syllabus_rekenen_2F_en_3F_mei_2015
syllabus_rekenen_2F_en_3F_mei_2015
syllabus_rekenen_2F_en_3F_mei_2015
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SYLLABUS REKENEN <strong>2F</strong> <strong>en</strong> <strong>3F</strong> | vo <strong>en</strong> mbo<br />
Versie <strong>mei</strong> <strong>2015</strong><br />
Voorbeeld 1<br />
Wat van de kandidaat verwacht mag word<strong>en</strong><br />
In deze opgave moet e<strong>en</strong> kandidaat twee rek<strong>en</strong>kundige handeling<strong>en</strong> uitvoer<strong>en</strong>: e<strong>en</strong><br />
oppervlakteberek<strong>en</strong>ing <strong>en</strong> <strong>rek<strong>en</strong><strong>en</strong></strong> met e<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>gestelde grootheid (het aantal vierkante<br />
meter vloeroppervlak per leerling). Bov<strong>en</strong>di<strong>en</strong> moet de uitkomst word<strong>en</strong> afgerond op e<strong>en</strong><br />
geheel getal.<br />
Indicatie van het niveau: <strong>3F</strong><br />
Overweging<strong>en</strong> complexiteit<br />
De moeilijkheid van de opgave wordt bepaald door het feit dat de situatie volledig in tekst<br />
beschrev<strong>en</strong> is, er met e<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>gestelde grootheid gerek<strong>en</strong>d moet word<strong>en</strong>, de getall<strong>en</strong> niet<br />
rond zijn <strong>en</strong> de kandidaat zelf moet bed<strong>en</strong>k<strong>en</strong> dat de uitkomst moet word<strong>en</strong> afgerond.<br />
Opgavek<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> met verhoogde moeilijkheidsgraad zijn daarom:<br />
informatiedichtheid van de tekstpassages,<br />
de aard van de getall<strong>en</strong> waarmee gerek<strong>en</strong>d moet word<strong>en</strong>,<br />
het aantal rek<strong>en</strong>kundige handeling<strong>en</strong> waarvan verwacht mag word<strong>en</strong> dat kandidat<strong>en</strong><br />
deze moeilijk vind<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
de mate waarin nabewerking nodig is <strong>en</strong> e<strong>en</strong> kandidaat daarin gestuurd wordt.<br />
Overweging<strong>en</strong> beschikbaarheid rek<strong>en</strong>machine<br />
Bij deze opgave is e<strong>en</strong> rek<strong>en</strong>machine beschikbaar, omdat de getall<strong>en</strong> in de opgave niet rond<br />
zijn.<br />
Variant 1a<br />
Indicatie van het niveau: <strong>2F</strong> +<br />
Overweging<strong>en</strong> complexiteit<br />
In deze variant is e<strong>en</strong> deel van de tekst vervang<strong>en</strong> door e<strong>en</strong> figuur, waardoor de<br />
informatiedichtheid van de rester<strong>en</strong>de tekstpassage lager wordt.<br />
Overweging<strong>en</strong> beschikbaarheid rek<strong>en</strong>machine<br />
Bij deze opgave is e<strong>en</strong> rek<strong>en</strong>machine beschikbaar, omdat de getall<strong>en</strong> niet rond zijn.<br />
Variant 1b<br />
Indicatie van het niveau: <strong>2F</strong><br />
Overweging<strong>en</strong> complexiteit<br />
In deze variant zijn de getall<strong>en</strong> in de context vere<strong>en</strong>voudigd tot ronde getall<strong>en</strong>.<br />
Overweging<strong>en</strong> beschikbaarheid rek<strong>en</strong>machine<br />
De getall<strong>en</strong> zijn e<strong>en</strong>voudig <strong>en</strong> beperkt in aantal. E<strong>en</strong> kandidaat zou de oppervlakteberek<strong>en</strong>ing<br />
<strong>en</strong> de berek<strong>en</strong>ing met de sam<strong>en</strong>gestelde grootheid paraat moet<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong>. Bij deze opgave<br />
zou de rek<strong>en</strong>machine niet beschikbaar hoev<strong>en</strong> te zijn.<br />
pagina 40 van 94