

twintig kinderen de Nationale Prijs voor Moed. Dit<br />

jaar kreeg Charu (11) de prijs omdat hij vocht met<br />

dieven in een trein. Dugi, Susheela en Asu (alledrie<br />

14) kregen de prijs omdat ze protesteerden tegen hun<br />

gedwongen huwelijk. Ze vonden zichzelf veel te jong<br />

om te trouwen.<br />

LuIpAArD<br />

Eén van de prijswinnaars was ook Priyanshu (12).<br />

Hij vertelt. “Ik liep met mijn zus naar school<br />

toen plotseling een luipaard over een muur<br />

kwam. Ik riep tegen Priyanka: ‘Pak mijn hand,<br />

rennen!’, maar het beest sprong bovenop haar.<br />

Ik zag bloed uit haar oor komen. Toen ben ik er<br />

bovenop gedoken. Ik sloeg het luipaard met<br />

mijn schooltas, zo hard als ik kon. Maar hij<br />

ging er pas vandoor toen een legerjeep<br />

toeterde. Of ik bang was? Nee, ik wilde<br />

alleen mijn zus redden”, zegt Priyanshu.<br />

KLAuW<br />

Priyanka (13) kan het zich niet goed<br />

herinneren. Ze was flauwgevallen. Pas<br />

in het ziekenhuis werd<br />

ze wakker.<br />

Priyanshu tussen alle krantenartikelen en foto’s. Voor hem<br />

ligt de medaille die hij kreeg van de premier van India<br />

In een filmpje op samsam.net laten<br />

Priyanshu en Priyanka zien waar ze<br />

werden aangevallen<br />

Het luipaard had met zijn klauw haar oor opengehaald.<br />

Priyanshu had een wond op zijn voorhoofd.<br />

Hij vertelt: “Omdat het luipaard twintig mensen had<br />

aangevallen schoot een man hem daarna dood. Dat<br />

is zielig, maar anders had hij misschien wel mensen<br />

gedood.”<br />

De LeeuW<br />

“In het ziekenhuis werd ik duizelig van alle aandacht.<br />

Iedereen wilde horen hoe het gegaan was,” weet<br />

Priyanshu nog. “Maar het was ook leuk. Mijn vrienden<br />

noemen me nu ‘Leeuw’. Voor de uitreiking van de<br />

prijs ging ik naar de hoofdstad Delhi. Samen met<br />

de andere winnaars reed ik mee in een optocht.<br />

Langs de kant stonden heel veel mensen naar<br />

ons te zwaaien.”<br />

MeDAILLe<br />

Priyanshu’s tafel staat propvol prijsbekers.<br />

“Dit is mijn favoriet,” zegt Priyanshu<br />

trots. “Ik kreeg hem van een hoge<br />

legerofficier. De premier van India gaf<br />

me een medaille en een oorkonde. Hij<br />

zei dat ik moet proberen om altijd zo<br />

moedig te blijven. Ik vond het heel<br />

bijzonder om de premier te ontmoeten.<br />

Dat had ik nooit durven<br />

dromen.”<br />

• Helden doen dappere dingen<br />

• In India bestaat een prijs voor moedige kinderen<br />

• Ze krijgen een medaille, oorkonde en schoolgeld<br />

“Het luipaard kwam daar over de muur.” “Hij sprong zo naar beneden, bovenop mijn zus!”<br />

