Kunst in cijfers Kunst in cijfers - Rijksoverheid.nl

More documents

Recommendations

Info

Figuur 40 Werkenden met een kunstenaarsopleiding, met en zonder kunstberoep in % Met kunstenaarsberoep Zonder kunstenaarsberoep Zonder kunstenaarsber Opmerking: Deze telling betreft een gemiddelde over de jaren 2004-2006. 29% Met kunstenaarsberoep 71% Bron: CBS / Centrum voor beleidsstatistiek, Kunstenaars in Nederland, 2007 40% Aansluiting tussen opleiding en functie Figuur 41 toont de aansluiting tussen de huidige functie en de genoten opleiding van afgestudeerden van het kunstvakonderwijs en het gehele HBO. Bijna 80% van de afgestudeerden van het kunstvakonderwijs geeft aan dat de functie aansluit op zowel het opleidingsniveau als de opleidingsrichting. Dit percentage ligt voor het kunstvakonderwijs 4% hoger dan voor het gehele HBO. Van de afgestudeerden in het kunstvakonderwijs geeft 4% aan dat de huidige functie alleen aansluit op het opleidingsniveau; 12% ervaart alleen een aansluiting met de opleidingsrichting. 60% Figuur 42 toont de ontwikkeling van aantal werkenden met een functie op minimaal HBO-niveau in de periode 1998-2007. De figuur toont zowel de gegevens over afgestudeerden van het kunstvakonderwijs als van het gehele HBO. Het aantal werkende afgestudeerden van het kunstvakonderwijs met een functie op minimaal HBO-niveau lag tot 2002 lager dan het aantal werkende afgestudeerden van het gehele HBO met een functie op HBO-niveau. Vanaf 2005 ontlopen het kunstvakonderwijs en het gehele HBO elkaar niet meer zo veel op dit punt. Deel drie: Het kunstvakonderwijs en de arbeidsmarkt | 53
Figuur 41 Aansluiting tussen functie en opleiding in % KUO 90 80 HBO 70 60 50 40 30 20 10 0 Functie Functie sluit sluit aan aan op: op: opleidingsniveau opleidingsniveau én én -richting -richting alleen alleen opleidingsniveau opleidingsniveau alleen alleen opleidingsrichting opleidingsrichting noch noch opleidingsrichting opleidingsrichting noch noch opleidingsniveau opleidingsniveau Bron: HBO-Raad, HBO-Monitor 2007, Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, 2008 Figuur 42 Werkenden met een functie op minimaal HBO-niveau in % 90 85 KUO HBO 80 75 70 65 60 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 Bron: HBO-Raad, HBO-Monitor 2007, Researchcentrum voor Onderwijs en Arbeidsmarkt, 2008 opleidingsnive 54 | Kunst in Cijfers
Page 1 and 2:
Kunst in cijfers Kunst in cijfers
Page 3 and 4: Voorwoord
Page 5 and 6: Inleiding
Page 7 and 8: Deel één Algemene gegevens van 12
Page 9 and 10: Financiering 8 | Kunst in Cijfers
Page 11 and 12: 28% ontvingen in de periode 2005-20
Page 13 and 14: Figuur 3 Opbouw van de omzet, per c
Page 15 and 16: De drie grote steden kennen een eig
Page 17 and 18: Publiek 16 | Kunst in Cijfers cijfe
Page 19 and 20: 28% 20% Figuur 9 Uitvoeringen podiu
Page 21 and 22: Figuur 12 Gemiddeld aantal uitvoeri
Page 23 and 24: Figuur 15 laat voor de categorieën
Page 25 and 26: Eigen inkomsten 24 | Kunst in Cijfe
Page 27 and 28: Eigen inkomstennormen Cultuurproduc
Page 29 and 30: Figuur 19 Percentage instellingen m
Page 31 and 32: Giften aan cultuur De eigen inkomst
Page 33 and 34: Deel twee Cultuureducatie in het pr
Page 35 and 36: Verankering van cultuureducatie in
Page 37 and 38: Samenwerking tussen scholen en cult
Page 39 and 40: Bestedingen Cultuurkaart per provin
Page 41 and 42: Figuur 30 Bestedingen via de Cultuu
Page 43 and 44: Deel drie Het kunstvakonderwijs en
Page 45 and 46: Het kunstvakonderwijs 44 | Kunst in
Page 47 and 48: Over de periode 1997-2007 is sprake
Page 49 and 50: Rendement kunstvakonderwijs Om de p
Page 51 and 52: Kunstenaars op de arbeidsmarkt 50 |
Page 53: Van de afstudeerden van een kunstva
Page 57 and 58: Figuur 44 Betaald werkenden met een
Page 59 and 60: Bijlage Instellingsoverzicht 127 cu
Page 61 and 62: Financiële gegevens • Het instel
Page 63 and 64: Totale baten € Subsidie OCW € S
Page 75 and 76: Geraadpleegde bronnen Cultuur en Cr
Page 77 and 78: Colofon Uitgave Januari 2010 Onderz
show all

Kunst in cijfers Kunst in cijfers - Rijksoverheid.nl

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?