15.10.2014 Views

Rechten - UHasselt

Rechten - UHasselt

Rechten - UHasselt

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

KORT nieuws<br />

‘uhasselt@school’<br />

bundelt initiatieven voor leerlingen én leerkrachten<br />

Volgend schooljaar zullen geïnteresseerde leerlingen uit de hoogste graad van het middelbaar<br />

onderwijs in Limburg al een cursus kunnen volgen aan de faculteit Wetenschappen<br />

van de <strong>UHasselt</strong>, en voor dat vak een vrijstelling krijgen als ze het jaar daarop<br />

beslissen in die richting voort te studeren aan de <strong>UHasselt</strong>. Dat is de meest opvallende<br />

mogelijkheid uit ‘uhasselt@school’, het aanbod dat de faculteit Wetenschappen van de<br />

<strong>UHasselt</strong> eind januari lanceerde voor leerkrachten en leerlingen van het secundair onderwijs.<br />

Tijdens de ‘meeloopdagen’ kunnen individuele<br />

leerlingen op woensdagnamiddag een<br />

halve dag een hoorcollege en een practicum<br />

of oefensessie in een labo volgen, samen<br />

met de bachelorstudenten.<br />

De ‘leerlingenpractica’ zijn ontwikkeld<br />

voor klassen die rond een aantal thema’s<br />

een practicum van een halve dag kunnen<br />

volgen in de universitaire labo’s.<br />

‘Een prof voor de klas’ werkt in de omgekeerde<br />

richting. De faculteit stuurt haar<br />

professoren uit om gastlessen te komen<br />

geven in de scholen die dat wensen. Die<br />

gastlessen kunnen gekoppeld worden aan<br />

een groepswerk of -project.<br />

“Onze eerste bedoeling is leerlingen en leerkrachten te informeren over wat er gebeurt in de<br />

wetenschappen”, zegt professor Erna Nauwelaerts, decaan van de faculteit Wetenschappen<br />

van de <strong>UHasselt</strong>. “We bieden de bacheloropleidingen chemie, fysica, biologie, wiskunde en<br />

informatica aan, maar daarmee weten de leerlingen nog niet veel.”<br />

“Het probleem is dat we in Vlaanderen vasthangen aan de klassieke benamingen van de bacheloropleidingen”,<br />

vult rector Luc De Schepper aan, “terwijl de masters interdisciplinair zijn,<br />

en daar het interessante gebeurt. Dat willen we duidelijk maken aan de leerlingen van het<br />

middelbaar, dat die bacheloropleidingen ook de sleutel zijn naar bio-elektronica, nanotechnologie,<br />

enzovoort.”<br />

Erna Nauwelaerts: “In het secundair verslapt de aandacht van leerlingen voor wetenschappen.<br />

De voorbije tien jaar hebben we in Vlaanderen een achteruitgang van de studentenaantallen<br />

exacte wetenschappen gezien van 4 procent per jaar! Gelukkig is daar vorig jaar een kentering<br />

in gekomen.”<br />

In de nieuwe brochure ‘uhasselt@school’ staat het aanbod van de wetenschapsfaculteit van de<br />

<strong>UHasselt</strong> voor de bacheloropleidingen chemie, fysica, biologie, wiskunde en informatica aan de<br />

leerlingen van de derde graad van het secundair onderwijs.<br />

‘Achter de schermen van de onderzoeksinstituten’<br />

zijn (klas-)bezoeken aan het<br />

Instituut voor Materiaalonderzoek of het<br />

Expertisecentrum voor Digitale Media.<br />

‘Cursussen voor excellente leerlingen’<br />

vormt het klapstuk van het nieuwe aanbod.<br />

Erna Nauwelaerts: “Echt gemotiveerde leerlingen<br />

die al heel goed weten wat ze willen,<br />

kunnen in hun laatste jaar secundair al een<br />

opleidingsonderdeel volgen van een van<br />

onze bachelors. Daarmee kunnen ze al vijf<br />

studiepunten verdienen, waarvoor ze dan<br />

vrijstelling krijgen als ze een jaar later hun<br />

bachelorstudie beginnen. Voor België is dit<br />

nieuw, maar in Nederland bijvoorbeeld bestaat<br />

het al. Uiteraard richt dit aanbod zich<br />

maar tot een heel beperkte groep van ‘bollebozen’,<br />

en moeten er dan goede afspraken<br />

met de school gemaakt worden.”<br />

april 2008 | <strong>UHasselt</strong> Magazine | 27

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!