LuIpAArDeN<br />

Hongerige luipaarden zijn gevaarlijk. In de<br />

provincie Uttarakhand in het noorden van India leven<br />

zo’n tweeduizend van deze roofdieren. Vroeger<br />

hielden ze zich schuil in de bossen bij het Himalaya<br />

gebergte. Tegenwoordig trekken ze naar de dorpen,<br />

op zoek naar voedsel. Dat komt omdat mensen<br />

steeds meer bos kappen. Daardoor sterven kleine<br />

dieren (= voedsel voor luipaarden) uit. Luipaarden<br />

gaan op zoek naar andere prooien, zoals koeien en<br />

honden. Een luipaard doden mag niet, omdat het een<br />

bedreigde diersoort is. Maar het doden van een dier<br />

dat mensen heeft aangevallen, is niet strafbaar.<br />

Broer en zus met de laptop die Priyanshu<br />

na zijn heldendaad kreeg van een<br />

computerbedrijf. Van hun verwondingen<br />

is gelukkig niets meer te zien<br />

7


helden<br />

<strong>Samsam</strong> vroeg kinderen in vijf landen<br />

wie hun held is. Iedereen had er wel één.<br />

8<br />

dit is mijn held!<br />

Sabia Osmani (11) uit Afghanistan:<br />

“President Karzai is mijn held. Hij helpt mijn<br />

land na dertig jaar burgeroorlog weer op te<br />

bouwen. Karzai verzet zich tegen de Taliban:<br />

een groep streng gelovige moslims.<br />

De Taliban vindt dat meisjes niet naar school<br />

mogen. De president vindt juist dat alle kinderen<br />

naar school moeten, ook de meisjes. Daarom<br />

liet Karzai veel scholen bouwen. Hij zorgt<br />

ook dat we schoolboeken, schriften en pennen<br />

hebben. Daarom vind ik hem geweldig!”<br />

2.<br />

1.<br />

De kinderen uit de buurt vinden het heel<br />

stoer dat Edwin (gele T.shirt) onder de auto<br />

durfde te kruipen om Mateo te redden<br />

Sabia: “Het werk van de president is<br />

gevaarlijk. Mensen die het niet met<br />

hem eens zijn, willen hem doden.”<br />

Edwin (11) uit Colombia, redde zijn hond Mateo:<br />

“Mateo is een echte pechvogel! Eerst werd hij aangereden<br />

door een automobilist die niet voor hem aan<br />

de kant ging. Daarna lag hij te slapen onder een geparkeerde<br />

auto. Toen die mevrouw wilde wegrijden,<br />

reed ze over hem heen. Een buurvrouw kon nog net<br />

hard gillen. De auto kon niet meer voor- of achteruit,<br />

want dan zou Mateo nog meer geplet worden.<br />

Drie mannen van het café op de hoek tilden de auto<br />

op. Ik heb Mateo eronder uitgehaald. Hij kan nu niet<br />

meer lopen. Mijn familie is arm, maar we proberen<br />

toch geld voor een operatie bij elkaar te krijgen.”<br />

Op samsam.net staat een filmpje<br />

over edwin en de hond<br />

Mentari: “Dit ben ik met mijn ouders. Op school vertel<br />

ik dat mijn vader in de gevangenis heeft gezeten. Daar<br />

schaam ik me niet voor. Ik ben juist trots op hem.”<br />

4.<br />

De radio dj<br />

Dennis (11) uit Kenia:<br />

“In 2008 braken gevechten uit tussen jongeren van<br />

verschillende stammen in Kenia. Ook in onze wijk vielen<br />

veel doden. Met gevaar voor eigen leven ging dj Rowbow<br />

tijdens het geweld de straat op. Hij interviewde mensen<br />

en riep de luisteraars op om vrede te sluiten. Rowbow<br />

is dj voor Ghetto Radio. (Een ghetto is een wijk met veel<br />

arme inwoners.)<br />

Dennis en zijn vrienden hebben zelf een hiphopgroep<br />

opgericht. We rappen over vrede en vriendschap.<br />

Rowbow zegt dat we onze talenten moeten gebruiken.<br />

Omdat hij hier is opgegroeid, weet hij dat het leven in<br />

een sloppenwijk niet makkelijk is. Rowbow begrijpt ons.”<br />

5.<br />

3.<br />

Mijn vader<br />

Mentari (10 jaar) uit Indonesië:<br />

“Mijn vader werd als student in 1998 ontvoerd door<br />

het leger. Ze namen hem gevangen omdat hij demonstraties<br />

organiseerde tegen de regering. Mijn vader<br />

is later vrijgelaten. Veel gevangenen zijn vermoord of<br />

nooit teruggevonden. Voor die verdwenen mensen<br />

heeft mijn vader een organisatie opgezet.<br />

Ook de nieuwe regering wil niet uitzoeken waar de<br />

verdwenen mensen gebleven zijn. Mijn vader legt zich<br />

daar niet bij neer. Hij blijft zich inzetten voor vrijheid<br />

en mensenrechten. Dat vind ik heel moedig."<br />

De rappers van links naar rechts rechts: Dickson<br />

(19), Kevin (13), Chichi (9), John (12), Gilbert<br />

(13), Geoffrey (12) en Dennis (11). DJ Rowbow<br />

(echte naam Robert Ochola) staat in het midden<br />

Mijn oom de dokter<br />

Zohaib Ahmed (11 jaar) uit Chitral, Pakistan:<br />

“Mijn oom Zafar Ahmed werkt als arts voor een<br />

hulporganisatie die overal in Pakistan ziekenhuisjes<br />

bouwt. Ook in mijn dorp is nu een ziekenhuis<br />

met dokters, dankzij mijn oom.<br />

Mijn dorp is heel ver van de bewoonde wereld en<br />

de mensen zijn erg arm. Heel lang was hier geen<br />

arts en geen ziekenhuis. Daarom gingen veel zieke<br />

mensen dood. Ze hadden geen geld om naar de<br />

grote stad te reizen."<br />

Zohaib: “Mijn oom zorgt ook dat de ziekenhuizen<br />

genoeg medicijnen krijgen.”<br />

Op samsam.net staat een link<br />

naar de blogspots van Mentari<br />

en haar vader Mugiyanto<br />

9


10<br />

De resten van een huis en auto in de Chileense kustplaats<br />

Dichato. Na de aardbeving van 8.8. op de schaal van<br />

Richter (= zeer zwaar) volgde even later een tsunami<br />

De tsunami richtte in 2010 ook op het vasteland van Chili een grote ravage aan<br />

