Download 'Het oudervolgsysteem' - School en Ouders
Download 'Het oudervolgsysteem' - School en Ouders
Download 'Het oudervolgsysteem' - School en Ouders
- No tags were found...
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
TAAK<br />
1 KENNISMAKING<br />
Vrag<strong>en</strong><br />
Niveau 1.1<br />
• Hallo, ik b<strong>en</strong> … Wie b<strong>en</strong> jij<br />
• Ik kom uit België. Uit welk land kom jij<br />
• Ik woon in … Waar woon jij<br />
• Ik b<strong>en</strong> (niet) getrouwd B<strong>en</strong> jij getrouwd<br />
• Ik heb … (aantal) kinder<strong>en</strong>. Hoeveel<br />
kinder<strong>en</strong> heb je<br />
• Hoe het<strong>en</strong> je kinder<strong>en</strong><br />
• Hoeveel jaar zijn je kinder<strong>en</strong><br />
Niveau 1.2<br />
• Hoe gaat het met je kinder<strong>en</strong><br />
• In welke klas zitt<strong>en</strong> je kinder<strong>en</strong><br />
• Hoe heet de juffrouw of de meester van<br />
je kinder<strong>en</strong><br />
• Heb je al e<strong>en</strong>s Nederlandse les gevolgd<br />
Hoelang<br />
• Wat heb je daar geleerd<br />
Niveau 2.1/ 2.2<br />
• Kom je vaak op de school van je<br />
kinder<strong>en</strong><br />
• Zie je dan soms de juffrouw of de meester<br />
van je kinder<strong>en</strong><br />
• Heb je al e<strong>en</strong>s gesprok<strong>en</strong> met de juffrouw<br />
of meester van je kinder<strong>en</strong><br />
Ja: Waarover hebb<strong>en</strong> jullie dan<br />
gesprok<strong>en</strong><br />
• Is het belangrijk om e<strong>en</strong> goed contact<br />
met de juffrouw of meester te hebb<strong>en</strong><br />
Waarom wel of niet<br />
Niveau 2.3 of hoger<br />
• Waarom wil je graag nog Nederlandse les<br />
volg<strong>en</strong><br />
• Wat d<strong>en</strong>k je dat wij in deze Nederlandse<br />
les gaan ler<strong>en</strong><br />
• Is er e<strong>en</strong> verschil tuss<strong>en</strong> deze less<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
de less<strong>en</strong> die je al gevolgd hebt Wat is<br />
het verschil<br />
Tekstk<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> SPREKEN<br />
De gesprok<strong>en</strong> tekst<br />
• is zeer kort <strong>en</strong> e<strong>en</strong>voudig gestructureerd<br />
• bevat stereotype formulering<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
standaarduitdrukking<strong>en</strong><br />
• wordt aan e<strong>en</strong> laag tempo uitgesprok<strong>en</strong><br />
• kan geproduceerd word<strong>en</strong> met<br />
medewerking van gesprekspartner<br />
• kan uitspraakfout<strong>en</strong> bevatt<strong>en</strong><br />
• kan e<strong>en</strong> zekere mate van foutief<br />
taalgebruik bevatt<strong>en</strong><br />
De gesprok<strong>en</strong> tekst<br />
• is kort <strong>en</strong> e<strong>en</strong>voudig gestructureerd<br />
• bevat stereotype formulering<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
standaarduitdrukking<strong>en</strong><br />
• wordt aan e<strong>en</strong> laag tempo uitgesprok<strong>en</strong><br />
• kan geproduceerd word<strong>en</strong> met<br />
medewerking van gesprekspartner<br />
• kan uitspraakfout<strong>en</strong> <strong>en</strong> e<strong>en</strong> zeker mate<br />
van foutief taalgebruik bevatt<strong>en</strong> die<br />
het begrijp<strong>en</strong> van de boodschap niet<br />
bemoeilijk<strong>en</strong><br />
• De gesprok<strong>en</strong> tekst is nog vrij kort<br />
• De gesprok<strong>en</strong> tekst bevat e<strong>en</strong>voudig<br />
gestructureerde zinn<strong>en</strong><br />
• Het lexicon is e<strong>en</strong>voudig<br />
• Talige middel<strong>en</strong> zijn nog beperkt<br />
• Foutief taalgebruik komt nog geregeld<br />
voor<br />
• Het spreektempo is bedachtzaam<br />
• De uitspraak is in to<strong>en</strong>em<strong>en</strong>de mate<br />
verzorgd.<br />
• De gesprok<strong>en</strong> tekst is relatief kort<br />
• De gesprok<strong>en</strong> tekst is in voldo<strong>en</strong>de mate<br />
gestructureerd<br />
• De sam<strong>en</strong>hang tuss<strong>en</strong> zinn<strong>en</strong> kan nog<br />
problematisch zijn<br />
• Taalgebruik is nog e<strong>en</strong>voudig maar in<br />
to<strong>en</strong>em<strong>en</strong>de mate adequaat<br />
• Talige middel<strong>en</strong> zijn nog beperkt<br />
• Woordgebruik is over algeme<strong>en</strong> correct<br />
• Het spreektempo is redelijk vlot<br />
Eerste lesweek<br />
Bijlage
Change language