syllabus_rekenen_2F_en_3F_mei_2015
syllabus_rekenen_2F_en_3F_mei_2015
syllabus_rekenen_2F_en_3F_mei_2015
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
SYLLABUS REKENEN <strong>2F</strong> <strong>en</strong> <strong>3F</strong> | vo <strong>en</strong> mbo<br />
Versie <strong>mei</strong> <strong>2015</strong><br />
Variant 1c<br />
Indicatie van het niveau: <strong>2F</strong> −<br />
Overweging<strong>en</strong> complexiteit<br />
In deze variant is nabewerking van de uitkomst is niet meer nodig.<br />
Overweging<strong>en</strong> beschikbaarheid rek<strong>en</strong>machine<br />
Zie overweging bij variant 1b.<br />
Variant 2a<br />
Wat van de kandidaat verwacht mag word<strong>en</strong><br />
Ook in dit geval zijn er nog steeds twee verschill<strong>en</strong>de rek<strong>en</strong>kundige handeling<strong>en</strong> noodzakelijk:<br />
oppervlakteberek<strong>en</strong>ing <strong>en</strong> <strong>rek<strong>en</strong><strong>en</strong></strong> met e<strong>en</strong> sam<strong>en</strong>gestelde grootheid.<br />
Indicatie van het niveau: <strong>3F</strong> +<br />
Overweging complexiteit<br />
T<strong>en</strong> opzichte van de voorbeeldopgave is de vorm van het klaslokaal complexer. Als gevolg<br />
daarvan is het moeilijker om de oppervlakteberek<strong>en</strong>ing uit te voer<strong>en</strong>. Veel kandidat<strong>en</strong> kunn<strong>en</strong><br />
naar verwachting deze berek<strong>en</strong>ing niet op basis van parate k<strong>en</strong>nis uitvoer<strong>en</strong>. Bov<strong>en</strong>di<strong>en</strong> k<strong>en</strong>t<br />
deze variant veel gegev<strong>en</strong>s. De volg<strong>en</strong>de opgavek<strong>en</strong>merk<strong>en</strong> hebb<strong>en</strong> daarom e<strong>en</strong> verhoogde<br />
moeilijkheidsgraad:<br />
de aard van de getall<strong>en</strong> waarmee gerek<strong>en</strong>d moet word<strong>en</strong>,<br />
of van e<strong>en</strong> kandidaat verwacht mag word<strong>en</strong> dat hij rek<strong>en</strong>kundige handeling<strong>en</strong> op basis<br />
van parate vaardigheid kan uitvoer<strong>en</strong>,<br />
het aantal rek<strong>en</strong>kundige handeling<strong>en</strong> waarvan verwacht mag word<strong>en</strong> dat kandidat<strong>en</strong><br />
deze moeilijk vind<strong>en</strong>,<br />
het aantal gegev<strong>en</strong>s dat nodig is voor het uitvoer<strong>en</strong> van rek<strong>en</strong>kundige handeling<strong>en</strong> <strong>en</strong><br />
de mate waarin nabewerking nodig is <strong>en</strong> e<strong>en</strong> kandidaat daarin gestuurd wordt.<br />
Overweging<strong>en</strong> beschikbaarheid rek<strong>en</strong>machine<br />
Bij deze opgave is e<strong>en</strong> rek<strong>en</strong>machine beschikbaar. Ook als de getall<strong>en</strong> e<strong>en</strong>voudiger zoud<strong>en</strong><br />
zijn, is de rek<strong>en</strong>machine beschikbaar omdat het aantal getall<strong>en</strong> in deze opgave tamelijk groot<br />
is <strong>en</strong> er daarom ook nogal wat berek<strong>en</strong>ing<strong>en</strong> uitgevoerd moet<strong>en</strong> word<strong>en</strong>. Ook is de<br />
oppervlakteberek<strong>en</strong>ing ge<strong>en</strong> routineberek<strong>en</strong>ing.<br />
Variant 2b<br />
Indicatie van het niveau: > <strong>3F</strong> +<br />
Overweging complexiteit<br />
In dit geval ontbrek<strong>en</strong> er og<strong>en</strong>schijnlijk gegev<strong>en</strong>s. Het afleid<strong>en</strong> van de ontbrek<strong>en</strong>de mat<strong>en</strong> is<br />
e<strong>en</strong> extra rek<strong>en</strong>kundige handeling.<br />
pagina 42 van 94