VerNIetIGeNDe<br />

VLoeDGoLf<br />

Het woord tsunami komt<br />

van twee Japanse woorden<br />

voor ‘hoge’ en ‘golf’. En dat<br />

is precies wat een tsunami<br />

is: een metershoge golf die<br />

over het land slaat en alles<br />

vernielt. Een tsunami kan<br />

ontstaan door een aardbeving<br />

ergens anders. Op<br />

Robinson Crusoë, het eiland<br />

van Martina, overleden in<br />

2010 zestien mensen door<br />

de vloedgolf.<br />

meisje redt honderden eilandbewoners<br />

weggepest<br />

Het is niet altijd makkelijk om een held te zijn.<br />

Martina (12) uit Chili weet daar alles van. Ze<br />

waarschuwde de mensen op haar eiland voor<br />

een tsunami. Bijna iedereen overleefde de<br />

ramp en Martina kreeg alle eer. Maar na een<br />

tijdje sloeg de dankbaarheid om in geroddel.<br />

Wat is er precies gebeurd?<br />

“Het was midden in de nacht en ik kon niet slapen.<br />

Ik wilde net een film gaan kijken, toen ik ineens het<br />

huis hoorde kraken. Ik voelde de grond trillen. Even<br />

later belde mijn opa, die woont op het vasteland. Hij<br />

vertelde dat er werd gewaarschuwd voor een tsunami.”<br />

Wat deed je toen als eerste?<br />

“Ik maakte mijn familie wakker en stopte snel wat<br />

spullen in een rugzak: een stijltang, mijn MP4-speler,<br />

mijn mooiste nieuwe kleren en een flesje shampoo.<br />

Toen rende ik naar buiten. Ik schreeuwde om de<br />

mensen wakker te maken. Mijn vader is politieman<br />

en vroeg me op de gong in het dorp te slaan. Vier<br />

keer slaan betekent: tsunami op komst! Daarna<br />

rende ik de bergen in. Daar was ik veilig voor<br />

de golven. Alleen merkte ik toen dat mijn tas<br />

nog thuis stond. Van ons huis was na de<br />

tsunami niets meer over.”<br />

na heldendaad<br />

Hoe voelt dat, een held zijn?<br />

“Aan de ene kant is het geweldig. Ik ben bij de president<br />

van Chili op bezoek geweest en ik mocht zijn paleis zien.<br />

Verder kreeg ik een medaille van de politie. Ik word op<br />

straat herkend en door mensen gefeliciteerd. Maar niet<br />

alles is leuk.”<br />

Wat is er niet leuk aan?<br />

“Ik heb soms het gevoel dat ik ben gebruikt. Sommige<br />

mensen hebben geld verdiend aan mijn verhaal.<br />

Journalisten bijvoorbeeld. En ineens kreeg ik heel veel<br />

aandacht. Dat maakte me verlegen en onzeker. Verder<br />

werden me een studiebeurs en allerlei andere dingen<br />

beloofd, maar ik heb nog niets gekregen.”<br />

Woon je nog steeds op het eiland?<br />

“Nee, we zijn verhuisd. Eén van de redenen daarvoor<br />

is dat ik het niet meer fijn vond op school. Een krant<br />

schreef dat ik gepest werd, maar de journalist had me<br />

verkeerd begrepen. Toen werden mijn klasgenoten<br />

boos. Mijn beste vriendin liet me in de steek en ik<br />

kreeg dreigberichten via sms, Facebook en e-mail.<br />

Ik probeerde het uit te leggen, maar niemand<br />

geloofde me. Ik ga nu naar een psycholoog die me<br />

helpt om te gaan met alles wat gebeurd is.”<br />

Martina: “Ik had nooit gedacht dat<br />

mijn leven zo zou veranderen en<br />

dat ik zo beroemd zou worden.”<br />

11


VroLIJKHeID<br />

In La Paz (Barranquilla, Colombia) de wijk<br />

waar Rocío (11) en haar vriendinnen wonen, is<br />

veel geweld en armoede. Daarom heeft iedereen<br />

behoefte aan wat vrolijkheid. Niet zo gek<br />

dat de meisjes geen seconde hoeven na te<br />

denken over de vraag wie hun held is: Jeiman,<br />

