Download het boek (pdf) - Stichting Platforms VMBO
Download het boek (pdf) - Stichting Platforms VMBO
Download het boek (pdf) - Stichting Platforms VMBO
You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
Een podium in de school<br />
Johan Michielsen: “De schoolleiding kan<br />
stages natuurlijk niet opleggen, dat werkt<br />
niet. De initiatieven moeten uit de mensen<br />
zelf komen. Belangrijk is dat je de stages zo<br />
organiseert, dat een docent weet dat<br />
continuïteit en kwaliteit van onderwijs in<br />
zijn groepen zijn gewaarborgd terwijl hij<br />
afwezig is. En daarbij moet je binnen de<br />
school een podium creëren waarop<br />
docenten hun stage-ervaringen en hun<br />
enthousiasme daarover kunnen delen met<br />
de collega’s. Stages kunnen op die manier<br />
de krenten in de docentenpap zijn: even<br />
eruit en even iets speciaals. Even aan die<br />
andere wereld , die ergens nog zo<br />
vertrouwd is, voelen en ruiken. Dat zijn<br />
ervaringen die de docent weer mee naar<br />
binnen neemt en waarop hij weer een<br />
tijdje kan teren.”<br />
Stagebedrijf verwelkomt docenten<br />
De heer P.S. Bindels van Iriks Autobedrijven juicht <strong>het</strong> toe dat docenten van <strong>het</strong> vmbo<br />
(en <strong>het</strong> mbo) zich oriënteren in <strong>het</strong> bedrijfsleven. Hij werkt graag samen met scholen en<br />
heeft Kees Schoutens dan ook met open armen ontvangen. In een overleg tussen <strong>het</strong><br />
regionale bedrijfsleven en de plaatselijke onderwijsinstellingen heeft hij al eens zijn<br />
zorg uitgesproken over de kwaliteit van <strong>het</strong> (techniek)onderwijs. Bindels noemt<br />
autotechnicus een veelomvattend vak. Te vaak krijgt hij in zijn bedrijf leerlingen als<br />
stagiair die in zijn ogen slecht voorbereid en soms zelfs ongeschikt zijn. De opleiding<br />
Techniek-breed draagt niet voldoende bij aan <strong>het</strong> ontwikkelen van vakkennis en<br />
-vaardigheden, vindt hij. Meer heil ziet hij in de specifieke techniekafdelingen, zoals<br />
Voertuigentechniek en Bouwtechniek. Het liefst zou hij aan de voorkant van die<br />
afdelingen al enige vorm van selectie toepassen, maar hij weet dat dat niet haalbaar is.<br />
Bindels is begaan met <strong>het</strong> (beroeps)onderwijs omdat hij <strong>het</strong> aanbod van echte<br />
vakmensen ook voor de toekomst veilig wil stellen. Hij is betrokken bij meer regionale<br />
initiatieven om de affiniteit van leerlingen met techniek te bevorderen.<br />
Bindels: “Het is immers een prachtig vak.”<br />
48
Change language