OrGANISAtIE EN INrIcHtING ONDErBOUW - Damstede

Rapportage, doubleren,
overgangsnormen
I Algemeen
Overgangsnormen leerjaar 1, 2, en 3
Aantal rapporten
Elke leerling krijgt elk schooljaar 4 cijferrapporten
uitgereikt. Het 2e en het 4e rapport
geven de resultaten van het voorafgaande half
jaar aan. Het 1e en het 3e rapport geven een
tussenstand aan. Via een lettercode wordt de
mate van inzet gewaardeerd.
Rapportcijfers
Alle rapportcijfers worden gegeven als een
decimaal getal met één cijfer achter de
komma. De cijfers lopen van 1 tot en met 10,
met uitzondering van het eerste halfjaar in
leerjaar 1: daar is een 3 het laagst mogelijke
rapportcijfer.
Doubleren
- Twee keer doubleren in hetzelfde leerjaar
is niet toegestaan.
- Doubleren in twee opeenvolgende jaren is
niet toegestaan.
- Aanvullende regels voor het al dan niet
mogen doubleren staan vermeld bij de
bevorderingsnormen voor de onder- en
bovenbouw.
II De onderbouw
Jaarcijfer
Voor klas 1, 2 en 3 wordt het jaarcijfer berekend
als het gewogen gemiddelde van het 2e en het
4e rapport met de gewichtsverhouding 1 : 2.
De docent rondt het aldus berekende jaarcijfer
af op een geheel getal.
Uitgangspunten
- De vakken worden verdeeld in twee groepen:
I La, Gr, Ne, Fa, Du, En, Gs, Ak, Wi, NST, Bi/Vz,
Ec, CKV
II Gd, Te, Hv, Mu/Dr, ICT, LO
- Elk jaarcijfer levert plus- of minpunten op.
Als deze plus-en minpunten bij elkaar worden
opgeteld, ontstaat een waarderingscijfer voor
het hele rapport.
De plus- en minpunten zijn afhankelijk van
de vakkengroep. Zij zien er als volgt uit:
Cijfer Vakkengroep I Vakkengroep II
10 , 9 + 2 + 1
8 + 1 + 1
7 + 1 0
6 0 0
5 - 2 - 2
4 - 4 - 4
3, 2, 1 - 6 - 6
Overgangsnormen
A Cum laude bevorderd naar leerjaar 2, 3 of 4:
over het hele rapport en in vakkengroep I
gemiddeld een 8 of hoger. Bovendien komt
er maximaal één 7 voor.
B Bevorderd naar het volgende leerjaar: het
waarderingscijfers voor het hele rapport is
nul of meer (0, +1, +2, enz).
C Niet bevorderd naar het volgende leerjaar:
het waarderingscijfer voor het hele rapport
is -1 of minder (-1, -2, enz).De docentenvergadering
bepaalt in dat geval in welk
18
19