de muurschilder!<br />

Ooit was Jeiman bijna profvoetballer, maar<br />

toen kreeg hij een ernstig brommerongeluk.<br />

Daarom loopt hij met krukken.<br />

Rocío bewondert Jeiman omdat hij nooit<br />

klaagt. Dat is de reden waarom Jeiman hun<br />

held is, hij laat zien dat je niet bij de pakken<br />

neer moet zitten. Rocío: "Hij is heel grappig<br />

en hij maakt mooie muurschilderingen!<br />

“Het leven hier is niet makkelijk,” vertelt Jeiman,<br />

“maar ik maak er met mijn muurschilderingen<br />

graag grappen over. "<br />

12<br />

muren om blij van te worden<br />

voetballer<br />

brengt kleur<br />

in de wijk<br />

Op samsam.net zie je hoe behendig<br />

Jeiman nog steeds met een bal is<br />

Jeiman met de kinderen uit de buurt voor één<br />

van zijn schilderingen. Rocío staat helemaal links<br />

13


Longmei (11) en Yurong (9) wonen in<br />

Binnen-Mongolië, een gebied waar China<br />

de baas is. op een dag vraagt hun vader of<br />

ze op de schapen willen passen.<br />

14<br />

de<br />

verdwaald in een sneeuwstorm<br />

Dappere zusjes<br />

dappere zusjes<br />

terwijl<br />

de meisjes<br />

de Kudde<br />

voortdrijven,<br />

betreKt<br />

de lucht.<br />

verblind door de sneeuw beginnen de<br />

angstige schapen te rennen.<br />

de zusjes gaan verder.<br />

Hou ze bij<br />

elkaar!<br />

Kilometers<br />

lang rennen<br />

de zusjes over<br />

de besneeuwde<br />

prairie. de<br />

temperatuur<br />

daalt tot heel<br />

ver onder het<br />

vriespunt.<br />

van de prairie<br />

een ijzige wind blaast zoveel sneeuw over<br />

de vlaKte dat de meisjes al snel niets meer<br />

Kunnen zien.<br />

als de zusjes in een grot schuilen,<br />

ziet longmei een donKere figuur.<br />

Hij wil een<br />

schaap stelen!<br />

Wegwezen<br />

schapendief!<br />

als longmei een steen gooit,<br />

verdwijnt de dief in de duisternis.<br />

Ik kom<br />

je halen!<br />

meeeh!<br />

longmei helpt een schaap<br />

dat gevallen is.<br />

Yurong,<br />

Yurong!!<br />

yurong is uitgeput neergevallen.<br />

haar voeten zijn bevroren.<br />

ondertussen gaan andere<br />

arbeiders ooK zoeKen.<br />

als longmei weer op de berghelling<br />

is, is yurong weg.<br />

Er zijn<br />

kinderen<br />

in nood!<br />

in de verte<br />

hoort de<br />

chinese<br />

arbeider<br />

wang haar<br />

hulpgeroep.<br />

na lang zoeKen vindt<br />

longmei haar zus.<br />

longmei en yurong worden gevonden.<br />

De eCHte reDDer<br />

Dit is een waargebeurd verhaal. Yurong en<br />

Longmei bestaan echt. Ze zijn nu 57 en 59<br />

jaar. Hun redder was alleen niet de Chinees<br />

Wang, maar de ‘schapendief’. De man in de<br />

grot was geen dief, maar een Mongoolse herder.<br />

De regering van China had het verhaal<br />

een beetje veranderd om laten zien hoe goed<br />

China was voor Binnen-Mongolië. Yurong sloot<br />

later vriendschap met ‘de schapendief’.<br />

Hij was tenslotte hun echte redder.<br />

Ik kan niet<br />

meer lopen!<br />

al snel zijn<br />

de meisjes de<br />

helden van het<br />

land. over ‘de<br />

dappere zusjes<br />

van de prairie’<br />

worden zelfs<br />

een musical en<br />

een teKenfilm<br />

gemaaKt.<br />

Op samsam. net staat een verkorte<br />

versie van de Chinese tekenfilm<br />

‘De dappere zusjes van de prairie’<br />

met yurong op haar rug strompelt longmei<br />

verder met de Kudde. het blijft maar sneeuwen.<br />

in het zieKenhuis worden de<br />

