Kunst in cijfers Kunst in cijfers - Rijksoverheid.nl

Samenwerking tussen scholen
en culturele instellingen
De samenwerking tussen scholen en culturele instellingen is verschillend
van aard en intensiteit. Scholen kunnen gebruik maken van het beschikbare
aanbod van een culturele instelling. Maar er vinden ook verdergaande
vormen van samenwerking plaats, zoals afstemming van het aanbod op
de vraag van de school of gezamenlijke ontwikkeling en uitvoering van
culturele activiteiten. Deze laatste vorm van intensieve samenwerking komt
nog niet veel voor. Scholen in het voortgezet onderwijs zijn wat dit betreft
actiever dan die in het primair onderwijs.
Figuur 26 laat zien in welke mate scholen in het primair en voortgezet
onderwijs samenwerken met culturele instellingen. Het weergegeven
percentage geeft aan hoeveel procent van de scholen samenwerkt met een
specifiek type instelling. Voor beide onderwijssoorten is vooral de bibliotheek
een belangrijke partner. Verder blijkt dat bijna 20% van de scholen
in het voortgezet onderwijs samen met een individuele kunstenaar aanbod
ontwikkelt en uitvoert, tegenover 9% van de basisscholen.
Figuur 26
Aantal scholen in het primair
onderwijs (PO) en voortgezet
onderwijs (VO) dat culturele
activiteiten ontwikkelt en
uitvoert samen met externe
partners, per type culturele
instelling in %
PO
(in %)
VO
(in %)
Individuele kunstenaars 9 19
Centrum voor kunst en cultuur 9 14
Museum 5 14
Theater/theatergezelschap 4 13
Bibliotheek 12 13
Muziekschool 8 11
Monument, archeologische vindplaats of depot 4 5
Vereniging voor amateurkunst 2 5
Filmhuis/bioscoop 1 5
Muziekgezelschap (orkest, band, etc.) 5 4
Archief 1 4
Bron: Monitor Cultuureducatie 2009, Oberon en Sardes
36 | Kunst in Cijfers