zusjes goed verzorgd.<br />

Het lijkt wel een<br />

meisjesstem!<br />

15


verhaal over arme Kinderen treKt volle zalen<br />

Wijze lessen van de<br />

regenboog<br />

‘De regenboog Bende’ is al jaren een héél<br />

populair boek in Indonesië. Het verhaal<br />

gaat over tien arme jongens en meisjes<br />

die samen werken aan hun droom: een<br />

betere toekomst. Van het boek is een film<br />

gemaakt en nu is er ook een musical.<br />

<strong>Samsam</strong> sprak met twee musicalsterren.<br />

toerISteN<br />

Miljoenen Indonesiërs leefden<br />

al mee met de avonturen van de<br />

Regenboog Bende: een groepje<br />

arme kinderen dat er álles voor<br />

over had om naar school te gaan.<br />

Hun school van toen, niet meer<br />

dan een vervallen schuur met<br />

een dak waardoor de regen naar<br />

binnen sijpelde, is nu een toeristische<br />

trekpleister. Duizenden<br />

keren is de bouwval al gefotografeerd.<br />

GrAtIS NAAr<br />

SCHooL<br />

Niet alleen de kinderen zijn<br />

helden, ook hun juf Mus. Zij<br />

geloofde in de talenten van haar<br />

leerlingen en zorgde ervoor ze<br />

gratis naar school konden.<br />

Het verhaal begint op de eerste<br />

schooldag. Juf Mus telt maar<br />

negen kinderen in de klas. Eén te<br />

weinig volgens de onderwijsinspectie.<br />

Sommige ouders willen<br />

hun kind al weer meenemen,<br />

maar Juf Mus vraagt nog geduld. Ineens staat nummer<br />

tien aan de hand van zijn moeder in de deuropening.<br />

Het schooljaar kan beginnen!<br />

SLIMSte VAN De KLAS<br />

“Ik speel Lintang,“ vertelt Hilmi (13). “Hij is mijn<br />

held want hij fietst elke dag 40 kilometer op en<br />

neer naar school op een véél te grote fiets. En hij<br />

16<br />

De Engelse vertaling<br />

van het boek<br />

bende<br />

moet ook langs een plas waar een vette krokodil zit.”<br />

Lintang is de slimste jongen van de klas. Hij wil graag in<br />

Parijs studeren, maar door de dood van zijn vader lukt<br />

dat niet. Op zijn twaalfde moet hij van school om voor<br />

zijn broertjes en zusjes geld te verdienen. “Super jammer<br />

maar ook tof,” vindt Hilmi. “Jezelf zo opofferen voor anderen,<br />

dat is niet niks.”<br />

DoorBIJteN<br />

Kiki (13) knikt. Zijn vader is een<br />

paar jaar geleden ook overleden<br />

en hij moet nu ook thuis geld in<br />

het laatje brengen. Na schooltijd<br />

verdient hij wat geld als zanger<br />

en drummer. Maar écht arm<br />

is Kiki niet. Hij heeft zelfs een<br />

smartphone.<br />

“Het personage dat ik speel<br />

heet Mahar. Hij is een echte<br />

kunstenaar. Toen de school geen<br />

geld had voor mooie kostuums<br />

voor een parade, bedacht hij een<br />

dans met bananenbladeren en<br />

rieten rokjes. Daarmee won de<br />

school de eerste prijs.<br />

tALeNteN<br />

“Durf te dromen en gebruik je<br />

talenten, voor jezelf én voor<br />

anderen. Dat leert de Regenboog<br />

Bende van Juf Mus,”<br />

concludeert Kiki. “Het zijn doorbijters.<br />

Echte helden.”<br />

SuperpopuLAIr<br />

In het boek ‘De Regenboog Bende’ (2005)<br />

vertelt schrijver Andrea Hirata over zijn jeugd<br />

en schooltijd op Belitung, een klein eiland in<br />

Indonesië. Meer dan vijf miljoen mensen lazen<br />

het boek. De film en de musical trekken grote<br />

aantallen bezoekers. Er bestaan Op samsam.net plannen staat het om lied<br />

de musical naar Nederland van te de halen. Regenboog Bende<br />

In het huis van Sisiliya liggen<br />

tabaksbladeren te drogen<br />

Kiki speelt Mahar in de musical<br />

Hilmi speelt Lintang<br />

De filmposter van ‘De Regenboog Bende’<br />

Maritino vindt de pindapasta lekker<br />

SuperpINDAKAAS<br />

In Malawi heerst nu geen hongersnood, maar er<br />

zijn wel mensen die ondervoed zijn. Dat betekent<br />

dat ze niet genoeg of niet gezond genoeg eten.<br />

Kleine kinderen of zieke volwassenen krijgen dan<br />

vaak een mengsel van pindakaas, olie, melkpoeder,<br />

suiker, mineralen en vitaminen. Hiervan<br />

knappen ze meestal snel op. De pasta is zacht en<br />

daarom makkelijk te eten. Kinderen hoeven er<br />

niet voor in het ziekenhuis te blijven. Ze sabbelen<br />

de zakjes met kant en klare voeding thuis leeg.<br />

Wel zo handig voor de moeders die vaak ook voor<br />

andere kinderen moeten zorgen.<br />

scènes uit de musical<br />

IeDereeN NAAr SCHooL<br />

De president van Indonesië vindt dat alle<br />

leerkrachten de film ‘De Regenboog Bende’<br />

Een zakje pindapasta uit Malawi<br />

moeten zien. Hij hoopt dat zij hun leerlingen<br />

daarna net zo vooruit helpen als juf Mus. De<br />

boodschap is duidelijk: alle kinderen verdienen<br />

een kans! In Indonesië gaan nog steeds<br />

heel veel kinderen niet naar school. Omdat<br />

het te duur is of omdat ze geld moeten<br />

verdienen voor hun familie.<br />

17<br />

Op samsam.net staat een<br />

filmpje van kinderen die deze<br />

superpindakaas eten


striphelden maKen de wereld veilig<br />

Veel bekende Amerikaanse striphelden, Batman,<br />

Spiderman en Lara Croft, beschermen de wereld<br />

tegen het kwaad. Striphelden uit andere landen doen<br />

dat ook. Jalila bijvoorbeeld, of Hanuman en ‘the 99’.<br />

18<br />

Geheime wapens en<br />

atooMkracht<br />

NAAM: Jalila LAND: Egypte ECHTE NAAM: Sara Kareem<br />

GEBOORTEPLAATS: de Stad van Alle Geloven (= Jeruzalem)<br />

ALTER-EGO: atoomwetenschapper<br />

KAN: vliegen, door dingen heen kijken en<br />

bovenmenselijk goed horen<br />

GEHEIM WAPEN: atoomkracht<br />

KOM NIET AAN: haar broertjes Raed en Khaled<br />

LESSEN VOOR DE LEZER: tegenslag maakt je sterker; ondanks<br />

verschillen moeten we in vrede met elkaar leven.<br />

NAAM: Jabbar de Machtige Land: Saudi-Arabië<br />

ECHTE NAAM: Nawaf Al Bilali BEROEP: avonturier<br />

SPECIALE KRACHT: kan met één aanraking een baksteen<br />

verpulveren. Jabar is ooit op een landmijn gestapt. Door<br />

de explosie kwamen splinters van een edelsteen in zijn<br />

lichaam. Sindsdien is hij bovenmenselijk sterk.<br />

LID VAN: ‘The 99’, een groep internationale superhelden.<br />

Hun avonturen zijn gebaseerd op de islamitische<br />

geschiedenis<br />

LES VOOR DE LEZER: terrorisme en haat zijn slecht;<br />

mensen moeten elkaars verschillen respecteren<br />

NAAM: Hanuman, de apengod LAND: India<br />

ZOON VAN: de goddelijke nimf Punjikasthala<br />

BIJZONDERE GAVEN: kan vliegen en zijn eigen uiterlijk<br />

veranderen<br />

GEHEIM WAPEN: onsterfelijkheid<br />

BEKEND VAN: een heel oud Indiaas verhaal over goden<br />

en helden. Hanuman bevrijdt met zijn apenleger<br />

Sita, de vrouw van de god Rama, uit van de<br />

demonenkoning<br />

LES VOOR DE LEZER: het goede wint altijd van het kwade<br />

1<br />

5<br />

H o e H e l d H a f t i g b e n j i j ?<br />

doe de test<br />

o m c i r k e l H e t a n t w o o r d d a t H e t b e s t e b i j j e p a s t<br />

heT regenT en je benT Te laaT vOOr schOOl.<br />

Ineens hOOr je angsTIg geblaf. je zIeT hOe In<br />

de vIjver een hOndje dreIgT Te verdrInken.<br />

WaT dOe je?<br />

a. Je roept: ‘Help, help!’ als niemand reageert,<br />

fiets je door.<br />

b. Je kijkt eerst of er voorbijgangers zijn (voor<br />

applaus na afloop), dan spring je het water in.<br />

c. Je denkt nergens aan, je gooit je fiets neer om<br />

het water in te duiken.<br />

3 er Is een enge fIlm Op TelevIsIe en je kIjkT<br />

samen meT je kleIne brOerTje. hIj Is duIde-<br />

4<br />

lIjk bang. WaT dOe je?<br />

a. Je doet je ogen dicht als het eng is en je<br />

denkt: het is maar film.<br />

b. Je zapt steeds weg als het eng is.<br />

c. Je zet de televisie uit en je gaat lekker<br />

wii-en met je broertje.<br />

Welke kleren draag jIj heT lIefsT?<br />

a. Mijn moeder legt ‘s ochtends een setje klaar.<br />

Zij weet wat me goed staat.<br />

b. Ik draag alleen de laatste mode.<br />

c. Het maakt me niet uit, als het maar lekker zit.<br />

6<br />

2<br />

je besTe vrIend(In) lOOpT elke<br />

dag een half uur naar schOOl OmdaT de<br />

bus Te duur Is en OmdaT ze nIeT alleen mag<br />

fIeTsen. jIj…<br />

a vindt het belachelijk, maar het is jouw<br />

zaak niet.<br />

b. loopt een paar keer per week mee. Gezellig<br />

en nog goed voor je conditie ook!<br />

c. rijdt elke dag een stuk om, zodat jullie samen<br />

kunnen fietsen.<br />

Op sTraaT zIe je een sTel jOngens een Oude<br />

mevrOuW lasTIg vallen. ze dOen alsOf ze<br />

haar Tas WIllen pakken. WaT dOe jIj?<br />

a. Je loopt gauw door en hoopt dat ze je niet zien.<br />

b. Je rent naar huis en roept je moeder.<br />

Misschien dat zij wat kan doen.<br />

c. Je aarzelt geen moment, stapt er op af en zegt<br />

dat ze moeten ophouden.<br />

een klasgenOOT WOrdT al Weken gepesT. jIj…<br />

a. … hoeft toch niets te doen? Je hebt een grote<br />

broer die dat soort dingen oplost.<br />

b. … pest zelf niet mee, dat weet toch iedereen?<br />

c. … zegt de pestkoppen luid en duidelijk dat<br />

ze moeten stoppen.<br />

Uitslag<br />

vooral a<br />

Soms wat meer lef tonen mag wel<br />

hoor! Er zal je niks gebeuren.<br />

vooral b<br />

Je hebt hart voor de goede zaak en<br />

dat laat je graag zien.<br />

vooral c<br />

Jij durft! Jij bent niet snel bang.<br />

3<br />

minuten<br />

test<br />

19


hier eindigt<br />

het thema<br />

helden<br />

.<br />

20<br />

Hé Held op<br />

sokken!<br />

een ‘held op sokken’<br />

is bang voor iets dat<br />

eigenlijk helemaal niet<br />

zo gevaarlijk is.<br />

in het plaatje zijn 14<br />

woorden verborgen die<br />

beginnen met ‘he’. kan<br />

jij ze vinden?<br />

eén woord geven we<br />

vast: held<br />

de oplossing staat<br />

vanaf 4 oktober op<br />

samsam.net<br />

de woorden in de lijst zijn kriskras verstopt in het<br />

letterveld: horizontaal, verticaal, diagonaal, van links<br />

naar rechts of van rechts naar links. sommige letters<br />

worden in meer woorden gebruikt. alle woorden<br />

gevonden en doorgestreept? mooi, dan vormen de overgebleven<br />

letters, in de leesrichting, de oplossing.<br />

coryfee<br />

diva<br />

don Q<br />

grootHeid<br />

Held<br />

ideaal<br />

idool<br />

kanjer<br />

kei<br />

meester<br />

nero<br />

redder<br />

talent<br />

topper<br />

vecHter<br />

vedette<br />

virtUoos<br />

ondertUssen in …. malawi<br />

maganIza kan hOOg sprIngen. WaT WIl je,<br />

als je elke dag les krIjgT In kung fu<br />

Boeddha en Kung Fu<br />

in Malawi<br />

In het afrikaanse land malawi staat een<br />

weeshuis waar kinderen vloeiend chinees<br />

leren spreken. en dat is niet het enige.<br />

ze mediteren, eten met stokjes - altijd<br />

vegetarisch - en leren acrobatisch vechten.<br />

Op de<br />

volgende<br />

pagina’s<br />

lees je<br />

meer


dossier<br />

afrIka<br />

ondertUssen in …. malawi<br />

WIe lenIg genOeg Is, zIT TIjdens de dIensT In<br />

de lOTushOudIng, een sOOrT kleermakerszIT<br />

WaarbIj je vOeTen Op je dIjbenen lIggen<br />

Weeshuis<br />

de tempel hoort bij het amitofo<br />

weeshuis: een boeddhistisch<br />

opvanghuis voor kinderen. de<br />

oprichter was een monnik uit Taiwan,<br />

een land dat ooit bij china hoorde.<br />

hij reisde door afrika en zag veel<br />

kinderen die hun ouders verloren<br />

hadden. hij besloot geld in te zamelen<br />

voor hun onderdak, eten en scholing.<br />

In twee andere afrikaanse landen<br />

staan ook van dit soort opvanghuizen.<br />

ndaIpanjI (12) kan gOed meT de sTOkjes OverWeg.<br />

daT Is nOg eens WaT anders dan eTen meT je<br />

handen, zOals ze In haar dOrp geWend zIjn<br />

ondertUssen op de noordpool ...<br />

Ongewoon<br />

het is half zes in de ochtend en nog<br />

aardedonker. In de tempel staan tweehonderdvijftig<br />

jongens en meisjes in rijen achter<br />

meditatiekussens. ze hebben hun handen voor<br />

de borst gevouwen en zingen chinese liederen.<br />

Wie gaapt of zijn handen niet rechthoudt, krijgt<br />

een voorzichtige por van een oudere jongen.<br />

een tempel waar boeddhistische gebeden<br />

klinken: het is een ongewoon beeld in malawi,<br />

een land waar de meeste mensen christen of<br />

moslim zijn.<br />

sTephana (12) slaaT Traag meT een sTOk Op een<br />

hOlle hOuTen gOudvIs TIjdens de OchTenddIensT,<br />

TerWIjl de andere kInderen chInese lIedjes zIngen<br />

Familiedag<br />

je hoeft niet per se wees te zijn om in het weeshuis<br />

te mogen wonen. de moeder van albert (13)<br />

leeft nog. hij vertelt: “mijn vader ging een paar<br />

jaar geleden dood, en mijn moeder bleef met vier<br />

kinderen achter. ze had niet genoeg geld om ons<br />

allemaal te verzorgen. Toen hoorden we dat ik hier<br />

terecht kon.”<br />

mc donald (15), die al vijf jaar in het weeshuis<br />

woont, heeft ook nog een moeder. “eén keer per jaar<br />

ga ik naar haar toe. soms komt ze hier. elke maand<br />

is er een familiedag. dan krijgen we veel bezoek.”<br />

Vechtsport<br />

de jongens vinden het fijn in het tehuis,<br />

ondanks alle regels. “We leren veel<br />

over boeddha (de stichter van het<br />

boeddhistische geloof). We proberen<br />

zijn voorbeeld te volgen,” vertelt albert.<br />

dat betekent dat de kinderen bidden,<br />

mediteren en vredig proberen te leven.<br />

“en we sporten veel,” gaat albert door.<br />

vooral de dagelijkse lessen in kung<br />

fu, een vechtsport uit china, vinden<br />

de jongens machtig. ze geven wel eens<br />

demonstraties, ook in het buitenland.<br />

“Ik ben al in hongkong, maleisië en<br />

amerika geweest”, zegt mc donald trots.<br />

kelvIn (13) helpT bIj heT kOken. alle<br />

jOngens én meIsjes dOen daT Op zIjn<br />

TIjd. OOk Wassen ze zelf hun kleren<br />

CHINeeS Voor LAter<br />

Dat de kinderen in dit weeshuis Chinees leren, kan<br />

handig zijn voor hun toekomst. Wie weet krijgen ze een<br />

baan bij een Chinees bedrijf in Malawi. In de hoofdstad<br />

bouwen Chinese arbeiders nu bijvoorbeeld een gigantisch<br />

super-de-luxe hotel.<br />

Ook in andere Afrikaanse landen zijn veel bedrijven uit<br />

China aan het werk. Ze leggen bijvoorbeeld wegen of<br />

spoorlijnen aan. In ruil daarvoor leveren de Afrikaanse<br />

landen olie, koper of andere metalen aan China.<br />

WaTsOn (12) helpT maganIza (11) zIjn<br />

spIeren Te sTrekken. sOms Is daT pIjnlIjk.<br />

Geen vlees<br />

de jongens laten zien dat de tempel<br />

twee zalen heeft. In elke zaal staan<br />

drie grote gouden boeddhabeelden.<br />

vanuit de tempel zie je dat de andere<br />

gebouwen op het terrein ook in chinese<br />

stijl zijn gebouwd. de uiteinden van de<br />

daken krullen sierlijk naar boven.<br />

vindt hun familie het niet gek;<br />

mediteren, vegetarisch eten en over<br />

boeddha leren? voor mc donald is het<br />

geen probleem: “hier ben ik boeddhist<br />

en eet ik vegetarisch, in mijn dorp ben<br />

ik christen.”<br />

afrIka

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!